相约春天,共享美景(汤益明)
7.1《风景谈》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册.ppt
• 对内反对黑暗势力的统治，对外反对外来民族的侵略 和压迫的精神。
• 课文中着意写的是一个号兵和一个荷枪的战士在朝霞 中的雄姿，他们的神态是那样的严肃、坚决、勇敢， 具有高度的警觉，给人以希望、信心和力量。
• 课文正是通过这两个战士形象的塑造，典型而又形象 地表现了我们民族的精神。
3、 二、三两幅画，写延安儿女的劳动 生活，说明充满崇高精神的人类活动尤其伟 大。 “多少曾调朱弄粉的手儿”指谁的手？
• 茅盾同志在病危之际，曾嘱托他的儿子韦韬 说明：
• “（调朱弄粉的手儿）应指鲁艺的一些做文艺 工作的女同志。”
4、 二、三幅画与第一幅画比较，写法上 有何异同？
• 总的写法大致相同，即先描绘自然景观，次写人的活 动，最后通过议论揭示“画”旨。 不同点主要表现在“人的活动”的写法上。 第一幅写“人的活动”比较简单，虽然点到了人物的 登场，但未“亮相”，连“人形”也没有出现，而且只是把 人作为“风景”的组成部分，而没有看成主宰大自然的能 动者； 第二、三幅，写“人的活动”比较具体，不仅“人形” 出现了，还可以听到他们的欢歌笑语，看到他们的动 作神情，窥见他们的内心世界。
风景谈
茅盾
《塞上风云》
《塞上风云》是应云卫执导，由黎莉莉、舒 绣文、周峰、陈天国等主演的剧情片。 该片改编自同名话剧，讲述蒙族青年迪鲁瓦 、金花与汉族青年丁世雄抛却个人情感恩怨 ，联合起来抵抗日本侵略者的故事。 该片于1942年2月8日在中国上映 。
散文是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深 入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体
但这只是一个方面--它的政治意义。还有一个更深刻的方面，大家想想是什 么呢？
《风景谈》课件+++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
任务三：分析六幅风景画 之间的联系
公司某一员工在敲定旅游路线时， 认为这六个景点的顺序可以打乱， 你觉得是否可以打乱顺序吗？
《风景谈》沿途打卡点：
月夜归耕 延河夕照 石洞雨景 桃林小憩 北国晨号
由一部抗 战电影片 自然联想 到的风景
延安儿女的劳 动生活
延安儿女的学 习生活
延安儿 女的业 余生活
延安儿女的 革命责任
开展家乡的文化生活调查，可以选择不同的主题，如人际 关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。不 求全面，任选一个主题深入调查即可。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
回顾教材之语文必修上第四单元：家乡文化生活调查
思路点拨： 聚焦家乡生活中某种文化现象，针对风俗习惯、邻里关系、
文化环境等进行调查研究, 开展家乡文化现状调查活动，在实 践中提高运用语言文字的能力以及与人交流沟通的能力。了 解调查报告的基本要素与一般写法，撰写一份有关家乡文化 的调查报告，学会分析、评价文化现象，提升对家乡文化现 象进行分析与研究的能力。
回顾教材之语文必修上第四单元：家乡文化生活调查
学习要求/写作任务： 家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。你家乡的
文化生活状况如何？那里的文化设施是否齐全？使用情况如 何？人们日常都开展哪些活动？有没有图书阅览室？是否经 常开展读书活动？通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生 活状况，撰写成调查报告。
③再次，每一幅风景画的结构布局也是和谐统一的。 六幅“风景画”的写法大致相同，先写自然景观，次写人的
活动，最后通过议论揭示“画”旨。文章在结构布局上层层深入 ，步步推进，按照作者对人类与自然、人与人之间关系的认识逐 一深化的顺序，把六幅风景画有机地组合在一起，使之显得既舒 展自如，又谨严有序，表现出整体和谐统一，完满无缺，真正做 到了“形散而神不散”。
陕西省石泉县迎丰九年制学校芳草地文学社校刊 第1期
相约春天，相约《芳草地》文/叶帆相约春天。
春天是播撒希望的好时光，是五颜六色的水彩画。
春天赶走了冬天寒冷的日光，迎着朝阳，打开心灵的窗。
春天就像一首写满祝福寄语的诗字间传播希望，点亮生活。
春天就像一首填满幸福希望的诗，歌声飘到哪里，哪里幸福花开。
春天就像一件镶满绿色花边的华丽外衣，哪里穿上她，哪里生机盎然。
相约春天，相约一个万物峥嵘，百鸟争鸣的美好季节里，相约停办已久《芳草地》。
虽没有绚丽的色彩，也没有精美的插图，更没有精致的装帧，有的只是浓浓的油墨香味。
然而那黑白分明的色调，却描绘了绚丽多姿的青春世界，那单薄的纸张，却记载了丰富多彩的校园生活。
春天是万物复苏的季节，春风轻拂，春雨滋润小草发芽，大地正酝酿着绿色的希望…… 相约春天，用你的眼睛，去观察世界，去思考，去感悟……相约《芳草地》用你的语言去表达，去陈述，用你的语言去描写你的真情·你的心声，用你的语言去描绘大自然的美丽，用你的语言去叙说身边的趣事，用你的语言去歌唱你的梦想，歌唱你的希望……相约《芳草地》，这里因你而美丽，相约《芳草地》，这里五彩斑斓，抹香四溢。
同学们，尽情的抒写，尽情的唱吧，《芳草地》因你而精彩，让《芳草地》一路伴你成长，祝你飞翔。
让我们相约春天，相约《芳草地》吧！梦想飞扬九年级二班 陈俞林梦，是夕阳下黑暗来临时的一座指路明灯。
梦，是汹涌澎湃的大海中前赴后继的浪花。
梦，是黑夜窗外令人无限遐想璀璨的星星。
梦，是一个令人神往的美妙而神秘的天空。
小树有一个坚持的梦。
不断从地母那里汲取源源不断的养分，充实自己的身躯，壮大自己的力量，发挥潜能，长成一颗面朝青天、脚抓大地的“擎天柱”。
鱼儿有一个不懈的梦。
在黑暗的大海中，不断历练，不断奋斗，历艰险、熬磨难，它深信，汗水不会白费，有朝一日我也可以成为海中的霸主。
大鹏有一个梦。
翅非天穹，一飞卷起九层云；脚踩大浪，一击击起千层浪。
金喙、铁翅、钢爪，如泰山般第脊背，是它无坚不摧、所向披靡的梦想的中终点。
部编版六年级语文上册《语文园地三》优质教案
语文园地三（教案）教学目标1. 能通过交流讨论，梳理出本单元“有目的地阅读”的基本策略和常用方法，并逐步形成“有目的地阅读”的良好习惯。
2. 学习刻画人物入迷状态的方法，并试着写一写。
3. 学习怎样清楚、有序、完整地说明理由，表达观点。
4. 朗读并背诵古诗《春日》，了解古诗的大意。
教学准备一张药品使用说明书；小学课件资源。
教学课时 2 课时第一课时课时目标1. 能在阅读不同类型的文本时采用不同的阅读策略。
2. 学习刻画人物入迷状态的方法，并试着写一写。
教学过程Ⅰ交流平台：总结阅读策略1. 师：学完了这个单元的课文，同学们肯定掌握了一些阅读方法。
课件出示“交流平台”的内容。
小组互相交流、讨论，丰富阅读经验。
2. 实际运用。
（1）课件出示药品使用说明书，讨论以下问题：①你的姐姐想知道这种药的成分和用法，她会怎么阅读这张说明书呢？②你的妈妈想了解这种药的作用和注意事项，她会怎么阅读这张说明书呢？③你想知道这种药的味道如何，你又会如何去阅读这张说明书呢？（2）交流：同一张说明书，为什么每个人看的内容和方法都不一样？预设：当人们的阅读目的不同时，所关注的内容、所采用的阅读方法也会有所不同，这也是本单元学习的重点：有目的地阅读。
3. 师：请同学们畅所欲言，谈谈关于“有目的地阅读”的心得体会。
【设计意图】把学习到的阅读策略运用到生活实际中，让学生对本单元的“有目的地阅读”有了更深刻的认识。
Ⅱ词句段运用：关注描写方法1. 课件出示词句段运用第一题。
（1）自由朗读句段，体会其描写人物入迷的情景。
（2）圈画出句段中描写人物动作、神态的词语，体会这样写的好处。
2. 读例句1，说一说作者是如何写出大家对玩竹节人这件事入迷的样子的。
预设1 ：“摆”字表现了玩竹节人的阵势大。
预设 2 ：“攒”指“聚，凑集，拼凑”，说明大家都被竹节人吸引，纷纷聚集在一起。
预设3 ：“跺脚拍手”表现了同学们激动的样子。
师：“摆”“攒”“跺”“拍”都是动词，作者在这里运用了动作描写的方法。
相约春天,感受快乐
相约春天,感受快乐
作者：李君杰
来源：《宁夏画报·时政版》2012年第03期
3月23日，阳光明媚。
由宁夏义工联合会和银川晚报联合组织的“相约春天，感受快乐”爱心活动一大早便开始行动了。
这一天，宁夏义工联合会的义工们将带领30名来自外来务工和贫困家庭的小朋友一起参观宁夏科技馆、地质館、电力博物馆，共同感受城市日新月异的变化。
宁夏义工联合会是由宁夏回族自治区民政厅主管主导，中青旅（宁夏）矿业投资有限公司经费支持成立的社会公益组织，致力于弘扬社会主义道德风尚，营造良好社会风气，弘扬“新时代的雷锋精神”，继承和发扬雷锋同志做好事不留名的传统美德。
该组织本着“自愿、利他、不计回报”的服务理念，秉承“爱党爱国、助人为乐、爱岗敬业、锐意进取、勤俭节约”的雷锋精神，以“传递善行、服务社会”为宗旨，以社会化、公益化、规范化为方向，以完善社会公益服务体系建设为重点，为社会各界爱心人士和特殊困难群体搭建一个互助的平台。
早晨9时，胸前配戴爱心标签的义工们整装待发，先后到满春小学和兴庆区二十四小学接上孩子们后，驱车前往活动地点。
科技馆里，孩子们一边认真地听着讲解一边用小本子记录下感兴趣的内容，义工们走在一旁，也不时向孩子们作着讲解。
渐渐地，孩子们不再拘谨，拉着叔叔阿姨的手问问这儿看看那儿，笑声回荡在展厅里。
午餐时，义工们为每位小朋友准备了营养餐点；餐后，精心策划的小游戏，让孩子们和义工们度过了又一个欢乐时光。
离别时，孩子们留下了叔叔阿姨们的联系方式，用拥抱感谢带给他们快乐的义工们。
普通的一天，义工用他们的行动从点滴做起，让孩子们感受到来自社会的关爱与温暖。
风雅颂：春天的鲜美享受
风雅颂：春天的鲜美享受作者：汤全明来源：《莫愁·智慧女性》 2011年第4期过了正月半，天气一天天回暖，过年的气氛一下子就淡下来了。
男人们外出谋自己的营生去了，孩子们也开学了。
年轻的姑娘卸下了厚重的冬衣，穿着柔薄俏丽的春衣，花蝴蝶一般步履轻盈地穿行在村落、田野。
田野早已是翠绿一片。
麦苗、油菜呼呼地拔节长高，释放着蕴育了一冬的激情。
春风吹在脸上，没有了清冽如刀的冷峻，倒像是敷面的湿巾，很是提神醒脑。
妈妈们一大早把孩子送进学校，晾好衣服，扒拉几口咸泡饭，就开始打电话呼朋引类，约定时间地点挖野菜。
提着小竹篮，手持镰刀，几个小女人在村外的野地里拉开一条散兵线，开始寻觅——麦地、油菜田的土埂上，枯黄的茅草丛边，嫩绿的马兰头舒展着油亮的芽叶；田角、荒坡上，清瘦的荠菜也返绿了。
小女人们眼神专注、手脚麻利地挑马兰、挖荠菜，嘴里却叽叽喳喳没个消停，从新媳妇进村、老公公醉酒，到央行加息、埃及总统下台，议题广泛，聊得高兴时，把在婆婆跟前的小心翼翼、孩子面前的端庄严肃都抛到了爪哇国，嘻嘻哈哈露出了做疯丫头时的原形。
要不了一个小时，篮子里就满了。
直起腰来扭一扭，或是学着电视上的样子，搞怪似的做几个瑜伽伸展动作，然后到小河边，把篮子里的马兰、荠菜分开，再细心挑拣，择去草根、枯叶。
清洗之后，同伴相互间匀一匀，再把马兰、荠菜分开装好。
从裤兜里摸出手机，先给老公打个电话发发嗲，通报战果，征求晚上的菜谱安排——马兰头是凉拌还是做汤？荠菜馅的，是吃春卷还是包馄饨？收线之前布置任务，要老公下班从镇上带馄饨皮子回来。
老公在外地打工的，就只能无聊地听同伴跟老公撒娇，割一段柳枝轻轻地揉着，抽出枝条，做成柳笛吹起来。
仔细听听，曲调还颇有《忐忑》的嘻哈味道。
回到家，马兰用开水焯过，摊凉后挤干水分，用一点细盐拌了，就是一盘下酒菜。
荠菜做馄饨馅，要剁碎了，加上鲜肉，用酱油、细盐拌了，再滴上几滴香油才好。
品尝美味的乐趣，比起挖野菜来，一点也不逊色。
相约春天,乐享春趣主题活动方案
相约春天,乐享春趣主题活动方案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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《相约春天拥抱绿色》主题班会总结
近年来，全球 气候变化、环 境污染等问题 日益严重，保 护环境、倡导 绿色生活已成 为全球共识。
举办“相约春 天拥抱绿色” 活动，旨在提 高公众的环保 意识，倡导绿 色生活方式， 共同保护地球
家园。
阐述活动的目的和意义
目的：宣传环 保理念，提高 公众环保意识
意义：促进绿 色低碳生活方 式的普及，推 动可持续发展
相约春天拥抱绿色
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汇报人：
目录
添加目录项标题 活动内容与过程 活动反思与改进
活动背景与目的 活动成果与收获 结语与展望
01
添加章节标题
02
活动背景与目的
介绍活动的背景
春天是万物复 苏的季节，也 是人们亲近自 然、感受自然
的好时机。
绿色是生命的 象征，也是环 保、低碳、可 持续发展的体
分享个人在活动中的成长与感悟
活动收获：提高了环保意识，学会了垃圾分类 成长感悟：认识到保护环境的重要性，愿意为环保做出贡献 活动体验：结识了志同道合的朋友，共同参与环保活动 感悟分享：将环保理念传递给身边的人，让更多人参与环保行动
05
活动反思与改进
对活动进行反思，分析存在的问题和不足
活动组织：活动流 程是否合理，是否 有明确的时间安排 和任务分配
分享活动中的亮点和精彩瞬间
春天主题：以春天为主题，展 现春天的美丽和生机
绿色环保：倡导绿色环保，宣 传环保理念和行动
互动环节：设置互动环节，让 参与者充分参与和体验
精彩瞬间：分享活动中的精彩 瞬间，如摄影比赛、环保手工 制作等
04
活动成果与收获
总结活动取得的成果和收获
参与人数：本次活动吸引了大量参与者，提高了活动的影响力
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相约春天，共享美景
——我校组织全体教职工春游活动
暮春四月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
在这春暖花开，鸟语花香的四月，我校工会为丰富教职工业余生活、亲近自然、愉悦身心、搭建沟通交流平台、促进和谐校园建设，于2016年4月10日组织全体教职工前往镇江开展春游活动。
上午8：00，三辆满载欢声笑语的旅游大巴带着教职工和他们的部分子女向着目的地出发。
9：40左右，大家来到镇江注明景点——焦山公园。
焦山，系“京口三山”名胜之一，以山水天成，古朴幽雅闻名于世。
其位于市区东北，岿然耸峙于扬子江心，与对岸象山夹江对峙。
山高71米，周长2000余米，因东汉焦光隐居山中而得名。
又因碧波环抱，林木蓊郁，绿草如茵，满山苍翠，宛然碧玉浮江，是万里长江中唯一四面环水的游览岛屿，“万川东注，一岛中立”，有江南“水上公园”之喻。
身临其境，确有“砥柱中流’’之感，好似登上普陀仙岛，赢得中外游人慕名而至。
一下车，教师们迫不及待的投入大自然的怀抱，畅游在自然间，呼吸着清新的空气，抓拍着美好的瞬间。
轮渡送达到焦山后，教工们在导游的带领下以此游览了定会禅寺、御碑亭、摩崖石刻、瘗鹤铭碑、古炮台、华严阁、万佛塔等景点。
不仅饱览了江山秀色、还锻炼了身体，这让长期呆坐在办公室的教师们感到特别开心。
中午，兴奋了一上午的老师们在和谐愉快的氛围中品尝了镇江美食肴肉，能量补足之后，又来到了镇江文化名片之一的景点——西津渡。
该景点位于镇江城西的云台山麓，是依附于破山栈道而建的一处历史遗迹。
西津渡古街是镇江文物古迹保存最多、最集中、最完好的地区。
大家循着历史的踪迹以此参观了昭关石塔、就生会、观音洞、英国领事馆旧址、镇江博物馆，最后登山踏上云台阁。
下午三点，大家集中上车返程，结束了愉快的活动回到了学校，教师们的激动余韵未了，各类精彩的瞬间开始在朋友圈里飞舞，传递着这一整天专属于大厂高中的春天的快乐。
此次春游活动，使我校教职工们紧张的工作压力得到了缓解，增进了彼此之间的了解与交流。
大家在呼吸野外的清新空气，领略青山绿水的美景的同时，既锻炼了身体，又舒展了胸怀。
汤益明。