儿童文学 作业3
2014年甘肃省电大省开课《作业与评价》少年儿童文学作业1-4完整答案
2014年甘肃省电大省开课《作业与评价》少年儿童文学答案《少年儿童文学作业》1一、填空题1．儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是生理因素、心理因素和社会化程度。
2．儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是严格的，主题确立是严肃的，感情抒发是健康的，总的基调是明朗的。
3．儿童文学有别于成人文学有四大特征，其中叙事性几乎可以说是儿童文学艺术样式的总体特征。
4．通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即认知作用。
5．儿童故事与儿童小说的主要区别在于，儿童故事重于故事情节，儿童小说则重于典型人物的塑造。
6．《北风和太阳》是伊索寓言的著名寓言故事，它给予人们的教训是说服往往比压服更有效。
7．儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动，具有主动性、创造性。
8．儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。
二、选择题1．童年期文学常用的艺术手法有(B)。
A. 拟人写实夸张B.夸张写实幽默C.象征拟人幽默2．儿童文学的三大层次是指（ B ）。
A. 婴儿文学幼儿文学儿童文学B.婴幼儿文学童年期文学少年期文学C.童年期文学学龄期文学少年期文学3．《特别法庭》的作者是（ A ）。
A. 郑渊洁B.周锐C.彭学军4．《字典公公家里的争吵》是一篇著名的（ B ）。
A. 儿童故事B.儿童诗C.寓言5．从童话的形象看，《猪八戒吃西瓜是》（ A ）。
A. 拟人体童话B.超人体童话C.常人体童话6．以（ C ）分，儿童故事可分为文字故事和图画故事。
A. 作者B.内容C.表现形式7．（ A ）是童话最显著的艺术特征。
A. 幻想性B.夸张性C.趣味性8．深受孩子们欢迎的儿童戏剧作品是（ C ）。
A. 《没有牙齿的大老虎》B.《坐火车》C.《小熊请客》9．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是（ C ）。
A. 《诺言》B.《什么叫做好，什么叫做不好》C.《小儿郎，小儿狼》10．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（ C ）。
儿童文学作业
《儿童文学》作业一、单选题1、构成作品音响效果的因素是象声词、韵律和（）。
A节奏B节拍C拟声词D摹声词2、幼儿文学作品用词的总要求是：具体、浅显、充分发挥（）作用A名词B动词C形容词D副词3、在儿童文学创作艺术手法的运用中应注意心理描写和（）少用；A动作描写B神态描写C情感描写4、对数谣是将问答歌和（）结合起来的儿歌形式。
D环境描写A数数歌B颠倒歌C游戏歌D摇篮歌5、法国的（）于1697年出版了世界上第一本童话集《鹅妈妈的故事》。
A贝洛尔B安徒生C格林兄弟D安东尼6、寓言文学在世界的三大发祥地有（）、A美国B中国希腊、印度。
C日本D土耳其7、文学童话的创始人是丹麦的（）。
A格林兄弟B安徒生C贝洛尔D安东尼8、《宝葫芦的秘密》属于（）。
A超人体童话B常人体童话C拟人体童话D非人体童话9、讽刺和（）是寓言的显著特点。
A讥笑B嘲笑C抨击D挖苦10、美国人斯图亚特.勃拉克顿发明了（）方法，摄制了最早的一批动画片。
A低角度摄影B蒙太奇C显微摄影D逐格拍摄法11、《坚定的锡兵》属于（）。
A超人体童话B常人体童话C拟人体童话D非人体童话12、我国第一部水墨动画片（）是由齐白石绘制的画面制作的。
A天书奇谭B三个和尚C小蝌蚪找妈妈D葫芦娃13、儿歌的主要对象是（）A低幼儿童B学龄初期儿童C小学期儿童D少年14、下面哪个不是儿童文学创作的三个最基本的母题之一（）A爱B顽童C生活D自然15、《狼与小羊》出自哪部寓言集（）A《一千零一夜》B《安徒生童话》C《伊索寓言》D《百喻经》16、我国第一部创作童话集是（）A《稻草人》B《格林童话》C《安徒生童话》D《一千零i夜》17、下面哪个不是世界上寓言大主要发祥地（)A希腊B印度C埃及D中国18、《神笔马良》的作者是（）A包蕾B洪汛涛C葛翠琳D孙幼军19、下面哪部不是安徒生的作品（）A《海的女儿》B《木偶奇遇记》20、童话最基本的特征是（）C《拇指姑娘》D《丑小鸭》A幻想B拟人C夸张D象征21、我国第一部长篇童话《大林和小林》的作者是（）A叶圣陶B张天翼22、我国第一部个人收集整理的儿歌集是（）C严文井D高士其A《三字经》B《百家姓》C《千字文》D《演小儿语》23、《阿里巴巴和四十大盗》出自哪一故事集（)A《安徒生童话》B《一千零一夜》C《伊索寓言》D《百喻经》24、儿童读者的文学能力结构包括三个层面，下面哪个不是这三个层面的（）A生理层面B心理层面C文化层面D年龄层面25、下列哪个作品属于严文井的（）A《神笔马良》B《狐狸打猎人》C《南南同胡子伯伯》D《海的女儿》26、把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给我国的是（）A叶君健B卢梭C福禄贝尔D蒙台梭利27、《小公鸡历险记》和（）被称为贺宜的“两鸡”作品（）A《小花公鸡》B《鸡毛小不点儿》C《小母鸡咕咕》D《鸡妈妈》28、高尔基为儿童创作的童话有（）A《童年》B《小叶夫塞的奇遇》C《我的大学》D《孤儿》29、图画文学的基本形式有以下三种：纯粹用图画显现故事、图文结台显现故事和（）A小人书B绘本C连环画D图画书30、（）是20世纪俄罗斯儿童文学大家，也是著名的图画文学作家。
儿童文学平时作业
儿童文学平时作业作业一一、名词解释：1、儿童文学：儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。
儿童文学是文学作品中最富有儿童情趣的那一部分；儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学、少年文学三大层次。
2、儿童文学接受：文学作品由作家写出后，就开始了被读者接受的过程。
儿童文学的读者是儿童，儿童一般还不能自觉地去选择儿童文学作品，他们刚开始接触文学作品时总是要通过父母、老师的讲解和指导。
3、婴幼儿文学：婴幼儿文学是以婴幼儿为对象，适应他们年龄特点的文学作品。
4、儿歌：儿歌是一种专为较小年龄的儿童创作的、符合这一年龄阶段儿童的心理特点和欣赏趣味的、易读易记易唱的诗歌样式。
5、寓言：寓言是一种隐含着讽喻意义的简短故事。
6、科学小品：科学小品是指以传授科学知识为主的小品文。
二、问答题：1、简述儿童文学的内容及其特点：答：儿童文学由两部分内容构成：一，以少年儿童为主人公，或是从少年儿童的视角出发观察世界，反映他们对世界的认识，以描写少年儿童的生活为主，为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品，这是占最大比例的儿童文学作品。
二、以成人为主人公，反映的生活内容和描写的环境主要是成人的，但是或采用了神话、童话等形式，或因其表现手段的生动多样、通俗易懂而富于情趣，为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康的文学作品。
儿童文学的最大特点就是富有儿童情趣。
2、简述母爱型儿童文学和父爱型儿童文学作品的联系与区别？答：母爱型儿童文学和父爱型儿童文学作品都是儿童文学中的基本母题。
母爱型儿童文学作品以极适合儿童口味的表现形式，在审美上侧重于“审美情感的升华”，在情绪基调上是“亲切温馨”的。
父爱型儿童文学作品最大特征是“直面人生”，它不像母爱型文学作品那样“遇到问题绕道走”，而是以显示的深刻眼光看待和处理人生中的难题。
3、简述儿童文学三大基本母题的内容及其审美基调？答：三大基本母题，爱的母题、顽童的母题、自然的母题。
儿童文学完整版答案
儿童文学作业及答案绪论一、名词解释1.儿童文学: 指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。
2.儿童情趣:指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。
3.儿童文学题材: 指儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象,是作品容的最主要因素。
4.生活流手法: 按生活本身的发展顺序与空间转换来组织故事和开展情节的一种艺术手法。
5.意识流手法: 以“心独自”、“自由联想”、“象征暗示”等方式来表现作品中人物意识流动的一种艺术手法。
二、问答题1.儿童文学的最大特征是什么?举例说明。
A.富有儿童情趣（体现在所有的儿童文学作品中）B.韵文性（体现在婴幼儿文学中）C.直观性（婴幼儿文学和童年期文学）D.幻想性（童话和科幻小说中）E.叙事性（所有的儿童文学作品）2.儿童文学与成人文学的主要区别有哪些？举例说明。
韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征,加上儿童文学的最大特点“儿童情趣”,就是人们通常说的儿童文学的五个基本特征；也是儿童文学与成人文学的最大区别。
儿童文学同成人文学的主要区别在于，艺术视角、文学趣味以及作品深层的思维方式和创作心理。
但是，儿童文学与成人文学并没有截然的界限，它们之间可以说是犬牙交错、相互渗透。
3.儿童文学可以描写爱情题材吗?举例说明。
儿童文学可以描写爱情题材，因为儿童文学的题材是极其广泛的，一般成人文学所表现的题材，儿童文学都可以表现。
所以，在儿童文学题材上，不应人为地限制题材。
写什么不是主要的，主要的是如何写。
同样是爱情题材，儿童文学作家就必须采取适合儿童接受并有利于他们健康成长的反映角度与艺术方法来表现。
中外儿童文学史上，就有不少描写爱情题材的名篇佳作。
以王子与公主的爱情为题材的古典童话比比皆是，最典型的如格林童话《灰姑娘》。
4.创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”是指哪些容?1动作描写、神态描写多用，心理描写、环境描写少用。
2生活流手法多用，意识流手法少用。
儿童文学作业及答案
儿童文学作业及答案儿童文学作业及答案1、儿童文学与儿童读物的区分是什么？答案：（1）儿童读物是人类社会专为18岁以下的未成年人精神健康成长服务的适合于他们阅读、接受的出版物。
（2）儿童文学属于儿童读物的一种，都是"适合于儿童阅读'的出版社物。
（3）其他儿童读物主要是以系统地介绍和说明学问为目的，而儿童文学却是以审美为主要目的。
2、儿童文学产生的社会基础和文学是什么？答案：（1）社会基础：对儿童的熟悉和发觉。
（2）文学基础：本不是为儿童创作，但深受儿童、成为儿童审美意识自我选择的文学读物。
3、在欧洲成为儿童审美意识自我选择的最早的文学读物有哪些？答案：法国的《列那狐的故事》、德国的《敏豪生奇游记》和法国的《鹅妈妈的故事》。
4、儿童文学创作的四种角度是什么？答案：儿童视角、成人视角、两代人对话的视角、少年视角。
5、儿童文学的四大母题及其风格是什么？答案：（1）爱的母题：父爱型母题传达的是一种端庄深邃的艺术氛围，母爱型母题传达的是一种亲切温馨的艺术氛围。
（2）顽童母题：主要指向儿童与生俱来的渴望自由、憧憬无拘无束的天性。
传达的是一种奇异狂放的艺术氛围。
（3）自然母题：传达的是一种悠远率真的艺术氛围。
（4）成长母题：主要表现少年自我意识的觉醒、朦胧而美丽的精神情愫、渴望成人社会理解的心理需求。
6、童话的审美特征是什么？答案：幻想是童话的本质，包括人物形象的夸张变形、情节的荒诞、环境的虚拟等，童话是一种纸质媒体的嬉戏方式，与儿童生活中的象征性嬉戏有本质的相同之处，因此，它既是一种隐喻，又是一种嬉戏精神的体现；童话语言的幽默本质与模糊特征。
7、寓言的艺术特征是什么？答案：寓言的艺术特征是：寓意性（2分）；结构简洁、语言精练（1分）；运用比方和象征的手法（1分）；多层次的寓意表达（1分）。
8、少年小说为什么会成为少年学最为重要的体裁形式？答案：小说之所以会成为少年文学最为重要的文学体裁，是由于小说所表现的人物内心的微妙变化对正处于青春期，渴望了解自己及他人的少年读者有着极大的吸引力；小说所表现的宽阔的社会文化背景能满意受到年龄等客观因素限制而又对外面的世界非常憧憬的少年读者的心理需求；小说所描写的人物对正处于青春崇拜期的少年读者也有着相当大的吸引力；在文体上，小说作为叙事类文学作品的精彩代表，把文学作品的叙事功能发挥到了极致。
幼儿文学(形考性考核作业三)
单选题1 .下列儿童戏剧中哪一部是老舍的作品( C．《宝船》)2 .柯岩的《小熊拔牙》是( D．幼儿话剧)3 .我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者是(B．黎锦晖)4 . “皮诺乔”是哪部(篇)童话中的人物（ D．《木偶奇遇记》）5 .儿童诗集《给孩子们》的作者是(D．前苏联诗人马雅可夫斯基)6 .著名童话集《鹅妈妈的故事》的作者是（C．法国作家夏尔·贝洛）7 .下列著作中，既是内容丰富的地理文献，又是著名的游记散文专集的是（D．《徐霞客游记》)8 .科学童话《狐狸夫妇历险记》的作者是(A．董纯才)9 .善于将丰富的科学知识和大胆的科学想象融于惊险曲折的情节之中，被誉为“科学幻想之父”的是( B．法国作家儒勒·凡尔纳 )10 .第一位明确写给小朋友看的散文的作家是（ C．冰心）11 .幼儿散文萌芽于（ C．“五四”时期）12 .幼儿散文的主要作用在于( B．培养幼儿的美感)13 .代表严文井童话最高成就的是(A．《“下次开船”港》 )14 . “弯弯的月儿小小的船，／小小的船儿两头尖，／我在小小的船里坐，／只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
”这首著名的幼儿诗《小小的船》的作者是(B．叶圣陶 )15 .我国现代儿童文学的奠基者是(B．叶圣陶 )第2 大题多选题1 .幼儿散文大致上可以分为( )A．抒情散文B．叙事散文C．写景散文D．知识散文、幻想散文2 .在我国现代儿童文学史上，曾经创办或主编过儿童文学刊物的作家有( )B．郑振铎C．黎锦晖D．黄庆云3 . 下列有关幼儿科学文艺的表述，其中正确的有( )A．幼儿科学文艺通过文学作品的形式，把科学知识生动有趣地传授给读者C．科学性、艺术性有机结合是幼儿科学文艺最明显的特征D．科学内容是幼儿科学文艺作品的核心，但应慎用科学中的专有名词和术语4 .常见的幼儿戏剧种类有( )A．幼儿歌舞剧B．幼儿话剧C．幼儿广播剧D．幼儿木偶剧、故事表演5 .《鹅妈妈的故事》由若干篇童话和童话诗集结而成，其中，童话诗有( )A．《格里赛里蒂》C．《驴皮》D．《可笑的愿望》是非题1 .幼儿戏剧的轴心是戏剧冲突；为了吸引幼儿，幼儿戏剧在情节上应该多设悬念。
儿童文学作业
“儿童文学”作业要求“儿童文学”课程主要阐述有关儿童文学的一些基本原理，特别是童年期儿童文学的特点。
目的在于提高学员分析儿童文学作品的能力，并通过所学的儿童文学理论对儿童文学作品进行正确的鉴赏和评论，学习编写一般儿童读物。
为此，我们制定如下作业要求，希望广大学员严格遵守，认真履行。
1.通过学习，要能够了解和掌握儿童文学课程各章节的基本理论，包括性质、特征、范畴、要求、常见样式，表现手法以及意义作用。
2.通过学习，要能够正确理解一些疑难的概念问题，以及区别儿童文学与成人文学的相同与不同。
3.通过学习，要能够了解《儿童文学作品选读》中带有“*”号的作品、作者、类型和内容，并能够自如地运用所学过的儿童文学的知识与理论，对儿童文学的任何一种文学样式进行正确分析与评述。
4.由于我们已要求广大学员认真了解和熟练掌握儿童文学的基本原理，正确区分疑难概念；因此，在随后的作业内容中，“填空题”和“选择题”从略。
5.为了方便广大学员更好地学习“儿童文学”课程，我们以《儿童文学课程教学大纲》为宗旨，根据《儿童文学引论》以及《儿童文学课程学习指导书》中的内容要求，采用分章拟题的办法，以名词解释、问答题、分析题三种形式，分别列出了若干个题目，以供广大学员学习时参考。
绪论一、名词解释1. 儿童文学2. 儿童情趣3. 儿童文学题材4. 生活流手法5. 意识流手法二、问答题1. 儿童文学的最大特征是什么?举例说明。
2. 儿童文学与成人文学的主要区别有哪些？举例说明。
3. 儿童文学可以描写爱情题材吗?举例说明。
4. 创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”是指哪些内容?5. 什么是母题?儿童文学的三大基本母题是什么?6. 儿童文学对语言有哪些特殊要求?7. 简述成人儿童文学作家的取材方向。
三、分析题：1. 从柯岩的儿童诗《坐火车》，看儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。
(《坐火车》见《儿童文学作品选读》P1)2. 你认为安徒生的《豌豆上的公主》是不是儿童文学作品?为什么?第一编儿童文学与儿童年龄发展阶段的关系第一章概述一、名词解释1. 儿童的年龄特点2. 童年期的儿童文学3. 生理因素4. 心理因素5. 社会化程度6. 文学接受二、问答题：1. 决定儿童年龄特征的因素是什么?2. 简述儿童年龄阶段的划分与儿童文学的三大层次之间的关系。
儿童文学形成性考核册
《儿童文学》作业3 （第三编）一、填空题。
1、“寓教于乐”是儿童文学创作的原则之一，也是儿童文学鉴赏的特点之一。
2、儿童文学鉴赏的主体主要是少年儿童，但也包括儿童文学作者、评论者、教师、和家长等成人。
3、儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的规律和特点，对繁荣儿童文学创作，丰富儿童文学理论，提高读者的儿童文学鉴赏水平都有着重要的意义。
4、儿童文学作品论重在分析评价各种文体我儿童文学作品的艺术性、趣味性和教育性。
5、儿童文学评论写作的步骤是：（1）认真阅读作品，广泛占有材料、（2）选择恬当论题，决定评论写法。
6、对一部作品而言，要真正理解它，评论者一是要入乎其中、深入感受；二是要出乎其外、有所发现。
7、儿童文学评论写作常见的论题角度有四种：一是全面剖析、二是抓住特点、三是针对问题、四是横向或纵向比较。
8、儿童文学评论的一般要求是顾及全篇，知人论世、实事求是，贵有“灼见”。
9、在评论儿童诗时，首先应该努力以儿童的眼光、儿童的情感设身处地地去欣赏它。
10、评论儿童小说的重点应放在题材的选择、主题的挖掘、人物的塑造。
二、不定项选择题。
1、A2、AB3、ABD4、B5、ABC6、ACD7、B8、一是现实的需要；二是被评作品确有价值；三是评论者有所发现。
三、名词解释。
1、儿童文学鉴赏——指人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。
2、儿童文学鉴赏的主动性——指在鉴赏过程中读者并不是对作品的被动接受，而是充分发挥主观能动性，积极主动地去体验作品提供的艺术形象，发掘艺术形象的内涵和意义。
3、美学的批评——美学的研究对象包含客观世界的美和人对客观世界的美的反映的全部领域，并且将艺术作为审美意识的集中表现来研究其本质和一般规律。
美学的批评，也就是艺术的批评，依据艺术的规律来作品进行评价。
4、儿童文学批评——指以儿童文学鉴赏为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断（分析、评论）的实践活动。
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作业3
一、单选题(C第1-5题每题5分)
1.
下列儿童散文中，在抒情角度上属于作家从成人角度切入表达作者对儿童特有的关爱的是：( )
(A)刘半农《雨》
(B)桂文亚《你一定会听见的》
(C)泰戈儿《金色花》
(D)任大霖《我的朋友溶溶》
[参考答案：D] 分值：5
2.
中国的儿童报告文学产生于：( )
(A)20世纪30年代
(B)20世纪50——60年代
(C)20世纪80年代
(D)以上都不是
[参考答案：B] 分值：5
3.
被称为是儿童科学文艺界的“轻骑兵”，能够迅速及时地反映科学上的新事物、新思想、新动态的是：( )
(A)科学诗
(B)科学小品
(C)科学童话
(D)科学故事
[参考答案：B] 分值：5
4.
1978年出版的我国文化大革命后的第一本科学幻想小说《小灵通漫游未来》的作者是：( )
(A)郑文光
(B)童恩正
(C)叶永烈
(D)萧建亨
[参考答案：C] 分值：5
5.
“儿童”并不是一个被区别看待的群体，因此也不存在“童年”一说，“童年”的概念及其在欧洲家庭生活中的位置要到（）世纪才得以确定。
( )
(A)17
(B)18
(C)19
(D)20
[参考答案：A] 分值：5
二、多选题(C第1-3题每题10分)
1.
儿童报告文学的社会功能主要体现在：( )
(A)认识社会，了解人生
(B)树立楷模，学有榜样
(C)丰富审美，陶冶情操
(D)新闻作用，文献价值
[参考答案：ABCD] 分值：10
2.
下列哪些作品是儿童报告文学作家孙云晓创作的：( )
(A)《邪门大队长的冤屈》
(B)《多思的年华——中学生心理学》
(C)《夏令营中的较量》
(D)《十六岁的思索》
[参考答案：AC] 分值：10
3.
以下属于儿童散文作家的是：( )
(A)桂文亚
(B)孟晓云
(C)乔传藻
(D)秦牧
[参考答案：ACD] 分值：10
三、填空题(C第1-3题每题5分)
1.
[参考答案：幻想性]
2.
[参考答案：准确、凝炼、充分生活化]
3.
[参考答案：人物]
[参考答案：事件]
四、简答题(第1-3题每题10分)
1.
什么是科学童话？举例说明其特征
含义：用童话的形式来表现科学现象，讲述科学知识。
特征：科学内涵与童话构思相结合，对知识的解释与虚构的生活化故事相糅合，在童话情境中，渗透科学知识及科学发现历程的描述。
浅显的科学知识内容，单纯、明了的情节结构。
《小蝌蚪找妈妈》用丰富的幻想、拟人化的手法普及科学知识。
科学童话与一般的童话的区别：一般的童话通过幻想手法是为了表达人们的一种理想愿望；科学童话的情节人物设置都是为了表达形象的科学知识。
举例：《木偶奇遇记》《水虎和远方公主》（俄）科学童话的知识内容一般都比较单纯，所以它比较适合于学龄前期和学龄初期的儿童。
2.
儿童报告文学区别于成人报告文学有什么特殊性？请举例说明
（1）对当代少年儿童生活的热切关注儿童报告文学聚焦当代少年儿童的生活领域，以表现与读者同时代的少年儿童真实生活为主要内容，探究当代少年儿童的心灵世界，具体及时地报告存在于少年儿童生活中的各类或能警示社会的典型事实，或能树为榜样的典型人物。
举例（2）对现实报告的冷静思考儿童报告文学在反映现实生活的同时，要显示出思考的姿态。
儿童报告文学侧重直面当代少年儿童的现实生活和现实状况，以作者冷静的思考铸就作品的震憾力。
举例（3）适应儿童读者的接受特点展示少年儿童锐气和朝气，最能表现少年
儿童真实心理和愿望的故事展示他们生活的各个侧面，表现内容与少年儿童的阅读特点和需求相适应，与少年儿童之间存在的天然的接近性。
举例在反映内容上，儿童报告文学要努力寻找与少年儿童心灵碰撞的契合点，以最能
3.
什么是“自觉”状态儿童文学？它产生的背景和标志是什么？
“自觉”状态的儿童文学指特别为儿童而写作,真正立足于儿童的观点来设计的儿童读物。
18世纪——西方儿童文学萌发、诞生期背景：历史进入文艺复兴时期，“人的重新发现”，个人意识张扬，儿童受到前所未有的重视。
教育学、心理学等学科的拔起，对儿童的年龄特征、审美特点开始了认识。
欧洲出现了比较富裕的中产阶级，他们对儿童的教育和培养较为关注，经济上也有条件为儿童购买书籍。
为了适应资本主义生产的发展和科学化的文明劳动，普及教育的任务提到了社会的议事日程。
标志一：专门出版儿童图书的出版社的诞生：英国开始留意儿童的兴趣与需要,为他们创作美好的作品。
最典型的是约翰·纽伯瑞(John Newbery)，生于1713年。
1744年他编写并出版世界上第一本专门的儿童书《美丽的小书》，开办了世界上第一家专门的儿童读物印刷厂、第一家专门的儿童书店。
标志二：专门为教育儿童而创作的儿童文学应运而生：卢梭1762年《爱弥儿》最早自觉为儿童而写。
它是一部传记性的儿童小说，写贵族子弟爱弥儿从婴儿到成人的教育及成长过程。