江苏省南通市启秀中学2020-2021学年九年级上学期第一次单元练习(word版有答案)

南通市启秀中学2020-2021学年度第一学期单元练习

初三语文

一、基础及运用（25分）

（一）阅读下面一段文字，完成1-4题。（8分）

书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅的气质与hán yǎng，是良好素质的表现。一位学者,在谈及学习和修养时说:“人要有几点书卷气。”

B ，。，，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。当我们走进书山，会发现里面的风景A（美不胜收/金碧辉煌），这是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，这是沉沉黑夜里划破cāng qióng的一道闪电，

C 。

1.根据拼音用正楷在田字格内写出相应汉字。（2分）

2.从括号里选择最恰当的词填入A处：（1分）

3.在文段画线的B处填入语句，排序最恰当的一项是（）（3分）

①在幽幽书香潜移默化的熏陶下②得益于孜孜不倦地读书

③书卷气来自书籍④人通过读书

A.③②④①

B.①④③②

C.②①③④

D.③①②④

4.在画线的C处仿写句子，使之与前文构成排比。（2分）

【答案&解析】

1.涵养苍穹

2.美不胜收

3.A 【解析】这道题根据上下文理解来进行选择，下文中“浊俗可以变为清雅……偏激可以变为平和”明显是说读书的好处，因此前一句应为①句或④句，排除B项；通过上文“人要有几点书卷气”可以推测下一句应接着说明与书卷气有关的内容，应为③句，排除C项；

③句下一句可根据句式推测，“书卷气来自书籍”与“得益于孜孜不倦地读书”都是讲书卷气的来源，因此②句应紧跟在③句后面，排除D项。答案为③②④①，故选A项。

4.示例：这是乌云散去妆点西天的一抹晚霞

5.用课文原句填空。（10分）

①鸡声茅店月，。

②秋草独寻人去后，。

③，月是故乡明。

④，今夕是何年。

⑤，在乎山水之间也。

⑥唯长堤一横，湖心亭一点，，舟中人两三粒而已。

⑦李白的《行路难》中借用历史典故，表现诗人渴望被重新起用的两句诗是：

，。

⑧苏轼的《水调歌头》中表达对天下所有离别之人美好祝福的诗句是：

，。

【答案】①人迹板桥霜②寒林空见日斜时③露从今夜白④不知天上宫阙⑤醉翁之意不在酒⑥与余舟一芥⑦闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边⑧但愿人长久，千里共婵娟

（二）阅读下面的诗歌，回答6-7题。（7分）

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的园地，

你的门前的长了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你

6.艾青原名，上面选段出自《艾青诗选》中的《》，抒发了诗人。（3分）

7.选段中写了哪些意象？有什么作用？（4分）

【答案】

6.姜正涵大堰河——我的保姆对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情

7.雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅。这些意象让人感觉很悲伤，也透露出“我”对大堰河的愧疚之情。

二、阅读理解（60分）

（一）阅读下面这首诗，完成8-9题。（6分）

邯郸冬至夜思家

【唐】白居易

邯郸驿里逄冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

8.试分析“抱膝灯前影伴身”中“抱膝”一词的表达效果。（2分）

9.诗歌主要运用了什么表现手法？请结合诗句加以分析。（4分）

【答案】

8.“抱膝”二字是动作描写，生动地勾画出诗人默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊，体现了诗人内心孤独寂寞凄凉寒冷的心情。

9.虚实结合。诗的一二两句写冬至之日，诗人一个人在客店里，抱着膝坐在灯前，只有影子与他相伴，是实写，表现其孤寂、思家之情；而三四两句“家中夜深坐”“说着远行人”是虚写，是想象，诗人想象家里的人或许像“我”这样深夜坐着，在谈论着“我”这个“远行人”。

（二）阅读文言文，完成10-14题。（17分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】浮槎之水，发自李侯。嘉祜二年，李侯以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽①所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。余报之曰：李侯可谓贤矣。

夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。至于荫长松，籍丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐，不动其心。或有欲于心，顾力不可得而止者，乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。惟富贵者而不可得兼，然后贫贱之士有以自足而高世。其不能两得，亦其理与势之然欤。今李侯生长富贵，厌于耳目，又知山林之乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可谓多矣。

李侯折节好学，喜交贤士，敏于为政，所至有能名。凡物不能自见而待人以彰者，有矣；凡物未必可贵而因人以重者，亦有矣。故余为志其事，俾世知斯泉发自李侯始也。

（节选自欧阳修《浮槎山水记》）【注】①羽：指陆羽，唐代著名的茶学专家。

10.请划分两处节奏停顿。（2分）

夫穷天下之物无不得其欲者

11.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）觥．筹交错（）（2）而不知太守之乐．其乐也（）（3）因以其水遗．余于京师（）（4）故余为志．其事（）

12.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

13.填空（3分）

甲、乙两文都在写“乐”，甲文主要侧重于写滁人的_______与作者的_____，乙文主要侧重于写李侯的_________。

14.欧阳修称李侯是个“贤达”的人，结合全文简要概括李侯“贤达”的具体表现。（4分）

【答案】

10.夫/穷天下之物/无不得其欲者

11.（1）酒杯（2）以……为乐（3）赠送（4）记载，记录

12.（1）醉了能够同大家一同快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人是太守。（2）（并且

那些）隐居山林的人看待天下的乐趣，没有一样能使他们动心。

13.宴酣之乐（游玩之乐）乐人之乐（或与民同乐）山林之乐

14.①李侯实地考察发现浮槎山泉；②李侯走遍幽深隐蔽的地方感受山林乐趣；③降低身

份不耻下问喜欢结交贤士；④勤勉政务（第三段第一句翻译+概括）

【解析】本篇对比阅读由2018年山东省莱芜市中考题改编，部分为原题。

11.（3）注意“遗”为古今异义词。

12.（1）注意本题“醒能述以文者”是状语后置，翻译时应注意调整语序。（2）注意“动”为使动用法，“视”要翻译准确。

13.甲文每段都有“乐”字，故容易在甲文第一段找到“滁人之乐”，“作者之乐”则要结