小班体能课教案青蛙过河
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》6篇
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（一）教案名称：小青蛙跳过河适用年龄：3-4岁活动目标：1. 学习基本的跳跃动作。
2. 锻炼幼儿的协调能力和平衡能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
活动准备：1. 一条宽敞的空地，可以画出一条虚拟的“河”。
2. 一块纸或布，代表“河岸”。
3. 一副青蛙眼镜或标志。
活动步骤：第一步：介绍活动（5分钟）教师向幼儿介绍本节体育活动，在教具台上放置青蛙眼镜或标志，并告诉幼儿，今天我们要变成小青蛙，跳过河去救助朋友。
然后就让幼儿坐在地上，讲述跳过河的情节，引起幼儿的兴趣。
第二步：讲解动作（5分钟）让幼儿站起来，向他们展示跳跃的示范动作。
具体讲解动作时，可以加入一些有趣的小动画，如扮演小青蛙的模样，强调跳跃的动作要放出力气。
然后让幼儿尝试跳跃动作，观察并纠正他们的姿势。
第三步：跳过河（10分钟）将纸或布放置在跳跃的终点作为“河岸”，让幼儿排成一列，挨个或分组进行跳跃练习。
老师站在“河岸”旁边，当幼儿跳到“河岸”时，教师会给予肯定和鼓励。
如果幼儿跳不到“河岸”，教师可以给予额外的帮助。
第四步：增加难度（10分钟）教师可以逐渐增加游戏的难度和挑战，让幼儿尝试跨越更长的“河”。
可以逐渐加大距离，增加跳跃的高度，或者设置一些障碍物，让幼儿跳过。
第五步：游戏结束（5分钟）游戏结束时，教师可总结本次活动，并对幼儿的表现给予积极评价。
让幼儿感受到自己的进步和成就。
活动延伸：1. 在跳过河的过程中，可以加入一些其他的动物角色，如兔子、蜗牛等，让幼儿更好地参与进来。
2. 可以把游戏进行得更有趣一些，例如模拟河流的流动，幼儿需要在规定的时间内跳过河流。
3. 可以配上音乐和舞蹈动作，让幼儿在跳跃的同时感受到音乐的节奏。
备注：教师在活动中应保证幼儿的安全，避免幼儿受伤。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（二）教案名称：《快乐的跳跳糖》教学对象：幼儿园小班幼儿活动目标：1. 让幼儿了解体育活动的乐趣，培养对体育活动的兴趣。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)3篇
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2) 小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力。
2. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体灵活性。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 活动场地：室内或室外平坦的场地。
2. 遮板：用绳子或带子搭成的一条线，模拟河流。
3. 跳跃区域：在河流的两边分别设置跳跃区域。
4. 小青蛙卡片：准备若干张小青蛙的卡片，每个卡片写上一个数字。
教学步骤：1. 游戏说明：- 将遮板搭成一条线，代表河流。
- 将跳跃区域设在河流的两边。
- 每个幼儿都拿一张小青蛙卡片。
- 游戏的目标是让每个幼儿按照卡片上数字的顺序依次跳过河流。
- 幼儿从河流一端的跳跃区域开始，依次跳到另一端的跳跃区域，并在河流的中间用双手触碰到遮板。
2. 示范：- 教师示范正确的跳跃动作，并用语言描述动作要领。
- 进一步引导幼儿注意双手触碰到遮板，模拟小青蛙过河时的动作。
3. 练习：- 让幼儿按照卡片上的数字顺序，轮流进行跳跃。
- 一开始可以以教师带领的形式进行，后面可以逐渐增加幼儿自主跳跃的机会。
4. 游戏变化：- 在幼儿逐渐掌握基本动作后，可以引入一些变化，增加游戏的趣味性。
- 可以通过增加卡片的数量，加难游戏。
- 也可以设置各种形状和高度的障碍物，让幼儿绕过或跃过障碍物。
5. 游戏总结：- 教师与幼儿们一起总结游戏的过程和体会。
- 询问幼儿对游戏的喜好和收获。
评估方法：1. 观察幼儿跳跃动作的正确与否。
2. 观察幼儿的合作意识和团队精神。
3. 通过游戏总结的讨论，了解幼儿对游戏的理解和体验。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（二）一、教学目标：1.培养幼儿的运动能力，提高跳跃能力。
2.培养幼儿的社交能力，学会合作。
二、教学准备：1.教具：绳子、彩条、扳子、软垫等。
2.场地：室内或室外均可。
三、教学过程：1.热身活动：教师引导幼儿做慢跑、拉伸等准备活动，预热身体。
小青蛙过河体育教案
小青蛙过河体育教案一、教学目标1、让学生掌握双脚跳跃的基本动作，提高身体协调性和平衡能力。
2、培养学生勇敢、果断的品质，增强自信心。
3、激发学生对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。
二、教学重难点1、教学重点（1）掌握双脚起跳和落地的动作要领，保持身体平衡。
（2）能够准确地跳过一定距离和高度的障碍物。
2、教学难点（1）在跳跃过程中，协调身体各部分的动作，避免摔倒。
（2）克服对障碍物的恐惧心理，勇敢地完成跳跃动作。
三、教学方法1、直观教学法：通过教师的示范和演示，让学生直观地了解正确的动作要领。
2、游戏教学法：通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3、分层教学法：根据学生的个体差异，设置不同难度的跳跃任务，满足不同学生的需求。
四、教学准备1、场地准备：选择一块平坦、开阔的场地，如操场。
2、器材准备：软尺、跳绳若干、小垫子若干、标志桶若干。
五、教学过程（一）开始部分（3 分钟）1、课堂常规（1）集合整队，检查人数。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、热身活动（1）慢跑 2 圈。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（二）基本部分（25 分钟）1、导入（1）教师提问：“同学们，你们见过小青蛙吗？小青蛙是怎么跳的呀？”（2）请几位同学模仿小青蛙跳，教师进行点评和指导。
2、教师示范（1）教师示范小青蛙双脚跳跃的动作，边示范边讲解动作要领：双脚并拢，屈膝，双手放在身体两侧，用力蹬地起跳，同时双手向前上方摆动，双脚落地时要屈膝缓冲。
（2）让学生仔细观察教师的示范动作，注意动作的连贯性和协调性。
3、学生练习（1）学生分成四组，每组推选一名组长，由组长带领组员在规定的区域内进行练习。
（2）教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
4、增加难度练习（1）设置不同高度和距离的障碍物，如小垫子、跳绳等，让学生尝试跳过。
（2）引导学生根据自己的能力选择合适的障碍物进行练习，逐步提高跳跃能力。
小班体育教案：小青蛙跳过河
小班体育教案：小青蛙跳过河一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强团队意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，敢于挑战自我。
二、教学内容1.热身活动：模仿小青蛙跳跃2.主活动：小青蛙跳过河游戏3.结束活动：放松运动三、教学重点与难点1.重点：学会跳跃动作，掌握跳跃技巧。
2.难点：团队协作，保持平衡。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
（2）教师示范模仿小青蛙跳跃的动作，引导幼儿模仿。
（3）幼儿跟随教师一起模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
2.主活动（1）教师介绍游戏规则：幼儿分成若干小组，每组分到一定数量的“荷叶”（用纸板制作），要求幼儿站在荷叶上，用跳跃的方式过河，过程中不能掉入水中（用绳子围成的区域）。
（2）教师示范游戏过程，讲解注意事项。
（3）幼儿开始游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保安全。
（4）游戏过程中，教师鼓励幼儿互相帮助，协作完成过河任务。
（5）游戏结束后，教师组织幼儿讨论：在游戏中遇到了哪些困难？是如何解决的？3.结束活动（1）教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉紧张。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，表现出浓厚的兴趣。
2.幼儿在游戏中学会了跳跃技巧，提高了身体协调性。
3.幼儿在团队协作中，学会了互相帮助，增强了团队意识。
4.教师在活动中关注到每个幼儿，及时给予指导和鼓励。
5.不足之处：在游戏过程中，部分幼儿跳跃动作不够规范，需要教师在今后的教学中加强指导。
六、教学延伸1.开展类似主题的体育活动，如小兔子跳跳跳、小熊搬家家等。
2.结合主题活动，让幼儿用绘画、手工等方式表现小青蛙过河的场景。
3.家园共育，让家长了解本次活动，鼓励幼儿在家中进行类似游戏。
4.结合季节特点，开展户外体育活动，让幼儿在自然环境中感受运动乐趣。
重难点补充：教学重点：学会跳跃动作，掌握跳跃技巧。
教学难点：团队协作，保持平衡。
一、热身活动教师：小朋友们，我们今天要来学习小青蛙跳过河的游戏，我们要做热身运动，大家一起来活动活动筋骨吧！（教师带领幼儿做简单的拉伸运动）教师：好啦，现在我们来模仿小青蛙跳一跳。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》
一、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》二、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸：1. 家长可以在家中与幼儿一起进行类似的亲子体育活动，培养幼儿的运动兴趣。
2. 教师可以组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中体验小青蛙的生活。
六、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》七、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
八、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
幼儿园小班优秀健康教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班优秀健康教案《小青蛙跳过河》一、教学目标1.了解小青蛙跳过河的基本动作，培养幼儿模仿能力。
2.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
3.锻炼幼儿身体协调性，增强体质。
4.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会小青蛙跳过河的基本动作，培养合作意识。
2.教学难点：动作的连贯性与团队协作。
三、教学准备1.小青蛙头饰2.河图片3.音乐《小青蛙跳过河》4.安全防护用品（如护膝、护腕）四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提高幼儿身体兴奋度。
（2）教师带领幼儿做《小青蛙跳过河》音乐律动，熟悉音乐节奏。
2.教学活动（1）教师出示小青蛙头饰，引导幼儿观察，引发兴趣。
（2）教师讲解小青蛙跳过河的基本动作，示范动作要领。
（3）幼儿跟随教师学习小青蛙跳过河的动作，注意动作的连贯性。
（4）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，组织团队协作练习。
（5）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿勇敢尝试。
（6）组织团队比赛，评选出最佳团队。
（1）教师组织幼儿讨论：在活动中遇到了哪些困难？是如何克服的？（3）教师对本次活动进行小结，强调勇敢、自信、合作的重要性。
五、教学延伸1.家庭作业：请幼儿回家后，与家人一起表演《小青蛙跳过河》，体验亲子互动的乐趣。
2.课后活动：组织幼儿进行户外游戏，如跳绳、踢毽子等，锻炼身体。
六、教学反思1.提前做好安全防护措施，避免幼儿在活动中受伤。
2.在团队协作环节，教师应更多地关注团队之间的互动，引导幼儿学会沟通、协作。
4.加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同促进幼儿全面发展。
重难点补充：教学重点：学会小青蛙跳过河的基本动作，培养合作意识。
在教学小青蛙跳过河的基本动作时，教师可以采用分解动作的方式，一边做动作一边讲解，如：“小手放在耳朵旁边，像小青蛙的耳朵一样，然后蹲下身体，准备起跳，一、二、三，跳！”对于合作意识的培养，教师可以设计一个简单的情景对话：“小青蛙们，你们遇到了一条宽宽的河，怎么才能过河呢？”引导幼儿思考并回答：“我们可以一起跳，拉着手，就不会掉进河里了。
小班体能课教案青蛙过河
小班体能课教案青蛙过河一、教学目标：1. 让学生了解和体验青蛙过河的游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2. 发展学生的基本运动能力，提高学生的动作协调性和灵活性。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，增强学生的规则意识。
二、教学内容：1. 游戏规则讲解：教师讲解游戏的基本规则和注意事项，使学生明确游戏目标。
2. 游戏示范：教师进行游戏示范，让学生直观地了解游戏动作要领。
3. 游戏实践：学生分组进行游戏实践，教师巡回指导。
4. 游戏竞赛：学生进行游戏竞赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握青蛙过河的游戏规则，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2. 教学难点：提高学生的动作协调性和灵活性，培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
四、教学准备：1. 教具：青蛙过河游戏器材、音响设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内运动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高学生的兴奋度。
2. 教学讲解（5分钟）：教师讲解青蛙过河的游戏规则，示范游戏动作，让学生明确游戏目标。
3. 游戏实践（10分钟）：学生分组进行游戏实践，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高学生的游戏技能。
4. 游戏竞赛（10分钟）：学生进行游戏竞赛，鼓励学生发挥潜能，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的感受，培养学生的反思意识。
6. 课后作业：教师布置课后作业，要求学生回家后与家长共同完成，巩固所学内容。
教学评价：1. 学生对游戏规则的掌握程度。
2. 学生在游戏中的表现，如动作协调性、团队合作意识等。
3. 学生对课程的满意度和建议。
六、教学策略：1. 采用游戏教学法，以寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。
2. 运用分组合作法，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》3篇
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》小班健康活动教案《小青蛙跳过河》精选3篇（一）教案名称：小青蛙跳过河适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和平衡感。
2. 锻炼幼儿的大肌肉群，促进身体发展。
3. 培养幼儿的合作意识和团队意识。
教学准备：1. 河：可以使用地板砖、毛毯等模拟河流。
2. 青蛙装饰：可以使用卡片、面具等制作。
3. 音乐：播放欢快的音乐。
教学过程：1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿做一些简单的跳跃、摆手、摆臂等动作，以热身身体。
2. 游戏设定：将河放在活动区的一端，幼儿站在河的另一端，模仿小青蛙，要想过河，必须跳过河流。
3. 游戏过程：a. 教师示范：教师穿上青蛙装饰，跳跃着过河，示范给幼儿看。
b. 幼儿参与：让幼儿一个接一个地跳过河流，可以用自制的小青蛙做装饰帮助幼儿更好地进入游戏角色。
c. 合作挑战：让两个幼儿一起站在河的另一端，手拉手跳过河流，提醒他们要互相协作，平衡好身体，一起成功过河。
4. 游戏结束：当所有的幼儿都成功过河后，可以再次播放欢快的音乐，让幼儿随音乐摆动身体，放松。
5. 游戏总结：与幼儿一起回顾游戏过程，鼓励幼儿分享自己的游戏体验，提问幼儿在游戏中遇到了哪些困难，是如何克服的。
教学延伸：1. 可以通过增加河流的宽度、改变幼儿跳跃的方式和规则等，增加游戏难度，让幼儿有更多的挑战。
2. 可以让幼儿自己设计游戏规则，分组进行比赛，培养他们的创造力和合作意识。
3. 可以将“小青蛙跳过河”与其他动物跳跃的游戏结合起来，扩展幼儿的游戏体验和学习内容。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》精选3篇（二）教学目标：1. 学习和掌握正确的洗澡方法和步骤。
2. 培养孩子们的自理能力和卫生习惯。
3. 提高孩子们的身体意识和身体保健意识。
教学准备：1. PPT幻灯片。
2. 洗澡用品展示物品，如毛巾、肥皂、洗发水等。
3. 洗澡卡片，上面写着洗澡的步骤。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师向学生简单介绍今天的主题：《我会洗澡了》。
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教学活动表
班级：大班
活动
时间
2013. 星期四上午10
活动内容
主题活动：青蛙过河
活动
目标
1、练习跳跃，培养幼儿的协调性。
2、感受集体游戏的快乐。
活动
准备
1、平整的塑胶场地一块。
2、呼啦圈4个。
活
动
过
程
一、活动准备：
幼儿踩白线站好，教师带领幼儿做热身操。
二、活动内容：
1、幼儿靠墙站好。
2、青蛙过河：幼儿将呼啦圈放在前面，再迈到或跳到前面的呼啦圈里，然后再将后面的呼啦圈放在前面，反复进行到终点。拿起呼啦圈跑回起点，把报纸交给下一个幼儿。首先由教师示范，然后，由教师请出一个幼儿出来示范，最后，依次排队练习。
8、游戏环节中间如果教师要讲话，或加难度，应该先把音乐关了，再讲接下来，游戏的要求。
9、注意把节奏放慢，各个环节之间链接不要太紧，给幼儿时间调整。
. .
3、规则：
1）听教师口令，直线向前。
2）幼儿必须跳到呼啦圈中间。
3）幼儿必须回到起点线才能将呼啦圈交给下一位幼儿。
三、结束活动：
（1）带领幼儿坐在地上，放松身体各部位，调整呼吸，收拾器材。
（2）集合队伍回到班级，结束活动。
课后
反思
1、热身操要注意幼儿的年龄，语言注意调动气氛。
2、在课中的声音小的时候，可以用引导性语言，列如，教练没听到，可不可以大点声。声音不够大，还可以大点声不？
3、教师示范的注意强调重要的环节，注意安全的环节。
4、在课堂中可以用一种器材，多种玩法，慢慢加难度。
5、在游戏中，当看到一个队伍人太多，就可以慢慢引导变成两队，从而加多练习次数。
6、在课中，如果出现幼儿停下来，可以多说些鼓励的话，让幼儿坚持下去。
7、注意时间的把握，根据上课的时间，注意游戏中音乐准备的多少。