足球教育教练员训练教案8
足球教练上课教案模板范文
一、课程名称：初级足球训练课程二、教学对象：8-10岁儿童三、教学目标：1. 理解并掌握足球基本动作，如带球、传球、射门。
2. 培养团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高灵活性和协调性。
4. 激发学生对足球运动的兴趣，培养良好的运动习惯。
四、教学重点与难点：重点：1. 足球基本动作的准确性和规范性。
2. 团队协作在比赛中的应用。
难点：1. 学生对足球技术的掌握程度。
2. 如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
五、课前准备：1. 足球若干个。
2. 足球场或类似的运动场地。
3. 教学挂图或多媒体课件。
4. 热身运动音乐。
六、教学过程：第一课时一、热身运动（15分钟）1. 慢跑：带领学生慢跑一周，让学生逐渐适应运动强度。
2. 动作模仿：进行简单的动作模仿，如踢腿、摆臂等，提高学生的身体协调性。
二、基本技能训练（30分钟）1. 带球训练：让学生练习带球，强调步伐的稳定性。
2. 传球训练：进行简单的二对二传球练习，让学生熟悉传球技巧。
三、团队协作训练（15分钟）1. 小组对抗赛：将学生分成两队，进行简单的3对3比赛，让学生在实战中运用所学技能。
2. 比赛规则：强调团队合作，鼓励学生互相帮助。
四、总结与放松（10分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 进行简单的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。
第二课时一、复习上节课内容（10分钟）1. 带球和传球技巧的复习。
2. 提醒学生在比赛中注意团队合作。
二、提高技能训练（30分钟）1. 增加带球和传球的难度，提高学生的技术水平。
2. 引导学生进行更多的团队协作练习。
三、实战演练（20分钟）1. 进行5对5的小型比赛，让学生在实战中运用所学技能。
2. 强调进攻与防守的配合。
四、总结与放松（10分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 进行简单的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。
七、课后作业：1. 鼓励学生在课余时间进行足球训练，提高技术水平。
足球教练员教案模板范文
一、教学目标1. 技能目标：通过训练，提高学员的控球、传球、射门等技术水平。
2. 知识目标：让学员了解足球基本规则和战术理念。
3. 情感目标：培养学员的团队精神、拼搏精神和积极向上的态度。
二、教学内容1. 控球训练2. 传球训练3. 射门训练4. 团队配合训练三、教学对象足球初级班学员四、教学时间1课时五、教学场地足球场六、教学器材足球、球门、标志盘、秒表、记分板七、教学过程（一）热身阶段（15分钟）1. 教师带领学员进行慢跑、拉伸等热身运动，以降低运动损伤风险。
2. 组织学员进行足球基本动作练习，如踩球、拨球、扣球等。
（二）技术训练阶段（30分钟）1. 控球训练：- 教师讲解控球的基本技巧，如脚内侧、脚背正面、脚背外侧等。
- 学员分组进行控球练习，教师巡回指导。
- 设置障碍物，让学员在控球过程中穿越障碍。
2. 传球训练：- 教师讲解传球的基本技巧，如地滚球、空中球、斜传球等。
- 学员分组进行传球练习，教师巡回指导。
- 设置接球点，让学员在传球过程中提高准确性。
3. 射门训练：- 教师讲解射门的基本技巧，如正脚背射门、侧脚背射门等。
- 学员分组进行射门练习，教师巡回指导。
- 设置球门，让学员在射门过程中提高力度和准确性。
（三）团队配合训练阶段（25分钟）1. 教师讲解团队配合的基本理念，如进攻、防守、传球、射门等。
2. 学员进行5人制足球比赛，教师巡回指导。
3. 比赛结束后，教师对学员进行点评，强调团队配合的重要性。
（四）放松阶段（10分钟）1. 教师带领学员进行放松运动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师对本次训练进行总结，鼓励学员继续努力。
八、教学评价1. 观察学员在训练过程中的技术掌握程度。
2. 观察学员在团队配合中的表现。
3. 收集学员对本次训练的反馈意见。
九、教学反思1. 总结本次训练的亮点和不足。
2. 针对不足之处，调整教学方法和策略。
3. 为下一阶段的训练做好准备。
十、注意事项1. 在训练过程中，教师要注意学员的安全，防止运动损伤。
足球教练员实践教案
足球教练员实践教案教案标题：足球教练员实践教案教案目标：1. 帮助学生了解足球基本技能和战术要求。
2. 培养学生的团队合作能力和领导能力。
3. 促进学生身体素质的提高，并培养他们对足球的兴趣和热爱。
教学内容：1. 足球基本技能：传球、控球、射门、盘带、头球等。
2. 足球战术要求：进攻、防守、组织进攻、反击等。
3. 足球规则和比赛规则的介绍。
教学步骤：第一步：热身活动（10分钟）- 进行热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。
- 进行一些简单的足球技术练习，如传球、控球等。
第二步：技术训练（20分钟）- 分别介绍和示范足球的基本技能，如传球、控球、射门等。
- 学生进行练习，并根据他们的水平提供适当的指导和反馈。
第三步：战术训练（20分钟）- 介绍足球的基本战术要求，如进攻、防守、组织进攻等。
- 分成小组进行战术演练，学生轮流扮演不同的角色，如前锋、中场、后卫等。
第四步：比赛实践（30分钟）- 将学生分成两队进行足球比赛。
- 教练员在比赛中观察学生的表现，并提供必要的指导和建议。
第五步：总结和评价（10分钟）- 对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们的进步和努力。
- 回答学生可能有的问题，并提供额外的练习建议。
教学资源：- 足球- 球门和球场- 网络或书籍资源，用于介绍足球技能和战术要求评估方法：- 观察学生在技术训练和比赛实践中的表现。
- 提供反馈和建议，帮助学生改进他们的技术和战术能力。
注意事项：- 确保学生的安全，提醒他们遵守比赛规则和安全要求。
- 鼓励学生积极参与，尊重团队合作和竞争精神。
教案撰写者：教案专家。
足球教练员教案
足球教练员教案标题：足球教练员教案一、教学目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握以下能力：1. 了解足球基本知识，包括规则、技能和战术；2. 发展足球技能，如传球、接球、射门和防守等；3. 提高足球战术意识，包括组织进攻、防守、扭转比分等；4. 培养合作意识和团队合作精神；5. 培养体质和心理素质，如耐力、速度、协调性和团队精神等。
二、教学准备：1. 足球场地；2. 足球；3. 纸和笔；4. 计时器；5. 投影仪（可选）。
三、教学过程：1. 热身活动：- 让学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，准备身体；- 进行一些基本的足球技能练习，如传球、接球和停球等。
2. 知识讲解：- 通过投影仪或黑板，介绍足球的基本规则和技巧；- 演示并解释如何正确进行传球、接球、射门和防守等动作；- 解释并讨论足球场上常用的战术组织，如333和442等。
3. 技能练习：- 将学生分为小组，进行传球和接球练习；- 设立多个球门，进行射门练习；- 进行防守练习，让学生学会如何阻止对方进球；- 关注学生的技能表现，给予个别指导和纠正。
4. 战术训练：- 介绍常用的足球战术组织，如如何组织进攻和防守；- 将学生分为两队，进行战术对抗训练；- 观察学生在比赛中的表现，给予指导和点评。
5. 总结与反馈：- 让学生总结本节课所学的足球知识和技能；- 鼓励学生提出问题和疑惑，进行讨论和解答；- 给予学生进一步的鼓励和肯定，提出下节课的预习内容。
四、教学评价：- 观察学生在技能练习和战术对抗中的表现；- 根据学生的实际水平和进展，进行个别评价和指导；- 记录学生的进步和需要改进的方面，为后续课程提供参考。
五、教学延伸：- 在课外时间组织学生进行足球比赛，培养实战能力；- 鼓励学生参加学校或社区的足球队，提高比赛经验；- 提供相关的足球资料和视频让学生进一步学习和了解足球。
六、教学安全注意事项：- 确保足球场地平整和安全，避免学生受伤；- 提醒学生注意体力消耗，及时休息和补充水分；- 强调团队合作和公平竞争的重要性，避免不必要的冲突。
教练员训练课教案模板范文
一、课程名称（例如：足球D级教练员培训班训练课）二、课程目标1. 提高学员对足球运动基本技术的理解和掌握。
2. 培养学员组织、实施训练的能力。
3. 增强学员对足球战术的认识和运用。
4. 培养学员团队协作精神，提高沟通能力。
三、课时安排（例如：共4课时，每次1.5小时）四、教学对象（例如：足球D级教练员培训班学员）五、教学环境1. 场地：足球场2. 器材：足球、标志物、秒表、训练记录本等六、教学重点与难点1. 重点：足球基本技术、战术运用、团队协作2. 难点：战术运用与团队协作的结合七、教学过程第一课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 游戏热身：进行简单的足球游戏，如“抢圈”。
二、基本技术训练1. 技术动作讲解：以脚内侧传球为例，讲解动作要领。
2. 技术动作示范：教练员进行动作示范。
3. 学员练习：学员分组进行脚内侧传球练习。
4. 技术点评：教练员对学员的动作进行点评和指导。
三、团队协作训练1. 游戏训练：进行“抢球大战”等团队协作游戏。
2. 团队讨论：学员分组讨论如何提高团队协作能力。
第二课时一、复习上节课内容1. 复习脚内侧传球技术。
2. 复习团队协作训练。
二、基本技术训练1. 技术动作讲解：以脚背内侧射门为例，讲解动作要领。
2. 技术动作示范：教练员进行动作示范。
3. 学员练习：学员分组进行脚背内侧射门练习。
4. 技术点评：教练员对学员的动作进行点评和指导。
三、战术运用训练1. 战术讲解：以进攻战术为例，讲解战术要领。
2. 战术示范：教练员进行战术示范。
3. 学员练习：学员分组进行进攻战术练习。
4. 战术点评：教练员对学员的战术运用进行点评和指导。
第三课时一、复习上节课内容1. 复习脚背内侧射门技术。
2. 复习进攻战术训练。
二、基本技术训练1. 技术动作讲解：以头球技术为例，讲解动作要领。
2. 技术动作示范：教练员进行动作示范。
3. 学员练习：学员分组进行头球技术练习。
足球教练教案设计模板范文
一、教案名称：足球基础技能训练教案二、教学目标：1. 让学生掌握足球基本技能，包括带球、传球、停球和射门。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
三、教学对象：初中一年级学生四、教学时长：2课时五、教学地点：学校足球场六、教学用具：足球若干、标志盘若干、计时器、秒表七、教学过程：第一课时：1. 热身活动（10分钟）- 全体学生进行慢跑，活动全身关节。
- 进行简单的拉伸运动，提高身体柔韧性。
2. 技能训练（40分钟）- 带球训练：a. 学生分组，每组两人，一人带球，另一人防守。
b. 教师巡回指导，纠正带球动作，强调带球时的平衡和稳定性。
- 传球训练：a. 学生分成两队，进行二对二的传球练习。
b. 教师巡回指导，纠正传球动作，强调传球时的准确性和力度。
- 停球训练：a. 学生分组，进行脚内侧停球练习。
b. 教师巡回指导，纠正停球动作，强调停球时的触球部位和力度。
3. 游戏环节（10分钟）- 进行“抢球大战”游戏，让学生在游戏中巩固所学技能。
4. 放松活动（5分钟）- 全体学生进行慢跑，放松身心。
第二课时：1. 热身活动（10分钟）- 全体学生进行慢跑，活动全身关节。
- 进行简单的拉伸运动，提高身体柔韧性。
2. 技能训练（40分钟）- 射门训练：a. 学生分组，进行定位球射门练习。
b. 教师巡回指导，纠正射门动作，强调射门时的助跑和起跳。
- 团队配合训练：a. 学生分组，进行团队配合射门练习。
b. 教师巡回指导，强调团队协作和战术运用。
3. 游戏环节（10分钟）- 进行“足球保龄球”游戏，提高学生的射门技巧。
4. 放松活动（5分钟）- 全体学生进行慢跑，放松身心。
八、教学评价：1. 观察学生在训练过程中的表现，评价其技能掌握程度。
2. 组织学生进行技能考核，评价其训练成果。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学方案。
九、教学反思：1. 分析学生在训练过程中的问题，寻找改进措施。
足球d级教练员实践教案（精选8篇）
足球d级教练员实践教案足球d级教练员实践教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的足球d级教练员实践教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球d级教练员实践教案1活动目标：1、仔细观察图片，学习用较连贯、完整的语言讲述图片内容。
2、学习描绘人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。
3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。
活动准备：1、物体沉浮实验；袋鼠的习性特点。
2、讲述图片四幅。
重点难点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。
指导要点：引导幼儿仔细观察动物的表情、动作，并通过充分想象用完整的句子讲述图片内容。
活动过程：1、导入激趣。
教师：今天，老师给你们带来一些有趣的图画，一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。
2、观察讲述引导幼儿观察图片，发挥想象。
（1）出示图片一（遮挡住袋鼠）提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。
教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴！突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去……（2）重点观察图二提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠说些什么话呢？袋鼠又会怎么说的呢？你从哪里看出来的？（重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节）过渡语：奇怪了，足球到底在哪里？（掀开遮挡住的袋鼠，揭开谜底）噢，原来足球在袋鼠的口袋里，怎么办呢？（3）出示图片三提问：大象在做什么？它为什么要这样做？（4）出示图片四提问：大象用什么办法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的？你从哪里看出来？3、自由讲述。
请幼儿看图自由讲述，教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。
（1）这几幅画面说了一个故事，我们应该怎么看？（引导幼儿明确看图的方法与要求：按顺序从第一幅开始看。
d级足球教练员教案8篇
d级足球教练员教案8篇d级足球教练员教案篇1设计意图：纲要》中指出：”幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性”。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏：”你追我赶”师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个”你追我赶”的游戏。
规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。
追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。
音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教练员课时训练计划
教练员：
日期：年月日训练队别：A B C D
训练主题：训练组别：
器材：球标志服标志盘训练时间：90 出席人数（应到）：出席人数（实到）：准备部分（时间：15 ）图组织方法练习要求、要点
一：整队点名，教练员要了解所有到场队员的身体状况，并向队员们口述今天的训练内容及目的要求。
二：准备活动：（自由控带球）
组织：所有队员每人一个球
区域：20x20m
方法：区域内队员每人一球自由运球，教练员鸣哨后找区域内的标志盘绕盘一周，完成后继续带球。
具体动作：1脚内侧捣球绕盘一周，2左右各一次脚内侧绕盘一周，3左右脚各一次脚外侧绕盘一周。
三:游戏结束后，牵拉活动各关节。
要求：抬头观察，避免碰撞。
目地：充分使队员在热身活动中熟悉球感。
注：教练员自行安排队员间歇补水。
技术部分（时间：15 ）图组织方法练习要求、要点
二：三角形传接球
组织：所有队员四人一组，一个球
区域：三角形
方法：队员A点拿球传球给B点，B 点一接一传给C点，依次循环。
要求：传球抬头，第一接要接在出球位置。
目地：提高传接球的准确性。
技能部分（时间：20分钟）图组织方法练习要求、要点
三：区域内三打一
组织：所有队员平均分为4人一组，一个球。
区域：三角形
方法：一名抢球队员，三名控球队员，在区域内三打一，抢球队员抢到谁的球就与控球队员交换。
要求：抬头观察，无球接应队员的跑动
目地：抬头观察，选择性传球
比赛对抗（时间：30分钟）组织方法练习要求、要点
四;小比赛。
组织：队员20人分两组，红色标志服
10人，绿色标志服10人，两个球门。
区域:20x20m
方法：队员按人数分为两组，在区域内进行五对五小比赛。
注：教练员根据时间让队员间歇补水要求：大胆拿球，多传球多呼应。
目地：抬头观察，大胆拿球
结束部分（时间：10分钟）四：放松，牵拉，收拾器材。
整队集合，课后讲评，向家长及教练行礼感谢。
课程小节。