中考数学第23讲图形的平移、对称与旋转复习课件(新版)北师大版
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北师大版八年级数学下册《中心对称》图形的平移与旋转PPT课件

O
D
填一填:
C
如图,△OAB与△OCD关于点O中心对称 ,则__O__是对称中
心,点A与__C___是对称点, 点B与_D___是对称点.
探究新知
结论
1.中心对称是一种特殊的旋转.其旋转角是180 °. 2.中心对称是两个图形之间一种特殊的位置关系.
探究新知 做一做:
如图,旋转三角尺,
画出△ABC关于点O中
O
A
B
要画出A,B,C,D四点关于
点O的对称点,再顺次连接各
对应点即可.
巩固练习
作法: 1.连接AO并延长到A',使OA'=OA,得到点A的对应点A';
2.同理,可作出点B,C,D的对应点B',C',D';
3.顺次连接A',B',C',D',则四边形A'B'C'D'即为所作.
B'
C
A'
D
O
D'
A
B
探究新知
知识点 1
中心对称的概念及性质
思考:观察下列图形
A
的运动,说一说它们
有什么共同点.
O
B
O
D
旋转角为180°
重合 C
探究新知
中心对称的定义
如果把一个图形绕着某一点旋转180º,它能够与另一个 图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称, 这个点叫做它们的对称中心.
探究新知 A
B
C'
探究新知
例2 在平面直角坐标系中,点P(1,1),N(2,0),△MNP和 △M1N1P1的顶点都在格点上,△MNP与△M1N1P1关于某一点 中心对称,则对称中心的坐标为____(_2_,1_)___.
北师大版八年级下册第三章图形的平移与旋转单元复习课件( 25张PPT)

(3)由勾股定理得:AC=3 2,点A旋转到 A’所经过
的路线长为¼ ×2π×3 2=√
√
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
12.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的各个定点坐标 是A(-2,3)、B(-4,-1)、C(2,0),点P(m,n)为 △ABC内的一点,△ABC平移后得到△A’B’C’,点P平移到 P’(m+6,n+1)处。 (1)直接写出点A’B’C’的坐标; (2)作出平移后的图形; (3)若点M(-3,b)为边AB上的点,则对应点M’的坐 标是什么? (4)如果将△A’B’C’看成是由△ABC经过一次平移得到 的,请指出这一平移的方向和平移的距离。
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
解:(1)A’(4,4)B’(2,0) C’(8,1) (2)图形如图所示
(3)M’(3,b+1) (4) 平移的方向是由B到C(或B’)的方向,平移的距离是 √37个单位。
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
13.如图,四边形ABCD是正方形,E、F分别是DC和CB延长 线上的点,且DE=BF,连接AE,AF,EF. (1)求证:△ADE≌△ABF (2)填空:△ABF可以由△ADE绕旋转中心( )点 ,按 顺时针方向旋转( )得到。 (3)若BC=8,DE=6,求△AEF的面积。
在平面直角坐标系中的平移:若图形依次沿x轴方向向右平移a(a>0) 个单位长度,再沿y轴方向向上(下)平移b(b>0)个单位长度,则 新图与原来的图相比,对应点的横坐标都增加(减少)了a,纵坐标 都增加(减少)了b。
一个图形依次沿着x轴方向、y轴方向平移后所得图形,可 以看成是由原来的图形经过一次平移得到的。
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
北师大版八年级数学下册课件--专题三 图形的平移、旋转与对称

11.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(-2,0),B的坐标为(2,0),等边 三角形AOC经过平移或轴对称或旋转都可以得到△OBD.
(1)△AOC沿x轴向右平移得到△OBD,则平移的距离是
个单位长度;△AOC
与△BOD关于直线对称,则对称轴是
;△AOC绕原点O顺时针旋转得到
△DOB,则旋转角度可以是
(D)在平移和旋转图形中,对应角相等,对应线段相等且平行
7.(2019湛江期中)一个图形无论经过平移变换,还是经过旋转变换,下列说
法:a.对应线段平行,b.对应线段相等,c.图形的形状和大小都没有发生变
化,d.对应角相等,其中正确的是( B )
(A)a,b,c
(B)b,c,d
(C)a,b,d
(D)a,c,d
;
解:(1)旋转. (2)由题意可得AD=2, 所以DC=AC-AD=3-2=1.
(3)如图3,D,E分别是△ABC的边AB,AC上的点,把△ADE沿DE翻折,当点A落在四 边形BCED内部变为F时,则∠F和∠BDF+∠CEF之间的数量关系始终保持不变,请 你写出它们之间的关系式并说明理由.
解:(3)∠BDF+∠CEF=2∠F.理由如下: 因为把△ADE沿DE翻折,得到△FDE, 所以△ADE≌△FDE, 所以∠ADE=∠FDE,∠AED=∠FED. 在△FDE中,∠F=180°-(∠FDE+∠FED), 由平角定义知∠BDF=180°-∠FDA=180°-2∠FDE, ∠CEF=180°-∠FEA=180°-2∠FED, 所以∠BDF+∠CEF=180°-2∠FDE+180°-2∠FED=2[180°-(∠FDE+∠FED)], 所以∠BDF+∠CEF=2∠F.
《北师大版》图形的平移与旋转 ppt课件

E O
《北师大版》图形的平移与旋转
12
11、如图,分别在△ABC的AB、AC两边上向外 作正方形ABDE和ACFG,连接EC、BG.问图中存 在一个图形是由另一个图形绕某点沿某个方 向旋转某个角度所得吗?请说明你的理由.
E
G A
D
F
B
C
《北师大版》图形的平移与旋转
13
12、PA=1,PB=2,PC=3,以点B为旋转中心将
文字表述3:本图形可由什么基本ห้องสมุดไป่ตู้如何变
换,得到什么图,再将得到的图如何旋转
(或平移、轴对称)得到。
《北师大版》图形的平移与旋转
6
图案设计方法
先确定基本图 对基本图进行变换作图
平移 轴对称 旋转
得到你心仪的美妙图案
《北师大版》图形的平移与旋转
7
知识应用
1、如图,菱形ABCD可看成是
时针旋转
度得到的。
距离相等.
(4)旋转前后两图形全等。 D
C
《北师大版》图形的平移与旋转
E
3
平移的特征与性质
1、平移不改变图形的形状和大小,平移 前后两图形全等;
2、平移后对应点所连的线段平行且相等;
3、对应线段平行且相等;
A
D
4、对应角相等。
B C
《北师大版》图形的平移与旋转
F
E
4
平移与旋转作图的思路:
先找出画图的 条件、已知图 形中的关键点
图形的平移与旋转 复习
《北师大版》图形的平移与旋转
1
回顾与思考:
概念
平移
旋转
性质
简单作图
图形欣赏 图案设计
应用 《北师大版》图形的平移与旋转
《北师大版》图形的平移与旋转
12
11、如图,分别在△ABC的AB、AC两边上向外 作正方形ABDE和ACFG,连接EC、BG.问图中存 在一个图形是由另一个图形绕某点沿某个方 向旋转某个角度所得吗?请说明你的理由.
E
G A
D
F
B
C
《北师大版》图形的平移与旋转
13
12、PA=1,PB=2,PC=3,以点B为旋转中心将
文字表述3:本图形可由什么基本ห้องสมุดไป่ตู้如何变
换,得到什么图,再将得到的图如何旋转
(或平移、轴对称)得到。
《北师大版》图形的平移与旋转
6
图案设计方法
先确定基本图 对基本图进行变换作图
平移 轴对称 旋转
得到你心仪的美妙图案
《北师大版》图形的平移与旋转
7
知识应用
1、如图,菱形ABCD可看成是
时针旋转
度得到的。
距离相等.
(4)旋转前后两图形全等。 D
C
《北师大版》图形的平移与旋转
E
3
平移的特征与性质
1、平移不改变图形的形状和大小,平移 前后两图形全等;
2、平移后对应点所连的线段平行且相等;
3、对应线段平行且相等;
A
D
4、对应角相等。
B C
《北师大版》图形的平移与旋转
F
E
4
平移与旋转作图的思路:
先找出画图的 条件、已知图 形中的关键点
图形的平移与旋转 复习
《北师大版》图形的平移与旋转
1
回顾与思考:
概念
平移
旋转
性质
简单作图
图形欣赏 图案设计
应用 《北师大版》图形的平移与旋转
北师大版八年级下册第三章图形的平移和旋转3.3中心对称课件( 21张PPT)

八年级下册数学北师大版
第三章
图形的平移与旋转
3.3 中心对称
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
观察下图,图(1)经过怎样的与运动变化就可以 与图(2)重合?
如果把一个图形绕着某一点旋转180°,它能够与 另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称 或中心对称,这个点叫做它们的对称中心。
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
在所学的平面图形中,哪些图形是中心对称图形?
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
1、在26个英文大写正体字母中,哪些字母是中心对称 图形?
ABCDFGH I J K LM NOPQRSTUVWXYZ
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
2、下列图形中,是轴对称图形又是中心对称图形的是
(D )
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
如图,△ABC与△A’B’C’成中心对称,点O是它们的对称 中心。
“两个图形关于 一个点对称”就 简称为“两个图 形成中心对称”
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
中心对称的性质: 成中心对称的两个图形中,对应点所连连
段经过对称中心,且被对称中心平分。
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
例题: 如图,点O是线段AE的中点,以点O为对称中心,画出与五 边形ABCDE成中心对称的图形。
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
2、四边形ABCD的对角线相交于O点,且OA=OB=OC=OD,则这个 四边形( )
B
A仅是轴对称图形 B仅是中心对称图形 C既不是轴对称图形又不是中心对称图形 D既是轴对称图形又是中心对称图形
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
3、下列图形中是中心对称图形的有( ②③④⑥ ) ①角; ②线段;③圆;④正方形;⑤正三角形; ⑥长方形; ⑦ 正五边形
第三章
图形的平移与旋转
3.3 中心对称
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
观察下图,图(1)经过怎样的与运动变化就可以 与图(2)重合?
如果把一个图形绕着某一点旋转180°,它能够与 另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称 或中心对称,这个点叫做它们的对称中心。
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
在所学的平面图形中,哪些图形是中心对称图形?
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
1、在26个英文大写正体字母中,哪些字母是中心对称 图形?
ABCDFGH I J K LM NOPQRSTUVWXYZ
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
2、下列图形中,是轴对称图形又是中心对称图形的是
(D )
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
如图,△ABC与△A’B’C’成中心对称,点O是它们的对称 中心。
“两个图形关于 一个点对称”就 简称为“两个图 形成中心对称”
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
中心对称的性质: 成中心对称的两个图形中,对应点所连连
段经过对称中心,且被对称中心平分。
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
例题: 如图,点O是线段AE的中点,以点O为对称中心,画出与五 边形ABCDE成中心对称的图形。
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
2、四边形ABCD的对角线相交于O点,且OA=OB=OC=OD,则这个 四边形( )
B
A仅是轴对称图形 B仅是中心对称图形 C既不是轴对称图形又不是中心对称图形 D既是轴对称图形又是中心对称图形
知识回顾 知识探究 知识小结 练习提升
3、下列图形中是中心对称图形的有( ②③④⑥ ) ①角; ②线段;③圆;④正方形;⑤正三角形; ⑥长方形; ⑦ 正五边形
北师大版八年级数学下册第三章图形的平移与旋转复习课件

易错点
学以致用
7. 如图Z3-8所示,点P是正方形ABCD的边CD上一 点,连接AP,∠BAP的平分线交BC于点Q,求证: AP=DP+BQ.
学以致用
证明:如答图Z3-2,将△ABQ绕点A逆时针旋转90° 得到△ADE,则 DE=BQ,∠E=∠AQB,∠ADE=∠B=90°. ∵∠ADC=90°,∴∠ADE+∠ADC=180°. ∴点E,D,P三点共线. ∵AQ平分∠BAP, ∴∠PAQ=∠BAQ=∠DAE. ∴∠PAE=∠DAE+∠PAD=∠PAQ+∠PAD=∠DAQ. 在正方形ABCD中,AD∥BC, ∴∠DAQ=∠AQB. ∵∠AQB=∠E,∴∠PAE=∠E. ∴AP=PE. ∵PE=DP+DE=DP+BQ, ∴AP=DP+BQ.
学以致用 5. 图Z3-6是几种名车标志,其中属于中心对称图形 的是( B )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
学以致用 6. 下列四个图形中,不是中心对称图形的是( B )
易错点
易错点4 因忽略说明三点共线而致答案不完整 在旋转变换过程中,图形的位置会产生改变,根据
有关证题时逻辑性、严谨性的需要,必须强调三点共 线.
知识梳理 2. 图形平移的坐标变化 (1)纵坐标不变,横坐标加k(k>0),点向__右___平 移k个单位长度;横坐标减k,点向_左____平移k个单位 长度. (2)横坐标不变,纵坐标加k(k>0),点向__上___平 移k个单位长度;纵坐标减k,点向___下__平移k个单位 长度. (3)一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图 形,可以看成是由本来的图形经过__一__次___平移得到的.
9. 如图Z3-15所示,△ABC平移后得到△DEF. (1)若∠A=80°,∠E=60°,求∠C的度数; (2)若AC=BC,BC与DF相交于点O,则OD与OB相 等吗?说明理由.
第三章图形的平移与旋转复习课课件北师大版八年级下册

北师大版八年级下册
第三章 图形的平移和旋转 复习课
思维导图
回顾与思考
1.平移是否改变图形的位置、形状和大小?旋转呢?请举例说明. 2. 平移、旋转各有哪些基本性质?请举例说明. 3.在平面直角坐标系中,平移后的图形与原图形对应点的坐标之间有 怎样的关系?请举例说明. 4.两个成中心对称的图形有哪些特性?中心对称图形有哪些特性? 5. 你能利用一次平移和一次旋转设计一个图案吗?你想表达什么含义?
图形的轴对称
图形的平移 图形的旋转
知识梳理 定义
平移定义 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离。
要素
①平移的方向
图形
②平移的距离
点
在平面内,将一个图形绕一个定点按某个方向转动一定 旋转定义 的角度。
①旋转中心
要素
②旋转方向
图形
点
③旋转角度
图形的平移 图形的旋转
知识梳理 性质
性质
对应点所连的线段平行(或共线)且相等 对应线段平行(或共线)且相等,对应角相等
E A
C
θ
D
B
O
F
在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,
这样的图形运动称为旋转.
2.性质
a.经过旋转,图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同角度. b.旋转图形的任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角. c.旋转图形的任意一对对应点到旋转中心的距离相等. d.旋转后的图形与原图形全等. (旋转不改变图形的形状和大小)
对应点所连的线段
对应线段
对应角
AA' ,BB' ,CC'
性质
对应点到旋转中心的距离相等 任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角
第三章 图形的平移和旋转 复习课
思维导图
回顾与思考
1.平移是否改变图形的位置、形状和大小?旋转呢?请举例说明. 2. 平移、旋转各有哪些基本性质?请举例说明. 3.在平面直角坐标系中,平移后的图形与原图形对应点的坐标之间有 怎样的关系?请举例说明. 4.两个成中心对称的图形有哪些特性?中心对称图形有哪些特性? 5. 你能利用一次平移和一次旋转设计一个图案吗?你想表达什么含义?
图形的轴对称
图形的平移 图形的旋转
知识梳理 定义
平移定义 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离。
要素
①平移的方向
图形
②平移的距离
点
在平面内,将一个图形绕一个定点按某个方向转动一定 旋转定义 的角度。
①旋转中心
要素
②旋转方向
图形
点
③旋转角度
图形的平移 图形的旋转
知识梳理 性质
性质
对应点所连的线段平行(或共线)且相等 对应线段平行(或共线)且相等,对应角相等
E A
C
θ
D
B
O
F
在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,
这样的图形运动称为旋转.
2.性质
a.经过旋转,图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同角度. b.旋转图形的任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角. c.旋转图形的任意一对对应点到旋转中心的距离相等. d.旋转后的图形与原图形全等. (旋转不改变图形的形状和大小)
对应点所连的线段
对应线段
对应角
AA' ,BB' ,CC'
性质
对应点到旋转中心的距离相等 任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角
平移、旋转与轴对称配套课件 北师大版

A变换为点A′,点B′,C′分别是B,C的对应点.
(1)请画出平移后的△A′B′C′(不写画法),并直接写出点 B′,C′的坐标:B′(______),C′(______); (2)若△ABC内部一点P的坐标为(a,b),则点P的对应点P′的 坐标是(______).
【解析】(1)如图:△A′B′C′就是所求作的三角形. B′(-4,1),C′(-1,-1).
(D) (4 3 6)cm
【思路点拨】画出图形,设点B′落在原三角板ABC的斜边AB上
的对应点为B″,利用直角三角形中,30°所对的直角边等于
斜边的一半,求出BC的长,再利用三角函数求出BC″的长,最
后求出三角板A′B′C′平移的距离.
【自主解答】选C.如图,三角板A′B′C′平移的距离即为 B′B″,∵AB=12 cm,∠A=30°,∴BC= B″C″=6 cm,利用 三角函数可求出BC″= 2 3 cm, 所以B′B″= (6-2 3)cm.
平行(或在同一条直线上)且相等 ; (2)对应线段_____________________________
相等 (3)对应角_____.
【即时应用】 1.如图所示,△DEF是△ABC通过平移得到的,点A,B,C的对应 3 点分别是点D,E,F,如果BE=3,则CF=__.
4 个单位,再向上平移__ 2 个单位, 2.如图,把△ABC向右平移__ 就可以得到△DEF.
重合 ,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做_______ 对称轴 ; _____
完全重合 , (2)对于两个图形,,这条直线就是对称轴. 那么称这两个图形成_______
2.性质: 垂直平分 ; (1)对应点所连线段被对称轴_________ 相等 ,对应角_____. 相等 (2)对应线段_____
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A
A.4.5
B.5.5
C.6.5
D.7
R
图形的折叠
例3: 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A<∠B ,CM是
斜边AB上的中线,将△ACM沿直线CM折叠,点A落在点D处, 如果CD恰好与AB垂直,那么∠A的度数是( ). A A.30° B.40°C.50°D.60°
根据折叠前后的两个三角形全等, 得∠D=∠A,∠MCD=∠MCA; 根据直角三角形斜边中线等于斜边 的一半,得AM=CM, ∠MCD=∠MCB,从而得出答案.
达标测试,反馈提高
5.(2014·梅州中考)如图,弹性小 球从点P(0,3)出发,沿所示方向运
动,每当小球碰到矩形OABC的边时
反弹,反弹时反射角等于入射角.当 小球第1次碰到矩形的边时的点为P1,第2次碰到矩形的边时的点为 P2,……第n次碰到矩形的边时的点为Pn.则点P2的坐标 是 ,点P2014的坐标是 .
定义
性质
1.对应点的连线被对称轴 ________; 2.对应线段________; 垂直平分 3.对应线段或延长线的交点在 ________; 相等 4.成轴对称的两个图形________
对称轴
全等
全等
平移 图 形
旋转
决定图形旋转的要素:
要 素
决定图形平移的要素: 图形平移的_____和_____
回顾反思,提炼升华
同学们,经过本节课的回顾与复习,你对 这部分知识是否有了新的认识?你还存在哪 些困惑?和你的同桌交流一下吧! 我最大的收获是……
我表现不足的地方是……
我想进一步研究的问题是…….
中心对称 中心对称图形 轴对称 轴对称图形 性质:( 性质:(1 1)对应线段平行(或共 )任意一对对应点与旋 定义:在平面内,将一个图形绕 把一个图形绕着一点旋转180° 后,如果与另 把一个图形绕着一点旋转180° 后,能与其 把一个图形沿某一条直线折叠,如果能够 如果一个图形沿某一条直线对折,对折的两 一个图形重合,那么就说这两个图形成中心 着一个定点沿某个方向转动一定 线)且相等,对应点连线相等且 转中心的连线组成的角都是旋转 定义 与另一个图形重合,那么就说这两个图 部分能够完全重合,那么就称这样的图 自身重合,那么这个图形叫做对称中心对 定义 对称,这个点叫做对称中心,旋转前后重合 称图形,这个点叫做对称点. 形成轴对称,这条直线就是对称轴,两 形为轴对称图形,这条直线叫做这个图 平行(或共线);对应角相等. 角,这些角彼此都相等;( 2)对 的角度的图形运动旋转.这个定 的点叫做对称点. 个图形的对应点叫做对称点. 形的对称轴. ( 应点到旋转中心的距离相等; 2)平移前后的图形形状和大小 点称为旋转中心,转动的角称为 中心对称是指两个全等图形之间的位置关系 中心对称图形是指具有特殊形状的一个图 区别 轴对称是指两个全等图形之间的位置关系 区别 轴对称图形是指具有特殊形状的一个图形. . 形. (3)旋转前后的图形全等. 旋转角 . . 都没发生变化(即两个图形全 中心对 1.中心对应的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分; 轴对称 1.对应点的连线被对称轴垂直平分;2.对应线段相等; 等). 称性质 2.成中心对称的两个图形全等. 性质 3.对应线段或延长线的交点在对称轴上;4.成轴对称的两个图形全等.
形状
1.由图中左侧三角形仅经过一次平移、旋转或轴对称变换,不能得到的图形是 (B )
A、 B、 C、 D、 2.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,左上角阴影部分
第1题图
是一个以格点为顶点的正方形(简称格点正方形).若再作
一个格点正方形,并涂上阴影,使这两个格点正方形无重叠 面积,且组成的图形既是轴对称图形,又是中心对称图形,
达标测试,反馈提高
1.如图,将面积为5的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的 距离是边BC长的两倍,那么图中的四边形ACED的面为 .
2.如图,四边形ABCD是菱形,O是两条对角线的交点,过O点的三 条直线将菱形分成阴影和空白部分.当菱形的两条对角线的长分别 为6和8时,则阴影部分的面积为 .
第二十三讲
平移、旋转与轴对称
轴对称
把一个图形沿某一条直线折叠,如 果能够与另一个图形________, 重合 那么就说这两个图形成轴对称,这 条直线就是____ ,两个图形的对 对称轴 应点叫做对称点.
中心对称
把一个图形绕着一点旋转 ________后,如果与另一个 180° 图形重合,那么就说这两个图 形成中心对称,这个点叫 ________,旋转前后重合的 点叫做对称点. 对称中心 1.中心对应的两个图形,对点 所连线段都经过_______,而 且被对称中________; 对称中心 2.成中心对称的两个图形 ________. 平分
(1)_________.
(2)_________.
距离 方向 对应线段_____且____,
特 征 对应角_____ 平行 相等 相等
旋转中心 (3)_________ 旋转方向 旋转角度 对应点到______
的距离相等,
对应线段_____,对应角_____ 旋转中心
相等 相等 图形的_____与_____都没有发生变化 大小
A
D
B C
E F
达标测试,反馈提高
3.如图,已知ΔABC中,∠C=90°,
B′
AC=BC=,将ΔABC绕点A顺时针方向旋 转60°第4题图第3题图形CBB′C′A 到△AB′C′ 的位置,连接C′ B,则C′ B的
B C′
A
C
长为______.
第3题图形
达标测试,反馈提高
4.(2014·毕节中考)在下列网格图中,每个小正方
则这个格点正方形的作法共有(
A.2种 B.3种 C.4种
C
)
D.5种
第2题图
3.如图,将边长为12的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着 AD方向平移,得到△A'B'C',当两个三角形重叠的面积为32时,它移动的距 离AA'等于_____ 4 或8 . 4.如图:ΔDEF可以看作ΔABC平移得到 (1)AB∥
形的边长均为1个单位.在Rt△ABC中,∠C=90°,
AC=3,BC=4.(1)试在图中做出△ABC以A为旋转
中心,沿顺时针方向旋转90°后的图形△AB1C1.
(2) 若点B 的坐标为(-3 ,5) ,试在图中画出直角坐标系,并标出A ,C 两 点的坐标. (3)根据(2)的坐标系作出与△ABC关于原点对称的图形△A2B2C2,并标出 B2,C2两点的坐标.
2 2 .
图形的对称
例2点P关于OA的对称点
Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称 点R落在MN的延长线上.若PM=2.5 cm, PN=3 cm,MN=4 cm,则线段QR的长 为_____cm . A O P M Q N B
图形的旋转
例4:如图,△AOB为等腰三角形,顶点A的坐标 是(2 , ),底边OB在x轴上.将△AOB绕点B 按顺时针方向旋转一定角度后得△A'O'B,点A的 对称点A'在x轴上,则点O' 的坐标为( C )
20 10 16 4 5 A. ( , ) B. ( , ) 3 3 3 3 16 20 4 5 C. ( , 4 3) ( , ) D. 3 3 3
DE
AC ∥ DF ;(2)若BC=5cm, CE =3cm, ;
cm,EF=___cm. (3)若连结AD,与AD相等的线段是: 5
则平移的距离是2 ___.
CE
A
D
B
第3题
E
第4题
C
F
图形的平移
A 例1:如图,将△ABC沿BA方向平移 D
得到△DEF,△ABC与△DEF重叠部
分的面积是△ABC的面积的一半.已 知AB=2cm,△ABC平移的距离的 是 B E C F