浅淡农村民办幼儿园发展之路
农村幼儿园建设与发展路径
农村幼儿园建设与发展路径农村幼儿园在我国农村教育中起着非常重要的作用，它不仅可以帮助农村儿童提前接受教育，增加知识储备，还可以为农村的可持续发展提供良好的人才支持。
但是目前农村幼儿园在建设和发展过程中仍然存在一些问题和挑战。
本文将探讨农村幼儿园的发展路径，以期对农村幼儿园的建设和发展提供一定的借鉴和参考。
一、农村幼儿园建设现状目前，我国农村幼儿园建设面临诸多挑战，主要体现在以下几个方面：教育资源不足、师资力量薄弱、教学质量参差不齐、家长对幼儿园的认知度较低等。
二、完善农村幼儿园的硬件设施为了提高农村幼儿园的整体水平，首先需要完善硬件设施，包括建设标准化教室、图书馆、游乐场等，为农村儿童提供一个良好的学习和生活环境。
三、加强农村幼儿园的师资建设优质的师资力量是农村幼儿园发展的关键。
政府可以通过制定相关政策，加大对农村幼儿园师资的培训和支持力度，提升教师的教学水平和专业素养。
四、加强农村幼儿园的管理与监督加强对农村幼儿园的管理与监督，建立健全的考核机制，确保幼儿园的教学质量和管理水平，为幼儿们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
五、加强农村幼儿园和家庭的互动农村幼儿园应该积极与家庭沟通合作，加强家长对幼儿园的支持和参与，共同关注幼儿的教育成长，构建亲师和谐的教育氛围。
六、推动农村幼儿园的课程改革针对农村幼儿园教学内容单一、生活化程度不足等问题，可以通过开展多样化的教学活动，引入游戏化教学，激发幼儿学习兴趣，提高教学效果。
七、拓展农村幼儿园的办园模式可以通过引入社会力量，与企业合作办园，引入专业管理人才等方式，拓展农村幼儿园的办园模式，提升办园效益和服务水平。
八、加强农村幼儿园的教研工作农村幼儿园可以与当地的教育研究机构、高校等合作开展教研工作，促进教育理念的更新和培训工作的不断改进，提高教师的专业能力。
九、加强农村幼儿园的特色建设每个地方都有自己的文化底蕴和发展需求，农村幼儿园可以结合当地特色，打造具有地方特色的幼儿园，吸引更多农村家庭选择。
学前教育乡村幼儿园成长之路：探索与成长报告
一、学前教育乡村幼儿园成长之路在现代社会，学前教育乡村幼儿园成长之路备受关注。
乡村幼儿园作为孩子们成长的起点，承担着重要的教育职责。
在探索与成长报告中，我们将深入探讨乡村幼儿园的发展现状、面临的困境以及前景展望，希望能够为学前教育的发展提供参考。
1. 乡村幼儿园的现状目前，乡村幼儿园面临着资源不足、师资不足、教育环境落后等问题。
一些乡村幼儿园的办学条件较差，师资队伍缺乏专业化，教学设施简陋，教育资源匮乏。
这些问题制约了乡村幼儿园教育质量的提升，也影响了孩子们的成长和发展。
2. 乡村幼儿园的困境乡村幼儿园面临的困境主要表现在教育资源不均衡、师资队伍短缺、教学条件艰苦等方面。
与城市幼儿园相比，乡村幼儿园的发展水平较低，无法满足孩子们全面发展的需求。
这也使得乡村孩子们在学前教育阶段存在较大的发展差距，影响了他们的学习和成长。
3. 乡村幼儿园的前景展望面对乡村幼儿园的种种问题，未来发展的前景展望充满挑战与机遇。
随着国家政策的支持和社会的关注，乡村幼儿园逐渐得到重视，各种扶持政策和项目逐渐出台。
一些优质教育资源也开始向乡村幼儿园倾斜，为乡村孩子们提供更好的教育机会。
4. 个人观点和理解在我看来，乡村幼儿园的发展是一个长期而艰巨的任务。
需要政府、社会和家长共同努力，为乡村幼儿园的发展提供更多的支持与资源。
乡村幼儿园也需要不断提升自身的办学水平，提高教育质量和教学效果，为乡村孩子们的成长搭建更好的评台。
总结与回顾通过本次探索与成长报告，我们对学前教育乡村幼儿园的成长之路有了更深入的了解。
当前乡村幼儿园面临着困境，但也有着广阔的发展前景。
希望政府、社会以及家长们能够共同努力，为乡村幼儿园的发展贡献力量，让每个孩子都能享受到优质的学前教育。
结语学前教育乡村幼儿园成长之路，是一条充满希望与挑战的道路。
让我们共同关注乡村幼儿园的发展，为每一个孩子的成长添上一份助力。
愿每一个孩子都能在乡村幼儿园中茁壮成长，走出自己的精彩人生。
未来三年：2022-2025年民办幼儿园的发展路径
未来三年：2022-2025年民办幼儿园的发展路径引言本文旨在探讨未来三年内民办幼儿园的发展路径，以利于这一行业的健康发展和提升。
通过分析当前的教育环境和潜在的机遇，提出了以下发展策略和建议。
1. 提升教育质量要确保民办幼儿园在未来三年内取得持续发展，关键在于提升教育质量。
民办幼儿园应该加强教师培训和专业发展，提高他们的教育水平和专业能力。
同时，应该建立科学、系统的教育课程，注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过提供高质量的教育，民办幼儿园可以增加家长的信任和选择。
2. 加强与社区的合作民办幼儿园应该积极与社区建立合作关系，与当地的家长和社区组织进行有效的沟通和合作。
通过了解社区的需求，民办幼儿园可以提供更贴近实际的教育服务，并与社区形成良好的互动关系。
这将有助于提高幼儿园的知名度和声誉，吸引更多家长选择民办幼儿园。
3. 创新教育方式未来三年内，民办幼儿园应该积极探索和应用创新的教育方式和教学技术。
借助现代技术的发展，民办幼儿园可以通过在线教育平台或数字化教学工具提供更多样化的教育内容和学习资源。
同时，可以利用虚拟现实、增强现实等技术来提供更具互动性和趣味性的教学体验。
通过创新教育方式，民办幼儿园可以吸引更多家长和学生的关注。
4. 加强品牌宣传在竞争激烈的教育市场中，民办幼儿园需要加强品牌宣传，提升知名度和影响力。
可以通过建立专业的品牌形象和口碑，加强线上线下的宣传推广，提高对外的曝光率。
此外，民办幼儿园还可以与其他教育机构、专家合作，举办教育论坛、培训活动等，提升品牌的专业形象和影响力。
5. 与政府合作民办幼儿园应该积极与政府建立合作关系，了解并遵守相关的政策法规。
可以参与政府的教育项目和政策制定过程，为政府提供专业的咨询和建议。
与政府的合作可以帮助民办幼儿园获得更多的资源和支持，促进行业的健康发展。
结论未来三年内，民办幼儿园的发展路径应该围绕提升教育质量、加强与社区的合作、创新教育方式、加强品牌宣传和与政府合作等方面展开。
新形势下民办幼儿园的发展之路
新形势下农村民办幼儿园的生存发展之路道真自治县忠信镇幼儿园【摘要】幼儿教育是基础教育的重要组成部分，民办幼儿园是学前教育的重要组成部分。
但是，当前农村民办幼儿园多为无资质的“小作坊”，管理不规范、教师“无证上岗”现象较为突出，在安全、卫生、保教等方面存在诸多不足。
基于此，本文对新形势下农村民办幼儿园所面临的主要生存问题进行了分析，提出几点关于农村民办幼儿园发展的建议。
【关键词】民办幼儿园安全教育根据中国民办教育协会学前教育专业委员会提供的统计数据显示，截至2011年，中国的幼儿园总数已达到16.67万所，其中民办幼儿园11.54万家，占到总园数的69.20%。
相比2010年，新增的1.63万所幼儿园中，有80.64%是民办幼儿园。
如果用一个成语来概括中国民办幼儿园的发展态势，那就是“势如破竹”。
另外一方面，据相关资料显示，目前各级政府都在采取各种措施加快公办园的发展，到2013年底，全国新改扩建9万所公办园、新增500万个学位。
可以这样讲，民办幼儿园迎来了前所未有的发展契机，也即将遭遇史无前例的淘汰赛。
学前教育对于孩子一生的发展起到至关重要的启蒙作用。
随着城镇化进程的加快，农村富余劳动力进城、进厂打工，农村留守儿童日益增多。
与日益增长的入园需求相比，农村公办幼儿园及有资质的民办园过少，导致小作坊式幼儿园得以生存。
当前存在在农村办园很容易，有一间房子和一个人照看就行的观念，而在农村民办园门槛低、规模小的背后，是农村入园需求大，但公办园稀缺，民办园成“主力军”的本质。
根据目前农村民办幼儿教育的现状，探索农村民办幼儿教育的有效管理途径，达到促进农村民办幼儿教育健康发展的目的，为基础教育打好坚实的基础，其意义深远。
一、民办幼儿园的界定和作用（一）民办幼儿园的界定民办幼儿园指国家机构以外的社会组织或者个人办的幼儿园。
另外幼儿园的“级”和"类"是这样分的。
“级”指的是幼儿园的硬件水平，包括占地面积、绿化用地、环境美化、大型器械、房屋设备、图书资料、教学设备等。
农村民办幼儿园发展的困境与出路——以贵州贵州省思南县 为例
农村民办幼儿园发展的困境与出路——以贵州贵州省思南县为例摘要：农村民办幼儿园的建设对于农村地区的文化教育工作落实具有重大意义，能够很好的改善农村地区的学前教育问题。
本文以贵州省思南县作为调查对象，得到的结果是，因为思南县当地部分家庭经济比较落后，所以思南县农村民办幼儿园都缺少足够的办学经费，教学设施十分短缺。
除此之外很多思南县幼儿园还在互相抢夺生源。
许多园长的文化水平不达标，师资力量较差难以保障教育效果，小学化问题突出都是非常比较严重的问题。
从中不难看出，思南县农村民办幼儿园的发展需要得到当地政府的大力支持。
要重视园长能力培训与审查工作，处理好师资建设要求，解决农村幼儿园小学化问题突出的情况。
关键词：农村；民办幼儿园；发展困境；发展出路前言：现如今学前教育已经成为地方政府重点工作。
大力推动农村地区民办幼儿园建设，为农村地区群众提供更好的学前教育条件与环境是我们必须要注意的问题。
农村学前教育在发展过程中涌现的各种问题已经得到了社会各界与政府的广泛关注。
要做好现阶段学前教育问题的调查，了解矛盾与需求，提高投入，缓解城乡发展矛盾。
一、思南县农村民办幼儿园困境与原因（一）资金匮乏设施落后很多思南县农村民办幼儿园都没有足够的资金，作为其唯一资金来源，保教费大多标准很低。
思南县农村幼儿园在这样的条件下，缺少足够资金。
并且一些农村幼儿园显然缺少图书室以及资料室，没有有各种教学仪器教学设施，影响了幼儿园教育效果。
甚至无法保障幼儿安全。
（二）竞争严重生存危机突出当前很多思南县民办幼儿园并没有得到社会重视，生存环境比较恶劣。
自生自灭的环境无法保持幼儿园管理稳定性[1]。
大多数幼儿园主要的资金来源就是保教费，幼儿园生存条件取决于当地的生源数量。
为了能够稳定发展，这些幼儿园不得不抢夺生源。
恶性竞争势必会影响到幼儿园的健康发展。
（三）园长文化素质较低教育理念不够科学对幼儿园来说，园长的能力决定着整个幼儿园的发展出路与方向。
农村幼儿园发展趋势
农村幼儿园发展趋势
随着农村经济的不断发展和农民收入的增加，农村幼儿园事业也取得了长足的发展。
农村幼儿园的发展趋势主要体现在以下几个方面。
首先，农村幼儿园的规模不断扩大。
随着农民收入的增加和教育意识的提高，越来越多的农村家庭开始关注儿童教育，希望为孩子提供更好的教育资源。
因此，农村幼儿园的规模也逐渐扩大，开办者投入更多的资金和人力资源，提供更好的教育环境和教育设施。
其次，农村幼儿园的教育水平不断提高。
随着农村教育的改革和发展，农村幼儿园的教育水平也在不断提高。
农村幼儿园的教师队伍不断壮大，教师的专业素养和教育教学能力也得到了提高。
同时，农村幼儿园开始引入更科学、更有针对性的教育教学模式，注重培养幼儿的综合素质和创新能力。
再次，农村幼儿园的教育内容更加多元化。
农村幼儿园的教育内容不再局限于传统的语言、数学和思维能力的培养，而是开始关注幼儿的综合发展。
农村幼儿园会加强对幼儿的身体、情感和社交能力的培养，让幼儿在快乐中成长。
最后，农村幼儿园与城市幼儿园之间的差距逐渐缩小。
随着农村教育改革的推进，农村幼儿园与城市幼儿园之间的差距逐渐缩小。
农村幼儿园的设施和教育资源逐渐完善，教育教学水平也在不断提高，这使得农村幼儿园能够更好地与城市幼儿园竞争。
总之，随着农村经济的不断发展和农民收入的增加，农村幼儿园的发展趋势非常明显。
农村幼儿园的规模不断扩大，教育水平提高，教育内容更加多元化，与城市幼儿园之间的差距逐渐缩小。
这些发展趋势将为农村幼儿园的长期发展奠定坚实的基础。
浅析民办幼儿园的发展瓶颈与对策
浅析民办幼儿园的发展瓶颈与对策近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，对幼儿教育的需求也逐渐增加。
民办幼儿园在这一背景下得到了迅速发展，成为了我国幼儿教育体系中不可或缺的一部分。
民办幼儿园在发展过程中也面临着一些瓶颈和困难。
本文将对民办幼儿园的发展瓶颈进行浅析，并提出相应的对策。
一、发展瓶颈1. 教师素质不高民办幼儿园的教师多数来自于普通家庭，其教育背景和专业素养相对较低。
这就导致了民办幼儿园的师资力量相对薄弱，教学质量难以保障。
2. 资金短缺相对于公办幼儿园，民办幼儿园的资金来源相对单一，常常面临着资金短缺的问题。
这就导致了民办幼儿园的师资待遇和教学设施的投入难以得到保障。
3. 相关政策不健全在政策支持方面，民办幼儿园往往面临着各种限制和不确定性。
相关政策的不健全，给民办幼儿园的合法发展带来了一定的影响。
二、对策建议1. 提升师资力量政府可以加大对民办幼儿园教师的培训力度，提高他们的专业素质和职业能力。
可以引导高校加强对幼儿教育专业的培养，增加优质教师的来源。
2. 加大政策支持力度政府可以出台更加完善的政策，给予民办幼儿园更多的支持和倾斜。
比如通过税收优惠、政府资金补贴等方式，缓解民办幼儿园资金短缺的问题。
3. 完善监管机制建立健全的监管机制，对民办幼儿园的资金使用、教学质量、师资力量等方面进行严格监管，保障幼儿园教育的质量和安全。
可以鼓励社会各界参与到幼儿园教育的监督和评价中，提高民办幼儿园的整体水平。
4. 多元化发展民办幼儿园可以通过发展特色教育、拓宽校园经济渠道等方式，实现多元化发展。
比如开设特色课程、举办亲子活动、开发周边产业等，增加幼儿园的收入来源，提高其可持续发展能力。
5. 联合办园可以鼓励民办幼儿园与公办幼儿园、学前教育机构等进行合作或联合办园。
通过资源共享、经验互补，提高办园效率和教学水平，实现优势互补、做强做大。
民办幼儿园的发展面临一些瓶颈和困难，但也存在着一定的对策和解决途径。
浅析民办幼儿园的困境与发展建议
浅析民办幼儿园的困境与发展建议民办幼儿园是指“企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办”的幼儿园。
本文主要聚焦于民办幼儿园。
当前，中国公办民办并举的办园格局基本形成，普惠性民办园已成为普惠性学前教育资源供给的重要主体。
但与此同时，民办幼儿园仍面临不少问题，主要体现在民办园准入管理仍然过于简单、民办园管理工作机制中依然存在以审代管的现象、政府为民办园发展提供的支持性环境还不够充分、民办园分类管理政策实施进程较为缓慢、对普惠性民办园的财政支持和补贴机制有待完善，以及民办园保教质量的评估、监测与支持一体化机制尚未建立等。
因此，需要各级政府继续强化政策的落地，从制度设计、管理体制、运行机制、扶持举措等不同层面落实对民办园发展的政府职责。
一、通过深化放管服改革激发民办幼儿园活力民办园准入门槛过高和准入机制缺乏灵活性、民办园管理过程中出现的以审代管现象，其实质都是政府教育行政管理体制与学前教育事业发展不相适应的表现。
因此，加快教育行政管理体制改革，提升政府教育治理体系的现代化水平，纵深推进教育领域放管服改革，是进一步激发民办幼儿园、提高民办园管理效率的根本举措。
首先，在保证幼儿安全和支持正常保教活动开展的前提下适当调整现有的幼儿园准入标准。
特别是对园所位置、场地面积、设备标准等外在的非关键性要素在准入标准中要设置一定的弹性调整空间，而不是采取“一刀切”的硬性规定，以适应不同地域办园需求。
需要强调的是，降低准入门槛并不是简单地降低现有的设置标准，而是在办园标准的各个要素上有更大的选择和腾挪空间，以丰富办园形式，增加学前教育供给的多样性。
实际上，北京、广州、上海等地区已经在调整准入标准方面进行了尝试。
例如，北京市在2017年就通过设立“社区办园点”的方式将一部分原来“不达标”的幼儿园纳入规范管理，从《北京市学前教育社区办园点安全管理工作基本要求（试行）》中的相关规定可以看出，在保证安全的基础上，“社区办园点”的准入标准在师幼比、生均幼儿活动室面积等方面都降低了要求。
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浅淡农村民办幼儿园发展之路
作者：谢荣妹
来源：《学校教育研究》2017年第02期
本人所在的佳跃幼儿园，位于揭阳市揭东区云路镇东北部山村，创办于1997年9月，占地面积3011平方米，是一所普惠性的民办幼儿园。
办园宗旨是：让每个孩子健康、快乐、成长，以幼儿成长的乐园，教师成长的学园，家长信任的家园。
园内开设大班、中班、小班、三个年龄班。
2012年被评为“揭东区规范化农村幼儿园”，2013年加入“教育创强”行列，园内配齐各种功能活动室外，还增建了近500平方米的环保橡胶运动场，环境优美清新，举目一幅幅的艳丽童画，家园互动专栏，可称是一所寓教于乐的幼儿园。
一、现幼儿园发展状况
从各项规划来实施措施：为幼儿创设一个安全健康的游戏活动环境，环境体现课程化，汇编《幼儿园工作手册》（岗位职责、各类制度、奖惩条例）充实完善各项规章制度，形成较科学的考核，评价和奖励等方面的措施。
以法治园、以情育人，充分调动全园教职工的工作积极性，努力提高教师现代教育技术水平。
通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学，争取各种外出学习和培训机会。
合理安排教师参加活动围绕教学理念、教学方式和教学有效性等，组织开展教学活动。
实施维护关爱教师的身心健康，坚持以教师为本，积极争取开展有利教师身心的娱乐活动积极倾听教师的心声，采纳可行性建议，努力增强教师职业荣誉幸福感。
二、普遍性存在的问题
我镇目前的民办幼儿园专职教师符合要求的是持证上岗，幼儿园教师的工资是靠收取幼儿保教费来维持，由于地域经济所限，捉襟见肘的办园经费，很难招募到符合政策要求的专职教师。
民办幼儿园教师整体素质文化水平偏低，由于工资待遇沒有公办幼儿园那么优越，固群体情绪不高，有的还在“做一天和尚撞一天钟”的劣迹。
普遍幼儿园教师不稳定，制约着幼儿园的发展。
由于园方以自筹和幼儿缴纳保教费为主，由于设施少，加之个体财力的限制，办园经费相对缺乏。
继续改善园内硬件设施、为幼儿创设和谐的物质环境、改善专用活动室活动环境、改善幼儿园环境只能——纸上谈兵。
三、发展中的目标及存在问题的应对措施
1.规范民办幼儿园的师资队伍建设，提高其社会地位及待遇
首先，民办幼儿园园长及所有教师、保育员应该经教育部门严格考核，定期培训进修和考核，同时提高他们的工资待遇，基本满足他们的物质生活需要，加社会保障等相关规定的落实，稳定民办幼儿园的教师队伍，从而促进民办幼儿园的发展。
其次，加强对民办幼儿园教师的培训，引导和组织举办者以及教师参加有关学习培训活动，以不断提高管理者的管理水平和专业技能，随着社会的发展，教师“一桶水”远远满足不了现代幼儿“长流水”的求知需要。
同时，加大全园职工参训资金投入，为教师的进修学习提供机会，创造条件，使教师的道德与水平，学历与能力、理论与实践同步提高。
2.硬件设施还应加大经费投入，努力改善办学条件，丰富幼儿活动创造良好的环境
围绕安全、美观、丰富、童趣的要求，继续改善园内硬件设施，为幼儿创设和谐的物质环境，逐步改善专用活动室活动环境，争取上级教育部门支持，多渠道筹措资金，合理安排幼儿园资金，逐步有序改善幼儿园环境。
3.民办幼儿园是幼儿教育体制改革中的一个新生事物，它的出现促进了办园体制的多元化，满足了人们的教育需要，促进了幼儿教育的良性竞争和发展
经费的缺憾是诸多农村民办幼儿园发展的制约因素之一。
作为农村民为幼儿园举办者，首先应认真理解、执行国家有关学前教育事业的法律法规、明确办学方向，并做到：有道德，有责任，有贡献地办园；另方面，民办幼儿园举办者应以“科学发展观”衡量办园，时刻以《指南》《规程》对照日常规工作，全面提高各项办园质量，搞好家园互动工作，向社会家长传播正确、科学的幼儿教育方法，力求家园教肩同步，让家长们不觉中融入幼儿园保教工作。
四、幼儿园近期发展计划及策略
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，发育良好的身体，愉快的情绪，增强体质协调动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
为了给孩子创造一个良好的生活环境和体育游戏氛围，我园在上级领导和园长的指导下，利用园本资源，因地制宜，开展农村“幼儿小篮球体育游戏活动的实践研究”课题，经过近二年的认真有组识实施研究、收集量化对比材料、发放社会家长调查问卷等方法，现已充分见证了“幼儿小篮球体育游戏活动的实践研究”课题的成效，小篮球游戏活动、小篮球操，其独特有趣和多功能性能，有效激发幼儿的运动兴趣，可与其他学科渗透的活动，使用方便而不受场地、气候条件限制，深受幼儿喜爱，有利于农村幼儿园体育活动开展。
我园试图通过本课题的研究，探索适合我园开展的幼儿小篮球活动的途径和内容，并寻求其对促进幼儿身体形态、运动能力和心理等方面的有效性，形成具有我园特色的体育游戏活动提供科学依据，促进幼儿园师幼同步发展，提高办园质量。
因地制宜，根据各地各园的不同情况，制定适宜有效的体育活动方法，本课题主要指充分挖掘、合理利用本地可利用的自然资源和自然环境，开展具有地方特色的小篮球体育游戏活动，以锻炼身体为主的体育，以发展体力增强体质为主要任务，优化幼儿园的体育活动效能，促进全园幼儿身心的全面健康发展，把《指南》精神真正运用到幼儿的一日活动中去。
五、发展中的趋势和展望未来
当前，学前教育机构正处于变革大潮的浪尖，无论城市农村，公办幼儿园还是民办幼儿园，都面临着自身深刻的变革，时代赋予的使命、机遇与挑战并存，能否抓住机遇顺应未来，决定着众多幼儿园，是强盛发展还是停滞沉沒的命运，尤其是我们民办幼儿园，更是如此“大兵压顶”。
如何抓住机遇，挑战未来。
是当今每个幼儿园管理者应时刻紧记，并立即行动的头顶大事。
末雨绸缪，把握未来。
科学兴国，科学办园，学前教育事业前景不可估量。
“少年强，则国强”。
为了国家强大，为了少年强壮赶快行动起来，抓住机遇，挑战未来，与时俱进，不被淘汰，科学办园、品牌兴园。
我坚信：广大农村民办幼儿园的明天，前景一遍辉煌。