噪声及其特征
环境噪声控制标准
环境噪声控制标准噪声是环境中常见的污染源之一，对人类健康和生活质量造成严重影响。
为了保护社会公众的健康和安宁，各国纷纷制定了环境噪声控制标准，以规范噪声的产生、传播和限制。
本文将从不同角度探讨环境噪声控制的标准和规范。
一、噪声的定义和特征噪声是指超出人们正常听觉范围的声音。
根据其产生来源和特点，噪声可以分为交通噪声、工业噪声、社区噪声等。
噪声具有频率、振幅、时间变化等特点，对人体产生不同程度的影响。
二、环境噪声的危害和影响1. 健康影响：长期暴露于高强度噪声环境下，可能导致听力损伤、心理疾病、代谢紊乱等问题。
噪声对心血管系统、神经系统和呼吸系统等身体机能都会产生负面影响。
2. 生活干扰：噪声会干扰人们的学习、工作和休息，降低生活质量。
社区噪声对居民的睡眠和休息造成干扰，严重时还可能引发社会纠纷。
三、国际噪声控制标准为了促进环境噪声控制的国际合作，国际标准化组织（ISO）制定了一系列噪声控制标准，如ISO 1996-1：2016《声学-环境噪声测量》、ISO 140-4：2020《声学-建筑物中的室内声学测量》等。
这些标准旨在统一噪声测量方法和评价指标，为各国制定具体的噪声控制标准提供参考依据。
四、国内我国根据实际情况和国情，制定了适用于不同领域的环境噪声控制标准。
下面以举例的方式介绍几项常见的噪声控制标准。
1. 建筑物噪声控制标准按照《建筑噪声环境质量标准》（GB 16767-1997）的要求，不同类型的建筑物对于室内和室外噪声的控制有具体规定。
例如，对于居住区，白天的等效声级不应超过50分贝，晚上的等效声级不应超过45分贝。
2. 工业噪声控制标准针对工业活动产生的噪声，我国制定了《工业企业噪声排放标准》（GB 12348-2008），对工业企业的噪声排放进行了严格规定。
根据该标准，不同产业和地区的工业噪声排放限值有所不同。
3. 交通噪声控制标准为了减少交通运输对城市噪声环境的影响，我国制定了《城市道路交通噪声标准》（GB 3096-2008）。
第9章噪声污染与防治措施
(1) n个相同噪声级合成的总噪声级
L＝10lg（ 10 0.1L1＋10 0.1L2＋… ＋10 0.1Ln ） ＝10lg（n 10 0.1L1 ）＝L1＋10lgn
当n＝2时， L＝L1＋10lg2＝ L1＋3 即表示两个相同的声压级相加，能量增加一倍，
例1 室内洗衣机工作时，测得噪声声压p＝ 0.02Pa；电冰箱单独开动时声压级是54dB，试计 算两者同时开动时的合成声压级。
解：洗衣机单独工作时声压级为：
L1＝20lg0.02/（2×10－5）＝20×3＝60dB 电冰箱声压级L2＝54dB L1- L2＝6dB，所以△L＝1dB
则两者同时工作时L＝60＋1＝61dB
噪声冲击指数（NII）
针对城市区域环境噪声评价中，不仅要考
虑噪声对个人的影响，还要对评价区域中
的人口数加以计权，这样就对不同区域的
噪声影响的比较提供了依据。
NII
WiPi Pi
其中：Pi---噪声影响范围内的人口数；
Wi---干扰因子，有昼夜等效声级Ldn决定。
三、噪声标准
噪声标准主要分为声环境质量标准、环境噪声排放标准以 及技术方法标准三类。
(二) 环境噪声评价量
A声级（LA） 噪音主要是人对声音的主观听觉感受，人
耳对声音的感受不仅与声压级有关，也与频 率有关。声压级相同，高频声音比低频声音 响。因此，在声学测量仪器中，设置“A计权 网络”，使接收到声音中低频部分衰减，而高 频部分不衰减甚至放大，从而使测得的噪声 值较接近人耳的感觉。这样测得值单位称为A 声级。
声的三要素：声源、介质、接收器 产生机理：机械噪声、空气动力性噪声、电磁性噪声 噪声来源：工厂噪声、交通噪声、施工噪声、社会生
噪音大全试听
噪音大全试听噪音，是指环境中不需要的声音，它可能来自机器、交通、人声、音乐等各种各样的来源。
噪音不仅会影响人们的生活质量，还可能对健康造成危害。
因此，了解各种噪音的特点，对噪音进行科学的分类和分析，对于我们更好地应对噪音污染，保护健康，改善生活环境具有重要意义。
一、交通噪音。
交通噪音是城市中最为常见的噪音之一，它来自汽车、摩托车、火车、飞机等交通工具。
这些噪音会对周围的居民和环境造成严重的影响，甚至会引起交通事故。
交通噪音的频率高，声音大，对人的听觉系统和心理健康都会造成负面影响。
二、工业噪音。
工业噪音主要来自于工厂、建筑工地、机械设备等。
工业噪音的特点是持续性强，噪音频率高，对人的听觉系统和大脑功能都会造成损害。
长期暴露在工业噪音环境下，会导致听力下降、精神紧张、头痛、失眠等健康问题。
三、社交噪音。
社交噪音是指人们在社交活动中产生的噪音，比如餐厅、酒吧、商场等场所中的人声、音乐声等。
社交噪音的特点是频率变化大，声音杂乱，对人的心理健康和交流效果都会产生负面影响。
长时间暴露在高强度的社交噪音环境下，会导致人的情绪波动大，注意力不集中，甚至影响工作和学习效率。
四、家庭噪音。
家庭噪音主要来自于家电、家具、宠物等。
比如空调、电视、洗衣机等家用电器的噪音，以及家具摩擦、宠物叫声等。
家庭噪音的特点是持续性较强，频率较低，对人的睡眠质量和心理健康都会产生影响。
长期暴露在家庭噪音环境下，会导致人的神经系统紊乱，情绪不稳定，甚至影响人的家庭关系。
五、娱乐噪音。
娱乐噪音主要来自于音乐会、演出、KTV等场所。
这些场所中的音乐声、人声等噪音对人的听觉系统和心理健康都会产生影响。
特别是在高强度的娱乐噪音环境下，会导致人的听力下降、耳鸣、头痛等健康问题。
六、自然噪音。
自然噪音是指来自自然界的各种声音，比如雨声、风声、雷声等。
这些噪音对人的心理健康有一定的影响，但相比其他类型的噪音，自然噪音对人体的影响相对较小。
在日常生活中，我们经常会接触到各种各样的噪音，这些噪音对我们的身心健康都会产生影响。
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本文概述：噪音是发声体做无规则振动时发出的声音，噪音的种类及其各自特点有什么呢?下面带您了解一下。
噪音可以分为交通噪音、职业噪音、建筑噪音、社会生活噪音以及其他，这些噪音有哪些特点呢?下面带您了解一下。
1.交通噪声
交通运输工具行驶过程中产生的噪音属于交通噪音。
具有两个特点：
(1)存在十分广泛。
汽车噪音是城市噪音的主要来源;空中交通的迅速发展，提高了机场临近区域的噪音水平;
(2)通常音量都很大。
机场附近的噪音响度大约在75dB—95dB之间。
2.职业噪音
职业噪音是指在工作场所中的噪音。
职业噪音的特点：一是都为宽带噪音，特别是办公室里的噪音，是由各种不同频率的声音组合而成的;另一个特点是具有广泛性，并且音量都很大。
3.建筑噪音
建筑施工噪声具有的特征包括突发性、冲击性、不连续性，因此，特别容易引起。
噪声污染的主要特征及其影响分析
从物理学角度分析，可以将声音分为两种，乐音与噪音。
只要振动有规律的声音都叫做乐音；不同频率与强度的各种杂乱组合的声音称为噪声。
噪声污染指形成的噪声比国家规定的排放噪声标准高，并且对他人正常学习工作造成干扰。
声音是人耳对物体振动产生的主观感受。
噪声不但对人们的心情、工作学习造成影响，还对人们的身体健康造成了危害。
1、噪声污染的特征。
噪声污染的特征主要表现为：噪声污染具备了即时性。
这一污染对污染物无法采集，当结束振动声源时，声音变化迅速消失，在环境中不断积累污染并且造成了长期的伤害；噪声是暂时性的，噪声源发声结束，噪声就消失。
噪声可以带来非致命的、间接缓慢的危害。
但是不能忽略其对人身心的影响；噪声源具有分散性分布特点，噪声形成了局限的影响范围。
噪声污染还体现出了时空局部性与多发性、间接性等特点。
综合分析，它不会形成能够采集的污染物，更加不会出现长期积累的污染。
它可以产生间接的危害，并且属于缓慢的非另外，判断声音是否为噪声，不但取决于这一声音的响度，还取决于其频率、连续性以及信息内容，同时还和声音发出的主观意愿以及听到声音的心理情况相关。
2、噪声污染的影响。
主要表现为：（1）对人们生活的影响。
在人们的日常生活中，往往会受到来自各种方面的噪声的干扰，如汽车鸣笛噪声、施工噪声、机械操作噪声及商场喧闹噪声等等，这些噪声不但会影响人类的正常生活作息，同时还会对人类的身心健康产生极大的危害。
（2）对经济的影响。
噪声污染是抑制经济发展的重要因素，因为噪声会造成各行业工作人员的情绪低落和烦躁，进而导致其工作效率变低，最终影响到企业的经济效益和创收；再者，由于很多建筑所处地段的噪声污染严重，或者建筑本身的防噪声能力不强，所以导致大多数人都不愿意购买或租赁这些建筑，因而造成房地产贬值。
（3）对动物的影响。
现在很多人都喜欢养一些小宠物，甚至将宠物当做自己的家人来看待，所以宠物的健康也是人们所非常关注的一项问题。
以往人们都只关注噪声对人类所带来的影响，却忽视了噪声对动物的影响。
噪声辐射特征
噪声辐射特征噪声是人们日常生活中常见的现象之一，它是由各种声源产生的声波振动，向周围空气传播而形成的一种声音。
噪声的产生来源多种多样，如交通、工业、建筑施工等，这些噪声对人们的身心健康和生活质量造成了很大的影响。
而噪声辐射则是指噪声在传播过程中所产生的辐射现象，它不仅会对人体健康造成影响，而且还会对环境造成破坏。
噪声辐射的特征主要表现在以下几个方面：一、频率特征噪声的频率特征是指声波振动的频率。
不同频率的声波对人体的影响是不同的。
低频噪声会对人们的神经系统产生影响，导致头痛、失眠、疲劳等症状。
高频噪声则会对人们的听力产生影响，导致听力下降、耳鸣等症状。
因此，对于不同频率的噪声，需要采取不同的措施进行防护。
二、强度特征噪声的强度特征是指声波振动的幅度大小。
噪声的强度与声源的距离、声源的大小、环境的吸声性能等因素有关。
噪声强度的单位是分贝（dB），分贝值越大，噪声强度越大。
人类耳朵对声音的感知范围是20-20000Hz，而对于超过85dB的噪声，长时间的接触会对人体健康产生不利影响。
三、时域特征噪声的时域特征是指声波振动的时间变化规律。
噪声的时域特征对人体的影响是比较复杂的，不同的声音对人体的影响也不同。
例如，节奏明快、旋律优美的音乐会使人们心情愉悦，而嘈杂的声音则会使人感到疲劳和不适。
因此，在设计噪声控制方案时，需要考虑时域特征的影响。
四、空间特征噪声的空间特征是指声波振动在空间中传播的规律。
噪声在传播过程中会受到空气、地面、建筑物等因素的影响，因此在不同的环境中，噪声的传播规律也不同。
例如，在城市中，建筑物和道路的反射和吸声作用会对噪声的传播产生影响。
因此，对于不同的环境，需要采取不同的防噪措施。
总之，噪声辐射特征是多方面的，需要综合考虑各种因素的影响。
在实际的噪声控制中，需要采取科学的方法，根据噪声的特征，选择合适的控制措施，从而达到有效的噪声控制效果。
同时，加强对噪声污染的监测和管理，也是保护环境和人类健康的重要措施。
噪声特征及其分类
噪声特征及其分类噪声是指一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即人们不需要的声音。
此外，杂乱的振幅和频率，断续或统计上无规律的声振动也称为噪声。
噪声来源于实际的应用环境，因而其特性复杂。
对噪声进行划分的标准很多，各种分类方法分析角度不同。
根据噪声对语音频谱的干扰方式不同，可以把噪声主要分为加性噪声和乘性噪声。
加性噪声：当噪声对语音的干扰表现为两者信号在时域进行相加时，该噪声被称为加性噪声，显然噪声和语音在频域也为相加关系。
在实际环境中背景噪声可以看作加性噪声，如风扇的声音、汽车引擎声、周围人说话声等等。
加性噪声是对背景噪声一种比较贴切的表述。
麦克风等声音采集设备在正常工作的范围内可以近似看成是一个线性系统，即产生信号的幅度和声强成正比。
从能量角度看背景噪声和语音的声强是相加关系，因此两者对麦克风共同作用所形成的含噪语音的信号等于各自形成的信号之和。
严格说来背景噪声和语音不可避免存在非线性作用，但其不是含噪语音的主要成分。
由于背景噪声的广泛存在性，因此针对这类噪声的研究成为语音增强领域里的一个重点，本书主要研究的也是加性噪声。
乘性噪声：乘性噪声是指噪声和语音在频域是相乘的关系，在时域和语音则是卷积的关系，因此也称为卷积噪声。
在实际应用中乘性噪声主要体现在语音采集中、麦克风传输中电话信道和无线信道的频率选择特性。
乘性噪声可以通过某种变换如同态滤波，转变为加性噪声，从而可以用加性噪声的方法来处理乘性噪声。
根据噪声统计特性随时间变化的程度可以将噪声分为周期噪声、脉冲噪声、缓变噪声、平稳噪声和宽带噪声。
1.周期噪声发动机产生的干扰、市电干扰都是周期噪声。
它的特点是在频域上具有许多离散的线谱。
这种周期性噪声可以用梳状滤波器加以滤除，用数字信号处理的方法来实现。
然而，实际环境中产生的周期性噪声并非简单地只含线谱分量，而是由许多窄谱组成。
而且往往是时变的，并与语音信号频谱重叠，必须采用自适应滤波的方法才有可能自动识别和区分噪声。
轴承噪声特征
轴承噪声特征
轴承的噪声特征可以从以下几个方面来描述：
1. 声音的性质：轴承若处于良好的连转状态会发出低低的呜呜或嗡嗡声音。
若是发出尖锐的嘶嘶音、吱吱音及其它不规则的声音，经常表示轴承处于不良的连转状况。
尖锐的吱吱噪音可能是由于不适当的润滑所造成的。
不适当的轴承间隙也会造成金属声。
2. 声音的频率：轴承发出的噪声的频率和轴承的种类、工作状态、制造精度等有关。
一般而言，轴承发出的噪声频率在1kHz以上。
3. 声音的变化规律：不论转速怎样变化，轴承的主频噪声基本保持不变，而声压级则随转速增加而提高。
4. 其他因素：径向游隙增大时，声压级急剧增加；轴承座刚性越大，总声压级越低，即使转速升高，其总声压级也增加不大；润滑剂粘度越高，声压级越低。
对于脂润滑，其粘度、皂纤维的形状大小均能影响噪声值。
5. 产生的原因：轴承产生的噪声、振动具有随机性，这是因为其工作表面总会存在程度不一的微小几何误差，从而使滚道与滚动体间产生微小波动激发振动系统固有振动。
环境噪声及其控制概要
声压级
p L p = 20 lg p0
（dB） ）
声强级
式中： 为基准声压 听阀声压）， 为基准声压（ ），2× 式中：p0为基准声压（听阀声压）， ×10-5Pa。 。 I0为基准声强，2×10-12（w/m2）。 为基准声强， × 为基准声强 （ ）。
I LI = 20 lg I0
（dB） ）
某声源的声功率级定义为： 声功率级
说明： 说明 A类房间—指以睡眠为主要目的，需 要保证夜间安静的房间，包括住宅卧室、 医院病房、宾馆客房等。 B类房间—指主要在昼间使用，需要保 证思考与精神集中、正常讲话不被干扰 的房间，包括学校教室、会议室、办公 室、住宅中卧室以外的其他房间等。
表3 结构传播固定设备室内噪声排放限值 (倍频带声压级) 单位：dB
噪声敏感 建筑所处 声环境功 能区类别
倍 频 带
室内噪声倍频带声压级限值
声 压 级
时段 昼间 夜间 昼间 夜间 昼间
31.5
63 125 250 500 59 51 59 63 51 55 63 67 48 39 48 52 39 43 52 56 39 30 39 44 30 35 44 49 34 24 34 38 24 29 38 43
当采样时间间隔相同时，则
L Aeq ,T 1 0.1L Ai = 10 lg ∑ 10 = 10lg ∑10 0.1L Ai − 10lgn n
(
)
n — 采样总数
简称等效A声级,或等效声级,用LAeq表示，单位： dB, dB(A)。
3.2 评价标准
3.2.1声环境质量标准 声环境质量标准 《声环境质量标准》GB3096-2008 各类声环境功能区适用表1规定的环境噪声 等效声级限值。
城市噪声污染的声源特征与影响分析
城市噪声污染的声源特征与影响分析噪声污染是城市生活中常见的环境问题，给人们的身心健康带来了诸多负面影响。
为了更好地了解城市噪声污染的声源特征和其对人们的影响，本文将从声源的类型和特征、城市噪声的影响以及对策措施等方面进行深入分析。
首先，城市噪声污染的声源类型主要包括交通噪声、工业噪声、社区和建筑噪声以及娱乐设施产生的噪声等。
其中，交通噪声是城市噪声污染的主要来源之一。
车辆的行驶噪声、汽车车鸣声、轮胎与地面摩擦产生的噪音都会对人们的生活造成干扰。
工业噪声则是由工厂设备运转、机器操作和生产过程中产生的噪音引起的。
社区和建筑噪声主要是由机械设备、家庭电器和施工活动等引发的。
娱乐设施产生的噪声主要是来自于夜店、酒吧、卡拉OK等娱乐场所。
其次，城市噪声污染对人们的身心健康产生了诸多影响。
长期暴露在高强度噪声环境下，人们容易出现无法入睡、失眠和焦虑等问题。
此外，城市噪声还会对人们的听力造成损害。
研究表明，长时间暴露在高噪声环境中，会使得人们的听力变差，甚至导致听力丧失。
此外，城市噪声还会引发心血管疾病、消化系统紊乱、呼吸系统疾病等健康问题。
噪声还会对人们的学习和工作产生干扰，降低人们的工作效率和学习兴趣。
针对城市噪声污染的严重程度和对人们健康的影响，我们需要采取一系列的对策措施来减少噪声污染。
首先，规划者应该合理布局城市的交通系统和建筑，并采取隔音措施来降低交通噪声和建筑噪声。
其次，提高车辆和机械设备的噪声控制技术，减少机动车的噪音污染。
同时，通过采取交通管制措施，限制噪音较大的车辆进入居住区和商业区。
此外，加强对工厂和娱乐场所的噪声管理，建立噪声监测系统，对超标噪声进行及时处理，以减少工业噪声和娱乐设施产生的噪音。
对于个体来说，佩戴噪声防护设备也是一种有效的减少噪音对人体影响的方法。
除了对策措施，个体也可以采取一些行动来减少噪声对自身的影响。
例如，选择住宅和办公室时要考虑噪声环境，避开噪音较大的地段。
在居住区内，避免在靠近噪音源的位置居住或工作。
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“学程导航”课时教学计划
施教日期年月日
教学内容噪声及其特征共几课时 1 课
型
新授第几课时 1
教学目标1.初步了解乐音和噪声的区别，能分别从物理，环境保护的角度区分乐音和噪声。
2.知道噪声的来源及其对人的危害，能对生活中的噪声的来源进行分类，对噪声的等级进行简单的判断。
3.了解噪声的传播途径及控制噪声的方法。
教
学重难点知道噪声的来源及其对人的危害，能对生活中的噪声的来源进行分类，了解噪声的传播途径及控制噪声的方法。
教学资源
预习设计1.认真阅读教材P16--P19页。
2.完成《学成导航》中的"课前预习"
1.乐音和噪声的区别：
板书：乐音和噪声的区别：
（1）环境保护角度：
乐音是指悦耳动听，令人愉快的声音噪声是指刺耳难听，令人厌烦的声音（2）物理学角度：
乐音是指声源做有规则振动产生的声音。
噪声是指声源做无规则的振动产生的声音。
2.噪声的来源：
板书：噪声的来源：
（1）工业生产
（2）交通运输
（3）日常生活
3.噪声的危害：
4.噪声的控制：
板书：噪声的控制：
（1）在声源处控制噪声
（2）在传播过程中控制噪声
（3）在人耳处减弱噪声
5.新知巩固：（1）请学生阅读教材第一段思考：乐音和噪声有什么区别？（分别从环境保护和物理学的角度来区分）
（2）请学生列举一些日常生活中你认为是属于噪声的例子。
（1）请学生分组讨论把书本第16页中的各种噪声，根据噪声的来源进行分类（注意：可以分成三类）
（2）请学生代表回答，师生集体进行纠错。
1.请学生阅读教材第17页思考一下问题：
(1)噪声的危害对人有哪些危害？
(2)噪声的大小有什么物理量来进行量度的？单位是什么？
(3)从表中找出使人感觉比较安逸的声音是多大？
请学生阅读教材P18-19页思考一下问题:
(1)在我们的日常生活在有哪些方法可以控制噪声？
(2)书本中四幅图中分别使用什么方法来控制噪声的？
(3)以声消声的工作原理是什么？
1.请学生完成课内思考第1,2,3,4.题。
2.请学生代表回答，及时纠错
6.课堂检测：
7.课堂小结：
1.乐音和噪声的区别：
（1）环境保护角度：
乐音是指悦耳动听，令人愉快的声音噪声是指刺耳难听，令人厌烦的声音（2）物理学角度：
乐音是指声源做有规则振动产生的声音。
噪声是指声源做无规则的振动产生的声音。
2.噪声的来源：工业生产，交通运输日常生活
3.噪声的控制：在声源处控制噪声，在传播过程中控制噪声，在人耳处减弱噪声。
1.请学生独立完成课堂检测。
2.请学生代表回答，师生集体评价纠错。
作业设计1.完成补充习题P5-6页基础题，另外拓展题好学生必做，其余学生可以选做。
2.按要求预习第四节内容（仔细阅读教材，并独立完成课前预习）。