《7藏戏》
人教版六年级语文下册7 藏戏
世界上还有几个剧种是戴着 面具演出呢？ 世界上还有几个剧种在演出 时是没有舞台呢？
世界上还有几个剧种一部戏 可以演出三五天还没有结束呢？
速读课文，思考： 课文哪些段介绍了藏戏 形成，哪些段介绍了藏戏 艺术特色？
4-7段介绍是藏戏形成。 8-20段介绍是藏戏艺术特色。
自由读4-7段，思考藏戏 是怎么形成？试着用自己 话说一说。
研读主题： ①（ ）面具； ②（ ）舞台； ③（ ）演唱风格； 要求： 选择自己感兴趣研读内 容，反复阅读相关段落，把藏 戏主要特点用一句话或一个 词概括出来。
藏戏
藏戏，它介绍就是一种有 特色艺术。藏戏是藏族戏剧 泛称。它有着1300多年历史， 是中华民族历史最久远戏剧之 一。藏戏音乐唱腔韵味隽永， 面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异， 名角新秀不断涌现。所有这些， 无不昭示着藏戏具有深厚文化 根基。
阅读提示： 默读课文，想一想藏戏
是怎么形成，它有什么特 色，再用自己话说一说。
语文六年级下册第7课藏戏课文
语文六年级下册第7课《藏戏》课文世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏高僧东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地……藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。
所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已，观众们惊叹道：莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧!以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。
就这样，身无分文的唐东杰布在，雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
善者的面具是白色的，白色代表纯洁;国王的面具是红色的，红色代表威严;王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺;活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥;巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格;妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖;村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。
雪山江河作背景，草原大地作背景。
藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
他们别无所求，只要有观众就行。
观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。
六年级语文下册《藏戏》课文原文及赏析
六年级语文下册《藏戏》课文原文及赏析
《藏戏》课文原文
藏戏是一个非常独特的剧种，它有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
在藏语中，藏戏被称为“阿吉拉姆”，意为“仙女姐妹”。
相传藏戏最早由七姐妹演出，内容多是佛经中的神话故事，故而得名。
藏戏的表演形式也非常独特，它以唱为主，说白很少。
演员们戴着面具演出，形象鲜明、夸张。
演出一般分为三部分：开场仪式、正戏和结尾祝福。
开场仪式庄严隆重，正戏则表演故事的主要情节，结尾祝福则往往是一些寓意吉祥的话语。
藏戏以其独特的艺术形式和丰富的文化内涵，成为了藏族人民生活中不可或缺的一部分。
它不仅是一种娱乐活动，更是一种文化传承和民族精神的体现。
《藏戏》赏析
《藏戏》这篇文章向我们介绍了藏戏这一独特的民族艺术形式，通过生动的语言和具体的例子，展现了藏戏的独特魅力和丰富的文化内涵。
整篇文章结构紧凑，层次分明。
开头简要介绍了藏戏的名称和起源，引出了下文的内容。
接着详细介绍了藏戏的表演形式和特点，使读者对藏戏有了更加深入的了解。
最后总结全文，点明藏戏在藏族人民生活中的重要地位。
在语言运用方面，文章运用了生动的描写和形象的比喻，使读者对藏戏有了更加直观的感受。
同时，通过举例子的方式，使得文章内容更加具体、有力。
总之，《藏戏》是一篇非常优秀的介绍民族文化的文章，它不仅让我们了解了藏戏的基本知识和特点，更让我们感受到了藏族人民的民族精神和文化自信。
7.藏戏(完美版)
拓展延伸
许多地区、民族，都有着独具特色的艺 术形式，是中华文化的奇葩。藏戏，作为藏 族的传统剧种，到几百年后的今天，仍有着 无穷的魅力，是宝贵的文化遗产。你对藏戏 还有哪些了解？回家问问父母，或是用别的 方式，请同学们课下搜集这些故事，在语文 活动课上讲一讲。
凉山是歌舞之乡，彝族是能歌善舞的民族。
图3 红色：象征威严、权利 绿色: 象征慈爱、美丽 半黑半百：象征奸诈狡猾 黑色：象征凶残
图4
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初读课文，整体感知 面具是怎样运用象征和夸张手法呢? 面具用不同的颜色代表不同 的意义，白色代表纯洁，红色代 表威严，绿色代表柔顺，黄色代 表吉祥等等，就是象征手法。 我们也可以想象这些面具在色彩上，尤其在形 状上肯定非常夸张，比如，“妖魔的面具青面獠牙， 以示压抑和恐怖”“村民老人的面具则用白布或黄 布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦 厚”，这样就让人物形象突出，性格鲜明了。
黄色
吉祥
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藏剧：戴着面具演出
半黑半白
两面三刀
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套， 背地一套。
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藏剧：戴着面具演出
青面獠牙
压抑和恐怖
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善者
国王
王妃
活佛
巫女
妖魔
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老人
藏戏面具
图1
图2 A、国王和大臣面具 B、王 （2） 后和母亲面具 （1） C、女巫和丑角面具 D、魔 （4） 鬼和妖怪面具 （3）
二是“雄”，也就是正戏。
三是“扎西”，即告别祝福仪式。过去的戏班
子演到这里，就是通过集体歌舞，向观众募捐
。
精读课文，体验情感
还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。
第7课《藏戏》
了解藏戏
藏戏也称“阿吉拉姆”，是现存中国戏曲剧种中最为 古老的剧中之一，距今已有600多年的历史，被称为“藏 文化的活化石”。一个非常庞大的剧种系统，由于青藏高 原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同， 它拥有众多的艺术品种和流派。西藏藏戏是藏戏艺术的母 体，它通过来卫藏宗寺深造的僧侣和朝圣的群众远播青海、 甘肃、四川、云南四省的藏语地区，形成青海的黄南藏戏、 甘肃的甘南藏戏、四川的色达藏戏等分支。印度、不丹等 国的藏族聚居地也有藏戏流传。
剧种、面具、激流、发誓、旷野、布施、鼻祖、 柔顺、压抑、敦厚、夸张、
一无所有、能歌善舞、行善积德、 别无所求、随心所欲、优哉游哉、 蜂拥而至、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收
昵是“的藏 称仙阿综戏 。女吉合是
的”表以 意是演民 思大艺间 ，姐术歌 都或。舞 是女藏形 藏性语式 族的叫来 人意“表 民思阿现 对，吉故 藏“拉事 戏拉姆内 的姆”容
”，
藏戏艺术的介绍
藏戏剧种流派众多，表演形式富有民族特 色，《文成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》 《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月顿珠》《智 美更登》《苏吉尼玛》八大剧目已成经典，音 乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷、瑰奇神 异，名角新秀不断涌现，昭示着藏戏具有深厚 的文化根基。
昵是“的藏 称仙阿综戏 。女吉合是
学习第4---7自然段，这一部分写的什么？ 藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏
戏的传奇故事
1、第四自然段在文中起什么作用？ 2、唐东杰布为什么要许下宏愿，发誓架桥？ 3、人们对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？ 4、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具 体是怎样做的？
5、唐东杰布这一愿望实现了吗？
了解作者
马晨明，女,山东菏泽人,硕士生。 早年援藏，《藏戏》入人教版课本，人 民日报记者。
六年级下册语文藏戏 [语文六年级下册第7课藏戏课文]
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《六年级下册语文藏戏 [语文六年级下册第7课藏戏课文]》摘要：《藏戏》是语六年级下册7课这课按说明事物不方面序以总分总关系结构，编整理了语六年级下册7课《藏戏》课供参希望程有所收获!，猜你感兴趣六年级下册语七课六年级语下册七课藏戏教材3六年级语下册七课藏戏词语盘六年级语下册七课藏戏教学建议5六年级语藏戏课预习学案</《藏戏》是语六年级下册7课这课按说明事物不方面序以总分总关系结构编整理了语六年级下册7课《藏戏》课供参希望程有所收获!语六年级下册7课《藏戏》课世界上还有几剧种是戴着面具演出呢?世界上还有几剧种演出是没有舞台呢?世界上还有几剧种部戏可以演出三五天还没有结束呢?还是从西藏高僧东杰布传奇故事讲起吧那候雅鲁藏布江上没有什么桥梁数不清牛皮船被掀翻野马脱缰般激流许多试图江姓被咆哮江水吞噬是年轻僧人唐东杰布许下宏愿发誓架桥民造福无所有唐东杰布招只有阵哄堂笑是就有了这样段传奇唐东杰布山南琼结认识了能歌善舞七位姑娘组成了西藏藏戏班子用歌舞说唱形式表演宗教故事、历史传说劝人行善积德、出钱出力、共修桥随着雄浑歌声响彻雪山旷野有人献出钱财有人布施铁块有人送粮食更有批农民、工匠跟着他们从架桥工地走到另架桥工地藏戏种子随洒遍了雪域高原所到处人们姑娘们俊俏容貌、婀娜舞姿、优美清新唱腔赞叹不已观众们惊叹道莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧!以人们就将藏戏演出称阿吉拉姆就这样身无分唐东杰布雅鲁藏布江上留下了58座铁桥成藏戏开山鼻祖藏戏里身份相人物所戴面具其颜色和形状基相善者面具是白色白色代表纯洁;国王面具是红色红色代表威严;王妃面具是绿色绿色代表柔顺;活佛面具是黄色黄色代表吉祥;巫女面具是半黑半白像征其两面三刀性格;妖魔面具青面獠牙以示压抑和恐怖;村民老人面具则用白布或黄布缝制眼睛、嘴唇处挖窟窿以示朴实敦厚面具运用象征、夸张手法使戏剧人物形象突出、性格鲜明这是藏戏面具长期发展程得以保留重要原因雪山江河作背景草原地作背景藏戏艺人们席地而唱不要幕布不要灯光不要道具只要鼓、钹其伴奏他们别无所只要有观众就行观众团团围坐所有剧情靠雄谢巴说和艺人们说唱描述艺人们唱着说着跳着面具下演绎着各种故事几年发展藏戏形成了己固定程式开场陈说藏戏历史以招徕观众正戏表演故事主要部分结尾则具有庆贺演出成功藏戏艺人唱腔、动作丰富多彩,不而足不人物用不唱腔演唱不情绪有不舞蹈动作表达不流派、不戏班更是有各种风格表演形式观众吃喝玩耍看戏出戏演它三五天毫不稀奇随心所欲、优哉游哉毫无倦藏戏就是这样代代地师传身授下语六年级下册7课《藏戏》课容《藏戏》这课介绍了藏戏这剧种发戏剧表演形式程序等容其有部分介绍了藏戏人物面具说藏戏里身份相人所带面具其颜色和形状基相善者面具是白色白色代表纯洁;国王面具是红色红色代表威严;王妃面具是绿色绿色代表温顺;活佛面具是黄色黄色代表吉祥;舞女面具是半黑半白象征其两面三刀性格;妖魔面具是青面獠牙以示压抑和恐怖;村民老人面具则是用黄布缝制眼睛、嘴唇处挖窟窿以示朴实敦厚还说面具运用象征、夸张手法使戏剧人物形象突出性格鲜明这是藏戏面具长期发展程得以保留重要原因从这段话我们可以看出藏戏面具是种象征物面具背隐含着定象征义生活有很多背隐含着定义象征物比如京剧脸谱再比如各城市市花、市树等等这段话对我们观察认识生活有这样启示观察某种具有象征义象征物候不但要看清楚象征物样子、颜色还要思考、了象征物背隐藏着义也就是它象征义──这象征物代表着什么或者预示什么进步了那里化这样我们介绍某种象征物才能够比较透彻把这种事物介绍清楚让别人明了它含义从受到某些启示、教益语六年级下册7课《藏戏》课国民族戏曲历史悠久种类繁多有据可考就有75剧种藏戏是藏族地区普遍流行、祖国花艺苑独具特色剧种藏戏艺术有600多年历史比誉国粹京剧还早00多年被称藏化活化石课按说明事物不方面序以总──分──总关系结构先用三排比句概括介绍藏戏主要特戴着面具演出演出没有舞台部戏可以演出三五天接下详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏传奇故事许下宏愿发誓架桥组成西藏藏戏班子雅鲁藏布江上留下了58座铁桥成藏戏开山鼻祖紧接着介绍藏戏重要特征──面具特及作用然简略地说明其他特色舞台简朴;剧情靠说、说唱描述;开场、正戏、结尾固定程式;唱腔、动作丰富多彩;演出长等用句话总结全明藏戏这民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展随着作者脉络清楚、有有面、有详有略描述绚丽多彩藏戏以及它那不可抗拒艺术魅力展现者面前这课是知识性、人性、趣味性都较强民俗散它以准确性说明前提以形象化描写手段说明角、表达顺序、表达方法、语言风格等方面与《北京春节》有较不从容看《北京春节》介绍是节日风俗而侧重介绍藏戏形成及艺术特色;从表达顺序看《北京春节》以序而以事物不方面序;从表达方法看《北京春节》运用了列数、举例子、作比较、打比方等方法而主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物;从语言风格看《北京春节》语言然、平实、准确、精练京味浓郁耐人寻味而语言丰富多样、生动传神颇具学色彩选编这课目是引领学生了表达方法及语言特学习作者生动形象地表达;二是通了藏戏形成及其特色体会传统戏剧独特艺术魅力和丰富化涵了藏族化猜你感兴趣六年级下册语七课六年级语下册七课藏戏教材3六年级语下册七课藏戏词语盘六年级语下册七课藏戏教学建议5六年级语藏戏课预习学案。
2021年六年级下册语文一课一练-7.藏戏｜人教新课标
7*藏戏基础过关一、写同音字组词。
wǔ jiāng qióng( )台 ( )硬 ( )人( )术 ( )绳 ( )浆二、判断下列句子中加点的词语，给使用错误的画“×”，正确的画“√”。
1．唐东杰布成为藏戏的开山鼻祖。
( )2．人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
( ) 3．看着看着，人们发出随心所欲的掌声。
( )三、在括号里填上恰当的词语。
( )的歌声 ( )的容貌( )的舞姿 ( )的江水( )的唱腔 ( )的动作( )的故事 ( )的历史四、句子大本营。
1．世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？(改为陈述句)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。
(缩句)________________________________________________________________________ 3．藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
(用加点的词语写句子)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究应用五、读课文，回答问题。
六下7藏戏
于是就有了这样一段传奇。唐 东杰布在山南琼结，认识了能歌善 舞的七位姑娘，组成了西藏的第一 个藏戏班子，用歌舞说唱的形式， 表演宗教故事、历史传说、劝人行 善积德、出钱出力、共同修桥。随 着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有有人人 献出钱财，有人布施铁块，有人送 来粮食，更有大批的农民、工匠跟 着他们，从一个架桥工地，走到另
的第一个藏戏班子是为了（ ）。 藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着
（ ）演出，表示戏中的人物身份；演出 时以（ ） （ ）作背景，藏戏有固定的 演出程式，开场（ ），正戏（ ），结 尾（ ）；藏戏的唱腔、动作（ ）； 藏戏的演出时间（ ）。 二、课文的开头连续写了三个问句，你觉得有 什么好处？
长江作业
先睹为快
阅读提示：
默读课文，想一想藏戏是怎么形成的， 再用自己的话说一说。注意说通顺。
那时候，雅鲁藏布江上没有什么 桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野 马脱缰般的激流中，许多试图过江的 百姓，被咆哮的洪水吞噬。于是，年 轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架 桥，为民造福。一无所有的唐东杰布， 招来的只有一阵哄堂大哄笑堂。大笑
欣赏
文成公主
诺桑王子
欣赏 卓娃桑姆
独立完成：看看课文可以分为 几个部分？怎么分？
1、（1—3）概括介绍藏戏的主要特点。
2、（4—7）详写开山鼻祖唐东杰 布开创藏戏的传奇故事。（形成）
3、（8—20）具体介绍藏戏的特色。
4、（21）总结全文，说明藏戏 传承的主要途径是师传身授。
课堂检测题
一、根据课文内容填空。 1、藏戏的开山鼻祖是（ ），他组成的西藏
藏戏是一个非常庞大的剧种系统，由于青藏高 原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音 的不同，它拥有众多的艺术品种和流派。西藏藏戏 是藏戏艺术的母体，它通过来卫藏宗寺深造的僧侣 和朝圣的群众远播青海、甘肃、四川、云南四省的 藏语地区，形成青海的黄南藏戏、甘肃的甘南藏戏、 四川的色达藏戏等分支。印度、不丹等国的藏族聚 居地也有藏戏流传。
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二、藏戏历史上著名的演艺 家 1、藏戏革新家扎西顿珠 2、巴藏戏老戏师结布
3 、扎西雪巴著名戏师白玛 顿珠
藏戏艺术家、西藏觉木隆藏戏团团长扎西顿珠与阿佳（ 妈）拉巴夫妇
三、现代优秀的藏戏艺人和主要演员
1、名丑伦登波的传人多吉占堆 2、打到世界上去的蹦子手次仁更巴 3、藏戏“真正的皇后”阿玛次仁
4、创宗立派的藏戏著名女艺术家阿妈拉巴
绿色
柔顺
藏剧：戴着面具演出
黄色
吉祥
藏剧：戴着面具演出
半黑半白
两面三刀
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套， 背地一套。
藏剧：戴着面具演出
青面獠牙
压抑和恐怖
藏戏面具
藏戏面具
图1 图2 A、国王和大臣面具（2） B、王后和母亲面具（1） C、女巫和丑角面具（4） D、魔鬼和妖怪面具（3）
图3 图4 红色：象征威严、权利 绿色: 象征慈爱、美丽 半黑半百：象征奸诈狡猾 黑色：象征凶残
各类头饰
藏戏的布景
藏戏多系白天在广场演出，一般不用布 景和灯光装置。在演出场地摆一两件景物， 如经幡杆和绑于经幡杆上的树枝，桌上的供 盒“切玛”和汤东杰布塑像或挂着的唐卡画 像，亦当作固定道具使用。直到今天，西藏 各地民间业余戏班都是在柳林坝子、打麦场 或寺庙院于里演出，即使在城镇的影剧院和 礼堂演出，也完全采用广场的演法，不用幕 布和布景，灯光只作为照明使用。
第4---7自然段内容练习
藏戏的表演形式是（ ） 表演的内容是（ ）、 （ ）；其目的是 （ ） 、（ ）、 （ ）。
唐东杰布的故事有哪些传奇色彩？
以弱抗强的传奇：年轻的僧人——凶险的自然 创造奇迹的传奇：一无所有——５８座铁索桥 艺术的传奇：僧人——藏戏的开山鼻祖
这个传奇故事深深扎根在藏民的心中，唐东 杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖，时至今日，在 每一个藏戏剧团，都会供奉他的画像，让他接受 着一代代艺人的膜拜，也让我们顿生出几分神圣 和肃穆感。
藏戏简介
藏戏，藏语叫“阿吉拉姆”，是藏族地区 普遍流行，在祖国百花艺苑中独具一格 的剧种。西藏及四川、青海、云南广大 藏族地区的人民都普遍喜爱观看藏戏。
藏戏概况
藏
戏的文化根基：巫文化 佛教文化
苯教文化
藏戏的文化影响：中原文化
印度文化 宗教色彩 广场戏
藏戏的特点：面具戏
仪式戏曲剧
藏戏的主要来 源
民间歌舞
民间说唱艺术
宗教仪式和宗教艺术
藏戏的孕育与形成
白面具戏
蓝面具戏
牦牛舞 “阿卓”鼓舞
白面具
藏戏的成熟发展时期
汤东杰布时期
五世达赖时期
新西藏时期
汤东杰布像
藏戏剧 种
1、白面具藏戏 （旧派） 白面具藏戏，系藏族戏曲母体剧种，历史 最为悠久，流传十分广泛，藏语文称为“拉姆 拔嘎布”，是仙女白面具戏的意思。相传是汤 东杰布为营造铁索桥募捐而组织“仙女七姐妹 ”班子进行演出从而形成的戏剧形式。 （1）宾顿巴 （2）扎西雪巴 （3）尼木巴
藏戏艺术的介绍 藏戏剧种流派众多，表演形式富有民族 特色，《文成公主》《诺桑王子》《卓娃 桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月 顿珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八大剧 目已成经典，音乐唱腔韵味隽永，面具服 饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌 现，昭示着藏戏具有深厚的文化根基。
课文写作特点：
开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色， 中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生 动的描写，以总——分——总的关系结构文章， 又运用了比喻、反问、夸张手法。
2、蓝面具藏戏（新派） （1）迥巴藏戏 （2）江嘎尔藏戏
（3）香巴藏戏
（4）觉木隆藏戏
蓝面具舞
3、康巴藏戏
4、安多藏戏
5、昌都藏戏 6、嘉绒藏戏 7、德格藏戏
安多藏戏
藏戏的剧目：
传统剧目
1、爱情神话剧 目 《诺桑王子》 《云乘王子》 《拉莱沛琼》 《若玛囊》
《诺桑王子》剧照“诺桑王子与云卓”
《卓娃桑姆》 《顿月顿珠》 《诺桑法王》
《白玛文巴》中国王与大臣
6、社会斗争剧目
《朗萨雯蚌》
《朗萨雯蚌》中纺织 区藏剧团演出
藏戏服饰
国王服 王子服
大臣服 侍从佣人服 喇嘛服 尼姑服
甲鲁服 温巴服
拉姆服 贵妇人服
跳神服
（三）藏戏的佩戴饰品、盔帽、鞋靴
前藏妇女头饰
后藏妇女头饰
男子圆耳环、长耳环 仙女头饰五佛冠 国王帽 甲鲁高帽
藏
戏
——黑格尔
哪个民族有戏剧，就标志着这个民族 走向成熟，戏剧是一个民族开化的民族生活 的产物。
地方戏曲
安徽的黄梅戏 河南的豫剧 浙江的越剧 四川的川剧 北京的京剧 湖北的楚剧 广东的粤剧
称是 “ 综 藏 。仙 阿 合 戏 女吉表是 的”演以 意是艺民 思大术间 ，姐。歌 都或藏舞 是女语形 藏性叫式 族的“来 人意阿表 民思吉现 对，拉故 藏“姆事 戏拉”内 的姆，容 昵” 的
学习第4---7自然段 藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏 戏的传奇故事
1、第四自然段在文中起什么作用？ 2、唐东杰布为什么要许下宏愿，发誓架桥？ 3、人们对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？ 4、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具 体是怎样做的？ 5、唐东杰布这一愿望实现了吗？ 6、唐东杰布成为藏戏的什么？藏戏又称什么？
二是“雄”，也就是正戏。
三是“扎西”，即告别祝福仪式。过去的戏班
子演到这里，就是通过集体歌舞，向观众募捐
。
演出习 俗
雪顿节：从宗教节日到以藏戏演出为主的艺术节 募捐戏 集市戏 支差戏
庙会戏
“雪顿”节让拉萨变成“藏戏城”
藏戏艺 人
一、藏戏之神——汤东杰布 西藏过去的民间藏戏活动中，都把汤东杰 布作为戏神来供奉祭祀。藏戏演出场地中心都 供有汤东杰布塑像或唐卡画像，开场戏也主要 是祭颂汤东杰布的内容，看戏的观众捐赠东西 时，也首先要向汤东杰布神像献哈达。在西藏 许多寺庙里也都供奉着他的塑像或画像，向他 叩头祈祭的人络绎不绝。
课文从哪几个方面介绍藏戏的
第1---3自然段 第4---7自然段 第8---20自然段 概括藏戏的特点。 藏戏的形成.写了唐东杰 布开创藏戏的传奇故事。 具体介绍藏戏特点。
第21自然段
总结全文，藏戏一代一代师 传身授下去。
学习第1---3自然段
藏戏的特点
1、这三个自然段都是什么句子？有 什么作用？ 以三个反问句开篇，先声夺人，强 调了藏戏的三个特点，也为本文具 体描写藏戏的特点埋下了伏笔。 2、这三个自然段各写出了藏戏 的什么特点？ （1）戴面具演出。
藏戏的乐器
扎年琴
特琴 藏京胡 藏鼓 藏钹 甲林
扎年琴——六弦琴
藏京胡
藏戏唱腔分类
表现欢乐的长调，藏语叫“觉仁”；
表现痛苦忧愁的悲调，藏语称“觉鲁”；
表现叙述的短调，藏语称“党统”
藏戏演出的三个部分
一是“温巴顿”，意为猎人净地，就是身着
猎人装者手持彩箭首先出场，净场地，高歌 祝福。其次是“加鲁钦批”，即太子降福。 就是着太子装者登场，象征加持舞台，给观 众带来福泽。最后是“拉姆堆嘎”，即仙女 歌舞。就是着仙女装者慢慢起舞，表示仙女 下凡，与人间共享欢乐。这是藏戏开场的序 幕。
5、藏戏特型演员阿旺顿珠
穿贵夫人服的著名藏戏 艺人阿妈拉巴
著名藏戏艺人次仁更巴 （扮演诺桑王子）
阿旺顿珠在《苏吉尼 玛》扮演猎人
1983年青海省黄南州文工团在同仁 县演出藏戏《意乐仙女》
2、人情世态剧目 《卓娃桑姆》 《苏吉尼玛》
《顿月顿珠》
《卓娃桑姆》剧照“卓娃与父母告别”
3、宗教演义剧目
《智美更登》
《云乘王子》
《德巴丹保》
《日琼巴》 《猎人贡布多吉》 《释迦十二行传》
《智美更登》中母亲送行
4、历史人物剧目
《文成公主》
《苏吉尼玛》
《文成公主》中唐皇与公主
5、传说故事剧目
《白玛文巴》
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唐东杰布（1385—1464）明代著名建 筑师，藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看 作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工 匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、 智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫 穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意 ，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由于他勤 奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名 有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东 杰布（意为“千里平原上的国王”）。唐 东杰布亲身感受到西藏地域辽阔、山高水 险，交通极不发达，给藏族人民的生产、 生活带来了很大不便。于是，他不畏辛劳 ，跋山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的 意图，赢得了许许多多的人信赖和政府官 员的支持。终于于1430年在雅鲁藏布江上 首次建成曲水铁索桥。
（2）演出没有舞台。
（ 3）
一部戏可以演三五天还没结束。
藏戏
藏戏
藏戏
学习第8---20自然段
藏戏的艺术特色
1、戴着面具演出(8-16) 2、演出时没有舞台(17-18) 3、演出三五天没有结束(19-20)；
藏戏独具特色的艺术形式
藏剧：戴着面具演出
白色
纯洁
藏剧：戴着面具演出
红色
威严
藏剧：戴着面具演出
jiāng
)般的激流中，许
多试图过江的百姓，被咆哮的江水
吞噬(
shì
)。
wū
2 、巫 (
)女的面具是半
黑半白，象征其两面三刀的性格。
读一读，写一写
3、妖魔的面具青面獠( 以示压抑和恐怖。
liáo
)牙，
4、藏戏的艺人们席地而唱，不 要幕布，不要灯光，不要道具，只 要一鼓、一钹( bó )为其伴奏。 5、开场陈说藏戏历史以招徕( lái )观众。