综合知识与职业能力测试考试大纲
四川省省属事业单位公开招聘工作人员《综合知识》考试复习大纲(最新)
四川省省属事业单位公开招聘工作人员《综合知识》考试复习大纲自贡公考交流群：151663626自贡事业单位考试交流：263056950本大纲仅供参加四川省省属事业单位公开招聘工作人员公共科目考试——《综合知识》笔试的考生复习和考试时参考。
请考生重点掌握以下知识内容。
《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析（含阅读分析）题五类。
第一部分法律一、法律知识部分（一）法的概念、本质、特征与作用（二）法与经济、政治、政策的关系及社会主义民主与法制的相互关系（三）法学上“法的渊源”的专有含义及与当代中国法的主要渊源（四）法律关系的概念和要素（五）立法的概念及当代中国立法的指导思想、基本原则和程序（六）法的实施及相关概念，我国法律适用的要求、原则以及法的效力二、宪法部分（一）宪法的概念、特征、本质、作用和监督及新中国宪法的产生和发展。
（二）国体和政体概述及我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度（三）经济制度及我国的基本经济制度（四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等（五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等三、行政法部分（一）行政法概念、渊源及特点，行政法律关系，行政法的基本原则及作用等（二）行政行为的概念与特征、内容与效力、分类、合法要件等（三）抽象行政行为的概念、特征与分类，行政立法的概念、特征、主体与原则（四）行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政奖励等具体行政行为的概念、特征、性质、设定、分类、作用、原则、程序及与相关概念的区别与联系等（五）行政合同、行政指导概念、特征与作用（六）行政程序的概念、基本原则和主要制度（七）行政违法与行政责任的概念、特征、分类和构成要件等（八）行政赔偿的概念、特征、范围、方式、构成要件以及行政赔偿请求人和赔偿义务机关和追偿制度等。
考试科目《职业能力测验》和《综合知识》(文字综合类、财会类).doc
一、考试科目笔试阶段科目为《职业能力测验》和《综合知识》（文字综合类、财会类）两科。
（一）职业能力测验为客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分；（二）《综合知识》（文字综合类、财会类）为主客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分。
二、作答要求（一）职业能力测验应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
应试者必须用2B铅笔在答题卡上作答。
在试题题本上或其他位置作答的一律无效。
（二）《综合知识》（文字综合类、财会类）应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用2B铅笔在答题卡指定位置上作答客观题；用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答主观题。
不按要求作答的，一律无效。
三、职业能力测验简介（一）测试内容职业能力测验主要测查应考者从事事业单位工作应具备的基本潜能和技能。
考试结构包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析四个部分。
（二）题型介绍1．数量关系数量关系主要考查应考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。
主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。
根据考试目标，试题一般有两种题型：数字推理和数学运算。
（1）数字推理试题给出一个数列，但其中缺少一项（或两项），要求通过仔细观察这个数列各数之间的关系，找出其排列规律，然后从四个（组）供选择的答案中选出最适合的一个（组）填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
这个（组）选项就是正确答案。
例题1. 2，5，8，11，（），17A．12 B．13 C．14 D．16解答：正确答案为C。
这是一种很简单的等差数列排列方式，其特征为相邻两个数字之间的差是一个常数。
从该题中很容易发现相邻两个数字的差均为3，所以括号中的数字应为14。
（2）数学运算试题一般给出的是一道算式，或是表述数量关系的一段文字，要求考生运用心算和简单的计算得出结果。
综合知识与职业能力测试教育类考试大纲
综合知识与职业能力测试教育类考试大纲综合知识与职业能力测试教育类考试大纲是指制定教育类考试的基本原则和内容要求，以及考试方法和评价标准等的文件。
本文将从考试大纲的制定背景、主要内容和评价标准等方面进行介绍。
一、背景综合知识与职业能力测试教育类考试大纲的制定是为了提高教育行政管理人员和教育科研人员的综合素质，使其具备扎实的专业知识和高水平的职业能力，以适应教育改革和发展的需要。
同时，考试大纲的制定还能够促进教育类人才的培养和选拔工作，提高教育人员队伍的整体素质，推动教育事业的可持续发展。
二、主要内容综合知识与职业能力测试教育类考试大纲的主要内容包括以下几个方面：1. 学科知识要求：对考生掌握的学科知识进行详细要求，包括各个学科领域的基本理论、核心概念、重要原理和研究方法等。
2. 业务能力要求：针对各类教育工作人员的特点和职责，对其需要具备的专业技能和实践能力进行要求，包括教学设计、教学实施、教学评价等方面的能力。
3. 综合素质要求：要求考生具备良好的理论素养、创新思维能力、团队合作能力、信息素养和跨学科综合能力等。
4. 伦理道德要求：要求考生具备高尚的道德品质和职业道德，遵守职业道德规范，履行教育人员的职责和义务。
三、考试方法综合知识与职业能力测试教育类考试的方法主要包括以下几种：1. 笔试：通过选择题、填空题、问答题等形式，考察考生对学科知识的掌握、应用和分析能力。
2. 实践操作：设置一定的实践环节，让考生在实际工作场景中进行操作，考察其对业务知识的应用能力。
3. 论述题：要求考生对某一特定问题进行深入思考和分析，展现其逻辑思维和综合素质。
4. 面试：通过面对面的交流和问答，综合评价考生的综合能力、沟通能力和应变能力等。
四、评价标准综合知识与职业能力测试教育类考试的评价标准主要体现在以下几个方面：1. 学科知识：对考生掌握的学科知识的全面性和准确性进行评价。
2. 业务能力：评估考生在实际工作中所展现的教学设计、教学实施和教学评价等能力。
四川公务员考试大纲
四川公务员考试大纲四川公务员考试大纲
一、考试科目：
1.综合知识和能力测试
2.行政职业能力测验
3.面试
二、考试内容：
1.综合知识和能力测试
（1）政治思想和法律知识
（2）语文运用能力
（3）数量关系应用能力
（4）文化常识和判断能力
（5）综合分析能力
2.行政职业能力测验
（1）组织管理能力
（2）决策分析能力
（3）沟通协作能力
（4）项目管理能力
（5）领导力和执行能力
3.面试
（1）政治素质和职业道德（2）岗位技能和知识水平（3）综合素质和应变能力（4）沟通交流和团队协作能力
三、考试时间和形式：
1.综合知识和能力测试
（1）试卷形式：笔试
（2）考试时间：180分钟
2.行政职业能力测验
（1）试题形式：计算机测试
（2）考试时间：90分钟
3.面试
（1）试题形式：面试
（2）考试时间：30分钟
四、考试要求：
1.符合国家法律、法规规定，具有中国国籍。
2.具有良好的思想政治素质、职业道德和职业操守。
3.具有本科及以上学历，专业适合岗位要求。
4.具有较强的综合素质和应变能力。
5.具有一定的口头和书面表达能力，具备较强的沟通和社交能力。
6.符合招聘岗位的其他条件和要求。
以上就是四川公务员考试大纲的详细内容。
考生需要认真备考，全面提升自己的知识和能力水平。
祝愿各位考生都能取得优异成绩。
最新年天津春考综合能力测试大纲资料
天津市高职院校春季招收中职毕业生考试综合能力科目考试大纲（试行）一、考试性质天津市高职院校春季考试招生是普通高等学校招生的重要组成部分，是推进我市高职院校分类考试招生改革的重要举措。
高职院校通过春季考试招收中职毕业生实行“文化基础+职业技能”的评价方式。
综合能力科目属于职业技能考试内容，实行全市统一考试。
二、考试目标与考试内容综合能力测试考试的目的是测试学生的综合能力及解决实际问题的技能。
综合能力测试分综合能力测试I（管理服务类）和综合能力测试II（工程技术类），分别包括以下内容：一、综合能力测试I（管理服务类）时事政治、分析判断、经济与法律、社会适应二、综合能力测试II（工程技术类）时事政治、分析判断、计算机基础、社会适应其中，时事政治、分析判断、社会适应为必考模块；报考管理服务类的考生需选考经济与法律模块，报考工程技术类的考生需选考计算机基础模块。
三、考试能力要求（一）必考模块时事政治：基本掌握政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点，以及运用这些知识分析问题、解决问题的能力。
年度间国内外重大时事（上年度4月至考试当年3月），中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
分析判断：要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。
分析推理试题的内容涉及自然和社会等领域，考查考生对所给信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。
社会适应：要求考生具备参加职业教育学习所必须具备的理解能力、执行能力、创造性思维能力。
其中，优化方案以社会生活情境中的现实问题，考查学生把握信息、有效决策的能力。
依据材料写作要求学生有正确的价值观，能清楚正确地表达观点。
（二）选考模块经济与法律（管理服务类）：要求学生掌握相关的经济常识和法律常识，提高参与经济生活的能力的同时，增强法制观念，做到知法、懂法、用法。
计算机基础（工程技术类）：要求考生掌握必备的计算机应用基本概念、基础知识和基本技能，考查学生利用计算机解决实际学习、生活中常见问题的能力，为学生的职业生涯发展和终身学习奠定基础。
综合水平测试大纲
11、量刑情节的概念量刑情节的分类
12、危害公共安全罪中的重点具体犯罪（常见罪、严重罪、疑难罪）的概念、特征（构成要件）
13、破坏社会主义市场经济秩序罪中的重点具体犯罪（常见罪、严重罪、疑难罪）的概念、特征（构成要件）
14、侵犯公民人身权利、民主权利罪中的重点具体犯罪（常见罪、严重罪、疑难罪）的概念、特征（构成要件）
8、企业安全教育的对象、目标与内容
9、一般教育原理与安全教育学基础
10、影响人行为的因素分析
11、安全行为科学应用理论
12、事故至因理论与预防原理
13、危险源管理
14、安全评价
30%
法律法规综合知识
1、中华人民共和国宪法
2、中华人民共和国刑法
3、中华人民共和国劳动法
4、中华人民共和国劳动合同法
5、中华人民共和国民法通则
15、妨害社会管理秩序罪中的重点具体犯罪（常见罪、严重罪、疑难罪）的概念、特征（构成要件），
16、劳动法的基本原则
17、劳动法律关系的涵义和特点、劳动法律关系要素、劳动法律关系内容以及劳动法律关系产生、变更、消灭的概念
18、女职工特殊保护的主要规定和未成年工特殊保护的内容
19、劳动纪律与职业道德概述
27、公民(自然人)民事行为能力的分类
28、民事法律行为
29、人身权
30、一般侵权行为的归责原则、过错要件及阻却违法性事由；雇佣活动或雇佣关系中的侵权行为、产品缺陷致人损害的侵权行为、高度危险作业致人损害的侵权行为、道路交通事故致人损害的侵权行为、建筑物致人损害的侵权行为、饲养动物致人损害的侵权行为、无民事行为能力人/限制民事行为能力人致人损害的侵权行为、经营活动或其他社会活动中的侵权行为
事业单位综合知识考试大纲
事业单位综合知识考试大纲一、考试简介事业单位综合知识考试是一种常见的选拔人才的手段，旨在测试考生在各个领域的知识和综合能力。
本文将介绍事业单位综合知识考试的大纲内容，帮助考生更好地准备考试。
二、大纲内容概述事业单位综合知识考试的大纲分为以下几个部分：1.基本知识考查：此部分测试考生在文化常识、政治常识、经济学和法律等基本知识方面的掌握情况。
2.事业单位管理：此部分考查考生对事业单位工作原理、管理模式、组织结构等方面的了解。
3.人力资源管理：此部分考查考生对人力资源管理的基本原理、招聘、培训、绩效评估等方面的理解。
4.财务管理：此部分考查考生对财务管理的基本概念、预算、资金运作等方面的掌握程度。
5.信息管理与技术应用：此部分考查考生对信息管理和技术应用的基本概念、信息系统建设等方面的了解。
6.社会责任与道德品质：此部分考查考生对事业单位在社会发展中的责任意识和道德品质的素养。
三、基本知识考查基本知识考查是事业单位综合知识考试的重要组成部分，其内容包括但不限于以下几个方面：1.文化常识：考生需要了解中国历史、文化、地理等方面的基本知识，掌握基本的国情、社情、民情等。
2.政治常识：考生需要掌握国家的政治组织、政治体制、政治运行等方面的基本知识，了解相关政策和法律法规。
3.经济学：考生需要了解基本的经济学原理和常识，包括但不限于需求与供给、市场经济原理、宏观经济政策等。
4.法律：考生需要了解基本的法律知识，包括但不限于行政法、劳动法、合同法等，熟悉法律环境对事业单位的影响。
四、事业单位管理事业单位管理是事业单位综合知识考试的核心内容，考生需要掌握以下几个主要方面的内容：1.事业单位工作原理：考生需要了解事业单位的宗旨、性质、任务和职能分工，熟悉事业单位工作流程和运作模式。
2.管理模式：考生需要掌握事业单位的管理模式和方法，包括但不限于目标管理、绩效管理、团队管理等。
3.组织结构：考生需要了解事业单位的组织结构和层级关系，包括但不限于机构设置、职能分工、岗位分类等。
职业能力测验和综合知识
职业能力测验和综合知识是专门用于事业单位招聘考试的，与公务员的行测差不太多。
以下是由学习啦小编整理关于综合知识和职业能力测试介绍的内容，希望大家喜欢!职业能力测验“职业能力测验”大纲简介主要通过测试内容和题型介绍两个部分构成。
一、言语理解与表达：大纲题型与考试不一致。
从大纲内容看，言语理解与表达着重考查应考者对语言文字的理解与表达能力。
根据考试目标，共有三种题型：选词填空、语句表达和阅读理解。
但是实际考试中，言语理解与表达部分只考查了阅读理解，包含两种题型：①片段阅读;②文章阅读。
1、片段阅读。
常规主观型题目为重点考查对象，考查题量大。
总分、分总、并列、因果、转折结构是考试考查的重点，递进结构也有所考查。
2、文章阅读。
主旨概括题、细节题、特殊主观题均为重点考察对象。
其中细节题考查的题量比较大，它是文章阅读中最重要的题型，涉及到细节判断题及细节查找题;特殊主观题考查涉及道理启示题与词句理解题。
此部分考生应掌握做题的顺序与解题方法。
二、判断推理：考点多，每年侧重不同。
从大纲内容看，判断推理主要考查应考者的逻辑推理及判断能力。
判断推理能力测验分为语言文字和图形两大类，试题分为事件排序、图形推理、演绎推理等三种类型。
每年题型、题量固定，但是考点多、每年侧重不同。
1、图形推理。
结合大纲与近几年真题分析，数量关系中的封闭区间、点的个数、线条数、笔画数为重点考察对象;位置关系中的移动、旋转、翻转为重点考察对象;组合叠加中的去同存异为重点考察对象;求同求异中的对称性与元素位置为重点考察对象，特别要强调元素位置，基本每年都会有涉及的知识点;立体图形在近三年未涉及，但也应进行一定的练习。
2、演绎推理。
结合大纲与近几年真题分析，必然性推理重点考察直言命题、联言命题、假言命题的矛盾及推理规则和朴素逻辑的元素对应、真假话。
可能性推理重点考察加强型题目、削弱型题目、结论型题目。
3、事件排序。
结合大纲与近几年真题分析，主要考察的知识点以因果顺序为主，还涉及流程顺序、时间顺序和常识顺序。
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深圳市机关事业单位公开招考《综合知识与职业能力测试》考试大纲一、考试内容及结构《综合知识与职业能力测试》分为一般类、教育类、医疗类、护理类四类。
全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，满分100分。
教育机构招考职员的考试科目为《综合知识与职业能力测试》（教育类）；医疗机构招考医疗人员的考试科目为《综合知识与职业能力测试》（医疗类）；医疗机构招考护理人员的考试科目为《综合知识与职业能力测试》（护理类）；其他招考职员、个别岗位招考雇员的考试科目为《综合知识与职业能力测试》（一般类）。
（一）综合知识与职业能力测试（一般类）主要测查考生从事国家机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。
考试内容包括公共基础知识和行政职业能力倾向测验两大部分，其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。
（二）综合知识与职业能力测试（教育类）主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。
考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大部分（教育类专业知识占50%，大纲参见附件一），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。
（三）综合知识与职业能力测试（医疗类）主要测查考生从事医疗工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。
考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和医疗类专业知识三大部分（医疗类专业知识占50%，大纲参见附件二），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。
（四）综合知识与职业能力测试（护理类）主要测查考生从事护理工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。
考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和护理类专业知识三大部分（护理类专业知识占50%，大纲参见附件三），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。
二、作答要求务必携带的文具有：签字笔或钢笔（最好为黑色签字笔）、2B铅笔和橡皮、简单计算器。
《综合知识与职业能力测试》要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，作答在试卷上的一律无效。
三、《综合知识与职业能力测试》（一般类）题型介绍（一）公共基础知识公共基础知识涵盖马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等方面。
题型包括单项选择题、多项选择题、判断题。
例题：哲学的基本问题是（）。
A．物质和运动的关系问题B．辩证法和形而上学的关系问题C．理论和实践的关系问题D．思维和存在的关系问题解答：正确答案为D。
(二）数量关系数量关系主要有两种类型的题目。
第一种题型：数字推理。
给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：1，2，4，7，（），16A．9 B．10 C．11 D．12解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。
正确答案为C。
第二种题型：数学运算。
主要考察解决四则运算问题的能力。
在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。
例题：若每隔一米远栽一棵树，问在123米的道路上共栽多少棵树？A．121 B．122 C．123 D．124解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树，共124棵树，所以答案为D。
（三）言语理解与表达言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。
涉及到词语运用、句子表达、阅读理解与运用等文字方面。
其题型主要有三种。
第一种题型：选词填空。
这种题型先呈现一个句子，在某些关键词的地方留出空位，要求从题后所给的四个词中选出一个词填入句中，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整。
例题：这是一个秋季的薄阴的天气，（）的云在我们顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。
A．厚厚B．层层C．微微D．浓浓解答：语境材料中交代了“薄阴的天气”，据此可排除“厚厚”和“浓浓”两项，“层层”和“微微”都适合，但“层层”的云与“在我们头顶上流着”不太合适。
所以答案为C。
第二种题型：语句表达。
主要考察考生对语气、语序、语法结构等在言语表达中所起作用的理解程度。
例题：从下列所给出的四个句子中找出一个有歧义的句子来：A．他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况。
B．小王请求组织上允许自己到这儿参加工作。
C．他曾经看见两位虎头虎脑的青年从这个桃园茶社里慢慢地走出来。
D．孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
解答：答案D中“一来到这里就有说有笑”，可以理解为是孩子们，也可以理解为是李大伯，有歧义。
所以答案为D。
第三种题型：阅读理解。
主要考察考生运用自己的知识和经验对言语材料的语法、语义、修辞所提供的线索进行一定的分析、综合和推理。
例题：有些炎症，西药能治，中药照样能治。
中药不仅能与一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。
对这段话的最准确复述是：A．治疗某些炎症，成本低、副作用小的中药比西药更好。
B．治疗某些炎症，中药和西药一样好。
C．治疗某些炎症，中药和西药都可以使用。
D．治疗某些炎症，西药的作用比中药差得多。
解答：通过阅读短文，比较四个选项，可以判断A是正确答案。
（四）判断推理判断推理是考察考生逻辑推理判断能力的一种测验形式，其题型主要有三种。
第一种题型：事件排序。
每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列，请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。
例题：（1）店主生气（2）小明得分（3）玻璃被打破（4）孩子们玩棒球（5）孩子们四处奔逃A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（5）（2）（4）（3）（1）C．（4）（2）（3）（1）（5）D．（3）（1）（2）（5）（4）解答：从五个事件来看，主要说明的是孩子们玩棒球把店玻璃打碎这一件事。
按照这一事件发展的逻辑顺序应该是先交待背景（4）孩子们玩棒球→（2）小明得分→（3）玻璃被打破→（1）店主生气→（5）孩子们四处奔逃。
这一顺序相对于其他顺序而言是最合理的。
所以答案为C。
第二种题型：图形推理。
要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个，替代题干中的问号，使该组图形呈现出与前一组图形一定的规律性。
例题：？A B C D解答：正确答案为B。
因为只有B能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是实的曲线，一个是虚的直线，但两组图形中元素的排列规律完全相同。
第三种题型：演绎推理。
这种题型考察考生的逻辑推理能力。
在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。
要求考生根据这段陈述，选择一个备选答案。
正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
例题：售价2元500克的洗洁精分为两种：其中一种没有除臭剂，另一种加有除臭剂。
尽管两种洗洁精的效果相同，但没加除臭剂的洗洁精在持久时间方面明显不如加有除臭剂的洗洁精。
因此后者：A．味道更好闻些。
B．比其他公司的产品效果好。
C．具有添加剂。
D．从长远来看更便宜。
解答：从陈述来看，文中没有提到各公司产品的比较问题，售价都是2元500克，所以，B、D两项可以排除。
文中也没有提到两种洗洁精中放不放添加剂的问题，故C选项也应排除。
因此，A是正确答案。
（五）资料分析资料分析试题着重考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。
针对一段资料一般有5个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案。
例题：从垂直高度来看，世界人口分布的不平衡性也十分明显。
海拔200米以下的陆地面积占27.8%，而居住在这一高度内的人口比重却占到56.2%，200—500米高度的陆地面积占全部陆地29.5%，而居住在这一高度内的人口为24%，500—1000米高度的陆地占陆地总面积的19%，人口占11.6%。
也就是说，世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比较低平的地区。
尽管目前世界上最高的永久性居民点已达海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山区和我国西藏），最高城市也达到海拔3976米（玻利维亚的波托西）。
请根据这段文字资料回答下列问题：1．居住在海拔200—500米这一高度内的人口在总人口中所占的比例是？A．56.2% B．27.8% C．24% D．29.5%2．人口密度最大的是在哪一个高度的陆地上？A．0—200米B．200—500米C．500—1000米D．1000米以上3．居住在1000米以上高度的人口比重是多少？A．10% B．8.2% C．11.6% D．9.3%4．世界上最高的城市是哪一个？A．我国的拉萨B．南美洲的安第斯C．玻利维亚的波托西D．日本的广岛5．海拔200米以上的陆地面积占陆地总面积的比重为多大？A．56.2% B．27.8% C．72.2% D．29.5%解答：正确答案：1.C，2.A，3.B，4.C，5.C 。
第1题和第2题可以直接观察资料得出答案。
需要注意的是第1题问的是人口，而不是地域，在供选项中，就有面积的数据，千万注意，不要选错。
第2题只要具有人口密度等于人口数量除以陆地面积这一概念，就可以直接推理得出，而无需计算。
因为世界上一半多的人口分布在200米以下的陆地上，其密度当然是最大的了。
第3题要经过计算才能得出答案，算法是100－（56.2＋24＋11.6）=8.2，答案B是正确的，若仅凭文中“世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下……”这句作主观推断，很容易选A这一迷惑性较强的选项。
凡资料后面题中出现的四个选项都是数字时，一般都要经过计算得出它的精确值。
第4题就是对题意的把握了，材料中并没有明确给你罗列出来，只不过是用一种补充说明的方式点出。
而且，材料中也给出了两个最高，在一定程度上起到了迷惑作用。
所以，必须审慎地领会题意，以免陷入出题者所设的陷阱，造成失分。