人教版必修4原创语文第1课《窦娥冤》(79张ppt)课件(共79张PPT)
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人教版语文必修四第1课《窦娥冤》配套课件(共66张PPT)
元杂剧介绍：
元杂剧有一套较严格的体制： 结构：元杂剧一般是一本四折演一完整 的故事，个别的有五折、六折或多本连演。 折是音乐组织的单元，也是故事情节发展 的自然段落，它不受时间、地点的限制，每 一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧 的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在 第一折之前起交代作用相当于现代剧的序幕， 用来说明情节，介绍人物。
杂：包括细酸（穷秀才）、孛（ b ó）老（老头 儿），卜儿（老妇人），孤（官员）,徕儿（小厮）等。
（剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。 唱叫曲词，是按一定的宫调（乐调）、曲
牌（曲谱）写成的韵文，元杂剧规定，每一折戏， 唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先 后顺序都有惯例规定。
科是戏剧动作的总称，包括舞台的武打和舞 蹈。如“做哭科”“做笑科”等
净行，俗称花 脸，又叫花面， 面部化装用脸谱， 一般都是扮演性 格、品质或相貌 上有特异的男性 角色。
丑行,扮演喜 剧角色，由 于在鼻梁上 抹一小块白 粉，又叫小 花脸、三花 脸。包括文 丑、武丑。
文丑，除武夫外各
武丑，扮演机警
种丑脚均由文丑扮演。 幽默、武艺高超的
人物。
二、元 代 杂 剧
元杂剧一本通常有“四折一楔子”。 角色大致可以分为旦（女角）、末（男 角）、净（似京剧的花脸，可扮男，也可 扮女）、杂(上述三类不包括的杂角)四类。 一本杂剧只限一个角色唱，其他角色只能 念白。动作和效果称为“科”，凡需演员 表演某一动作，剧本上都标明“××科”， 剧本由唱、科、白三部分构成 。
明确：窦娥与现实生活的矛盾冲突有： ① 张驴儿误把自己的父亲毒死，却诬陷清白的窦娥； ② 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却反而被 判以死罪； 反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实；
人教版高中语文必修四课件：第一单元第一课 窦娥冤(共36张PPT)
• 刚直的窦娥岂肯愿与张驴儿成亲，当然 愿他告官，让官府为自己洗清冤曲，明 辨曲折。谁曾料楚州太守桃杌是个贪赃 枉法的家伙，根本没有办案能力，在问 清原被告是谁后，便不派人查实案情， 反而用棍棒惨打窦娥，窦娥疼不过，被 三次用水泼醒，但坚强的窦娥仍不认可. 州官便命打蔡婆婆。窦娥怕蔡婆婆年老， 经不起拷打，便生同情之心，只得认自 己毒死孛老，案子就此了结。窦娥画供， 被押入死牢，待第二天问斩。
元代杂剧
散曲 元曲
小令（一宫调一曲子）
套曲（一宫调数曲子） 唱
杂剧（散曲＋“科”＋“白”）唱＋演
元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经 产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大 致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个 脚色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”， 凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。
准备：春秋，从古巫中分化出“优” 。
中 国
汉魏，“百戏” 。民间歌舞、杂技等总称。 角抵戏《东海黄公》（人虎相斗 ）
南北朝，民间歌舞。有拨头、代面等。
戏 形成：唐代，参军戏。两个演员（参军、苍鹘hú）
曲 相互问答。
的
宋，杂剧。（全用故事，务在滑稽）
发
金，金院本。（歌舞之地演出的杂剧）
展 成熟：元朝，北方，元杂剧。
元 杂 在音乐上，杂剧的每折用同一
剧 宫调的若干曲牌组成套曲。楔子只
的 能用一二支小令，不能用套曲。宫
体 调，即调式，相当于现代音乐的C 裁 调D调等。曲牌，是曲调的名称， 特 点 每个曲牌都属于一定的宫调，就好
比词有词牌子。
元杂剧的角色
元
元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。
杂
末是男角，男主角叫正末，还有副末、冲末、大末、二
人教高中语文必修四课件：第1课《窦娥冤》课件(共26张)
讨论： 第9章 扩声系统调音
叶宪祖这样一改，真正 符合了大家的愿望，不知大 家有何感想。请讨论一下： 这样改好不好？为什么？
第9章 扩声系统调音
不好。因为如此一改，虽然符合了 人们的愿望，但削弱了原剧的战斗性， 而流于一般戏曲的大团圆结局的俗套。
这样改，说明叶宪祖老先生并没有 读懂原剧的意思，或者是他有意篡改愿 意，拍封建统治者的马屁，把一出控诉 封建统治者迫害无辜百姓的悲剧，蜕变 成一出歌颂神明、歌颂清官的庸俗喜剧。
【故事梗概】
张驴儿见窦娥不肯嫁他,便在窦 娥为蔡婆婆所做羊肚儿汤里下毒药， 想药死蔡婆婆来作要挟,不料竟药死 了自己的父亲。张驴儿反咬一口,给 窦娥安上用毒杀人的罪名,把她扭上 公堂。昏庸的官吏,不问青红皂白,严 刑拷打她。窦娥宁死不屈,被判处斩 含冤曲死,其鬼魂托梦两淮提刑肃政 廉访使父亲窦天章,最终平反了冤狱, 惩治了仇人。
②窦娥是一个饱受封建压迫与摧残的充满 反抗精神的劳动妇女形象。
拓展： 第9章 扩声系统调音
善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑 场，这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信 在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。
这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实 现，叶宪祖把《窦娥冤》改编成《金锁记》：
窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途 中，落水黄河，被龙王招为驸马。三年后又入京 参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑 时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人， 得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪 获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团 圆。正是“翁做高官婿状元，夫妻母子重相会”。
【窦娥形象大家谈】
第9章 扩声系统调音
【窦娥形象】
场面
情感
性格 点睛处
窦娥冤ppt课件道客巴巴
人性的探索
窦娥的善良与坚韧
窦娥在面对不公和苦难时 ，表现出了极大的善良和 坚韧，这反映了人性的光 明面。
社会冷漠与自私
周围人对窦娥的冷漠和自 私，反映了人性中的阴暗 面。
命运的无奈与抗争
窦娥在面对命运的无奈时 ，仍不放弃抗争，展现了 人性的尊严和力量。
正义与邪恶的较量
窦娥的冤屈与正义
窦娥的冤案是对正义的呼唤，她 的清白与坚贞代表了正义的力量
SUMMAR Y
06
窦娥冤的课堂互动环节 设计
分组讨论：窦娥的悲剧原因是什么？
总结词
探讨窦娥的悲剧原因，可以从社会背景、个人命运、人性等多个角度展开。
详细描述
学生分组讨论窦娥的悲剧原因，可以结合时代背景、人物性格、事件发展等因素进行分析，最后每组选派代表汇 报讨论成果。
角色扮演：演绎窦娥冤中的经典场景
塑造悲剧形象
窦娥冤中的窦娥形象深入人心，她所遭受的不公正待遇和冤 屈，以及其坚强不屈的性格，为后来的戏曲悲剧形象提供了 范本。
对文学的贡献
反映社会现实
窦娥冤通过描绘窦娥的冤屈和反抗，深刻反映了元代社会的黑暗和不公，这种对 社会现实的批判和反思对后来的文学创作产生了积极影响。
丰富文学题材
窦娥冤作为古代戏曲的经典之作，其丰富的故事情节和深刻的思想内涵为后来的 文学创作提供了丰富的素材和灵感。
作者关汉卿的生平简介
生平
关汉卿生于约1234年以 前，活跃于1277-1297 年，是元代戏曲作家。
作品
关汉卿创作了多部戏曲 作品，如《窦娥冤》、 《救风尘》等，被誉为
“曲圣”。
思想
关汉卿的作品反映了社 会底层人民的苦难和反 抗精神，具有强烈的现
实主义倾向。
高二语文人教版必修四 第1单元第1课《窦娥冤》课件 (共40张PPT)
都属什么宫调？
2．请概括讲述本课故事情节，并重点讲述第三折
1．请速读课文，看看课文节选中共出现多少曲牌？
情节。
楔 子——序幕
贫寒秀才窦天章进京赶考需要盘缠，在此之
前向蔡婆借了二十两银子（连本带息共四十两）， 无法偿还了，不得不把窦娥卖给蔡婆做童养媳。 楔子：两人亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下孤女。
肚汤是窦娥做的事实，将此罪嫁祸窦娥。
太守办案昏庸，不问明事实，就对窦娥严刑逼供。窦娥 怕婆婆受罪，不得不招认，并自此含冤入狱，被判死刑。
驴儿下药，误伤己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。
第三折——高潮
窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。
（一） 合作探究：窦娥之美
1、戏剧一般是通过制造矛盾冲突来塑造人物形象和表 达主题的，而戏剧冲突一般有三类：人物之间的冲突， 人与环境的冲突，人物内心的冲突。那么本剧主要的矛 盾冲突是什么？ 2、窦娥一生有哪些不辛的遭遇？ 3、你发现窦娥有哪些美的地方？她的哪些 地方震撼了你的心灵？
关汉卿
创造的杂剧多达六十余 种，套曲十余套，小令五十 余首，对元杂剧和后来戏曲 的发展有很大影响，被称为 “中国的莎士比亚”。 作品：《救风尘》《望江亭》 《单刀会》等 借助元杂剧揭露现实黑暗， 寄托自己的社会理想。
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、 炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每 谁教你钻入他锄不断、斫(zhuó)不下、 解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？ 我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的 是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、 会蹴趜、会打围、会插科、会歌舞、会 吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便 是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折 了我手，天赐与我这几般儿歹徒症候。 尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神 鬼自来勾，三魂归地府，七魂丧冥幽。 天哪，那其间才不向烟花路儿上走。”
2．请概括讲述本课故事情节，并重点讲述第三折
1．请速读课文，看看课文节选中共出现多少曲牌？
情节。
楔 子——序幕
贫寒秀才窦天章进京赶考需要盘缠，在此之
前向蔡婆借了二十两银子（连本带息共四十两）， 无法偿还了，不得不把窦娥卖给蔡婆做童养媳。 楔子：两人亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下孤女。
肚汤是窦娥做的事实，将此罪嫁祸窦娥。
太守办案昏庸，不问明事实，就对窦娥严刑逼供。窦娥 怕婆婆受罪，不得不招认，并自此含冤入狱，被判死刑。
驴儿下药，误伤己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。
第三折——高潮
窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。
（一） 合作探究：窦娥之美
1、戏剧一般是通过制造矛盾冲突来塑造人物形象和表 达主题的，而戏剧冲突一般有三类：人物之间的冲突， 人与环境的冲突，人物内心的冲突。那么本剧主要的矛 盾冲突是什么？ 2、窦娥一生有哪些不辛的遭遇？ 3、你发现窦娥有哪些美的地方？她的哪些 地方震撼了你的心灵？
关汉卿
创造的杂剧多达六十余 种，套曲十余套，小令五十 余首，对元杂剧和后来戏曲 的发展有很大影响，被称为 “中国的莎士比亚”。 作品：《救风尘》《望江亭》 《单刀会》等 借助元杂剧揭露现实黑暗， 寄托自己的社会理想。
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、 炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每 谁教你钻入他锄不断、斫(zhuó)不下、 解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？ 我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的 是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、 会蹴趜、会打围、会插科、会歌舞、会 吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便 是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折 了我手，天赐与我这几般儿歹徒症候。 尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神 鬼自来勾，三魂归地府，七魂丧冥幽。 天哪，那其间才不向烟花路儿上走。”
高中语文必修四第一单元 第1课 窦娥冤ppt (共23张PPT)
作 者 ：
文体知识
1.元杂剧：是用北方曲调演唱的一种戏曲形式。 2.结构：四折一楔子 本：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、 六折或多本连演。一本戏限定由男主角（正末）或女主角 （正旦）一人歌唱，其他配角只能道白不能唱。 折：音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它 不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类 似于现代戏剧的“幕”。 楔子：篇幅短小，位置不定，一般放于开头，对人物、故 事进行简要的介绍或交代，作用相当于引子、序幕。有些 放在折与折之间，则是为了剧情的过渡，类似于过场戏。 曲牌：杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。
衙门暗无天日、官吏贪污昏聩、毒刑冤狱接连不断，冤案 多得数也数不清，而官吏们又都无心正法，这都是元王朝统治 下的主要特征。 《窦娥冤》是关汉卿在民间传说的基础上结合元代的社会现实
故事情节结构分析
共出现10个曲牌，均属于正宫调。
思考一 在第三折中共出现了多少曲牌？都属于什么宫调？ 根据10个曲牌和故事情节的发展，可以把课 思考二 文分成几个层次？各层次大意是什么？
（2）窦娥如果不怕连累婆婆，冤案还会不会发生? 明确：如果窦娥不怕连累婆婆，婆婆也会被屈打成 招，到那时，杀头的虽不是窦娥，却会是其婆婆，仍旧是 一件大冤案。卑弱而善良的老百姓只能以牺牲自己来救助 无辜的他人，是无法阻止冤案的发生的，因为制造冤案的 是当时社会上强大的黑暗势力和官吏的贪赃枉法，腐朽昏 聩。 （3）故事的高潮是哪一折，为什么？ 明确：窦娥与张驴儿的冲突，窦娥在公堂上的斗争， 都已在前两折里表现出来，第三折里虽然仅有窦娥指天发 誓，刑场受戮，故事情节简单，而构成窦娥矛盾冲突的对 立面，如社会恶势力的代表张驴儿、元代残酷统治的典型 官府都隐藏在幕后，没有冲突，就没有戏剧，更没有高潮， 可见，全剧高潮出在第三折里是与戏剧本身的特点分不开 的。
窦娥冤PPT课件(人教版必修四第1课)
阶 段 一
阶 段 四
阶 段 二
1 窦娥冤
阶 段 五
阶 段 三
学 业 分 层 测 评
本课话题 朗读——课文中的名段 【滚绣球】
——与命运抗争
有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊
分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿 延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹 何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 在当时的社会中，天地鬼神是被视为神圣不可侵犯的，但窦娥敢于怒目 青天，指斥大地，对之进行愤怒谴责。我们可以看到窦娥初步而又朴素的觉 醒意识和强烈的反抗精神。
2．语境辨析法 (7)要提 ( ． (8) 应 ( ． 变能力应 ( ． )防他提 ( ． )届毕业生应 ( ． )有尽有。 )案中的一些问题。 ) 当得心应 ( ． ) 手了，因为他们的应 ( ． )
【答案】 (7)dī
tí (8)yīng
yīng yì ng yì ng yīng
第 2 步写字形——奥妙无穷方块字
寺 气 人不倦
揪/ 瞅
苗助长 yà 前合后yǎn yà 塘 n n 家juà ng 写 té 名yù
刬/ 划 畴/ 筹 暄/ 喧/ 煊 褥/ 溽
ǒu ōu ōu
吐 歌 打
暑气xuān 闹
mò bó tà chǎn qiān chá ng kà ng
á i
bè i
zhī
wù
zhí yǎo
mò guì zhǔ fù
二、多音字 1．组词辨析法
缥缃 (1)缥 缥缈
撇下 (2)撇 撇嘴 勒索 (4)勒 勒住
阶 段 四
阶 段 二
1 窦娥冤
阶 段 五
阶 段 三
学 业 分 层 测 评
本课话题 朗读——课文中的名段 【滚绣球】
——与命运抗争
有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊
分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿 延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹 何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 在当时的社会中，天地鬼神是被视为神圣不可侵犯的，但窦娥敢于怒目 青天，指斥大地，对之进行愤怒谴责。我们可以看到窦娥初步而又朴素的觉 醒意识和强烈的反抗精神。
2．语境辨析法 (7)要提 ( ． (8) 应 ( ． 变能力应 ( ． )防他提 ( ． )届毕业生应 ( ． )有尽有。 )案中的一些问题。 ) 当得心应 ( ． ) 手了，因为他们的应 ( ． )
【答案】 (7)dī
tí (8)yīng
yīng yì ng yì ng yīng
第 2 步写字形——奥妙无穷方块字
寺 气 人不倦
揪/ 瞅
苗助长 yà 前合后yǎn yà 塘 n n 家juà ng 写 té 名yù
刬/ 划 畴/ 筹 暄/ 喧/ 煊 褥/ 溽
ǒu ōu ōu
吐 歌 打
暑气xuān 闹
mò bó tà chǎn qiān chá ng kà ng
á i
bè i
zhī
wù
zhí yǎo
mò guì zhǔ fù
二、多音字 1．组词辨析法
缥缃 (1)缥 缥缈
撇下 (2)撇 撇嘴 勒索 (4)勒 勒住
人教版高中语文必修四 窦娥冤课件 (共32张PPT)
【中国十大古典喜剧】
《救风尘》元· 关汉卿 《西厢记》元· 王实甫 《看钱奴》元· 郑延玉 《墙头马上》元· 白 朴 《李逵负荆》元· 康进之《中山狼》明· 康 海 《绿牡丹》明· 吴 濂 《幽闺记》元· 施君美 《玉簪记》明· 高 濂 《风筝误》清· 李 渔
【典故出处】
人主莫不欲其臣之忠，而忠未必信，故伍员沉于江，苌 弘死于蜀，藏其血三年，化而为碧。
善良 不要啼哭 不要烦恼 抗争 官吏无心 皇天从愿
【典故作用大家谈】
盗跖颜渊：黑白颠倒，善恶混淆； 苌弘化碧：清白如玉，天理昭昭； 望帝啼鹃：含冤就死，心存不甘； 六月飞霜：冤情感天，冤狱重现； 东海孝妇：孝行天鉴，人神共愤。
【誓愿手法大家谈】
法场三誓愿昭示着天地应验窦娥奇冤，主要运用了浪漫主义手法。其一， 是当时社会人民怨情投诉无门而又需诉告的唯一途径；其二，见证窦娥冤情深 重，强化悲剧气
贾仲明《录鬼簿》说他是“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂 剧班头”，可见他是一位熟悉舞台艺术的戏曲家，既是编剧， 又能登台演出。
所作杂剧六十余种，今存十八种；所作套曲十余套，小令五十余首。 作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥 冤》被称为世界十大悲剧之一。他的作品题材广泛，慨慷悲歌，乐观抗争， 构成关汉卿剧作的基调，且大多暴露封建统治的黑暗腐败，表现人
【故事梗概】
【阅读思考】
从浪漫主义与现实精神的 结合上赏析本折中窦娥三誓愿 唱词。
提示：曲词运用浪漫主义手法表现出人物形象的悲壮美。
【整体把握】
赴法场 窦娥 见蔡婆 临法场 叫屈 指天斥地 遗言 负屈含冤 血溅白练 发愿 感天动地 六月飞雪 亢旱三年
【场面一览】
场面 押赴法场 情感 指天斥地 且悲且怨高亢激越 路遇蔡婆 负屈含冤 如泣如诉哀切凄惨 临刑发愿 感天动地 愈恸愈愤汹涌澎湃 性格 点睛处 倔强 不分好歹 错勘贤愚
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四大家之首 关汉卿 散曲：元代第一大家 马致远 散曲 《天净沙· 秋思》
杂剧 《汉宫秋》
白
朴 杂剧 《墙头马上》
《梧桐雨》
郑光祖 杂剧 《倩女离魂》
走近关汉卿
关汉卿，号已斋叟sǒu，金末元初人。元
代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最 伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐 名，被称为“元曲四大家”他一生创作杂剧有60 多部，但大都散失，现仅存15部。《窦娥冤》 《救风尘》《望江亭》《单刀会》等流传很广。 其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。 1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。
窦娥冤
舞台布置—— 一桌二椅
小生 净
丑 老生
武旦 正旦
老旦
花旦
——戏曲谱的含义
红 脸
脸谱中最“正” 的颜色，往往 用来表现忠义 之士。
黄 脸
脸谱中通常 用来表现残 暴的角色。
白 脸
脸谱中最邪的 颜色，只有大 奸之人才可以 “享受”这一 级待遇。
蓝绿脸
通常用来表现 江湖的草莽豪 杰或者一些性 格豪爽的人。
元 代 杂 剧
结构 音乐 构成 角色
元代杂剧· 结构
一本四折（有些加楔子）
一本杂剧通常由四折组成。一折相当于 现代剧的一幕或一场，是故事情节发展 的一个较大的自然段落，四折一般分别 是故事的开端、发展、高潮和结局。四 折之外还有楔子。楔子一般放在第一折 之前，或两折之间，介绍剧情，类似现 代剧中的序幕或过场戏。
前: 荀慧生
后: 左(程砚秋)
中(梅兰芳) 右(尚小云)
梅兰芳（1894一1961） 名澜，字畹华。原籍江苏泰 州，出生于北京一个京剧世 家，很早就学了《战蒲关》、 《三娘教子》等青衣戏。十 一岁开始登台，十四岁时， 搭入喜连成科班。早期演出 以青衣戏为主。随即学演了 花旦戏和刀马旦戏，代表剧 目有《霸王别姬》、《贵妃 醉酒》、《穆柯寨》、《五 花洞》等戏。
剧本由唱、科、白三部分构成。 元代杂剧 · 构成
唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲 谱)写成的韵文。唱是杂剧的主要部分，一 剧四折通常由主角一人唱到底，其他角色有 白无唱。 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、 武打和舞蹈。 白是“宾白”，是剧中人的说白部分。 宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。“宾 白又分以下四种：对白：人物对话；独白： 人物自叙；旁白：背过别的人物自叙心理话； 带白：唱词中的插话。
传奇（散曲＋“科”＋“白”） 演 （南曲）
+
散曲：小令：只含一支曲子 〈天静沙·秋思〉 套数：同一个宫调中的多个曲子 〈般涉调·哨遍·高祖还乡〉
元杂剧形成
元杂剧是用北曲（北方的曲调）演唱的 一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。 是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展 起来的。
作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂 剧有其自身的特点和严格的体制，形成了歌 唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式， 并且产生了韵文和散文结合的、结构完整的 文学剧本。
元代杂剧· 角色
末、旦、净、杂
杂剧角色分为末、旦、净三大类和一些杂 角。每类又可分为外末、副末、冲末、大末、 小末；正旦、外旦、贴旦、老旦、花旦；副净、 二净等。其中正末为男主角，正旦为女主角。 净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相 貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。 此外，还有以剧中人职务身份为名的杂角。 如驾（皇帝）、孤（官员）、卜儿（老年妇 女）、孛老（老年男子）等。
黑 脸
脸谱中通常 用来表现性 格卤莽的正 派角色。
金银脸
脸谱中通常用 来表现神仙鬼 怪，有时用在 番邦大将的脸 上。
关公 红忠
曹操 白奸
1、下列哪项不是世界三大古老戏剧： C
A、希腊的悲喜剧
C、俄罗斯的芭蕾剧
B、印度的梵剧
D、中国的戏曲
2、我国的戏曲剧种大约有多少种？ D
A、120多种
C、200多种
不提防遭型宪，叫声屈动地惊天。 科介——（净扮公人，鼓三通、锣三下科。 刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。） 宾白——下官监斩官是也。今日处决犯人， 着做公的把住巷口，休放往来人闲走。
元杂剧四大爱情剧
关汉卿 白 朴 王实甫 郑光祖 《拜月亭》 《墙头马上》 《西厢记》 《倩女离魂》
关汉卿 《窦娥冤》 马致远 《汉宫秋》 白 朴 《梧桐雨》 纪君祥 《赵氏孤儿》
考考你
1、在课文中共出现多少 曲牌？都属什么宫调？ “端正好”“滚绣 球”“倘秀才”是宫调名 还是曲牌名？ 2、请以课文为例说说哪些 是唱词？哪些是科介？哪 些是宾白？
记住了吗？ 明确：共出现10个曲牌，都属于正宫调。
“端正好”“滚绣球”“倘秀才”都是曲牌 名。 本文一宫调十曲牌。 提示
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记住了吗？ 明确：唱词——[端正好]没来由犯王法，
元代杂剧· 音乐
在音乐上，杂剧的每折用同一宫 调的若干曲牌组成。宫调，即调式， 相当于现代音乐的C调D调等。曲牌， 是曲调的名称，每个曲牌都属于一定 的宫调。剧本中每套曲子的第一支曲 子前面都标明宫调。表示这本杂剧都 用这个宫调。
同一宫调，不同曲牌
宫调与曲牌
宫调是古代戏曲、音乐名词。是音乐的各 种调式，宫调不同，音调就不同。（类似于 现代音乐的C调D调等） 我国古代音乐七种基本调式：宫、商、角 (jué )、徵（zhǐ）、羽、变宫、变徵。 曲牌，俗称“牌子”。和词牌一样，是 曲的音乐谱式。不同的曲牌在字数、平仄、 押韵上往往不同，可据此填写新曲词。曲牌 大都来自民间，一部分由词发展而来，故曲 牌名也有与词牌名相同的。
B、80多种
D、360多种
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越剧 豫剧 评弹 坠子 快书 秦腔 川剧 粤剧
河南 苏州 中国五大戏曲剧种： 四川 京剧（北京）、 西北地区 越剧（浙江）、 山东 浙江 黄梅戏（安徽OR湖北）、 广东
评剧（河北）、 豫剧（河南）。
名 家 介 绍
• 本世纪20年代京剧旦行 先后成名的四位有代表 性的演员：梅兰芳，尚 小云，程砚秋，荀慧生。 四大名旦各树一帜，雄 踞舞台。四大名旦在艺 术上不断进取，表演， 唱腔精益求精，各有独 门剧目陆续问世，蔚成 流派。
窦 娥 冤
关 汉 卿
• 戏剧的特点 • 元代杂剧简介 • 《窦娥冤》研读
戏剧的特点
☆ 舞台上表演的综合艺术
☆ 时间空间高度集中
温 故 知 新
☆ 集中尖锐的矛盾冲突
——没有矛盾冲突就没有戏剧。
小令（一宫调一曲子） 散曲 (元 )曲 (词余) 戏剧
唱
套数 （一宫调数曲子） 杂剧（散曲＋“科”＋“白”） 唱 （北曲）