2017年庆六一学生书法比赛活动方案 精品
“庆六一”书法比赛活动方案
营南小学“庆六一”书法比赛评选结果
一、指导思想：
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
根据《语文课程标准》中“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度”，“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求，在全体学生参与的基础上，检验学校国学经典诵读和写字教学成果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛目的：
1、提高学生的书写能力，能把字写得正确、漂亮。
2、养成学生良好的书写习惯，端正学生的写字姿势，锻炼学生一定的写字速度。
3、丰富学生的课余生活，激发学生竞争意识，培养学生养成良好的书写习惯。
三、比赛方式：
1、选优参与。
2、比赛时间：2016年5月27日
3、比赛地点：音美教室。
4、比赛内容：《唐诗》。
5、获奖者择优进行全校展示。
6、其它事项：
（1）一二年级学生使用铅笔，三四五六年级学生必须使用钢笔。
（2）评奖老师：
沈衡山（校长）、沈阳（教导主任）、沈庭瑜、王本忠王月高枫。
小学六一儿童节书画比赛方案3篇
小学六一儿童节书画比赛方案3篇精品文档，仅供参考小学六一儿童节书画比赛方案3篇作为九年义务教育的开端，小学教育是一项义务性，同时兼具全面性的全民族的教育工程。
为大家整理的相关的小学六一儿童节书画比赛方案，供大家参考选择。
小学六一儿童节书画比赛方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，巩固学生社会主义价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。
创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。
同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。
二、活动对象全体学生三、活动内容1、主题：以爱国爱校爱家为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。
2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭)(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;(4)画具自备。
3、纸张尺寸：绘画类：8开或4开书法类：不限尺寸四、活动时间征集作品：3月20日至4月20日作品评选：4月21日至24日作品颁奖：4月27日(星期一)作品展示：5月1日至5月20日五、活动地点XX小学校区六、活动工作人员收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助负责人：评委：颁奖嘉宾：北校区：南校区：作品展示负责人：七、评选方式绘画类：一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5年级10名，六年级4名;共90名三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名书法类：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名八、注意事项1、一、二等奖的作品，会做展示。
书法比赛活动方案(集合15篇)
书法比赛活动方案(集合15篇)书法比赛活动方案1一、举办宗旨继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。
二、活动主题让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。
三、操作办法为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的.舞台。
特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。
具体操作办法如下：1、时间：5月14日第13周星期二(14:00-15:00)2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。
3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。
4、各班级必须在黑板上写好“20某某年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。
5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。
)和学生组(硬笔、软笔类)。
6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。
四、书写要求1、书写姿势要规范、端正。
2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。
3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。
4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。
5、作品不能出现错别字、漏字。
6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。
五、比赛奖项1、单项奖教师组：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：15名学生组：硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名二等奖：20名三等奖30名软笔类：一等奖：3名二等奖：5名三等奖：10名优秀奖：若干2、集体奖按年级选出3个“写字优胜班”奖3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。
书法六一活动主题方案策划
书法六一活动主题方案策划一、活动主题主题：传统与创新，书法与儿童理念：通过让孩子们参与书法的创作和体验，培养他们对传统文化的兴趣和热爱，提高他们的艺术素养和审美水平。
二、活动内容安排1. 书法展览时间：整个活动期间地点：学校、社区、艺术馆等地内容：- 邀请书法家或艺术老师为孩子们展示传统书法技法，如楷书、行书、草书等；- 邀请孩子们在活动期间书写自己的书法作品，展示孩子们的创作成果；- 设立展示台和展示板，展示孩子们感兴趣的名家书法作品，让孩子们学习欣赏和借鉴。
2. 书法教室时间：活动当天地点：学校或活动场所内容：- 邀请书法家或老师给孩子们上一堂书法课，传授基本的笔画和用笔技巧；- 孩子们可以参与书法教室的互动环节，练习自己的字帖，感受书法的魅力；- 根据孩子的年龄和兴趣，设置不同类型的书法教室，如幼儿书法、儿童书法、少儿书法等。
3. 书法比赛时间：活动前两周地点：学校或社区内容：- 邀请孩子们参加书法比赛，根据年龄段和水平设立不同的组别；- 比赛分为作品展示和现场创作环节，评委评选出优秀作品；- 颁发奖状和奖品，鼓励孩子们在书法领域能够更进一步。
4. 书法体验区时间：活动当天地点：学校或活动场所内容：- 设立书法体验区，提供书法用具和字帖供孩子们体验；- 配备专业的书法老师或志愿者，引导孩子们正确使用笔和纸；- 为孩子们提供书法练习册和作品展示的机会；- 增设互动环节，如书法知识问答、猜字画比赛等，增加游戏性和趣味性。
5. 主题讲座和演讲时间：活动当天地点：学校或活动场所内容：- 邀请专家学者或书法家给孩子们进行主题讲座和演讲，介绍传统书法的历史、演变和魅力；- 引导孩子们了解传统书法与现代社会的联系和影响，激发孩子们对传统文化的好奇心和探索欲望；- 鼓励孩子们分享自己的书法体验和感悟，增加互动和交流。
6. 书法展销和义卖活动时间：活动当天地点：学校或活动场所内容：- 联系当地的书法工艺品商家或书法爱好者，展示和销售书法相关的艺术品；- 部分收入用于支持学校或社区的公益事业，增强孩子们的社会责任感；- 吸引家长和参观者参与，推动书法艺术市场的发展。
六一书法方案
6.闭幕式：总结活动成果，颁发奖品和证书。
七、活动组织
1.主办单位：市文化广播新闻出版局、市教育局
2.承办单位：市青少年宫、市书法家协会
3.协办单位：市各大中小学、书法培训机构
八、参赛要求
1.参赛者需在规定时间内完成报名。
2.参赛者需按照活动要求，按时提交参赛作品。
六一书法方案
第1篇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六一书法方案
一、方案背景
为弘扬我国优秀传统文化，激发青少年对书法艺术的热爱，提高其审美素养和书写能力，结合六一儿童节庆祝活动，特制定本书法方案。
二、目标群体
1.参与对象：全市6-15岁青少年儿童。
2.参与人数：预计1000人。
三、活动主题
“传承国粹，书写未来”
四、活动时间
1.报名时间：即日起至5月31日。
3.书法比赛：分为硬笔书法和毛笔书法两大类，按年龄分组进行比赛。
4.书法展览：展示参赛作品，邀请专家进行评选。
5.互动环节：观众与书法家现场互动，交流书法心得。
6.闭幕式：颁发奖品及证书，总结活动成果。
六、组织机构
1.主办单位：市文化广播新闻出版局、市教育局
2.承办单位：市青少年宫、市书法家协会
3.协办单位：市各大中小学、书法培训机构
本方案旨在为六一儿童节庆祝活动提供一个合法合规的书法活动方案，以激发青少年对书法艺术的热爱，培养其审美情趣，传承国粹。希望通过各方的共同努力，将本次活动办得圆满成功。
4.文化内涵：作品内容富含中华优秀传统文化元素。
九、奖励措施
1.设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，颁发奖品及证书。
2.优秀组织奖若干名，表彰积极参与活动的学校及培训机构。
学生书法比赛活动方案6篇
学生书法比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、培训计划、心得体会、条据文书、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, training plans, experiences, document documents, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学生书法比赛活动方案6篇活动方案应该包括活动的时间线以确保一切按计划进行，通过制定工作计划，我们可以更好地追踪和监控工作的进展，及时调整和优化工作方案，以下是本店铺精心为您推荐的学生书法比赛活动方案6篇，供大家参考。
2017年六一儿童节书画策划
2017年六一儿童节书画策划2017年六一儿童节书画策划：一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。
趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。
1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。
2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。
(全体队员)3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。
(各中队辅导员负责，音乐老师协助)4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5.5月底，大队部将组织评比。
东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。
小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案
小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我拿起笔，开始构思这个小学庆祝六一儿童节的书法绘画比赛活动方案。
这个方案需要既有趣味性，又有教育性，让孩子们在欢声笑语中，感受到书法和绘画的魅力。
一、活动主题：传承文化，快乐成长1.活动背景书法和绘画是我国传统文化的瑰宝，六一儿童节是孩子们最喜欢的节日。
将书法和绘画融入六一儿童节活动中，既能传承文化，又能让孩子们在快乐的氛围中成长。
2.活动目的（1）培养孩子们对书法和绘画的兴趣，激发他们的创造力。
（2）提高孩子们的艺术素养，传承我国优秀传统文化。
二、活动时间：2023年6月1日三、活动地点：学校操场四、活动对象：全校小学生五、活动内容1.书法比赛（1）比赛分组：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。
（2）比赛内容：硬笔书法、毛笔书法。
（3）比赛规则：a.每位选手限提交一幅作品。
b.作品要求整洁、规范、美观。
c.评委根据作品的字体、布局、书写技巧等方面进行评分。
d.每组设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.绘画比赛（1）比赛分组：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。
（2）比赛内容：水彩画、蜡笔画、手工制作。
（3）比赛规则：a.每位选手限提交一幅作品。
b.作品要求富有创意、色彩鲜艳、画面清晰。
c.评委根据作品的创意、技巧、美观度等方面进行评分。
d.每组设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3.亲子活动（1）活动内容：家长与孩子共同完成一幅书法或绘画作品。
（2）活动规则：a.每组家庭限提交一幅作品。
b.作品要求富有创意、体现亲子关系。
c.评委根据作品的创意、技巧、美观度等方面进行评分。
d.设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、活动流程1.开幕式：校长致辞，介绍活动意义和目的。
2.书法比赛：分组进行，评委现场评分。
3.绘画比赛：分组进行，评委现场评分。
4.亲子活动：家长与孩子共同完成作品，评委现场评分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年庆六一学生书法比赛活动方
案
一、指导思想：
为传承和发扬中国书法艺术，验收
学校国学经典诵读和写字教学成
果，激发学生练习书法的兴趣，养
成正确的写字姿势和良好的书写习
惯，能正确、熟练地书写正楷字，
做到规范、端正、美观，特举行此
次书法比赛。
二、比赛形式：
硬笔书法和毛笔书法
三、比赛时间：
硬笔书法：一年级5月22日（本周
五）下午第一节课
二年级5月22日（本周五）
下午第二节课
三——五年级5月22日（本周五）
下午第三节课
毛笔书法：有特长的学生自行完成
作品
四、比赛内容：《弟子规》、《三
字经》、《论语》、古诗文等
五、 比赛要求：
硬笔书法：
1、学生人人参与。
2、学校统一发放作品纸张，由班主
任组织学生，在本班教室
现场书写。
3、一二年级学生使用铅笔，三——
五年级学生使用水性笔或
钢笔。
4、各班主任从《弟子规》、《三字
经》、《论语》、古诗文等中选
定一篇内容，全班统一书写。
5、一二年级还将对学生书写姿势进
行调查评比。
6、各班学生作品由班主任进行初
评，选出十位学生的作品，于5月
22日（星期五）5：00前送交年级
组长，组长于5：30前上交美术
组。（逾期自误）
毛笔书法：
1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸
进行书写，内容以诗词、联句、成
语或名言为主。
2、班主任集中作品，在5月25号
（下周星期一）前送交美术组。
六、评比方法：
硬笔书法：美术组分年级按实际情
况和书写水平具体评出一、二、三
等奖。
毛笔书法：美术组以投搞的数量按
和书写水平具体评出一、二、三等
奖。