【竞聘上岗】如何解决竞聘上岗问题
竞聘上岗实施方案(精选5篇)
竞聘上岗实施方案（精选5篇）竞聘上岗实施方案1为了加强我校教师队伍的管理，充分调动教师的工作积极性，全面提高学校办学水平，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想以《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家有关法律法规为指导，按照市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源的优化配置，构建和谐校园。
二、竞聘任原则1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。
2、坚持择优聘用，优化组合原则。
在年度考核的基础上，以政教处为核心聘任班主任；以班主任为核心聘任科任教师。
3、坚持公平、公正、公开原则。
做到方案、职数公开，聘任过程公开，聘任结果公开。
4、坚持双向选择的原则。
5、坚持教学第一线优先的原则。
6、坚持以人为本的原则。
根据教职工的申请和特长，最大限度地用人所长。
三、竞聘对象1、主要是本校具备相应资格的教职工；2、下列人员可直接聘任：（1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年；（2）市及以上骨干教师，先进教育工作者、师德标兵。
3、学校在编中层以上干部，按干部聘任原则另行聘任。
4、免竞聘人员（1）经批准长期病休的（2）经批准内部退养的；（3）经批准外出交流的；（4）经批准借调人员。
四、竞聘条件1、坚持四项基本原则，自觉执行党的路线、方针、政策。
2、热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。
3、严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。
4、具有相关岗位的文化水平和实际工作能力，教师应具备教师资格证书和合格学历，普通话水平要达到相应学科要求。
其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书；如无证书，要经考核，确有能胜任受聘岗位工作的能力。
5、身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。
五、岗位设置（一）编制情况市教育局下达我校编制为49人.（二）具体岗位设置情况1、学校班子（6岗）：校长1岗、书记1岗、工会主席1岗、教学副校长1岗、德育副校长1岗、后勤副校长1岗。
竞聘上岗的方案
4.结果公示时间：竞聘演讲结束后五个工作日内完成。
5.聘任与上岗时间：公示结束后五个工作日内完成。
七、管理与保障
1.聘任管理：对竞聘上岗的员工实行合同化管理，明确聘期、职责、权益等。
2.绩效考核：对竞聘上岗员工进行定期绩效考核，考核结果作为岗位调整、续聘的重要门发布竞聘公告，包括岗位信息、报名条件、流程安排等内容，公告期不少于五个工作日。
2.报名与资格审查：员工在公告期内提交报名申请及相关材料，人力资源部门负责资格审查，确定竞聘候选人名单。
3.竞聘演讲：组织竞聘演讲活动，竞聘者现场展示个人能力、工作成果及对岗位的认识。
2.竞聘对象：具备岗位所需基本条件、愿意接受挑战的在职员工。
四、岗位与条件
1.竞聘岗位：根据公司业务发展需要，明确以下岗位为竞聘岗位：（具体岗位名称及职责描述）
2.竞聘条件：
-政治立场坚定，遵守职业道德；
-学历、专业、技能符合岗位要求；
-在公司工作满规定年限，且年度考核合格以上；
-身体健康，能够承担岗位工作。
八、其他事项
1.本方案解释权归公司人力资源部门。
2.员工在竞聘过程中，如有弄虚作假、行贿等行为，一经查实，取消竞聘资格，并按照公司规定给予相应处分。
本竞聘上岗方案旨在为公司选拔优秀人才，提高组织效能，实现公司战略目标。希望全体员工积极参与，共同推动公司发展。
第2篇
竞聘上岗方案
一、引言
为深化企业内部人力资源改革，提升组织活力，构建科学合理的人才竞争激励机制，特制定本竞聘上岗方案。本方案旨在通过公开、透明的竞聘流程，实现人岗匹配优化，促进企业持续健康发展。
4.评审与打分：设立评审团，根据竞聘者的演讲内容、业务能力、综合素质进行打分。
竞聘上岗方案 竞聘上岗方案11篇
竞聘上岗方案竞聘上岗方案11篇为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案应该怎么制定呢？以下这11篇竞聘上岗方案是来自于作者的竞聘上岗方案的范文范本，欢迎参考阅读。
竞聘上岗方案篇一一、指导思想为深化学校干部人事制度改革，打造一支思想素质高、业务能力强、具有创新和奉献精神的干部队伍，全面提高集团和校区管理水平以及教育教学质量，经研究决定对学校中层干部职位进行公开竞聘。
二、竞聘原则1．德才兼备、注重实绩原则。
2．公正、公平、公开原则。
3．平等竞争、择优录用原则。
4．个人自愿、教师认同、组织考察原则。
三、竞聘组织与领导集团总部成立中层干部竞聘工作领导小组：组长：x副组长：x成员：x四、竞聘条件1．政治思想素质高。
忠诚D的教育事业，热爱教育工作，有较强的组织观念和大局意识，遵纪守法，廉洁自律。
2．教育业务能力强。
具有较强的教学业务能力和改革创新精神。
教育教学实绩优良。
3．教育管理水平好。
具有履职所需的专业知识和较强的组织管理能力，工作勤奋，作风踏实，在教师中有较高的认可度。
4．个人综合素养佳。
为人真诚，团结协作，积极向上，身心健康，原则上年龄在50周岁以下（优秀人员年龄可适当放宽）。
五、中层职位设置：集团总部：办公室主任1人，教导处主任1人，教科室主任1人，电教室主任1人，总务主任1人，少先队总辅导员1人，妇工委主任1人。
南校区：教导处主任1人（集团主任兼），副主任2-3人。
教科室主任1人（集团主任兼），副主任2-3人。
电教室主任1人（集团主任兼）。
总务主任1人（集团主任兼），副主任1人。
少先队大队辅导员1人。
妇工委主任1人（集团主任兼），副主任1人。
北校区：教导处主任1人，副主任1-2人。
教科室主任1人，副主任1-2人。
电教室主任1人。
总务主任1人。
少先队大队辅导员1人。
妇工委主任1人。
所有年级组长原则上由中层干部兼任。
撤销原各年级学科教研组，分校区成立学科中心组，组员兼任低中高年级段教研组长，具体负责日常教研工作，人员由校区负责人提名，集团总部聘任。
竞聘上岗演讲技巧
竞聘上岗演讲技巧
下面是一些竞聘上岗演讲的技巧：
1. 开头引人注目：在演讲的开头，引起听众的注意是非常重要的。
可以使用一个有趣的事实、一个引人入胜的故事或一个令人惊讶的统计数据来吸引听众的关注。
2. 清晰明确的目标：在演讲中，要清楚地表达自己的目标和愿景。
说明你为什么对该岗位感兴趣，你希望通过该岗位实现什么样的目标。
3. 强调个人优势：在演讲中，要强调自己的个人优势和技能。
通过具体的例子和事实来证明自己在该岗位上的能力和经验，并展示自己的成就和成长。
4. 与听众建立联系：演讲的过程中，要与听众建立联系。
可以通过分享自己的故事、提出问题和与听众互动来增加参与感。
5. 突出团队合作能力：在演讲中，突出自己的团队合作能力是非常重要的。
强调自己在过去的经历中如何与团队合作实现共同目标，并表达对团队合作的重视和信任。
6. 结束有力：在演讲的结束部分，要用有力的语言来总结自己的观点和主要论点，并再次强调自己的热情和兴趣。
可以用一个有力的名言或一个具体的行动计划来激励听众，并给他们留下深刻印象。
7. 练习和准备：演讲技巧需要通过练习和准备来提高。
提前准备演讲稿，并多次练习以熟悉内容和流程。
同时，还可以找一些朋友或家人给予反馈和建议，以不断改进和提高。
希望以上的技巧对你的竞聘上岗演讲有所帮助！祝你好运！。
公司竞聘上岗方案 关于员工竞聘上岗的实施方案3篇
公司竞聘上岗方案关于员工竞聘上岗的实施方案3篇一、竞聘目的为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以"全员聘用、分层聘任"为主要内容的员工能进能出的用人机制，以"公开选拔、竞争上岗"为主要方式的员工能上能下的管理机制。
通过改革，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。
以竞争促激励，从而激发管理者(员工)的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。
现结合公司实际，特制定本实施方案。
二、实施原则(一)坚持公开、公平、公正和择优任用的原则;(二)坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则;三、成立竞聘评审组(以下简称"评审组")，负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。
人员由：四、竞聘岗位(一)竞聘部门行政中心：5人;(二)主任1人、人事专员2人、行政专2人;(三)工作职责和岗位要求见(附件一)。
五、竞聘流程(一)公布竞聘方案通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。
(二)竞聘条件1、思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度;有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任本职岗位和中层职务所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。
身体健康，精力充沛;严以律己，清正廉洁;具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力;保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力;2、参加竞聘者具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出。
(三)公开报名1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《天佑、信息监理公司岗位竞聘报名表》(见附件二)，并附个人自荐材料，不少于1000字(自荐材料内容：包括个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等)，附学历证书和专业技术资格证书复印件;《报名表》可向公司行政中心索取。
竞聘上岗工作方案
竞聘上岗工作方案竞聘上岗工作方案（通用3篇）竞聘上岗工作方案篇1为做好20xx年专业技术人员竞聘上岗工作，特订立本方案。
一、基本遵从本次专业技术岗位聘用工作严格遵从《关于印发的通知》（省委办发〔20xx〕66号）、《关于印发等五个事业单位岗位设置管理配套文件的通知》（甘人发〔20xx〕28号）相关规定。
始终坚持德才兼备、以德为先，民主、公开、竞争、择优，重视实绩、群众公认，按岗竞聘、人岗适宜，量化考核和定性评价相结合的原则。
二、实施范围全校在编专业技术人员三、岗位任职条件竞聘人员必需坚持党校姓党、党校老师姓党的原则，具有良好的德行和适应岗位要求的身体条件，同时还应具备下列条件：（一）取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格；（二）年度考核均在合格以上；（三）实行职业资格准入制度的岗位，取得职业资格证书；（四）竞聘专业技术内部高等级岗位，还必需具备相应岗位业绩条件。
实在依照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件（试行）》执行。
四、竞聘程序（一）公布岗位专业技术岗位分13个等级，包含高、中、初级3个层级岗位，高、中、初层级岗位内又分不同等级岗位。
高级岗位分7个等级，由高到低依次为一至七级。
其中正高级岗位依次为一至四级，副高级岗位依次为五至七级。
中级岗位分3个等级，由高到低依次为八至十级。
初级岗位分3个等级，由高到低依次为十一级至十三级。
（二）个人申报1.申报本层级内部高等级岗位者（专业技术二、三、五、六、八、九、十一级），须严格对照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件》，按要求填报《专业技术层级岗位和内部高等级岗位申报表》，经所在部门领导签署看法后，按规定时限报组织人事处审核。
2.未申报本层级内部高等级岗位者，仍以原岗位等级依照上一个聘期内的累计综合考核得分从高到低排序，直接进入本层级最低岗位的竞聘。
3.具备正高资格，但综合考核得分排名靠后，可能聘用不到正高岗位的专业技术人员，可以申报副高层级的高等级岗位（五、六级岗位），未申报者，聘用到七级岗位（《全校正高级专业技术人员上一聘期量化考核得分排名》）。
竞聘面试问题回答技巧
竞聘面试问题回答技巧1、考官问你，你能说一下自己有哪些缺点吗?分析：大多数主考官问这个问题其实是一个很常见的问题。
都是想洞察一下你在遇到紧急不自由的难题时，能否镇定自若地解决。
因此，除了答案的内容外，回答时的看法也一样重要。
无论你提出什么缺点，总要记住主考官要找的是一个勇于自我反省、而不是以自我为中心的人。
一个人须有自知之明，清晰自己的优缺点，这样才能扬长避短，不断进步。
照实讲出自己的特长短处，一般不会削减猎取聘用的机会。
除非你的缺点会直接影响担当那份工作的称职程度。
——马虎大意。
可能你考虑事情习惯从大处着眼，因此偶然会忽视详情，所以你喜爱担当整体策划的工作，而不擅特长理琐碎研讨会详细的行政事务。
这种缺点作为用人单位未必非常介意，还可能因此逐步委你以需要领导才能的重任。
——固执己见。
当一个人觉得自己把握资料正确而又理由充分时，不会轻易让步，甚至不惜与人争吵。
他要完全确定对方的想法比自己的好时，才会放弃己见。
固执倔强的确是不妥的缺点，惹人厌烦，但从另外一个角度看，这也是士气与自信的证明。
——没有耐烦。
一个人耐烦不够的缘由可能是过分重视工作，盼望为单位做出更大的奉献，因此当同事未有准时完成工作就忍受不了。
2、你为什么要竞聘该职位?分析：主考官不但会留意你回答这个问题时说了些什么，也会留意你回答下列问题时的看法。
假如你真的能够应付挑战，这时正是好机会，让你好好总结自己从前的话，指出自己何以适合担当这份工作。
主考官会据此推断你有没有自信，又能否实事求是。
假如你这时候列出大堆无关联的阅历技能，主考官会认为你也许不能胜任，或认为你根本误会了这份工作的性质。
在面试之前，最好认真分析自己的教育背景、资格与工作阅历，了解这份工作对自己的适合程度。
回答这个问题要简明扼要，一语中的，切忌长篇大论、夸夸其谈，否则言多必失。
3、你有没有同时申请别的工作?是什么单位?分析：假如你是应届毕业生，在求职面试时主考官很可能就会问你这个问题。
竞聘上岗实施方案
竞聘上岗实施方案
1. 背景介绍
在现今激烈的就业市场中，竞聘成为一种常见的求职方式。
本文旨在为竞聘上岗制定一个实施方案，帮助求职者提高成功率。
2. 目标
•制定有效的竞聘上岗策略
•提升求职者的竞争力
•帮助求职者更好地展示自己的能力和经验
•提高竞聘成功率
3. 实施步骤
3.1 确定目标岗位
•分析自身能力和经验
•确定适合自己的目标岗位
•查找相关岗位信息，了解用人单位对岗位的要求3.2 准备个人简历
•根据目标岗位的要求，撰写个人简历
•突出自己的优势和特长
•确保简历内容真实、清晰、易于阅读
3.3 编写求职信
•针对目标岗位，撰写个性化的求职信
•突出对岗位的兴趣和适应能力
•说明为什么适合该岗位
3.4 准备面试
•准备面试常见问题的答案
•练习面试技巧，包括表达能力和沟通能力•着装得体、仪表整洁
3.5 网络投递和宣讲
•在各大招聘网站上发布个人简历
•参加招聘会和线上宣讲活动
•主动联系用人单位，表达对相关岗位的兴趣
3.6 追踪和跟进
•投递简历后，及时跟进进展
•主动询问面试结果
•接受面试后，发送感谢信并表达诚挚的谢意
4. 结语
竞聘上岗是一个竞争激烈的过程，但通过制定有效的实施方案，提前准备并全力以赴，求职者能够提高成功率。
建议求职者在实施本方案过程中保持耐心和自信，持续学习和提升自己的能力，相信成功不会遥远。
愿每一位求职者都能找到心仪的工作，实现自己的职业目标。
以上是竞聘上岗的实施方案，希望对求职者有所帮助。
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【竞聘上岗】如何解决竞聘上岗问题
引言：
如何使该公司实现公平公正竞聘上岗？首先要明确该公司中所存在的问题，华恒智信将这一系列问题归纳为两点：一，没有真正落实公开公平公正的竞聘原则的问题；二，专业性不足，对哪些人可以上岗缺乏准确的专业意见，评估缺乏理性依据。
在竞聘上岗问题方面方法单一，没有科学的竞聘上岗方式，而且在解决竞聘上岗问题的过程中并不能对员工有一个很好的评选标准。
为此，华恒智信为该公司在竞聘上岗设计上提供了以下的方案：1、基于不同岗位的核心工作职责，建立明确、可衡量的评选标准。
前期在大量工作分析的基础上，明确了各个岗位所需的各项能力素质要求及其评价标准和评价方法，对于高层管理者，从能力素质、通用要求（学历、专业、工作年限等）、知识技能、经验成果等多个维度明确了岗位要求。
2、引入人才测评工具，科学评价人才。
通过解决竞聘上岗问题从而选拔优秀人才提供科学保障，华恒智信顾问专家团队帮助该企业搭建了基于各核心岗位核心技能要求的分层分类的人才测评系统，即针对不同岗位类别对人员要求的核心技能点和能力素质指标设置了相应的测评题目及测评方式。
经过对该公司竞聘上岗问题的解决，目前公司管理层能够通过测评对自己的员工有了更全面的了解，为后续的人事决策奠定了坚实的基础，而员工也从中感受到了凭能力吃饭的重要性，进一步增强了工作动力”。
【客户行业】钢铁冶金
【问题类型】竞聘上岗方案设计
【客户背景】
某大型钢铁集团有限责任公司位于四川省某市，是一家以钢铁为主，多元发展的大型集团公司，现有职工近8000人，总资产约127.8亿元，全资及控股的分子公司23家，其中有2家子公司为上市公司。
经过多年的历史发展和国家政策的支持，目前该公司已形成以钢铁为主，房地产、贸易流通、酒店餐饮、环境保护等产业并举的发展格局。
随着集团公司的迅速发展，对优秀人才的需求也日益迫切，为了进一步挖掘优秀人才，提升管理团队质量，同时，在国家政策的号召下，集团管理者决定对分子公司的高层管理者实施竞聘上岗，以选拔真正优秀的人才，进一步优化企业的人力资源配置，有效支撑企业的进一步发展，但是在设计竞聘上岗方案的过程中，该集团公司遇到了很多问题和阻碍。
基于此，在前期合作任职资格体系搭建项目的基础上，集团公司管理者再次邀请华恒智信进驻企业，希望能借助华恒智信的专业力量帮助企业设计一套完整的竞聘上岗方案，帮助企业选拔真正优秀的人才。
【现状问题及分析】
竞聘上岗的实施能够拓宽用人视野，选拔合适的人到合适的岗位上工作，起到优化人力资源配置的目的，同时也能为有能力的人才提供发展机会，有助于在增强员工的危机意识和竞争意识，充分调动员工的工作积极性。
人岗匹配这个原则说起来很简单，也就是将合适的人才放到合适的岗位上，但是在很多企业实施起来却很难。
华恒智信将这一系列问题归纳为两点：一，没有真正落实公开公平
公正的竞聘原则的问题；二，专业性不足，对哪些人可以上岗缺乏准确的专业意见，评估缺乏理性依据。
基于第一期任职资格体系搭建项目的合作，结合本期项目对不同层次的管理者及员工的多次深入访谈，华恒智信顾问专家对该集团公司的管理现状及问题有了更深入的了解，指出该集团公司在竞聘上岗过程中主要存在以下几个方面的问题：
1、评选标准不清晰。
不同岗位对候选人的能力素质有不同的要求，建立科学、明确、可衡量的基于岗位胜任力的评选标准是实现科学、准确评价的前提。
但是，在大多实施竞聘上岗的企业中，其评选标准并不明确，往往过于关注专业知识、经验资历和过往的业绩，但是，对管理干部，特别是企业高层管理干部来说，专业知识和技能并不是最重要的，其核心能力素质及管理意识则是影响其是否能够胜任岗位、影响其管理绩效高低的重要因素。
此外，由于评选标准的不明确，也就加剧了评委主观因素对评选结果的影响，每个人的评选标准不统一，有的领导看重经验资历，可能推选经验丰富的老员工，而有的领导看重专业知识，可能会推选经验较少的高学历人才，甚至导致最终的竞聘上岗演变成评委之间的“博弈”。
2、方法单一，欠缺科学性。
目前，大多企业仍采用笔试、演讲、民主投票等传统的竞聘方法，我们不能完全否定这些方法的作用，但是每一种测评方法都有其优势和局限性，比如，笔试可以考察员工的业务知识和理论水平，但对于评价管理人员的战略思考能力、组织协调能力、沟通能力、决策能力却显得力不从心，演讲对于有能力、但不善言辞的候选者来说，的确有不公平的嫌疑，而民主投票环节中，往往由于信息不对称，员工对候选者的背景及个人情况仅限于宣传
资料的简单介绍，甚至完全不知情，投票环节往往成了拉选票、走后门的过场，竞聘也只能看上去很民主。
不同的能力素质需要有不同的方法和工具来测评，因此，必须根据所要测评的能力素质来选择合适的测评方法和工具。
【华恒智信解决方案】
在深入调研和分析该集团公司的管理现状和问题的基础上，基于华恒智信帮助该企业搭建的任职资格体系的基础上，华恒智信顾问专家提出“建立基于任职资格体系的竞聘管理方案”的解决思路。
1、基于不同岗位的核心工作职责，建立明确、可衡量的评选标准。
前期在大量工作分析的基础上，明确了各个岗位所需的各项能力素质要求及其评价标准和评价方法，对于高层管理者，从能力素质、通用要求（学历、专业、工作年限等）、知识技能、经验成果等多个维度明确了岗位要求，除此之外，华恒智信顾问专家创新性的提出“不胜任项”的维度，对中高层管理者明确了不胜任项的否决性指标，以进一步保证所选拔出的人才能够胜任本岗位工作。
同时，华恒智信顾问团队明确了各个岗位的角色责任，并通过设计科学合理的管理工具和表格，帮助该企业明确了各个层次的管理者需要承担的具体事项和频次要求，以进一步促使干部履职。
2、引入人才测评工具，科学评价人才。
为选拔优秀人才提供科学保障，华恒智信顾问专家团队帮助该企业搭建了基于各核心岗位核心技能要求的分层分类的人才测评系统，即针对不同岗位类别对人员要求的核心技能点和能力素质指标设置了相应的测评题目及测评方式，建立了相应的题库（包括试卷、测评量表等测评用的材料，以及若干独立的试题组成），以帮助企业筛选出与岗位相匹配的优秀人才，形成一支优秀的人才队伍，促进企业的进一步发展。
同时，华恒智
信顾问专家团队指出在竞聘上岗的实施过程中需着重注意以下两点：（1）测评与面试结合。
在对人员的考察评估中，测评结果只是决策信息的一部分，需要将个人履历、面试、测评等多方面的信息综合起来做出决策。
测评对面试中如何深入了解候选者提供了有价值的线索。
很多情况下，并没有完美匹配的应聘者，或者几位较优秀的人选难分伯仲，那么对于他们测评中表现较弱的素质，就可以在面试中做进一步的考察。
（2）人才测评效果的跟踪检验。
做出了人才选用的决策以后，人才测评的应用不能就此结束，需要对人才测评效果进行跟踪和检验，不断修正测评应用中的偏差和不完善之处。
【华恒智信思考与总结】
竞聘上岗是企业干部选拔的方式之一，充分体现了“能者上、庸者下”的用人原则，在激活企业人力资源、优化人力资源配置方面有着独特的优势。
很多企业都看到了竞聘上岗的“潜力”，也大力推行竞聘上岗。
但是，实施过程中，如何确定评选标准，如何选拔最佳人选成为众多管理者的难题。
这也导致很多不合理的现象：候选人各自有着各自的优势，但是由于缺乏科学评价标准，最终“选谁”成了评选委员之间的“博弈”；一些具有良好的外在形象、善于展示自己、却并不具备实干精神和管理才能的人往往在竞聘中胜出，而一些不善表达的实干家却连连败北；评选标准不明，员工抱怨竞聘不公平等。
缺乏科学的评选标准甚至会导致竞聘失效，最终表现为外来“器官”受到内部员工“排斥”、优秀人才到岗之后却表现平平等现象，严重影响了企业的进一步发展。
此次咨询项目是基于第一期任职资格体系构建项目的基础上，华恒智信与该钢铁集团公司的再一次合作，针对人员评选标准不明确、缺乏科学评选方法的问题，华恒智信顾问团队提出“建立基于任职资格的竞聘上岗管理方案”的解决思
路，并创新性的提出了“不胜任项”的概念，所设计的竞聘上岗方案得到了客户方领导的高度认可。
在后续实施过程中，该集团公司管理者力邀华恒智信高级咨询师担任此次竞聘上岗的评委，对该集团核心分子公司的“一把手”实施了竞聘上岗。
客户方的人力资源部总经理反映，“此次竞聘取得了非常好的成功，该上的上了，该下的下了，上的人觉得自己凭的是能力，理直气壮，下的人觉得自己的确技不如人，无话可说。
更有价值的是，公司管理层能够通过测评对自己的员工有了更全面的了解，为后续的人事决策奠定了坚实的基础，而员工也从中感受到了凭能力吃饭的重要性，进一步增强了工作动力”。
在该公司竞聘上岗问题上，华恒智信提出了专业且务实的方案，并基于第一期任职资格体系搭建项目的合作，结合本期项目对不同层次的管理者及员工的多次深入访谈，华恒智信顾问专家对该集团公司的管理现状及问题有了更深入的了解，指出该集团公司在完善竞聘上岗问题的关键点，并通过建立基于任职资格体系的竞聘管理方案的解决思路，成功的化解了该公司在竞聘上岗问题，很好的完成了任务，并且使该公司对华恒智信的专业性有了更多的认可。