三年级语文上册第六单元知识点
三年级语文上册第六单元第20课必备知识点

三年级语文上册第六单元20.美丽的小兴安岭必备知识点三年级语文上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
以下是该课文的必备知识点:一、生字词与多音字1.生字词写字表:脑(脑袋、电脑)、袋(袋子、口袋)、严(严格、严实)、实(实在、实力)、挡(挡住、抵挡)、视(视线、注视)、线(线条、眼线)、坛(花坛、文坛)、显(显得、明显)、材(材料、木材)、软(柔软、软和)、刮(刮风、刮平)、库(宝库、库存)等。
识字表:兴(兴盛、雅兴)、侧(侧面、侧身)、欣(欣赏、欣喜)、浸(沉浸、浸透)、乳(乳汁、乳白色)、剑(利剑、长剑)、梢(树梢、末梢)、舍(宿舍、房舍)、膝(膝盖、护膝)、临(临时、来临)等。
2.多音字兴:xīng(兴盛、兴旺)/xìng(兴致、雅兴)舍:shè(宿舍、房舍)/shě(舍得、舍弃)二、词语理解抽出:生动形象地写出了枝条快速而有力长出来的样子,化静为动,表现了春天的盎然生机。
浸:说明小兴安岭的雾很多很浓,水汽很大,范围跟森林一样宽广。
刮:说明小兴安岭的冬天很冷,风很大。
三、课文内容概述课文按照“总—分—总”的结构安排内容,先总写小兴安岭像绿色的海洋,再分写小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,最后总结小兴安岭是花园也是宝库。
春天:树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化,雪水汇成小溪,小鹿在溪边散步。
夏天:树木长得葱葱茏茏,枝叶把森林封得严严实实。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
秋天:白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠。
落叶在林间飞舞,森林向人们献出了丰富的物产。
冬天:雪花在空中飞舞,树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,西北风呼呼地刮过树梢。
四、写作特点时间顺序:课文以季节变化的顺序进行描写,使文章条理清晰,层次分明。
三年级语文上册第六单元第17课必备知识点

三年级语文上册第六单元17.古诗三首必备知识点三年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》包含了三首经典的古诗,分别是李白的《望天门山》、苏轼的《饮湖上初晴后雨》和刘禹锡的《望洞庭》。
以下是这三首诗的必备知识点:一、作者及背景1. 李白(701-762):唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”。
他的诗作以豪放、奔放著称,代表作有《望庐山瀑布》《静夜思》等。
《望天门山》是他途经天门山时所写,展现了天门山的雄奇景色和诗人的豪迈情感。
2. 苏轼(1037-1101):北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。
与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。
他的诗作情感丰富,意境深远,代表作有《赠刘景文》《水调歌头》(明月几时有)等。
《饮湖上初晴后雨》是他在杭州任通判时所作,描绘了西湖在不同天气下的美景。
3. 刘禹锡(772-842):唐代文学家、哲学家。
他的诗作以清新自然、意境深远著称,代表作有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等。
《望洞庭》是他赴任和州刺史途中经过洞庭湖时所作,描绘了洞庭秋月的美景。
二、古诗内容1. 《望天门山》原文:天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文:天门山从中间断裂是楚江把它冲开,碧水向东浩然奔流到这里折回。
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,江面上一叶孤舟像从日边驶来。
赏析:这首诗描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色,表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。
2. 《饮湖上初晴后雨》原文:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
译文:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。
下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,这朦胧的景色也是非常漂亮。
如果把西湖比作美女西施,那么无论是晴是雨,都是那么的美丽动人。
赏析:这首诗通过形象的比喻和生动的描绘,展现了西湖在不同天气下的美景,表达了诗人对西湖及大自然的热爱之情。
3. 《望洞庭》原文:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
三年级上册语文第六单元知识归纳

三年级上册语文第六单元知识归纳
一、单元主题
本单元以“中华传统文化”为主题,通过《古诗三首》、《纸的发明》、《书信》、《“他们那时候多有趣啊”》四篇课文的学习,让学生了解中华传统文化的丰富内涵和悠久历史,培养学生对中华文化的热爱和尊重。
二、课文内容
1.《古诗三首》
本课收录了《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《夜宿山寺》三首古诗。
这三首诗描绘了自然景色和诗人对自然的感受,表达了诗人对大自然的热爱和赞美。
1.《纸的发明》
本课介绍了纸的发明过程和历史,以及纸在文化传承和发展中的重要作用。
通过学习,让学生了解纸的发明对人类文明发展的贡献。
1.《书信》
本课通过学习书信的基本格式和写法,让学生学会写一封信,表达对亲友或老师的思念和感谢之情。
1.《“他们那时候多有趣啊”》
本课通过想象未来的学习生活,让学生了解科技的发展对教育的影响,引导学生珍惜现在的教育资源和学习机会。
三、知识点梳理
1.掌握本单元的生字词,包括读音、字形、含义等。
2.理解并背诵《古诗三首》,体会诗中的意境和情
感。
3.了解纸的发明过程和历史,认识纸在文化传承和
发展中的重要作用。
4.学习书信的基本格式和写法,学会写一封信。
5.通过想象未来的学习生活,了解科技的发展对教
育的影响,珍惜现在的教育资源和学习机会。
四、拓展阅读推荐
1.《三字经》
2.《弟子规》
3.《千字文》
4.《百家姓》
5.《成语故事》。
小学三年级上册语文第六单元古诗两首知识点

小学三年级上册语文第六单元古诗两首知识点小学三年级上册语文第六单元古诗两首是那两首呢?下面是收集好的小学三年级上册语文第六单元古诗两首知识点 ,我们一起来看看吧!朝曦迎客艳重冈,晚雨留人入醉乡。
此意自佳君不会,一杯当属水仙王。
六月二十七望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
这篇精读课文包括两首脍炙人口的古诗。
《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽风光;《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
唐玄宗开元十三年,25岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览,接着又兴致勃勃乘舟顺江而东,在经过安徽省芜湖市北郊的东西梁山时写下了《望天门山》这首诗。
此时的李白年轻浪漫,一派天真,充分展示了丰富的想象力。
“天门中断楚江开”写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。
它给人以丰富的联想:天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。
由于长江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它中断而成为东西两山。
在作者笔下,长江仿佛是有宏大生命力的事物,显示出冲破一切阻碍的神奇力量,而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。
“碧水东流至此回”又反过来写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的长江的约束力和反作用。
由于两山夹峙,汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时,激起盘旋,形成波涛汹涌的奇观。
一个“回”字,翻滚抛掷、变化无穷境界全出。
如果说上一句是借山势写出水的汹涌,那么这一句那么是借水势衬出山的奇险。
“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”这两句是一个不可分割的整体。
上句写远望天门两山所见的雄姿,下句那么点明“望”的立脚点和诗人的淋漓兴会。
诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山,他“望”的立脚点是“日边来”的“一片孤帆”。
一个“出”字,使本来静止不动的山带上了动态美。
当孤舟顺流而下,远处的天门两山扑进眼帘,显现出愈来愈清晰的身姿时,“两岸青山相对出”的感受就非常突出了。
部编版语文三年级上册第六单元知识点+测试卷(含答案)

部编版三年级上册·第六单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理断:左部竖折不封口。
帆:右部是“凡”,不是“几”。
初:左部是“衤”,不要写成“礻”。
镜:右部不要写成“竞”。
遥:右上部注意是“爫”。
盘:下面是“皿”,不是“血”。
优:右部是“尤”,不要多加一撇。
浅:第七笔的撇不要忘记写,注意最后一笔是点。
挺:右边是“廷”,不是“延”。
刺:第三笔是横折钩,第六笔是点。
鼓:注意左下部不是“豆”。
贵:上部不要写成“虫”。
注意最后一笔是点。
滨:右部宝盖头下面是“兵”。
载:半包围结构。
注意第三笔是个长横,第七笔是提不是横。
靠:上部是“告”,写得扁一点。
下部是“非”。
夏:下部是“夂”,不要写成“攵”。
脑:注意右下部是“凶”。
袋:上部的“代”不要忘记写点,不要多写撇变成“伐”。
视:左部是“礻”,不是“衤”。
单元目标课文目录考查重点能力要求1.借助关键语句理解一段话的意思。
2.习作的时候,试着围绕一个意思写。
《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》诗句的默写与应用⭐⭐⭐⭐⭐找到文段中的关键语句⭐⭐⭐⭐⭐借助关键语句理解一段话⭐⭐⭐⭐⭐围绕中心意思来写作⭐⭐⭐⭐⭐概括文章段意⭐⭐⭐⭐好词好句赏析⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价赏析能力实际运用能力楚:上部的“林”的最后一笔是“点”。
下部“疋”的写法要注意。
孤:左部最后一笔是提。
右边是“瓜”,不是“爪”。
未:上横短,下横长,不要写成“末”。
躺:第七笔“撇”不出头。
洁:右边的“吉”,上面是“士”,不是“土”。
2.形近字梳理断(判断)继(继续)饮(饮水)软(软硬)遥(遥远)摇(摇晃)盘(盘子)盛(盛开)银(银盘)很(很多)错(对错)惜(可惜)载(满载)栽(栽树)亚(亚洲)业(作业)除(除法)涂(涂抹)遍(一遍)篇(一篇)线(白线)浅(深浅)显(明显)晃(摇晃)楚(苦楚)禁(禁止)至(至少)到(到达)狐(狐狸)孤(孤单)软(软化)欣(欣喜)【温故知新】(1)看拼音,写词语。
三年级上册第六单元考点标准

三年级上册第六单元考点标准三年级上册第六单元的考点主要包括以下几个方面:1.生字和词语:学生需要掌握本单元出现的生字和词语,包括它们的读音、意义和用法。
例如,“镜”、“未”、“磨”、“遥”、“银”、“盘”、“富”、“优”、“浅”、“错”、“虾”、“厚”、“贵”、“灰”、“渔”、“遍”、“躺”、“载”、“靠”、“栽”、“亚”、“踩”、“洁”等生字,以及“琳琅满目”、“应有尽有”、“物美价廉”、“一应俱全”、“大饱口福”、“旅游胜地”、“美食天堂”、“举世闻名”、“夜幕降临”、“奔流不息”、“高楼大厦”、“光彩夺目”、“五洲四海”、“璀璨无比”等词语。
2.词式:学生需要了解并掌握本单元出现的同义词和反义词。
例如,“品尝”和“品味”,“出色”和“出众”,“闪耀”和“闪烁”,“璀璨”和“灿烂”等是同义词;“漫长”和“短暂”,“应有尽有”和“一无所有”等是反义词。
3.句式:学生需要学习并掌握本单元出现的特殊句式,例如被动句、把字句、被字句等。
4.课文内容理解:学生需要理解本单元课文的内容,包括课文的主题、主要情节、人物形象等。
例如,第六单元的课文《香港,璀璨的明珠》从香港是个万国市场,是个美食天堂,是个旅游胜地,到了晚上成了灯的海洋这四方面来介绍香港的。
5.填空和默写:学生需要根据课文内容填空,或者默写指定的句子或段落。
例如,根据课文内容填空:“1997年7月1日,香港回归中国,成立了香港特别行政区,中央政府赠送了一座____镀金雕塑。
”答案是“紫荆花”。
6.古诗欣赏:学生需要学习并欣赏本单元出现的古诗,理解古诗的意境和含义。
例如,第21课的《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》,学生需要理解诗句的意思,体会诗人的情感。
以上就是三年级上册第六单元的主要考点。
在学习的过程中,学生需要注重基础知识的掌握,同时也要注重理解和应用能力的提升。
通过不断的练习和实践,学生可以更好地掌握这些知识点,提高自己的语文水平。
部编版小学语文三年级上册6《秋天的雨》知识点总结

6.秋天的雨1.会认10个生字,会写13个生字。
能用多种方法理解“五彩缤纷”的含义。
【语文要素】2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第2自然段。
3.读懂课文内容,学习用比喻和拟人的修辞手法描写秋天的景物,感受秋天的美好。
4.感受秋雨的奇特、秋景的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。
一类字: 盒 颜y án 料li ào 票pi ào 飘pi āo 争zh ēn ɡ 仙xi ān 闻w én 梨l í 勾ɡōu 油y óu 曲q ǔ 丰f ēn ɡ二类字: 钥y ào 匙shi 缤b īn 枚m éi 勾ɡōu 喇l ǎ 叭b ā 厚h òu 曲q ǔ 丰f ēn ɡ易错音:钥.匙(yu è y ào ) 钥匙.(si shi ) 缤.纷(b īn b īng ) 几枚.(m éi m í) 喇.叭(l ǎ c ì) 厚.度(h òu h è) 丰.收(f ēng f ēn ) 一曲.(q ū q ŭ) 争.着(z ēng zh ēng ) 勾.画(g ōu g òu ) 凉爽.(su ǎng shu ǎng ) 答案:y ào shi b īn m éi l ǎ h òu f ēng q ŭ zh ēng g ōu shu ǎng识记生字:加偏旁记忆:合——盒 彦——颜 票——飘 山——仙 耳——闻换偏旁记忆:科——料 漂——飘 梨——犁 邮——油形近字 :勾(勾画) 句(句子) 曲(歌曲) 由(自由) 丰(丰收)票(车票) 飘(飘扬) 油(汽油) 邮(邮票) 王(大王)易错字: 脚印(“印”右边是“卩”,不要写成“阝”。
左边的部分,中间一横莫忘记。
) 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 气味 香甜 香味 过冬 丰收颜料:用来着色的材料。
三年级上册第六单元语文总结

三年级上册第六单元语文总结三年级上册的语文学习已经进入到了第六个单元,通过这个单元的学习,我对语文知识有了更深入的了解和掌握。
在这个单元中,我们学习了多种语文知识,包括诗歌、识字、理解文章等。
下面我将对这个单元的学习内容进行总结。
首先,这个单元我们学习了一些经典的古诗词。
老师讲解了每首诗的背景故事和意境,让我们更好地理解诗歌的内涵。
我们通过朗读和默写的方式来记忆和掌握这些古诗词。
同时,老师还教给了我们一些诗歌的韵脚和韵律,让我们更好地感受到诗歌的美。
其次,这个单元我们还学习了一些新的词语。
我们通过阅读文章和课文,学习了一些生字词的意思和用法。
老师还帮助我们分析了一些生字词的词性和词义,让我们更好地掌握这些词语。
通过识字的学习,我发现了越来越多的生字词在日常生活中的应用,这让我觉得学习语文是非常有用的。
在这个单元中,我们还学习了如何理解文章。
老师教给了我们一些阅读文章的技巧,例如根据文章的标题和开头,可以猜测文章的主题;根据关键词可以推测文章的大意等等。
通过这些技巧,我们能更好地理解文章的内容,提高阅读理解的能力。
同时,老师还组织了一些阅读活动,让我们积极参与,通过阅读不同类型的文章,开拓我们的视野,提高我们的综合素养。
除了以上的内容,这个单元我们还进行了一些课外拓展活动,例如阅读报纸、听取故事会等。
这些活动丰富了我们的课余生活,培养了我们的阅读兴趣,同时也巩固了我们的语文学习成果。
总的来说,三年级上册的第六单元语文学习内容丰富多样,既有古诗词的学习,又有词语的识记,还有文章的理解等等。
通过这个单元的学习,我对语文的兴趣更加浓厚,知识的积累也更加丰富。
我相信通过不断地学习和实践,我会在语文学习的道路上越走越远,取得更好的成绩。
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三年级上册语文第六单元知识点
一、易读错的字
饮(y ǐn )水 初(ch ū)一 镜(j ìn g )子 银(y ín )盘 挺(t ǐn g )好 数(sh ǔ )不清 海参(sh ēn ) 划(hu á)过来 鸟粪(f èn ) 海滨(b īn ) 胳臂(bei ) 石凳(d èn g ) 每逢(f én g ) 脑(n ǎo )袋 欣(x īn )赏 宿舍(sh è) 膝(x ī)盖 来临(l ín )
二、重点词语
中断 楚江 孤帆 饮酒 当初 镜子 未来 磨刀 遥远 银盘 群岛 丰富 优美 浅绿 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓掌 宝贵 位于 南海 部分 风景 物产 巨大 相互 海底 海面 色彩 成群结队 条纹 周身 游动 堆积 肥料 祖国 事业 发展 必将 更加 海滨 灰色 渔民 遍地 躺倒 满载 靠岸 栽树 初夏 亚热带 踩踏 整洁 街道 交界 云朵 来来往往 帆船 远处 汽笛 船队 散发 打扫 银光闪闪 脑袋 严实 挡住 视线 花坛 显得 药材 松软 刮风 宝库 树洞 红松 苍翠 飞舞 名贵 雪花
三、多音字
抹⎩⎪⎨⎪⎧(m ǒ)(抹上)(mò)(转弯抹角)(mā)(抹桌子) 磨⎩⎪⎨⎪⎧(mó)(磨刀)( mò)(磨面) 数⎩⎪⎨⎪⎧(sh ǔ)(数不清)( shù)(数学) 参⎩⎪⎨⎪⎧(shēn)(海加)( cān)(参加)
臂⎩⎪⎨⎪⎧(bei)(胳臂)( bì)(手臂) 笼⎩⎪⎨⎪⎧(l ǒng)(笼罩)( lóng)(鸟笼) 兴⎩⎪⎨⎪⎧(xīng)(兴奋)( xìng)(高兴) 舍⎩⎪⎨⎪⎧(shè)(宿舍)(shě)(舍得)
四、形近字
⎩
⎪⎨⎪⎧断(中断)所(所以) ⎩⎪⎨⎪⎧饮(饮水)软(软硬) ⎩⎪⎨⎪⎧遥(遥远)摇(摇晃) ⎩⎪⎨⎪⎧银(银盘)很(很多) ⎩⎪⎨⎪⎧盘(盘子)盛(盛开) ⎩⎪⎨⎪⎧错(对错)惜(可惜) ⎩⎪⎨⎪⎧遍(一遍)迟(迟到) ⎩⎪⎨⎪⎧载(满载)栽(栽树) ⎩⎪⎨⎪⎧亚(亚热带)业(作业) ⎩⎪⎨⎪⎧除(除法)涂(涂抹) ⎩⎪⎨⎪⎧线(白线)浅(深浅) ⎩
⎪⎨⎪⎧显(明显)晃(摇晃) 五、近义词
瑰丽—美丽 交错—交叉 绽开—绽放 威武—威风 巨大—庞大 茂密—茂盛 欣赏—观赏 来临—到来 理睬—搭理 五光十色—五彩缤纷 各种各样—各式各样
六、反义词
巨大—微小 茂密—稀疏 盛开—凋谢 富饶—贫穷 浩瀚—微小 寂寞—喧闹 干净—肮脏 美丽—丑陋 整洁—杂乱
七、词语搭配
【形容词搭配】彩色)的条纹(茂密)的树林(厚厚)的鸟粪(巨大)的宝库
(宝贵)的肥料(绿色)的海洋(嫩绿)的叶子(美丽)的大花坛(鲜嫩)的蘑菇【量词搭配】一(簇)红缨一(座)宝库一(片)沙滩一(层)鸟粪
八、词语归类
【ABB 式词语】懒洋洋圆溜溜
【AABB 式词语】飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实
【ABCC 式词语】银光闪闪生机勃勃
【又…….又…….式词语】又香又脆又松又软又肥又厚
【含数字的词语】五光十色一帆风顺
九、课文主题
1. 《望天门山》描绘了长江波涛壮阔、秀丽雄奇的景色,表达了诗人对祖国山河的热爱。
2. 《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气下的不同风姿,表达了诗人热爱大自然。
3. 《望洞庭》通过想象、比喻,表达了诗人对大自然的热爱和宽广豁达的胸怀。
4. 《富饶的西沙群岛》通过对我国南海西沙群岛的介绍,赞扬了西沙群岛的美丽和富饶,表达了作者对祖国山河的热爱。
5. 《海滨小城》通过作者对海滨小城里大海的景色,以及庭院、公园、街道的描写,突出了海滨小城美丽整洁的特点,表达了作者对家乡的热爱之情。
6. 《美丽的小兴安岭》展示了小兴安岭一幅幅精美的画面,描绘出了小兴安岭的美丽景色和丰富物产,抒发了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
十、句子积累
1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
2. 排比句:有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
3. 比喻句:(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(2)有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
(4)太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
4. 拟人句:小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。