什么课堂作文
____的课堂作文
____的课堂作文
《有趣的课堂作文》
今天一上课，语文老师就说要让我们写一篇课堂作文，哎呀，这可把我难住了。
我正愁眉苦脸地琢磨着写啥呢，突然就想到了上一次科学课上发生的一件超级搞笑的事情。
那节课刚开始，科学老师在讲台上正讲得起劲呢，突然一只小麻雀不知从哪儿飞进了教室。
这一下可热闹了，同学们的注意力全被这只小麻雀吸引过去了。
小麻雀在教室里扑棱棱地飞着，一会儿撞到这边的窗户，一会儿又落到那边的课桌上。
同学们有的兴奋地大喊大叫，有的则站起来想去抓小麻雀。
科学老师呢，先是一愣，然后就无奈地看着我们这群不淡定的“熊孩子”，嘴里不停地喊着：“安静！安静！”可是哪有人听他的呀。
我当时就特别想跟老师说：“老师呀，您就别白费力气啦，大家现在眼里只有那只小麻雀啦！”最后，还是靠窗的同学把窗户打开，费了好大劲儿才把小麻雀给“赶”出了教室。
哈哈，现在想起来都觉得那次的科学课真是太有趣了。
这么一回忆呀，我好像突然就有灵感写作文啦。
一堂原本普普通通的课，因为有了这么个小
插曲，变得让我印象深刻极了。
希望我能把这件有趣的事情好好地写进作文里，给老师也看看这有趣的课堂一幕。
这不就是一堂有趣的课堂嘛，你说是不是？。
生活处处是课堂作文
生活处处是课堂作文•相关推荐生活处处是课堂作文（精选54篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的生活处处是课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活处处是课堂作文篇1没人不会说：“生活处处是课堂。
”课堂当然不仅仅是坐在教室里上课。
在自然界中悟出道理，在赛场上参与竞赛，在社区参加公益活动等等，这都是生动有趣的课堂。
疫情把当今学生都困在家里，于是又一种课堂呈现在我们眼前，它就是——网络课堂。
2月24日，我登陆了学校提供的网课软件人人通APP。
一点到软件里，我就看到了一座蓝色的小房子，里边有两个白色的对话框。
看来这还是个社交软件呢！随后，我看到主页面有五个板块，如果要上网课就到“导学检测”这一板块去上网课。
于是，我津津有味地看起了老师推送的“七彩小鱼微课”。
这儿没有直播板块，因此同学们可以自主安排上课的时间，增强同学的分配能力。
喜滋滋地上完了网课，我开始浏览人人通的其他板块：“班级讨论”里可以发动话题，大家可以一起讨论；“通知公告”里可以向班里发布紧急通知；“班级”可以看到同班同学们的动态；“我的”可以设置自己的资料和动态。
不得不说，随着科技的发展，网课的功能越发五花八门，真正让学生喜欢上网课。
但是电子设备看久了，会损伤到眼睛，所以上完一堂课，一定要让眼睛休息一下。
课堂活动真是丰富多彩，怪不得人人会说：“生活处处是课堂。
”生活处处是课堂作文篇2这天，在妈妈的命令下，我一脸不悦地开始洗衣服。
洗完衣服，我看见了一盒蚯蚓，正巧我闲得无聊，不如来做个实验。
我往地上铺了一张报纸，把土壤洒在报纸的一端，将两只蚯蚓放在另一端。
然后我坐在一旁，颇有兴趣地观察它们。
一开始，两只蚯蚓都在原地不动，只是不停地翻动身体，仿佛还不明白事实的婴儿在不断踢动，不愿离开妈妈。
快乐的课堂初中作文500字【5篇】
快乐的课堂初中作文500字【5篇】1.快乐的课堂初中作文500字在我的童年记忆中, 有许多事情都已渐渐地淡忘, 但有一件事主我记忆犹新, 终身难忘, 那就是我读四年级的时候发生的事情。
那天在课堂上, 为了写的材料, 老师要我们每个人带一个水果, 准备做水果沙拉。
首先, 老师拿了同学们带来的水果, 有苹果、梨、香蕉、桔子……, 还准备了盘子、发、刀、筷子、牙签和沙拉酱, 放在桌上的苹果像一个小娃娃似的胀红了脸, 梨黄澄澄的, 像一个黄色的小灯笼, 同学们非常兴奋, 有的很激动, 有的恨不得冲上前去, 有的馋得流口水。
然后, 老师开始切水果了, 老师把香蕉剥了皮, 白胖胖的香蕉肉露出来了, 老师把香蕉切成一片一片的给我们看, 像许多圆片在盘子里躺着, 接着老师以开始帮梨削皮, 切好后放在盘里, 老师又开始削苹果, 老师一不小心, 就把苹果掉了, 有的同学见了冲上去捡起来, 有的同学说老师太不小心了, 还有的同学在哈哈在笑, 老师拿起苹果赶紧去洗了一下。
最后, 老师拿出沙拉酱, 放了几勺在水果中间, 用勺子搅拌均匀然后让同学们看了一下, 同学们开心极了, 沙拉很漂亮, 五颜六色的, 像一朵花一样美, 同学们狼吞虎咽, 一下就把水果沙拉吃完了, 还有一个同学把最后一点直接一口吃了, 真是个小馋猫。
通过这件事, 我明白了一个道理, 做事情要认真, 不能马虎, 要小心翼翼地去做每一件事。
2.快乐的课堂初中作文500字今天早上, 雨过天睛, 太阳公公掀开青灰的天空向大地挥洒自己的光辉。
我踏着轻快的脚步, 走走玩玩地来到作文班里学作文。
班里已经有一半的人到了, 过了一会儿, 人已经全部到齐了, 快乐的作文课堂开始了。
一节课过后, 我们休息十分钟, 我们在教室里谈论下一节游戏课玩什么游戏, 同学们你一言我一语, 每人的意见不同, 这时我过来说: “下节做什么游戏得上课才知道。
”就在我们议论纷纷的时候, 老师拿着口哨使劲吹了几声, 上课了, 在院子里玩耍的人们各自来到教室里上课。
多姿多彩的课堂作文
多姿多彩的课堂作文【篇一：多姿多彩的课堂】课堂是多彩的，课堂是梦幻的，课堂是神奇的，课堂是有趣的，课堂是宝贵的，课堂是……音乐课星期三，我们上了一课音乐课，让我记忆犹新。
中午，老师来到教室来通报课上完以后，下午的音乐课到音乐教室去上。
读报课上完后，同学们迅速到外面排队。
走到了音乐教室，哇！好漂亮！咦？怎么还有舞蹈教室，我心想：哇！我来到这个学校真是我一生的荣幸啊！我简直太高兴了！同学们找到了座位，我们通过课堂，认识了这位音乐老师：卢老师。
先进来，同学们因为有些好奇，所以有些吵闹，后面慢慢就安静了，可不知后来，有些同学惹得我们发笑。
老师整顿后就再也听不见任何声音，仿佛掉根针的声音都能听见。
卢老师还给我们表演了葫芦丝，听着那优美而动人的《月光下的凤尾竹》，我们跟着节奏排起了手。
老师说我们该活跃的地方活跃起来了，不该活跃的地方都不要活跃！这节课让我觉得很新颖。
美术课美术课老师，早早地来到了教室，上课铃打响了。
老师告诉我们今天先玩一个小游戏，老师在黑板上画了一个大脑袋，其他的五官什么也没画！咦！我们有点好奇，到底要干什么呀？哦！原来是让我们闭上眼睛去给它画五官，哇！那么困难啊！老师叫了4位同学上去画。
画眼睛的同学，上讲台找了好久自己要画的位置，哈哈……随之听见的是同学们的笑声，画眼睛的同学，听见有笑声，一转回去，看自己的作品，没想到自己也笑的前俯后仰！接着画眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵的都依次画完了，这幅“美丽”的“艺术品”很抽象，很笑人，让人看了都会哭笑不得。
时间如流水匆匆流过，这节课慢慢地画上了一个句号！希望下一节课也能让我们笑一笑，因为“笑一笑，十年少嘛！”哈哈。
课堂就像一幅美丽的画，上面有用彩笔画出我们最快乐的幸福时光！【篇二：多姿多彩的课堂】我已经进入中学了。
中学的课堂丰富多彩，特别是那有趣历史课。
我们的历史老师长得非常漂亮，她有一头乌黑发亮的头发。
高挺的鼻子下面有着一张樱桃小嘴。
原本雪亮的眼睛带上了“装饰品”眼睛，这幅眼睛还“欺负”鼻子，坐在上面可开心了……记得上周的历史课，老师给我们出了一道难题：以老师所分的小组进行表演。
____的课堂作文
____的课堂作文《有趣的课堂作文》从小学到现在，我经历过无数堂课，但有一堂课却让我始终难以忘怀，那是一堂超级有趣的作文课。
记得那是在一个阳光明媚的上午，我们的语文老师满面笑容地走进教室，神秘兮兮地说：“今天我们要来上一堂不一样的作文课。
”大家都好奇地看着老师，心想会有什么不一样呢。
老师接着说：“我们今天要进行一场现场实物观察写作。
”说完，便从讲台下拿出一个红色的小盒子，这可一下子勾起了我们所有人的好奇心。
老师轻轻地打开盒子，里面居然是一只小乌龟。
哇，大家立刻兴奋起来，眼睛都直勾勾地盯着小乌龟。
它只有我手掌那么大，壳是深绿色的，上面有着不规则的纹路，就像一副神秘的地图。
它的脑袋小小的，上面镶嵌着一对亮晶晶的小眼睛，时不时还会眨一眨，超级可爱。
小乌龟的腿短短的，但很有力，在盒子里不停地爬来爬去，还试图往外爬，那努力的模样让我们都忍不住笑了起来。
老师让我们仔细观察小乌龟的一举一动，然后开始写作。
同学们都认真地观察着，有的还小声地讨论着。
我看着小乌龟努力攀爬盒子的样子，心想它一定是想探索外面更广阔的世界吧。
看着看着，我的思绪也跟着小乌龟飘远了，仿佛我也变成了那只小乌龟，在努力地向着自己的目标前进。
想着想着，我笔下的文字也自然而然地流淌出来，这篇作文写得格外顺手。
不知不觉下课铃响了，我们都还意犹未尽。
那只小乌龟带给我们的欢乐和灵感，让这堂作文课变得如此有趣和难忘。
我想，这就是学习的乐趣吧，在轻松愉快中收获知识和成长。
直到现在，每当我想起那堂有趣的作文课，想起那只可爱的小乌龟，我的心里都会涌起一股温暖的感觉，也让我更加期待每一次的课堂学习。
什么的课堂作文450字左右
什么的课堂作文450字左右《有趣的课堂》在我的学习生活中，有许多有趣的课堂，但最让我难忘的是那堂科学实验课。
那天，老师走进教室，手里拿着一个大盒子，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验。
”大家一听，立刻来了精神，眼睛紧紧地盯着老师。
老师从盒子里拿出一个装满水的杯子、一个鸡蛋和一包盐。
她先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，老师开始往杯子里加盐，并用筷子不停地搅拌。
神奇的事情发生了，鸡蛋慢慢地浮了起来！同学们都惊讶地张大了嘴巴。
老师笑着问我们：“你们知道这是为什么吗？”大家纷纷摇头。
老师解释说：“这是因为盐溶解在水里，水的密度变大了，浮力也就变大了，所以鸡蛋就浮起来了。
”这堂有趣的科学实验课，让我明白了生活中处处有科学，只要我们善于观察和思考，就能发现其中的奥秘。
《有趣的课堂》“哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，原来是我们在上语文课。
老师今天给我们讲了一个笑话，说有一只小蚂蚁在路上看到了一个大梨，它说了一句话，打一个国家的名字。
同学们都开动脑筋想啊想，有的说是意大利（咦，大梨），有的说是澳大利亚（哦，大梨呀）。
大家笑得前仰后合，肚子都疼了。
除了讲笑话，老师还会让我们分角色朗读课文。
有一次，我们读《小红帽》的故事，同学们有的扮演小红帽，有的扮演大灰狼，还有的扮演外婆，读得有声有色，仿佛真的进入了那个童话世界。
这样有趣的课堂，让我越来越喜欢学习，也让我学到了很多知识。
《难忘的课堂》在我的记忆中，有一堂课让我至今难以忘怀。
那是一节美术课，老师带我们去校园里写生。
春天的校园真美啊！五颜六色的花朵竞相开放，嫩绿的小草从土里探出了头，小鸟在枝头欢快地歌唱。
我找了一个安静的角落，开始画我眼中的春天。
我画了一朵粉色的桃花，花瓣娇嫩欲滴；我画了一片绿色的草地，上面还有几只小蝴蝶在飞舞。
当我把画交给老师时，老师表扬了我，说我画得很生动。
那堂课，我不仅学会了如何用画笔描绘美丽的风景，还感受到了大自然的美好。
什么的课堂作文450字左右
什么的课堂作文450字左右《有趣的课堂》今天的课堂真是太有趣啦！老师走进教室的时候，手里拿着一个大大的盒子，神秘兮兮的。
大家都好奇地盯着那个盒子，心里想着里面到底装了什么。
老师笑着说：“同学们，今天我们来做个小游戏。
”原来盒子里装的是一些拼图卡片。
老师把我们分成了几个小组，比赛看哪个小组能最快把拼图完成。
我们小组的同学都特别认真，眼睛紧紧地盯着卡片，小手不停地摆弄着。
有的同学在着急地指挥，有的同学在飞快地寻找合适的卡片。
在大家的共同努力下，我们小组第一个完成了拼图，那种开心的感觉，就像吃了一大把糖果一样甜！这堂课让我明白了，团队合作真的很重要，而且学习也可以这么有趣！《有趣的课堂》在我的记忆中，有一堂课特别有趣，让我到现在都忘不了。
那是一节语文课，老师没有像往常一样直接给我们讲课，而是带我们玩起了“成语接龙”的游戏。
游戏开始了，第一个同学说了一个成语“一心一意”，第二个同学马上接“意味深长”。
轮到我了，我心里特别紧张，脑子飞速地转着，终于想到了“长年累月”。
同学们一个接一个，都不想被淘汰。
有的同学抓耳挠腮，想不出来急得直跺脚；有的同学则面带微笑，轻松应对。
教室里充满了欢声笑语。
这堂课不仅让我们学到了很多成语，还让我们感受到了学习的快乐。
《难忘的课堂》在我的学习生涯中，有一堂课让我特别难忘。
那是一节科学课，老师要给我们做一个实验。
实验的名字叫“火山喷发”。
老师先在一个大玻璃容器里放了一些红色的粉末，然后倒了一些液体进去。
突然，“火山”就喷发了，红色的液体像岩浆一样喷了出来，同学们都惊讶地张大了嘴巴。
老师给我们讲解了实验的原理，让我们知道了原来科学这么神奇。
从那以后，我对科学课充满了期待，也喜欢上了探索科学的奥秘。
这就是我难忘的一堂课，它让我爱上了科学。
《难忘的课堂》有一堂课，深深地印在了我的脑海里。
那是一节音乐课，老师教我们唱《让我们荡起双桨》。
老师先给我们放了这首歌，那优美的旋律一下子就吸引了我们。
有趣的课堂作文（15篇）
有趣的课堂作文有趣的课堂作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有趣的课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的课堂作文1如果你初次来到新加坡学校的课堂里，就会被它独特的教学方式与课堂上学生的活跃所吸引，在新加坡友诺小学我就上了一堂与众不同的华文课。
参加完学校的升旗礼仪式，就去各班的教室上课了。
上午第2节到4节都是华文课。
老师让我们做了简短的自我介绍便开始上课了。
今天上的是深广课，课文是《鱼游到了纸上》。
老师让我们读完几遍课文以后，同学们就争先恐后地要说出自己的想法。
班里的“小淘气”小雨轩便站起来，嘻哈着对老师说：“老师，鱼是不是长腿了，跑到了纸上去？”同学们哄笑起来。
天哪，我们几个女生惊呆了，几个眼神互相在空气中交换了一下。
在中国是没有哪一个学生敢这样与老师开玩笑的。
没想到老师居然也与同学们一起笑了起来，问我们：“有谁知道，‘鱼游到了纸上’是什么意思？”同学们纷纷举手发言。
一位女同学站起来说：“因为他画的鱼很逼真，就像真的一样，所以说鱼游到了纸上。
”这时小雨轩跳到桌子上学着京剧腔说了一句：“很生动。
”教室里早就笑得人仰马翻了。
“我给你们讲一个猫和鱼的故事吧，”老师说，“我小时候家里养了十条金鱼和一只猫……”同学们聚精会神地听着，时不时站起来向老师提问题，老师不厌其烦地引导同学找到满意的答案，这个好玩的故事讲完了，下课铃声也响了。
同学们还沉浸在故事里，一堂有趣的课就这样结束了，感觉三节课的时间好短。
这就是新加坡小学的课堂，一个生动有趣的课堂。
有趣的课堂作文2我玩过拍三看一的游戏，玩过老鹰捉小鸡的游戏，玩过捉迷藏的游戏，就是没玩过对着干的游戏。
你们玩过了吗？没有的话就一起玩吧！老师一走进教室，就对我们笑眯眯地说，同学们，我们今天玩一个“对着干”的游戏。
“对着干”这个游戏怎么玩？同学们面面相觑，议论纷纷。
生活处处是课堂12篇_作文完整版
《生活处处是课堂》生活处处是课堂作文（一）：生活处处是课堂生活是多彩的万花筒，是五颜六色的贝壳，也是受益无穷的课堂。
在暑假的一个晚上，妈妈告诉我要和同学一齐去胜利广场进行社会实践．我们带着各种各样的货物来到胜利广场，我们选好了一个位置，首先在上面铺了一张纸，然后摆下气球、橡皮泥等商品，一切工作就绪，我们便坐下来等待着顾客的来临。
不知过了多久，我们慢慢地由刚来的兴高采烈便成了垂头丧气。
这时，一位叔叔也来到那里摆摊，我们都悄悄地观察他是怎样卖东西的。
只见他在那里不停的宣传，来一个人就把他招到自己跟前向他推销，不一会儿他的东西就卖了一大半。
我们一下子明白了，原先卖东西要自己宣传。
于是我们就分了工。
我负责拿着气球去吸引顾客，我来到一个有健身器材的小广场，想：那里小孩多，气球好卖。
这时一个小孩跑来向我要气球，我便跟着他到了他妈妈身边，向她推销着我们的商品，没想到，她只买了一元钱的气球，但她一向微笑的盯着我，突然，阿姨冒出来一句话：你忘记我是谁了？我猛然一惊，想起是给我治眼睛的阿姨，这下我想我能够好好地向她推销了，没想到她还是直摇头，但这一元钱我已经十分兴奋了。
做生意并不好做呀！我想。
这时又来了一个老爷爷，问过价钱后，便一下买了六个气球、一盒橡皮泥，乐得我们手舞足蹈的。
之后我们的生意一向都不错，不断有人来买气球，我们也越来越有经验，有一个阿姨边买东西边夸我们：这些孩子真会做生意。
最后我们共挣了16元钱，我分到了5元。
拿着钱，我也体验到了生活的艰辛。
这次的社会实践让我学到了在课堂上学不到的东西，也让我明白了生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文（二）：生活处处是课堂成群结队的蚂蚁，苍翠的树木，饱满的稻穗，雪白的梅花这些都是大自然的杰作。
大自然中的一切都时刻牵引着我们，启示着我们，为我们带给了各式各样的课堂。
春，悄悄地来了，蚂蚁们也活跃起来，都想趁着这大好春光多储备一些过冬的粮食。
看!一只小蚂蚁找到了一块很大的面包，(是他身体的若干倍)它试图移动面包，可动了半天，费了九牛二虎之力，面包纹丝不动。
有趣的课堂作文（15篇）
有趣的课堂作文有趣的课堂作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的有趣的课堂作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的课堂作文1今天上语文课，发生了一件有趣的事情。
老师在给我们讲课，我们聚精会神地听着。
突然，出现了一位阿姨，她敲了敲窗户，声音很小，但我坐在窗台边，能听得见。
就在这时，离我很远的赵宇轩喊了一句：“妈妈！”老师听到了很生气，用教鞭指着我们说：“刚刚谁喊妈妈的，给我站起来！”我下意识的指了指窗台，老师顺着我的方向看去，原来是赵宇轩的妈妈。
在我一旁的戴亚芃笑个不停，我知道他要说什么：“哈哈，真好玩！老师还以为赵宇轩喊她妈妈呢！”老师赶紧开了门，满脸笑容啊！赵宇轩的妈妈说：“赵宇轩，你的美术包。
”“哈哈哈哈！”这时，好多同学都在哈哈大笑，就像在看戏剧似的。
等赵宇轩妈妈走了，老师关上了门。
但转脸就变得严肃起来了，对我们严厉的说：“这件事有这么好笑吗，给我安静！”我们全班鸦雀无声，又专心地听老师上课了。
有趣的课堂作文2老师讲完了《未来的房屋》这一课，向大家提了个有趣的问题，她说：“这篇课文的作者，对未来的房屋是什么样子，作了充分的想象，你们能不能对未来的其它东西作一番想象呢？”听了老师的提问，同学们先是愣了一下，不一会儿就热闹起来，大家纷纷议论。
陈洪涛同学第一个举起手来，他说：“未来的衣服，应该装上空调器，到了冬天，空调器放出暖气，给人们保暖；到了夏天，空调器放出凉风，为人解暑。
冬暖夏凉，穿着舒服极了”他的话音刚落，教室里响起一阵热烈的掌声。
接着张东伟同学站起来，他说：“我要创建一种未来的马路，两边装上运送带，人们一出门就跳到运送带上，它会把你送到要去的地方。
”大家听了惊叹不已。
同学们的手都举得很高，大家争先恐后地发言，有的要发明未来的床，有的要研究未来的食品，有的要建设未来的太空城，有的要创造未来的海底乐园……同学们的想象丰富多彩，课堂讨论气氛活跃；每个同学展开想象的翅膀，飞呀，飞呀，飞向未来。
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什么课堂作文
导读：1生活也是课堂
“课堂”在许多人心中早已被定义为老师讲课、学生听课的地方。
而我却认为课堂无处不在，我们身边一切都是很好的课堂。
这里没有老师的叹气声，也没有家长的无奈声。
这里有蓝天白云，有美丽的花花草草。
这，就是那完美的大自然。
早晨，阳光明媚，万里无云。
草尖上挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗珍珠。
小昆虫们也活跃了起来。
你看：蚂蚁们正在用触角兴奋地交流，蜜蜂不辞辛苦地采着花蜜。
于是，这一课我学会了观察。
傍晚，夕阳西下。
五颜六色的彩霞挂在天边：红的像苹果，黄的像香蕉，紫的像葡萄，蓝的像蓝莓……真的是太美了！看到了五光十色的彩霞，我懂得了什么叫做欣赏。
比赛，同样是课堂。
每种比赛，都可以让你有一个展示自我的机会。
在比赛中，你可以学到别人的勇气和坚韧。
在这个课堂里会看到自己有哪些不足，也可以向别的学员学习他们的长处。
在我们的生活中还有许许多多这样的事和物，只要我们留心观察，就会发现，课堂其实就在我们的身边。
2网络也是课堂
网络是一个缤纷的课堂。
在网上，我们可以学到许多课外知识，看新闻、读书、聊天、玩游戏等。
网上还有许多学校，支付学费以后就可以上课了，感觉像坐在教室里上课，还可以下载各科试卷进行测试。
网上有许多网站讲的'是电脑知识，我经常去学习，学会了很多
技术。
电脑老师让我们把做完的电脑作业通过电子邮件直接发到他的信箱，节约了不少时间。
在网上还可以查询一些我们日常生活需要的信息，比如某个城市的地图、天气、娱乐餐饮场所。
现在人们经常在网上购物，货到付款，既安全又快捷。
通过网络，我知道了地震是怎样形成的，知道了遇到地震应该采取怎样的自救措施。
但是有些人利用网络来进行诈骗，还制作病毒、木马等来攻击别人的电脑，给他人造成巨大的损失，这些人的行为是可耻的。
网络是一把双刃剑，有利也有害。
假如我们应用得当，就会得到许多益处，所以我们要努力学习，增长知识，千万不能误入歧途。
网络是一个大课堂，里面有学不完的知识，我们以后要不断地挖掘。
3这里也是课堂
学习知识，不只限于学校的教室里和课本上。
有这样一个大课堂，它能让我们学到更多书本上没有的知识，它就是奇妙的大自然。
百花齐放的春天，五颜六色的花儿都绽开了可爱的笑脸，散发出诱人的芳香；清晨，绿油油的草地上挂满了晶莹剔透的露珠；嫩绿的柳枝披着薄纱，随风舞动着婀娜的身姿；各种叫不出名的小鸟在快乐地欢唱……在这里，我学会了探索和欣赏，并充满了新的希望。
炎热的夏天，在山间，远望层峦叠嶂的山峰或躺在郁郁葱葱的松柏下面闭目遐想，再或者把自己融入大海之中，真是惬意。
在这里，我理解了什么是真正的博大的胸怀。
硕果累累的秋天，处处散发着水果和农作物特有的清香，硕大的
果实挂满枝头，饱满的农作物在田野里向人们招手，农民伯伯脸上洋溢着幸福的表情，在这里，我知道了什么是付出和回报。
寒冷的冬天，孩子们在无忧无虑地堆雪人、打雪仗时，枯黄的叶子像蝴蝶一样，轻轻地飞到妈妈的身旁，深情地给树妈妈捂上脚。
在这里我学会了感恩。
大自然有着丰富、多彩、无穷无尽，而且充满乐趣的知识。
我要扬起我的航帆，在这更宽广的知识海洋里去遨游，去远航，去探索。
4这也是课堂
大自然是美丽的：有鸟儿地鸣叫，花的盛开，雷的咆哮，雪的降临……飘零的雪花，零零星星，没有停止。
“雪”这个字眼太平凡不过了，每逢冬季，树枝上。
屋檐上，角落里，到处飘落着的是雪的身影。
它给人带来无尽的欢乐，给城市带来美丽的瞬间，给世界带来清新的时刻。
雪是那样的平凡，但从来不会显得单调。
悄悄地，我看到雪花，从天而降，它那幼小的身影搭在物体上装点着美丽的武汉。
轻轻地，我走在街道上，我的脚轻轻地落在雪花上，怕踩疼了可爱的小雪花。
静静地，从天而降的小雪花，在空中耍着它的舞姿。
慢慢地落在地上，我什么也没听到，只看见雪花碎了。
下雪了。
我就用雨伞接住它，用手去捧着它，但又有什么用呢？？雪碎了。
结束了它那短暂地生命!雪落了，依然是那样洁白无暇，默默的装点着这美丽世界。
这也是课堂，是大自然教会了我做人的道理，要做一个清高、冰清玉洁、清清白白的人，像雪一样洁白，从不染社会肮脏，不与小人
同流合污，永远做一个正义的自我。
大自然就是一本百科全书，是一个生活中的老师，诉我做人的原则，人生的方向。
什么课堂作文
1.课堂作文
2.笑傲课堂作文
3.公园课堂作文
4.成长课堂作文
5.精彩的课堂作文
6.未来课堂作文
7.最美课堂作文
8.欢乐课堂作文
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