【七上济南版生物】 第二单元第二章第二节脊椎动物的主要类群

七年级上册生物学科教案第二章生物圈中的动物第二节脊椎动物的主要类群【基础知识全解】考点1 鱼类、两栖类和爬行类1、鱼类（1）鲫鱼与水中生活相适应的特点①外形：鲫鱼身体呈梭形，可减少游动时的阻力。

②体色：背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下两面敌人发现。

③鳍：游动时各种鳍相互协作。

④鳃盖：保护鳃，鳃是鱼在水中的呼吸器官。

鱼口与鳃盖交替张合，水由口流入、由鳃盖后缘流出，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气进入鳃丝内的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。

⑤体表：体表有鳞片和粘液，能减少在水中游泳时的阻力。

⑥侧线：身体两侧各有一条侧线，能感知水流和测定方向。

⑦鱼的脊椎由多块脊椎骨构成的，其功能是对身体起支撑作用。

（2）鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。

例1 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类,对四种鱼叙述错误的是( )A.体表覆盖鳞片,用鳍游泳B.属于恒温动物C.靠鳃呼吸,鳃内有丰富的毛细血管D.都是淡水鱼类2、两栖类和爬行类（1）青蛙和鳄鱼的比较通过以上比较可以看出，爬行动物与两栖动物相比，爬行动物更适应陆地干燥的生活，生殖和发育摆脱了水的限制。

（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸。

水生到陆生的过渡生物。

（3）爬行动物的主要特征：皮肤干燥厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳，是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。

（4）变温动物概念：体温随环境的改变而改变的动物主要种类：无脊椎动物，鱼类、两栖类和爬行类。

例2 下列关于两栖动物的描述,错误的一项是( )A.幼体不但在形态上像鱼,在内部结构上与鱼也比较一致B.两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物D.幼体在水中生活;成体既能在陆地上生活,也能在水中生活的动物例3 我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征( )A.体表有角质鳞片或甲B.用肺呼吸C.在水中产卵D.卵有坚硬的卵壳知识点二鸟类和哺乳类1、鸟类（1）家鸽与飞行生活相适应的形态结构特点：①体形：家鸽的身体呈流线型，能减少飞行时的阻力；②体表：被覆羽毛，羽毛有保温和保护作用；③前肢：变成翼，翼和尾上都有若干排大型的正羽，排列成扇形，适于运动时产生动力；④骨骼：骨有的很薄，有的愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨既轻便又牢固，利于飞行。

（2）家鸽的呼吸：①呼吸器官：肺②双重呼吸：吸气时，一部分空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，储存在气囊中的空气进入肺内进行气体交换，这样无论是吸气还是呼气时，肺内都进行气体交换。

③意义：双重呼吸提高了气体交换效率，保证了飞行时氧气的充分供应。

（3）家鸽的消化系统：①口中没有牙齿，依靠坚硬的角质喙啄取食物。

食物不经咀嚼，进食速度快。

②消化能力强，吃进的食物经咽、食管进入嗉囊暂时储存和软化，然后进入肌胃（又叫砂囊）内经过充分研磨和初步消化，最后在小肠内被进一步消化。

③没有消化的食物残渣，在大肠内形成粪便。

④直肠短，粪便经过极短的直肠进入泄殖腔被排出体外，有利于减轻体重。

（4）鸟类的主要特征：有角质喙；身体呈流线型，前肢变成翼；有的骨中空，有的骨愈合；双重呼吸；直肠短，能减轻体重；体表被覆羽毛，具有保温作用。

例4 下面哪一组选项是鸟类特有的( )①体表覆羽②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢变成翼⑥有喙无齿A.①②③B.④⑤⑥C.①⑤⑥D.①②③④⑤⑥例5 家鸽适于飞行生活的形态结构有多个,下列相关叙述不正确的是( )A.前肢变成翼B.用肺和气囊呼吸C.身体呈流线型D.直肠极短,不储存粪便2、哺乳动物（1）家兔的主要特征：①体表被毛：具有保温作用②体内有膈，将体腔分成胸腔和腹腔两部分，用肺呼吸；③牙齿：有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与其植食生活相适应。

特别提醒肉食动物的牙齿还有犬齿的分化，适于撕裂肉食。

④生殖发育：胎生、哺乳保证后代有较高的成活率。

⑤神经系统：具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏的感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

（2）哺乳动物的主要特征：体表被毛，具有保温作用；牙齿分化，食性复杂；大脑发达；体内有膈，用肺呼吸；胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高后代的成活率。

例6 抹香鲸生活在海洋中,但它却属于哺乳动物,主要原因是( )A.用肺呼吸B.心脏有四腔C.体温恒定D.胎生、哺乳【综合能力提升】1.小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体,这样做的目的是( )A.减少水的阻力,促进鱼的运动B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气C.使鱼向四周散开,充分利用水体D.提高水温,使鱼生活的时间长一些2.图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点。

下列有关叙述正确的是( )A.E可以表示用肺呼吸B.P可以表示真正的陆生动物C.F可以表示体温恒定D.Q可以表示有脊柱3.与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是( )A.用肺呼吸B.体内受精C.陆地产卵D.体温恒定4.仔细观察图中的四幅图,回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点。

(1)鸟的外形呈________型。

(2)鸟的______变成翼,展开翼,可见羽毛在排列上彼此________(选填“部分重叠”或“完全分散”)。

(3)与其他部位的肌肉相比,鸟的胸肌____________。

(4)鸟的体内有气囊,不仅可以________体重,还有__________的功能,提高了气体交换的效率。

5.鱼类、鸟类、哺乳动物共有的特征是( )A.都能生活在陆地上B.都有脊柱C.用肺呼吸D.体温恒定6.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。

关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论,正确的是( )A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼身体呈梭形能减小游泳时水的阻力7.对各种动物的特征描述错误的是( )A.鱼类生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸B.鸟类体表覆羽,前肢变成翼,气体交换的场所是气囊和肺C.哺乳动物一般体表被毛,胎生、哺乳D.爬行动物体表覆盖着角质鳞片或甲,用肺呼吸8.有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”。

与这句话无关的是( )A.有脊柱B.前肢变成翼C.用气囊辅助呼吸D.胸肌发达9.有一种比较新奇的动物叫管鼻果蝠,面部形如科幻片《星球大战》中的尤达大师,体内有膈,2009年发现于巴布亚新几内亚,下面对它的描述不正确的是( )A.用肺呼吸B.体温恒定C.胎生、哺乳D.无脊椎动物【中考经典习题】1.第31届夏奥会将于今年8月5日~21日在巴西里约热内卢举行,如图吉祥物的设计灵感源于当地的濒危物种——绒毛蛛猴,它有猫的灵性,猴的敏捷以及鸟的轻盈。

下列哪项不是这三类动物的共同特征( )A.体温恒定B.属于脊椎动物C.胎生哺乳D.体表被(羽)毛2.下列关于动物与其气体交换的场所,对应不正确的一项是( )A.鲫鱼——鳃B.青蛙——皮肤与肺C.家鸽——气囊D.家兔——肺3.下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述,错误的是( )A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发C.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力4.下列关于几种动物特征的叙述错误的是( )A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼D.猎豹体表被毛,体内有膈5.东营黄河三角洲动物园已于2012年“十一”正式开放,首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。

某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是( )A.从呼吸方式上看,都是双重呼吸B.从生殖上看,都是体内受精、胎生C.从体温调节上看,都属于恒温动物D.从内部结构上看,体腔内都有膈【核心素养提升】1.如图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题:(1)以上动物类群中只有幼体能用鳃呼吸的是____________(填字母)类动物。

(2)以上动物中体表覆盖着角质鳞片防止体内水分蒸发的是________(填字母)类动物。

(3)生殖过程真正脱离了水的限制的有__________________________________(填字母)类动物。

(4)牙齿出现了分化的是____________(填字母)。

(5)生殖方式与其他动物都不相同的是__________(填字母)类动物。

(6)以上动物中变温动物有____________,恒温动物有______________(填字母)。