八年级班班奖惩班级管理制度.doc
初中班级管理制度细则奖惩
初中班级管理制度细则奖惩1. 奖励规定1.1 课堂表现奖励•优秀出勤奖：每学期成绩优秀（出勤率在95%及以上）的同学将获得由班级管理团队颁发的优秀出勤奖状及一定的奖励。
•优秀参与奖：每学期积极参与班级各项活动且表现突出的同学将获得由班级管理团队颁发的优秀参与奖状及一定的奖励。
•优秀作业奖：每周班级教师会评选出优秀作业，并公布在班级公告栏上，被评选的同学将获得一定的奖励。
•优秀班干部奖：每学期根据班级干部工作表现评选出优秀班干部，他们将获得由班级管理团队颁发的优秀班干部奖状及一定的奖励。
1.2 班级竞赛奖励•学科竞赛奖：在各类学科竞赛中取得优异成绩的同学将获得由班级管理团队颁发的奖状及一定的奖励，并鼓励他们参加更高级别的竞赛。
•文体活动奖：在文体活动中表现突出的同学将获得由班级管理团队颁发的奖状及一定的奖励，并鼓励他们在其他领域展示才华。
2. 处罚规定2.1 迟到和旷课处罚•迟到处罚：若学生迟到超过3次，将被记录在学生迟到记录本上。
第4次迟到将由班主任向学生家长进行书面通报，并要求家长与学生一同到校与班主任进行交流和反思。
连续多次迟到的学生将会被安排参加早读，并进行相应的迟到纪律教育。
•旷课处罚：若学生有旷课的行为，将被记录在学生旷课记录本上。
第1次旷课将由班主任向学生家长进行书面通报，并要求家长与学生一同到校与班主任进行交流和反思。
第2次旷课将由班主任与学生家长进行严肃交流，以及向学校教务处备案，并视情况给予一定的处罚措施，如：禁止参加班级活动、限制使用手机等。
2.2 不文明行为处罚•课堂不文明行为处罚：对严重干扰课堂秩序、影响他人上课的学生，老师将按以下程序进行处理：第1次口头警告，第2次书面警告，第3次向班主任进行报告并限制其参加班级活动，第4次将由班级管理团队决定是否开展进一步的纪律教育。
•校园不文明行为处罚：对严重影响校园秩序、伤害他人行为的学生，学校将按照校园纪律规定进行处理，包括但不限于口头警告、书面警告、校园处罚、严重情节还会报告家长等。
班级管理奖惩制度模板
班级管理奖惩制度模板一、总则为了更好地促进班级管理，激发学生学习的积极性和主动性，营造良好的班级氛围，特制定本班级奖惩制度。
本制度本着公平、公正、公开的原则，对学生在学习、生活、行为等方面的表现进行奖惩。
二、奖励措施1. 学习成绩优异：每学期末，根据学生成绩排名，给予学习成绩优秀的学生一定的奖励。
2. 学科竞赛获奖：学生在各类学科竞赛中获奖，根据获奖级别给予一定奖励。
3. 优秀班干部：对在工作中表现突出的班干部，给予一定的表彰和奖励。
4. 优秀团员：对在团组织活动中表现优秀的学生，给予一定的表彰和奖励。
5. 优秀志愿者：对在志愿服务活动中有突出贡献的学生，给予一定的表彰和奖励。
6. 优秀学生：对在学习、品行、特长等方面表现全面优秀的学生，给予一定的表彰和奖励。
7. 进步学生：对在本学期中有显著进步的学生，给予一定的表彰和奖励。
三、惩罚措施1. 违反校规校纪：对违反学校规定的学生，根据情节严重程度，给予警告、严重警告、记过等处分。
2. 学习成绩下滑：对学习成绩明显下滑的学生，给予提醒、警告等处分。
3. 不参加集体活动：对未按要求参加集体活动的学生，给予警告、严重警告等处分。
4. 课堂纪律不良：对在课堂上违反纪律的学生，给予警告、严重警告等处分。
5. 作业抄袭、舞弊：对作业抄袭、考试舞弊等违反学术道德的行为，给予严重警告、记过等处分。
6. 欺凌同学：对欺凌同学的行为，给予记过、留校察看等处分，严重者予以开除。
7. 涉及违法：对涉及违法的学生，移交相关部门处理，严重者予以开除。
四、执行与监督1. 奖惩制度由班主任负责解释和实施，班级委员会协助执行。
2. 奖励措施由班主任或班级委员会提名，经全班同学投票通过后实施。
3. 惩罚措施由班主任或班级委员会提名，经全班同学投票通过后实施。
4. 奖惩结果应及时公布，接受全班同学监督。
5. 班级委员会定期对奖惩制度进行评估和修订，以保证其科学性和有效性。
五、附则1. 本制度自发布之日起生效，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
八年级七班班规及奖罚条例
八年级七班班规及奖罚条例八年级七班班规及奖罚条例八年级七班是一个团结、友爱、互助的班级，为了营造一个良好的学习氛围，促进学生成长，特制定以下班规及奖罚条例。
一、班规1、遵守国家法律法规和学校规章制度，不得参与违法犯罪活动。
2、尊重老师和同学，不得进行侮辱、诽谤、歧视、暴力行为。
3、爱护班级公共财物，不得损坏公共设施。
4、坚持课堂秩序，不得在课堂内大声喧哗、打扰他人学习。
5、维护班级卫生，不得乱扔垃圾、破坏环境卫生。
6、尊重他人隐私，不得偷看他人日记、信件等隐私物品。
7、不得抄袭、作弊等不诚信行为，要诚实守信、勤学向上。
8、积极参加班级活动，支持班级工作，为班级争光。
二、奖罚条例1、奖励（1）每周评选优秀学生干部，给予荣誉证书和适当加分；（2）每月评选班级好人好事，给予荣誉证书和适当加分；（3）学期末评选优秀学生，给予荣誉证书和适当加分。
2、惩罚（1）违反班规，给予口头警告；（2）违反班规，且情节较轻，给予书面警告并扣分；（3）违反班规，且情节较重，给予公开批评并扣分；（4）违反班规，且情节严重，给予留校察看处分并扣分。
三、执行细则1、班规及奖罚条例的宣传和解释由班级委员会负责；2、班规及奖罚条例的执行由班主任和班级委员会共同负责；3、每周进行班会，对班级情况进行总结和评议，对班规及奖罚条例的修改提出建议；4、对于违反班规及奖罚条例的学生，班主任要及时处理，并根据情节轻重给予相应的惩罚。
四、结语八年级七班的班规及奖罚条例是为了维护班级秩序，促进学生健康成长。
希望全体同学能够认真遵守班规，争做优秀学生，为班级争光。
也希望同学们能够积极参与班级活动，支持班级工作，共同营造一个和谐、友爱的班级氛围。
规章制度初中班级奖罚管理制度范文
规章制度初中班级奖罚管理制度范文1. 制定目的为了维护班级的良好秩序，促进学生的自我约束和自我管理能力的提高，特制定本奖罚管理制度，旨在鼓励学生表现优良，惩戒不良行为，创造和谐的班级环境。
2. 奖励的内容和标准2.1 积极参与班级活动学生应积极参加班级组织的各项活动，出勤率达90%及以上，可获得2-5个积分。
2.2 课堂表现优异学生应认真听讲，积极思考，在课堂中表现出色，被老师表扬的学生可以获得1-3个积分。
2.3 习惯优良学生应注意自己的言行举止，保持良好的习惯和礼貌，有良好的社交技能，在这方面表现突出的学生，可获得2-5个积分。
2.4 同学关爱学生应具有同情心和关爱心，关心同学，关注集体利益，对于在这方面表现优秀的学生，可获得2-5个积分。
2.5 进步明显学生应坚持学习，不断提高自己的文化素养和各方面技能，对于在学习上表现优异的学生，可获得1-5个积分。
3. 惩罚的内容和标准3.1 缺勤学生应按时到校上课，私自离校、旷课、迟到、早退均视为缺勤。
每次缺勤扣除1-3个积分。
3.2 作业不合格学生的作业应按时完成且符合要求，如有作业不合格情况，则需重新完成。
每次作业不合格扣除1-3个积分。
3.3 课堂违纪学生应遵守课堂纪律，不得出言不逊、打闹等行为。
每次课堂违纪扣除1-5个积分。
3.4 吸烟、酗酒、赌博等不良行为学生应远离不良行为，不得做出吸烟、酗酒、赌博等有害行为。
每次不良行为扣除1-5个积分。
4. 奖罚的考核奖罚考核表每月由班长汇总，交由班主任审核后，予以执行。
奖励和惩罚可相互抵消，最终以当月获得的分数累计计算结果为准。
5. 奖罚的公示每月奖罚情况应在班级内公示，并通过家长信、学校网站等途径向家长公告，以便家长了解学生在班级中的表现和改进情况。
6. 可适当调整本规章制度可根据班级工作需要和时行调整，并应在经班委同意后执行。
结语本规章制度的制定，不仅可以实现对学生的规范管理，更重要的是要在作出奖罚之外，用以感化人心，以激励和教育为主，加强对学生的教育监督，真正做到以学生为中心，创造和谐的班级环境。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度班级是学生学习和成长的重要场所，良好的班级管理制度对培养学生的综合素质和公民意识具有重要作用。
为了建立一个和谐有序的班级环境，学校制定了班级管理奖惩制度。
一、目的和原则班级管理奖惩制度的目的是培养学生的自我约束能力，促进学生的全面发展，营造良好的班级氛围。
其原则如下：1.公平公正原则：奖惩制度的执行必须公平公正，不偏袒任何学生。
2.激励与惩罚相结合原则：奖励激励学生树立正确的行为观念和价值观，惩罚则对违反规定的学生进行约束和教育。
3.教育为主导原则：奖惩制度的目的在于教育，通过奖励和惩罚引导学生形成良好的行为习惯，培养他们的自律能力。
二、奖励内容和标准班级管理奖励可分为个体奖励和集体奖励两类。
1.个体奖励包括：（1）优秀学生奖：对成绩优秀的学生进行表扬，激励其继续努力。
（2）道德标兵奖：对品德优秀、积极向上的学生进行表彰，树立榜样。
（3）进步之星奖：对在学习、思想、行为等方面有较大进步的学生进行奖励和鼓励。
2.集体奖励包括：（1）班级卫生奖：对保持班级环境整洁卫生的班级进行表彰，激发大家共同参与维护卫生。
（2）班级文化活动奖：对在班级文化活动中表现出色的班级进行奖励，鼓励同学们积极参与课外活动。
（3）班级先进奖：对素质全面发展、团结向上的班级进行表彰，树立优秀班集体的典范。
三、惩罚内容和标准班级管理惩罚分为轻度惩罚和重度惩罚两类。
1.轻度惩罚包括：（1）书面警告：对违反学校规定但情节较轻的学生给予书面警告，提醒他们注意行为规范。
（2）扣分处罚：对违反班级纪律的学生进行相应扣分处理，扣分过多的学生需参加额外的学习辅导和规范教育。
2.重度惩罚包括：（1）口头警告：对情节较重的违纪学生进行口头警告，并通知其家长重视学生的行为问题。
（2）倒扣分处罚：对多次违反规定、成绩下滑等情况的学生进行倒扣分处理，并组织家校共同开展干预措施。
（3）责令休息：对严重干扰课堂秩序、损害正常教育教学秩序的学生，可以让其暂时离开课堂，进行反思和整改。
八年级学生班级管理奖惩细则
八年级学生班级管理奖惩细则
八二班级管理奖惩细则
目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。
一、奖励及加分情况
1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加10分；年级前50。
2021年八年级(班规班纪及奖惩管理制度
七年级（12）班班规班纪欧阳光明（2021.03.07）及奖惩管理制度为加强班级建设，发挥班委会的核心领导作用，各负其责，各尽其能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊的进行，特制定以下工作职责。
(一)宗旨争创优秀班集体为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。
望各位同学认真遵守并相互监督。
(二)班级目标一个中心、两个基本点、三个学会一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束；三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。
学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会处世：知书达礼，和而不同。
学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。
(三)班级精神自信、团结、务实、奋进自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
班规一、入班时间1、早读6点50前进班。
（期中、期末考试前时间另行通知）2、中午2点30前进班。
二、教室内纪律1、早读6点50开始，不准迟到：按任课老师要求完成早读任务，必须按课代表要求大声朗读。
2、课堂：①上课时间把桌面收拾干净不准放与本节课无关的东西在桌面上。
②上课不准睡觉，接嘴，开小差,看课外书，要专心听讲。
③不准在课堂上顶撞任课老师，尽力完成老师的任务。
⑤做到：一听：认真听课。
二记：记好笔记；记好老师的要求。
三不：不讲话；不开小差；不影响其他同学和老师上课。
规章制度-初中班级奖罚管理制度范文2篇
规章制度-初中班级奖罚管理制度范文规章制度-初中班级奖罚管理制度范文精选2篇（一）初中班级奖罚管理制度1. 奖励措施：1.1 学习方面：对于成绩优秀、努力学习、进步明显的学生，可以给予奖励，如荣誉称号、奖状、奖品等。
1.2 行为方面：对于品行优良、团结友爱、积极参与班级活动的学生，可以给予奖励，如表扬信、团队活动参与奖等。
1.3 社会实践方面：对于参与社会实践活动并表现出色的学生，可以给予奖励，如社会实践奖励、志愿者证书等。
2. 处罚措施：2.1 学习方面：对于成绩不合格、懒散学习、不完成作业的学生，可以给予相应的处罚，如批评教育、写检讨、补交作业等。
2.2 行为方面：对于品行不端、违反校规校纪的学生，可以给予相应的处罚，如警告、罚站、随堂检讨等。
2.3 缺课旷课方面：对于擅自离校、旷课、迟到次数过多的学生，可以给予相应的处罚，如严肃批评、登记记录、家长约谈等。
3. 奖罚权：3.1 班主任：班主任是班级管理的主要负责人，对于班级中的奖罚管理具有主导权和决策权。
3.2 班干部：班级的各个职务班干部也可以参与奖罚管理，并对于自己分管的班级事务负有责任。
3.3 学生代表：班级中的学生代表可以代表同学们发表意见和建议，对于奖罚管理也可以提供意见和建议。
4. 奖罚执行：4.1 奖励执行：奖励应当公平、公正地执行，及时通知受奖学生并予以表扬激励。
4.2 处罚执行：处罚应当公正、合理地执行，对于处罚对象应进行适当的教育引导，确保其不再犯同样的错误。
5. 奖罚宣传：5.1 奖励宣传：对于受奖学生的事迹可以在班级公告栏、班级会议等途径进行宣传，以鼓励其他学生向优秀学生看齐。
5.2 处罚警示：对于受罚学生的错误行为可以进行适当的警示教育，引以为戒，以起到教育和警示作用。
6. 奖罚记录：6.1 奖励记录：对于获奖学生的个人信息（如姓名、奖励内容）进行记录，方便日后评选荣誉称号和奖学金等。
6.2 处罚记录：对于受罚学生的个人信息（如姓名、处罚原因、处罚手段）进行记录，方便后期管理和教育。
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八年级2班班奖惩班级管理制度1
八年级2班班奖惩班级管理制度
班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则制定了一
份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始
积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：
教室纪律：
1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教
师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；
2、外出学校不请假的，每次扣1分。
3、迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自
换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；
5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次
不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；
7.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
卫生纪律：
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1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分
2.教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫2次，未扫干净或
者少一次的组上每个成员各扣1分。
个人纪律：
1、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；
2、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。
3、进入网吧等未成年人不得进入的场所每次扣5分。
4、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教
室
者，扣2分。
奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2 、连续一月无课堂违纪现象积分加5分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5
分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分
5、受到学校通报表扬者，加5分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和
个人取得成绩加5分。
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7．被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）
8．拾金不昧者加2分。
说明：扣分情况每周由班委会组织统计，对于扣分情况较严重的制定以下
惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事
的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度5遍。
二、一周内扣分达15分者，或连续两周扣分达10分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说
清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后
的打算)
2、罚抄班级管理制度10遍。
三、一周内扣分20分以上者，或连续三周扣分达10分者；
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说
清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后
的打算)
2、罚抄班级管理制度15遍
说明：加分情况每周由班委会组织统计，对于表现优异的同学制定以下奖
励措施。
谢谢你的欣赏
谢谢你的欣赏
一、一周内加分达15分以上20分以下者（不含15分与20分），或连续
两
周加分达10分者、
1、参加班级每周影院活动！
二、一周内加分达20分以上者，或连续三周加分达10分者
2、参加班级每周课外一小时上网活动，在健康的上网的前提下，丰富同学
们课余生活，
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学
生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末
对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。