第七章 现代汽车科技 5
汽车类知识点总结高中
汽车类知识点总结高中第一章汽车的历史发展汽车作为交通工具，是现代社会不可或缺的一部分。
其发展历史可以追溯到19世纪末。
汽车的发展经历了不断的进步和改革，使得现代汽车的技术已经日臻完善。
汽车的历史发展可以分为以下几个阶段：1. 蒸汽时代：汽车的历史始于19世纪末，最早的汽车是以蒸汽机为动力的。
在这个阶段，汽车的发展主要受到了技术限制和市场需求的影响。
2. 内燃机时代：20世纪初引入了内燃机，这使得汽车的动力系统得到了革命性的改变。
内燃机的推动力量大大增加，从而提高了汽车的运行速度和效率。
3. 大众化时代：20世纪中叶，汽车的生产制造逐渐大规模化，成为了大多数家庭的日常交通工具。
这一时期汽车的种类和款式也逐渐增多，汽车行业得到了长足的发展。
4. 现代化时代：21世纪以来，汽车的技术突飞猛进，各种新能源汽车、智能汽车、自动驾驶汽车等不断涌现。
汽车行业迅速发展，不断引领着科技的新方向。
第二章汽车的结构和原理汽车的结构和原理是理解汽车的基础。
汽车主要由车身、动力系统、传动系统、悬挂系统、制动系统、转向系统、电气系统等几大部分组成。
其中，动力系统的原理是汽车行驶的核心，传动系统和悬挂系统是车辆的关键部分，制动系统和转向系统是保障车辆行驶安全的重要组成部分，电气系统则是现代汽车的智能化基础。
1. 车身：汽车的车身主要由车架、车身外罩和车厢内饰等部分组成。
车架是汽车的骨架，负责承载车辆的动力系统和悬挂系统。
车身外罩提供了车辆的外形和外观，同时起到了保护车辆内部部件的作用。
车厢内饰包括了座椅、仪表盘、中控面板等，给乘客提供了舒适的乘坐环境。
2. 动力系统：汽车的动力系统通常包括发动机、变速器和离合器等部分。
发动机是汽车的动力来源，根据不同的动力来源可以分为内燃机发动机、电动机和混合动力发动机等。
变速器根据不同的工况，可以提供不同的速比，从而满足车辆行驶的需要。
离合器主要是用来连接和分离动力系统和传动系统的部件。
3. 传动系统：传动系统包括传动轴、轮胎、传动装置等部分。
汽车4S店人力资源管理制度
人力资源管理制度第一章总则第一条目的：为使本公司人事作业规范化、制度化和统一化，使公司员工的管理有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特制定本制度。
第二条范围：1、本公司人力资源管理，在遵照政府有关法令外，皆依本制度办理；2、本制度所称员工，系指本公司聘用的全体从业人员。
第二章招聘3、公司对招聘员工本着精简原则，根据工作实际需要，填写部门用人招聘申请表（见附表01），由部门主管、分管领导后，交由人力资源部门负责确定招聘工作的途径、费用、形式等，报经理审批；4、求职人员填写求职登记表（见附表02）求经过人力资源部门和相关职能部门面试、审查合格后，由人力资源部门、相关职能部门、分管领导签署意见，按岗位确定薪资标准（必须填写入职岗位，并按薪酬标准表填写好月工资标准及餐补情况，试用期人员餐补减半发放），经总经理签字，由人力资源部门通知财务及相关部门按新招聘员工报到岗位、报到时间、试用期、月薪标准执行；试用3—6个月，期满考核合格后，方可正式录用，建立个人档案；表现优秀者，可缩短试用期时间（转正人员必须由部门主管申请填写转正表，否则视自动延长试用期）；5、试用人员报到时，应按招聘要求，交验身份证、学历、职称、技术和驾驶等证件及复印件，相片二张，并填写工作安排通知单（见附表08）；6、员工在试用期或转正后因工作表现不良或多次违反公司制度，需要辞退的，劝其辞职，由员工所在部门填写辞退审批表（见附表07），说明辞退原因，经部门主管签字和分管领导、总经理批准后，由人力资源部门和相关部门主管找其本人谈话，员人本人办理离职移交单（见附表03），并通知财务停发工资及停办养老金等；7、员工在试用期转正后有严重违反公司制度，并达到公司制度规定的开除条件，公司下发开除文件，人力资源部门根据文件，通知员工本人办理离职移交单，并通知财务停止工资发放及办理养老金等终止手续；8、员工不能继续工作或辞职，需提前30天提出书面申请，由员工本人完整填写离职申请表（见附表04），由部门主管、分管领导和总经理签字后办理员工离职移交单（见附表03），由人力资源部门向市社保等部门申请终止手续，并通知财务及相关部门停止工资发放、养老金等交纳，结算工资于离职1个月后发放；9、未办理离职手续自动离职的，在员工实际离职七天内由员工所在部门直接填写离职申请表（见附表04）以书面形式通知人力资源部门，由人力资源部门向市社保等部门申请终止手续，并通知财务及相关部门停止工资发放、养老金等交纳；10、部门或公司因工作需要，申请向公司内其他部门调入人员，由调入部门提出，经调出部门主管和分管领导同意，总经理批准，由人力资源部门办理员工内部工作调动手续，填写员工工作调动表（见附表05-1），并明确其岗位变动后薪资标准，并由人力资源部填写月薪变更申请表（见附表02-1）；11、新进公司员工试用期满，或因试用期工作表现出色，需要按期转正或提前转正的，需部门说明原因，提出转正后薪资标准，填写员工转正申请表（见附表06），经分管领导同意，总经理批准并确定增加月薪标准，人力资源部门办理员工工资变动手续；第三章工作12、员工除遵守公司的规章制度外，应遵守下列事项：1）服从领导，尽忠职守，不得有阳奉阴违和敷衍塞责的行为；2）热爱本职工作，不得经营与本公司类似及职务上有关的事业和兼任其他单位的职务，不得泄露业务或职位上的机密；3）克己奉公，不得假借职权贪污舞弊，或以本公司名义在外招摇撞骗；4）对外接洽业务，态度谦和，不得有损害本公司名誉之行为；5）内部团结协作，不得吵闹斗殴，搬弄是非或扰乱秩序；6）爱护公司物品，节约使用水电和办公用品；7）按规定时间准时上下班，不得无故迟到、早退。
小班科学教案了不起的轮子
小班科学教案了不起的轮子第一章：认识轮子1. 引入话题：展示不同的轮子图片，如自行车轮、汽车轮等，引导幼儿观察并说出轮子的名称。
2. 讲解轮子的特点：圆形、可以滚动等。
3. 活动：制作轮子模型，让幼儿亲手体验轮子的滚动特点。
第二章：轮子的作用1. 讲解轮子在日常生活中的作用，如方便交通、省力等。
2. 展示轮子在各个领域的应用，如自行车、汽车、电梯等。
3. 活动：让幼儿用自己的方式表达对轮子的认识，如绘画、讲述等。
第三章：轮子的发明与发展1. 讲解轮子的起源和发展历程，如古代的车轮、现代的轮胎等。
2. 介绍轮子发明对人类社会的影响，如推动交通事业、改变生活方式等。
3. 活动：让幼儿了解轮子的发明者，并尝试制作简单的轮子模型。
第四章：轮子的种类与特点1. 讲解不同种类的轮子，如实心轮、空心轮、大轮子、小轮子等。
2. 分析各种轮子的特点和适用场景，如自行车轮适合平坦道路、汽车轮适合各种道路等。
3. 活动：让幼儿观察不同种类的轮子，并尝试匹配相应的场景。
第五章：轮子的保护与维护1. 讲解轮子的保护重要性，如定期保养、避免损坏等。
2. 介绍轮子的维护方法，如清洁、润滑、检查轮胎气压等。
3. 活动：让幼儿了解轮子的保护方法，并尝试进行简单的维护操作。
第六章：轮子在自然界中的应用1. 讲解轮子在自然界中的实例，如动物的轮状脚趾、蜗牛的螺旋壳等。
2. 引导幼儿观察并了解这些轮子形态的特点和作用。
3. 活动：让幼儿通过观察图片或实物，找出自然界中的轮子形态，并进行绘画或制作模型。
第七章：轮子的创意运用1. 讲解轮子在科技创意中的应用，如滚珠笔的滚珠、风扇的叶片等。
2. 引导幼儿发挥想象力，思考轮子形状的物品在生活中的其他创意运用。
3. 活动：让幼儿动手制作轮子形状的创意物品，如滚动的小动物、旋转的装置等。
第八章：轮子的故事1. 讲解与轮子相关的故事，如轮子的发明者、轮子的发展历程等。
2. 让幼儿听故事，并引导他们表达自己对故事的理解和感受。
人教初中地理七年级下第七章我们领近的地区和国家专项训练
(名师选题)人教初中地理七年级下第七章我们领近的地区和国家专项训练选择题1、俄罗斯大部分地区的气候特点是（）A．冬季长而寒冷，夏季短而炎热B．全年都很寒冷C．冬季长而寒冷，夏季短而温暖D．全年都比较温暖答案：C俄罗斯国土面积广大，大部分地方离海远，且主要位于北温带，气候类型是以温带大陆性气候为主，冬季漫长而寒冷，夏季短暂而温暖，故选C.小提示：本题考查俄罗斯的气候.2、日本汽车制造企业到我国投资办厂主要是因为我国A．劳动力丰富，人才密集B．资金雄厚，技术先进C．煤、铁等矿产资源丰富D．人口多，拥有庞大的汽车消费人群答案：D分析：根据影响产业转移的因素很多，其中劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素，进行分析解答。
产业转移就地域来看，在国内由发达地区到欠发达地区，在国际由发达国家到发展中国家；就产业类型来看，先转移劳动密集型产业和轻工业，进而转移资金密集型产业和技术密集型产业；我国是世界上人口最多的国家，拥有庞大的汽车消费人群，这是吸引日本汽车制造企业到我国投资办厂的主要原因，D正确。
故选D。
小提示：本题考查产业转移的原因，理解答题即可。
3、有关印度农业的叙述，正确的是（）A．是世界上黄麻产量最多的国家B．是世界上棉花产量最多的国家C．主要粮食作物是小麦和玉米D．棉花主要分布在恒河三角洲答案：A印度是世界上重要的黄麻和棉花的出口国，1999年，黄麻产量居世界第一，棉花产量居世界第二，所以A项正确，B项错误；水稻和小麦是印度主要的粮食作物，所以C项错误；印度农产品的分布与地形和气候因素有关系，黄麻、棉花是印度主要的经济作物，小麦和棉花抗旱能力较强，小麦主要分布在恒河中上游平原地区，棉花主要分布在德干高原西北部，棉花后期的生长需要更多的光照，这些地区光照充足，降水较少，地势平缓，所以D项错误。
因此选择A项。
小提示：4、美国的两个海外州是（）①夏威夷州②阿拉斯加州③佛罗里达州④加利福尼亚洲A．①②B．①③C．②③D．③④答案：A美国是一个地跨大洋洲和北美洲两个大洲的国家，其领土包括本土48个州和海外两个州，两个海外州分别是大洋洲的夏威夷州和北美洲的阿拉斯加州，①②正确；佛罗里达州和加利福尼亚洲位于美国本土，③④错误，①②对应的选项是A，A正确。
工业机器人技术基础-第2版-课件--第1章-工业机器人概论-
实际作业tact time最大缩 监视ROBOT的姿势、负荷， 设置面积A4尺寸，重量约
特
短15%幅度。附加功能：附 依据实际调整伺服增益/滤
加轴控制、追踪机能、
波。
８kg的新设计小型控制器。 搭载独自开发的5节闭连结
点 Ethernet等提升目标。
冲突检知机能，支持原点 机构及64bitCPU；
参 最大合成速度：5.5m/s 数 最大可搬重量：3.5kg
随着工业机器人的应用越来越广泛，我国也在积极推动我国机器人产业的发展。尤其是进入 “十三.五”以来，国家出台的《机器人产业发展规划（2016-2020）》对机器人产业进行了全面 规划，要求行业、企业搞好系列化、通用化、模块化设计，积极推进工业机器人产业化进程。
第1章 工业机器人概论
工业机器人技术基础
第1章 工业机器人概论
工业机器人技术基础
工业机器人在我国发展概况
中国的机器人产业应走什么道路，如何建立自己的发展模式，确实值得探讨。中国工程院在 2003年12月完成并公开的《我国制造业焊接生产现状与发展战略研究总结报告》中认为，我国应 从“美国模式”着手，在条件成熟后逐步向“日本模式”靠近。
目前，我国基本掌握了工业机器人的结构设计和制造、控制系统硬件和软件、运动学和轨迹规划等技术， 形成了机器人部分关键元器件的规模化生产能力。一些公司开发出的喷漆、弧焊、点焊、装配、搬运等机器人 已经在多家企业的自动化生产线上获得规模应用，弧焊机器人也已广泛应用在汽车制造厂的焊装线上。总体来 看，在技术开发和工程应用水平与国外相比还有一定的差距。主要表现在以下几个方面：
迅猛。由此可见，未来工业机器人的应用依托汽车产业，并迅速向各行业延伸。对于
机器人行业来讲，这是一个非常积极的信号。
汽车发展史PPT课件
r-为汽车车
轮的半径
二、行驶时总阻力与驱动力的关系
驱动力和总阻力的关系
Ft > ΣF Ft =ΣF Ft <ΣF
行驶状态 加速 匀速 减速
三、驱动力与附着力 附着力F ：指阻碍车轮滑动的力的最大值，即地 面对轮胎切向反作用力的极限值。
F=G
G=驱动轮承受的垂直于地面的法向作用力
=附着系数
运输汽车
客车
专用汽车
货车
运输汽车
一、轿车
1、按排量分类
类型 发动机排量（L）
车型
微型
≤1.0
夏利、奥拓…
普通型 ＞1.0～≤1.6 富康、捷达…
中级
＞1.6～≤2.5 桑塔纳3000、奥迪A6…
中高级 高级
＞2.5～≤4.0 ＞4.0
皇冠、奔驰300…
CA770、卡迪拉克、林肯、奔驰600系 列…
放
前 1958年5月12日第一辆东风牌轿车试制成功，
同年9月28日第一辆红旗牌高级轿车诞生
改革开放后
企业多，过于分散 品种多，竞争力不强
汽车产业发展的利弊？
利:
1 便利
2 促进经济、科技发展
弊:
1 环境
节能减排：新能源
2 能源
回收再利用
3 安全
智能化
§2 现代汽车类型
按用途分类
轿车
三、驱动力与附着力
驱动力与附着力的关系 汽车状态
Ft ≤F=G
汽车正常行驶
Ft >F=G
汽车车轮打滑
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教版八年级地理下册检测题 第七章综合能力检测题
第七章综合能力检测题(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题。
(每题2.5分，共50分)1．关于南方地区地理位置和自然环境的叙述，正确的是( C )A．地形复杂多样，南北差异明显B．位于秦岭一淮河以南，东西濒临黄海和东海C．这里树木常绿，河湖密布，红色土地上长着茶树D．夏季高温多雨、冬季寒冷干燥是本区气候的主要特征读我国南、北方景观图，完成2～3题。
2．我国“南船北马”传统交通特点的主要成因是( D )A．南北气温高低的差异B．南北人口分布的差异C．南北植被类型不同D．南北降水及河流特点的不同3．导致我国南、北方农耕制度不同的主要自然因素是( C )A．地形B．技术C．气候D．土壤4．在南方地区湿热的气候环境下发育的一种土壤为( A )A．红土地B．黄土地和黑土地C．紫土地D．高寒冻土5．南方地区主要的农作物有( C )A．水稻、花生、甘蔗、棉花B．小麦、花生、甜菜、棉花C．水稻、油菜、甘蔗、棉花D．小麦、油菜、甜菜、甘蔗6．我国南方地区的地形特征是( D )A．以山地和丘陵为主B．以盆地和高原为主C．以平原和盆地为主D．平原、盆地、高原和丘陵交错分布7．下列关于我国南方地区气候的叙述，正确的是( B )A．全部属于湿润的亚热带季风气候B．同时受来自太平洋、印度洋的夏季风的影响C．不受冬季风的影响D．主要气象灾害有台风、梅雨、春旱8．南方地区农作物一年两熟至三熟的主要原因是( D )A．耕作历史悠久，劳动力充足B．土壤肥沃C．平原面积广大D．水热条件好，生长期短9．读台湾省地理区位图，下列说法错误的是( B )A．台湾南部有热带季风气候分布B．火烧寮是中国年降水最多的地方，是因为它位于台湾山脉的背风坡C．台湾岛的地势是东高西低D．与台湾隔海相望的省级行政区是福建省10．台湾是我国的神圣领土，是相国不可分割的一部分。
读台湾地形剖面图，下列说法正确的是( C )A.台湾地势特征是四周高、中部低B.受地形影响，西部降水比东部多C．平原主要分布在台湾岛的西部D．台湾隔台湾海峡与广东省相望国务院就建设长江经济带做出了重要部署，要发挥“黄金水道”优势和上海的“龙头”作用，促进经济发展，由东向西梯度推进，缩小东西差距，为中国经济发展提供重要支撑。
新材料及其应用的教案
新材料及其应用的教案第一章：新材料的概述1.1 教学目标让学生了解新材料的定义和特点让学生了解新材料的分类和应用领域让学生了解新材料的研究和发展的意义1.2 教学内容新材料的定义和特点新材料的分类和应用领域新材料的研究和发展的意义1.3 教学步骤引入：通过展示新材料的实物或图片，引发学生对新材料的兴趣和好奇心讲解：详细讲解新材料的定义、特点、分类和应用领域，以及新材料的研究和发展的意义互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对新材料的了解和看法第二章：纳米材料2.1 教学目标让学生了解纳米材料的定义和特点让学生了解纳米材料的制备方法和应用领域让学生了解纳米材料的研究和发展的意义2.2 教学内容纳米材料的定义和特点纳米材料的制备方法和应用领域纳米材料的研究和发展的意义2.3 教学步骤引入：通过展示纳米材料的应用实例，引发学生对纳米材料的兴趣和好奇心讲解：详细讲解纳米材料的定义、特点、制备方法和应用领域，以及纳米材料的研究和发展的意义互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对纳米材料的了解和看法第三章：复合材料3.1 教学目标让学生了解复合材料的定义和特点让学生了解复合材料的制备方法和应用领域让学生了解复合材料的研究和发展的意义3.2 教学内容复合材料的定义和特点复合材料的制备方法和应用领域复合材料的研究和发展的意义3.3 教学步骤引入：通过展示复合材料的应用实例，引发学生对复合材料的兴趣和好奇心讲解：详细讲解复合材料的定义、特点、制备方法和应用领域，以及复合材料的研究和发展的意义互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对复合材料的了解和看法第四章：智能材料让学生了解智能材料的定义和特点让学生了解智能材料的制备方法和应用领域让学生了解智能材料的研究和发展的意义4.2 教学内容智能材料的定义和特点智能材料的制备方法和应用领域智能材料的研究和发展的意义4.3 教学步骤引入：通过展示智能材料的应用实例，引发学生对智能材料的兴趣和好奇心讲解：详细讲解智能材料的定义、特点、制备方法和应用领域，以及智能材料的研究和发展的意义互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对智能材料的了解和看法第五章：新材料的发展趋势5.1 教学目标让学生了解新材料的发展趋势让学生了解我国在新材料领域的发展现状和优势让学生了解新材料的发展对我国经济社会的影响5.2 教学内容新材料的发展趋势我国在新材料领域的发展现状和优势新材料的发展对我国经济社会的影响引入：通过展示新材料的最新发展成果，引发学生对新材料发展趋势的兴趣和好奇心讲解：详细讲解新材料的发展趋势，以及我国在新材料领域的发展现状和优势，新材料的发展对我国经济社会的影响互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对新材料发展趋势的看法和想法第六章：新材料的制备技术6.1 教学目标让学生了解新材料制备的基本原理让学生掌握常见新材料制备技术及其优缺点让学生了解新材料制备过程中的关键因素6.2 教学内容新材料制备的基本原理常见新材料制备技术（如化学气相沉积、物理气相沉积、溶胶-凝胶法等）及其优缺点新材料制备过程中的关键因素（如反应条件、原料选择等）6.3 教学步骤引入：通过展示新材料制备技术的应用实例，引发学生对新材料制备技术的兴趣和好奇心讲解：详细讲解新材料制备的基本原理，常见新材料制备技术及其优缺点，新材料制备过程中的关键因素互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对新材料制备技术的了解和看法第七章：新材料的应用领域7.1 教学目标让学生了解新材料在各个领域的应用实例让学生了解新材料应用对传统产业的影响让学生了解新材料应用对人类生活的影响7.2 教学内容新材料在各个领域的应用实例（如航空航天、电子信息、生物医药等）新材料应用对传统产业的影响新材料应用对人类生活的影响7.3 教学步骤引入：通过展示新材料在各领域的应用实例，引发学生对新材料应用领域的兴趣和好奇心讲解：详细讲解新材料在各个领域的应用实例，新材料应用对传统产业的影响，新材料应用对人类生活的影响互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对新材料应用领域的看法和想法第八章：新材料的安全与环境影响8.1 教学目标让学生了解新材料在生产和应用过程中的安全风险让学生了解新材料对环境的影响让学生掌握新材料安全与环境影响的评价方法8.2 教学内容新材料在生产和应用过程中的安全风险新材料对环境的影响新材料安全与环境影响的评价方法8.3 教学步骤引入：通过展示新材料在生产和应用过程中的事故案例，引发学生对新材料安全与环境影响的关注讲解：详细讲解新材料在生产和应用过程中的安全风险，新材料对环境的影响，新材料安全与环境影响的评价方法互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对新材料安全与环境影响的看法和想法第九章：新材料的政策与产业现状9.1 教学目标让学生了解我国新材料产业的政策环境让学生了解我国新材料产业的发展现状和趋势让学生了解国际新材料产业的发展现状和趋势9.2 教学内容我国新材料产业的政策环境我国新材料产业的发展现状和趋势国际新材料产业的发展现状和趋势9.3 教学步骤引入：通过展示我国新材料产业的政策文件和产业报告，引发学生对新材料产业现状的关注讲解：详细讲解我国新材料产业的政策环境，我国新材料产业的发展现状和趋势，国际新材料产业的发展现状和趋势互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对新材料产业现状的看法和想法第十章：新材料的创新与未来发展10.1 教学目标让学生了解新材料创新的途径和方法让学生了解新材料未来的发展趋势和挑战让学生激发对新材料未来发展的想象和创造力10.2 教学内容新材料创新的途径和方法（如产学研合作、人才培养等）新材料未来的发展趋势和挑战新材料未来的发展方向（如可持续发展、绿色制造等）10.3 教学步骤引入：通过展示新材料的创新成果和未来概念，引发学生对新材料创新和未来发展的兴趣和好奇心讲解：详细讲解新材料创新的途径和方法，新材料未来的发展趋势和挑战，新材料未来的发展方向互动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对新材料创新和未来发展的看法和想法重点和难点解析重点环节一：新材料的定义和特点需要重点关注的内容：新材料的定义、特点及其区别。