高考生物总复习 第一单元 有机体中的细胞 第一章 细胞概述 第二节 细胞的形态和功能讲义 中图版必修1
人教版高考生物总复习：第一章细胞的概述及分子组成课件
考点二 细胞的多样性与统一性 合作探究 探究原核细胞与真核细胞的辨析 观察并分析下列甲、乙、丙三种生物的细胞结构模式图,回答相关问题。
(1)上述三种生物可根据哪些依据进行分类?
提示 依据有无以核膜为界限的细胞核,甲、乙没有核膜包被的细胞核,属 原核生物,丙有核膜包被的细胞核,属真核生物;依据有无细胞壁,甲、乙均 具有细胞壁,丙不具有细胞壁;依据同化类型,乙为自养型,甲、丙为异养型。
核心考点 能力提升
考点一 细胞是生命活动的基本单位 合作探究
探究病毒的结构和特点 新型冠状病毒被国际病毒分类委员会命名为“SARS-CoV-2”(世界卫生组 织曾命名为“2019-nCoV”),其主要的传播途径有呼吸道飞沫传播和接触传 播。感染该病毒的人会出现不同程度的症状,有的只是发烧或轻微咳嗽,有 的会发展为肺炎,有的则更为严重甚至死亡。下图为新型冠状病毒和T2噬 菌体结构示意图。讨论下列问题。
考点三 实验:使用高倍显微镜观察几种细胞 合作探究
探究显微镜的使用 (1)除了使用高倍显微镜观察几种细胞,高中生物教材中还有哪些实验用到 了显微镜?其中哪些实验需要对材料进行染色观察?哪些实验只需用低倍 镜进行观察? 提示 不需要染色观察的实验有:观察叶绿体和细胞质的流动,探究植物细 胞的吸水和失水等;需要染色观察的实验有:观察细胞的有丝分裂、减数分 裂,低温诱导染色体加倍,检测生物组织中的脂肪等。另外,酵母菌种群数 量的动态变化实验中也用到了显微镜。其中,探究植物细胞的吸水和失水 实验中只用低倍镜进行观察即可。
(2)上述生物中,可作为生态系统生产者的是哪一种?是否具有叶绿体?
提示 乙(蓝细菌)。蓝细菌通过光合作用合成有机物,但不含叶绿体。 (3)与普通细胞相比,丙细胞的结构有什么特点?试分析丁结构多样性与其 功能多样性的关系。 提示 丙细胞具有树突、轴突等众多突起。突起增大膜面积,便于信号的 传导,提高兴奋的传递效率,与其传导功能相适应。
高中生物 第一单元 有机体中的细胞 第一章 细胞概述 1.1.2 细胞的基本结构 真核细胞与原核细胞
高中生物第一单元有机体中的细胞第一章细胞概述1.1.2 细胞的基本结构真核细胞与原核细胞课时提能演练中图版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中生物第一单元有机体中的细胞第一章细胞概述1.1.2 细胞的基本结构真核细胞与原核细胞课时提能演练中图版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时提能演练（三)（45分钟 100分）一、选择题（共11小题,每小题4分，共44分）1.(2012·济南模拟)用高倍显微镜观察韭菜叶绿体时,可见叶绿体（ )A.具有双层膜B.呈绿色带状C.内部有许多基粒D.呈绿色椭球形2。
植物细胞中合成葡萄糖和蛋白质的细胞器分别是( )A．叶绿体和线粒体 B．核糖体和叶绿体C．叶绿体和核糖体 D．高尔基体和核糖体3。
(2012·烟台模拟)下列有关细胞结构和功能的说法中不正确的是（）A.高尔基体在植物细胞和动物细胞的功能不同B。
内质网与蛋白质和脂质的形成有关C.抗体的产生与游离核糖体有关D.细胞膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜4。
(2010·山东高考）溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5。
0左右。
下列叙述错误的是( )A。
溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B。
溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C。
细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量D。
正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用5。
(2012·淄博模拟)在棉花叶肉细胞的线粒体基质、细胞质基质、叶绿体基质中可以产生的代谢产物分别是（ )A.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C。
高考高考生物一轮复习-第一章 走近细胞(第一课时)第1、2节 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性
①不同的细胞形态、大小千差万别，这说明细胞具有 _多__样___性__；
②不同的细胞都具有__细__胞__膜___、__细__胞__质___和细胞核(或 拟核)这些相似的基本结构，这说明细胞具有_统__一__性___。
【知识拓展】 1.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系
A.詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼 无法区分的奇妙的显微领域
【典例精析】
【例 3】下列关于高倍镜使用的叙述中,正确的是( D ) A.因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以 直接使用高倍镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换用高倍镜观察 C.换用高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准 焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用大的光圈或 凹面反光镜 【解析】材料无论大小,都必须先使用低倍镜,找到比
A.(1)×(3)；左上方 C.(2)×(4)；左上方
B.(1)×(3)；右上方 D.(2)×(3)；右上方
【解析】甲图(1)和(2)无螺纹口为目镜,(1)是低倍镜,(2)
是高倍镜；(3)和(4)有螺纹口为物镜,(3)是高倍镜, (4)是低
倍镜；乙图右上方的细胞处于分裂间期,因此正确组合为 D。
4.很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出 贡献,下列说法中不符合事实的是( B )
(3)常见病毒的遗传物质
病毒 种类
噬菌 烟草花 体 叶病毒 HIV
SARS 病毒
禽流 感
病毒
天花 病毒
乙肝 病毒
遗传 物质 核苷 酸及 碱基 种类
DNA
RNA 4
RNA 4
RNA 4
RNA DNA DNA 44 4
高考生物总复习 第一章 第一章 走近细胞(夯实双基+高频考点+专项突破+把脉高考)课件 新人教版必修1
操作中不正确的地方：
① __________________________________
__________________________________
____。 ② __________________________________ __________________________________
(3)某学生在做实验时，先用一块洁净纱 布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴 一滴清水，放入一小块生物组织切片， 小心展平后， 放在显微镜载物台正中央， 并用弹簧夹片压住， 然后在双眼侧视下， 将物镜降至距玻片标本约 1 cm～2 cm 处停止。
用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦 螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学在
⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单 位进行的
A．①②③ C．①②③⑤⑥
B．①④⑤ D．①②③④⑤⑥
解析：选 D。所有的细胞都有膜结构； ATP 是所有细胞的直接能源物质；不论 是原核细胞还是真核细胞都具有核糖体； 细胞中既含 DNA，又含 RNA，DNA 是 所有细胞的遗传物质，几乎所有生物都 是共用一套密码子的；细胞是生物体结 构和功能的基本单位。
(2) 原核生物与真核生物作为生物的两 大类群，二者的结构、生理特点历来是 高考的焦点。 原核生物与真核生物的易考点 1．有氧呼吸的生物不一定具有线粒体； 光合作用的生物不一定具有叶绿体。
2 ．无丝分裂不等同于二分裂，原核生 物进行的是二分裂生殖。
3 ．所有有细胞结构的生物遗传物质都
为DNA。 4．并非所有生物可遗传的变异类型都 有基因突变、基因重组和染色体变异。
位于视野右上方，于是想将它移到视野
中央仔细观察，请根据以上叙述回答： (1)该酵母菌若被显微镜放大50倍，这 里“被放大50倍”是指放大该标本的 ____________。
高考生物总复习第一单元有机体中的细胞第二章细胞的构成第二节细胞的基本结构课件中图版必修1
二、细胞器的结构(jié gò u)和功能
1.
功名能称：：是线细粒胞体进行__有__氧__呼__吸__(_h_ū_xī)
的主要场所
2.
名称：叶绿体 功能：是植物细胞进行
____光__合__作_用__(_g_u_ā_n的gh场é-z所uò，yòng) 是细胞内的“能量转化车间”
第四页，共28页。
统一整体。 3．功能 (1)增加了细胞内酶的附着面积，有利于细胞内代 谢(dà ixiè )的顺利进行。 (2)使细胞内的__________区域化、秩序化。
生化(shēnɡ huà)反应
第九页，共28页。
四、用高倍(ɡāo bè i)显微镜观察叶绿体和线粒体
观察 对象
叶绿体
线粒体
选取 材料
黑__藻__(_h_ē_i _z_ǎ_o的)或叶藓类
线粒体、叶绿体
双层膜：叶绿体、线粒体 单层膜：内质网、高尔基体、
3．膜结构 液泡、溶酶体 无膜：中心体、核糖体
第十三页，共28页。
特别提醒 同一种细胞器在不同(bù tónɡ)细 胞中功能可能不同(bù tónɡ)，如高尔基体在 植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞 中与分泌物的形成有关。
第十四页，共28页。
第二十五页，共28页。
【答案】 (1)下 大 较少 扁平的椭球 细胞质 移动 (2)可能会找不到(bù dà o)观察对象；还可能 会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头现象 (3)詹纳斯绿B染液 蓝绿 无 能保持活性
第二十六页，共28页。
变式训练 用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是 () A．叶绿体在细胞内是固定不动的 B．叶绿体在细胞内是均匀分布的 C．叶绿体的存在是叶片呈绿色(lǜ sè)的原因 D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体
高考生物总复习 第一单元 有机体中的细胞 第一章 细胞概述 第一节 人类对细胞的认识名师课件 中图版必修1
植物界：如__藓__类__、__蕨__类__、____ _各__种__树__木___花__卉__等
(2)多细胞生物 动物界：如腔肠动物、哺乳类等 大型真菌：如_蘑__菇___等
(3)非细胞生物：__病_毒_______。 2．细胞的地位 (1)细胞是有机体(除病毒外)结构和功能的 ___基__本__单_位__________。
2.细胞学说 (1)创立者德 德国 国植 动பைடு நூலகம் 物学 学家 家： ：__施施____旺莱____登____ (2)主要内容 ①所有的动物和植物都是由_细__胞___构成的； ②细胞是生物体结构和功能的 __________； ③细基胞本只单能位由______________而来。
细胞分裂
1674年列文 虎克
显微镜放 大倍数
10～30倍
4_0_～__1_4_0_倍
300倍
贡献
制成了世界上第一台显微镜，可 以观察一些小昆虫的_整__体__形__态___ 观察木栓薄片时，发现并命名了
___细__胞______ 观察到活的原__生__生__物__、_细__菌___、
___红__细__胞______和精子
第一章 细胞概述
第一单元
第一章 细胞概述
第一章 细胞概述
第一节 人类对细胞的认识
学习导航
1.分析细胞的发现和细胞学说的创立过程， 归纳细胞学说的基本观点。[重、难点] 2．简述细胞与有机体之间的关系。[重点]
新知初探思维启动
一、细胞的发现和细胞学说的创立
1．细胞的发现
科学家
1604年詹森
1665年罗伯 特·胡克
互动探究 (1)一切生物都是由细胞组成的对吗？ (2)细胞学说能否体现生物的多样性？ 【提示】 (1)不对，如病毒。 (2)不能。
高考生物一轮复习 第一章 走近细胞 新人教版
分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（P5）二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8）1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。
高考生物总复习 第1章 第1、2节 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性课件 新人教版必修1
器。
(3)原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核、核糖体。 (4)细胞的化学组成：组成元素基本一致，化合物种类也非 常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸、碱基等)。
(5)细胞的增殖方式：都是细胞分裂。 (6)细胞中的某些生命活动相似：如 DNA 的复制、蛋白质 的合成等。
直到看清为止。
(2)结论
1)细胞具有多样性:不同细胞的形态、大小千差万别。 2)细胞具有统一性:细胞具有基本相似的结构——⑫___细_胞__膜、 细胞质和细胞核(或拟核)。
第六页，共39页。
如何判断显微镜中的物像是气泡还是细胞？
答案：气泡在显微镜中是周围暗，中央光亮，没有(méi yǒu)具体结
构，而2细．胞则原不核是细。 胞和真核细胞
[答案(dáàn)]D
包括真核、原核生物都是以 DNA 为遗传物质。
第二十三页，共39页。
►考点对应练 3．下列表示的四个框图的生物的共同特征的叙述(xùshù)中，正确
的是( )
A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
细胞构成一个个体
宏
观
池塘中的
种群 一定区域内，同种生物的所有个体
所有鲤鱼
池塘中的
群落
一定区域内的所有种群
方
所有生物
向 生态系统 由群落与它的无机环境相互作用构成 池塘
生物圈 由地球上所有生物及其生活环境构成 生物圈
(hóngguān)
第十一页，共39页。