山东省高端会计人才选拔培养工程学员选拔办法
2012年山东省高端会计人才选拔考试（行政事业类）
57 刘玉竹 山东省粮食局
58 戴莉 山东省质量技术监督局财务处
59 高波 青岛市产品质量监督检验所 60 郭长虹 省农科院玉米研究所 61 程志国 山东理工大学 62 王利萍 烟台工程职业技术学院 63 程磊 泰安市城建投融资管理中心 64 李方伟 济宁市财政局 65 高均良 威海市城市管理行政执法局 66 国长青 省医科院财务处 67 张春廷 烟台海事局财务处 68 张海燕 兖州市财政局 69 李春宝 山东省科学院 70 王长涛 山东省教育厅 71 李莉 济南市财政国库支付局 72 薛一汛 山东省环境保护学校 73 林存峰 平邑县财政局
4 方明义 胶州市财政局
5 卢圣可 中共济南市委办公厅
6 范甲兵 济宁市财政局
7 葛洪朋 鲁东大学财经处
8 崔运政 烟台市财政局
9 何宪红 烟台市审计局
10 缑延红 山东省财政厅会计处Hale Waihona Puke 11 张恒广 汶上县财政局
12 刘盈 山东省立医院
13 张静 省政府国有资产监督管理委员会
14 赵海阳 山东省省级机关事务管理局
47 刘丽莉 枣庄市薛城区财政局
48 邢立广 山东检验检疫局 49 刘倩 山东大学计划财务处 50 刘立军 山东大学计划财务处 51 宋美玲 汶上县财政局
52 李新军 山东省财政厅驻济南财政检查办事处
53 赵常青 山东省人民防空办公室
4
序号 姓名
所在工作单位
54 王云霞 山东省国际投资促进中心 55 刘海娟 山东省粮食局 56 荣文军 山东海事局财务处
5
序号 74 75 76
姓名
所在工作单位
韩珺 李霞 李彬
山东省科学技术厅 潍坊市财政局 山东省旅游局
财政部关于批转中国会计学会关于选拔和培养全国高级会计人才－－会计学术带头人后备人才的方案的通知
财政部关于批转中国会计学会关于选拔和培养全国高级会计人才－－会计学术带头人后备人才的方案的通知文章属性•【制定机关】财政部•【公布日期】2005.11.03•【文号】财会[2005]16号•【施行日期】2005.11.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文财政部关于批转中国会计学会关于选拔和培养全国高级会计人才－－会计学术带头人后备人才的方案的通知（财会[2005]16号2005年11月3日）各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），有关单位：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》，适应社会主义市场经济发展对高级会计人才的需求，财政部决定在全国范围内公开选拔和培养高级会计人才，并委托中国会计学会牵头组织会计学术带头人后备人才的选拔和培养工作。
现将《中国会计学会关于选拔和培养全国高级会计人才--会计学术带头人后备人才的方案》转发给你们，请认真组织落实。
附件：中国会计学会关于选拔和培养全国高级会计人才--会计学术带头人后备人才的方案一、总体目标为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，加快高素质会计理论研究人才队伍的建设，充分发挥会计科研教学人才的示范和辐射效用，提升我国会计理论研究和教学水平，受财政部委托，中国会计学会具体负责选拔和培养高级会计人才--会计学术带头人后备人才（以下简称“会计学术带头人后备人才”）的组织实施工作。
从2005年开始，每两年在全国范围内进行一次选拔，每次选拔30人。
培养方式主要以举办培训班、召开研讨会和开展课题研究为主，每两年为一个培养周期，由中国会计学会对各培养对象的学习、工作和研究情况进行跟踪管理。
二、组织领导为了加强对会计学术带头人后备人才选拔培养工作的领导，中国会计学会成立“选拔和培养全国高级会计人才--会计学术带头人后备人才工作领导小组”（以下简称“领导小组”），负责组织领导全国会计学术带头人后备人才的选拔和培养工作。
高端会计人才培养工程方案
高端会计人才培养工程方案高端会计人才培养工程方案可以从以下几个方面展开：1.目标与定位：明确高端会计人才的培养目标，例如培养具有国际视野、高技能、高素质的会计人才，以满足国内外市场对高端会计人才的需求。
同时，要明确培养对象的定位，例如面向国内外高校会计专业的优秀本科生、研究生，以及具有一定工作经验的会计从业人员。
2.课程设置：根据高端会计人才的培养目标，设置相应的课程体系。
课程设置应涵盖会计学、财务管理、税法、审计等多个领域，并加强国际化课程的设置，如国际会计准则、国际财务管理等，以提高人才的国际视野和跨文化交流能力。
3.教学模式：采用多种教学模式相结合的方式，包括传统的讲授式教学、案例分析、团队讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高其分析问题和解决问题的能力。
同时，可以邀请国内外知名会计专家、企业高管等担任客座教授，开展专题讲座和分享会，以拓宽学生的视野和知识面。
4.实践教学：加强实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
可以与企业、会计师事务所等合作，建立实践教学基地，为学生提供实习机会和实践平台。
同时，可以组织学生参加各类会计竞赛、创新创业大赛等活动，以培养学生的创新能力和团队合作精神。
5.师资队伍：建立一支高水平、高素质的师资队伍，是高端会计人才培养工程的关键。
可以引进国内外优秀的会计学专家、学者加入教师团队，同时鼓励教师参加国内外学术交流和进修，以提高教师的教学水平和学术研究能力。
6.评估与反馈：建立完善的评估与反馈机制，对高端会计人才培养工程的效果进行定期评估和反馈。
通过评估结果，及时调整培养方案和课程设置，以提高培养质量。
同时，要积极听取学生和用人单位的意见和建议，不断改进和优化培养方案。
综上所述，高端会计人才培养工程方案需要从目标与定位、课程设置、教学模式、实践教学、师资队伍和评估与反馈等方面进行全面规划和实施。
通过该方案的实施，可以培养出更多具有国际视野、高技能、高素质的会计人才，为国内外市场提供优质的会计服务。
山东高级会计师评审条件
山东高级会计师评审条件高级会计师是会计行业中的高级职称，代表了专业能力和职业素养的高水平。
在山东省，想要成为一名高级会计师需要满足一定的评审条件。
本文将介绍山东高级会计师的评审条件，以帮助对此感兴趣的人了解相关信息。
一、学历条件成为山东高级会计师的第一个条件是具备相应的学历。
根据规定，申请人应当具有本科及以上学历，且所学专业应为财会相关专业，如会计学、财务管理等。
此外，还需具备相应的学分要求，如会计学、财务管理等核心课程的学分。
二、工作经验条件除了学历要求，申请人还需要具备一定的工作经验。
山东高级会计师评审要求申请人在取得学历后，应至少具备五年以上的会计工作经验，其中至少三年以上为注册会计师或中级会计师从业经验。
这样的要求旨在确保申请人在实践中积累了足够的经验，具备高级会计师所需的专业技能和实际操作能力。
三、职称条件作为高级会计师，申请人还需要具备相应的职称。
根据山东省高级会计师评审的规定，申请人应当已取得中级会计师职称，并具备中级会计师从业资格证书。
这是因为中级会计师职称是高级会计师评审的前置条件，代表着申请人在会计领域的基础知识和技能。
四、道德条件高级会计师是会计领域中的行业精英，对其道德品质要求也非常高。
申请人需要具备良好的职业道德素养，遵守会计职业道德准则，严格遵守国家法律法规和会计准则，不得有违法违规行为。
此外，申请人还需要具备诚实守信、责任心强、保密意识强等品质。
五、通过考试申请人还需要通过山东高级会计师的考试。
考试内容包括理论知识和实务操作等方面的考核，旨在全面评估申请人的专业能力。
通过考试后，申请人将正式获得山东高级会计师的职称，并由相关机构颁发证书。
总结：成为山东高级会计师需要满足一系列评审条件，包括学历要求、工作经验要求、职称要求、道德要求和考试要求。
只有同时满足这些条件，申请人才有资格成为一名高级会计师。
这些评审条件的设立旨在保证高级会计师的专业素养和职业道德，提升会计行业的整体水平。
山东省会计人员正高级会计师职称标准条件(2019)
附件1：山东省会计人员正高级会计师职称标准条件第一章总则第一条为适应经济社会发展对会计专业技术人才的需求，科学、客观、公正地评价会计专业技术人才，加强高层次会计人才队伍建设，根据《中华人民共和国会计法》《人力资源社会保障部财政部关于深化会计人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕8号），结合全省实际，制定本标准条件。
第二条本标准条件适用于全省范围从事会计及相关工作的在职在岗人员。
第三条正高级会计师实行面试与评审相结合的评价方式，面试合格并通过评审方可取得正高级会计师职称。
第二章标准条件第四条基本条件（一）拥护中国共产党领导，遵守宪法及《中华人民共和国会计法》等法律法规，恪守职业道德，廉洁奉公，爱岗敬业，有－1 －效履行岗位职责；（二）近五年各年度考核均为合格（称职）以上；（三）符合国家或省继续教育有关要求；（四）具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级会计师职称后，从事与高级会计师职责相关工作5年以上。
第五条业绩与成果政策水平高，工作经验丰富，取得高级会计师职称后，工作业绩突出，具备下列条件之一：（一）在会计工作中有重大突破性创新，完成会计相关领域的重大课题，在解决重大疑难问题、关键业务问题方面发挥关键作用，提高单位管理效率、经济效益；或组织、指导部门、行业系统和本单位开展会计工作，取得的实践创新在全国或全省获得推广；（二）作为主要参与者，受聘参与制订全国施行的会计法律、法规、规章、制度等；（三）主持企业上市、改制重组、资本运作、投融资等工作，取得显著成绩；或主持单位财务管理改革，推行现代财务管理方法，成效明显；（四）主持开展内部审计、查错纠弊，建立健全内部控制制度过程中，通过调研报告、管理建议方案等提出重大建议，效果显著；— 2 —（五）在市级以上重点工程、技术项目、重大建设项目中担负经济论证、财务管理、财务监督检查等工作并做出重大贡献，成绩突出；（六）在组织、领导大中型会计中介机构开展审计、咨询等业务活动中取得行业公认的显著业绩；或负责上市公司、大型企业年度财务报表审计工作，遵循执业准则规范执业，出具的报告具有公信力；或接受政府、行业主管部门委托负责专项审计检查，承办多项重特大审计、咨询项目，出具的报告具有公信力；（七）因会计相关的工作，获得国务院各部门、机构或省级人民政府批准表彰的先进个人等称号。
山东省会计人员正高级会计师职称标准条件
附件1：山东省会计人员正高级会计师职称标准条件第一章总则第一条为适应经济社会发展对会计专业技术人才的需求，科学、客观、公正地评价会计专业技术人才，加强高层次会计人才队伍建设，根据《中华人民共和国会计法》《人力资源社会保障部财政部关于深化会计人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕8号），结合全省实际，制定本标准条件。
第二条本标准条件适用于全省范围从事会计及相关工作的在职在岗人员。
第三条正高级会计师实行面试与评审相结合的评价方式，面试合格并通过评审方可取得正高级会计师职称。
第二章标准条件第四条基本条件（一）拥护中国共产党领导，遵守宪法及《中华人民共和国会计法》等法律法规，恪守职业道德，廉洁奉公，爱岗敬业，有－1－效履行岗位职责；（二）近五年各年度考核均为合格（称职）以上；（三）符合国家或省继续教育有关要求；（四）具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级会计师职称后，从事与高级会计师职责相关工作5年以上。
第五条业绩与成果政策水平高，工作经验丰富，取得高级会计师职称后，工作业绩突出，具备下列条件之一：（一）在会计工作中有重大突破性创新，完成会计相关领域的重大课题，在解决重大疑难问题、关键业务问题方面发挥关键作用，提高单位管理效率、经济效益；或组织、指导部门、行业系统和本单位开展会计工作，取得的实践创新在全国或全省获得推广；（二）作为主要参与者，受聘参与制订全国施行的会计法律、法规、规章、制度等；（三）主持企业上市、改制重组、资本运作、投融资等工作，取得显著成绩；或主持单位财务管理改革，推行现代财务管理方法，成效明显；（四）主持开展内部审计、查错纠弊，建立健全内部控制制度过程中，通过调研报告、管理建议方案等提出重大建议，效果显著；—2—（五）在市级以上重点工程、技术项目、重大建设项目中担负经济论证、财务管理、财务监督检查等工作并做出重大贡献，成绩突出；（六）在组织、领导大中型会计中介机构开展审计、咨询等业务活动中取得行业公认的显著业绩；或负责上市公司、大型企业年度财务报表审计工作，遵循执业准则规范执业，出具的报告具有公信力；或接受政府、行业主管部门委托负责专项审计检查，承办多项重特大审计、咨询项目，出具的报告具有公信力；（七）因会计相关的工作，获得国务院各部门、机构或省级人民政府批准表彰的先进个人等称号。
全国高端会计人才培养工程报名条件
全国高端会计人才培养工程报名条件《全国高端会计人才培养工程报名条件》我有个朋友叫小王，是个会计。
有一天他来找我，兴奋得就像中了彩票似的。
“嗨，兄弟，你知道全国高端会计人才培养工程不？我想报名参加呢！”他眼睛放光地说道。
我疑惑地问：“哦？那你符合报名条件吗？可别光是一头热。
”说到这个全国高端会计人才培养工程的报名条件，那还真不是随随便便就能达到的。
首先呢，得有一定的学历基础。
一般来说，最起码得是本科以上学历吧。
比如说，如果你就只是个高中文凭，可能在基础知识这块就和人家要求的有不小差距呢。
就像盖房子，学历就是这房子的地基，没个牢固的地基怎么能往上盖高楼大厦。
我记得曾经有个人，大专学历，跑去申请，结果被卡在学历审查那关。
人家会想，在大学里本科阶段系统学习的很多会计学知识以及相关理论，你是不是有所欠缺啊？工作经验也很关键。
这又不是找刚入行的小会计，那得在这个会计领域摸爬滚打好些年了。
至少得有几年在大中型企业或者相关金融机构从事会计工作的经历。
这里面还有讲究，不是说你在那里混日子就行的。
就像我的另一个在企业做会计的朋友小李，他工作五年，但是他做的都是很基础、重复性很高的工作，对会计各个模块没有深入的理解，那也不行。
这里要求的是你有丰富的利用会计知识解决实际问题的经验，参与过企业的财务分析啊，预算编制啊，成本管控之类的重要工作。
还得有一定的专业职称。
比如说中级会计职称那是应该有的，如果已经有高级会计师职称，那就更好啦。
有一次遇到一个同行老张，他说他想参加这个高端人才培养工程，大家一看他那条件就摇头。
他职称那块比较薄弱，还只是个初级会计职称，就好像一个战士上战场，没有足够强大的武器装备一样，怎么和那些有强大实力的对手竞争呢。
他还自我安慰说会计工作看能力就行，职称不重要。
可是人家这个高端人才工程，这就是一个报名的敲门砖。
哦，对了，还有一点，专业能力测试也要达标。
就好比你要进一个高级俱乐部，人家总得出个题考考你吧。
会计干货之会计领军人才选拔,你值得尝试!
【tips】本文由梁志飞老师精心编辑整理，学知识，要抓紧！
会计实务-会计领军人才选拔,你值得尝试!
【前言】最近，财政部印发《全国会计领军人才培养工程发展规划》，进一步明确了未来培养会计领军人才的战略规划，相信在不久的将来，在2000多万会计从业人员中，将出现一大批优秀的领军人物。
作为曾经入围某期全国会计领军人才面试阶段的一员，本期大鹏就和大家说说会计领军那些事。
先说说大鹏经历的与会计领军培训选拔擦肩而过的真实故事。
201*年（具体时间就不说了），大鹏参加了全国会计领军人才第*期选拔培训并有幸通过笔试入围面试。
那时大鹏尚在某世界500强企业里工作，在集团公司下属二级公司担任财务负责人，前两年刚参评了高级会计师，正好看到全国海选会计领军人才的通知，抱着试一试的心态，大鹏报名了。
全国会计领军人才选拔培训的通知（分为企业类和行政事业类），一般是每年三、四月份从财政部官网发出，然后各地的财政部门就会根据安排组织本地人员报考，一般各地报名截止时间是6月末。
当年大鹏根据要求填报了全国会计领军（后备）人才培训项目申请表，附上了相关证书资料等复印件，此表有一项要求所在单位填写意见并盖章，大鹏当时不想把报名闹得沸沸扬扬，所以就低调地以集团公司二级单位的名义报名了。
大鹏兢兢业业工作十多载，履历尚可，顺利地通过了选拔的第一关申报材料资格审查，收到了参加9月份笔试的通知。
由于当年没有此类考试的相关资料参考，大鹏没有做太多的准备，就参加。
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附件：
山东省高端会计人才选拔培养工程
优秀学员、学习积极分子评选办法
为调动学员学习的积极性与主动性，提高培训质量与效果，根据《山东省高端会计人才培养项目学员管理及考核办法》有关规定，制定本办法。
一、参评范围
山东省高端会计人才培养工程学员。
二、基本原则
评优工作坚持客观民主、公平公正原则。
三、评优名额
以班级为单位组织，评出部分优秀学员和学习积极分子。
优秀学员比例不超过班级人数的15%，学习积极分子比例不超过班级人数的40%。
四、评选方式
评优考核工作实行定性与定量相结合的方式，对学员三年培训期间的遵守纪律情况、课堂表现情况、学习任务完成情况、参与班级活动情况、理论研究情况、获得奖励提升及在单位作用发挥情况等进行综合评价。
学习积极分子评选以日常出勤考核为主。
优秀学员评选
在出勤考核基础上，综合学员日常表现、理论研究及作用发挥等情况评出。
五、组织管理
（一）评优工作由省财政厅会计处与上海国家会计学院共同负责，具体由培训班班主任组织实施。
（二）特殊情况处理。
1.三年累计请假5天以上的学员不得参加评优；
2.学年或期终考核成绩在及格及以下的学员，不得参加评优。
3.出勤考核成绩低于55分的学员，不得参评优秀学员。
六、其他事项
（一）省财政厅将对评出的优秀学员、学习积极分子颁发荣誉证书，并将评优结果反馈学员单位。
（二）省财政厅将对获得优秀学员、学习积极分子的学员，在跟踪培养阶段实行重点跟进培养。
（三）本办法由山东省高端会计人才培养工程项目领导小组负责解释。