幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思
大班美术教案《美丽的竹片》反思
大班美术教案《美丽的竹片》反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《神奇的平面图案》，详细内容为美丽的竹片制作。
通过观察竹片的自然纹理和色彩，引导幼儿发现竹片的美，激发他们对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 了解竹片的特点，培养幼儿对自然美的感知能力。
2. 学习运用剪、贴、画等技能，创作出具有创意的竹片作品。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发现竹片的美，并将其运用到美术创作中。
重点：掌握剪、贴、画等技能，创作出具有创意的竹片作品。
四、教具与学具准备教具：竹片、剪刀、胶水、水彩笔、范例作品等。
学具：每人一份竹片、剪刀、胶水、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示竹片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示美丽的竹片作品，引导幼儿欣赏并提问：“你们觉得这个作品美不美？它是由哪些元素组成的？”（2）教师讲解创作方法，演示剪、贴、画等技能。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿按照教师的要求，自由发挥创作竹片作品。
（2）教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在展示板上。
（2）教师组织幼儿进行作品欣赏，互相评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的竹片》2. 内容：（1）竹片特点：自然纹理、色彩（2）创作方法：剪、贴、画（3）作品要求：创意、美观七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的竹片”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要求：（1）运用剪、贴、画等技能，表现出竹片的特点。
（2）作品具有创意，美观大方。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对竹片的兴趣较高，能积极参与创作，但在技能掌握方面还需加强。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的自然物品，发现更多创作素材。
（2）鼓励幼儿尝试运用其他材料，如废旧报纸、布料等，进行美术创作。
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第七章《生活中的美》，详细内容为利用竹片进行创意绘画。
通过观察竹片的自然纹理和形状，引导幼儿发挥想象，创作出具有独特美感的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解竹片的纹理和形状，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会珍惜和利用生活中的自然资源。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察竹片的纹理和形状，发挥想象进行创作。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，以及环保意识。
四、教具与学具准备教具：竹片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪。
学具：竹片、画纸、彩笔、水粉、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示竹片，让幼儿观察并描述竹片的纹理和形状。
（2）讨论竹片在生活中有哪些用途，引导幼儿关注环保。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何利用竹片进行创意绘画。
（2）讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿关注竹片的纹理和形状。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿自主选择竹片，进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励和表扬他们的优点。
六、板书设计1. 竹片的纹理和形状2. 创意绘画步骤和技巧3. 环保意识七、作业设计1. 作业题目：利用竹片进行创意绘画，主题为“美丽的竹片”。
2. 答案：幼儿完成画作后，家长协助拍摄作品照片，发送至班级群分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对竹片的观察和创作表现出较高的兴趣，但在绘画过程中部分幼儿对竹片纹理的把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试利用其他自然材料进行创意绘画。
（2）组织幼儿参观竹林，深入了解竹子的生长过程，培养他们的环保意识。
2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思
2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的竹片》。
通过观察和分析竹片的形态、颜色和纹理，引导幼儿发现生活中的自然美，培养幼儿的审美情趣和创造力。
二、教学目标1. 了解竹片的特点，认识竹片的形态、颜色和纹理。
2. 能够运用彩笔、剪刀等工具，创作出富有创意的竹片画作。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：竹片的纹理描绘和创意表现。
教学重点：观察竹片的特点，掌握绘画和剪贴技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：竹片实物、彩笔、剪刀、胶水、画纸。
2. 学具：每人一份竹片、彩笔、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察竹片实物，引导他们说出竹片的形状、颜色和纹理。
讲解竹片在生活中的运用，让幼儿了解竹片的价值。
2. 新课导入（10分钟）向幼儿展示竹片画作，引导幼儿关注画作中的色彩和纹理。
讲解绘画和剪贴技巧，指导幼儿如何创作竹片画作。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何描绘竹片的纹理和颜色。
指导幼儿用彩笔描绘竹片，并用剪刀剪下竹片形状。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照示范，自行创作竹片画作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的疑问。
5. 作业展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师评价幼儿作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的竹片》2. 内容：竹片的形态、颜色和纹理绘画和剪贴技巧创意表现七、作业设计1. 作业题目：创作一幅竹片画作。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅富有创意的竹片画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿掌握了竹片的绘画和剪贴技巧，提高了幼儿的审美能力。
但在教学过程中，部分幼儿对竹片纹理的描绘不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课的学习内容，鼓励家长与幼儿一起观察生活中的竹片，共同创作竹片画作。
2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思
2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为“美丽的竹片”。
通过观察竹片的外形、颜色和纹理，引导幼儿发挥想象，创作出独一无二的竹片画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解竹片的特点，学会用线条、形状、颜色表现竹片的美。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察竹片的特点，并将其表现在画作中。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：竹片实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示竹片实物，引导幼儿观察竹片的外形、颜色和纹理，让幼儿用语言描述。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用线条、形状、颜色表现竹片的美，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察和示范，开始创作自己的竹片画作。
4. 互动交流（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，其他幼儿给予评价和鼓励。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 竹片实物图片2. 绘画步骤及技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，请和爸爸妈妈一起寻找其他美丽的自然物品，将其画下来，下节课与同学们分享。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，教师应关注幼儿的观察力、想象力和创造力的培养，鼓励幼儿大胆表现。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的自然美，培养幼儿对大自然的热爱。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，如何引导幼儿观察竹片的特点。
2. 例题讲解中，绘画技巧的传授和演示。
3. 互动交流中，如何评价幼儿的作品。
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为第一课《美丽的竹片》。
通过观察和分析竹片的形态、色彩，引导幼儿运用美术手法创作出富有创意的竹片作品。
二、教学目标1. 感知竹片的形态、色彩特点，培养幼儿对自然美的观察力和审美能力。
2. 学会运用线条、图形等美术元素表现竹片的美，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿合作意识，激发创作热情，增强自信心。
三、教学难点与重点重点：竹片的形态、色彩表现。
难点：如何运用美术元素创作出富有创意的竹片作品。
四、教具与学具准备教具：竹片实物、画册、投影仪。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察竹片实物，引导幼儿说出竹片的形态、色彩特点。
2. 新课导入（10分钟）利用投影仪展示竹片的图片，讲解竹片的生长过程，让幼儿了解竹子的生态环境。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何运用线条、图形等美术元素表现竹片的美，边示范边讲解。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，独立创作竹片作品。
5. 小组讨论与展示（15分钟）幼儿分组讨论作品，互相交流心得，然后进行作品展示。
教师对幼儿作品进行评价，强调优点，指出不足，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书《美丽的竹片》2. 板书内容：（1）竹片的形态、色彩特点（2）美术元素：线条、图形（3）创意表现七、作业设计1. 作业题目：创作一幅竹片作品，运用所学的线条、图形等美术元素。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对竹片的形态、色彩有了深入的了解，但在创作过程中，部分幼儿对美术元素的应用还不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观竹林，实地观察竹片的生长环境，激发幼儿对大自然的热爱。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧材料等）创作竹片作品，提高幼儿的创新能力。
幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的拼贴》，详细内容为利用竹片进行拼贴，创作出美丽的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解竹片的特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察竹片的特点，并将其运用到美术创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：竹片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：每人一份竹片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示美丽的竹片画作，激发幼儿的兴趣，引导他们观察竹片的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解竹片的特点，示范如何利用竹片进行拼贴创作。
3. 例题讲解（5分钟）以一幅简单的竹片画为例，讲解创作步骤，让幼儿了解创作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解和示范，动手操作，进行竹片拼贴创作。
5. 互动与指导（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，给予鼓励和建议。
6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书《美丽的竹片》2. 板书内容：（1）竹片特点：光滑、有纹理、可弯曲等。
（2）创作步骤：观察、构思、拼贴、上色。
七、作业设计1. 作业题目：利用竹片和彩纸，创作一幅自己喜欢的画作。
2. 答案示例：一个简单的小兔子图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、随堂练习等方式，让幼儿掌握了竹片拼贴的基本技巧，但在创作过程中，部分幼儿对竹片的特点把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他物品，尝试将其运用到美术创作中。
（2）开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅画作，增进亲子关系。
（3）组织竹片拼贴画比赛，提高幼儿的创作积极性。
幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》1. 教学目标•培养幼儿的对竹片的认识与理解；•帮助幼儿学会运用竹片进行自由创作；•培养幼儿的观察力和动手能力；•细化幼儿的思维方式，促进思维发展。
2. 教学内容通过教学，让幼儿学会利用竹片进行手工制作，提高幼儿的动手能力和综合素质，拓宽幼儿们对美的视觉感受。
（1）竹片的认识：幼儿通过观察、比较，学习了解竹片的不同颜色、不同纹理、不同厚度和不同长度。
（2）竹片的运用：幼儿通过折叠、剪裁、组合等方式，创作自己的作品。
（3）美术作品展示：幼儿展示自己的作品，分享各自的成果。
3. 教学准备•竹片、彩笔、剪刀、胶水、色纸等•实物竹片的展示与模型•教学反思和总结的表格4. 教学过程4.1 导入（5分钟）教师利用实物竹片展示，通过观察让幼儿学习认识竹片。
教师引导幼儿进行观察竹片的色彩、形状、纹理等特征，与幼儿一起感受竹片的美。
4.2 宣传主题（5分钟）根据教学目标和教材内容，教师宣传本次美术活动的主题，即我们将用竹片制作美丽的作品。
4.3 操作演示（15分钟）1.教师将竹片的折叠、剪裁等制作方法，进行生动的操作演示和详细的讲解。
2.幼儿学手工创作要讲究方法，通过观察和试验，体验出他们最喜欢的制作方式。
4.4 自由创作（30分钟）1.教师引导幼儿利用竹片进行小手工制作，可以剪出各种不同的形状，将它们剪成枝叶、花瓣等，拼接在色纸上就成了一个独具特色的作品。
2.幼儿自由发挥，在教师的引导下，利用竹片进行自由创作，动手完成自己的作品。
4.5 结束及作品展示（5分钟）教师组织幼儿进行作品展示，幼儿通过展示自己的作品，感受自己的创造力和成果的喜悦。
5. 教学反思1.教学目标是否达到？2.教材和教学环节是否贴近幼儿的实际，是否易于理解范水漆？3.幼儿在学习过程中表现出来的难点和问题4.教师在教学中的任务和互动方式是否充分体现5.有关今天教学总结需要注意的方面6. 总结通过这次竹片手工制作活动，幼儿们对竹子有了更深层次的了解和认识，同时，也增强了幼儿对美丽作品的体验，提高了幼儿的动手能力和综合素质。
大班美术优秀教案《美丽的竹片》
大班美术优秀教案《美丽的竹片》一、教学内容本节课选自大班美术教材第七章《生活中的美》，详细内容为《美丽的竹片》。
通过本节课的学习，学生将了解竹片的基本特点，掌握运用竹片进行美术创作的方法。
二、教学目标1. 让学生了解竹片的基本特点，培养他们对自然美的感知能力。
2. 培养学生运用竹片进行美术创作的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生合作学习、共同探究的良好习惯，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用竹片进行创意美术作品的设计与制作。
2. 教学重点：掌握竹片的基本特点，学会运用竹片进行美术创作。
四、教具与学具准备1. 教具：竹片、剪刀、胶水、画笔、颜料、展示板等。
2. 学具：每组一份竹片、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示竹片实物，引导学生观察并讲述竹片的特点。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解竹片的基本特点，如纹理、颜色、形状等。
教师示范如何运用竹片进行美术创作，讲解创作技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅竹片美术作品，分析作品的设计思路和制作方法。
学生跟随教师一起分析，了解创作过程中的注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行竹片美术创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
学生根据所学知识，发挥想象力和创造力，完成自己的竹片作品。
5. 展示与评价（10分钟）各组展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每组作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《美丽的竹片》2. 内容：竹片的基本特点竹片美术创作方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：运用竹片制作一幅创意美术作品。
2. 答案：根据课堂所学，学生可自由发挥，创作出具有个人特色的竹片作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于竹片的素材，尝试运用不同的材料进行美术创作，提高自己的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用竹片进行创意美术作品的设计与制作。
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幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹
片》含反思
大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿掌握装饰画的基本技能及培养孩子对装饰画的兴趣，培养孩子的动手操作能力，扩展孩子的思维能力，激发孩子爱家乡之情及培养孩子关爱他人，快来看看幼儿园大班美术优秀《美丽的竹片》含反思教案吧。
【活动目标】
1、培养孩子的动手操作能力，扩展孩子的思维能力。
2、让孩子掌握装饰画的基本技能及培养孩子对装饰画的兴趣。
3、激发孩子爱家乡之情及培养孩子关爱他人。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
【活动重点难点】
1、重点：让孩子掌握用各种材料装饰竹片的方法和技能。
2、难点：孩子通过已有的生活经验，用各种材料在竹片上创造性地装饰各种新颖的图案。
【活动准备】
课件1、课件2（崇义之歌《好山好水好依恋》）、课件3音乐《爱的奉献》、爱心车（放在多媒体屏幕下）、展台、竹片、橡皮泥、泥工板、彩纸、剪刀、浆糊、棉签、水彩笔、水粉、毛笔、小碟子、自制照相机人手一个、活动之前每个孩子洗好手等。
【活动过程】
一、开始部分。
1、课前让孩子自由玩竹片，使孩子对竹片感兴趣，也可活动孩子的手指肌肉（出示课件1图片1）。
2、孩子们，你们在玩什么啊？（幼：竹片）。
老师发现，孩子们都很聪明，能用竹片做很多好玩的东西，如：房子、飞机、大树、台灯等等。
我们崇义县是竹子之乡，种有很多竹子，竹子的用处很多，现在，我们大家玩的竹片是竹子加工厂不要的竹片。
老师知道你们都很爱玩这些竹片。
你们知道吗？前段时间，四川雅安地震了，很多小朋友的家没有了，玩具也没有了，他们可伤心了。
你们愿意把好玩的竹片送给他们吗？（幼：愿意）。
老师知道孩子们都很有爱心，愿意帮助雅安的小朋友们。
但我们现在玩的竹片颜色很单一，送给雅安小朋友的竹片颜色要漂亮，你们有什么办法吗？（幼：我们把竹片打扮得漂漂亮亮的……）。
3、你们会用什么打扮竹片呢？（幼：水彩笔、水粉、橡皮泥、彩纸……）
4、孩子们，我这里有许多打扮好了的竹片，你们想看看吗？（出示课件1图片2-7）。
5、这些好看的竹片是怎么打扮出来的呢？
二、基本过程。
1、首先，我们来看看这些竹片是用什么材料打扮的。
老师向孩子们依次介绍装饰竹片的材料，并讲解示范各种材料装饰竹片的步骤和方法（在展台上展示）。
（1）向孩子介绍水彩笔、水粉装饰竹片的步骤与方法（出示课件1图片2-3）。
提醒孩子注意作画卫生。
（2）向孩子讲解示范彩纸装饰竹片的步奏与方法（出示课件1图片4-5）。
教育孩子注意安全用剪。
（3）向孩子讲解示范毛线装饰竹片的步奏与方法（出示课件1图片6）。
（4）向孩子讲解示范橡皮泥装饰竹片的步奏与方法（出示课件1图片7）。
提醒孩子活动后要洗手。
2、孩子们，老师用了哪些方法装饰竹片呢？（幼：画、剪、粘帖等方法）
3、我请一个能干的孩子上来当小小设计师，选一种自己喜欢的材料装饰竹片，请问谁愿意上来试一试？（点一个能力强的孩子上来装饰竹片）。
4、老师表扬该孩子会大胆表现自己，并点评孩子操作时表现好的地方和要注意的地方。
5、孩子们，你们每个人都有机会当小小设计师，看谁把竹片打扮得更漂亮，待会儿你们可以把打扮漂亮的竹片送到“爱心车”里，并领取照相机一部，和伙伴一起说说自己及伙伴的竹片哪个地方打扮得更好看，并给漂亮竹片照相。
（向孩子介绍完操作材料）。
现在，我们可以开始了，孩子们加油！
6、轻声播放崇义之歌《好山好水好依恋》课件2），以激起孩子的创作热情及爱家乡的情感，老师巡回指导孩子作活动，表扬能干的孩子，辅导和鼓励基础较差的孩子。
7、孩子基本完成作业了，（停止播放课件2）老师组织孩子在“爱心车”处点评作品（个人作品放在展台进行点评）。
三、结束部分。
今天，我们当了小小设计师，大家表现特别好，不但完成了自己的任务，而且打扮竹片时很认真，开动了小脑筋，把竹片打扮得很漂亮，现在，你们说说你喜欢谁设计的竹片？为什么呢？（要求孩子用我喜欢XXX设计的竹片，因为……所以……的句式回答问题）。
嗯，大家都看得很仔细，特别是XXX、XXX……小设计师，他们设计的竹片不但很漂亮，而且很有创意（把这些孩子的作品放在展台上作重点介绍），我们都要向他们学习！现在，我们去“爱心车”那参观你们打扮漂亮的竹片，看看别的设计师是怎么打扮竹片的。
（播放课件2，组织孩子自由参观，自由介绍自己的作品和发表评论）。
（播放课件3音乐《爱的奉献》）。
孩子们，你们把竹片打扮漂亮了，你们的爱心梦想就要实现了。
现在，叔叔马上就要把“爱心车”开往四川雅安了，让我们
大家大声对雅安小朋友说一句祝福语吧：“祝雅安小朋友们天天幸福快乐！”孩子随着“爱心车”一起走出活动室。
【活动反思】
江西赣州崇义是中国十大竹乡之一，称之为“竹子之乡”。
竹子与竹制品孩子身边随处可见，而竹片更是孩子们的亲密伙伴，孩子对竹片既喜欢又充满好奇。
《幼儿园教育指导纲要》指出：充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
小百科：竹片，竹筒经开片后形成的窄长片材。