2016青海事业单位职业能力倾向测验备考:方阵问题
2016年青海事业单位行测答题技巧:最不利原则解决问题

2016年青海事业单位行测答题技巧:最不利原则解决问题【导读】在事业单位备考到来之季,中公事业单位考试网为帮助考生更好的备考行测考试,特意准备了2016年行测答题技巧《行测数学运算技巧——最不利原则解决问题》,助力考生顺利通过2016事业单位行测考试。
很多考生对数量运算这一部分的内容都不太熟悉,因为数量关系部分最需要技巧的的行测试题,特别是一种类型的题目,让广大考生无从下手。
它的题干特征是:题干中经常出现“至少……一定保证”,“尽管……一定”,这类字眼。
但这类题目其实解决方法非常有别于其他题型的题目,用到的是“最不利原则”方法。
下面我们一起根据具体题目来一一进行分析。
1.从一副完整的扑克牌中至少抽出多少张牌,才能保证至少有5张牌的花色相同?A.17B.18C.19D.202.有300名求职者参加高端人才专场招聘会,其中软件设计类、市场营销类、财务管理类和人力资源管理类分别有100、80、70和50人。
问至少有多少人找到工作,才能保证一定有70名找到工作的人专业相同?A. 71B.119C. 258D. 277当在审题的时候可以发现,以上两道题的一个共同点就是,在问题中都包含了“至少……才能保证……”这样的字眼,这就是我们判断一道题是否是抽屉问题的一个重要依据。
当题干中出现具有上述特点的描述时我们就能快速确定该题是抽屉问题,而接下来我们最关心的自然是解决办法,解这类问题最核心的思想就是“最不利原则”。
所谓最不利原则就是考虑问题情境中最不利,通俗一点来说就是“最倒霉”的情况。
题目要求达成一个目标,我们就偏偏尽最大的可能不满足它,在离成功仅一步之遥的时候戛然而止,最后再加上1来达成题干要求。
下面我们就通过上述两个例题来具体应用一下最不利原则。
1、【解析】C。
此题中的目标是5张花色相同的牌,而一副扑克牌的构成是4种花色各13张及大小王共2张。
那么最倒霉最不利的情况莫过于每种花色只抽到了4张牌,此时还不能忘记大小王,即抽了4*4+2=18张牌,最后再抽1张,即19张,必定促成某张花色的牌友5张这样一种满足题意的局面。
2016年青海事业单位统考技巧:有效复习行测数学运算

中公教育——给人改变未来的力量2016年青海事业单位行测技巧:有效复习行测数学运算【导读】中公事业单位考试网为帮助考生更好的备考2016年行测考试,特意准备了2016年行测答题技巧《有效复习行测数学运算》,助力考生顺利通过事业单位行测考试。
在事业单位行测考试中,数学运算部分主要测查考生理解、把握数量事物间量化关系和解决数量关系问题的技能技巧,主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等方面,是考生失分较多的题型。
今天我们就给大家讲解针对这一部分如何有效的复习。
第一,“巩固”基础理论知识考生必须掌握基础的数学知识和数学公式。
如幂次数、整除特性、同余定理、等差等比公式、与几何问题相关的公式等,如果没有基础的数学知识和公式,很多题目将无从下手。
第二,“厘清”思想和技巧数学题中常见的典型的解题思想必须掌握,如极限思想、数形结合的思想、构造方程的思想等等。
另外,很多数学运算题并不需要进行列式和计算,往往通过一些特定的数学技巧能够缩小正确选项的范围,甚至直接选出正确选项。
如“代入排除法”、“十字交叉法”、“利用奇偶性”等等。
第三,“训练”常考题型熟悉了前面两个阶段之后,考生可以把近三年的真题进行系统化的分类和归纳,往往会成为今后考试的延续或者起到借鉴作用,应特别予以重视。
学会把解题思想和技巧运用到解决这些常考题型中,并熟练地把握所考题型。
训练时要掌握节奏:一题多解,寻找最优方法;一解多题,掌握方法的适用范围。
学练结合,最后达到学以致用。
行测数学运算部分的题目较难,复习备考枯燥,考生们必须调整好心态,灵活运用,融汇贯通,循序渐进,让自己的能量在考试中充分地展现出来。
文章来源:中公青海事业单位考试。
2016年青海事业单位统考技巧:运算题的正反比巧解方法

中公教育——给人改变未来的力量2016年青海事业单位行测技巧:运算题的正反比巧解
方法
【导读】
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今天小编要为大家带来的是事业单位行测考试中用正反比运算题的解答方法。
希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位行测考试。
首先我们来看一下,正反比的应用环境:
三个量存在乘积等式的关系的时候,这三个量具有正反比的关系。
以行程问题的最基本的公式S=Vt为例:S一定,那么V和t成反比;V一定,那么S和t成正比;t一定,那么S 和V成正比。
所以,必须三个量中某一个量为定值,才可以用正反比关系来解题。
例题:
李明倡导低碳出行,每天骑自行车上下班,如果他每小时的车速比原来快3千米,他上班在途中的时间只需原来时间的4/5;如果他每小时的车速比原来慢3千米,那么他上班的在途时间就比原来的时间多?
A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6
正确答案:A
中公解析:提速后时间与原来的时间之比是4:5,则提速后的速度与原速度之比为5:4可知提高的1份速度对应3千米/小时,则原速度4份对应12千米/小时。
减速后速度与原速度之比为9:12=3:4,时间之比为4:3时,比原来的时间多1/3.选择答案A。
2016年青海事业单位统考答题技巧:搞定数量关系难点

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事业单位行测考试中,数量关系是让考生普遍头疼的问题,难度高且知识点多,数量关系这是行测中十分重要的组成部分,同时,这一模块也是影响考生的成绩的重要因素。
此题目包括数字推理和数学运算两部分。
我们就常考题型及重难点给考生进行介绍。
一、数字推理冲刺之常考题型及重难点复习数字推理部分是给出一些数字,其中缺少一项或两项,要求考生找到数字间的规律,选择一个合适的选项。
数字推理考察的数字规律范围非常广泛,侧重于对数字之间运算关系和数项特征的考察。
在复习这一部分时,掌握好常见的五种数列类型:分数数列、多重数列、幂次数列、多级数列、递推数列。
数字推理的重难点在于看到一串数字之后怎么去想它的规律,所以在复习过程中要熟悉常考的数列类型及其变式的特点及对应的解题方法,注意培养自己的数字直觉和运算速度。
二、数学运算冲刺之常考题型及重难点复习数学运算部分是给出表达数量关系的文字或者算式,要求考生利用数学知识计算出结果或者找出表达式,这部分试题与中学数学课本中的计算题和应用题比较类似。
这部分在行测中近几年都是10个题目。
数学运算题常考的题型包括:计算问题、工程问题、行程问题、经济利润问题、排列组合问题、几何问题、计数问题等等。
数学中的核心知识包括:最大公约数、最小公倍数、等差数列求和、奇偶性、尾数法等等。
常见解题方法包括:代入排除法、数字特性法、方程法、特殊值法、极端法等等。
其重难点首先是在于考的基本上都是初中和高中的知识,有考生已经很长时间不接触数学,忘的差不多了;其次是在于虽然考的初中和高中的知识,但做题方法和以前的不太一样;再次,数学运算题型较多,复习起来感觉无从下手。
针对这三点,要求考生一定要掌握最常考的题型及对应的做题技巧。
2016年青海事业单位统考答题技巧:教你如何解答最值问题

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在事业单位行测考试中最值问题一般包括:最不利原则、多集合反向构造和构造数列型问题三类,其中构造数列型问题的难度较大,并有不断最大难度的趋势。
根据题干中的要求,也分为构造各项不同类和构造各项可以相同类两种,考生一定要看清题设,不要默认条件自行构造,白白失分。
下面,小编带大家结合几道例题加以巩固。
例题1:5人的体重之和是423斤,他们的体重都是整数,并且各不相同,则体重最轻的人,最重可能重?A.80斤B.82斤C.84斤D.86斤正确答案:B中公解析:“体重最轻的人,最重可能重……”这种提问方式即是最值问题中数列构造类的题型,我们先考虑将5人体重从大到小进行排序,编号为1、2、3、4、5号,题目要求是“最轻的人”,即5号,设为X,根据题目要求“体重都是整数,并且各不相同”,“体重最轻的人,最重……”则前面4个的体重要最小,但是也要比后面的人的体重大,则:X+4+X+3+X+2+X+1+X=423;解得x=82.6。
根据题设,体重只能取整数,则应该去82,故答案为B。
例题:210个箱子总重100公斤,且重量排在前三位的箱子总重不超过重量排在后三位的箱子总重的1.5倍。
问最重的箱子重量最多是多少公斤?A.200/11B.500/23C.20D.25正确答案:B中公解析:问题是“最重的……最多……”,这也是一类构造数列型求最值问题,而与例1不同的是,这里没有约束条件“重量各不相同”“重量必须为整数”。
要求最重的箱子重量最多是多少,即假设最重的箱子重量为y,其他箱子都最轻,重量为x,则:9x+y=500,y+2x=1.5×3x,解得y=2.5x=500/23。
事业单位考试职业能力测试:行测数量关系16大核心公式汇总

事业单位考试职业能力测试:行测数量关系16大核心公式汇总事业单位考试中,数量关系版块往往让考生头疼。
很多考生在答题时是连蒙带猜,以至于最后与成功的机会失之交臂。
为了准确解答题目,中公教育特别整理了职业能力测试:行测数量关系16大核心公式汇总,希望对考生有帮助。
数学运算核心公式汇总1、比赛场次问题N为参赛选手数,淘汰赛仅需决出冠亚军比赛场次=N-1,淘汰赛需决出前四名比赛场次=N,单循环赛比赛场次=_N^2,双循环赛比赛场次=A_N^2。
2、弃9验算法利用被9除所得余数的性质,对四则运算的结果进行检验的一种方法,叫“弃9验算法”。
用此方法验算,首先要找出一个数的“弃9数”,即把一个数的各个数位上的数字相加,如果和大于9或等于9都要减去9,直至剩下的一个小于9的数,我们把这个数称为原数的“弃9数”。
对于加减乘运算,可利用原数的弃九数替代进行运算,结果弃九数与原数运算后的弃九数相等。
注:1.弃九法不适合除法。
2.当一个数的几个数码相同,但0的个数不同,或数字顺序颠倒,或小数点的位置不同时,它的弃9数却是相等的。
这样就导致弃9数虽相同,而数的实际大小却不相同的情况,这一点要特别注意。
3、立方数列求和公式1^3+2^3+3^3…+n^3=[1/2 n(n+1) ]^2。
4、日期问题一年加1,闰年加2,小月(30天)加2,大月(31天)加3,28年一周期。
4年1闰,100年不闰,400年再闰。
5、传球问题核心公式N个人传M次球,记X=(N-1)^M/N,则与X最接近的整数为传给“非自己的某人”的方法数,与X第二接近的整数便是传给自己的方法数。
6、整体消去法在较复杂的计算中,可以将近似的数化为相同,从而作为一个整体消去。
7、裂项公式1/n(n-k) =1/k (1/(n-k)-1/n)。
8、平方数列求和公式1^2+2^2+3^2…+n^2=1/6 n(n+1)(2n+1)。
9、方阵问题最为层每边人数为N,方阵总人数=N^2,最外层总人数=(N-1)×4,相邻两层总人数差=8(行数和列数>3),去掉一行一列则少(2N-1)人,空心方阵总人数=(最外层每边人数-层数)×层数×4。
2016年青海事业单位考试行测技巧:透彻分析植树问题

2016年青海事业单位考试行测技巧:透彻分析植树问题【导读】在事业单位备考到来之季,中公事业单位考试网为帮助考生更好的备考行测考试,特意准备了2016年行测答题技巧《透彻分析植树问题》,助力考生顺利通过事业单位行测考试。
植树问题是在一定的线路上,根据总路程、间隔长和棵数进行植树的问题。
一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。
1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=间隔数+1。
2、如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数=间隔数。
3、如果植树线路的两端都不植树,那么植树的棵数比要分的段数少1,即:棵数=间隔数-1。
4、如果植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,再乘二,即:棵树=段数+1再乘二。
二、在封闭线路上植树,棵数与段数相等,即:棵数=间隔数。
三、在正方形线路上植树,如果每个顶点都要植树。
则棵数=(每边的棵数-1)×边数。
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距+1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数例题:长方形场地:一个长84米,宽54米的长方形苹果园中,苹果树的株距是2米,行距是3米.这个苹果园共种苹果树多少棵?解法一:①一行能种多少棵?84÷2=42(棵) 。
|②这块地能种苹果树多少行?54÷3=18(行) 。
③这块地共种苹果树多少棵?42×18=756(棵) 。
如果株距、行距的方向互换,结果相同:(84÷3)×(54÷2)=28×27=756(棵) 。
解法二:①这块地的面积是多少平方米呢?84×54=4536(平方米) 。
2016年青海事业单位考试行测技巧:事业单位备考要点

2016年青海事业单位考试行测技巧:事业单位备考要点【导读】在事业单位备考到来之季,中公事业单位考试网为帮助考生更好的备考行测考试,特意准备了2016年行测答题技巧《事业单位备考要点》,助力考生顺利通过事业单位行测考试。
省考已经结束了,估计同学们是几家欢喜几家愁,有些同学可能和机会失之交臂了,但是大家不要灰心啊,又开始有一批事业单位考试等着大家了。
那么大家接下来要准备事业单位考试了,要注意一些什么呢?首先要对我们的事业单位考试的考情有一个最基本的了解,事业单位考试和国考、省考考试的内容有所不同,国考和省考我们统一的都考行测和申论两科,而事业单位考试大多只考行测和公共基础,考申论的比较少,还有一些比较特殊的事业单位考试,比如教师类的、医院类的、金融银行类的等,还会考一些专业知识,如会计学、金融学、教育心理学等,那么我们看一看事业单位考试中公共类科目——行测,和省考、国考考试的区别。
在事业单位考试中,会考一些小的考点,比如数学中的数字推理、言语理解当中的病句辨析、成语误用,判断推理当中的事件排序等,看起来非常的杂乱,但实际上题目本身就很简单,接下来我们看几组例题。
例1:-2, 3, 5, 22, 42, ( )A 70B 74C 83D 86【解析】C。
相邻两项加和分别是1、8、27、64,下一项应该是125,考查的是立方数列,分别是1、2、3、4、5的立方,所以选C。
例2:下列语句没有语病的一项是( )。
A.美国人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨B. 我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则同其他国家建立和发展外交关系C. 《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英家中D. 当校团委宣布我们摄制组成立的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是难以形容的【解析】 B。
A选项搭配不当,两个动宾结构的短语和一个偏正结构的短语构成一个宾语。
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2016年青海省上半年事业单位统考公告已经于陆续在青海人事考试信息网发布,上半年事业单位统考报名时间:2016年4月19日09:00至4月27日24:00,考试时间:2016年5月21日。
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【导读】
行测考试中有一类独立的数学模型我们称之为方阵问题,这类问题考点非常固定,解题方法也很成熟,只要学习和掌握相应的计算技巧解题公式,考试时一旦遇到相应题型就可以非常快速的解题,下面让青海中公教育带大家一起学习方阵问题的几种基本题型以及它们对应的解题公式。
学习方阵问题必须先明确什么是方阵问题,简而言之这是一类横竖排问题,我们将横着排称为行,竖着排称为列。
如行数与列数相等,则正好排成一个正方形,此图形被称为方阵(也被称为乘方问题)。
对于方阵问题,是这样定义的:士兵排队,横着排叫行,竖着排叫列,若行数与列数都相等,正好排成一个正方形,这就是一个方队,这种方队也叫做方阵(亦叫乘方问题)。
方阵可以分为实心方阵和空心方阵。
计算组成实心方阵、空心方阵的物体的个数是主要的方阵问题。
二、方阵问题特点
在方阵问题中常常包含了几大特点:
(1)方阵不论哪一层,每边上的人(或物)数量都相同,每向里一层,每边上的人数就少2人:
例1、一个六层空心方阵最内层每边上有6人,则最外层每边有多少人?
利用第一大特点可得出最外层:6+5×2=16人
(2)每边人(或物)数和四周人(或物)的关系:四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1]×4
例2、一个用花盆围成的方阵的边长是8,问最外层有多少个花盆?
直接套用公式:(8-1)×4=28个
每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1
(3)实心方阵的总人数(或物)=每边人(或物)数×每边人(或物)数
例4、有士兵排成一个方阵,每边边长是20,问总共有多少士兵?
利用公式:20×20=400
(4)空心方阵的总人(或物)数=(最外层每边人(或物)数-空心方阵的层数)×空心方阵的层数×4
例5、用204盆鲜花围成一个每边三层的方阵。
求最外面一层每边多少盆?
直接套用公式:(x-3)×3×4=204 x=20;
总结以上题型,我们得到方阵问题的五大计算公式:
(1)方阵总数=最外层每边数目的平方;
(2)方阵最外一层总数比内一层总数多8(行数和列数分别大于2);
(3)方阵最外层每边数目=(方阵最外层总数÷4)+1;
(4)方阵最外层总数=[最外层每边数目-1]×4;
(5)去掉一行、一列的总数=去掉的每边数目×2-1。
综上所述,只要分清题型,搞清楚已知条件和要求的数量信息,带入公式方阵问题就会迎刃而解。
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