蔬菜栽培学

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蔬菜栽培学总论

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蔬菜栽培学总论河北农业大学园艺学院蔬菜系高志奎蔬菜栽培学系列课程理论课程:蔬菜栽培学总论设施蔬菜栽培学稀特与创汇蔬菜栽培西甜瓜栽培实践课程:实验蔬菜园艺学蔬菜栽培学教学实习蔬菜栽培学毕业实习与毕业论文蔬菜栽培学参考书•中国农业大学主编. 蔬菜栽培学.(面向21世纪课程教材).中国农业大学出版社.2003 •中国农科院蔬菜研究所主编. 中国蔬菜栽培学. 农业出版社, 1987,2000•卢育华主编. 蔬菜栽培学各论(北方本, 园艺专业用). 中国农业出版社, 2000•日本农山渔村文化协会编(北京农业大学译).1985.蔬菜生物生理学基础.农业出版社•中国蔬菜、蔬菜、长江蔬菜、北方园艺、园艺学报、温室园艺•各个农业院校的学报目录绪论第一章蔬菜栽培的生物学基础第二章蔬菜栽培的技术基础第三章蔬菜生产与蔬菜产业绪论一、蔬菜的概念及包括的范围1.1 “蔬、菜”两字的词义和起源•“蔬、菜”两字的词义:蔬菜是个复合名词。

古代,蔬与菜同用,但意义相同。

按《说文》注:“蔬,菜也”。

•“蔬、菜”两字的起源:《说文》解释,“草之可食者曰蔬”。

“菜”由“采”字演化而来。

“爪”+“木”→“采”→动词为“采”→名词为“菜”手指+植物→以手指摘取植物之意1.2蔬菜的概念1.2.1一年生、二年生、多年生的草本植物的全株或其根、茎、叶、花、果、籽发育成变态器官,作为食用部分。

其食用部分柔嫩多汁、或有特殊风味、并具有一定的营养价值。

1.2.2凡是具有柔嫩多汁的产品器官作为副食品的一、二年生及多年生的草本植物统称为蔬菜。

1.2.3凡是具有柔嫩多汁产品器官、可以用于佐餐的植物统称为蔬菜。

1.2.4凡是可供佐餐的草本植物统称为蔬菜。

1.2.5凡是可供佐餐的植物统称为蔬菜。

1.3 蔬菜的范围现今我国栽培的蔬菜种类约200多种,列属于32个科,普遍栽培的蔬菜有50-60种。

二、蔬菜栽培学的概念与性质2.1 蔬菜栽培学的概念2.1.1蔬菜栽培学是研究蔬菜农田栽培系统内部关系的一门学科。

蔬菜栽培学

蔬菜栽培学

1、蔬菜:凡是可供佐餐的植物统称为蔬菜。

2、蔬菜栽培学:是研究蔬菜的生长发育规律与栽培管理措施的一门科学,是蔬菜生产的重要理论基础。

3、蔬菜标准化生产:就是运用“统一、简化、协调、优化”的原则,对蔬菜生产前、产中、产后,以及加工、经营、销售等活动,进行全程控制的过程。

4、日光温室:不加温温室,主要依靠日光的自然温热和夜间的保温设备来维持室内温度。

5、有机蔬菜:蔬菜植物栽培在无污染的环境中,且不施用化肥、化学农药和生长调节剂等栽培的蔬菜。

6、设施园艺:依靠一定的设施,充分利用太阳能调节热量进行反季节栽培。

7、经济产量:生物产量中有经济价值、可食用的那部分产量8、生物产量:在某蔬菜的一生中,由光合作用所合成物质(占90%~95%)和根系所吸收的物质(占5%~10%)的积累总量。

9、叶面积指数:单位土地面积上所具有的叶面积。

温度、光照强度、水分、土壤肥力及栽培管理技术影响叶面积生长的因素。

10、净同化率:单位叶面积,在一定时期内,由光合作用所形成的干物质的重量(积累量)。

11、春化作用:对于有些蔬菜作物,它们必须经过一定时间的低温,才能开花结实,这种现象称为春化作用。

种子春化处理时,胚要有足够的碳水化合物。

未成熟的种子,因养分不足而不能通过春化阶段。

12、绿体春化:是指蔬菜要在植株长到一定大小后,才能感受低温,对春化有反应的现象。

甘蓝、洋葱、大蒜、大葱、芹菜等13、种植制度:一个地区或一个种植单位在一定时间内,在一定面积上各种作物安排布局和茬口接替的制度。

14、熟制:指一个地区或一个种植单位一年内作物种植茬口(次)的数量和类型。

例如,一年一熟制,一年两熟制。

15、连作:一块田地上连续栽培同一种作物。

连作会带来病虫害严重,土壤理化性质和肥力不良化。

土壤某些营养元素变得偏缺而另一些有害植物的有害物质累积。

16、轮作:是指同一块田地里有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同类型作物的种植制度,也称换茬或倒茬。

17、间作:是将两种或两种以上作物隔畦(行、株)同时有规律地种植在同一块地上称为间作。

蔬菜栽培学总论 绪论

蔬菜栽培学总论 绪论

(一)蔬菜的生产方式
自给性 商品性 专业化 季节性
(二)蔬菜生产的特点
1.种类繁多,食用器官多样
2.对栽培条件要求较高,需 精耕细作 3.育苗移栽
4.设施栽培 5.采后处理
蔬菜发展现状
1. 蔬菜产业在农业产业结构调整中占有首要地位。
2. 广泛推广新品种、新技术,特别是设施栽培新技术。
3. 4. 5. 消费结构发生转变,稀特蔬菜、净菜、精品菜、礼品 菜、方便菜等需求增加。 无公害生产普及,绿色食品蔬菜栽培正在兴起。 蔬菜标准化生产迅速发展(生产基地规模化、农资供 应统一化、生产管理规范化、产品销售品牌化)。
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4 蔬菜栽培学的发展历程
发展成熟阶段
(1979~现在) • 浙江农业大学主编《蔬菜栽培学》总论和各论· 南方本 • 山东农业大学主编《蔬菜栽培学》各论· 北方本 • 北京农业大学主编《蔬菜栽培学(保护地栽培)》 • 中国农科院蔬菜花卉研究所主编《中国蔬菜栽培学》 (1987) • 吴耕民的《蔬菜园艺学》(1936) • 吴耕民的《中国蔬菜栽培学》(1958) • 山东河北浙江山西等多所院校分别编著 的《蔬菜栽培学》 (上中下) (1959~1962) • • • • 贾思勰的《齐民要术》(630) 王桢的《王祯农书》(1313) 王象晋的《广群芳谱》(1621) 吴其睿的《植物名实图考》(1848) 《诗经》 《论语》 《吕氏春秋》


477.14
895.94 1430.7

蔬菜栽培学

蔬菜栽培学

蔬菜栽培学蔬菜栽培学1. 蔬菜:凡是具有柔嫰多汁产品器官、可佐餐的所有植物均可列入蔬菜的范畴。

包括一二年或多年生的草本或木本植物、菌类和藻类。

2. 植物生长周期性:植物或器官的生长速度随昼夜或季节更替而发生规律性变化的现象称为植物生长的周期性。

3. 生长相关性:植物各个器官或部分之间的相互协调和制约的现象。

4. 季节周期性:植株或器官生长速率随季节的变化而发生有规律的变化。

5. 春花作用:某些植物必须经过一段时间低温诱导才能开花,我们把这种低温对开花的诱导作用称为春化作用。

6. 经济系数:经济产量与生物产量的比例,也称“相对生产率”。

7. 蔬菜种子:蔬菜生产所用的种子,泛指所有的播种材料。

包括植物学上真正的种子、植物学上的果实、营养器官、菌丝组织和孢子、人工种子。

8. 嫁接育苗:将栽培品种幼苗地上部,移接在具有优良根部性状等的其他带有根系茎的蔬菜或植物幼苗上,形成新的组合苗,并将其培育成健壮的秧苗。

1.蔬菜栽培学的研究对象及任务。

答:蔬菜栽培学是以蔬菜为研究对象,探索蔬菜的生长发育规律及其对环境条件的要求。

利用现代的生物科学理论与先进的管理技术来协调蔬菜、土壤、气候三者之间的关系,采取相应的农艺措施,创造适宜的环境条件为主要任务,调控蔬菜的生长发育,以获得优产、高质、高效为最终目的。

2. 蔬菜的生产特点:种类繁多、食用器官多样化、育苗移栽、精耕细作、设施栽培、采后处理、高效高产。

3.蔬菜的分类方法:植物学分类、食用器官分类、农业生物学分类。

蔬菜植物学分类及分类方法。

(1)分类:主要以形态学、解剖学、遗传学、生物化学、分子生物学等各个学科为理论依据,把蔬菜按界、门、纲、目、科、属、种进行分类,其中,种为基本单位,在种以下,还可分为亚种、变种、品种等。

(2)分类方法:我国栽种的210余种蔬菜,列属于32个科。

一般栽培的蔬菜除食用菌外,都属于种子植物门,分属双子叶植物和单子叶植物。

在双子叶植物中,以十字花科、豆科、茄科、葫芦科、伞形科、菊科为主;在单子叶植物中,以百合科、禾本科为主。

《蔬菜栽培学》word版

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园艺生产技术——蔬菜生产第一章绪论一、蔬菜的定义定义:蔬菜是指一、二年生及多年生草本植物,具有多汁器官,作为副食品。

另包括一些鲜生的木本植物、食用菌、藻类、蕨类和某些调味品等。

特点:1、蔬菜的食用器官多样;(柔嫩叶子、新鲜的种子和果实、肉质根或块茎、嫩茎、花球或幼芽等)2、蔬菜营养丰富;3、蔬菜含水量大,不耐贮运,易损伤、萎蔫、腐烂。

二、蔬菜对人体的作用为人体提供维生素为人体提供矿物质为人体提供纤维素色素及挥发性油类物质增进食欲; 保健、治病; 蔬菜美容五、世界蔬菜生产与供应模式1、日本模式“就地生产,就地供应”发展到“分散生产,集中供应”。

从1971年起,国家批准建设中央批发市场,中央批发市场有计划组织货源,调节余缺,拍卖销售。

2、美国模式“集中生产,分散供应”。

美国蔬菜生产主要集中在条件比较好的加尼福利等5个州,通过加工销往全国。

全国大蒜91.5%,甘兰85%在加利福尼亚州生产。

3、荷兰温室专业出口蔬菜生产荷兰被誉为“欧洲菜园”,温室是生产为主要形式,中等番茄产量60万kg/hm3, (8万斤/亩),蔬菜出口占农产品1/3。

六、我国蔬菜生产现状及发展方向发展方向1. 建设规范化蔬菜产销基地在城市近郊要注重发展不耐贮运的叶菜类蔬菜,把蔬菜基地作大作强。

2. 要注重提高菜农科学种菜技术尤其是品种选择,合理施肥浇水,病虫害防治方面。

3. 建立完善的良种繁殖体系克服目前多家经营,各自为政,造成计划性差,质量难以保证的现象。

4. 科学利用保护设施,处理好设施园艺与运输园艺的关系充分利用我省地理及交通优势发展保护地栽培,尤其是大棚及日光温室,建立大面积基地,生产外运菜,加强蔬菜生产经济学研究,重视资源最佳利用。

5. 加强蔬菜速冻、脱水及保鲜技术研究与示范要注意解决蔬菜采收后的短期贮藏保鲜问题。

6、突出优质蔬菜生产,重视无公害蔬菜生产质量的全程控制。

无公害蔬菜、绿色食品、医药保健型蔬菜(育种新目标)。

重视可持续发展农业。

蔬菜栽培学

蔬菜栽培学

本种子种发芽种子的百分数 5、发芽率:指在发芽试验终期(规定日期内)全部正常发芽种子数占 供试种子数的百分率。 6、跳根现象:由于分蘖是在靠近生长点的上位叶腋处发生,新形成的 分蘖必然位于原来植株茎盘的上部,当腋芽发育成新的植株时,便从新 植株茎盘的边缘长出新的须根,因而新的须根必然出现在原有根系的上 方,随着分蘖有层次的上移,生根位置不断上升,使新的根系逐渐接近 地表,这种现象称为“跳根” 7、绿体春化:幼苗长到一定大小后才能感受低温而通过春化阶段 8、先期抽薹:作物还未达到食用成熟期前即抽薹的现象或春甘蓝在形 成叶球之前,经过低温影响完成了发育而孕蕾、抽薹、开花和结实而不 能形成叶球,叫“先期抽薹” 9、穴盘育苗:是以不同规格的专用穴盘作容器,用草炭、蛭石等轻质 无土材料作基质,通过精量播种(一穴一粒)、覆土、浇水,一次成苗 的现代化育苗技术。我国引进以后称其为机械化育苗或工厂化育苗,目 前多称为穴盘育苗。 10、轮作:是指在同一块土地上,按照一定年限轮换种植几种不同性质 的蔬菜,通称“换茬”或“倒茬”。
,留种地淘汰的植株为绝对雄株 。
3.大白菜结球变种的叶球抱合方式有合抱类型 、 叠抱类型 和 拧抱类
型。
4.黄瓜嫁接常用的砧木有黑籽南瓜,作用为 提高适应性、早熟、丰
产。
5.根据蔬菜对温度的要求,大白菜属半耐寒蔬菜,茄子属 喜温蔬菜。
6. 菜豆依生长习性一般分为矮生型、蔓生型、半蔓生。
7.二年生蔬菜在发育过程中要经过一段低温春化阶段才能开花结实,通
过春化阶段的生长发育不同,主要有种子春化 和绿体春化两种类型。
8. 防止果菜类秧苗徒长采用的生长调节剂为矮壮素(CCC)和 Bg。
9.为便于制定和落实生产计划,通常把蔬菜的茬口分为季节茬口 与土

蔬菜栽培学

蔬菜栽培学

名词解释:1.特征:是指蔬菜植株的外部形态特点。

2.特性:是指蔬菜个体发育及其与外界环境的关系。

3.系统发育:指物种的进化过程。

4.个体发育:指植物从播种至开花结实再产生新的种子的过程。

5.生长:是植物直接产生与其相似器官的现象。

生长的结果,引起体积或重量的增加。

6.发育:是植物通过一系列的质变之后,才产生与其相似个体的现象,发育的结果,产生新的器官——花、种子、果实。

7.春化作用:低温对植物发育的诱导影响(作用部位在生长点上)8.光周期作用:蔬菜植物在生长发育过程中,需要有一定长短的昼夜相交替的光周期条件,才能诱导开花,称为光周期作用。

9.生育适温(适宜温度):各种蔬菜植物进行正常的生长发育,要求一定的温度范围。

在此温度范围内,同化作用强,生长良好,产量和品质最好。

这一温度范围称为生长发育的适宜温度,简称生育适温。

10.生活适温:在生育适温范围之外,一定的最低温度和最高温度范围内,生育缓慢趋于停止,同化作用弱,消耗较多,植株能较长期地保持生命力而不至于死亡。

这一温度范围称为生活适应温度或生活适温。

11.最低温度与最高温度:当温度低到或高到生活适应以外,蔬菜停止生长和生命活动,此时的温度称为最低温度或最高温度12.致死温度:当温度低于最低温度或高于最高温度,达到使植物体受到伤害,造成死亡的温度称为致死温度。

13.临界致死温度:当温度低(高)到一定程度,植株死亡率或细胞死亡率达到50%时的温度称为临界致死温度(临界致死低温、高温)14.三基点温度:最适温度,最低温度,最高温度15.五基点温度:最适温度,最低温度,最高温度,受害低温,受害高温16.三相比:即:固相:液相:气相=4:3:317.蔬菜产量:田间收获的产品的鲜物重量18.生物重量:由光合作用所合成物质(占90%~95%)和根系所吸收的物质(占5%~10%)的积累总量,包括根、茎、叶、花、果实、种子等所有器官19.经济产量:生物产量中有经济价值、可食用的那部分产量称为经济产量20.经济系数(K):等于经济产量(Y X)与生物产量(Y B)的比值(Y X/Y B=K)21.光能利用率:是指植物对太阳辐射能的利用率,也就是作物光合产物中贮存的化学能量占其所得能量的百分率22.叶面积指数:单位土地面积上所具有的叶面积,称为叶面积指数(LAL)23.净同化率:净同化率是指单位叶面积,在一定时期内,由光合作用所形成的干物质的重量(积累量)。

蔬菜栽培学__蔬菜栽培学总论蔬菜栽培的生物学基础

蔬菜栽培学__蔬菜栽培学总论蔬菜栽培的生物学基础
次生中(心巴育:西性白-下巴菜降拉、或圭豇丧中豆失心、)甜瓜、南瓜
北美洲产中生心多倍体
第二节 蔬菜植物的生长与发育
一、生长与发育的概念与特性 二、蔬菜的生长发育过程 三、蔬菜植物生殖生长的条件 四、蔬菜植物的生长相关
一、生长与发育的概念与特性
(一)概念 • 生长:是植物直接产生与其相似器官的现象。

茭 白
慈姑
荸荠
水芹
(三)农业生物学分类法
10、多年生蔬菜 如竹笋、金针菜、石刁柏、食用 大黄、百合等。一次繁殖以后,可以连续采收数 年。除竹笋以外,地上部每年枯死,以地下根或
11、食用菌类 包括蘑菇、草菇、香菇、木耳等, 其中有的是人工栽培的,有的是野生或半野生状
二、蔬菜的起源与演化
一、蔬菜植物的起源中心
(二)食用器官分类法
• 叶菜类:
• 普通叶菜类:小白菜、叶用芥菜、菠菜、茼蒿等 • 结球叶菜类:结球白菜、结球甘蓝等 • 香辛叶菜类:大葱、韭菜、芫荽、茴香、芹菜等 • 鳞茎类:大蒜、洋葱、百合等
• 花菜类:
• 花器类:金针菜等 • 花枝类:花椰菜、青花菜、菜薹等
(二)食用器官分类法
• 果菜类:
蔬菜栽培学总论
第一章 蔬菜栽培的生物学基础
吉林农业大学园艺学院
第一章 蔬菜栽培的生物学基础
概述 第一节 蔬菜植物的起源和分类 第二节 蔬菜植物的生长与发育 第三节 蔬菜生长发育与环境条件 第四节 蔬菜的产量形成
概述
蔬菜的生物学基础
蔬菜的特征
蔬菜的特性
系统发育
野生种 栽培种
起源中心 (原产地)
个体发育
二、蔬菜植物的生长发育过程
(二)营养生长时期 3 营养休眠期 • 二年生及多年生蔬菜,在贮藏器官(也是产品器
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(6)采后处理 如晾晒、清洗、分级、包装等。
(7)高产高效 亩产量在几千到万公斤,产值几千到几 万元。历来有“一亩园,十亩田”的说法。
2.蔬菜生产的意义 六方面
(1)具有重要的营养和保健作用; (2)已成为种植业的第二大产业; (3)出口创汇的比重在不断增加; (4)许多蔬菜的副产品是很好的家畜饲料,发展蔬菜还 可推动畜牧业的发展; (5)可以与大田作物、果树等间作套种,提高复种指数, 增加单位面积的产量和效益; (6)绿化、美化环境。
(1)地下茎类蔬菜 又分为块茎类(马铃薯、菊 芋、草石蚕等)、根茎类(莲藕、生姜等)、球 茎(荸荠、芋头等)。
(2)地上茎类蔬菜 又分为肉质茎(茭白、莴笋、 茎用芥菜、球茎甘蓝等)、嫩茎(石刁柏、竹 笋)。
3.叶菜类 以叶片、叶球、叶丛、变态叶为产品器官的
一类蔬菜,又可分为 4 类。
叶菜类:
(1)普通叶菜类:包括小白菜、芥菜、菠菜、芹菜 等。
6.豆类 豆科植物中以嫩豆荚或种子为食用产品的一类蔬 菜,为 1 年生植物,种子繁殖,喜温怕霜。包括菜豆、豇 豆、毛豆、刀豆、扁豆、豌豆、蚕豆等。
7.葱蒜类 百合科葱属中以鳞茎或叶片为食用产品、具有香 辛味的一类蔬菜,2 年生或多年生,用种子繁殖或无性繁 殖,耐低温能力较强。包括洋葱、大蒜、大葱、韭菜细香 葱等。
蔬菜的作用:维持人体正常的生理活动和增进人 体健康等方面具有重要作用。
蔬菜营养价值:七个方面。(1)提供维生素; (2)提供矿物质;(3)增加肠胃中的纤维素; (4)提供蛋白质及碳水化合物;(5)含有有机 酸、色素及挥发性物质,丰富蔬菜品质,增加食 欲;(6)维持人体内的酸碱平衡;(7)具有医 疗保健作用。
三、农业生物学分类
是将蔬菜生物学特性与栽培技术特点结合起来的一种分 类方法,按此法可将蔬菜分成以下 14 种类型。这种分类 法较为适宜生产上应用。
1.根菜类 直根肥大为食用器官的一类蔬菜,均为2年生蔬 菜,种子繁殖。都起源于热带地区,喜温和或较冷凉的气 候和充足的阳光,耐寒而不耐热。
2.白菜和甘蓝类 十字花科芸薹属的蔬菜,以柔嫩的叶片、 叶球、花薹、花球及肉质茎为食用产品。大多数起源于温 带南部,可育苗移栽。
蔬菜的范围很广,种类很多。不完全统计,中国栽培的蔬 菜有210余种,分别属于32个科。有一二年生草本植物、 多年生草本和木本植物,以及许多真菌和藻类植物。
演化:由野生植物经过长期的自然选择和人工选择演化而 来,既与野生种有一定的联系,又有很大的不同。由于基 因重组和基因突变等原因,形成了丰富多彩的蔬菜类型和 品种。
一、植物学分类
主要以形态学、解剖学、细胞学、遗传学、生物化学、 分子生物学等各个学科的理论为依据,把蔬菜按界、门、 纲、目、科、属、种进行分类,其中,种为基本单位,在 种以下,还可分为亚种、变种、品种等。
植物学分类的优点:
可以明确科、属、种间在形态、生理、遗传、系 统发生上的亲缘关系。
例如:结球甘蓝与花椰菜,产品器官不同, 前者叶球,后者花球,但两者同属1个种,有共同 的病虫害不宜轮作,彼此容易杂交,制种时需要 相互隔离;西瓜、甜瓜、南瓜等都属于葫芦科蔬 菜,其在生物学特性及栽培技术上都有共同的地 方,需要轮作防病。
无土栽培:
是蔬菜栽培的一个分支,也是保护地发展的重要 内容,最初是作为矿质营养生理的一种研究手段, 现在已成为设施栽培的重要形式。它具有生长快、 产量高、低污染、品种好的特点,还可进行立体 栽培。无土栽培主要有基质栽培和水培。
2.现状
蔬菜总产值在种植业中仅次于粮食,位居第二, 而山东、河北等省的总产值已超过粮食,位居第 一,其中设施蔬菜占较大比例。
3.前景
四个方面
(1)可持续发展农业
是以生态农业为基础,
旱作农业,灌溉农业,绿色蔬菜和有机蔬菜。
(2)旅游观光农业
(3)都市农业
(4)生态农业
市场园艺;社区园艺、家庭园艺、微型园艺; 蔬菜园艺。
四、蔬菜栽培学与其他学科的关系
1.蔬菜栽培学的含义及其发展 蔬菜栽培学是蔬菜学二级学科下的一门非常重
要的专业课。
(2)结球叶菜类:如结球甘蓝、大白菜、结球莴苣、 包心芥菜等。
(3)香辛叶菜类:葱、韭菜、芫荽、茴香等。 (4)鳞茎菜类:洋葱、大蒜、百合等。
4.花菜类 又分花器官类(金针菜等)、花枝类
(花椰菜、青花菜、金针菜、菜薹、芥蓝等)。
5.果菜类 以幼嫩果实或成熟果实为产品
器官,又分以下 3 类:
(1)浆果类 番茄、茄子、辣椒等。 (2)荚果类 菜豆、豇豆、毛豆、豌豆、蚕豆、扁豆等。 (3)胡瓜类 黄瓜、南瓜、冬瓜、丝瓜、蛇瓜、西瓜等瓜类蔬菜。
8.绿叶菜类 以幼嫩的绿叶、叶柄或嫩茎为食用产品的一类 速生蔬菜。在起源和植物学分类上比较复杂,多数植物矮 小,生长迅速,对氮肥和水分要求高。包括莴苣、芹菜、 菠菜、茼蒿、苋菜、雍菜、落葵等。
9.薯蓣类 以肥大的地下茎或地下根为食用产品的 一类蔬菜,在生产上均采用营养器官繁殖。包括 马铃薯、芋、姜、山药、豆薯等。
蔬菜栽培的学习方法:
要理论联系实际、熟悉并掌握蔬菜生长发 育的基本规律,植物学基本特征,对环境 条件的要求,蔬菜栽培学的基本原理与技 能,有条件的学校最好能在讲课的同时, 安排相同进度的田间实验技术课。
本章思考题:1.简述蔬菜生产特点、方式和意义。 2.怎样学习蔬菜栽培学?
第一章 蔬菜的种类、起源与分布
13.食用菌类 真菌。如蘑菇、草菇、香菇、平菇、金针菇、 猴头、黑木耳、银耳等。
14.野生蔬菜 指能用做蔬菜的野生植物。如蕨菜、萎蒿、 菊花脑、马兰、荠菜、蒲公英、紫贝菜、马齿苋等。
第二节 蔬菜的起源与演化
一、蔬菜的起源中心 1945年Darlington在Vavilov的基础上又增加了
1 个北美洲中心,使栽培植物的起源中心成为 12 个。这 12 个起源中心也是蔬菜的起源中心。
10.水生蔬菜 指在淡水中生长的,其产品可作为蔬 菜食用的一类植物。包括莲藕、茭白、菱、荸荠、 慈菇、水芹、芡实、蒲菜、莼菜、豆瓣菜等。
11.多年生蔬菜 一次种植可多年生长和收获的一 类蔬菜。如竹笋、金针菜、石刁柏、百合、香椿、 枸杞等。
12.芽苗菜类 用蔬菜或粮食作物种子长出的幼芽(幼嫩的 下胚轴、子叶,有的还带针叶)为食用产品的一类蔬菜。 如豌豆芽、萝卜芽、苜蓿芽、荞麦芽、绿豆芽、黄豆芽等。
研究内容:以蔬菜为研究对象,以探索其生长发育规律为主 要内容,了解并掌握土壤、气象条件变化规律及其控制原 理,利用现代的生物科学理论与先进的管理技术来协调蔬 菜、土壤、气象三者的关系,努力创造适宜蔬菜生长的环 境条件为主要任务,以获得高产、无污染的优质高产和高 效益为最终目的。
蔬菜栽培学涉及的学科:植物学、植物生 理学、蔬菜生态学、产品器官的形成与调 控、蔬菜生产的合理布局,蔬菜的栽培制 度、茬口安排、立体种植等方面的内容。
绪言
一、蔬菜的含义及其营养价值
蔬菜:凡是具有柔嫩多汁产品器官、可佐餐的所有植物均可 列入蔬菜(vegetables)的范畴。包括一年生或多年生的 草本或木本植物、菌类和藻类,如香椿、蘑菇、紫菜、海 带以及某些调味品等。
蔬菜与人类的关系:三个方面。(1)蔬菜是人类不可缺少 的重要食物;(2)蔬菜也是人类维生素、矿物质、碳水 化合物、蛋白质等营养物质的重要来源;(3)蔬菜具有 刺激食欲、调节体内酸碱平衡、促进肠的蠕动、帮助消化 等多种功能。
3.芥菜类 需要湿润季节及冷凉的气候,多数为 2 年生植物, 种子繁殖,包括叶用芥、根用芥、茎用芥和籽用芥菜等。
4.茄果类 茄科中以果实为产品的一类蔬菜。起源于热带地 区,喜温暖不耐寒,为 1 年生植物,种子繁殖。包括茄子、 番茄、辣椒等。
5.瓜类 葫芦科中以瓠果为产品的一类蔬菜,多数为起源 于热带的 1 年生植物,用种子繁殖,喜温怕霜。包括黄瓜、 南瓜、西瓜、甜瓜、冬瓜、丝瓜、苦瓜、蛇瓜、瓠瓜、菜 瓜等。
区域特色:中国南北跨4种气候类型,东西部之间海拔高 度差异很大。气候和自然地理条件的差异,使中国各地蔬 菜生产形成了一定的区域特性。
第一节 蔬菜种类与分类
蔬菜种类繁多,食用器官多样:叶片、种子和果 实,肉质根或块茎,嫩茎、花球或幼苗。
蔬菜的分类方法:主要有植物学分类、食用器官 分类和农业生物学分类。
具体内容见21~22页。 1.中国中心(Ⅰ); 2.印度-缅甸中心(Ⅱ); 3.印度-马来亚中心(Ⅱa); 4.中央亚细亚中心(Ⅲ);
5.近东中心(Ⅳ); 6.地中海中心(Ⅴ); 7.埃塞俄比亚中心(Ⅵ); 8.墨西哥南部-中美洲中心; 9.南美洲中心(Ⅷ); 10.智利中心(Ⅷa); 11.巴西-巴拉圭中心(Ⅷb); 12.北美洲中心-主要为美国的中北部。
中国设施蔬菜面积、产量发展很快。 蔬菜种植主要集中在鲁、冀、豫、川、苏等省,
面积都超过8×105公顷。
蔬菜种植技术发展很快:表现在11个方面。
(1)生长调节剂的应用,(2)嫁接育苗, (3)无性繁殖,(4)脱毒培养,(5)化学除 草,(6)调亏灌溉等现代灌溉技术,(7)生物 技术,(8)现代贮藏技术,(9)功能性农膜的 应用,(10)PC板材,(11)各种保护设施, (12)病虫害的生物防治,(13)生态防治, (14)无公害蔬菜生产技术等等。
中国蔬菜绝大多数属于种子植物,既有双 子叶植物,又有单子叶植物。在双子叶植 物中,以十字花科、豆科、茄科、葫芦科、 伞形科、菊科为主;单子叶植物中,以百 合科禾本科为主。
本节仅介绍重要的科。见第10~18页,请通 读名称一遍。
二、产品器官分类
根据蔬菜的食用器官将蔬菜分为根、茎、叶、花、 果 5 类。
(2)食用器官多样化 包括根、茎、叶、花、果等。
(3)育苗移栽 蔬菜集约化生产是重要特点之一。便于 管理、延长生长期、提前上市、增产增收。
(4)精耕细作 需肥水量较大,要求土壤疏松透气,保肥 保水。技术要求:做畦、培土、封垄、支架、绑蔓、摘心、 打杈、疏花疏果与保花保果等。
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