兼职讲师管理规定
学大兼职老师的规章制度
学大兼职老师的规章制度第一章总则为了规范学大兼职老师的行为，提高教学质量，保障学生权益，特制定本规章制度。
第二章入职要求1. 具备相关专业知识和教学经验；2. 具备较强的沟通能力和团队合作精神；3. 拥有相关教师资格证书或者从业资格。
第三章工作职责1. 认真备课，提前到场，按时上课；2. 在教学过程中，要尊重学生，不得进行恶意揶揄或诋毁学生；3. 严禁私自接受学生家长打赏或其他形式的报酬；4. 严格按照学校要求的教学计划和教学大纲进行教学。
第四章教学评估1. 专门设立教学评估小组，对兼职老师的教学进行定期评估；2. 对于教学效果不佳的兼职老师，将视情节严重程度进行警告、劝退或者解聘。
第五章奖惩制度1. 对于表现良好的兼职老师，将给予奖金、晋升等奖励；2. 对于违反规章制度的兼职老师，将视情节轻重给予警告、罚款或解聘。
第六章课程管理1. 兼职老师需提前交纳课程计划，并按照计划进行教学；2. 兼职老师不得私自调整课程内容，如需调整需向学校申请并获得批准。
第七章教学设备管理1. 兼职老师需爱护学校提供的教学设备，并妥善保管；2. 如有损坏，应立即向相关部门报备，并按照学校规定进行赔偿。
第八章结业考核1. 兼职老师需按照学校规定参与结业考核，否则将不予发放结业证书；2. 如发现有作弊行为，一经核实将取消考核成绩，并向学校申报。
第九章其他规定1. 兼职老师须遵守学校其他规定和相关法律法规；2. 如有其他违法违规行为，学校将按相关法律法规进行处理。
第十章附则1. 本规章制度自发布之日起生效；2. 学校有权对本规章制度进行调整；3. 兼职老师有义务遵守本规章制度。
以上是学大兼职老师规章制度的全部内容，希望各位老师们能够严格执行，为提升教学质量，共同努力。
感谢各位老师的辛勤付出，也希望学生们能够珍惜学习机会，认真学习，共同进步。
公司内部兼职讲师管理制度
第一章总则第一条为了加强公司内部培训工作，提高员工综合素质，促进知识共享，激发员工潜能，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部兼职讲师的选拔、培训、考核、激励及管理等方面。
第三条公司内部兼职讲师是指在公司内部选拔，具备一定专业知识和技能，愿意为公司内部培训提供课程开发和授课服务的人员。
第二章选拔与培训第四条内部兼职讲师的选拔应遵循以下原则：1. 公开、公平、公正；2. 优先选拔在本单位工作满一年，表现优秀、责任心强的员工；3. 具备一定的专业知识和技能，有较强的语言表达和沟通能力；4. 热心于公司内部培训工作，有意愿为公司发展贡献自己的力量。
第五条内部兼职讲师的选拔程序如下：1. 员工自荐或部门推荐；2. 填写《内部兼职讲师申请表》；3. 组织选拔面试，考察申请者的专业知识和技能、语言表达能力等；4. 通过选拔的申请者，参加公司组织的内部兼职讲师培训。
第六条内部兼职讲师培训内容主要包括：1. 培训课程设计与开发；2. 授课技巧与教学方法；3. 互动式教学与案例分析；4. 培训效果评估。
第三章考核与激励第七条内部兼职讲师的考核分为年度考核和授课考核。
1. 年度考核：根据讲师的培训课程开发数量、授课质量、学员反馈等因素进行综合评定；2. 授课考核：根据讲师的授课效果、学员满意度等因素进行评定。
第八条对考核优秀的内部兼职讲师，公司给予以下激励：1. 增加授课补贴；2. 优先安排培训课程开发；3. 优先推荐参加外部培训交流活动；4. 表彰优秀讲师，颁发荣誉证书。
第四章管理与监督第九条公司人力资源部门负责内部兼职讲师的管理与监督，主要职责包括：1. 制定内部兼职讲师管理制度；2. 组织内部兼职讲师的选拔、培训、考核和激励；3. 监督内部兼职讲师的工作；4. 收集和反馈学员对内部兼职讲师的评价和建议。
第十条内部兼职讲师应遵守以下规定：1. 认真履行职责，按时完成授课任务；2. 不断学习，提高自身专业知识和技能；3. 保守公司秘密，维护公司形象；4. 积极参与公司内部培训工作，为公司发展贡献力量。
兼职讲师管理办法
兼职讲师管理办法
一、背景
随着社会的不断发展，教育领域也在不断改革创新。
兼职讲师成为了教育培训
领域中一个不可或缺的组成部分。
如何有效管理兼职讲师，发挥他们的优势，成为了教育机构面临的一项重要课题。
二、管理范围
兼职讲师管理办法适用于教育培训机构中的兼职讲师，包括但不限于课程设置、培训安排、工资福利等方面。
三、管理原则
1.公平公正：对待各位兼职讲师应当一视同仁，不偏袒任何一方。
2.激励机制：建立合理激励机制，激发兼职讲师的工作积极性。
3.专业发展：为兼职讲师提供专业发展的机会和平台，实现个人价值
和组织共同发展。
四、管理措施
1.招募程序：通过多渠道招募合格的兼职讲师，包括面试、试讲等环
节。
2.培训机制：建立定期的培训机制，提升兼职讲师的教学水平和专业
素养。
3.监督管理：建立健全的监督管理制度，对兼职讲师的授课内容和教
学效果进行监督和评估。
4.激励机制：制定激励政策，根据兼职讲师的教学表现和贡献给予相
应的奖励和补贴。
五、管理效果
1.提升教学效果：有效管理兼职讲师能够提升教学质量，满足学员需
求。
2.提高机构声誉：通过合理管理兼职讲师，提升教育培训机构的品牌
形象和市场竞争力。
六、总结
兼职讲师作为教育培训机构的重要组成部分，其管理至关重要。
建立科学合理
的管理办法，能够有效激发兼职讲师的工作积极性，提升教学效果，实现共赢。
希
望各教育培训机构能够重视兼职讲师管理工作，不断完善管理制度，共同推动教育事业的发展。
教师兼职管理规定
教师兼职管理规定教育是一个国家最基本、最重要的事业，而教师则是推动教育事业发展的中坚力量。
在现代社会中，越来越多的教师选择兼职来提高收入、扩展职业领域或者获得更多的专业发展机会。
然而，教师兼职的管理问题也逐渐凸显出来。
为了保障教育事业的稳定发展并维护教师的权益，有必要制定科学合理的教师兼职管理规定。
第一，规范教师兼职的条件。
教师兼职应当具备相应的教育背景和教学能力，应当在教育局或学校的认可下进行兼职。
此外，教师兼职的岗位和教学内容应当与其正职岗位相符，避免分散教师的精力和影响正职工作。
第二，建立科学的兼职管理机制。
学校或教育局应当建立健全的兼职管理机制，明确兼职教师的职责和权益，确保兼职教师的工作得到适当的认可和报酬。
同时，对兼职教师进行定期培训和考核，提升其教学能力和专业素养，确保兼职教师能胜任兼职工作。
第三，加强兼职教师的准入审查。
兼职教师应当通过相关资格考试或者评审程序，获得兼职资格。
教师兼职资质的审查应当注重其教学能力和教育背景，避免无相关教育背景和能力的人员兼职担任教师职务，确保兼职教师的教学质量和学生的权益。
第四，完善教师兼职工资制度。
兼职教师的工资应当与其工作量和工资水平相对应，合理反映其教学能力和工作质量。
对于兼职教师应当及时支付工资，并确保其工资待遇不低于全职教师的水平。
第五，确保教师兼职的合法性和安全性。
教育行政部门应当加强对兼职教师的监督和管理，及时发现并处理兼职教师工作中存在的违规问题。
同时，学校应当加强对兼职教师的安全教育，防止意外事故的发生，保障学生的安全。
第六，加强对兼职教师的指导和支持。
学校或教育局应当向兼职教师提供必要的指导和支持，帮助其更好地完成兼职工作。
同时，兼职教师与正职教师之间也应当加强交流和合作，促进教育教学的良性互动。
第七，建立兼职教师的信用档案。
教育行政部门可以建立兼职教师的信用档案，记录其兼职工作的情况和表现。
对于表现良好的兼职教师可以给予适当的奖励和荣誉，激励其提高教学质量和专业水平。
兼职讲师管理规定
兼职讲师管理规定1 范围：公司内部认定的兼职讲师。
2 讲师工作职责2.1帮助员工不断提高工作技能、专业水平和工作绩效，有效传承企业相关技能，实现知识共享，促进公司发展；2.2根据公司实际，结合各单位情况，确定培训需求。
有计划、针对性地开展各种类型的技术讲座、培训班等（讲课讲义复印件或其他材料须附月培训计划送人事部审核、备案）；2.3负责培训后出卷、阅卷、后期培训等跟进工作，以达到预定的培训效果，负责每期培训结束后对员工进行相关的考试（试卷、课堂问答、实践考核等），并有书面成绩报人事部备案；2.4结合各单位实际情况，有计划地开发相关专业课程（讲义、参考资料、题库、试卷标准答案等），并定期改进完善以上资料；2.5掌握公司相关岗位员工的基本教育状况，积极学习，努力提高自身专业技术水平和综合能力。
3 讲师课酬费用3.1讲师授课培训1课时标准为60分钟；3.2讲师讲课课酬根据其授课内容难易、教学态度、水平、效果等指标，按以下标准执行：3.3一课多讲课酬以0.25系数递减；3.4培训产生的相关费用经公司领导审批后，可直接到财务部领取。
4 相关考核4.1内部兼职讲师若在1年之内有3次课程考核评估低于 60分或发现培训过程中存在弄虚作假，取消兼职讲师资格；一年之内没有授课的，取消兼职讲师资格。
4.2凡报人事部的培训计划经公司领导审批后应按原计划执行，无故取消培训的考核讲师50元/次；上课迟到、早退的考核30元/次。
1年度内有3次旷课、迟到或早退者取消兼职讲师资格。
4.3年终人事部根据讲师授课内容、课时、人次、质量等指标对内部讲师进行综合评比，根据评比结果，调整兼职讲师人员，并对优秀讲师给予一定的年度奖励。
4.4培训授课期间，讲师应要求学员保持培训场所的卫生整洁，如未做到考核讲师20～50元/次。
5 本规定解释权属人事部。
人事部。
内聘兼职讲师管理细则
内聘兼职讲师管理细则一、背景随着组织规模的扩大和业务需求的增加，内聘兼职讲师成为企业人才发展中的重要组成部分。
为了更好地管理和激励内聘兼职讲师，制定一套科学合理的管理细则势在必行。
二、定义内聘兼职讲师是指在组织内部临时招募、邀请的具有专业能力和经验的讲师，他们以兼职身份为组织提供教学或培训服务。
内聘兼职讲师不受组织日常管理，但需符合相关规定并接受业绩考核。
三、管理细则1. 录用流程•制定内聘兼职讲师聘用标准和流程，建立明确的招聘审批机制。
•审核应聘讲师的资质和教学经验，进行面试评估。
•签订内聘兼职讲师协议，明确双方权利义务。
2. 岗位职责•内聘兼职讲师应承担好教学任务，按时完成培训计划。
•遵守组织规定，维护组织声誉，不得泄露机密信息或进行违规活动。
•积极参与教学改进和师资培训，不断提升自身教学水平。
3. 考核激励•建立内聘兼职讲师绩效考核机制，评定教学效果和学员满意度。
•根据考核结果给予奖励或惩罚，激励讲师提高教学质量。
•定期评估内聘兼职讲师的表现，及时调整或终止合作关系。
4. 培训支持•提供必要的培训资源和支持，帮助讲师不断学习和发展。
•提供教学辅助工具和技术支持，提升讲师教学效果。
•为讲师搭建交流平台，分享教学经验和创新成果。
四、总结内聘兼职讲师管理细则是组织与讲师之间的合作准则，不仅有利于有效管理和激励讲师，也能提升教学质量和公司形象。
只有建立科学完善的管理机制，才能实现组织和讲师共赢的局面。
以上是内聘兼职讲师管理细则的主要内容，希望能对管理工作有所帮助，引导内聘兼职讲师更好地履行职责，取得更好的教学效果。
企业内部兼职讲师管理制度
企业内部兼职讲师管理制度一、总则为了更好地发挥企业内部兼职讲师在企业培训和知识传递方面的作用，规范兼职讲师的管理，提高培训质量和效果，特制定本管理制度。
二、兼职讲师的定义和资格要求1.兼职讲师是指在企业内部以兼职身份从事培训授课工作的员工或外部专业人士。
2.兼职讲师应具备以下条件：（1）具有相关专业知识和丰富的工作经验；（2）具备良好的沟通能力和教学能力；（3）具备较高的职业道德和责任心；（4）能够按时完成培训任务，并对培训效果负责。
三、兼职讲师的选拔和培养1.企业将根据培训需求和岗位要求，择优选拔合适的员工担任兼职讲师，并通过考核授予其兼职讲师资格。
2.外部专业人士如欲担任兼职讲师，需提交个人简历和相关证明材料，并按照企业的选拔标准进行面试和考核。
3.企业将定期组织兼职讲师培训，提升其教学能力和职业素养，并定期评估其培训效果，根据评估结果进行培训和提升。
四、兼职讲师工作内容和要求1.兼职讲师的工作内容包括课程设计、授课和培训管理等。
2.兼职讲师应按时精心准备培训课程，并根据培训对象的不同需求进行针对性的调整。
3.兼职讲师应具备优秀的授课能力，能够生动、灵活地讲授课程内容，并与培训对象保持良好的互动。
4.兼职讲师应对所承担的培训任务负责，确保培训效果和质量。
五、兼职讲师的权益和义务1.兼职讲师享有必要的培训和教学资源支持，并获得与工作相关的合理报酬。
2.兼职讲师有权使用企业提供的教学设备和工具，同时也应合理保护和使用企业资源。
3.兼职讲师应按时履行教学合同，按时完成所承担的培训任务，并对培训过程进行必要的记录和报告。
4.兼职讲师应积极参与企业组织的师资培训和交流活动，提高自身的教学水平和专业素养。
5.兼职讲师应严守商业机密和保护培训对象的个人隐私，维护企业形象和声誉。
六、兼职讲师的绩效考核和激励机制1.兼职讲师将定期接受绩效考核，考核内容包括教学效果、客观评价和培训满意度等指标。
2.兼职讲师的教学表现优秀者将给予相应奖励和激励，包括荣誉称号、资金奖励、晋升机会等。
兼职讲师管理办法(最新完整版)
（内部）兼职讲师管理办法第一章总则【目的】第一条为了规范公司内部兼职讲师的选拔、聘用、考评、调配和日常管理，加强公司的培训力量，提升兼职讲师团队的教学能力，促进公司培训工作的开展，特制定本管理办法。
【适用范围】第二条本办法适用于集团本部和下属经营单位。
第二章兼职讲师的定义第三条内部讲师是指为满足公司培训工作需要而被聘用为讲师的内部员工，由专职讲师和兼职讲师组成。
第四条兼职讲师是指除总部培训管理部门专职讲师以外，被公司正式聘请需承担公司组织安排的培训教学任务的员工。
第三章兼职讲师的聘用第五条兼职讲师任职资格1、有意愿承担且认同公司企业文化和经营理念的正式员工；2、具备诚实公正、热情善良、心胸开阔、奉献进取的品德，能与他人分享心得或经验。
3、具备丰富的本职岗位经验,且工作考核良好；4、具有良好的文字及语言表达能力,善于沟通协调；5、具有一定的授课技巧，并能独立开发、编制教材;6、经过公司培训师资格认证。
第六条培训管理部门须遵照“公平、公开、公正、择优”的原则进行选拔和聘用兼职讲师。
第七条选拔和聘用的基本流程如下：1、由各单位培训管理部门发出通知，明确兼职讲师的具体条件、名额限制等相关事宜。
2、以部门、下属机构为单位报名。
（整篇制度里单位、部门、机构等概念使用比较乱）3、培训管理部门会同有关部门进行资格审核。
4、培训管理部门组织集中培训。
5、培训管理部门对后备讲师进行综合评估。
6、根据评估结果确定正式兼职讲师人选并授予聘书。
7、兼职讲师在培训管理部门的组织下开展工作。
8、兼职讲师的初次聘用期限为一年，自聘书颁发之日起开始计算。
如讲师聘用期满，通过公司考评后可重新聘任。
兼职讲师的选聘流程示意图：第八条各级管理人员均有义务承担本部门或本岗位职能范围涉及的相关岗位人员的培训任务。
第九条讲师遇下列情况之一的，将予以解聘：1、与公司解除雇佣合同，不再为公司服务者；2、受到公司记大过以上处分者；3、未能通过培训管理部门考核或考核结果属于不称职之列；4、无法接受培训管理部门的调配使用达两次以上；5、本人请求不再担任兼职讲师并经培训管理部门同意者。
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兼职讲师管理规定
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兼职讲师管理规定
第一章: 总则
一、目的: 为了建立一支稳定、高素质的内部培训兼职师资队伍,
营造一个人人愿意当讲师的良好氛围, 实现讲师资源共
享, 以保障公司各类培训工作的顺利开展, 促进生产率的
提升。
二、使用范围: 本规定适用于公司所有培训兼职讲师的选拔、培
训、考核、认证、聘用和管理。
三、名词解释:
1、兼职讲师: 在某岗位担负管理或业务工作职责, 同时, 经过公
司人力资源处认证, 颁发加盖公司A类章的《聘书》, 在公
司范围内讲授A类或B类课程的授课人员。
2、讲师级别: 依据《公司兼职讲师管理规定》, 结合实际, 讲师
由高到低依次分为: ★★★★★讲师、★★★★讲师、★
★★讲师、★★讲师、★讲师、助理讲师六个级别。
3、课程类别: 课程可划分为两大类, A类课程: 是指课程生命周
期较长, 内容架构不会随公司业务发展和组织结构变化而发
生重大变化的课程; B类课程: 是指课程生命周期较短, 内容
架构因公司制度规范、流程、工作方式变化而不断更新的
课程。
第二章: 兼职讲师任职资格
2
一、高度认同公司企业文化、核心价值观, 能够为人师表
二、本人志愿成为兼职讲师, 承担兼职讲师职责, 履行兼职讲师义务
三、具有一定的讲课经历, 教师享有优先候选权
四、助理讲师任职资格: 中专( 或相当) 以上学历, 在公司工作半年
以上。
五、星级讲师任职资格: 专科以上学历, 在公司工作满一年以上; 或
中专( 或相当) 学历, 在公司工作三年以上。
第三章: 兼职讲师认证程序
一、认证组织构成与职权
1、认证小组组成:为评测公司兼职讲师候选人授课能力而成立
的临时性工作小组。
每次认证活动, 认证小组成员不少于三人, 由人力资源处负责兼职讲师队伍建设的培训专员担任组长。
认证小组须在认证前两周选定
2、认证小组职责: 辅导兼职讲师参加认证、资格审查、课程
评审、试讲评审、认证实施等。
3、认证小组权限: 有权对三星级以下兼职讲师资格认证, 并有
相对应的资格取消权限。
四星级以上兼职讲师的认证由公司人力资源部培训中心实施。
二、认证原则与标准
1、认证原则
按照课程对讲师进行资格认证, 讲授新课程需要进行新的认
3
证
●三星级以下讲师资格有效期为一年, 期满后需由人力资源处
重新确认其讲师资格
●讲师认证起点为助理讲师认证或一星级讲师认证, 任何兼职
讲师只有在获得较低一级讲师资格后才能申请高一级讲师资格认证, 不得越级认证。
●兼职讲师认证每年举办一次, 时间为教师节前两个月内, 且
在教师节庆典会上进行讲师资格证书颁发。
2、认证标准
●助理讲师:
自主开发一门课程, 且课程资料符合标准
年度授课10学时以上、平均满意度70％以上;
参加讲师技能培训, 并获得讲师培训结业证书;
●★级讲师:
自主开发一门课程, 且课程资料符合标准
年度授课15学时以上, 平均满意度75％以上;
参加讲师技能培训, 并获得讲师培训结业证书
●★★级讲师:
获得两门课程的★讲师聘书、且聘书有效。
年度授课20学时以上, 平均满意度80％以上。
●★★★级讲师:
4
获得三门课程的★★讲师聘书、且聘书有效。
年度授课30学时以上, 平均满意度85％以上。
3、课程资料标准
●参与评审课程须为自主开发, 不能完全使用别人课程
●认证课程资料由讲师手册、学员手册两部分组成
●讲师手册、学员手册依据标准模板进行编制
三、认证程序
1、认证程序:
由”讲师候选人选拔、讲师资格审查、认证课程审查、课程试讲评审、课程实践评审、审批与证书授予”等六个步骤构成。
2、讲师候选人选拔:
人力资源处每年教师节前两个月, 向公司发送《关于兼职讲师认证通知》, 各部门根据通知, 确定讲师候选人并填写《兼职讲师申请表》, 填写好的申请表在人力资源处存档备案。
人力资源处根据相关标准确定分部兼职讲师候选人。
3、讲师资格审查:
人力资源处接受提名后, 将对候选人讲师资格进行以下内容审查:
A、任职资格审查
B、讲师培训结业证书
C、授课经历
5。