一年级-下学期-健康教育作业
一年级心理健康教育上下册教案全册
4.表演同学公布答案，并从举手同学中点一名作为下一位表演者。
5.教师请学生回忆，自己每学会做一件分钟事情时，自己的父母、老师、同伴都有哪些表示?他们说了什么?做了什么？
6.同学自由发言。
教师总结：这节课中，大家通过两个活动对自己现在已经学会的本领有了进一步的了解，这说明我们每个人随着一天天长大，都能学会做很多事，收获很多知识，从而都能感受到成功的快乐。
1.将全班同学分组，每五人一组。
2.教师说明游戏规则。
教师先出题目，例如“最长”。每组各选派一位代表参赛；教师请各组代表出列后，宣布比赛项目，再进行比较；由同学来评出得胜者。
3.进行比赛。
（1）教师分别以“最大、最长、最短、最粗、最细”为题目，请各组每次派不同代表参赛。
（2）教师再以“最黑、最白、最红、最圆、最尖”为题目，请各组派不同的代表参赛。
五、小结
板书设计：
国歌
国旗}国家的象征
四徽
教后
小结
课时计划
教学内容
我爱我自己
周次
9
第1课时
教学
目的
1.培养学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格。
2.帮助学生正确看待自己、悦纳自己。
3.帮助学生认识并接纳自己外形上的特征。
教学重
点难点
帮助学生正确看待自己、悦纳自己
教
学
过
程
教师说明：同学们，你们有没有发现，我们每个人都长得不一样?现在我们来玩一个“比比看”的游戏。
（4）各种颜色的卡片纸每人都要拿一张（即每人一桌拿一张），拿齐后尽快回到圆圈内。
2.开始游戏。
3.教师请学生回座位坐好，自由发言，说一说参加游戏的感受。
一年级健康教育下册教案
一年级健康教育下册教案《一年级健康教育下册教案》一、教学目标1. 知识目标- 了解身体的基本部位及其功能。
- 了解植物的基本部位及其功能。
2. 技能目标- 能正确使用口腔卫生工具进行口腔卫生。
- 能正确使用洗手液进行洗手。
3. 情感目标- 培养学生的自我保护意识和自我保健能力。
二、教学重点1. 身体的基本部位及其功能。
2. 植物的基本部位及其功能。
3. 口腔卫生和洗手的正确方法。
三、教学难点1. 植物的基本部位及其功能的理解和记忆。
2. 口腔卫生和洗手的正确方法的掌握。
四、教学过程1. 开篇活动- 让学生观察周围的植物和自己的身体，了解它们的基本部位及其功能。
2. 植物的基本部位及其功能- 通过图片、实物等教具，让学生了解植物的根、茎、叶和花的功能。
- 进行小组活动，让学生讨论并汇报各自观察到的植物部位及其功能。
3. 口腔卫生- 教师向学生示范正确的刷牙方法，让学生模仿并练习。
- 让学生观察牙齿上的食物残渣，讨论不注意口腔卫生的危害。
4. 洗手- 教师向学生示范正确的洗手方法，让学生模仿并练习。
- 通过故事、图片等形式，让学生了解不注意洗手的危害，并引导他们养成良好的洗手习惯。
五、作业布置- 让学生用画画或贴图的形式，表达对正确口腔卫生和洗手的理解和运用。
六、课堂练习- 让学生进行角色扮演，模拟正确的口腔卫生和洗手过程，互相观察并评价。
七、教学反思- 总结学生对身体和植物的基本部位及其功能、口腔卫生和洗手的理解情况，对教学过程进行反思和总结，为下一堂课进行调整和改进。
一年级健康教育考试题目
一年级健康教育考试题目
以下是一份一年级健康教育考试的题目，供您参考：
一、选择题（下列选项中，正确的请在括号内打“√”，错误的打“×” ）
1. 每天喝足够的水对保持健康很重要。
（）
2. 看书时，应该保持适当的距离，以保护视力。
（）
3. 跑步后，应该马上坐下休息。
（）
4. 早餐是每天最重要的一餐，应该吃得很饱。
（）
5. 玩完玩具后，应该把它们收拾好。
（）
二、简答题
1. 为什么我们需要每天刷牙？
2. 怎样做才能保持身体健康？
3. 你知道哪些保持视力的好习惯？
4. 请简述早餐的重要性。
5. 放学后，怎样做才能让眼睛得到适当的休息？
以上题目旨在测试学生对健康基本知识的理解和掌握程度，内容涵盖了营养、运动、视力保护等多个方面。
心理健康教育一年级下册
心理健康教育一年级下册第一章：了解自己1.1 我是一个独特的人目标：- 让学生认识到每个人都是独特的。
- 培养学生接受和尊重自己和他人的能力。
内容：- 每个人都有自己的特点和优点。
- 我们应该珍惜自己的特点和优点，同时也要尊重他人的不同。
活动建议：- 让学生画一幅自画像，并在旁边写下自己的优点。
- 让学生分组，每组挑选几张自画像，讨论每张画像的独特之处。
1.2 我的情绪我来认识目标：- 让学生认识到情绪是正常的，并且可以控制。
- 培养学生表达和理解情绪的能力。
内容：- 情绪是人的自然反应，每个人都有。
- 我们可以通过表达和理解情绪来更好地控制它们。
活动建议：- 让学生通过绘画或写作的方式表达自己的情绪。
- 让学生进行角色扮演，模拟不同的情绪场景。
第二章：与他人相处2.1 尊重他人，从我做起目标：- 让学生认识到尊重他人是重要的。
- 培养学生尊重他人差异和权利的能力。
内容：- 尊重他人是建立良好关系的基础。
- 我们应该尊重他人的差异和权利。
活动建议：- 让学生进行小组讨论，讨论尊重他人的重要性。
- 让学生通过角色扮演的方式模拟尊重他人的场景。
2.2 与人相处，我有技巧目标：- 让学生掌握一些基本的社交技巧。
- 培养学生与人沟通和合作的能力。
内容：- 与人相处需要一些基本的技巧，比如倾听、表达、合作等。
- 我们可以通过学习和练习来提高这些技巧。
活动建议：- 让学生进行角色扮演，模拟与人沟通和合作的场景。
- 让学生参与团队合作游戏，培养合作能力。
第三章：自我管理3.1 我能管理自己目标：- 让学生认识到自我管理的重要性。
- 培养学生自我管理的能力。
内容：- 自我管理是成功和幸福的关键。
- 我们可以通过设定目标和计划来管理自己。
活动建议：- 让学生设定一个短期目标，并制定一个实现目标的计划。
- 让学生通过日记或图表的方式记录自己的进步。
3.2 我有自控力目标：- 让学生认识到自控力的重要性。
- 培养学生提高自控力的能力。
一年级健康教育工作计划下
一年级健康教育工作计划下
一、健康教育目标
1. 帮助学生养成良好的生活习惯
2. 提高学生的健康意识
3. 培养学生的自我保护意识
二、健康教育内容
1. 日常生活中的健康习惯
- 饮食均衡
- 锻炼身体
- 保持良好的卫生习惯
2. 安全教育
- 火灾逃生知识
- 道路交通安全知识
- 防止意外伤害的常识
3. 心理健康教育
- 情绪管理
- 压力释放
- 合理安排学习与生活时间
三、健康教育活动安排
1. 组织学生进行户外运动
2. 邀请专业人士开展健康讲座
3. 开展主题班会，讨论健康生活习惯
4. 组织学生参观医疗机构，学习基本的急救知识
5. 组织学生进行健康饮食知识比赛
四、健康教育评估
1. 每月进行一次学生健康习惯调查
2. 定期观察学生的身体状况和精神状态
3. 收集学生健康问题的反馈，及时调整教育内容和活动形式。
2024年小学一年级下册健康教育总结
2024年小学一年级下册健康教育总结在2024年的小学一年级下学期的健康教育课程中，我们注重培养学生良好的健康习惯和生活方式。
通过多种教学方法和活动，我们使学生们对身体健康保健与个人卫生有了更深入的了解。
首先，我们教授了学生们正确洗手的方法和重要性。
我们向学生们详细介绍了病菌传播的途径以及如何通过正确洗手来防止疾病传播。
我们通过实际操作和角色扮演的形式让学生们亲自体验洗手的正确过程，并引导他们形成每天洗手多次的好习惯。
除了洗手外，我们还教授了学生们如何保持身体的清洁和整洁。
我们让学生们了解了定期洗澡、刷牙和剪指甲的重要性，并向他们展示了正确的方法。
我们还强调了每个人都应该保持整洁的个人卫生习惯，如勤洗脸，勤换衣服等。
我们还教授了学生们关于健康饮食的知识。
我们向学生们解释了膳食均衡的重要性，并详细介绍了各种营养物质的来源和作用。
我们通过现实生活案例和健康食品展示给学生们健康饮食的重要性，并引导他们选择健康的食物，避免垃圾食品。
此外，我们还进行了一些体育活动，通过锻炼身体来增强学生们的体质。
我们组织了跑步比赛、游泳课程和球类运动等活动，让学生们体验到运动对健康的影响，并培养了他们热爱运动的意识。
在2024年的小学一年级下学期的健康教育课程中，我们提供了丰富的知识和实际操作，旨在培养学生们良好的健康习惯和生活方式。
通过这些教育活动，我们希望学生们能够拥有健康的身体和积极的生活态度。
小学一年级下册健康教育总结
小学一年级下册健康教育总结健康教育是小学一年级下册的一门重要课程，通过学习健康教育，学生们在获取知识的同时也培养了良好的生活习惯和健康的生活方式。
下面我将对小学一年级下册的健康教育进行总结。
一、健康饮食在小学一年级下册的健康教育中，我们学习了健康饮食的重要性。
老师告诉我们，健康饮食是保持身体健康的基础，我们需要每天摄入适量的营养物质，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素等。
我们还学习了如何正确选择食物，例如多吃水果蔬菜、尽量少吃零食和油炸食品。
通过这些学习，我明白了“你是什么吃的，就会变成什么样”的道理，养成了良好的饮食习惯。
二、个人卫生个人卫生是保持健康的重要环节，在小学一年级下册的健康教育中，我们学习了个人卫生的基本知识和方法。
我们学会了正确洗手的步骤和时间，养成了经常洗手的习惯。
我们还学习了刷牙的正确方法和频率，坚持每天早晚刷牙，保持口腔清洁。
除此之外，我们还学习了修剪指甲、剪头发等个人卫生的基本技能，养成了整洁的形象。
三、安全教育安全教育是小学一年级下册的另一个重要内容。
我们学习了交通安全、火灾逃生等方面的知识。
老师教给我们过马路时要等红绿灯、寻找过街设施；在家中发生火灾时要迅速报警并找到安全出口等。
通过这些学习，我们养成了遵守交通规则、注意安全的好习惯。
四、运动健身在小学一年级下册的健康教育中，我们还学习了运动健身的重要性。
老师告诉我们，适当的运动可以增强体质、提高免疫力，并培养团队合作精神。
我们学习了常见的体育项目，如跑步、游泳、篮球等。
通过参与体育课的锻炼，我变得更加健康强壮了。
总结起来，小学一年级下册的健康教育内容丰富多样，老师们通过生动的教学方式和具体的案例教给我们如何保持健康的方法和技巧。
通过学习健康教育，我不仅掌握了一些保健知识，还培养了关注自己和他人身体健康的意识，并在日常生活中形成了良好的生活习惯。
我相信只要我们坚持下去，一定能够保持健康、快乐地成长。
小学生一年级健康教育教案
小学生一年级健康教育教案
《小学生一年级健康教育教案》
一、教学目标：
1. 认识身体的不同部位，学习如何保护身体。
2. 掌握简单的卫生知识，养成良好的卫生习惯。
3. 学习简单的身体保健知识，了解一些常见疾病的预防方法。
二、教学内容：
1. 认识身体部位：头部、手部、腿部等，学习懂得保护自己的身体。
2. 卫生常识：洗手、刷牙、保持身体清洁等。
3. 身体保健知识：适当锻炼、合理饮食等。
4. 疾病预防：感冒、发烧等常见疾病的预防方法。
三、教学步骤：
1. 导入：利用图片或玩具模型让学生认识身体不同部位。
2. 正文：教师向学生介绍卫生常识并举例说明，鼓励学生参与讨论，并进行角色扮演练习。
3. 总结：教师向学生总结今天所学的知识，并进行小测验。
4. 作业布置：要求学生在家里实践卫生知识，并在下节课分享自己的体会。
四、教学方式：
1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体形式让学生更加直观地认识和理解所学知识。
2. 游戏教学：通过游戏等形式让学生在轻松愉快的氛围中学习
健康知识。
五、教学评价：
教师观察学生对知识的接受情况，包括学生的参与度、表现等，通过小测验和学生的分享了解学生的学习情况。
通过本节课的学习，学生将会了解到一些简单的健康知识，养成良好的卫生习惯，为今后的学习生活打下基础。
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姓名：班级：学号：
第十三课注意交通安全很重要
判断对错
1、2、
步行街标志（）人行横道标志（）3、4、
-
禁止停留标志（）禁止通行标志（）5、6、
十字路口标志（）急转弯标志（）姓名：班级：学号：
第十四课培养卫生的行为习惯
~
选择题
1、我们应该养成的好习惯不包括（）
A 早起早睡
B 爱护环境
C乱扔果皮、纸屑 D 爱护花草
2、乱扔果皮、纸屑等废弃物的影响不包括（）
A 污染环境
B 影响美观
·
C 招惹苍蝇
D 方便、简单
3、在学习中产生的废纸应该（）
A 放进口袋里
B 放进书包里
C 放进可回收垃圾桶里D放进不可回收垃圾桶里
4、遇到不爱护环境卫生的同学我们应该（）
A 报告老师B不管不问
：
C 打他们
D 帮他改正错误
姓名：班级：学号：
第十五课玩耍要注意安全
选择题
·
1、下课铃响后，我们应该（）
A 立刻冲出教室
B 继续做作业
C 有秩序的到操场上玩耍
D 趴在桌子上睡觉
2、玩耍的时候，我们不能（）
A狂奔乱跑 B 注意安全
C 防止意外发生
D 相互关心
（
3、下列做法正确的是（）
A 在教室里拿扫帚打闹
B 用粉笔在黑板上乱画
C 在桌子上跳来跳去
D 不吵闹、讲礼貌
4、节假日，燃放烟花爆竹时我们不要（）
A注意安全 B 防止烧伤
C 防止炸伤
D 小心谨慎
》
姓名：班级：学号：第十六课预防“非典”
选择题
】
1、预防非典，我们不要（）
A 勤洗手
B 不随地吐痰
C 多锻炼
D 只呆在家里
2、洗手时，我们不能（）
A 用洗手液认真洗
B 用流水洗手
C 放过手腕的清洗
D 和别人共用擦手帕
~
3、随地吐痰的影响不包括（）
A 传播疾病
B 不卫生
C 养成坏习惯
D 无所谓
4、在非典疫情地区，休息日的时候不要（）
A 到处乱跑B勤洗手
C 不带口罩出门D到人多的地方去
@
姓名：班级：学号：
第十七课我爱温暖的家
选择题
1、早晨该起床时，应该（）
A 等爸妈来给穿衣服
B 接着睡懒觉
：
C 哭、闹着不起床
D 自己穿衣、起床
2、当爸爸妈妈遇到不开心的事时，我们应该（）
A 逗爸妈开心
B 让爸妈买零食
C 不完成作业
D 出去玩
3、我们不应该（）
A 自己的事情自己做
B 爱爸爸妈妈
!
C 帮爸妈做力所能及的家务
D 衣来伸手、饭来张口
4、爸妈买来新鲜的水果时，我们应该（）
A拿来就吃B自己先吃一个
C 洗净后请爸妈先吃
D 不吃
,
姓名：班级：学号：第十八课什么是禽流感
选择题
1、预防禽流感，我们不要（）
A 只呆在家里
B 不随地吐痰
*
C 多锻炼D勤洗手
2、禽流感的全称是（）
A 禽流行性感冒
B 禽流行感冒
C 甲型亲流行性感冒D乙型亲流行性感冒
3、发生禽流感时，我们应该（）
A 到处乱跑B勤洗手
]
C 不带口罩出门D到人多的地方去
4、发生禽流感，要常洗手，我们不能（）
A 用洗手液认真洗
B 用流水洗手
C 放过手腕的清洗
D 和别人共用擦手帕
,
姓名：班级：学号：
2011—2012学年第二学期
小学一年级健康教育期末考试
一、判断题
1、乱扔果皮、纸屑等废弃物会招惹苍蝇、污染环境。
（）
2、遇到不爱护环境卫生的同学我们应该不管不问。
（）
3、洗手时，我们不能和别人共用擦手帕。
（）
&
4、爸妈买来新鲜的水果时，我们应该洗净后请爸妈先吃。
（）
二、选择题
1、在学习中产生的废纸应该（）
A 放进口袋里
B 放进书包里
C 放进可回收垃圾桶里D放进不可回收垃圾桶里
2、随地吐痰的影响不包括（）
A 传播疾病
B 不卫生
C 养成坏习惯
D 无所谓
…
3、早晨该起床时，应该（）
A 等爸妈来给穿衣服
B 接着睡懒觉
C 哭、闹着不起床
D 自己穿衣、起床
4、下列做法正确的是（）
A 在教室里拿扫帚打闹
B 用粉笔在黑板上乱画
C 在桌子上跳来跳去
D 不吵闹、讲礼貌
姓名：班级：学号：！
2011—2012学年第二学期
小学二年级健康教育期末考试
一、选择题
1、指甲呈现黄色，则表示（）
A 患有贫血症
B 营养不良
C 心脏病的信号
D 失眠
2、我们正在看电视时，忽然电闪雷鸣，我们应该（）
A 把音量尽量调大
B 立刻关掉电视
C 继续看电视
D 无所谓
3、想拥有好的睡眠，必须做到（）
A 按时睡觉起床
B 睡前不喝咖啡喝浓茶
C 睡前不吃太饱D每天睡足12个小时
4、定时定量的饮食习惯的好处不包括（）
A 保护好肠胃
B 减少疾病的发生
C 容易吃不饱
D 保障健康快乐的学习
二、判断对错
1、睡觉时，手不要压在胸口，身体向左侧卧。
（）
2、饮食要定时定量，不暴饮、不暴食。
（）
3、一个人独自在家有人敲门时，不要理睬。
（）
4、课间休息可以呼吸新鲜空气，活动身体。
（）
5、放鞭炮时，应用手捂住耳朵，并张开嘴巴。
（）
6、留长指甲不好，每月剪一次比较合适。
（）。