铃声提示语

铃声提示语
铃声提示语

1、早读前提示语:(7:20)

老师们、同学们:早上好!晨风拂面,今天该怎样努力?一日之计在于晨,一生之计在于勤。请值日生(没有打扫完卫生的同学)抓紧时间打扫完卫生,其他同学(在室外逗留的同学)迅速回教室,准备早读,让我们开始紧张而又充满希望的一天。

2、粉笔字练习提示语+小铃声:(7:28)粉笔字(书法)练习(习字课)开始了,请同学们,静下心来,凝神屏气,按照老师的要求,认真进行粉笔字练习,我们要做到工工整整写字,堂堂正正做人。

3、早读小铃声(7:40):早读开始了,请同学们大声朗读,抓紧时间背、记和练习。

4、小铃声+早读下课提示语:(8:10)

早读结束了,请同学们把下节学习用品放在桌子左或右上角,凳子放在桌子下面,到室外休息,保持室内外安静,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

5小铃声(8:17)+第一节上课提示语+上课小铃声(8:20)

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

6、小铃声+第一节下课提示语(9:00):

下课时间到了,老师您辛苦了!请同学们准备好下节学习用品,弯弯腰摆好桌凳,到室外休息,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走,不要大声喧哗和追逐打闹,保持室内外安静。

7、小铃声(9:07)+第二节上课提示语+上课小铃声(9:10):

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

8、小铃声+第二节下课提示语(9:50):

下课时间到了,老师您辛苦了!请同学们准备好下节学习用品,坐端正,跟随音乐先做眼保健操然后到操场跳绳、做广播体操,集合要做到快、静、齐。同学们起立时,凳子要归位,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

9、小铃声(10:17)+第三节上课提示语+上课小铃声(10:20):

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

10、小铃声+第三节下课提示语(11:00):

下课时间到了,老师您辛苦了!请同学们准备好下节学习用品,弯弯腰摆好桌凳,到室外休息,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走,不要大声喧哗和追逐打闹,保持室内外安静。

11、小铃声(11:07)+第四节上课提示语+上课小铃声(11:10):

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

12、小铃声+第四节下课提示语(11:40):

放学时间到了,老师您辛苦了!同学们,紧张的学习暂告一段落,请收拾好学习用品,摆好桌凳,站好路队,按时回家。在校园内请弯弯腰随手捡拾废纸,洁净了校园美化了心灵,在回家的路上要遵守交通规则,靠右行走,不追逐打闹,平平安安回家。再见!

下午:

13、预备提示语(1:50):

同学们:下午好!厚德成人,博学成才。让我们做一个讲诚信、懂礼仪,负责任、爱学习、善思考,自立自强、理想远大的好少年。请值日生抓紧时间打扫完卫生,其他同学不要在室外逗留,迅速进入教室,做好上课准备。

14、小铃声+书法小课提示语(1:55):

书法练习开始了,请同学们用耳认真听讲,用眼仔细观察,用脑思考,揣摩,用手临摹,用心记忆领会,静下心来,凝神屏气,认真练习,我们要做到一笔一画练好字,一生一世做真人。

15、小铃声+书法练习结束提示语(2:20):

下课时间到了,请同学们小心把笔墨纸砚放到指定位置,不要弄脏桌凳墙壁和衣服,把下节学习用品放在桌子左或右上角,凳子放在桌子下面,到室外休息,保持室内外安静,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

16、小铃声(2:27)+第一节上课提示语+上课小铃声(2:30)

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

6、小铃声+第一节下课提示语(3:10):

下课时间到了,老师您辛苦了!请同学们准备好下节学习用品,弯弯腰摆好桌凳,到室外休息,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走,不要大声喧哗和追逐打闹,保持室内外安静。

7、小铃声(3:17)+第二节上课提示语+上课小铃声(3:20):

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

8、小铃声+第二节下课提示语(4:00):

下课时间到了,老师您辛苦了!请同学们准备好下节学习用品,弯弯腰摆好桌凳,到室外休息,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走,不要大声喧哗和追逐打闹,保持室内外安静。

9、小铃声(4:07)+第三节上课提示语+上课小铃声(4:10):

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

10、小铃声+第三节下课提示语(4:50):

下课时间到了,老师您辛苦了!请同学们准备好下节学习用品,弯弯腰摆好桌凳,到室外休息,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走,不要大声喧哗和追逐打闹,保持室内外安静。

11、小铃声(4:57)+第四节上课提示语+上课小铃声(5:00):

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

12、小铃声+第四节下课提示语(5:40):

小学部放学时间到了,老师您辛苦了!晚霞挥手,今天的任务是否完成?每个人都要一日三省吾身。请同学们收拾好学习用品,摆好桌凳,按时回家。自古英雄出少年,少年强则国强、家强!望回家后认真自学,继续拼搏,在回家的路上要遵守交通规则,靠右行走,不追逐打

闹,平平安安回家。再见!

13、小铃声(5:47)+第五节上课提示语+上课小铃声(5:50):

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。

14、小铃声+第五节下课提示语(6:30):

中学学部放学时间到了,老师您辛苦了!请同学们收拾好学习用品,摆好桌凳,关好门窗,切断电源,按时回家。在回家的路上要遵守交通规则,靠右行走,不追逐打闹,平平安安回家。

知识改变命运,努力改变结果,信心决定一切,细节决定成败。让今天的自己胜过昨天的自己,努力吧,成功会属于你。

再见!

是雄鹰,就有展翅辽阔苍穹的理想;是骏马,有驰骋万里草原的豪情;让我们一起顽强拼搏,共同进步,度过无悔的青春,实现美好的梦想!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

莫等闲白了少年头空悲切

书山有路勤为径学海无涯苦作舟

望回家后认真自学

《校园铃声》教案

《校园铃声》教案 教学目标 情感与态度:初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。 行为与习惯:帮助学生适应学习生活,养成良好的课堂学习习惯。 知识与技能:能分辨铃声的不同含义,学习根据铃声的指示进行学校生活。 过程与方法:在活动体验中使学生初步掌握几个课间十分钟游戏活动的方法。 教学难点 帮助学生养成良好的课堂学习习惯。 教学准备 教师准备:上下课铃声的录音,准备上课和课间活动的有关资料。 教学过程 活动一我会听 1.谈话:同学们,你们注意过校园里的铃声吗?我们学校的校园铃声是什么样的呢?有没有哪个同学能哼一小段呢? 2.提问:校园的铃声表示什么意思?听到铃声之后,你们是怎么做的?我们来演一演吧。 学生演练(让学生来到室外,演练上课铃响后怎么做):快步走进教室,拿出书本,摆放在课桌上,坐得端端正正,眼睛看着老师,专心听老师上课。 小结:上课铃响后,我们要赶快走进教室,把书本整齐地摆放在桌上,专心上课。 活动二我会做 1.老师讲课时,我们应该怎么做。 (1)老师要讲课了。老师讲课时我们该怎么做? (2)学生讨论发言,教师进行板书:眼睛仔细看,耳朵注意听。 (3)小结:老师讲课时,我们要眼睛仔细看书或看黑板,耳朵注意听老师讲或同学发言。 2.老师提问时,应该怎么做。 (1)提问:老师提出问题时,你们是怎么做的呢? 学生交流讨论。(引导学生了解老师提问时要开动脑筋认真思考,积极举手发言,发言

时声音要响亮)教师进行板书:脑子认真想,发言声响亮。 (2)学生模拟演练。有没有同学愿意做我们的小小模范生,给我们演示一下老师提问时该怎么举手呢?教师请举手规范、不喊叫的同学回答问题,并提醒声音较小的同学大声回答。 3.同学发言时,应该怎么做。 (1)提问:当其他同学回答问题的时候,其他同学该干什么呢?(认真听同学发言,思考别人说得对不对。) (2)谈话:老师发现在同学回答问题时有这样一些现象: (展示这些现象的图片。) (3)提问:他们在干什么?你要提醒照片中同学注意什么?学生自由发言。 (4)小结:老师看到刚才这几个同学发言时大家都能做到认真倾听,不插嘴,不分心,多么会听讲啊! 活动三合理安排 1.提问:每当结束一节课的学习,校园里又会响起铃声,那时的铃声告诉我们什么? (板书:课间十分钟)课间的时候,你们常常做些什么? 请同学回答自己在课间十分钟时常常做些什么。 2.提问:课间十分钟,我们要做很多事情,那么应该先做什么,后做什么呢?为什么? 学生分组讨论,小组代表发言交流。(可提出不同的安排意见,但必须说清楚这样安排的理由。教师应肯定学生合理的安排方式,有针对性地加以指导。)(板书:合理安排)3.谈话:瞧,老师这儿有几张照片,照片中的同学们是这样度过课间十分钟的。 (出示图片:课间休息) (1)提问:你觉得哪些同学做得好,哪些同学做得不好?为什么? (2)提问:课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢?(板书:注意安全) (引导学生了解课间十分钟是休息和准备用具的时间,要使眼睛和精神适度放松,可以到教室外休息游戏,不能拥挤打闹,不要猛跑,要注意安全,保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。) 小结:课间十分钟虽然短暂,却非常重要,它能使我们放松身心,做到劳逸结合,所以要特别珍惜。每个同学根据自己的需要和不同的感受可以做出不同的安排。只要我们能合理安排,注意安全,就能拥有轻松快乐的课间十分钟。

高考励志闹钟铃声.doc

高考励志闹钟铃声 叫醒你的不是闹钟,而是梦想。下面是我给大家整理的高考励志闹钟铃声,供大家参阅! 高考励志闹钟铃声精选 1. 军号嘹亮——标准起床号 2. 林志玲叫你起床 3. 最新款的早晨舒适闹铃卡农起床铃音 4. 超棒的早晨闹钟 5. 略带清新灵动感觉的闹铃 6. 多啦A梦叫你起床 7. 苹果手机里的一款非常有趣的闹钟铃声美眉叫你起床 8. 早上起床必听的铃声-新运动员进行曲 9. 上学起床闹铃声(励志版) 10. 罗志祥叫你起床哦 高考励志闹钟铃声推荐 1. 《宫锁心玉》八爷喊你起床by冯绍峰 2. 宝贝,该起床了(女声版) 3. 强烈推荐的一款起床铃声 4. 甜甜女生叫帅哥起床歌 5. 三星优美闹钟三星 6. 早晨听这闹铃会有心旷神怡的感觉

7. 放在枕边最容易让你醒来的闹钟铃音大自然背景的清晨闹铃 8. 非常适合早晨还未睁开双眼使用的闹钟铃音惊天动地的起床闹铃 9. 起床闹铃wake up(报警+英文) 10. 叫你起床!声音甜死你! 11. 十分美妙的一款让你在熟睡中醒来的闹铃王力宏叫你起床名副其实的闹钟铃声-起床号 . 金贤重叫你起床金贤重次 13. 性感女声叫你起床-懒猪,起床尿尿啦 14. 何炅老师叫你起床好听的纯音乐闹钟铃声《夜空》 15. 超可爱日文闹钟 16. 史上最轻柔最舒服的美女哼唱早晨闹铃搞笑的起床闹钟,SHE好心情的片头 17. 你绝对不想错过的公鸡鸣叫的早晨闹铃早晨闹铃次 18. 快来听,可爱小MM叫你起床哦 19. 闹钟短信 20. 十分搞怪有趣的向您问好,叫你起床的闹铃迎接清晨第一缕阳光的音乐盒起床铃声 21. 容嬷嬷叫你起床孙燕姿七点闹钟叫你起床 22. 非常适合上班一族用做床头闹铃的音效很温柔的女声版哼唱的"Good_Morning"闹铃起床闹铃

铃声提示语

1、早读前提示语:(7:20) 老师们、同学们:早上好!晨风拂面,今天该怎样努力?一日之计在于晨,一生之计在于勤。请值日生(没有打扫完卫生的同学)抓紧时间打扫完卫生,其他同学(在室外逗留的同学)迅速回教室,准备早读,让我们开始紧张而又充满希望的一天。 2、粉笔字练习提示语+小铃声:(7:28)粉笔字(书法)练习(习字课)开始了,请同学们,静下心来,凝神屏气,按照老师的要求,认真进行粉笔字练习,我们要做到工工整整写字,堂堂正正做人。 3、早读小铃声(7:40):早读开始了,请同学们大声朗读,抓紧时间背、记和练习。 4、小铃声+早读下课提示语:(8:10) 早读结束了,请同学们把下节学习用品放在桌子左或右上角,凳子放在桌子下面,到室外休息,保持室内外安静,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。 5小铃声(8:17)+第一节上课提示语+上课小铃声(8:20) 要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。 6、小铃声+第一节下课提示语(9:00): 下课时间到了,老师您辛苦了!请同学们准备好下节学习用品,弯弯腰摆好桌凳,到室外休息,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走,不要大声喧哗和追逐打闹,保持室内外安静。 7、小铃声(9:07)+第二节上课提示语+上课小铃声(9:10):

要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。 8、小铃声+第二节下课提示语(9:50): 下课时间到了,老师您辛苦了!请同学们准备好下节学习用品,坐端正,跟随音乐先做眼保健操然后到操场跳绳、做广播体操,集合要做到快、静、齐。同学们起立时,凳子要归位,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。 9、小铃声(10:17)+第三节上课提示语+上课小铃声(10:20): 要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。 10、小铃声+第三节下课提示语(11:00): 下课时间到了,老师您辛苦了!请同学们准备好下节学习用品,弯弯腰摆好桌凳,到室外休息,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走,不要大声喧哗和追逐打闹,保持室内外安静。 11、小铃声(11:07)+第四节上课提示语+上课小铃声(11:10): 要上课了,请同学们快速回教室,回顾上节内容,准备老师的提问,上下楼梯不要拥挤,请靠右行走。 12、小铃声+第四节下课提示语(11:40): 放学时间到了,老师您辛苦了!同学们,紧张的学习暂告一段落,请收拾好学习用品,摆好桌凳,站好路队,按时回家。在校园内请弯弯腰随手捡拾废纸,洁净了校园美化了心灵,在回家的路上要遵守交通规则,靠右行走,不追逐打闹,平平安安回家。再见!

“温馨提示”校园广播铃声

结合学校实际、灵活应用软件打造“温馨提示”校园广播铃声 一、实际使用效果: 此方法可做到自动开机、自动播放、自动关机的无人值守全自动运行。将沿续几十年不变的电铃声,改换成极富个性的音乐。专家认为,这充分体现了当前注重张扬学生个性的一种人性化教育管理理念。 二、所需硬件软件: 1、硬件设备:电脑1套,扩音设备1套。 2、所需软件: 选项一、网络上多种可供下载的校园铃声控制系统软件,如:校园铃声控制系统 V1.0绿色版(只要设定打铃的时间,以及打铃的音乐文件,可以了,软件简单方便)。如上京中学是使用(雨花石打铃系统软件) 选项二、笨笨钟 V2.72软件(主要特点如下) ⑴、这是一款界面精美,操作简便,功能强大,让您爱不释手的免费时钟软件。 ⑵、能以石英钟,数字钟两种方式显示时钟,超强抗锯齿,使得显示更加平滑,美观。 ⑶、70多款精美皮肤可供选择,可为圆形、方形或自定义的各种形状,可以选择指针的颜色、形状、位置、大小。 ⑷、具有半透明、嵌入桌面、鼠标穿透的功能,可以自由调节时钟大小和透明度,不影响你的正常操作,为您节约宝贵的桌面空间。 ⑸、鼠标指向任务栏图标可显示当前时间、公历日期、农历日期、节气、节日、干支记日。

⑹、可自定义报时声音或语音报时,双击时钟可语音报告当前时间。⑺、具有独特、丰富的提醒功能,可以自定义提醒日期,时间。可以使用声音、文字或震动时钟等多种提醒方式。 ⑻、可以定时运行程序、执行任务、关机。 ⑼、使用SNTP协议校对世界标准时间,确保时钟准确(本功能需互联网支持)。 ⑽、自带精美万年历,农历部分支持公元1900.1.31到公元2100.12.31。⑾、带有重要提醒列表,每天的重要提醒一目了然。⑿、支持UniCode,有简体和繁体中文两种语言。 另,辅助软件:会声会影、录音机软件、音频转换软件等。 特别推荐:文字转换成语音工具软件,下载地址:https://www.360docs.net/doc/041325350.html,/xsaq/show.aspx?id=56778&cid=266213 三、操作方法步骤: 1、根据上述第二点的选项一、二自行选择所使用的校园广播铃声软件。 2、制作个性语音铃声: 注意事项:可以使用录音机软件录制人声文件;也可以自己编辑铃声语音文字,利用文字转换成语音工具进行在线合成音乐文件,再利用会声会影软件合成背景音乐,并进行适当的剪辑处理;最后利用音频转换软件生成选项二中的“笨笨钟”所需要的W A V文件。(可根据实际情况自由转换格式) 3、根据校园的作息时间自定义闹铃的时间,并设置好相应的铃声(实际所需要的播放文件)。

幸福铃声阅读答案

幸福铃声阅读答案 ①第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。 ②那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服,是我姐姐们的衣服改制而成的;鞋子,是母亲在灯下一针针做好的;盖的被子,是父亲借了亲戚家的棉花,一天一夜时间亲手弹的…… ③学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。 ④并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资,对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字,每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。 ⑤没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是,我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法:他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时在那里。 ⑥而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。 ⑦我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲-------一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。 ⑧我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说呀。 ⑨我的论文在一家核心刊物上发表了,稿费我拿来买了马海毛,准备亲自给您织条围巾!我们寝室昨天评比,老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有,我要对您大声说,老爸,生日快乐! ⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时,商店老板告诉我:“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里是看不到他的影子了,你老爸棒着呢!走起路来,谁都赶不上他。” ⑾那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,爽朗地大笑:闺女呀,老爸现在有好多电话了呀!

当铃声响起之后

11春学前教育本张韵 当铃声响过之后 ----妈妈我爱你 “铃……铃……”,随着一声声急促的手机铃声响起之后,妈妈一溜小跑的拿起桌子上的手机:“喂?你好!我是张国欣。”电话那头的声音听起来很急促,“恩,好,我马上就到!”妈妈紧锁着眉头回答道。我知道,这一定又是医院打来的电话,妈妈又要去忙工作了。已经记不起这是第几次失约了,每次妈妈都和我承诺说周末要带我去玩的,可是……..。放下电话,她顺势拿起沙发上的外衣,一边穿着一边说道:“婷,等你爸回来你和他说一声,我今天不回来吃晚饭了,医院里来了一个危重病人,我可能晚一些回来。”当她说完转身准备出门的时候:“妈!”我着急的说道,我多么想挽留住妈妈呀,可是我心里清楚这是不可能的事。“路上小心,早点回来!”话音未落,只听“砰”的一声,门,关上了……。看着空荡荡的房间,心里不由地生出几股怨气,其实这样的情况已经很常见了,我知道这并不是妈妈的本意,她工作非常的辛苦,为了这个家,为了我,她付出的太多太多了。 我的妈妈是一个医生,她每天的工作就是治病救人,当然,加班是经常的事了。就算是在家,只要电话一响,她就毫不犹豫的就去工作了。有时我真的觉得她不爱我了,她的眼里只有工作,只有她那些病人。记得小时候有一次我生病了,在家又拉又吐的,难受极了,经过一天漫长的等待,终于把妈妈盼回来了,可是,就当我最需要妈妈的细心照料的时候,电话铃又响了起来,不管我多么想挽留她,让她能留在我的身边陪我,照顾我,可是….。临走时妈妈在我的小脸蛋上轻轻地亲了一下,小声对我说:“宝贝儿,妈妈的医院来了一个病人,他病得很严重,妈妈要去给他治病,要不然他就会有生命的危险了,宝贝儿,妈妈不能陪你了,回头妈妈给你买好吃的回来,啊!”。说完,妈妈就转身离开了。看着妈妈离去的背影,我的眼泪就像是打开了水龙头似的,一下子就流了出来,我真想对妈妈说:“妈妈我不要什么好吃的,我就是希望你能留下来!”我多么的想让妈妈能陪在我的身边呀!有的时候我就想,如果我的妈妈不是医生那该有多好呀!这样她就能在我生病的时候陪着我,放假的时候带我出去玩了呀! 现在我13岁了,也长大了,渐渐的我也明白,妈妈是多么的不容易呀,其实每次的离开,她也很舍不得我,舍不得这个家,但是她为了大家有时却不得不舍去这个小家。医生的职责就是救死扶伤,她们为了把病人从死亡线上拉回来,每一分每一秒都是那么的宝贵。他们救的不只是一条生命,更是一家人的幸福,社会的幸福。这种莫大的满足感会不断地壮大他们的责任心,去挽救一条又一条的生命。 这天,电话的铃声再一次的响了起来,这次是妈妈工作的医院打来的电话:“这里是张大夫的家吗?”我一听,不知道为什么,心里有一些莫名的发紧,隐隐约约的好像感觉有什么不好的事情要发生了,:“是。。是的,我。。我是张大夫的女儿,您。。有什么事情吗?”我颤颤巍巍的回答道。“你家里还有别的大人吗?”电话的那头语气急促的说着。“哦,您等一下”,我赶忙放下手中的电话,急匆匆的跑到厨房,把医院来电话的事情告诉了爸爸,爸爸一听放下手中的菜刀小跑着来到了电话的旁边,只因我太过着急了,放电话的时候话筒掉到了地

铃声响起之后作文

铃声响起之后作文 时间:2017-04-20 11:03:04 | 作者:学霸 【篇一:铃声响起之后作文】 叮铃叮铃,当那清脆的风铃声在耳边响起时,是那样的温馨醉人! 记得那年暑假,我在一个美丽的小山村旅游。夏天六点不到天就亮了,这时的乡村还是一片寂静,偶尔传来几声清脆的鸟鸣声穿破云雾。走出舍门,放眼望去,乳白色的雾从村旁的小山谷中一团一团地溢出,缓缓地漫上山坡,像纱一样飘飘忽忽得笼罩着整个乡村。微风吹过,叮铃叮铃,那家家户户挂在门前的风铃声打破了这份宁静。 不知是不是出于风铃声响彻的缘故,雾好像是畏惧风铃一般,加快了消散的脚步。不一会儿,耀眼的阳光穿透了云层,直射入村中。远处传来了一阵鸡鸣,此起彼伏,一唱百和。草房的烟囱上升起了袅袅炊烟,不一会儿,村子里热闹了起来,鸡儿在房前屋后散步,鸭鹅来到池塘里嬉戏。大爷大伯扛着犁头,赶着牛儿向地里走去;大妈大婶拎着一桶桶衣服来到了房前的小溪边;最快活的要数那些孩子了,滚着铁环在乡间的小路上奔跑着、欢笑着……有意思的是,他们出门时,都会习惯性地去碰一碰那挂在门前的风铃,当听到那叮铃叮铃的声音,才带着笑容满意地离开。 我们出了村子,徜徉在乡村小路上,仔细看着脚下的花草,晨露正附在小草那嫩嫩的叶芽上,附在那含苞待放的花骨朵上。这些在夜幕中悄悄降临的水之“精灵”,给世间的万物披上了一件晶莹剔透的盛装,使它们平添了几分姿色。忽然,一阵微风吹过,这些“精灵”便滚落到草丛之间,再也寻不得了。 鸟鸣兽响,百花齐放,这真是一幅唯美的画面! 愉悦的时光总让人觉得那样短暂,一天的旅程结束了,夜幕渐渐降下来了,劳作了一天的人们也回到了家中,总不忘用手轻碰一下那门前的风铃,叮铃叮铃,像是告诉家人:我回来了。渐渐地,乡村又安静了下来。我躺在大树下的藤椅上,仰望星空,广袤无垠的天河上,颗颗繁星犹如宝石闪烁着亮晶晶的光芒。微风徐来,我耳畔不时响起那清脆的风铃声,感觉是那样的温馨,那样的醉人,我微闭双眼,聆听着,悄然如梦。 第二天清晨,当第一缕阳光穿过云层,照射大地时,新的一天又开始了,万物复苏,一片盎然! 我们踏上了归去的旅程,我倚靠在座椅上,品味着这几天的欢愉。 不远处,铃声响起,叮铃叮铃。 依旧是那样温馨,那样醉人!

100首好听的网络歌曲铃声排行榜

100首好听的网络歌曲铃声排行榜 1 闹够了没有 2 借点情借点爱 3 相爱分开都是罪(六哲) 4 再也握不住你的温柔 5 我是坏人(吴听彻) 6 漂亮的姑娘就要嫁人啦(龙梅子) 7 飘这个男声太妖孽 8 你是猴子请来的救兵吗 9 你是我的眼(小臭臭) 10 真的爱你(童声版) 11 夜空中最亮的星(徐小薇) 12 悟空出事了 13 嫁给高富帅不如嫁给真爱(谱写思念) 14 我做不到不想你(小贱) 15 兄弟难当(杜歌) 16 破恨南飞(梁逸峰) 17 她对我说谎(小贱) 18 我们都会幸福的(杜沁怡) 19 走在冷风中(刘思涵) 20 全世界只有我爱你

21 《老男孩》女生版,唱得很有味道 22 哭不出来(珂瑶) 23 你的爱最珍贵(洛嘉) 24 放不下你(李成) 25 机器铃砍菜刀(张卫) 26 我是不是恁哥(河南神曲) 27 网络神曲-一物降一物(门丽) 28 小暖流星(夏河&洛洛) 29 紫禁千里外(李佳丹) 30 曲终人散(孙露) 31 我们是好兄弟(张毅斐) 32 爱情专属权(老猫&龙梅子) 33 唯你懂我心(女声版) 34 嫁个好老公(河静静&刘冲) 35 不要让我一个人 36 如果下辈子我还记得你(廖伟力) 37 光辉岁月(女声版) 38 你知道我在等你吗(梁琳) 39 我今生只爱你一个 40 你抱着别的女人入睡(孙露) 41 父亲(女声哼唱版) 42 一个人的情歌

43 我一个人走(刘佳) 44 玫瑰花儿送给你(崔浩) 45 疯狂爱(苏诗丁) 46 给你们(孙露)《中国梦想秀莹莹唱的那首歌》 47 拥抱着你的滋味 48 最后一次 49 奈何桥(深海) 50 遇见(杨搏) 51 寂寞旅行(文杰) 52 没有你陪伴真的好孤单 53 我们是共产主义接班人 54 媳妇你真好 55 我和草原一起来唱歌(张冬玲) 56 最美的遗忘 57 我以为我能够(郭力凡) 58 春天里(旭日阳刚) 59 春天里(女生版) 60 Loneliness(Riyo)不要被名字迷惑了,这是一首中文歌曲网络歌曲 61 明天你好(牛奶咖啡) 62 别让爱埋葬在昨天 63 男人真累(张嘉洵)

未越狱iphone怎样设置铃声(两种方法哦!)

未越狱的iphone如何设置自己喜爱的铃声 一、使用iTunes(需要同步,有点麻烦,如果手机中以前下载的铃声,iTunes 里没有的话,那么同步后就会被删除。) 打开“iTunes” 1、选择菜单栏的“文件”,“将文件添加到资料库”,选择电脑中已下载好的音乐,双击或者单击“打开”,歌曲会出现在“资料库”的“音乐”中。 2、右击歌曲,选择“显示简介”,在“选项”填上“起始时间”和“停止时间”(在40秒以内),单击“确定”。 3、右击歌曲,选择“创建AAC版本”,出现同样文件名,但时长在40秒以内的文件 4、右击新创建的歌曲,选择“在windows资源管理器中显示”,选择重命名,把歌曲后缀“m4a”改成“m4r”,在跳出的窗口选择“是”。继续双击该歌曲,就会出现在“资料库”的“铃声中”。 (如果资料库中没有铃声项目,就在“itunes”菜单栏“编辑”里找到“偏好设置”打开,在“常规”选项里的“铃声”前面打钩,然后“确定”) (如果在更改歌曲后缀时看不到“m4a”,在选择“在windows资源管理器中显示”后,在菜单栏选择“工具”里的“文件夹选项”,选择“查看”,在“高级设置”里,去掉“隐藏已知文件的扩展名”前面的勾,然后“确定”。) 5、然后在“设备”里打开“iphone” 选择“铃声”,在“同步铃声”项打钩,选择“所有铃声”,或者“选定铃声”,然后选择“同步”,即可。 成功同步“铃声”以后铃声会出现在手机的“设置”-“声音”-“铃声”-“自定”里面 要用这个铃声,只需选择就可以了。“自定”选项在“标准”选项上面 二、使用同步助手。(简单快捷,制作时还能试听。里面的歌曲也不会被 同步掉,比iTunes实用。) 1、首先打开同步助手,连接iphone,会识别出你的手机。 2、左边一竖排项目中,“设备”下方点击媒体管理,会发现有音乐、影片、铃声等选项。 3、点击“铃声”,出现添加铃声、删除铃声、制作铃声等。之前手机已下载 的铃声也会出现在界面里。 4、点击制作铃声,选择音乐文件(电脑里已下载的音乐),确定“开始”与“结束”的分秒(时长控制在40秒内),可以播放试听,最后淡入淡出效果可选√或不选(依个人所好),点击“保存铃声”,最后点击“导入设备”,显示“导入成功”。 使用同步助手,删除自定义的铃声也很方便。手机连上同步助手,打开媒体管理,点击“铃声”,把你不要的铃声删除,然后点右下角“同步到设备”即可。

初中阅读理解:毕淑敏《悠长的铃声》

初中阅读理解:毕淑敏《悠长的铃声》 悠长的铃声 毕淑敏 花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,惟我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。 “不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本·约翰逊的速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。 上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬,几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的! 我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远的响着,全然没有即将沈寂的细弱。 只要铃声响着,我就不该停止奔跑,我对自己说。终于,到了。 老师和同学们都在耐心的倾听着,等待铃声的完结。 放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,你贵姓?” “免贵”,然后,他告诉我姓氏。 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的。 上学三年,我认真称呼他的机会并不多。惟有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其它师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看看他嬉笑,他就不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。 当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。 只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情、这一番默契。 终于,我以优异的成绩良好的品行毕业于学院。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,很贴切地靠近我:“你就要走了。我想同你说一件事。” 我稍稍后退了一步:这个老头,要做什么?凭着有几次将铃声响得久远,便要有求于我吗? “你不要放在心上。”他果然踌躇了,“我只想告诉你……唉,不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。 “您快说嘛!侯师傅!”听这口气,与我有关,忙不迭的追问。 “你千万别介意……我不是姓侯,我姓孙……” 1.联系全文,谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。

校园铃声叙事作文

校园铃声叙事作文 大自然有很多美妙的声音。风吹树叶的声音,老师写字的声音,小鸟唱歌的声音……在这么多声音里,我最喜欢的是校园里的铃声。本文是XX精心编辑的,校园铃声叙事作文望能帮助到你!校园铃声叙事作文篇一 你是否还记得学生时期校园的铃声? 那对每一个学子来说,也许都是一段纯真而难忘的记忆。 在我还没上学时,就喜欢聆听离家不到一里地的小学传出来的铃声,它好像是一种神秘的召唤,召唤着我们这些乡村里整天滚的满身是土的小孩子们。 那时,无论是在田里帮大人干活,还是在村头割草,抑或是与小伙伴们一起玩耍,只要一听到那从远处传来的铃声,我就会屏息静气,脑海里,想象着校园里的景象,渴盼有一天,也能走进课堂。 上了小学后,梦想变成了现实,我也就可以近距离地看到那挂在树上的校钟了。它并不大,生铁铸成,形状有点象草帽,也象战争片里的钢盔,铃绳在树下低垂着,大多时候,它都是安静的,就象一位忠诚守护着校园的老人。 可它是具有权威的,除了老师,学生们都不敢动它,而它发出的声音,更象部队里的军号声,代表着命令和集结。当预备铃声“当当当,当当当”响起时,无论是在路上,还是在路边贪玩

的同学,都会赶快整理好斜跨在肩上的书包,一路小跑奔向学校。 铃声不同,含义不同。预备铃通常是舒缓的,就像母亲吃饭前站在家门口一声接一声地喊孩子,能看到拿着书、粉笔盒和教棍的老师站在教室门口,而上课铃通常是急促的,代表着无可争辩与没有借口,催促你尽快进教室,迟到的,会被罚站,下课铃有点低沉,总是从紧张的学习氛围里突然响起,而放学铃是飞快的,好像应了同学们饥肠辘辘的肚皮。 不同的老师,风格亦不同。男老师打铃,通常声音浑厚短促,而女老师打铃,则是清脆悠扬。 而铃声,在同学们来看,心情更是迥异。 下课铃是大家喜欢的,在教室里憋了45分钟,有些学生似乎按捺不住了,一听到铃声,一个个就象离弦的箭,有的去远处墙根的露天厕所,有的就在教室外的空地上,玩踢毽子、沙包、跳马等游戏,有的你追我赶,嬉笑打闹,校园一下子生龙活虎起来。 放学时,场面通常是壮观的,大家好像是卯足了斤,也好像专门是在等待铃声响起,打铃的老师,好像也急着回家似的,铃声急促而短暂,大家就象奔涌的洪水,先从教室后门、然后是前门,潮水一般倾泻而出,校园瞬间沸腾了。 如果是在小学,大家从并不宽大的校门跑出来,顺着或大或小,甚至学校墙根的小路,说着,玩着,放学回家。而上了初中时,不回家的同学则拿着饭缸,一溜小跑到打饭的窗口,校园的

幸福铃声阅读题答案

幸福铃声阅读题答案 ①第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。 ②那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服,是我姐姐们的衣服改制而成的;鞋子,是母亲在灯下一 针针做好的;盖的被子,是父亲借了亲戚家的棉花,一天一夜时间亲 手弹的…… ③学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我 又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的 旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。还告诉他,我们 学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽 温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。 ④并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资,对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字,每次都要走 到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。 ⑦我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲――一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂 地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的 歌声和笑声。 ⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时,商店老板告诉我:“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里是看不到他的影子了,你老爸棒着呢!走起路来,谁都赶不上他。”

⑾那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,爽朗地大笑:闺女呀,老 爸现在有好多电话了呀! ⑿据说,父亲后来接到我的来信,听到我说非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐,就大笑:傻丫头,我不都在电话铃声 里听到了嘛! 15、文中第②段详细写了“我”家境贫寒,这样写的作用是 __________________(4分) 16、除了文章第③段的加横线处外,⑦⑩⑾三段还多次写见到了家乡的白桦林,这样写的作用是 ________________________________________(3分) 17、从文章⑦⑩段加点的语句,可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢?请说说你的理解。(3分) 18、为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”?请说说你的理解。(6分) 15、更能表现出父女的亲情,为下文做了铺垫,使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做法真实可信。(4分,三点中只需答到其中 两点即可。) 16、营造氛围,提高文学品味。(3分,若答“创设情境”、 “增强文学色彩”、“以景物描写烘托亲情”等均可。) 17、愉快,为女儿的进步感到自豪。(3分,语意正确即可) 18、那铃声不再是普通的电话铃声,那铃声饱含亲情,饱含思念,凝聚着父亲和女儿的千言万语,女儿通过电话铃声表达对父亲的思 念和祝福,父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。(6分,大意 相近即可) 毕淑敏 雨天,是城市的忌日。

企业彩铃台词模板

制造业模板: 1、您好!欢迎致电*****公司,我公司专业设计制造安装各种不锈钢非标设备,食品机械,流体管道,管件,阀门,专业的团队热情为您设计安装一条龙服务,配合您好的诚意,一定让您取得满意的效果 2、您好!欢迎致电广州市百基电工设备有限公司,本公司专业制造金属,电缆桥架。我们将以一流的产品质量,一流的售后服务,信誉第一的风格,竭诚为您服务! 3、因为用心,所以精湛!欢迎致电****,本公司是专业设计、制造各种高档扫把、拖把、神位、日用配件、以及各种日用品的制造商和提供商,以坚持创新技术,以高品质的经营理念,以优质快速的售后服务,与客户合作共创美好明天,电话正在转接中,请稍候。 4、您好!欢迎您的来电,期待你的合作,如果您需要我们的服务帮助,请给与我们信任和支持,回报您的将是我们最大的努力。 5、您好!欢迎致电我公司,我们将竭诚为您服务。我们的服务宗旨是:顾客至上,用心服务。 6、如果您不满意,请告诉我们,如果你满意,请告诉您朋友!——XXXX。我们将竭诚为您服务! 7、我们的服务宗旨:质量为本,服务到家。——XXXX,请稍后! 8、“游客至上,信誉第一”是我们的宗旨。“诚实、敬业”是我们的作风。“真诚、守信”是我们全体员工一贯的待客标准。 物流业模板: 1、xxx货运,以高效快捷、安全可靠的运输,经济实惠的运输价格,为您提供 优质的货物运输服务! 2、一个电话东西就能飞到你家——XX物流快捷周到为您服务 3、XX配送快件-搭起你我他的桥梁 4、不容错过的任务,XX物流有限公司。 5、卓越流程,万千通达。您好,欢迎致电XX物流公司。 6、协手开拓您的市场,XX物流有限公司 7、通达XX物流公司,传递您的承诺。 8、大道通南北,XX运东西。 9、珍惜所托,一如亲递。——XX公司 10、至上之选,至速之道——XX快运,只有好消息,比我们早到 11、您好!欢迎致****物流,本公司主要承接湖北各地整车、零担、公路往返运输业务, 以高效快捷、安全可靠、经济实惠的运输价格,为您提供优质的货物运输服务,电话正在为您接通,请稍候 你好~欢迎致电***物流有限公司~我公司主要经营国际海运~国际空运~国际快递以及中东~韩国专线到付款航线~代理进出口单证等业务~坚持“客户第一”的原则~竭诚为你服务~电话正在接通中~请稍候~

校园铃声教学设计 (2)

《校园铃声》教学设计 教学目标 情感与态度:初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。 行为与习惯:帮助学生适应学习生活,养成良好的课堂学习习惯。 知识与技能:能分辨铃声的不同含义,学习根据铃声的指示进行学校生活。 过程与方法:在活动体验中使学生初步掌握几个课间十分钟游戏活动的方法。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看,一年级新生初入校园,对学校的铃声是相当敏感的,但对校园铃声的指示性含义并不十分了解,对课堂上的纪律和学校生活的规则的重要性还认识不足。很难将校园铃声与上课纪律紧密联系起来,还没有规则意识。他们还不明白上课要有纪律,遵守规则才能愉快地玩等道理,教师需要让学生在参与活动的过程中逐步形成规则意识。 针对以上的学情分析,因此本课确定的教学重点是让学生能分辨校园铃声的不同含义,初步形成规则意识。教学难点是帮助学生养成良好的课堂学习习惯。 针对学生实际,要想突破重难点,让学生有所感悟,教师可通过“我会听”等活动,再现校园生活中的真实情景,引导学生思考,了解校园铃声的含义与作用,体会学校纪律与规则的作用。教师在进行这些教学活动时,要注意根据自己学校的实际情况做出相应调整,进行有针对性的教育,并结合本班情况提出具体的行为规范。另外,学生的习惯与规则的意识养成不是一日之功,单凭这一两节课是不可能完全达成目标的。这就需要教师在日常的教育教学中持续地对学生提出规则、纪律要求,以使学生真正地养成良好的学习习惯,树立规则意识。 教学重点 能分辨校园铃声的不同含义,初步形成规则意识。 教学难点 帮助学生养成良好的课堂学习习惯。 教学准备 教师准备:上下课铃声的录音,准备上课和课间活动的有关资料。 课时安排 2课时。

悠长的铃声阅读理解题目与答案

悠长的铃声 题目: 1、请用简洁的语言概括文章的内容。(2分) 2、联系全文内容,谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。(4分) 3、理解下列句子中加点词语的含义。(4分) ①花花绿绿的三,填.满每条街道。 ②上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽.我的双腿。 4、本文语言形象、传神,赏析下列句子的表达效果。(4分) (1)他瘦而黑,像一根铁钉。 (2)他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。 5、文中的“看门兼打铃的老师傅”是怎样一个人?(2分) 6、概括文章主旨。 7、从下面两题中任选一题进行回答。(4分)

(1)这篇小说的结尾有怎样的特点?请作简要评析。 (2)这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情,这其实在前文就埋下了伏笔,请从文中找出来。 8、文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契,这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解,结合生活实际,谈谈你从中获得的感悟。(4分) 参考答案: 1、文章主要讲述了打铃老师傅怕我迟到故意延长铃声以及我记错其姓氏的故事。 2、有两层含义:打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。(2分)“悠长的铃声”传递的是一份善意(温情),串起的是一生的记忆。(2分) 3、①字面意是把空缺的地方塞满,,内涵意雨天街道上的人太多,情感意是对雨天的厌恶。②字面意是打的意思,内涵意是铃声催我快跑,情感义是体现了我不想迟到的急切心情。 4、(1)运用比喻的修辞手法,生动表现了看大门兼打铃的老师傅忠于职守的高尚品质。(2)通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。(或:运用比喻的修辞手法,形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态)

结合学校实际打造“温馨提示”校园广播铃声

结合学校实际、灵活应用软件 打造“温馨提示”校园广播铃声 一、实际使用效果: 此方法可做到自动开机、自动播放、自动关机的无人值守全自动运行。将沿续几十年不变的电铃声,改换成极富个性的音乐。专家认为,这充分体现了当前注重张扬学生个性的一种人性化教育管理理念。 二、所需硬件软件: 1、硬件设备:电脑1套,扩音设备1套。 2、所需软件: 选项一、网络上多种可供下载的校园铃声控制系统软件,如:校园铃声控制系统 V1.0绿色版(只要设定打铃的时间,以及打铃的音乐文件,可以了,软件简单方便)。如上京中学是使用(雨花石打铃系统软件) 选项二、笨笨钟 V2.72软件(主要特点如下) ⑴、这是一款界面精美,操作简便,功能强大,让您爱不释手的免费时钟软件。 ⑵、能以石英钟,数字钟两种方式显示时钟,超强抗锯齿,使得显示更加平滑,美观。 ⑶、70多款精美皮肤可供选择,可为圆形、方形或自定义的各种形状,可以选择指针的颜色、形状、位置、大小。 ⑷、具有半透明、嵌入桌面、鼠标穿透的功能,可以自由调节时钟大小和透明度,不影响你的正常操作,为您节约宝贵的桌面空间。 ⑸、鼠标指向任务栏图标可显示当前时间、公历日期、农历日期、节气、节日、干支记日。

⑹、可自定义报时声音或语音报时,双击时钟可语音报告当前时间。 ⑺、具有独特、丰富的提醒功能,可以自定义提醒日期,时间。可以使用声音、文字或震动时钟等多种提醒方式。 ⑻、可以定时运行程序、执行任务、关机。 ⑼、使用SNTP协议校对世界标准时间,确保时钟准确(本功能需互联网支持)。 ⑽、自带精美万年历,农历部分支持公元1900.1.31到公元2100.12.31。 ⑾、带有重要提醒列表,每天的重要提醒一目了然。 ⑿、支持UniCode,有简体和繁体中文两种语言。 另,辅助软件:会声会影、录音机软件、音频转换软件等。 特别推荐:文字转换成语音工具软件,下载地址:https://www.360docs.net/doc/041325350.html,/xsaq/show.aspx?id=56778&cid=266213 三、操作方法步骤: 1、根据上述第二点的选项一、二自行选择所使用的校园广播铃声软件。 2、制作个性语音铃声: 注意事项:可以使用录音机软件录制人声文件;也可以自己编辑铃声语音文字,利用文字转换成语音工具进行在线合成音乐文件,再利用会声会影软件合成背景音乐,并进行适当的剪辑处理;最后利用音频转换软件生成选项二中的“笨笨钟”所需要的W A V文件。(可根据实际情况自由转换格式) 3、根据校园的作息时间自定义闹铃的时间,并设置好相应的铃声(实际所需要的播放文件)。 4、把电脑主机设置成自动开机和定时关机的模式(电脑主机和扩音设备不能断电,也可以把电脑的开机和关机音乐都去掉),把校园广播铃声软件或苯苯

搞笑歌曲改编铃声10首

搞笑歌曲改编铃声10首 搞笑歌曲改编铃声10首1) 就不接你电话 2) 接电话-另类吉祥三宝 3) 流口水(小丸子) 4) 赵本山dj小品 5) 接电话是有原则的葛优 6) 搞笑铃声鸡叫 dj 版 7) 脸皮厚的让我自杀 8) 三只小熊(韩语) 9) 疯狂宝宝搞笑铃声小孩笑 10) 开会了吧(葛优) 搞笑歌曲改编铃声大全1) 伍分硬币(爆笑) 2) qq欢乐斗地主 3) 搞笑铃音老婆来电 4) mp 电话老大 dj 超级搞笑手机铃声 5) 小沈阳教你泡妞 6) 来吧,宝贝儿 7) 是你在想我吗 moring 8) 我顶你个肺dj版 9) 喜唰唰(宝宝版) 10) 午夜的钟声

11) 我找周润发搞笑铃声 12) 小沈阳搞笑彩铃东北小沈阳搞笑 13) 对你爱不完(童声搞怪) 14) 谁说我不帅 15) 世界上最搞笑铃声 16) 暴力小宝贝 17) 给我打电话的人万岁 18) 手机铃声搞笑鬼来电这种铃声才叫一流 19) 搞笑的年轻一代 20) 川普小秘书(爆笑) 21) 我是不是恁哥 22) 笑军营起床 23) 双节棍(河南版) 24) 两只小蜜蜂 mp 搞笑铃音童声 25) 最新铃声男人必下的铃声彩铃下载搞笑音乐 26) 爆笑点餐 27) 爷爷接电话爆搞笑对不喜欢的人设置的铃声 28) 吃饱了撑的 29) 新老鼠爱大米 30) 彪哥与灯泡 31) 心跳怦怦地 32) 亏大发了(女声版) 33) 开枪后再接电话爆搞笑铃声下载 34) 捡到一分钱 moring

35) 我是个男人 36) 挑老婆超级搞笑阿信彩铃 37) nokia 版电量低搞笑铃声斌斌斌斌制作铃声 38) 搞笑的接电话 39) 天下有贼-葛优 40) 女人出门之前

校园铃声教案

校园铃声 课题 校园铃声(品德与生活) 授课教师 德惠市五台乡中心小学张秀丽 课题目标 1、能分辨铃声的不同含义,学习根据铃声的指示进行学校生活。 2、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。 重点难点 上课铃响后与课间十分钟的做法及注意事项. 活动准备 录有学校铃声的录音。课间十分钟学生活动录像. 时间安排 60分钟 活动过程 活动内容 活动一 上课铃响后 1.听铃声 放铃声录音,提问:同学们,你们听,这是什么声音?

学生思考回答,后板书课题(4.校园铃声) 听到上课铃声后,应该怎样做呢?现在就请同学样看看录 像里的同学,他们是怎样做的.请看大屏幕. (放录像:听到上课铃声,学生的种种表现.) 录像中的同学是怎样做的?你认为应该怎样做? 指名说一说, 3.到底应该怎样做呢?老师这儿有一首儿歌,看看我们做 到了没有. 投影:上课铃声,响,赶快进课堂,书本摆整齐,专心把课上. 同学们,你们做到了吗? 4.举手发言 过渡:老师这儿有几则谜语,你们愿意和老师一起猜吗?我们比一比,看谁最聪明. 投影出示:自读,猜一猜,小组讨论 1.胖大汉,两把扇,走一步,扇一扇.(打一动物) 2.黄金布,包银条,中间弯弯两头翘.(打一水果名) 3.两棵小树十个杈,不长叶子不开花, 能写能算会画画,整天干活不说话.(打一人体器官) (学生积极举手,准备发言) 教师无奈,大家教师这么聪明,都想回答这个问题. 讨论:大家应该怎么办? (学生纷纷说自己的办法)

同学们真有办法,现在我们采取先举手后发言的方式,. 现在谁能够用举手后发言的方式说说谜诋是什么? (学生说谜底) 这个办法可真好,大家愿意用这个办法回答问题吗?再猜两个谜语,看谁做到了先举手后发言. 投影出示: 1.千条线,万条线,落到水里看不见.(打一自然现象) 2.有进落在山腰,有进挂在树梢, 有时像个圆盘,有时像把镰刀.(打一自然景物) 指名说谜底. 你刚才老师提出问题后,怎样的?怎么这么快就回答出来了? 总结:老师用四名话来概括同学们思考回答的表现. 投影出示:眼睛仔细看,脑子认真想,耳朵注意听.发言声响亮.刚才大家表现得真聪明,请大家鼓励一下自己. 过渡:现在,老师在这种情况下讲课,会是什么结果? 5.别人发言,回答问题时注意倾听(放学录音) 现在我们来做个游戏,轻松一下:放录音(噪音),老师讲故事对比.肃静后再讲.反过来再做一次. 提问:(1)讲故事的同学有什么感受? (2)认真听讲的同学有什么感受? (3)自由活动,说话的同学有什么感受?

相关文档
最新文档