少先队量化考核细则.docx
区少先队工作量化考核细则
区少先队工作量化考核细则随着现代管理理念的深入推广，对于区少先队工作的考核已经日益趋于规范化、科学化、量化化。
通过合理设置考核细则，可以有效地提升少先队工作的质量和效益，使工作更加有针对性、可操作性和有效性。
本文将针对区少先队工作量化考核细则进行阐述，从以下几个方面进行分析。
一、考核目标与标准区少先队工作量化考核的首要任务就是确立清晰的考核目标和标准。
具体而言，就是通过定量化、可视化的方式，对少先队的工作目标、任务、标准等进行详细描述，明确考核指标和权重。
清晰的考核目标和标准不仅有利于对工作进行量化和分解，也方便后续的数据分析和结果比对。
具体而言，区少先队的考核标准应该基于以下几个方面：1.工作目标：少先队工作主题、内容，活动方案和计划等。
2.团队建设：纪律性、凝聚力、团队师德、教育工作计划、会议质量等。
3.少先队员：学习、思想品德、文化素质、技能培养、社会实践、素质评比等。
4.家长服务：家长意见收集、意见反馈、家校合作、家庭教育等。
5.组织管理：机构设置、管理体制、财务管理、行政管理等。
二、考核周期与频率区少先队的考核周期和频率是评估工作成果和作为业务决策依据的关键。
考核的周期与频率需要有一定的规律，有利于工作的流程化和优化。
同时，考核的周期也要结合实际情况进行灵活调整，以便适应新的工作进展和需求。
一般来说，每学期初需要对上一个学期的工作进行考核，并及时对考核结果进行统计和分析，形成考核报告，对工作拍板定夺；每学期中要对正在进行的活动进行考核和调整，及时总结成功的经验和教训，总结出可操作性的方案，还要对不合格的项目进行改进；每学期末需要对整个学期的工作进行总结和梳理，制定下学期的重点工作任务和目标。
总之，考核周期和频率应该尽量细化，在其中植入考核督查和统计分析，同时也注重帮助管理者及时发现问题，及时处理和解决问题，提升工作水平。
三、考核内容与方式区少先队工作的考核内容和方式是制定考核细则的关键。
学校少先队工作考核细则
学校少先队工作考核细则学校少先队工作考核细则一级指标二级指标分值考核内容及评分标准考核方法得分组织建设分组织领导各乡镇教管中心和学校党组织负责学校团队工作，成立相应的领导机构。
团队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。
查阅会议记录资料辅导员队伍建设认真执行《关于进一步加强全市少先队工作和辅导员队伍建设的若干意见》，按照规定选拔任用辅导员并落实辅导员待遇分；学校大中队辅导员配备率达%，相对稳定分；定期召开中队辅导员例会分；每学期对中队辅导员培训不少于次分；大队辅导员每年至少参加次县区级以上的培训分；建立校外辅导员队伍，工作效果好分。
查阅资料座谈大中小队建设大中小队干部配备齐全，分工明确分；定期召开队干部例会分；对各级队干部每学期至少培训次分；充分发挥队员小主人作用有队干部的工作印迹分；少先队建队率%，队龄儿童入队率%队籍管理规范做好队前教育(建队入离队手续队员关系转移手续完善，有材料)分；有对队员的奖励和处分材料分。
正确佩戴使用和保管红领巾队干部标志大中小队旗队徽。
少先队礼节到位仪式严肃庄重规范。
分查阅资料组织建设分计划总结少先队有学年计划学期工作安排和学年总结。
查阅资料制度建设各类制度健全，适合本校实际查阅资料阵地建设分队室建设基本设施：有队室标牌，有固定的用房，面积不少于平方米；室内有办桌会议桌资料柜鼓号柜等。
分队室布置：有呼号队徽誓词队歌三代领导人题词少先队作风队史挂图队旗鼓号；有辅导员职责大队委分工。
分队室资料：上级大队大型活动档案大中队计划总结大队日记；大队组织情况队员登记表校外辅导员档案辅导员学习及培训记录队干部培训记录大队荣誉册活动相册；少先队有关资料。
分管理使用：有管理制度，大队委员轮流值日打扫卫生整理器材填写大队日记；有计划地组织队员参观队室能为队活动提供资料。
分实地查看查阅资料鼓号管乐队鼓号管乐队要有统一规范的鼓号服或队服，并能按少先队鼓号队定级标准的要求，演奏相应的乐曲。
少大队量化管理加分、扣分细则
少大队量化管理加分、扣分细则一、卫生检查1、周一至周五早上8:30之前打扫完班级卫生区卫生。
在规定的时间内未打扫的班级，扣除该班级量化管理分3分；未打扫完的班级，扣除该班级量化管理分2分；未打扫干净的班级，扣除该班级量化管理分1分。
2、周一至周五下午4:20之前打扫完班级教室卫生。
在规定的时间内未打扫的班级，扣除该班级量化管理分3分；未打扫完的班级，扣除该班级量化管理分2分，未打扫干净的班级，扣除该班级量化管理分1分。
3、垃圾必须倒入垃圾池，如被发现未把垃圾倒入垃圾池的现象，将按1分/次扣除该班级量化管理分。
二、两操检查（一）课间操1、听到课间操进行曲响起，全校学生必须迅速赶到操场准备做操，如在正式开始做操时仍未排好队形的班级，扣除该班级量化管理分1分。
2、来到操场后必须马上站好做好做操准备，如有大声讲话、打闹情况的班级，扣除该班级量化管理分1分。
3、做操过程中应该认真做操，如有大声讲话、打闹、不做操等情况的班级，扣除该班级量化管理分2分。
4退操时，应按秩序离开操场，如有插队、打闹、勾肩搭背现象的班级，扣除该班级量化管理分1分。
（二）、眼保健操做眼保健操时，每位同学应该轻闭双眼、双手撑在桌上、挺直背部、听广播认真对待，如在做眼保健操期间有讲话、打闹、不做情况的班级，扣除该班级量化管理分1分；情况严重的班级，扣除该班级量化管理分2分。
三、两唱上午和下午的课前唱歌，同学们应该认真对待，如在唱歌过程中出现讲话、打闹、不唱现象的班级，扣除该班级量化管理分1分。
四、升旗仪式1、听到升旗广播响起，全校学生应迅速赶到操场集合准备升旗仪式，如在升旗仪式开始时仍未排好队形的班级，扣除该班级量化管理分1分。
2、国歌响起时，少先队员行队礼，其他同学行注目礼，如有少先队员未行队礼，则按1分/人扣除这些同学所在班级量化管理分。
3、升旗仪式过程中如有大声说话、打闹情况的班级，扣除该班级量化管理分2分。
4、升旗仪式结束后，全体同学应按秩序离开操场，如有插队、打闹、勾肩搭背现象的班级，扣除该班级量化管理分1分。
少先队管理评分制度
少先队管理评分制度为了培养良好的班风、学风、校风，形成尊师守纪、文明向上、争创优秀的班集体，为调动班级管理的积极性、责任感，结合学校实际情况，制定以下量化评比细则。
一、上学与放学1、在上放学路上打架斗殴扣3分。
2、在上放学的路上损害庄稼的扣2分。
3、学生要按时到校，迟到、早退每生扣1分4、有病有事要向班主任书面请假，无故旷课每生扣3分；4、集体斗殴、抢劫、盗窃一次每人次扣10分二、课堂纪律1、课堂上学生无理顶撞老师,每人次扣班内量化分2分；2、上课认真听讲，遵守纪律，无吵闹现象，不做与该课堂无关的事。
违者每生扣1分；三、课间活动1、课间要开展有意义的活动，不准追逐打闹及做有危险的游戏，不要随意上下窜楼层，在楼层或楼梯上追逐打闹每人扣1分；2、打架，每人次扣班级量化分5分。
骂人每人次扣1分。
3、攀爬栏杆、树木、门窗或楼梯扶手的每人次扣2分；4、擅自玩弄学校电器设备者，破坏学校公共财物及乱扔乱画者扣2分/人。
5、践踏花坛或乱踩桌凳者扣2分四、卫生工作1、卫生区未打扫扣5分，虽打扫但未清理垃圾或不彻底的扣1分；2、教室内清洁区有纸屑、杂物的每班扣1分；3、教室内卫生工具摆放不整齐，讲台前除粉笔沫外有其它杂物的每班扣扣1分；4、教室内课桌椅（凳）混乱扣1分；5、打扫卫生后未清倒垃圾桶的班级每次口2分；6、按照学校要求包干区每天早、中、晚三次保洁未做到的班级每次扣2分；7带零食进校园者扣1分。
8、凡是要求参加卫生检查的成员，如无故不参加，扣该成员所在班级的2分9、每周班级卫生总评分被扣超过20分，所超出的分数直接扣班主任的学期末量化考核分；五、集会A、升旗与两操、其它活动活动1、升旗与两操全体学生都要参加，无故缺席者每生扣1分；2、集会要做到“静、快、齐”，个别不遵守纪律的学生扣1分；3、不排队进场和出场的扣1分。
4、进场和出场队形零乱的扣1分5、无故不参加活动的班级扣10分;六、少先1、少先队员在校不佩戴红领巾的每人次扣0.5分;2、不升降旗一次扣5分;3、不播音一次扣20分;。
学校少先队工作管理评分细则
大金镇仓头小学少先队量化检查评分细则一、指导思想：为了进一步加强学校教育常规管理工作，改善育人环境，规范班级管理,特制订班级管理工作要求及量化评分细则.班级工作量化评分由:早读；“三操”；安全、纪律；卫生;额外加、减分项目等方面组成，基础满分为16分。
评比结果一周一总结，一天一公布，月底根据总分评出当月“文明班级"。
二、“早读"(1分）每天早读相应教师须按时到班指导学生早读。
评分细则：（1）到班学生自觉早读，态度端正得1分；（2）部分学生自觉早读0。
5分；（3）无人早读,打闹、讲话，纪律不好得0分。
三、“三操”（3分）(一)早操（1分)和课间操（1分)（1)要求：1、周一升国旗须全员参加（包括全校教职工，特殊情况除外），少先队员须佩戴红领巾。
2、早操、课间操每班班主任须同时到场,清点人数、指导学生做操。
由每日值日老师对班主任当日“两操"到场情况进行记录，如有特殊情况不能到场需与值日老师提前说明.3、学生进、退场队形整齐、纪律好，提倡由各班体育委员带队进场.4、队伍整齐,做操认真,动作到位。
（2）检查及评分细则：1、周一升旗仪式时检查红领巾的佩戴、态度情况.A、班级佩带红领巾人数全员至半数以上,仪式上态度认真的，得1分;C、班级佩带红领巾人数半数以下,仪式上态度不认真的,得0.5分；（除星期一外的早操按课间操标准评分）2、学校还将选派专门的“两操"值日生，对正在做操的各班进行检查。
A、站队整齐、做操认真，动作到位，得1分；B、队形散乱、做操不认真或讲话、打闹，得0。
5分；C、若发现课间操未做的班级，得0分。
（二）、眼保健操(1分)1、由学校指派少先队值日生对各班进行检查,每班自行指定领操人，带领全班同学按时做眼保健操.A、全员参与，且态度认真的班级，得1分;B、半数学生参与，且态度认真的班级,得0.5分；C、无人参与的班级，得0分。
(以上“三操”因校内开展特殊活动不做操时,所有班级按满分计算）四、安全、纪律(5分）1、课堂纪律（1分）值日老师不定时对各班的课堂纪律进行巡视并记录，视情况评分。
少先队分批入队考核评价量化积分方案
分批入队考核评价量化积分方案全童入队本着公正、公平、公开的原则，以过程性评价为主，制定一年级少先队入队评价量化方案，细则如下：
一：少先队知识竞赛（30分）
1.熟知“六知”、“六会”、“一做”的少先队入队基本标准。
（15分）
2.会快速准确地系好红领巾、行标准队礼、唱队歌、背入队誓词等。
（15分）
二：班级事务量化（50分）
1. 作业完成度：按时完成作业、字迹端正、书写工整。
（10分）
2. 积分量化：班级个人积分榜、小组积分榜等。
（10分）
3. 学习成绩：自入学以来的各科成绩综合量化。
（10分）
4. 在校期间的纪律：遵守班级纪律，课上认真听讲，主动回答提问；课下不追逐打闹、遵守学校规章制度。
（10分）
5. 班级活动参与度：维护班级荣誉、热爱班集体、积极参加班集体组织的各项活动，讲卫生、爱劳动、团结同学、尊敬师长。
（10分）
三、实践活动（20分）
学讲红色故事（10分）、学唱一首红色歌曲（10分）
四、自评、互评、他评
1. 自评：学生提交入队申请书。
2. 互评：班干部、学生、各科教师、中队辅导员及家长可以推荐候选人等。
3.他评：通过进行知识竞赛测试、班级事务量化等缩小候选人的范围，最后由全班学生投票。
少先队工作考核细则
少先队工作考核细则
少先队工作考核细则
根据本校实际情况，特制定如下考核细则：
各中队辅导员要认真做好本中队的少先队工作，积极配合好大队工作，服从大队部的统一安排
各中队满分为100分，采取扣分制，具体赋分项目如下：
一、红领巾是少先队员的特有标志，要做到每日都必须佩带红领巾，
发现一人没有佩带扣0.3分。
二、规范每周一得升旗仪式，做到不迟到、不喧哗，行庄严队礼。
迟到一人扣0.3分，纪律不好的中队一次扣5分
三、认真收听每周五的红领巾广播站，保证教室内的纪律，并积极
向大队部提供宝贵建议，纪律不好的班级一次扣5分
四、严格按照上级要求征订少先队材料，按文件收费。
没有按规定
时间完成征订材料的一次扣5分。
五、按照大队部统一部署，认真开展各项活动。
1、按时开展中队会，无内容或者没有按时开展的一次扣5分
2、按时开展大队会，无内容或者不按时参加的一次扣10分
3、各中队要积极配合大队部开展各种纪念日活动，如学雷锋纪
念日等等，没有按照学校要求开展的一次扣5分
4、开展各项活动均要有组织，有纪律，有中队干部负责，中队
辅导员要深入到中队中间认真组织，组织不当、纪律不好的一次扣5分
六、按时上交各种活动材料，在规定时间内没上交的一次扣5分。
少先队工作目标量化考核细则
由板报评比小组成员进行打分,最后进行汇总.记分标准见评比表.
2、播音要熟练、内容符合要求，能对学生进行各方面的教育（法制、环保、心理健康、安全、思想道德等），做好播音记录，及时上交播音稿。
10
由播音评比小组成员进行打分,最后进行汇总.记分标准见评比表.
3、好人好事记录簿记载较多内容，字迹整洁。
5
A7加分项目
积极参加各级各类活动并获奖
1、获校级集体一、二、三等奖分别加1.5、1、0.5分，市级以上加2、1.5、1；学生获奖，按每人次计算，全国加2分，省级加1分，市级加0.5分。
杨家楼联办小学
2014.2
2、认真填写辅导员手册，并指导队干部填写好队干部手册
5
3、记录全面规范得5分，填写不全面不规范扣2分，不填写不得分。(每月检查并记录)
3、认真填写各类表册并及时上交
5
4、填写全面、及时上交得5分；填写不全面得3分；不及时上交得3分；填写不全面并且没有及时上交得2分。
4、及时上报月活动总结
5
5、不及时上报月活动总结1次扣1分。
少先队工作目标量化考核细则
少先队工作目标量化考核细则
考评项目
考评记录
分值
记分办法
A1组织机构
1、各年级有中队组织
1、没有中队组织扣1分
A2标志礼仪
1、在校期间佩戴红领巾和队干标志，标志佩戴和敬队礼要规范。
20
1、不佩戴标志者，发现1例扣0.5分；标志佩戴不规范每人次扣0.5分。
A3宣传工作
1、黑板报、定期出版（每月一次），字迹工整，内容健康向上，版面设计新颖。（黑板报在每月前十五天内出版）
4
培训队干部至少1次得2分，每增加一次加1分。（满分4分）
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单位：
笄亥项目
具体内容
检查
情况
得分
备注
少
先
组织领
1、成立由单位主要负责同志挂帅的少先队工
队
工
导（3
作领导机构。
作
的
分）
2、少先队工作列入学校工作的总体规划和重
领
导
要议事日程，对少先队工作有部署、有督查、
机
制
有总结表彰。
(
10
3、成立了由骨干辅导员组成的少先队研究机
分）
阵地建
设（15
分）
1、队室固定，并挂门牌，室内整洁有序，发 挥作用好，队室面积达到一个标准教室面积。
（3分）
2、队室各项制度、版牌等设施完善，有教育
功能，队室管理使用制度化。（3分）
3、少先大队在校外建立2处以上教育基地，
并围绕基地经常性开展教育活动。（2分）
4、为少先队工作配备了数码像机，有条件的
论文或调研报告1分。
11、积极完成县少工委安排的临时性工作和 其它少先队实践活动。（5分）
希望工程工
作（5分）
1、继续做好希望工程工作，做好优秀贫困受
助生的跟踪培养及希望小学的后续扶持工
作。（1分）
2、对本校特困生进行摸底，并认真、按时上
报特困生救助申请表等材料。（2分）
3、维护好希望工程声誉，救助款发放及时，
优秀少先队辅导员的所在单位分别加3、2、
1分。
4、参加国家、省、市、县开展的科技制作、 书画比赛等活动，单位获优秀组织奖的分别 加3、2、1、0.5分，个人获一等奖的分别加
3、2、1、0.5分。本项得分不超过5分。
5、创新少先队工作。承办县级以上少先队工 作现场会的加4分，作为迎接上级检查、承 办小规模会议的加2分。
5、深入开展“手拉手”活动，切实增强活动 成效，校内“手拉手”效果好2分；校际开 展“手拉手”得3分（看协议、看活动图片 和开会程序表。）
6、进一步贯彻胡锦涛贺信精神，深入开展争 当“四个好少年”活动。（看本单位活动现 场、图片及宣传报道情况。5分）
7、开展“青少年心理健康和法制教育校园行”
活动。（看活动图片及相关少先队礼
仪常用乐。有专门训练时间。（1分）
3、根据本单位实际情况能够表演一套以上的 鼓号操。有候补鼓号队员，现任鼓号队员与 候补鼓号队员之间要开展传帮带活动。（2
分）
4、鼓号队配备标准齐全的鼓号队队服，且能
够定期更新。（1分）
基层组
织建设
（6
分）
1、中队组织健全活跃，活动经常，有工作、 有计划、有实施、有总结、有活动制度，活 动要主题鲜明，系统规范，并有特色。（2
少先 队基 础建
设
（35
分）
组织建
设（8
分）
1、学校有少先大队，大队委成员配备齐全。 班级有少先中队并合理划分小队且中小队干 部配备齐全。（1分）
2、适龄少年逐批逐次入队。少年儿童入队时， 要选择重大节日、纪念日举行隆重的入队仪 式。仪式要庄重规范。（看活动程序和图片。
2分）
3、各级队委按照有关规定及时换届，队干部
分）
2、中队教室整洁有序，队的宣传、工作氛围
浓厚，有英雄角、节约箱、宣传版报等。（2
分）
3、中队的队委会、活动等记录齐全，队员花 名册、荣誉册等簿册齐全；小队都有自己的常 规性活动，并能够自主设计开展特色活动。
（2分）
少先队的主
体工作内容
（50分）
1、学习宣传党的十八大和省第十次党代会精 神，深化少年儿童思想引导工作。（了解学 生，看活动图片。3分）
通过竞选产生。竞选过程严肃、规范。（看
图片。1分）
4、定期对队员进行 《队章》等队的基础知识 教育，定期抽考低年级队员熟知红领巾、队 旗的象征意义，高年级队员要熟知队史。注 重加强党、团、队组织意识衔接教育，增强 少先队员的党、团组织的认知和向往。（看
记录。2分）
5、队员行队礼标准、规范，队员着装整齐统 一，坚持戴红领巾或队徽，队干部佩带相应 标志。（2分）
8、积极开展书信文化大赛，“六•一”儿童节 和建队节庆祝活动。（看活动图片，3分）
9、组织开展“红领巾心向党一一十八大与 我们的未来”活动，并上传至未来网。（看
网上信息反馈，3分）
10、队报队刊完成订阅任务10分，少先队 工作月报内容新颖，文字流畅，每条0.25分
共3分，少先队总辅导员至少上报一篇工作
构，有一定的理论研究成果。
工作队
1、有专职大队辅导员，每中队配备一名中队
伍建设
辅导员，由班主任老师兼任。
(4
2、总辅导员进入校委会，享受副校长待遇。
分）
中队辅导员享受班主任待遇。
3、辅导员具备较高的工作艺术，能充分调动
少先队员的主动性，并能经常组织开展有本
校特色的少先队活动。
4、大队有2名以上校外辅导员，中队至少有
有专账、无差错。（2分）
加分项目
1、在各级宣传媒体上发表信息或论文，国家 级2分、省级1.5分、市级1分、县级0.5分，（低于500字的文字、图片报道减半得 分），内容相同、相近者取最高级别计分。
本项得分不超过10分。
2、积极参加县少工委统一安排的外出学习考 察活动，每次省内加1分，省外加2分。
3、本年度学校辅导员获国家级、省级、市级
2、积极开展“低碳环保我先行”活动，使生 态环保意识深入人心。（看相关材料和图片。2分）
3、积极开展少先队纪念建团91周年系列活
动。（了解学生，看活动图片。3分）
4、开展雏鹰争章活动，“定章、争章、考章、 颁章、护章”程序严谨、规范，教室或走廊 设有达标争章园地。（了解学生，看现场、 活动图片。5分）
一名校外辅导员，校外辅导员经常参与少先
队活动，对少先队工作给予具体支持。
工作保 证机制
（3
分）
1、少先队有充分的工作经费保证。
2、形成少先队工作竞争机制，制订具体可行 的少先队工作标准和考核办法，对少先队工 作进行项目化管理、动态考核。
3、有固定的少先队活动时间。少先队工作呈 现出全面发展、整体推进、重点突出，特色 鲜明的格局。
单位配备摄像机等现代化设备。（1分）
5、历年来的少先队工作文件、计划、总结等 文字材料、荣誉材料、活动记录、图片、音 像资料齐全，并按年度整档立卷。（3分）
6、少先队有宣传栏（板）、报栏、广播站、 红领巾角，并成立了相应的组织机构和工作 制度。（3分）
鼓号队
建设
（6
1、鼓号队组织机构齐全，鼓号配置4套以上， 规模要大（管乐队规模在80人以上）。（2分）