写作指导——立意、选材、结构PowerPoint 演示文稿
合集下载
作文指导——如何选材ppt课件
四、 关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物 现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是
因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这
样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，
当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有
很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，
这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、
让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来
笑着说：“我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们
祝福呢！”顿了顿。他又说：“别人结婚是件幸福的事，
我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事
吗？”满车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的
人，必定也是一个幸福的人。
为你下一次的拼搏，增添一种自信。
当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖
你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。
心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别
忘了加点糖！”
完整版课件
13
评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好 的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶 忙说：“加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果 只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅 了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也 不感人。这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中 体味出一点新的感受。“加点儿糖”，你会觉得生活是甜 的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂”。成功时需 要添加“佐料”，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里 加点儿糖”，“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼 搏”。由“别忘了加点儿糖”这一生活体验，联想到人生 的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。 值得同学们学习。
作文立意与选材 ppt课件
[注意]①立意自。②文体自选。③ 题目自拟。④不少于800字。
一、从实立意与从虚立意 二、肯定立意与否定立意 三、顺向立意与逆向立意 四、纵向立意与横向立意
一、从实立意与从虚立意
▪ 从“实”立意：
珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜 水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍 惜植物；珍惜朋友……
从小处选材
▪ 事情太大往往难以把握，但生活中的小 事、平凡的事，只要我们能把握好感受 到就能写出一篇好文章。
▪ 如：以“收获”为话题，《钓鱼》写一 次出去钓鱼的经历，感悟到只要留心观 察生活，常常会有意外的收获——人生 如钓鱼。
同类联想
▪ 针对话题展开联想，选择几则意义相同、 相似或相关的材料，将它们写进文章，不 仅能使内容丰富，还能使文章内涵深刻。
来因一次沉痛的失败，认识到自己的缺 点，使自己更理智。 ▪ 主题：只有融入群体，才能获得个人的 最大发展。
▪ 写文章必须有物，即内容。一是客观事实， 二是主观情感。两者往往水乳交融，密不 可分。有丰富的事实材料，又有真挚的思 想情感才算是好文章。
▪ 从小处选材 ▪ 同类联想 ▪ 结合个人成长经历 ▪ 选取有独特感受的素材
▪ 远离毒品，珍惜生命； ▪ 珍惜地球就是珍惜生命； ▪ 珍惜绿色就是关爱生命； ▪ 珍惜时间就是延长生命； ▪ 珍惜生命才能与提升生命的价值； ▪ 珍惜自己拥有的一切你会更加幸福； ▪ 生活因珍惜而更加美好；
▪ 人生因珍惜而精彩；……
▪ 化大为小 ▪ 以小见大 ▪ 挖掘生活蕴涵
化大为小
▪ 化大为小：把宽泛的话题转换成若干个 “小话题”，转化成具体的人、事、物、 理，然后从中进行筛选，选取自己最熟 悉的、最得心应手的去写 。
▪ 如：“执着”、“怦然心动的感觉”
一、从实立意与从虚立意 二、肯定立意与否定立意 三、顺向立意与逆向立意 四、纵向立意与横向立意
一、从实立意与从虚立意
▪ 从“实”立意：
珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜 水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍 惜植物；珍惜朋友……
从小处选材
▪ 事情太大往往难以把握，但生活中的小 事、平凡的事，只要我们能把握好感受 到就能写出一篇好文章。
▪ 如：以“收获”为话题，《钓鱼》写一 次出去钓鱼的经历，感悟到只要留心观 察生活，常常会有意外的收获——人生 如钓鱼。
同类联想
▪ 针对话题展开联想，选择几则意义相同、 相似或相关的材料，将它们写进文章，不 仅能使内容丰富，还能使文章内涵深刻。
来因一次沉痛的失败，认识到自己的缺 点，使自己更理智。 ▪ 主题：只有融入群体，才能获得个人的 最大发展。
▪ 写文章必须有物，即内容。一是客观事实， 二是主观情感。两者往往水乳交融，密不 可分。有丰富的事实材料，又有真挚的思 想情感才算是好文章。
▪ 从小处选材 ▪ 同类联想 ▪ 结合个人成长经历 ▪ 选取有独特感受的素材
▪ 远离毒品，珍惜生命； ▪ 珍惜地球就是珍惜生命； ▪ 珍惜绿色就是关爱生命； ▪ 珍惜时间就是延长生命； ▪ 珍惜生命才能与提升生命的价值； ▪ 珍惜自己拥有的一切你会更加幸福； ▪ 生活因珍惜而更加美好；
▪ 人生因珍惜而精彩；……
▪ 化大为小 ▪ 以小见大 ▪ 挖掘生活蕴涵
化大为小
▪ 化大为小：把宽泛的话题转换成若干个 “小话题”，转化成具体的人、事、物、 理，然后从中进行筛选，选取自己最熟 悉的、最得心应手的去写 。
▪ 如：“执着”、“怦然心动的感觉”
语文作文怎样立意、选材PPT课件
意高文自胜 —记叙类文章如何立意、选材
.
1
写好作文的六个环节:
1、审题。 2、解决写什么—选材。 3、确立中心（立意）。 4、构思结构。 5、写作文。 6、修改。
.
2
写好作文“六个一” 1、一个醒目的标题。 2、一个引人入胜的开头。 3、一段动人的细节。 4、一段揭示中心的议论。 5、一个点明文题的结尾。 6、一个层次清楚的结构。
.
3
主题，即中心思想，就是通过对人物、事件、 情节的叙述和描写所表现出来的一种思想。 主题是文章的灵魂，文章的选材、结构、表 达，都要围绕中心。所以，一篇文章立意的 成败或质量高低，就决定了这篇文章的成败 或质量优劣。因此，下笔前一定要在立意上 下一番功夫。
.
4
作文“立意”的要求：（三有）
•
1、立意要有意义。
成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身
1、写什么比怎么写更重要。 边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个
脚印里。
2、写什么都要围绕中心。
.ห้องสมุดไป่ตู้
7
选
选熟不选生 选新不选旧
材
选近不选远
标
选小不选大
准
选深不选浅 选好不选坏
.
8
•
2、立意要有新意。
•
3、立意要有深度。
.
5
【立意技法指导】
作文立意不用慌，生活处处皆文章。 勤于思考善察看。以小见大意深长。
.
6
写什么 1、初想一大片，写在纸上边，
选材就是写什么？ 时 幸 滴例是福滴如再三一，的：想想种淡生写1有幸、例一定感泊活什时福初如条一再三动宁中么是是想：线点想想。静，一什一幸，，一定收也在种么大福不过条一获是我感？片是忘好线点是幸们动幸什，挑选，，一福成。福么写、材不过种长…收有？在比关忘好幸道…获时幸纸、。挑选福路其是是福上看、材，上实一一有边，比关付的幸种种时，、。出每福幸拥是看也一就福有一，是个在，，种一脚我付有拥种印们出时有幸里身也是，福。边是一有；，一种时功在种等是成我幸待一名们福，种就点；有等是点功待，
.
1
写好作文的六个环节:
1、审题。 2、解决写什么—选材。 3、确立中心（立意）。 4、构思结构。 5、写作文。 6、修改。
.
2
写好作文“六个一” 1、一个醒目的标题。 2、一个引人入胜的开头。 3、一段动人的细节。 4、一段揭示中心的议论。 5、一个点明文题的结尾。 6、一个层次清楚的结构。
.
3
主题，即中心思想，就是通过对人物、事件、 情节的叙述和描写所表现出来的一种思想。 主题是文章的灵魂，文章的选材、结构、表 达，都要围绕中心。所以，一篇文章立意的 成败或质量高低，就决定了这篇文章的成败 或质量优劣。因此，下笔前一定要在立意上 下一番功夫。
.
4
作文“立意”的要求：（三有）
•
1、立意要有意义。
成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身
1、写什么比怎么写更重要。 边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个
脚印里。
2、写什么都要围绕中心。
.ห้องสมุดไป่ตู้
7
选
选熟不选生 选新不选旧
材
选近不选远
标
选小不选大
准
选深不选浅 选好不选坏
.
8
•
2、立意要有新意。
•
3、立意要有深度。
.
5
【立意技法指导】
作文立意不用慌，生活处处皆文章。 勤于思考善察看。以小见大意深长。
.
6
写什么 1、初想一大片，写在纸上边，
选材就是写什么？ 时 幸 滴例是福滴如再三一，的：想想种淡生写1有幸、例一定感泊活什时福初如条一再三动宁中么是是想：线点想想。静，一什一幸，，一定收也在种么大福不过条一获是我感？片是忘好线点是幸们动幸什，挑选，，一福成。福么写、材不过种长…收有？在比关忘好幸道…获时幸纸、。挑选福路其是是福上看、材，上实一一有边，比关付的幸种种时，、。出每福幸拥是看也一就福有一，是个在，，种一脚我付有拥种印们出时有幸里身也是，福。边是一有；，一种时功在种等是成我幸待一名们福，种就点；有等是点功待，
作文指导——立意PPT课件
里面有茂盛的树林和草地。每到周末，总会有人来到她的林园，
他们在树林中摘花，采蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野
餐，弄得林园一片狼藉。
管家曾让人在林园的四周围上篱笆，后有又在林园周围竖 起几块写着“私人林园，禁止进入”的木牌，但均无济于事。 于是，管家只好向主人汇报。
迪梅普莱听了管家的汇报后，让管家拔掉了四周的小木牌， 并让管家做了一块大木牌，上面醒目地写上：
• ２）以小见大，以点滴小事折射 时代和社会的影子。
讲给爸爸的事儿
生活像一条河，左岸是我无法忘却的 回忆，右岸是我值得紧握的花样年华， 中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的 感伤……
曾几何时，我们父女之间有了隔膜， 你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊 我一声，每当我身边挤满了同学，你就 像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表 情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和 眼里那化不开的片片温柔。
立意的技巧 出奇制胜法
即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事 物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看 法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和 心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面 的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“ 那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放 在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强不 屈的精神。
以小见大法
有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较 小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻 ，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野 ，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小 题材表现大主题的方法。生活中有些材料 看来似乎很平常，但却包含深刻的意义， 只要善于透过现象发现本质，把小题材放 到广阔的社会及历史背景前面展开，并深 入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉 ”的艺术效果。
中考作文指导：《作文立意和选材》课件(共22张PPT)
一笔一划的书 法练习中蕴含着文 化，也包涵了文化 的传承。立意准确 深刻高远。
（三）以小见大、深刻感悟，悟出大道理
（1）小事情悟出大道理 （2）小角度看出大问题 （3）小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻， 给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的，亲身体验之后，还需要用心感悟， 思考、反省人、景、事里蕴含着的深语，同时 也是一个内容比较宽泛的词语，它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体，化大为小， 使“文化”形象可感，生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法，具体可感，利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化，三 个比喻构成排比， 形象生动。开篇点 题，中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历，一笔一 划的教，并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
省略号前：举例子； 省略号后：指出“文化无处不在，但它常常隐藏在物之后， 事之中，需要我们用心去探寻，去发现。”
根据提示语，确定选材立意的方向：一是物，一是事。 1.从“物”的角度：补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度：补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见 人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。 要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、 套作，不少于 600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】（55分）
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在 书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、 谦让友爱的品行里……
（三）以小见大、深刻感悟，悟出大道理
（1）小事情悟出大道理 （2）小角度看出大问题 （3）小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻， 给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的，亲身体验之后，还需要用心感悟， 思考、反省人、景、事里蕴含着的深语，同时 也是一个内容比较宽泛的词语，它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体，化大为小， 使“文化”形象可感，生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法，具体可感，利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化，三 个比喻构成排比， 形象生动。开篇点 题，中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历，一笔一 划的教，并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
省略号前：举例子； 省略号后：指出“文化无处不在，但它常常隐藏在物之后， 事之中，需要我们用心去探寻，去发现。”
根据提示语，确定选材立意的方向：一是物，一是事。 1.从“物”的角度：补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度：补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见 人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。 要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、 套作，不少于 600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】（55分）
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在 书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、 谦让友爱的品行里……
2022高考语文写作指导材料话题作文的构思立意-完整PPT课件
余由是叹曰：适转折之地，择何方而往，人各有愿，未可强加；然 播义于四海，流芳于后世，则非不畏困险、笃志愤发者莫属也！
蝴蝶———破茧后的美丽 我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到 了一双金色的翅膀。 原来，我正在一步一步接近爱。（此处标点 原为“，”）亲近美好，才会认识美好。 当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当
我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破 茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近 世界的过程。 用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！
请以“绳”为话题，写一篇不少于800 字的文章，自拟题目，自定体裁。
绳，一根粗绳，一根细绳，一根长绳，一根 打了套结的绳，一根无形的绳，一根挂在墙 头上的绳。
一根栓在木桩上即将断裂的细绳，一根 挂在悬崖上的摇摇摆摆的粗绳，一根牵 在孩子手中悠悠荡荡的长绳。它高高的 挂在绞刑架上。在我的心灵打了个死结， 它牵着我在时光里游荡。
纤绳——三峡的纤夫 拴在心灵中的绳——我 墙上的绳——幻影与错觉 绞刑架上的绳——受难者 挂在悬崖上的绳——登山者
“绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关 系纽带”的意思。在没有爱情的婚姻里，婚 姻是跟绳索：溺爱，有时使母爱成为一根绳 索，在喜欢记恨人的心里，恨是一根绳索； 有时，思维定势也是一根绳索。甚至，自责 与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索。你不 敢回答问题，自卑或胆怯也是一根绳索。
（1）找出与“话题”内涵相同或相 近的词语。
（2）找出几个与材料现象相同的例 来。
（3）从哲学和美学的角度来审视 “话题”
蓝色蛹 金色蝴蝶
蓝色———流动的忧郁
我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸 立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。（此处标点 原为“，”）除了年轻，我什么也没有。 母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔…… 在我眼前飞转，织成一张网，我想逃，无奈跑不出去。 我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。我深深 理解堤岸的悲哀：（此处标点原为“，”）想远远退开， 却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛里流出，流过我的 脸庞。
作文指导作文选材ppt课件
运用排比和对偶
采用排比和对偶的句式结构，使文章节奏鲜明、 朗朗上口，更具表现力。
3
适当使用反问和设问
通过反问和设问的修辞手法，激发读者的思考和 共鸣，加深文章印象。
05 避免选材误区，提高选材能力
避免陈词滥调，追求新颖独特
摒弃俗套
避免使用被过度使用的素材和表达方式，如老套的节日庆 祝、常见的名言警句等。
避免堆砌材料，注重精炼简洁
精简素材
在选用素材时要注重精炼简洁，避免堆砌过多的材料和细节。
突出重点
选用能够突出文章重点、表达中心思想的素材，避免面面俱到。
适当剪裁
对于较长的素材或细节，可以进行适当的剪裁和压缩，使其更加符合文章的整体结构和节 奏。
谢谢聆听
挖掘新意
从独特的视角和切入点入手，挖掘出与众不同的素材和观 点。
创新表达
运用新颖、生动的语言和表达方式，使文章更具吸引力和 感染力。
避免虚假编造，坚持真实可信
尊重事实
确保所选用的素材和细 节真实可信，不夸大其 词或虚构情节。
深入调研
对于涉及具体事件、人 物或数据的素材，要进 行深入的调研和核实。
引用权威
03
观察社会
关注社会热点、风土人情、民间习俗，了解社会百态。
深入体验，感受生活
01
02
03
参加实践活动
积极参与学校、社区组织 的各类活动，亲身体验生 活。
尝试新事物
勇于尝试未曾接触过的事 物，如新的运动、艺术等 。
走进自然
到户外进行徒步、露营等 活动，亲近大自然。
记录点滴，积累素材
写日记
坚持写日记，记录生活中的所见 所闻、所思所感。
典型性原则
选择具有代表性的、能反映事物本质 的材料。
采用排比和对偶的句式结构，使文章节奏鲜明、 朗朗上口，更具表现力。
3
适当使用反问和设问
通过反问和设问的修辞手法，激发读者的思考和 共鸣，加深文章印象。
05 避免选材误区，提高选材能力
避免陈词滥调，追求新颖独特
摒弃俗套
避免使用被过度使用的素材和表达方式，如老套的节日庆 祝、常见的名言警句等。
避免堆砌材料，注重精炼简洁
精简素材
在选用素材时要注重精炼简洁，避免堆砌过多的材料和细节。
突出重点
选用能够突出文章重点、表达中心思想的素材，避免面面俱到。
适当剪裁
对于较长的素材或细节，可以进行适当的剪裁和压缩，使其更加符合文章的整体结构和节 奏。
谢谢聆听
挖掘新意
从独特的视角和切入点入手，挖掘出与众不同的素材和观 点。
创新表达
运用新颖、生动的语言和表达方式，使文章更具吸引力和 感染力。
避免虚假编造，坚持真实可信
尊重事实
确保所选用的素材和细 节真实可信，不夸大其 词或虚构情节。
深入调研
对于涉及具体事件、人 物或数据的素材，要进 行深入的调研和核实。
引用权威
03
观察社会
关注社会热点、风土人情、民间习俗，了解社会百态。
深入体验，感受生活
01
02
03
参加实践活动
积极参与学校、社区组织 的各类活动，亲身体验生 活。
尝试新事物
勇于尝试未曾接触过的事 物，如新的运动、艺术等 。
走进自然
到户外进行徒步、露营等 活动，亲近大自然。
记录点滴，积累素材
写日记
坚持写日记，记录生活中的所见 所闻、所思所感。
典型性原则
选择具有代表性的、能反映事物本质 的材料。
《作文选材指导》ppt课件
《作文选材指导》ppt课件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 选材原则与策略 • 各类作文选材方法 • 素材来源与积累 • 选材误区与避免方法 • 案例分析与实战演练 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
选材原则与策略
2024/1/26
3
真实性原则
选择亲身经历或亲眼 所见的事情作为写作 材料，确保材料的真 实性。
注意事项
要突出环境保护的紧迫性和重要性；在提出保护措施时，要具体可行，具有可操作性。
26
实战演练：根据给定主题进行选材练习
主题
《我的家乡》
2024/1/26
选材方向
可以从家乡的自然风光、人文历 史、民俗风情等方面进行选材， 展现家乡的独特魅力和文化底蕴 。
示例材料
家乡的山水田园风光旖旎迷人， 令人陶醉；家乡有着悠久的历史 文化传统和独特的民俗风情，吸 引了无数游客前来探访；家乡的 美食更是让人回味无穷，成为了 我永远的牵挂。
提醒学生关注身边的人和事，挖掘生 活中的作文素材
鼓励学生多写日记、随笔等，提高写 作能力和素材积累能力
建议学生参加写作比赛、文学社团等 活动，锻炼写作能力和交流能力
2024/1/26
引导学生将所学的作文选材方法和技 巧应用到实际写作中
32
THANKS
感谢观看
2024/1/26
33
接触专家学者的观点和思想，激 发自己的思考和写作灵感。
2024/1/26
16
实践活动，丰富体验
1 2
参加社会实践活动
如志愿服务、社会调查等，了解社会现实和问题 。
组织或参加校园活动
如文艺演出、体育比赛等，体验校园生活的多彩 多姿。
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 选材原则与策略 • 各类作文选材方法 • 素材来源与积累 • 选材误区与避免方法 • 案例分析与实战演练 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
选材原则与策略
2024/1/26
3
真实性原则
选择亲身经历或亲眼 所见的事情作为写作 材料，确保材料的真 实性。
注意事项
要突出环境保护的紧迫性和重要性；在提出保护措施时，要具体可行，具有可操作性。
26
实战演练：根据给定主题进行选材练习
主题
《我的家乡》
2024/1/26
选材方向
可以从家乡的自然风光、人文历 史、民俗风情等方面进行选材， 展现家乡的独特魅力和文化底蕴 。
示例材料
家乡的山水田园风光旖旎迷人， 令人陶醉；家乡有着悠久的历史 文化传统和独特的民俗风情，吸 引了无数游客前来探访；家乡的 美食更是让人回味无穷，成为了 我永远的牵挂。
提醒学生关注身边的人和事，挖掘生 活中的作文素材
鼓励学生多写日记、随笔等，提高写 作能力和素材积累能力
建议学生参加写作比赛、文学社团等 活动，锻炼写作能力和交流能力
2024/1/26
引导学生将所学的作文选材方法和技 巧应用到实际写作中
32
THANKS
感谢观看
2024/1/26
33
接触专家学者的观点和思想，激 发自己的思考和写作灵感。
2024/1/26
16
实践活动，丰富体验
1 2
参加社会实践活动
如志愿服务、社会调查等，了解社会现实和问题 。
组织或参加校园活动
如文艺演出、体育比赛等，体验校园生活的多彩 多姿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卜算子· 咏梅 一九六一年十二月
风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
A 我不想长大，长大后我便没有了依靠；我不想长大，长大后我便失去 了欢乐;我不想长大，因为我怕承担一份份沉甸甸的责任……我真的不 想长大。
“立意” 优劣 比较
……
……
立意示例
“我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。这 笔财富是我一生享用不尽的。”——《我的财富》 在回去的路上，时间老人指着落水的“快 乐”“地位”“竞争”，意味深长地说道“没有 诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必 然要失败的。”——《诚信漂流记》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽 的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然 无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也 很美丽。——《配角也美丽》
第二段：后来我和她的距离是1 第三段：现在我和她的距离是未知 结 尾：我们永远在一起
写作思路训练
那 一 刻 ， 我 长 大 了
开 头：那一刻，我感到自己真的长大了
第一段：电视上宣传“好视立”，我很兴
第二段：爸爸拿着皱巴巴的1000元带我去
第三段: 钱不够，爸妈黯然走进菜市场， 结 尾：我认为自己真的长大了
G 风浪，我真的好恨你！你的无情扼杀了我可怜的自信，你的冷酷磨灭 了我曾有的坚韧。
例文赏析
陪 伴 窗外依旧丝丝细雨，风打着卷儿，一溜烟吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思 绪也随之飘飞到了去年的秋天…… 卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万， 千万……颤抖着双手打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位 上——74分。 秋雨沙沙作响，如泣如诉我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。 我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。回到家，我气恼地抓起那张卷子，狠狠地 揉作一团塞进书包，绝望地趴在写字台上。 伤心间，只听爸爸轻轻走进来问道：“今天脚步那么沉，考试 啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我惭愧地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿 出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。 不知怎的，我却走神了。我仰望着父亲，不禁心头一震，只见杂乱无章的皱纹， 横七竖八地卧在父亲的脸上；一双眼睛承担了太重的压力，已深深地陷了进去；额头 上汗珠点点，青筋隐约可见…… “孩子，走神了吧？这里懂了吗？”我猛地回过神来，点头间，婆娑的眼泪中幻化 出一幅动人的画面：瑟瑟的秋风中，一束橘黄色的灯光下是两个人影，一个胖胖的， 手中比划着，还有一个小女孩儿的身影，一手托着腮，一手演算，也不时插上几句， 有时频频点头…… 试题一直讲解到深夜，我静心思索间，“笃、笃、笃”，爸爸敲开门，递给我一 杯牛奶，抚摸着我的头说：“天晚了，喝完牛奶就睡觉，快趁热喝了，啊？”我低下 头，接过牛奶。 哦，爸爸，你可知道，我低下头是为了不让你看到我眼中溢满的泪水？ 风儿阵阵，凉意依旧，那丝丝白丝反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的记 忆。 父亲的陪伴，驱走了我考后的失意伤心，更将激励我穿越生命中所有的严冬！
B 我渴望长大，因为我不想再受欺侮；我渴望长大，因为我不想再承受 过多的责骂。 C 为着梦中的小别墅，为着梦中的宝马车，我真的好想长大。
D 我渴望长大，因为我懂得爸妈的恩情需要报答；我想长大，更是因为 我必须要接过爸妈的责任，为奔腾的时代洪流增添一朵小小的浪花。 E 我不想长大，因为我不想看到父母过早的青丝变白发；我不想长大， 因为我不想让父母圆润的面庞过早嵌上深深的沟壑：我不想长大，因 为我不想让父母还没好好感受生活就老了！我真的不想长大。 F 风浪，让我学会坚强；风浪，让我懂得如何面对现实。我会更加努 力地战胜一切风浪。
生活中的一朵浪花 一瞬间，天，灰了；花，谢了；茶，凉了；心，冷了！我，败下来了。 当21名落到我头上时，我懂，我确实败下来了！当老师无奈的眼神在我眼前晃 动时，我懂，我实在是败下来了！当我和狂风巨浪应战时，我懂，我到底还是败下来 了！ 我定在那里，思索着、徘徊着 我分不清掉在地上的液体是属于我还是属于上天，我的心冷了！ 我终于蹲下了，即使特别平静，但我知道，再也不能挣扎了。 算了吧，走吧！我勉强地站起身来，却不知何去何从。 那边，是家的方向。回家吧，我无力地推开了门。 “电话里有你的留言，去看看吧。”从妈妈的脸上，我显然看得出她早已了解我 的一切，只是她不想再重复那些唠叨罢了。 2014年×月×日：“不要放弃，这只是一次失败，振作起来，失败是成功之母， 千万不要犹豫！再说，小姨是相信你的，别忘了，我们是拉过勾的，要坚持啊！” 2014年×月×日：“妹，我能理解你此时此刻的心情，你还记得小时候我们在小 河边’修大坝’的事情吧？一次垮了，我们又修，直到修好才罢手。你一定有当初的 勇气和信心，有哥做你的后盾，你一定会成功的！” “我明白了，我错了 ”我大声的喊道。 妈妈扶起了我：“孩子，别失去家的方向。今天失败，可能明天会成功。相信你， 一定会成功的。” 我哭了。 霎时，天，晴了；花，艳了；雨，停了；人，乐了！ 我再也不放弃，再也不难过，因为有爱，有爱伴着我，一架通向成功的梯子已出 现在我眼前。 风浪，让我学会坚强；风浪，让我敢于面对现实。我会更加更加努力地迎战一切 风浪，我再也不怕你了，因为我会战胜你。
立意示例
蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。嗅 着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过 阵阵幸福的滋味。 春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的—— 《为妈妈洗头的滋味》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然 感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含 了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父 亲。 ——《皱纹也美丽》
选材——天机云锦任我裁
一是选择材料要真实，但也要适当地学会对原始材料进行 搬家和移植的处理。
二是选择材料要典型，注重个性与共性的统一。
Hale Waihona Puke 三是新颖别致，努力做到人人心中有，人人笔下无。
结构——一目了然夺眼球
写作思路训练
我 和 妈 妈 的 距 离
开 头：我和妈妈的距离
第一段：小时我和她的距离是零
风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
A 我不想长大，长大后我便没有了依靠；我不想长大，长大后我便失去 了欢乐;我不想长大，因为我怕承担一份份沉甸甸的责任……我真的不 想长大。
“立意” 优劣 比较
……
……
立意示例
“我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。这 笔财富是我一生享用不尽的。”——《我的财富》 在回去的路上，时间老人指着落水的“快 乐”“地位”“竞争”，意味深长地说道“没有 诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必 然要失败的。”——《诚信漂流记》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽 的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然 无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也 很美丽。——《配角也美丽》
第二段：后来我和她的距离是1 第三段：现在我和她的距离是未知 结 尾：我们永远在一起
写作思路训练
那 一 刻 ， 我 长 大 了
开 头：那一刻，我感到自己真的长大了
第一段：电视上宣传“好视立”，我很兴
第二段：爸爸拿着皱巴巴的1000元带我去
第三段: 钱不够，爸妈黯然走进菜市场， 结 尾：我认为自己真的长大了
G 风浪，我真的好恨你！你的无情扼杀了我可怜的自信，你的冷酷磨灭 了我曾有的坚韧。
例文赏析
陪 伴 窗外依旧丝丝细雨，风打着卷儿，一溜烟吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思 绪也随之飘飞到了去年的秋天…… 卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万， 千万……颤抖着双手打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位 上——74分。 秋雨沙沙作响，如泣如诉我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。 我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。回到家，我气恼地抓起那张卷子，狠狠地 揉作一团塞进书包，绝望地趴在写字台上。 伤心间，只听爸爸轻轻走进来问道：“今天脚步那么沉，考试 啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我惭愧地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿 出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。 不知怎的，我却走神了。我仰望着父亲，不禁心头一震，只见杂乱无章的皱纹， 横七竖八地卧在父亲的脸上；一双眼睛承担了太重的压力，已深深地陷了进去；额头 上汗珠点点，青筋隐约可见…… “孩子，走神了吧？这里懂了吗？”我猛地回过神来，点头间，婆娑的眼泪中幻化 出一幅动人的画面：瑟瑟的秋风中，一束橘黄色的灯光下是两个人影，一个胖胖的， 手中比划着，还有一个小女孩儿的身影，一手托着腮，一手演算，也不时插上几句， 有时频频点头…… 试题一直讲解到深夜，我静心思索间，“笃、笃、笃”，爸爸敲开门，递给我一 杯牛奶，抚摸着我的头说：“天晚了，喝完牛奶就睡觉，快趁热喝了，啊？”我低下 头，接过牛奶。 哦，爸爸，你可知道，我低下头是为了不让你看到我眼中溢满的泪水？ 风儿阵阵，凉意依旧，那丝丝白丝反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的记 忆。 父亲的陪伴，驱走了我考后的失意伤心，更将激励我穿越生命中所有的严冬！
B 我渴望长大，因为我不想再受欺侮；我渴望长大，因为我不想再承受 过多的责骂。 C 为着梦中的小别墅，为着梦中的宝马车，我真的好想长大。
D 我渴望长大，因为我懂得爸妈的恩情需要报答；我想长大，更是因为 我必须要接过爸妈的责任，为奔腾的时代洪流增添一朵小小的浪花。 E 我不想长大，因为我不想看到父母过早的青丝变白发；我不想长大， 因为我不想让父母圆润的面庞过早嵌上深深的沟壑：我不想长大，因 为我不想让父母还没好好感受生活就老了！我真的不想长大。 F 风浪，让我学会坚强；风浪，让我懂得如何面对现实。我会更加努 力地战胜一切风浪。
生活中的一朵浪花 一瞬间，天，灰了；花，谢了；茶，凉了；心，冷了！我，败下来了。 当21名落到我头上时，我懂，我确实败下来了！当老师无奈的眼神在我眼前晃 动时，我懂，我实在是败下来了！当我和狂风巨浪应战时，我懂，我到底还是败下来 了！ 我定在那里，思索着、徘徊着 我分不清掉在地上的液体是属于我还是属于上天，我的心冷了！ 我终于蹲下了，即使特别平静，但我知道，再也不能挣扎了。 算了吧，走吧！我勉强地站起身来，却不知何去何从。 那边，是家的方向。回家吧，我无力地推开了门。 “电话里有你的留言，去看看吧。”从妈妈的脸上，我显然看得出她早已了解我 的一切，只是她不想再重复那些唠叨罢了。 2014年×月×日：“不要放弃，这只是一次失败，振作起来，失败是成功之母， 千万不要犹豫！再说，小姨是相信你的，别忘了，我们是拉过勾的，要坚持啊！” 2014年×月×日：“妹，我能理解你此时此刻的心情，你还记得小时候我们在小 河边’修大坝’的事情吧？一次垮了，我们又修，直到修好才罢手。你一定有当初的 勇气和信心，有哥做你的后盾，你一定会成功的！” “我明白了，我错了 ”我大声的喊道。 妈妈扶起了我：“孩子，别失去家的方向。今天失败，可能明天会成功。相信你， 一定会成功的。” 我哭了。 霎时，天，晴了；花，艳了；雨，停了；人，乐了！ 我再也不放弃，再也不难过，因为有爱，有爱伴着我，一架通向成功的梯子已出 现在我眼前。 风浪，让我学会坚强；风浪，让我敢于面对现实。我会更加更加努力地迎战一切 风浪，我再也不怕你了，因为我会战胜你。
立意示例
蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。嗅 着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过 阵阵幸福的滋味。 春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的—— 《为妈妈洗头的滋味》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然 感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含 了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父 亲。 ——《皱纹也美丽》
选材——天机云锦任我裁
一是选择材料要真实，但也要适当地学会对原始材料进行 搬家和移植的处理。
二是选择材料要典型，注重个性与共性的统一。
Hale Waihona Puke 三是新颖别致，努力做到人人心中有，人人笔下无。
结构——一目了然夺眼球
写作思路训练
我 和 妈 妈 的 距 离
开 头：我和妈妈的距离
第一段：小时我和她的距离是零