限时训练5.11
试谈“限时训练”在地理选择题中的应用
试谈“限时训练”在地理选择题中的应用
限时训练是一种在一定时间内完成任务的训练方法，通过时间限制来增强学习者的学习效率和应对压力的能力。
在地理选择题中，限时训练可以提高学生对地理知识的掌握和运用能力，促进思维的灵活性和反应速度，培养学生的解题技巧和应试能力。
限时训练能够帮助学生系统地复习和巩固地理知识。
地理是一门知识面广泛的学科，学生需要掌握大量的地理概念、地理事实和地理原理。
通过限时训练，可以迫使学生集中注意力，迅速回忆和巩固已学的地理知识，提高记忆效果。
时间的紧迫感也可以促使学生主动查漏补缺，及时发现和解决地理知识的漏洞，进一步加深记忆和理解。
限时训练可以帮助学生锻炼解题思路和应对压力的能力。
地理选择题通常需要学生对问题进行分析和判断，运用地理知识进行推理和归纳，找出最佳答案。
限时训练能够培养学生灵活思维和快速反应的能力，帮助他们迅速找到解题的关键，并进行有效的解决。
限时训练还能让学生在压力下保持冷静和集中注意力，提高应对考试紧张的能力，为高考等重要考试做好充分的准备。
限时训练可以促进学生对地理知识的综合运用能力。
限时训练往往会模拟真实考试环境，设置一定难度的选择题，要求学生用有限的时间来解决。
这种临场训练能够帮助学生在压力下更好地整合和运用地理知识，提高答题的准确性和速度。
通过不断练习，学生可以逐渐提高对地理知识的综合理解和应用能力，增强解决实际问题的能力。
课时限时练 (2)
课时限时练(限时：15分钟)对点练1弹力有无及方向的判断1.(多选)关于弹力，下列说法正确的是()A.弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反B.轻绳中的弹力方向一定沿着绳并指向绳收缩的方向C.轻杆中的弹力方向一定沿着轻杆D.在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比答案ABD2.图中光滑小球都与下表面接触，则小球一定受支持力的是()答案 C3.在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图1所示的情况就是一个实例。
当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是()图1A.跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B.运动员受到的支持力是运动员的脚发生形变而产生的C.此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D.此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力答案 D解析发生相互作用的物体均要发生形变，故A错误；发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，即运动员受到的支持力是跳板形变产生的，B 错误；在最低点，运动员虽然处于瞬时静止状态，但接着运动员要加速上升，故此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力，C 错误，D 正确。
对点练2 弹力的分析和计算4.如图2所示，质量均为m 的木块A 和B ，用一个劲度系数为k 的轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉A 直到B 刚好离开地面，则这一过程A 上升的高度为( )图2 A.mg k B.2mg k C.3mg kD.4mg k答案 B解析 最初弹簧处于压缩状态，根据平衡条件对A 有k Δl 1＝mg ，B 刚好离开地面时弹簧处于拉伸状态，根据平衡条件对B 有k Δl 2＝mg ，这一过程A 上升的高度为Δl 1＋Δl 2＝2mg k ，故选项B 正确。
5.如图3所示，与竖直墙壁成53°角的轻杆一端斜插入墙中并固定，另一端固定一个质量为m 的小球，水平轻质弹簧处于压缩状态，弹力大小为34mg (g 表示重力加速度)，则轻杆对小球的弹力大小为( )图3A.53mgB.35mgC.45mgD.54mg答案 D解析小球处于静止状态，其合力为零，对小球受力分析，如图所示，由图中几何关系可得F＝（mg）2＋（34mg）2＝54mg，选项D正确。
生态系统限时训练(含答案)
生态系统限时训练1.利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值( ) A．重捕时误将部分未标记个体统计为标记个体B．两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低C．标志物脱落D．两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域2.如图表示某海域大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线。
下列有关说法正确的是( )A．图中a点种群年龄组成为增长型，c点为衰退型B．a点和c点种群增长速率相同，所以种内斗争程度相同C．在环境条件不受破坏的情况下，该海域大黄鱼种群的K值为2bD．用标志重捕法调查该种群密度时，若标记个体易于被捕食则估计值偏低3.如图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统的成分，数字表示碳的流动。
下列叙述正确的是( )A．图中生产者、B、C、A构成了两条食物链B．①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式C．③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量D．经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中4.下图中a、b、c、d表示不同的生物含义，M代表相关指标的高低量。
下列叙述正确的是( )①若M表示基因多样性，a至d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b ②若M表示物种丰富度，a至d表示不同生态系统，则a生态系统的自我调节能力最强③若M表示种群密度，a至d表示同种生物的四个种群，则种内斗争b最激烈④若M表示生物所含能量，a至d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级A．①② B．③④C．①③④D．②③④5.下列有关生物多样性的叙述，正确的是( ) A．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低B．建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施C．遗传多样性比较高的种群适应环境的能力较强D．湿地能调节气候，体现了生物多样性的直接价值6.下列关于生态学研究方法的叙述，正确的是( ) A．调查农田中蚜虫、蚯蚓、野兔的种群密度可以采用样方法B．研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法C．采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法D．制作的生态缸应密闭，放置在室内通风、阳光直射的地方7.某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是( )A．草坪和树林中的动物都具有分层现象B．草坪和树林中的动物都没有分层现象C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象8.某生态系统中的四种生物构成一条食物链a→b→c→d，通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。
第10讲 课堂限时训练
第10讲课堂限时训练1951年大约为500亿立方米，2019年大约为140亿立方米，总体呈下降趋势，说明随着时间推移，黄河中上游来水在减少，流域内用水量不断增多，是导致黄河入海水量呈下降趋势的最主要原因；上游水电站增多，只是改变黄河流量的季节变化，对黄河入海水量影响不大；中游水土流失加剧，使得黄河含沙量增加，对水量影响小；从1951年到2019年，黄河下游降水量没有明显减少，不是黄河入海水量变化的原因。
第2题，黄河入海水量减少，带来的泥沙也减少，入海口河水含沙量减少，三角洲扩展速度减慢，会出现海水倒灌现象，三角洲土壤盐渍化加重，对河口地区的气候影响不大，气候不会变干。
答案：1.D 2.B(2019·佛山模拟)石羊河流域是我国西北地区重要的内陆河流域，南靠祁连山山脉，北邻腾格里和巴丹吉林两大沙漠。
据近几十年统计发现，石羊河流域年平均结冰期的空间分布具有明显的地域性。
结冰期是指当年下半年第一次结冰出现(结冰初日)到翌年上半年最后一次结冰结束(结冰终日)所持续的日数。
读图回答3～5题。
3．石羊河的汛期出现在()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季4．下列四地结冰初日最早的是()A．永昌B．民勤C．天祝D．凉州5．影响石羊河流域年平均结冰日数空间差异的主要因素是()A．气候B．海拔C．坡向D．纬度解析：第3题，根据题干材料可知，石羊河发源于祁连山，以高山冰雪融水补给为主，夏季气温高，冰雪融水量大，所以石羊河的汛期出现在夏季。
选B。
第4题，读图可知四地结冰日数不同，结合结冰期概念可知，结冰日数长的地方，结冰初日早，结冰终日晚，所以四地结冰初日最早的是结冰日数最长的天祝。
选C。
第5题，石羊河流域年平均结冰日数的空间差异表现为大致从南向北递减。
由题干材料可知，石羊河流域南靠祁连山山脉，北邻腾格里和巴丹吉林两大沙漠，地势南高北低，所以海拔是影响石羊河流域年平均结冰日数空间差异的主要因素。
选B。
答案：3.B 4.C 5.B6．(2019·高考天津卷)读图文材料，回答问题。
专题限时训练教案
专题限时训练教案教案标题：专题限时训练教案教学目标：1. 提高学生在特定专题领域的知识和技能。
2. 培养学生的时间管理和应试能力。
3. 培养学生的解决问题和批判性思维能力。
教学内容：本教案将以某一特定专题为基础，设计一系列限时训练活动，旨在帮助学生提高对该专题的理解和应用能力。
具体的教学内容将根据不同学段和专题而有所不同。
教学步骤：1. 导入- 引入本次课程的专题，并与学生讨论他们对该专题的了解程度。
- 引发学生对该专题的兴趣，并解释本次课程的重要性。
2. 专题讲解- 通过讲解、展示实例或使用多媒体资源等方式，向学生介绍该专题的基本概念、原理和应用。
- 提供足够的实例和案例，帮助学生更好地理解和应用该专题。
3. 限时训练活动- 设计一系列限时训练活动，要求学生在规定的时间内完成特定任务或解决问题。
- 活动可以包括选择题、填空题、解答题等形式，根据学段和专题的不同，难度和复杂度也会有所调整。
- 活动的时间限制可以根据学生的实际情况进行调整，逐渐提高难度和时间要求。
4. 分组讨论和反馈- 将学生分成小组，让他们在限时训练活动后进行讨论和交流。
- 鼓励学生分享他们的解题思路、策略和经验，并相互学习和借鉴。
- 教师可以选择几个代表性的问题进行讨论，并给予学生指导和反馈。
5. 总结和评价- 结束本次课程前，与学生一起总结他们在限时训练活动中的表现和收获。
- 鼓励学生提出问题和困惑，并尽可能解答他们的疑问。
- 对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力和提高。
教学辅助资源：1. 课件或多媒体资源，用于专题讲解和实例展示。
2. 限时训练活动的题目和答案，以及学生讨论和反馈的记录表。
教学评估：1. 观察学生在限时训练活动中的表现，包括解题速度、准确性和策略运用等。
2. 收集学生的讨论和反馈记录，评估他们的合作和批判性思维能力。
3. 针对学生在限时训练活动中的表现，给予个别或整体评价，并提供进一步的指导和建议。
教学延伸：根据学生的实际情况和教学进度，可以进行以下延伸活动：1. 设计更复杂和挑战性的限时训练活动，以提高学生的应试能力和解决问题能力。
限时训练参考答案
限时训练参考答案限时训练参考答案在现代社会中，时间成为了一种宝贵的资源。
我们总是不断地追求高效率和快速完成任务的能力。
为了应对这种需求，限时训练应运而生。
限时训练是一种通过在规定的时间内完成任务来提高工作效率和学习能力的方法。
在这篇文章中，我们将探讨限时训练的意义和一些参考答案。
限时训练的意义在于它可以帮助我们培养时间管理和压力应对能力。
在限时训练中，我们必须在规定的时间内完成任务，这迫使我们学会合理安排时间和高效利用时间。
这种训练不仅可以提高我们的工作效率，还可以培养我们的冷静和应对压力的能力。
当我们在紧迫的时间限制下工作时，我们需要保持冷静并集中注意力，这对我们的工作和学习都非常重要。
在进行限时训练时，我们需要有一些参考答案来帮助我们评估自己的表现。
这些参考答案可以是标准答案、模板或者是其他人的答案。
通过参考答案，我们可以了解到自己在时间管理、任务完成和问题解决等方面的表现如何。
同时，参考答案也可以帮助我们发现自己的不足之处，并进行针对性的改进。
然而，我们需要明确的是，参考答案只是一种参考，我们并不需要完全照搬，而是应该根据自己的实际情况进行调整和改进。
在限时训练中，我们可以运用参考答案的方法和思路，但是我们需要注意避免机械地套用答案。
每个人都有自己的思维方式和解决问题的方法，因此我们需要根据自己的特点和优势来进行答题。
参考答案只是给我们提供一种思路和方法的参考，而不是唯一的正确答案。
我们需要根据自己的理解和思考来进行创新和发展。
限时训练不仅可以应用于学习和工作，也可以应用于日常生活中的各个方面。
比如，我们可以设定一个时间限制来完成家务，这样不仅可以提高效率，还可以让我们有更多的时间去做其他喜欢的事情。
又比如，我们可以设定一个时间限制来锻炼身体，这样不仅可以提高身体素质，还可以节约时间。
限时训练可以应用于各个领域，它可以帮助我们更好地管理时间，提高效率。
综上所述，限时训练是一种提高工作效率和学习能力的方法。
高三下学期英语限时练4
新沂三中2023届高三英语限时练（4）限时：40分钟一、阅读理解AAllowing women to give birth in hospital with their pet dog by their side could make them less anxious, one of the first women to use a “birth dog” has said.Charlotte Beard, 24, who suffers from non-epileptic seizures, was supported through her 50-hour labour by her aid pet Flump, who is trained to detect seizures before they happen.Flump was prepared for the birth by being played audio tracks of babies crying at home and being introduced to staff at the maternity ward (产房) in Poole hospital. Beard joked. “He was visiting the maternity hospital on a very regular basis, getting to know staff, getting to know the different rooms and the setups.”It is a legal requirement that assistance dogs are allowed into hospitals, but Beard said a lot of hospitals were not aware of this.“It would have caused high levels of anxiety if Flump was not there,” she said. “I would have certainly been more concerned about my safety.”“I am not suggesting that if I were to have a seizure, staff would not have been able to look after me. But no staff member can detect beforehand whether you are going to have a seizure or not. That is something that Flump can do that nobody else can, and it gives them such valuable time to make sure that I am safe and have the right support in place before it happens. Prevention is always much better than treatment.”Beard got Flump at 10 weeks and has trained him since then. “From a human standpoint I cannot help but think how lovely it is that Flump was there. He was one of the first to see Alfie,” Beard said. “Being present there from the birth and meeting Alfie within moments of him being born, whether it has increased the bond or not, it was such a lovely experience for everyone. Flump was absolutely besotted (痴恋) with Alfie from the moment he first saw him.”1. Why did Beard have an assistance pet present during birth?A. To cure her disease.B. To monitor the doctors.C. To ease her anxiety.D. To keep the door.2. What was the assistance dog trained to do before doing the job?A. Understand human voices.B. Get familiarized with the hospital.C. Play music for babies.D. Learn about medical devices.3. What does the underlined word “it” in paragraph 6 refer to?A. Detecting the disease.B. Medical treatment.C. Looking after the patient.D. A seizure.4. What does Beard think of future bond between the dog and her son?A. It will be close.B. It will be tense.C. It needs improving.D. It is hard to say.BEven tree-planting can increase health risks to local human populations if it focuses too narrowly on a small number of species, as is often the case in commercial forests. Outbreaks of infectious diseases are more likely in areas of monoculture plantations, according to a new study.The researchers of the study said this was because diseases are filtered (过滤) and blocked by a range of predators (食肉动物) and habitats in a healthy, biodiverse forest. When this is replaced by a palm oil plantation or soy fields, the specialist species die off, leaving generalists such as rats and mosquitoes to thrive (繁殖) and spread pathogens across human and non-human habitats. The net result is a loss of natural disease regulation.The researchers examined the correlation between trends for forest cover, plantations, population and disease around the globe using statistics from international institutions such as the World Health Organization and the Food and Agricultural Organization. Over the period of study from 1990 to 2016, this covered 3,884 outbreaks of 116 diseases that crossed the species barrier and 1,996 outbreaks of 69 vector-borne infectious diseases, mostly carried by mosquitoes, ticks or flies.The new study adds to a growing body of evidence that viruses are more likely to transfer to humans or animals if they live in or near human-disturbed ecosystems. This is shaped by trade patterns and consumer behaviour. A quarter of global forest loss is driven by the production of commodities such as beef, soy, palm oil and wood fibre.Morand, lead-author of the study, said his study showed that disease risks need to be added to risk-benefit analysis of new projects. “We should take the costs of public health into account when considering new plantations. The risks are first to local people, but thenworldwide because we have seen with Covid how quickly diseases can spread.”Morand is now working on a more detailed study that will use satellite analysis of forest cover to examine links with disease. With more information, he believes it may be possible to predict future outbreaks and to work with local communities to build ecologically diverse and economically productive landscapes that reduce the risks.5. Why are outbreaks of infectious diseases more likely in areas of monoculture plantations?A. The specialist species are wiped out by their predators.B. Biodiversity decline destroys natural disease regulation.C. Local human populations have no knowledge of health risks.D. Commercial forests provide food for disease-carrying insects.6. How did the researchers get their findings?A. By conducting data analysis.B. By referring to another study.C. By making field investigation.D. By consulting authoritative agencies.7. What does Morand intend to do by his words in paragraph 5?A. Criticize policy-makers.B. Offer a solution to Covid.C. Make a suggestion.D. Support evidence for her findings.8. What does the last paragraph talk about concerning Morand-led study?A. Its theoretical basis.B. Its appeal to the public.C. Expectations for future studies.D. Researchers with new perspectives.第二节(共5小题;每小题分,满分分)If you’re going travelling after university or as a career break, an extended period of time of unemployment can leave a gaping hole in your CV. ____1____ As long as you plan your trip carefully and think about what you can do, travelling can actually boost your CV and career.Recharge you batteriesIf you’ve just spent three or four years at university, or working without a break, then you’ll need to recharge your batteries. If you take time out to travel you’ll have the opportunity to think about what’s important in your life and refocus on your career. ____2____ Learn a new skillIf you’re going on a round-the-world trip then you could be travelling from anywhere between a month to a year, why don’t youlearn a new skill while you’re on the road? ___3____ All businesses and companies need candidates with a broad skill set, so look at learning another language or getting further qualifications to boost your CV.Make contactsWhen you’re backpacking and travelling, try to make contacts with people who might be useful for your career. With the rise of social media, making contacts is as simple as saying “just tweet me” or “I’ll add you on Facebook”. The contacts you make while travelling could be your avenue into a new career. ____4____Volunteer____5____ Not only will you make a difference to the community and society, but it’ll look great on your CV. With volunteering you’ll learn what it means to live and work in another country, and employers are actively encouraging it. In a survey, 63% of HR professionals said that those who have taken a constructive gap year of volunteering or working abroad had an application that stood out from the rest.A. But don’t worry.B. Consider the simplest way you can meet their needs.C. It’s important to network wherever you are in the world.D. More often than not, you’ll come home feeling refreshed and energetic.E. Think about what employers are looking for in your industry and cater to that.F One of the hardest things to overcome when applying for a job is work experience.G. Volunteering is one of the most popular activities for gap years and round-the-world trips.第三部分语言运用(共两节,满分30分)When I was pregnant with Paige, I read about the donor milk bank and was instantly____1____. I learned that nearly 4,000 babies are born ____2____ every year; because their organs and immune systems have had less time to mature, they’re at greater risk of____3____, which can be fatal (致命的) in their____4____ early days. Breast milk is often the only thing they can ____5____, but mothers with a ____6____ pregnancy often find that their milk has not yet come in. The thought of helping the tiny babies ____7____ a lot to me.Paige was born a month early and in special care for a couple of days. That’s ____8____ we saw those tiny babies who could____9____ in your hand, only managing to take about 4 ml of milk at atime — and the reality of milk ______10______ hit home. Watching those other parents desperately hoping for their babies to______11______, and realizing I could help, was when the feeling that I should become a milk donor changed to wanting to ______12______ it.I contacted the coordinator of the donor milk bank. She came to my house to do my blood tests and ______13______ me through the process, so I was good to go. I now spend about six hours a day expressing milk. The milk is frozen and then _____14______ every week by one of the volunteer drivers. I’ve been told I’m donating record-breaking amounts, and I’ll______15______ donating for as long as I can.1. A. hesitant B. embarrassed C. interestedD. grateful2. A. prematurely B. safely C. purposelyD. secretly3. A. depression B. infection C. injuryD. conflict4. A. remaining B. boring C. criticalD. merry5. A. tolerate B. expect C. affordD. order6. A. lengthened B. shortened C. worsenedD. strengthened7. A. troubled B. amused C. offendedD. meant8. A. how B. when C. whetherD. what9. A. fit B. feed C. drinkD. grow10. A. delivery B. donation C. productionD. consumption11. A. recover B. survive C. laughD. communicate12. A. do B. forget C. useD. escape13. A. warned B. talked C. blamedD. teased14. A. thrown out B. sold out C. picked upD. drunk up15. A. give up B. carry on C. put offD. bring down第二节(共10小题;每小题分,满分15分)Shangsi Festival is an ancient Chinese festival ____1____ (celebrate) on the third day of the third lunar month. It is afestival____2____ (main) observed by Chinese ethnic groups to drive away evil spirits and natural disasters.There are many ____3____ (story) about the festival’s true origins. Some say it stems from a dinner party held on the banks of the Qushui River during the Zhou Dynasty. Others say it____4____ (come) from the custom of getting rid of evil by bathing in the river.Shangsi Festival activities have changed with the times. The feast and praying for later generations by the river____5____ (add) in the Han Dynasty. It was after the Wei and Jin dynasties ___6____ the event developed into the Double Third Day.After the Ming and Qing dynasties, the festival developed into____7____ spring outing featuring lively activities like hiking and listening to choir music.To the Zhuang ethnic group, March 3 is a festival for young people ____8____ (sing) songs and find their true love. Since 1983, singing festivals____9____ (hold) annually on this day throughout Guangxi.Five-colored sticky rice and painted eggs are traditional food for the Shangsi Festival. The Zhuang people believe rice is good for health and painted eggs are seen ____10____ a symbol of love.参考答案：【答案】CBD31~35ABACC36~40ADECG41~45CABCA46~50BDBAB51~55BABCBaddedbeen【解析】C本篇是一篇报道,介绍了英国一位妇女让宠物狗陪她在医院产子的事情。
高一物理限时练限时练11
θA fN G θ B f N G FN ’ θ C N G θ D f N G F 高一物理限时练（11）单选题 出题：要丹丹 审题：刚立霞1.一个物体从某高度处自由落下, 已知下落的平均速度为15m/s ，g 取10m/s 2,则运动所经历的时间是（ ） A.1.5 s B.2 s C.2.5 s D.3 s2．为了测得楼房的高度，让一石块从楼顶自由下落（不计空气阻力），那么除已知的重力加速度g 外，测出下列哪一个物理量无法算出楼房的总高度（ ）A ．石块下落到地面的总时间B ．石块下落第1s 内的位移C ．石块落地前最后1s 内的位移D ．石块通过最后1m 位移的时间3.t=0时，甲乙两汽车从相距70km 的两地开始相向行驶，它们的v-t 图象如图所示，忽略汽车掉头所需时间。
下列对汽车运动状况的描述正确的是（ ） A ．在第1小时末，乙车改变运动方向 B ．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC ．在第1小时内，甲的加速度大于乙的加速度D ．在第4小时末，甲乙两车相遇4.一观察者发现，每隔一定时间有一个水滴自8m 高处的屋檐落下，g 取10m/s 2，而且当看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地面的高度是（ ） A ．4.5 B.3.5 C.2.5 D.1.55．一个物体重2N ，在下列哪种情况下它受到的重力不是2N （ ） A ．将它水平面上运动 B ．将它放到水里，它被浮起 C ．将它放到月球或木星上 D ．将它放到高速行驶的列车上 6.下列说法正确的是（ ）A.甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用。
B.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力。
C.只有运动的物体才会受到力的作用。
D 找不到施力物体的力是不存在的。
7.关于弹簧的劲度系数k ，下列说法正确性的是（ ） A ．与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k 值也越大B ．由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C ．与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k 值越小D ．与弹簧本身特性和所受拉力的大小、形变大小均无关8.天花板上挂着一个劲度系数为k 的弹簧，弹簧的下端拴一个质量为m 的小球，小球处于静止状态时，弹簧的形变量等于（g 已知，不计弹簧质量） （ ）A ．零B ．mg/kC ．kmgD ．m/k 9.关于弹力的方向，以下说法不正确的是 （ ） A ．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物 B ．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物 C ．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向 D ．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向10.一木块沿粗糙斜面下滑，在图中画出的四个木块受力示意图正确的是（ ）11.一弹簧的劲度系数为500N/m,若用200N 的力拉弹簧，则弹簧伸长多少米 （ ） A.0.2 m B.0.4m C.0.5m D.2.5m1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1512.物体静止在水平面上，下列说法中正确的是（）A、物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力B、物体所受的支持力是由于物体形变而产生的C、物体所受的支持力与该物体对桌面的压力是一对平衡力D、物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力13.三本相同的书叠放在一起，置于水平面上，每本书重为10N，则中间一本书所受重力为（）14.中间一本书所受的压力为（）15.中间一本书所受的支持力为（）A.0 NB.10 NC.20 ND.30 N16．某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是该同学的实验数据．实验时弹簧始终未超过弹性限度.砝码质量m（×10－3kg）0306090120150弹簧总长度L(×10－2 m) 6.07.28.39.510.611.8弹簧伸长量x（×10－2m）（1）根据已知信息，完成下面一行的填空（2）在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象．（3）根据图象求出弹簧的劲度系数为 N/m。
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高三历史限时训练 5.11命题人：冯磊复核人：刘海梅杜娟审批人：9．清代《盛湖志》记载：“镇之丰歉，固视乎田之荒熟，尤视乎商客之盛衰。
盖机户仰食于绸行，绸行仰食于客商。
而开张店肆者，即胥仰食于此焉。
”以上材料反映了A．商品经济的发展 B．商人政治地位提高C．重农抑商政策破产 D．传统经济结构变化10．《汉书·匈奴传》记载：“单于自言婿汉氏以自亲。
元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。
单于欢喜，上书愿保上谷以至敦煌，传之无穷，请罢边备塞卒吏，以休天子人民。
”唐代诗人储光羲在《明妃曲》中写判“日暮惊沙乱雪飞，傍人相劝易罗衣。
强来前帐看歌舞．共待单于夜猎归。
”这说明A.官修史书注重客观叙述史实，不掺杂个人情感B.诗歌多带有作者的主观感受，不具备史料价值C.官修史书与诗歌都是研究历史的重要资料D.官修史书是统治者意志的体现，不如诗歌可信11．斯塔夫里亚诺斯在《全球分裂》中记载：“( 1840年)素有印度的曼彻斯特（英国纺织工业中心）之称的达卡，已从一个非常富庶的城市衰败为异常贫穷的小镇……这种衰败不仅发生在达卡，而且发生在其他所有地区。
”“这种衰败”在中国的表现是A.19世纪四五十年代，英国对华鸦片贸易十分猖獗B.19世纪四五十年代，东南沿海妇女纺织半数停工C.1846年英国输华货物总值比1845年降低四分之一D.19世纪末中国民族资本主义经济发展异常艰难12.某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到下列四幅图片。
据此判断，他们研究的主题最有可能是A．西方文明的兴起 B．工业文明的扩展C．世界市场的出现 D．逐步缩小的世界13.蒋介石在1935年7月表示：“和平未至绝望时期，绝不放弃和平，牺牲未至最后关头，绝不轻言牺牲。
”1937年7月又宣示：“我们希望和平，而不求苟安；准备应战，而绝不求战。
”导致蒋介石对日态度变化的主要原因是A．“攘外必先安内”政策失败 B．抗日民族统一战线形成C．日本逐步扩大对华侵略战争 D．全民族抗战局面的推动14.一位西方的的外交官说：“它（不结盟运动）在重大问题上敢于直言，它不是一个只作出消极反应的运动．它太有用了，因此不会消失。
”这说明不结盟运动A．改变了超级大国控制世界局面 B．奉行独立、自主和非集团宗旨C．促进了第三世界国家经济发展 D．积极帮助亚非国家获得“独立”15.下表为1980年主要发达国家国内生产总值(亿美元）统计表，其中日本的国内生产总值最有可能是┏━━━━━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━┓┃国别┃美国┃英国┃法国┃德国┃日本┃┣━━━━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━┫┃国民生产总值┃ 47719 ┃ 7980 ┃ 11540 ┃ 18287 ┃ ? ┃┗━━━━━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━┛A.47815B.33044C.17556D.856016.如果我们要了解下图所示美术作品，可以查阅下列哪部著作A．《世界漫画大师笔下的造型》B. 《浪漫主义的雄狮》C．《色迷印象派：经典印象派作品色彩分析》D．《从传统到现代：西方现代主义美术》选择题答案：9-13 14-1628.（24分）科学技术促进了人类社会发展，改变着整个世界。
阅读材料，回答问题。
材料一科技与生活二次科技革命的成果在泰坦尼克号身上得到了充分的展示。
比如航行过程中不断传输的电报，是利用电流交替地通电和切断产生不同的信号，从而达到传递信息目的的新工具；再比如船上的电话、电灯、无线电通讯，都让航海业有了翻天覆地的变化，船和船，船和陆地之间不再遥远。
泰坦尼克号在撞上冰山后，就曾利用无线电讯息向周围船只求救．——《纪念泰坦尼克号遇难100周年》材料二科技与扩张‚新帝国主义‛一词是颇有道理的，因为这种19世纪后期的欧洲扩张就它对殖民地和附属地的影响而言，完全是前所未有的。
虽然罗马通过掠夺、通过收集主要以粮食为形式的贡物，简单、直接地剥削其殖民地，但是，它的剥削并不特别地影响殖民地的经济生活和结构。
殖民地继续以与过去相同的方式生产几乎同样的粮食和手工艺品。
将这种帝国主义与后来侵扰并改造整块整块大陆的那种帝国主义相比，就象将一把铲子与一台蒸汽挖掘机相比。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》材料三科技与全球化技术是经济全球化的基础，凭借全球性技术而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益。
准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家指导之下。
——赵英《技术演进与全球化》 (1)写出材料一中在“泰坦尼克”上所体现的科技成果，并简述其对人类社会生活带来的影响。
（8分）(2)根据材料二归纳两种“帝国主义”的区别，结合所学知识谈谈“改造整块整块大陆”这一论断在中国近代史上的体现。
（10分）(3)材料三中反映推动经济全球化进程的因素是什么？结合材料一、二、三，谈谈科技对社会发糙的认识。
（6分）29．(l2分）阅读下列材料，回答问题。
材料美国著名历史学家小阿瑟〃施莱辛格认为冷战是‘‘现代历史上的荒谬插曲‛，是‚漫长的、代价高昂的、黑暗阴郁的、危险的事件，威胁到地球上所有人的生命‛，是‚人类最接近于集体自杀的一次经历‛。
冷战期间，美苏双方将争夺限制在除直接战争之外的领域，避免了新的世界大战的发生，维持了较长时期的和平局面。
……鉴于两次世界大战造成的巨大难和沉痛教训，鉴于核武器的出现和迅速发展，美苏两国谁也不愿意再挑起一场新的世界大战，导致两国的同归于尽乃至人类的毁灭，竭力避免发生直接军事冲突已经成为双方领导人心照不宣的潜规则，这就维持了世界的相对和平的局面……因此，美国著名冷战史专家约翰〃加迪斯把冷战称为‚长和平‛，也有人称之为‚冷和平‛，认为‚尽管冷战是危险的‛，但‚在很大程度上，冷战为这个世界提供了缓和‛‚冷战体系为世界提供了和平和安全，尽管存在核均势成摄。
‛——白建才《再论冷战的后果与影响》评述材料中关于冷战的观点。
（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论：观点明确，史论结合。
）44.（15分）【历史上重大改革回眸】材料一‚……及取中原，太宗始立十路宣课司，选儒臣用之。
……世祖即位初，首诏天下，国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。
于是《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末。
（耶律）楚材又请遣人入城，求孔子后，得五十一代孙元措，奏袭封衍圣公，付以林庙地。
……又率大臣子孙，执经讲义，俾知圣人之道……由是文治兴焉。
‛元初西北藩王遣使入朝质问：‚本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度，遵用汉法，其故何如？‛——摘编自《元史》材料二‚比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的‘经济情况’；他们为被征服者所同化，而且大部分甚至不得不采用被征服者的语言。
‛——恩格斯《反杜林论》（1）根据材料一概括元朝“遵用汉法”的措施。
（9分）（2）根据材料说明“汉法”的含义，并分析汉法与旧俗之争的实质。
（6分）高三历史限时训练 5.11参考答案9.A 10.C 11.B 12.A 13.C 14.B 15.B 16.D28．(1)成果：蒸汽机应用、钢铁工业发展、电力的广泛运用，通讯技术发展。
（电灯、电报、无线电通讯、蒸汽机等亦可）（4分）。
影响：改变人们的生活方式和生活观念：促进人们交往，密切了世界联系等。
（4分）(2) 区别:前者是直接殖民掠夺和贡物贸易，不改变原有的社会体制和结构；后者是殖民侵略和扩张，改变其社会体制和结构，纳入资本主义世界体系。
（4分）体现：政治：变成半殖民地半建社会，西方民主政治制度的传播和建立：经济：自然经济逐步解体，社会经济结构变动，纳入资本主义体系；文化生活：西方思想和科技传入，生活方式发生变化等。
(6分)(3)因素：新科技革命为经济全球化提供了重要条件。
（2分）认识：科技促进社会发展和文明进步，改变了人们生活方式和观念；成为西方国家殖民扩张和发达国家主导全球化的工具，加大与发展中国家的差距。
（4分）29.评分标准：一等（12 ─10分）①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论：⑧论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等（9—5分）(1)够结合评论对象，观点较明确；⑦引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。
三等（4～0分）3.离评论对象，观点不明确；②引用史实；③论证欠缺说服力，表述不满楚。
参考示例：示例一：“冷战”威胁世界和平。
（2分）导致美苏两极对峙，美国提出杜鲁门主义、马歇尔计划，组建北约，苏联则以经济互助委员会、华约对抗，导致了柏林危机等对抗性事件。
（3分）使世界处于核战争的威胁下，在人类心理、文化方面造成巨大阴影，井造成难以消除的“冷战思维”。
双方为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。
（4分）亚洲则出现了“热战”，如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等，给人类的生命财产带来了巨大损失。
（3分）示例二：“冷战”保证了世界的相对和平与安全。
（2分）两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。
（2分）美苏之外的力量为了自身安全，努力寻求发展，欧洲共同体成立、日本成为世界经济大国、不结盟运动兴起、中国开始复兴，这些都促进丁世界格局多极化趋势的出现。
（4分）资本主义国家借助相对安定的局势，大力调整发展经济，苏联则对经济体制进行改革。
（2分）“冷战”一定程度上促进了科学技术的迅速发展。
（2分）示例三：示例一、二的综合。
（紧扣评论对象，观点明确2分；史实清楚，逻辑严密，表述条理10分）44.（15分）【历史上重大改革回眸】（1）重用汉族知识分子，任用汉人做官；重视农业生产，采用重农抑商的传统政策；学习接受儒家思想理论。
（共3点，9分）（2）汉法是指当时中原地区先进的封建生产方式和与之相适应的上层建筑。
（3分）汉法与旧俗之争的实质是不同发展水平的文明之争（即先进的社会制度、生产方式与落后的社会制度、生产方式的之争或落后的征服民族必然被他们所征服的先进民族的较高文明所征服。
）（3分）。