国培计划简讯 - 360文档中心

“国培计划—中小学教师远程培训”简报第七期[整理版]

“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第七期)乐东思源实验学校教研室2011年1月9日海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”我校“国培计划”的组织管理受到表扬1月4日下午，海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”，调研会在县研训学校会议室召开。

会议首先由县教育局孙鸿睿副局长汇报了我县开展“国培计划”的开展情况，其中特别表扬了我们思源实验学校在“国培计划”活动中的做法。

会议调研阶段，耿仁亮主任首先介绍了我校在“国培计划”实施组织过程中的一些做法和经验：一、领导重视，统筹安排。

首先我们组织所有学员认真观摩开班仪式，然后强调了实施“国培计划”的重要性和必要性，并对如何开展好“国培计划”进行工作动员与部署，明确了目标、任务和方向。

二、每位学员每周上交一份“研修日志”，纸质或电子稿均可。

三、定期编印《“国培计划—中小学教师远程培训”简报》，自开班仪式以来，我们坚持每周出版一期“国培简报”。

简报内容一般包括：①教师上网研修的照片，如实反应教师信息研修的情况；②本周研修的内容要点；③我校学员学习成绩统计（排名）或分类（如：模块计时、日志数、话题讨论数等）统计的排名等信息；④每周上交“研修日志”情况反馈；⑤研修日志选编等。

四、及时反馈信息。

将每一期“国培简报”印发送县研训学校和校内各行政办公室，并且将下周研训的重点、任务和要求，下周“研修日志”截止日期以及简报电子稿发到所有“国培”学员的电子邮箱。

小学部组织教师参加“国培计划”光盘培训为了做好我校小学教师远程培训工作，根据《国培计划——海南省农村小学教师远程培训项目（2010）实施方案》文件精神，结合我校小学教师实际情况，我校组织未参加网络培训的小学教师按照学科组分别到三楼多媒体教室全部参加光盘培训。

我们要求：每一位学员在观看光盘时，要认真做好观看记录，写出学习心得。

学习结束后，至少提交2篇“优秀教学设计与反思”，“教学设计与反思”，每篇内容不得少于1200字。

“国培计划—中小学教师远程培训”简报第七期

“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第七期)乐东思源实验学校教研室2011年1月9日海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”我校“国培计划”的组织管理受到表扬1月4日下午，海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”，调研会在县研训学校会议室召开。

会议首先由县教育局孙鸿睿副局长汇报了我县开展“国培计划”的开展情况，其中特别表扬了我们思源实验学校在“国培计划”活动中的做法。

会议调研阶段，耿仁亮主任首先介绍了我校在“国培计划”实施组织过程中的一些做法和经验：一、领导重视，统筹安排。

首先我们组织所有学员认真观摩开班仪式，然后强调了实施“国培计划”的重要性和必要性，并对如何开展好“国培计划”进行工作动员与部署，明确了目标、任务和方向。

二、每位学员每周上交一份“研修日志”，纸质或电子稿均可。

三、定期编印《“国培计划—中小学教师远程培训”简报》，自开班仪式以来，我们坚持每周出版一期“国培简报”。

简报内容一般包括：①教师上网研修的照片，如实反应教师信息研修的情况；②本周研修的内容要点；③我校学员学习成绩统计（排名）或分类（如：模块计时、日志数、话题讨论数等）统计的排名等信息；④每周上交“研修日志”情况反馈；⑤研修日志选编等。

四、及时反馈信息。

将每一期“国培简报”印发送县研训学校和校内各行政办公室，并且将下周研训的重点、任务和要求，下周“研修日志”截止日期以及简报电子稿发到所有“国培”学员的电子邮箱。

小学部组织教师参加“国培计划”光盘培训为了做好我校小学教师远程培训工作，根据《国培计划——海南省农村小学教师远程培训项目（2010）实施方案》文件精神，结合我校小学教师实际情况，我校组织未参加网络培训的小学教师按照学科组分别到三楼多媒体教室全部参加光盘培训。

我们要求：每一位学员在观看光盘时，要认真做好观看记录，写出学习心得。

学习结束后，至少提交2篇“优秀教学设计与反思”，“教学设计与反思”，每篇内容不得少于1200字。

“国培计划—中小学教师远程培训”简报第七期

“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第七期)乐东思源实验学校教研室2011年1月9日海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”我校“国培计划”的组织管理受到表扬1月4日下午，海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”，调研会在县研训学校会议室召开。

会议首先由县教育局孙鸿睿副局长汇报了我县开展“国培计划”的开展情况，其中特别表扬了我们思源实验学校在“国培计划”活动中的做法。

会议调研阶段，耿仁亮主任首先介绍了我校在“国培计划”实施组织过程中的一些做法和经验：一、领导重视，统筹安排。

首先我们组织所有学员认真观摩开班仪式，然后强调了实施“国培计划”的重要性和必要性，并对如何开展好“国培计划”进行工作动员与部署，明确了目标、任务和方向。

二、每位学员每周上交一份“研修日志”，纸质或电子稿均可。

三、定期编印《“国培计划—中小学教师远程培训”简报》，自开班仪式以来，我们坚持每周出版一期“国培简报”。

简报内容一般包括：①教师上网研修的照片，如实反应教师信息研修的情况；②本周研修的内容要点；③我校学员学习成绩统计（排名）或分类（如：模块计时、日志数、话题讨论数等）统计的排名等信息；④每周上交“研修日志”情况反馈；⑤研修日志选编等。

四、及时反馈信息。

将每一期“国培简报”印发送县研训学校和校内各行政办公室，并且将下周研训的重点、任务和要求，下周“研修日志”截止日期以及简报电子稿发到所有“国培”学员的电子邮箱。

小学部组织教师参加“国培计划”光盘培训为了做好我校小学教师远程培训工作，根据《国培计划——海南省农村小学教师远程培训项目（2010）实施方案》文件精神，结合我校小学教师实际情况，我校组织未参加网络培训的小学教师按照学科组分别到三楼多媒体教室全部参加光盘培训。

我们要求：每一位学员在观看光盘时，要认真做好观看记录，写出学习心得。

学习结束后，至少提交2篇“优秀教学设计与反思”，“教学设计与反思”，每篇内容不得少于1200字。

教师国培集中培训简报

教师国培集中培训简报教师国培集中培训简报（通用6篇）在社会发展不断提速的今天，简报的使用频率逐渐增多，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。

那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编整理的教师国培集中培训简报（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师国培集中培训简报（通用6篇）120xx年8月，我有幸参加了XX中小学书法教师培训活动。

在几天的培训中，各位授课老师的言传身教，使我对书法有了更深刻的了解，不论是从书法理论，还是到书法实践技能，使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。

作为参加培训的教师，深知此次培训的意义和重要性。

下面就本次培训学习，谈以下几点体会：一、提高了认识，重新审视了书法艺术对人类的重要影响书法艺术是人类智慧和文明的结晶，是文化传承的重要载体。

书法教学是传播弘扬中华文化，提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切需要。

随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，人们的书写水平正在日益下降。

孩子们迷恋网络，成年人对计算机产生依赖。

面对书写技能退化的严重事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教育孩子们周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。

二、对书法理论有了一个全面完整的认识这次培训给我留下印象最深的是首都师范大学的卜希旸教授的书法概论课。

从甲骨文、钟鼎文的辨识到说文解字的汉字演变，从汉碑古隶的风格谈到王羲之的兰亭序的意境，卜老的讲座深入浅出、娓娓道来，使我受益匪浅；卜老的风趣幽默、渊博、平易，给留下了深刻印象！这堂课使我领悟了汉字在中华民族文化的传承中的地位和作用，书法是中华民族屹立于世界之林代表性的文化符号。

作为书法教师有责任和义务将它传给后代子孙并发扬光大。

三、培训弥补了我的书法艺术理论修养上的短板这次培训班里有不少学员都是有一定的书法基础的，我也算其中一个。

国培班级简报模板（精简版）

国培班级简报模板国培班级简报模板【卷首寄语】一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，咱们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学近程研修平台。

这里是咱们学习的阵地，这里是咱们精神的家园，这里是咱们交流的乐土。

在这里，咱们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，咱们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，咱们相熟彼此，体验研修的辛苦喜悦。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。

让咱们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享近程研修的盛宴，储蓄强大的能量，释放生命的激情，踊跃研究，勤于总结，圆满完成培训任务。

秋高气爽，万众二心，咱们雄姿飒爽，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20ｘｘ-09-25尊崇的学员：欢迎您参加国培计划（20ｘｘ）湖南省农村中小学教师学科近程培训项目！在本次研修中，咱们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。

咱们首先宿愿您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的一孔之见，把您的知识、经验和智慧贡献给研修团队！咱们更期望您带着您的浅笑和欣赏别人的心境，珍惜这次与全国同仁相识、相知、互学的机会，无认识地和有认识地，传递着您的友善、真挚和合作精神，为本人的业余发展吸取更多营养、为本人的生活纳入更多知心朋友，为本人的人生削减更多丰富经历，宿愿您带着成绩与困惑而来，满载知识和宿愿而归。

咱们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信咱们会在此致力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更大贡献！中国教师研修网项目组20ｘｘ年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20ｘｘ年9月 20ｘｘ年11月，周期为2个月。

20ｘｘ年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月 11月，培训阶段；ｘｘ月9日开始进入考核评优，培训完结，具体安排如下：时间学员应用本人的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上相熟操作流程并进行学习预热；指点教师组织学员上线预热，创建本班QQ群疏导学员退出，建设班级沟通渠道。

数学国培计划培训简报

数学国培计划培训简报尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我很荣幸能够在此向大家介绍一下我们学校推行的数学国培计划培训的情况。

作为学校教师，我深知数学国培计划对学校数学教学的重要性，也深信数学国培计划的成功将极大地提高学生数学思维和数学素养，从而为学校的数学教学带来新的的活力和动力。

一、数学国培计划概述数学国培计划是教育部推行的一项重要的数学教育改革，旨在培养学生扎实的数学基本功，激发学生对数学学科的兴趣和研究欲望，提高学生数学素养和科学素养。

数学国培计划依托学校教育，以高中教育为重点，通过开展一系列的教学研究活动和竞赛活动，来激励学生学习数学。

二、我校数学国培计划的实施情况我校高度重视数学国培计划，在教学改革、师资队伍建设和学生学习引导等方面均做了大量的工作：一是加强教学改革，完善数学教学体系，优化课堂教学内容和方式，提高教学质量。

二是引进高水平的数学教师，开设专业的数学国培计划的班级，通过培训和辅导，提高学生的数学学习能力。

三是鼓励学生参加数学竞赛和研究性学习活动，开展校内外的数学竞赛等。

三、数学国培计划的成果和收获经过长时间的数学国培计划的实施，我校数学教学工作取得了显著成绩。

一是学生的数学成绩明显提高，学生的数学素养和数学思维得到了极大的锻炼和提高。

二是学校的数学教师的教学水平明显提高，教师的教学研究和教学实践不断深化。

三是学校在校内外的数学竞赛中获得了不小的成绩，学校的数学教学声誉得到了进一步的提升。

四、数学国培计划的发展方向我校将进一步深化数学国培计划的改革，制定更加全面的数学国培计划的实施方案，进一步加大数学国培计划的力度，对数学教育进行更深层次的改革和探索。

同时，我们还将进一步加强对数学教师的培训和支持，提高数学教师的教学水平和素质，力求构建更加完善的数学教育体系。

最后，我希望各位家长和同学们能够充分支持学校的数学国培计划，积极参与数学国培计划的各项活动，共同推动数学教育的改革和发展。

国培学习简报word范文

国培学习简报word范文
尊敬的领导：
您好！
首先，感谢您给予我们这次参与国培学习的机会。

国培学习是一次非常宝贵的学习机会，我积极参与学习，全身心地投入其中，取得了一定的收获。

在本次国培学习中，我主要学习了XXX方面的知识和技能。

通过系统的学习和实践，我对XXX领域有了更加全面和深入
的了解，掌握了一些实用的工具和方法。

特别是在XXX方面，我掌握了一些新的技能和技巧，提高了解决问题和应对挑战的能力。

除了专业知识和技能，我还学到了很多在工作和生活中都能用到的管理和沟通技巧。

通过与其他学员的交流和合作，我学会了如何有效地与人沟通，如何协调团队合作，如何解决冲突和处理问题等。

这些技能不仅在我的工作中起到了重要的作用，也在个人生活中帮助我更好地与他人相处。

此外，在本次学习中，我还参观了一些优秀的企业和项目，并与他们的管理者和专家进行了交流。

这些参观和交流的机会让我深刻地感受到了先进的管理理念和方法的力量，激发了我进一步提升自己和改进工作的动力。

总的来说，通过参加国培学习，我不仅增加了专业知识和技能，
也提高了综合素质和职业能力。

我将会在今后的工作中充分运用所学知识和技能，不断提高自己，在实践中不断总结和改进。

同时，我也将把学到的经验和智慧与团队成员分享，共同提升团队的工作效率和质量。

再次感谢您给予我的学习机会，我将以更加积极的态度和更高的标准进行工作和学习，为实现公司的发展目标做出更大的贡献！
谢谢！
此致
敬礼！。

国培计划学习简报

国培计划学习简报国培计划学习简报（通用14篇）国培计划学习简报篇1通过学习《新课标理念及案例解读》，我对新课标有了清晰地认识。

一、双基发展成四基，与三维目标结合起来。

双基指基础知识和基本技能，它只体现了三维目标中的一个目标，即知识与技能。

而其他两个目标没有涉及。

四基指基础知识、基本技能、基本数学思想和基本数学活动经验。

它与三维目标紧密结合起来，体现了知识技能、过程方法、情感态度价值观。

二、人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学方面有不同的发展。

体现了学生学习数学的公平性、层次性，还有数学教育的全面性。

三、发现问题、提出问题比分析问题、解决问题更重要。

以往教学，我总在提出问题，让学生分析问题、解决问题，却忽视了学生自己发现问题与提出问题的重要性。

通过新课标的学习，让我明确了学生只有在自己发现问题、提出问题的过程中才能更好的突显他们的创新能力。

分析问题、解决问题固然重要，发现问题、提出问题更为重要。

新课标的理念明确了我数学教学的方向，我要把我学到的数学新理念运用到数学教学中，努力去实践探索，提高自己的教育教学水平，做一名学习研究型教师。

国培计划学习简报篇2这一周是我登陆到福建师大“国培计划”的第一周，在网络课堂上，我认真学习了《义务教育新“课标”的理念及案例分析》。

一路学习下来，真的是有所得，有所悟，尤其是顾教授的讲课，娓娓道来理论很深，深入浅出贴近课堂实际。

通过学习，我深深感到，要落实新“课标”的理念，作为教师首先要自己树立创新精神，勇于接受新鲜甚至是另类的东西，改变过去对学生们看似不合逻辑、不符规矩的“奇思妙想”所持的排斥态度，转而从欣赏或是赞美的角度来评价学生的新思维，鼓励学生的“标新立异”。

其次，教师也要主动开发新思维，不把教学内容局限在课本上，局限在过往自己所学的知识上，主动去开发教参上没有的教学方式方法，让学习活动变得更加灵活。

再次，要把教学课堂与学生的动手实践紧密结合，如让学生的手工作品参与到“圆”和“表”的教学中来，让学生以更加直观、更加现实、更加生活化的方式来接受知识，变学生用抽象思维去想象为用眼睛去看、用手去摸、用身心去体会。

国培简报开篇

国培简报开篇
尊敬的国培委员会成员们：
大家好！我是国培简报的编辑，很荣幸向大家呈上今天的简报。

在这个开篇的时刻，我想借此机会表达对国培委员会的支持和敬意，并展望我们将在今后的工作中取得的成果。

过去几年来，国培委员会在推动我国人力资源和教育领域的改革发展中发挥着重要的作用。

通过完善培训机制、提升教师素质、推进职业教育，我们致力于为我国的发展培养出更多优秀的人才。

我们也面临着许多挑战，如人才流失、人才培养质量不高等问题。

针对这些挑战，国培委员会始终坚持以人才为核心的理念，不断探索创新，制定并实施一系列政策和计划。

我们将继续加大对人才的培训力度，提高培训的实效性和实用性，让更多的人才能够在实际工作中得到锻炼和成长。

我们也将加强与各地教育机构和企业的合作，建立更加紧密的合作机制，共同推动人才的培养和流动。

在未来，国培委员会将继续关注当前行业发展的热点问题，并通过一系列研究和调查活动，为相关政策的制定提供有力支持。

我们将秉持公正、客观的原则，为各级政府和相关企事业单位提供咨询和建议，推动人力资源和教育领域的创新发展。

我要呼吁国培委员会的各位成员们，让我们携手努力，共同为我国的人才培养事业作出更大的贡献。

让我们以更加积极的态度和更高的责任感，共同迎接人力资源和教育领域发展的新挑战，开辟出更加美好的未来。

谢谢大家！。

国培计划研修培训简报

国培计划研修培训简报一、总体情况自国培计划研修培训启动以来，各项工作有序推进，取得了较好的成效。

为了全面了解培训情况，及时总结经验，不断改进工作，特编制此简报，以资提醒。

二、开展情况1. 培训对象国培计划研修培训面向全国各地的中小学教师、教育行政人员以及相关学科专家。

经过筛选和评审，共计500名优秀人才获得了参与资格。

2. 培训内容培训内容主要包括教学方法改进、教学大纲解析、教师心理辅导、课程建设和教育技术应用等方面。

采用专题讲座、案例分析、小组讨论等形式，注重理论和实践相结合。

3. 培训形式本次培训采用线上线下相结合的形式，通过网络直播、视频会议以及集中研讨等方式进行。

同时，配备专业导师和辅导员，为参训人员提供全方位的支持和指导。

三、取得成效1. 提升教学技能通过培训，参训人员的教学技能得到了显著提升，教育教学质量得到了有效改善。

2. 扩展视野培训内容涵盖了教育教学的最新理论和实践案例，为参训人员的思路拓展和视野提供了新的启发。

3. 增进交流参训人员之间积极互动，分享教学经验，促进了学习氛围，形成了良好的互助和团队合作氛围。

四、存在问题1. 传统思维部分参训人员还停留在传统的教学思维中，对新理念和新理论接受程度不高。

2. 学习氛围不浓有些参训人员学习态度不够端正，缺乏积极性和主动性。

3. 实践应用不足部分参训人员学习到的知识和技能，在实际应用中没有得到有效体现。

五、改进措施1. 加强导师辅导提供更多的个性化辅导，引导参训人员更好地理解和应用所学知识。

2. 增加实践环节设立教学实践项目，鼓励参训人员将所学内容在实际教学过程中尝试和改进。

3. 强化激励机制建立激励机制，激励参训人员勤奋学习、积极思考，提高学习积极性。

以上是关于国培计划研修培训的简要情况介绍和总结，希望通过不断地积极改进，使培训能够更好地推动教育事业的发展，促进教师队伍素质的提高，为我国的教育事业做出更大的贡献。