清新空气是个宝-精选PPT1
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《清新空气是个宝》PPT(1)
受室内空气污染危害最大的人群是儿童
正处于生长发育期的儿童，自身的免疫系统比 较脆弱，另外儿童呼吸量按体重比比成年人高50% ，这就使他们更容易受到室内空气污染的危害。室 内空气污染会对儿童有着很大的影响，能诱发儿童 的血液性疾病，增加儿童哮喘病的发病率，影响儿 童的身高和智力健康发育。所以室内空气环境污染 对儿童的危害不容忽视。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道 了保护环境就是保护我们的家园， 净化空气就要从身边小事做起。
板书设计
清新空气是个宝
空气清新真好 我身边的空气好吗 是什么污染了空气
我能做些什么呢
•
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总
保护空气清新的小方法
开窗通风、室内种植绿色植物；工厂要注 意消烟除尘，处理好废气和废物；城市要适当 控制汽车的数量，减少汽车尾气的排放；冬季 要实行集体供暖，减少烟尘和有害气体的排放； 等等。
日常生活中，我们能为 净化空气做些什么呢？
我们要从身边小事做起，敢
清新空气是个宝PPT经典教材1
小组合作： 看书
二年级下册道德与法治课件-10.清新 空气是 个宝人 教（新 版）(共 14张清新 空气是 个宝人 教（新 版）(共 14张PP T)
看书上的图，结合自己和家人生活中的一些习惯，说说防止空气 污染，我们小朋友或者家人等可以做些什么？
二年级下册道德与法治课件-10.清新 空气是 个宝人 教（新 版）(共 14张PP T)
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
二年级下册道德与法治课件-10.清新 空气是 个宝人 教（新 版）(共 14张PP T)
小朋友，你知道他们为什么戴口罩 吗？
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•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
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看书上的图，结合自己和家人生活中的一些习惯，说说防止空气 污染，我们小朋友或者家人等可以做些什么？
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2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
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3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
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小朋友，你知道他们为什么戴口罩 吗？
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
道德与法治《清新空气是个宝》PPT课件-完美版1
清新空气保护计划
小组学习：
1.四人一小组，共同讨论。 2.说一说为了使空气清新， 人类应该做什么。 3.讨论结束，请小组代表进 行汇报。
作为小学生，我们 可以做什么？
心愿卡
谢谢!
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
空气
小游戏：
1.用小手捏住自己的 鼻子，闭上嘴巴，看 自己可以坚持多久。 2.当自己不能坚持的 时候，就松开小手， 进行呼吸。
清新空气是个宝
北京 重庆
上上海海
空气污染的危害
人类
植物 动物
材料
科普小知识
思考： 什么污染了我们
的空气？
小调查：是什么污染了我们的空气？
未来，我们的空气会怎么样？
最新部编版《清新空气是个宝》PPT课件1
第三单元 绿色小卫士， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。
猜猜我是谁
看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。
谜底（空气）
除了人类和其他动物需要空气外，植物生长也 是需要空气的，没有空气的作用，植物不能发芽， 不能完成光合作用，也不能生存下去。看来大自然 中所有的生命都离不开空气。
公园图
我发现，空 气好时，拍出的 照片也不一样哦！
空气清新真好
小伙伴们，清新的空气能让我们身体 更健康，心情更愉快，生活更美好。你感 觉到了吗？结合实际谈一谈。
最新部编版《清新空气是个宝》PPT课 件1
观察图片，判断空气质量
最新部编版《清新空气是个宝》PPT课 件1
最新部编版《清新空气是个宝》PPT课 件1
国家保护和改善生活环境和生态环境，防止 污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
——《中华人民共和国宪法》第二十六条
最新部编版《清新空气是个宝》PPT课 件1
最新部编版《清新空气是个宝》PPT课 件1
如果你发现严重污染大气的行为，可 以拨打环保热线12369进行举报。
最新部编版《清新空气是个宝》PPT课 件1
有科学研究发现，我们每天要消耗12千克的新 鲜空气，相对于水和食品来说，空气是人体最大的 消耗品。空气的确是生命世界的宝。
那么还有什么原因使人们觉得清新空气是宝呢？
请你说一说：空气清新时我们能做些什么？
相同的地点，不同的照片
请绘制： 重度污染的
公园图
请绘制：
轻度污染的 公园图
请绘制： 空气清新的
最新部编版《清新空气是个宝》PPT课 件1
调查一下：是什么污染了空气
猜猜我是谁
看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。
谜底（空气）
除了人类和其他动物需要空气外，植物生长也 是需要空气的，没有空气的作用，植物不能发芽， 不能完成光合作用，也不能生存下去。看来大自然 中所有的生命都离不开空气。
公园图
我发现，空 气好时，拍出的 照片也不一样哦！
空气清新真好
小伙伴们，清新的空气能让我们身体 更健康，心情更愉快，生活更美好。你感 觉到了吗？结合实际谈一谈。
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观察图片，判断空气质量
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国家保护和改善生活环境和生态环境，防止 污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
——《中华人民共和国宪法》第二十六条
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如果你发现严重污染大气的行为，可 以拨打环保热线12369进行举报。
最新部编版《清新空气是个宝》PPT课 件1
有科学研究发现，我们每天要消耗12千克的新 鲜空气，相对于水和食品来说，空气是人体最大的 消耗品。空气的确是生命世界的宝。
那么还有什么原因使人们觉得清新空气是宝呢？
请你说一说：空气清新时我们能做些什么？
相同的地点，不同的照片
请绘制： 重度污染的
公园图
请绘制：
轻度污染的 公园图
请绘制： 空气清新的
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调查一下：是什么污染了空气
清新空气是个宝ppt完美版1
同学们观察得很仔细，都
能判断出空气质量好坏，也知 道突遇空气重污染的天气时应 该如何做。
调查讨论——是什么污染了空气
你们看完视频短片后有何 感想呢？
请同学们在小组内交流课前的调查情况， 将调查结果填写在上面的表格中。
通过分析交流
调查资料，你们有 什么发现？
自由活动——我能做些什么呢
空气是我们赖以生存的外部条 件，如果空气受到了污染，会对我 们的身体产生一定的危害。那么， 你们计划怎样保护空气清新呢？
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道 了保护环境就是保护我们的家园， 净化空气就要从身边小事做起。
板书设计
清新空气是个宝
空气清新真好 我身边的空气好吗 是什么污染了空气
我能做些什么呢
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
保护空气清新的小方法
开窗通风、室内种植绿色植物；工厂要注 意消烟除尘，处理好废气和废物；城市要适当 控制汽车的数量，减少汽车尾气的排放；冬季 要实行集体供暖，减少烟尘和有害气体的排放； 等等。
日常生活中，我们能为 净化空气做些什么呢？
我们要从身边小事做起，敢
于举报严重污染大气的行为，做 到环保出行。
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
《清新空气是个宝》PPT_小学道德与法治清新空气是个宝精品课件1
2.清新空气有什么作用？
活动三：学会判断——我身边空气好吗
活动四：学会判断——我身边空气好吗
判断空气质量好坏的方式
观察
收看电视
出门感受
网上搜
由于（环境 ）和历史的原因，不同地方的人们在（生活 ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征 ）上也会 “无（（ （我长每这“这2曾我由有2活2家”无在我这2“”这2“千千这千这“千北北北北北不论是城个个个经是于所动乡论我是个个诚诚 诚里里 首里首里雁雁雁雁雁同风 万 人 典 典 有 （ 差 三 的 风 们 典 典信信 信家家 家““家南南南南南让让”吹里都故故一环异：景吹需故故让）） ）书书 书书飞飞飞飞飞墙墙雨今是告告名境。学美雨要告告生是是 是只只只只时 时 时 时时诗诗直打犹（诉诉叫会、打帮诉诉活中中 中）为为 为为，，，，，””到，在独我我（判（，助我我就就更华华 华和墙墙 墙墙当当当当当那它，特们们雷断物它的们们出出精民民 民历，， ，，某某某某某只们不的（（锋美们时（（—自自彩族族 族史让让 让让只只只只只雁不见）））不候—六六。的的 的与与与与的他他 他他雁雁雁雁雁我痊离当，的，离，我尺尺比传传 传邻邻邻邻原三三 三常三生生生生生们愈不年每解家不邻身巷巷如统统 统居居居居因尺尺 尺言尺病病病病病应每每。弃秦个放乡弃居边一一美美 美相相相相，有有 有道（有或或或或或该个个我，始人军的，们空段段德德 德处处处处不何何 何，不何受受受受受做人人们直皇都战人直常气历历，， ，，，，，同妨妨 妨远同妨伤伤伤伤伤一都都能到。有士更到常好史史是是 是要要要要地。。 。曾亲的。不不不不不个是是从那自，美那（吗典典做做 做相相相相方“经不乐长得得得得得巧（（（大只己他。只伸故故人人 人互互互互的有如器城不不不不不诈诚独独雁雁的是雁出。。之之 之理理理理人一（规，万离离离离离（不（实特特身痊（一痊）本本 本解解解解们名近则不里队队队队们队如的的 的上愈特个愈援诚诚。。 。、 、 、 、在叫 邻是家同今时时时时（时拙孩））学。点充。助信信相相相相（（）我乡的犹，，，，，诚子，，到与）满之））互互互互生雷。们的音在必必必必必”）每每（邻，爱手是是的包包包包活锋在自景色，定定定定定，个个团居也心。中中意容容容容）我己美，不有有有有）有自人人结相有的华华思的们制、不见两两两两））与））两己都都协处自人民民是解需千定（同当只只只只饮只做有有作有，己。族族（放要姿的物的年雁雁雁雁食雁错自自的所要不的的军帮百，美旋奸秦自自自自习自了己己精差相完传传战助态大）律诈始行行行行惯行事的的神异互美统统士的。家，，的皇留留留留等留，（（、。理的美美，时）都家交虚。下下下下方下就特特乐解地德德他候应乡织构”，，，，面，应点点于、这方，，是，该的在不陪陪陪陪往陪该））帮相首。是是一邻自人一如伴伴伴伴往伴（，，助互“做做让个居觉更起笨它它它它会它主也也的包人人墙充们遵美，拙，，，，有，动有有精容之之诗满常守。组的为为为为不为承自自神本本）”爱常）成诚它它它它同就它认己己、。。心（。优实提提提提，出提错不不严的伸美）供供供供甚自供误完完格人出的。帮 帮 帮 帮至六帮，美美守。）音助助助助在尺助的敢的纪援乐。。。。体巷。地于地和助）型一无方担方识之；外段论。当。大手（貌历风）局。花、史吹。的园（典雨精里性故打神的格。，）花特这它等朵征个们。五典不）颜故离上六告不也色诉弃会、我，
活动三：学会判断——我身边空气好吗
活动四：学会判断——我身边空气好吗
判断空气质量好坏的方式
观察
收看电视
出门感受
网上搜
由于（环境 ）和历史的原因，不同地方的人们在（生活 ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征 ）上也会 “无（（ （我长每这“这2曾我由有2活2家”无在我这2“”这2“千千这千这“千北北北北北不论是城个个个经是于所动乡论我是个个诚诚 诚里里 首里首里雁雁雁雁雁同风 万 人 典 典 有 （ 差 三 的 风 们 典 典信信 信家家 家““家南南南南南让让”吹里都故故一环异：景吹需故故让）） ）书书 书书飞飞飞飞飞墙墙雨今是告告名境。学美雨要告告生是是 是只只只只时 时 时 时时诗诗直打犹（诉诉叫会、打帮诉诉活中中 中）为为 为为，，，，，””到，在独我我（判（，助我我就就更华华 华和墙墙 墙墙当当当当当那它，特们们雷断物它的们们出出精民民 民历，， ，，某某某某某只们不的（（锋美们时（（—自自彩族族 族史让让 让让只只只只只雁不见）））不候—六六。的的 的与与与与的他他 他他雁雁雁雁雁我痊离当，的，离，我尺尺比传传 传邻邻邻邻原三三 三常三生生生生生们愈不年每解家不邻身巷巷如统统 统居居居居因尺尺 尺言尺病病病病病应每每。弃秦个放乡弃居边一一美美 美相相相相，有有 有道（有或或或或或该个个我，始人军的，们空段段德德 德处处处处不何何 何，不何受受受受受做人人们直皇都战人直常气历历，， ，，，，，同妨妨 妨远同妨伤伤伤伤伤一都都能到。有士更到常好史史是是 是要要要要地。。 。曾亲的。不不不不不个是是从那自，美那（吗典典做做 做相相相相方“经不乐长得得得得得巧（（（大只己他。只伸故故人人 人互互互互的有如器城不不不不不诈诚独独雁雁的是雁出。。之之 之理理理理人一（规，万离离离离离（不（实特特身痊（一痊）本本 本解解解解们名近则不里队队队队们队如的的 的上愈特个愈援诚诚。。 。、 、 、 、在叫 邻是家同今时时时时（时拙孩））学。点充。助信信相相相相（（）我乡的犹，，，，，诚子，，到与）满之））互互互互生雷。们的音在必必必必必”）每每（邻，爱手是是的包包包包活锋在自景色，定定定定定，个个团居也心。中中意容容容容）我己美，不有有有有）有自人人结相有的华华思的们制、不见两两两两））与））两己都都协处自人民民是解需千定（同当只只只只饮只做有有作有，己。族族（放要姿的物的年雁雁雁雁食雁错自自的所要不的的军帮百，美旋奸秦自自自自习自了己己精差相完传传战助态大）律诈始行行行行惯行事的的神异互美统统士的。家，，的皇留留留留等留，（（、。理的美美，时）都家交虚。下下下下方下就特特乐解地德德他候应乡织构”，，，，面，应点点于、这方，，是，该的在不陪陪陪陪往陪该））帮相首。是是一邻自人一如伴伴伴伴往伴（，，助互“做做让个居觉更起笨它它它它会它主也也的包人人墙充们遵美，拙，，，，有，动有有精容之之诗满常守。组的为为为为不为承自自神本本）”爱常）成诚它它它它同就它认己己、。。心（。优实提提提提，出提错不不严的伸美）供供供供甚自供误完完格人出的。帮 帮 帮 帮至六帮，美美守。）音助助助助在尺助的敢的纪援乐。。。。体巷。地于地和助）型一无方担方识之；外段论。当。大手（貌历风）局。花、史吹。的园（典雨精里性故打神的格。，）花特这它等朵征个们。五典不）颜故离上六告不也色诉弃会、我，
《清新空气是个宝》PPT【完美版课件】
第三单元 绿色小卫士
清新空气是个宝
如果让你们选择一
个地方居住，你们会选 择哪里？为什么？
探究交流——我身边的空气好吗
请同学们在小组内交流课前的调查情况， 并将调查结果填写在上面的表格中。
如果遇到空气重污染的天气， 我们应注意什么呢？
同学们观察得很仔细，都
能判断出空气质量好坏，也知 道突遇空气重污染的天气时应 该如何做。
调查讨论——是什么污染了空气
请同学们在小组内交流课前的调查情况， 将调查结果填写在上面的表格中。
通过分析交流 调查资料，你们有 什么发现？
自由活动——我能做些什么呢
空气是我们赖以生存的外部条 件，如果空气受到了污染，会对我 们的身体产生一定的危害。那么， 你们计划怎样保护空气清新呢？
空气污染对人体的危害
空气污染后，人体受害有三条途径，即吸 入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含 大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾 病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严 重的话可夺去人的生命。
大气污染对人体的危害
随着现代工业和交通的迅猛发展，烟尘和汽车尾气等 的排放，超越了大气的自净界限，接踵而至的却是一个 十分严峻的问题——大气污染。对大气污染影响较大的 污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合 物、粉尘等。硫氧化物是酸性物质，来自含硫燃料(石油、 煤)的燃烧，主要是指二氧化硫和三氧化硫。它们在一定 条件下能形成对人类极为有害的气溶胶和酸雨。硫的氧 化物不仅污染环境，而且严重地危害人的健康，能刺激 人呼吸道，使内径变窄，阻力增大，造成对细菌感染的 抵抗能力下降，损伤骨髓、脾等造血器官，破坏体内新 陈代谢。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道 了保护环境就是保护我们的家园， 净化空气就要从身边小事做起。
清新空气是个宝
如果让你们选择一
个地方居住，你们会选 择哪里？为什么？
探究交流——我身边的空气好吗
请同学们在小组内交流课前的调查情况， 并将调查结果填写在上面的表格中。
如果遇到空气重污染的天气， 我们应注意什么呢？
同学们观察得很仔细，都
能判断出空气质量好坏，也知 道突遇空气重污染的天气时应 该如何做。
调查讨论——是什么污染了空气
请同学们在小组内交流课前的调查情况， 将调查结果填写在上面的表格中。
通过分析交流 调查资料，你们有 什么发现？
自由活动——我能做些什么呢
空气是我们赖以生存的外部条 件，如果空气受到了污染，会对我 们的身体产生一定的危害。那么， 你们计划怎样保护空气清新呢？
空气污染对人体的危害
空气污染后，人体受害有三条途径，即吸 入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含 大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾 病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严 重的话可夺去人的生命。
大气污染对人体的危害
随着现代工业和交通的迅猛发展，烟尘和汽车尾气等 的排放，超越了大气的自净界限，接踵而至的却是一个 十分严峻的问题——大气污染。对大气污染影响较大的 污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合 物、粉尘等。硫氧化物是酸性物质，来自含硫燃料(石油、 煤)的燃烧，主要是指二氧化硫和三氧化硫。它们在一定 条件下能形成对人类极为有害的气溶胶和酸雨。硫的氧 化物不仅污染环境，而且严重地危害人的健康，能刺激 人呼吸道，使内径变窄，阻力增大，造成对细菌感染的 抵抗能力下降，损伤骨髓、脾等造血器官，破坏体内新 陈代谢。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道 了保护环境就是保护我们的家园， 净化空气就要从身边小事做起。
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
通过本节课的学习， 你知道了什么？ 你还想知道什么？
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
妈妈送你上学去。
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
我们的清新空气保护计划
亲爱的伙伴们，清新的空气是我们时时 刻刻都离不开的宝。希望我们共同努力：
1.尽量绿色出行。 2.不吃露天烧烤。 3._______________。 …… 让我们一起行动起来，尽自己的一份责 任，保护我们的地球妈妈！
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
这时候，你会怎么做？
今天咱们 出去自助烧烤！
小伙伴们，如果爸爸 这样对你说，你会选择怎 么做呢？
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
这时候，你会怎么做？
小伙伴们，你每天 怎么去学校？如果是家 长开车送你，你觉得还 有没有更好的选择呢？
第三单元 绿色小卫士
10 清新空气是个宝
猜猜我是谁
看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。
谜底（空气）
假如世界上没有空气会怎么样？
你会判断空气质量吗？
请绘制： 重度污染的
公园图
请绘制：
轻度污染的 公园图
请绘制： 空气清新的
公园图
我发现……
广播、电视……
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
——《中华人民共和国宪法》第二十六条
如果你发现严重污染大气的 行为，请拨打环保热线12369
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
妈妈送你上学去。
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
我们的清新空气保护计划
亲爱的伙伴们，清新的空气是我们时时 刻刻都离不开的宝。希望我们共同努力：
1.尽量绿色出行。 2.不吃露天烧烤。 3._______________。 …… 让我们一起行动起来，尽自己的一份责 任，保护我们的地球妈妈！
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
这时候，你会怎么做？
今天咱们 出去自助烧烤！
小伙伴们，如果爸爸 这样对你说，你会选择怎 么做呢？
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
这时候，你会怎么做？
小伙伴们，你每天 怎么去学校？如果是家 长开车送你，你觉得还 有没有更好的选择呢？
第三单元 绿色小卫士
10 清新空气是个宝
猜猜我是谁
看不见，摸不着， 没颜色，没味道。 生命世界当个宝， 每时每刻少不了。
谜底（空气）
假如世界上没有空气会怎么样？
你会判断空气质量吗？
请绘制： 重度污染的
公园图
请绘制：
轻度污染的 公园图
请绘制： 空气清新的
公园图
我发现……
广播、电视……
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
部编版《清和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
——《中华人民共和国宪法》第二十六条
如果你发现严重污染大气的 行为，请拨打环保热线12369
部编版《清新空气是个宝》ppt课件1
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空气是人生存必不可少的营养， 人的呼吸都是同空气在沟通。空气把自然界新鲜的物质放进 人的身体里，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应 养分。空气中含有大量的营养物质，对人的生命有着至关重要的作用。人每天都要在空气中 生活，清洁的空气会让人身心愉悦，空气里面的各种营养物质会愉快地和人体交流，在人体ห้องสมุดไป่ตู้里生产有益的物质，促进生命的成长。比如说氧气，氧只是空气里面的一种物质，氧的功能 是活化细胞。当空气里的氧物质健康时，人就会吸收到健康的氧，如果空气中的氧物质不健 康，人吸收到的氧也不健康。
人的生命和空气的健康息息相关。空气里的物质直接进入人体，对人体产生有益的帮助，人 的生命物质就会健康，反之，就会生病。空气中的有害物质是致使人体得病的主要根源。人 每天都要吸收大量的空气，这些空气里的物质会对人体产生很强的刺激。空气健康，就会对 人体产生有益的帮助，空气如果不健康，人的生命就会受到威胁。
第三单元 · 绿色小卫士
清新空气是个宝
导入新课
脑筋急转弯：
摸不着，看不到， 没颜色，没味道， 生命世界当个宝， 一时一刻少不了
《清新空气是个宝》精选课件PPT课件 1
空气 谜底：
《清新空气是个宝》精选课件PPT课件 1
《清新空气是个宝》P精PT选课课件件∣P人 PT教 课部 件 编1 版
空气的重要性
《清新空气是个宝》P精PT选课课件件∣P人 PT教 课部 件 编1 版
学生展示
我调查我们房子周围空气质量还行， 偶尔会有呛鼻子的情况。妈妈告诉我 是周围工地上施工的灰尘，于是我就 去了工地，发现有时候刮风会把灰尘 刮起来，就会被我们吸到。
《清新空气是个宝》P精PT选课课件件∣P人 PT教 课部 件 编1 版
空气是人的生命因子。人类要知道保护空气的健康，就是保护生命。空气的健康是人类生存 的保障，没有健康的空气，人类就死亡了。
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空气质量记录
记录一周的空气质量状况。
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我能做什么
我想劝爸爸妈妈坐公交车或者地铁去 上班。
爸爸告诉我，焚烧秸秆会使空气被污 染，等我回到乡下的时候要告诉爷爷 奶奶不能烧秸秆。
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和爸爸妈妈一起列一个清新空气保护计划， 一起来保护环境保护空气！
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国家保护和改善生活环境和生态环境，防治 污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护树木。 ——《中华人民共和国宪法》第二十六条
保护环境要从我们每个 人做起！
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人的生命和空气的健康息息相关。空气里的物质直接进入人体，对人体产生有益的帮助，人 的生命物质就会健康，反之，就会生病。空气中的有害物质是致使人体得病的主要根源。人 每天都要吸收大量的空气，这些空气里的物质会对人体产生很强的刺激。空气健康，就会对 人体产生有益的帮助，空气如果不健康，人的生命就会受到威胁。
第三单元 · 绿色小卫士
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脑筋急转弯：
摸不着，看不到， 没颜色，没味道， 生命世界当个宝， 一时一刻少不了
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空气 谜底：
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空气的重要性
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我调查我们房子周围空气质量还行， 偶尔会有呛鼻子的情况。妈妈告诉我 是周围工地上施工的灰尘，于是我就 去了工地，发现有时候刮风会把灰尘 刮起来，就会被我们吸到。
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空气是人的生命因子。人类要知道保护空气的健康，就是保护生命。空气的健康是人类生存 的保障，没有健康的空气，人类就死亡了。
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空气质量记录
记录一周的空气质量状况。
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我能做什么
我想劝爸爸妈妈坐公交车或者地铁去 上班。
爸爸告诉我，焚烧秸秆会使空气被污 染，等我回到乡下的时候要告诉爷爷 奶奶不能烧秸秆。
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和爸爸妈妈一起列一个清新空气保护计划， 一起来保护环境保护空气！
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国家保护和改善生活环境和生态环境，防治 污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护树木。 ——《中华人民共和国宪法》第二十六条
保护环境要从我们每个 人做起！
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