建设工程安全生产管理教案
《建筑工程安全管理》教案第11章

教学过程11.2.2临边作业的安全防护施工现场中工作面边沿无围护或围护设施高度低于80cm时的高处作业称为临边作业。
1.临边作业的安全防护种类临边作业的安全防护,主要有以下三种。
(1)设置防护栏杆。
对于基坑周边,无外脚手架的屋面与楼层周边,未安装栏杆或栏板的阳台、料台与挑平台周边;雨篷与挑檐边,水箱与水塔周边,分层施工的楼梯口和梯段边井架与施工用电梯和脚手架等与建筑物通道的两侧边,都必须设置防护栏杆。
对于主体工程上升阶段的顶层楼梯口应随工程结构进度安装正式防护栏杆。
沿街马路居民密集区,除防护栏杆外,放口立面必须采取密目式安全网全封闭,如图11-1所示。
(2)架设安全网。
首层墙高度超过3.2m的二层楼的周边,以及无外脚手架的高度超过3.2m的楼层周边,必须在外围架设安全平网一道,如图11-2所示。
(3)设置安全门或活动防护栏杆。
各种垂直运输接料平台,在平台ロ应设置安全门或活动防护栏杆,如图11-3所示。
2.临边作业安全防护栏杆的构造设置及材质要求(1)防护栏杆由上下两道横杆及栏杆柱组成,上杆离地高度为1.0~1.2m,下杆离地高度为0.5~0.6m;坡度大于1:2.2的屋面,防护栏杆高应为1.5m,下杆高0.75m,并加挂安全网。
横杆长度大于2m时,必须设置栏杆柱,如图11-1所示。
(2)栏杆柱的固定。
当在基坑四周固定时,可采用钢管并打入地面50-70cm深,钢管离边口的距离不应小于50cm;当在混凝土楼面、屋面或墙面固定时,可用预埋件与钢管或钢筋焊牢,若采用竹、木栏杆时,可在预埋件上焊接30cm长的50mmx50mmx6mm角钢,其上、下各钻一孔,然后用10mm螺栓与竹、木杆件拴牢年;当在砖或砌块等砌体上固定时,可预先砌入规格相适应的80mx6m 弯转扁钢作预埋铁的混凝土块,然后用与楼面、屋面相同的方法固定。
(3)防护栏杆必须自上而下用密目式安全网封闭,必要时亦可在底部横杆下沿设置严密固定的高度内容/项目/情景教学活动形式教学目标分配不低于18cm的踢脚板。
建设工程安全管理教程PPT教案

改的,修改后的专项方案应当按本办法第八条重新审核。
对于超过一定规模的危险性较大工程的专项方案,施工
单位应当重新组织专家进行论证。
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七、专家论证的主要内容:
(一)专项方案内容是否完整、可行; (二)专项方案计算书和验算依据是否符合有关
标准规范; (三)安全施工的基本条件是否满足现场实际情
(六)依法报告生产安全事故情况。
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十、 总承包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足 下列要求:
(一)建筑工程、装修工程按照建筑面积配备: 1、1万平方米以下的工程不少于1人; 2、1万~5万平方米的工程不少于2人; 3、5万平方米及以上的工程不少于3人,且
按专业配备专职安全生产管理人员。
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九、 项目专职安全生产管理人员具有以下主要 职责:
(一)负责施工现场安全生产日常检查并做好检查记录;
(二)现场监督危险性较大工程安全专项施工方案实施情况;
(三)对作业人员违规违章行为有权予以纠正或查处;
(四)对施工现场存在的安全隐患有权责令立即整改;
(五)对于发现的重大安全隐患,有权向企业安全生产管理机构报告;
项施工方案编制及专家论证审 查办法》废止。 第14页/共76页
一、 危险性较大的分部分项工程是指建筑工 程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死 群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。 危险性较大的分部分项工程范围见附件一。 危险性较大的分部分项工程安全专项施工方 案(以下简称“专项方案”),是指施工单位在 编制施工组织(总)设计的基础上,针对危险性 较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文 件。
六、超过一定规模的危险性较大的 分部分项工程专项方案应当由施工 单位组织召开专家论证会。实行施 工总承包的,由施工总承包单位组
《建筑工程安全管理》教案第5章-职业卫生

b.制定经常监测生产环境空气中粉尘浓度的制度,务必将粉尘浓度控制在国家规定的最高允许范围以内。
c.根据《粉尘作业工人医疗预防措施实施办法》的规定,对职工进行就业前的体格检查患有活动性肺结核、肺外结核、严重的呼吸道疾病(肺硬化、肺气肿)、胸膜疾病、器质性心血管疾病以及呼吸功能有显著减退等疾病者,不得从事粉尘作业。定期对从事粉尘作业的职工进行职业性健康检查,发现有不宜从事粉尘作业的疾患者,应及时调离。
c.焊工尘肺。
焊工尘肺是电焊工人长期吸入焊尘所致。当电弧高温焊接时,可产生大量的焊尘和有毒气体,其成分比较复杂,焊尘主要有氧化铁、氧化锰、二氧化硅、氧化倍、氧化镍等。其尘粒极细,在空气中停留时间较长,容易吸入肺内。有毒气体主要成分有氯化氢、一氧化碳等。主要病变为肺组织纤维化。焊工尘肺发病缓侵,一般在5-20年不等,发病时间长短与接触焊尘的浓度有关,在通风不良的场所电焊时,发病时间显著缩短,而在露天敏开式场所焊接,则大大延长发病时间,一般在40年以上。焊工尘肺临床症状多数轻微,表现为鼻干、咽干、轻度咳嗽、头晕、乏力胸闷、气短。
【情感目标】
1.通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生体验成功的感觉,激发学生学习热情,增强学生自信心。
2.通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生体验成功的感觉,激发学生学习热情,增强学生自信心。
教学方法
讲授法、案例分析法
教学重点
建筑业职业危害的类别、职业危害与防护、职业卫生工程技术。
b.劳动强度过大或生产定额不当;
c.个体个别器官或系统过度紧张;
建筑工程施工安全教案

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解建筑工程施工安全的基本知识,提高安全意识。
2. 使学生掌握建筑工程施工安全的基本技能,具备安全操作能力。
3. 培养学生遵守安全规程,确保施工安全的良好习惯。
教学重点:1. 建筑工程施工安全的基本知识2. 建筑工程施工安全的基本技能教学难点:1. 建筑工程施工安全操作技能的掌握2. 安全意识的培养教学准备:1. 多媒体课件2. 实物教具(如安全帽、安全带、防护眼镜等)3. 建筑工程施工安全规范资料教学过程:一、导入新课1. 通过图片、视频等形式,展示建筑工程施工现场的安全事故案例,引起学生关注。
2. 提问:为什么建筑工程施工现场会发生安全事故?安全事故有哪些危害?二、讲授新课1. 建筑工程施工安全的基本知识a. 高处作业安全b. 露天作业安全c. 手工劳动及繁重体力劳动安全d. 立体交叉作业安全e. 临时员工安全2. 建筑工程施工安全的基本技能a. 安全帽、安全带、防护眼镜等安全防护用品的正确使用b. 高处作业的安全操作方法c. 露天作业的安全防护措施d. 手工劳动及繁重体力劳动的安全操作技巧e. 立体交叉作业的安全协调与配合三、案例分析1. 选取典型安全事故案例,分析事故原因,让学生从中吸取教训。
2. 学生分组讨论,提出预防类似事故的措施。
四、实践操作1. 让学生分组进行安全防护用品的正确使用练习。
2. 让学生模拟高处作业、露天作业等场景,练习安全操作技能。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容,强调施工安全的重要性。
2. 学生反思自己在学习过程中的收获,提出改进措施。
教学评价:1. 学生对建筑工程施工安全的基本知识和技能的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现,如安全防护用品的使用、安全操作技能的掌握等。
3. 学生在案例分析中的参与度和讨论质量。
建设工程安全生产管理课件

建立应急通讯与信息管理系统 ,确保信息传递及时准确,为 应急救援提供有力支持。
安全生产事故处理与责任追究
01
02
03
事故报告与调查
发生安全生产事故后,应 按规定及时报告,并开展 事故调查,查明原因、分 清责任。
事故处理与整改
根据事故调查结果,采取 有效措施处理事故,及时 整改存在的安全隐患,防 止类似事故再次发生。
安全生产监管部门
安全生产培训和教育
负责对建设工程的施工安全进行监督 检查,对违反安全生产管理法规与标 准的行为进行处罚。
建筑施工企业应对从业人员进行安全 生产培训和教育,提高从业人员的安 全意识和安全操作技能。
企业安全生产管理
建筑施工企业应建立健全安全生产管 理体系,制定安全生产规章制度和操 作规程,确保施工现场的安全生产。
建设工程安全生产管理课 件
目录
• 建设工程安全生产管理概述 • 建设工程安全生产管理法规与标准 • 建设工程安全生产管理体系 • 建设工程安全生产管理实务 • 建设工程安全生产事故预防与处理 • 建设工程安全生产管理案例分析
01
建设工程安全生产管理概述
定义与特点
定义
建设工程安全生产管理是指对建设工程施工现场的安全生产工作进行全面、系 统、科学的管理,确保施工过程符合安全生产法律法规和相关标准,保障劳动 者的人身安全和健康。
施工现场防火管理
严格控制施工现场的火源,禁 止吸烟和乱丢烟蒂。
消防设施管理
定期检查消防设施,确保其完 好、可用。
火灾应急处理
制定火灾应急预案,提高员工 在火灾发生时的应急处理能力
。
05
建设工程安全生产事故预防与处理
安全生产事故预防
建筑工程施工安全管理教案

建筑工程施工安全管理教案一、教学目标通过本教案的学习,学生将能够:1. 了解建筑工程施工安全管理的重要性;2. 掌握建筑工程施工过程中常见的安全风险和事故原因;3. 学习建筑工程施工安全管理的基本原则和措施;4.了解相关法律法规,并能够正确运用到实际施工工作中。
二、教学内容1. 建筑工程施工安全管理的概述a. 安全管理的定义和作用b. 施工安全管理的特点2. 施工安全风险与事故原因分析a. 常见的施工安全风险b. 施工事故的主要原因3. 建筑工程施工安全管理的基本原则a. 预防为主,综合治理b. 安全责任制度c. 人员培训与管理d. 安全技术措施4. 建筑工程施工安全管理措施a. 安全组织机构及职责b. 安全生产管理制度c. 安全检查与排查d. 风险评估与控制5. 相关法律法规a. 建筑法律法规概述b. 建筑工程施工安全相关法律法规三、教学重点1. 建筑工程施工过程中常见的安全风险和事故原因;2. 建筑工程施工安全管理的基本原则和措施;3. 相关法律法规的学习和应用。
四、教学方法1. 视频教学:a. 展示建筑工程施工过程中的安全事故案例,引起学生的重视;b. 解说建筑工程施工安全管理的基本原则和措施。
2. 讨论与案例分析:a. 分组进行建筑工程施工过程中的安全风险分析;b. 分析案例,探讨建筑工程施工安全管理的有效措施。
3. 实地考察:a. 组织学生参观建筑工地,观察实际施工过程中的安全管理措施;b. 进行现场指导:引导学生分析问题、提出建议。
五、教学评价1. 学生讨论和案例分析的活跃程度;2. 学生对建筑工程施工安全管理原则和措施的理解;3. 实地考察时的观察记录和学生报告。
六、教学资源1. 视频教学材料:建筑工程施工事故案例;2. 相关法律法规资料:建筑工程施工安全管理相关法律法规;3. 实地考察地点:附近建筑工地。
七、教学时序安排第一课时:概述建筑工程施工安全管理的重要性(20分钟)第二课时:建筑工程施工过程中的安全风险与事故原因分析(30分钟)第三课时:建筑工程施工安全管理的基本原则(30分钟)第四课时:建筑工程施工安全管理措施(40分钟)第五课时:相关法律法规概述与应用(30分钟)第六课时:实地考察与总结讨论(40分钟)八、教学总结通过本教案的教学,学生将获得建筑工程施工安全管理方面的基础知识和实践技能,能够在实际工作中有效预防和控制施工过程中的安全风险,提高施工安全水平。
《建筑工程安全管理》教案第3章 安全教育

3.2.1按教育的内容分类
分为五个方面内容,安全法制教育、安全责任教育、安全知识教育、安全技能教育和事故案例教育等。
1.安全法制教育
通过对职工进行安全生产、劳动保护方面的法律、法规的宜传教育,从法制的角度去认识搞好安全生产的重要性,明确遵章守法、遵章守纪是每个职工应尽职责;而违章违规的本质也是一种违法行为,轻则会受到批评教育,造成严重后果的,还将受到法律的制裁。
b.企业及其上级部门(主管局、集团、总公司、办事处等)印发的安全管理规章制度
c.安全生产与劳动保护工作的目的、意义等。
(2)项目(施工现场)安全教育。
项目安全培训教育时间不得少于15学时。主要内容是:
a.建设工程施工生产的特点,施工现场的一般安全管理规定、要求;
b.施工现场主要事故类别,常见多发性事故的特点、规律及预防措施,事故教训等
1.领导干部的安全培训教育
1993年国务院印发了《关于加强安全生产工作的通知)(国发[1993]50号),指出“在发展社会主义市场经济过程中,各有关部门和单位要强化搞好安全生产的职责,实行企业负责、行业管理、国家监察和群众监督的安全生产管理体制”。并且强调“企业法定代表人是安全生产的第一责任者,要对本企业的安全生产全面负责”。
4.安全技能教育
安全技能教育是在安全知识教育基础上,进一步开展的安全操作技术教育,其倒重点是在安全操作技术方面使受教育者达到“应该会”的程度。它是通过结合本工种特点、要求,以培养安全操作能力为目标而进行的一种专业安全技术教育。主要内容包括安全技术、安全操作规程和劳动卫生规定等。
根据安全技能教育的对象不同,这种教育主要可分为以下两类
特种作业人员需要由专门机构进行安全技术培训教育,并对受教育者进行考试,合格后方可持证从事该工种的作业。同时,还必须按期进行审证复训。因此,安全技能教育也是对特殊工种进行上岗前及定期培训教育的主要内容。
建筑工程安全管理教案

建筑工程安全管理教案教案标题:建筑工程安全管理教案教学目标:1. 了解建筑工程安全管理的重要性和基本原则。
2. 掌握建筑工程安全管理的基本知识和技能。
3. 培养学生的安全意识和应对突发事件的能力。
教学内容:1. 建筑工程安全管理的概述a. 安全管理的定义和目标b. 建筑工程安全管理的重要性和意义c. 建筑工程安全管理的基本原则2. 建筑工程安全管理的基本要素a. 安全生产责任制度b. 安全生产管理体系c. 安全技术措施和防护设施d. 安全教育和培训3. 建筑工程安全管理的案例分析a. 典型建筑工程事故案例b. 分析事故原因和教训c. 总结安全管理经验和措施教学方法:1. 授课法:通过讲解建筑工程安全管理的概念、原则和要素,引导学生全面了解和掌握相关知识。
2. 讨论法:组织学生进行小组讨论,分析建筑工程安全管理的案例,培养学生的问题分析和解决能力。
3. 案例分析法:通过分析典型建筑工程事故案例,引导学生深入思考安全管理的重要性和有效措施。
教学步骤:1. 导入:介绍建筑工程安全管理的背景和重要性,引发学生对该课题的兴趣。
2. 概述建筑工程安全管理的定义、目标和基本原则。
3. 分析建筑工程安全管理的基本要素,并讲解每个要素的作用和重要性。
4. 分组讨论:学生分成小组,讨论并总结各个要素在实际建筑工程中的应用和效果。
5. 案例分析:引导学生分析典型建筑工程事故案例,总结事故原因和教训,并提出相应的安全管理经验和措施。
6. 总结:回顾本节课的重点内容,强调建筑工程安全管理的重要性,并鼓励学生将所学知识应用于实际工作和生活中。
教学评估:1. 小组讨论成果评估:评估学生在小组讨论中的参与度和贡献度。
2. 案例分析报告评估:评估学生对建筑工程安全管理案例的分析能力和解决问题的能力。
3. 课堂互动评估:观察学生在课堂上的提问和回答情况,评估他们对建筑工程安全管理知识的掌握程度。
教学资源:1. PowerPoint演示文稿:包括建筑工程安全管理的概述、基本要素和案例分析等内容。
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1.1 建设工程安全生产的特点
1、建筑产品的多样性决定了建筑安全问 题的不断变化;
2、建筑工程的流水施工使得工作场所和 工作内容是动态的、不断变化的;
3、施工现场存在的不安全因素复杂多变 ;
4、公司的安全措施不能在项目部得到充 分的落实;
5、各个参建主体之间关系的复杂性决定 了建筑安全管理的难度大;
设计交底和图纸会审 施组的审核审批
施工方案(专项安全技术方案
)
施工进度计划
施工平面布置图
施工安全技术与管理措施
安全管理体系
安全管理制度、人员资质审核
危险源的控制
施工安全生产要素控制
物质(材、机)的安全控制
开工控制
对分包方、供应方的控制 施工现场环境控制
作业安全技术交底
新技术、新工艺、新材料审核 安全检查、旁站监控
事故描述
浇注从9月5日下午5时开始,至晚上10时10分左右,从 顶板的中偏西南部分突然发生谷陷式垮塌。
据现场人员描述:当时看到楼板形成V形下折情况,支 架立杆多波弯曲并迅即扭转,随即9~11/B~E轴间的整 个预应力空心顶板连同布料机一起垮塌下来,砸落在地 下一层顶板上,整个过程只延续了数秒钟。落下的混凝 土、钢筋、模板和支架绞缠在一起,形成厚0.5~2m的 堆积。
3、人员素质方面
(1)建筑业的的从业人员中,农民工占职 工总数的80%以上。农民工的安全防护意 识差,技术技能低。而对其的培训教育远 远不能满足要求。
(2)施工技术人员仅占5.3%,管理人员 仅占4.9%,人员偏少。
(3)专职安全管理人员数量少,素质低, 无法满足工程管理的需要。
现在对专职安全管理人员的基本要求仅是 :施工总承包、专业承包企业专职安全生 产管理人员应具有高中以上学历和两年以 上管理工作经验;劳务分包企业的具有初 中学历及两年以上经验。
从数据统计来看,有明确规范要求的部位发生事 故的比例比尚未制定规范要求的部位更高,说明 我们对规范的理解、掌握和控制存在很大问题。
大量的农民工涌入城市建筑队伍的同时,安全生 产管理却未能跟上市场发展,导致了安全事故的 高发。
当前建设工程安全生产存在的问题:
1、法律法规方面 (1)目前我国的建设工程法律法规的可操作
顶板面积为423.36m2 混凝土总量198.6m3
混凝土采用混凝土输送泵和两台布料机 浇注。
两台布料机分别置于9轴外(南面)靠近 东西两侧边梁处,在北端布料杆达不到 处用溜槽。
由于对施工安排因素的考虑,在大厅的 三面临跨楼盖均未浇注混凝土的情况下 ,确定先浇注位于其内的中厅楼盖混凝 土。
1、员工对于企业的重要性; 2、避免损失的全面损失管理; 3、缺乏有效的管理和控制会导致事故; 4、组织因素的重要性; 5、有效的安全政策对经营事项的影响; 6、安全和质量
1.2.2 安全的组织管理
安全的组织管理是:设计并建立一种责任 和权利机制以形成安全的工作环境的过程 。即形成一种企业的安全文化。分为以下 四个方面:
性差; (2)法律法规体系不健全; (3)部分法律法规还存在重复和交叉等问题
。
ห้องสมุดไป่ตู้
建设工程的部分主要安全生产法律、法规
1、《中华人民共和国建筑法》 2、《中华人民共和国安全生产法》 3、《建设工程安全生产管理条例》 4、《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99) 5、《施工企业安全生产评价标准》(JGJ/T77-2003、
(1)企业内部的控制方法:
(2)保证安全员、班组和个人顺利合作的 方式;
(3)企业内部交流的方式;
(4)员工能力的培养。
1、控制
成功的安全管理有三个方面的重要功能:
(1)建立并完善企业的安全管理政策和组织 结构,包括制订主要的安全方针、目标以 及评价管理成效;
(2)计划、测量、总结和评审安全工作,以 满足法律要求并且最大限度地降低各种风 险;
4、安全技术方面
近年来,大量的技术含量高、施工难度和 危险性大的工程的出现,对安全技术有了 更高的要求。但是,安全技术的发展远远 未跟上,以及安全技术规范的滞后,造成 用落后的安全技术指导施工安全的局面。
5、企业安全管理方面
大部分企业的管理水平落后,安全生产投 入不足;
重视工期和效益,却以牺牲安全为代价;
从业人员的“三级安全教育”执行较差,大 多流于形式,工人受到的系统安全培训很 少。
7、个人安全防护 施工现场的个人防护装备落后,质量低劣
,配备严重不足。
8、建筑安全危险预测和评估 目前缺乏建筑安全危险的预测和评估机制
。
9、“诚信制度”和“意外伤害保险制度”建设 企业安全生产信誉与市场进入清出脱节 意外伤害保险和工伤保险开展缓慢。
(3)保证计划的有效实施并且报告安全业绩 。
2、合作
各个阶层的员工参与安全管理,使之产生“ 主人翁”感,每个人都管安全,尤其是管理 人员的认可并参与安全管理是非常重要的 。施工单位应设立一个专门机构,负责有 关各部门共同的计划、协调和决策等工作 。
3、信息交流
4、能力
1.2.3 计划和实施
2、总结是对安全业绩做出评价和判断,以及决定为 了弥补缺陷必须采取行动的措施和时机的过程。包 括:
(1)评估遵守标准的程度;
(2)识别标准欠缺或不够充分的地方;
(3)评估特定目标完成的情况;
(4)事故、疾病及事件信息,以及对直接和根本原 因、趋势和共同特征等分析。
1.3 我国建设工程安全生产的状况
J278-2003) 6、 《建筑施工现场环境与卫生标准》(JGJ146-2004
J375-2004) 7、 《工程建设标准强制性条文》 8、建设部《建筑工程安全生产监督管理工作导则》 9、建设部《建筑工程安全防护、文明施工措施费用及
使用管理规定》文件。
2、政府监管方面
监管体系不够完善,资金不落实,监管力 度不够,手段落后,不能适应市场经济发 展的要求。
建设工程的施工安全问题,直接关系到人民 群众的生命财产安全,受到社会的广泛关注 。从建设部到各级地方主管部门、从施工单 位到项目部、从行业内到行业外,关爱生命 、关注安全一直是工作的主旋律。但是,不 可否认的事实是建设行业已经成为除能源矿 业之外的第二大安全事故高发行业,与今天 中国快速发展的经济和越来越强调和谐社会 、以人为本的大环境不相适应。
施工现场“三违”(违章指挥、违章作业、 违反劳动纪律)现象严重。
《刑法修正案(六)》 中规定“强令他人违 章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或者 造成其他严重后果的,处5年以下有期徒刑 或者拘役;情节特别恶劣的,处5年以上有 期徒刑
6、安全教育方面
高校在专业设置上极少有建筑安全技术和 管理专业;
(1)输入控制阶段:减少和最小化输入企 业的风险,包括:物质资源、人力资源和 信息。
(2)工作控制阶段:减少和最小化企业内 部产生的风险,相关四要素是场地、机械 和材料、方法、人。
(3)输出控制阶段:减少由于施工过程或 产品对外部人员的风险。
施工阶段的安全控制系统示意图
施工准备阶段控制 施工安全控制
建设工程安全生产管理 教案
2020/7/31
第一章 建设工程安全生产管理 概述
安全生产是直接关系到人民群众的生命安危 的头等大事,事关经济可持续性发展及和谐 社会的创建。建筑业现已成为我国重要的支 柱产业,也是事故多发的高危行业。
建设工程安全是质量和效益的前提,加强 安全生产监督管理是非常必要的。1998年 颁布实施的《建筑法》以及2004年实施的 《建设工程安全生产管理条例》,对规范 建筑市场行为做了明确规定,使建筑业安 全生产做到了有法可依,并对从事安全生 产管理人员有了明确的指导和规范。
是处于地上1-5层、总高21.8m 的高大厅堂
顶板为支于四周框架梁上的预应 力现浇空心楼板(厚550mm、板 内预埋φ400mm,长500mm的 GBF管)
南侧边梁KL17截面 850mm×950mm
北侧边梁KL22截面 1000mm×1300mm
东西两侧边梁K27和K30均为 600mm×600mm
北京9.6重大事故
2005年9月5日晚10时,由中国第二十二冶 金建设公司施工的西单西西工程4号地项目 ,在进行高大厅堂顶盖模板支架预应力混 凝土空心板现场浇筑施工时,模板支撑体 系坍塌,共造成8人死亡,21人受伤。该事 故是北京十几年来最严重的建筑安全重大 事故之一。
事故发生部位概况
本次事故发生在北京西西工程4#地项 目2#组团中部9-11轴(宽2×8.4m )和B-E轴(总长25.2m)
4、灾害与风险控制标准
分为四个阶段:
(1)风险识别阶段:确认有可能造成伤害 的因素;
(2)风险评估阶段:对可能产生的风险进 行评估;
(3)风险控制阶段:通过适当的手段减少 或控制风险;
(4)实施和完善控制措施阶段:制定标准 ,并确保其有效。
1.2.4 安全业绩的测量
分为主动测量和被动测量:
2004年安全多发事故部位分析
2005年安全多发事故部位分析
2006年上半年安全多发事故部位分析
1995-2005安全事故统计表
1995-2005安全事故趋势分析
从数据统计来看,2000年之前的5年和之后的5 年三级事故发生起数的绝对值并没有太大变化, 但是,单次事故伤亡人数变化很大,群死群伤的 重大恶性事故频发是2000年以后的特点。
6、经济目标对建设单位的压力与安全生 产之间的矛盾;
7、施工作业的非标准化使得施工现场危 险因素增多。
1.2建设工程安全管理的要素
政策
制定政策
评审
组织
建立组织
计划和 实施
业绩测量
业绩总结
制定计 划评价 和总结 的技术
反馈、总结、 提高
安全管理的核心内容是:建立和维持安全 控制系统