学习合唱的心得体会
学校合唱团心得体会5篇

学校合唱团心得体会5篇合唱指一种集体性的歌唱艺术。
在合唱中,人员分成若干声部,分别采用不同的旋律,同时演唱。
这类表演团队被称为合唱团或者合唱队。
这里给大家分享一些关于学校合唱团心得体会,供大家参考。
学校合唱团心得体会1“学校有了社团活动,我一直是合唱队的一员了。
我们的目的就是学习歌曲,去参加各种比赛和演出。
你们别以为唱好一首歌轻而易举,告诉你吧,记得在参加百灵鸟合唱大赛前,我们可是费尽了时间、费尽心血学习的,往往两天就要练习2个小时,可累人!我们多想放弃啊!但是在辛勤付出老师的鼓励下,我们坚持下来了,心里想着:我们不能输给其它学校,我们是最棒的!就这样,我们唱的每一个字仿佛都变成了一个个动人的音符,飘满了整个教室。
然而我们赢了,我们取得了优异的成绩,也挑战了我们自己。
我不保证我们的声音是最美的,但我保证我们的精神是好样的。
当你想放弃的时候,请记牢:坚持到底就是胜利!超越自己挑战自己吧!这就是我在合唱队两年时间里得出的结论。
”“我是从三年级就来到了我们学校的新蕾合唱团了,在这里我觉得很开心、很有意思,虽然下学期我要到六年级了不能参加合唱队了,但是我在这里认识了好多朋友们。
同时在这次的合唱比赛中我们取得了老师们的一致好评,这时我才意识到音乐是这样的高深莫测,是这样的千变万化,从而也让我对音乐产生了浓厚的兴趣。
它是那么优美,那么让人陶醉,那么有吸引力呀!”“一开始练习歌曲的时候,我一直被高声部拉过去,但是经过这么多次的训练以后,我对于低声部的演唱已经完全没有问题啦,而且在这一次的活动中我们取得了良好的成绩,虽然辛苦,但是我们还是很开心,坚持到底就是胜利。
”“自从我参加了合唱活动以后,而且同学们还为学校得到了满意的成绩,我更喜欢唱歌了,大合唱,我爱你!”“自从我参加了新蕾合唱团后,,唱歌成绩就大大提升。
我真感谢新蕾班的老师,让我有机会站上舞台,展示我们的风采。
”学校合唱团心得体会2雅声合唱团本着学生自愿参加的原则,这学期又稍微调整了一下团成员,现合唱团共有学生60人。
参加合唱总结的收获(4篇)

参加合唱总结的收获第1篇今年我参加了学校举办的合唱比赛,在参加合唱的这段时间里,我收获了许多,不仅提高了自己的唱歌水平,也学到了许多应对压力的方法和和团队合作中的重要性等,所以我觉得分享我的参加合唱的心得体会可以给其他同学提供一些帮助。
第二段:感悟合唱的乐趣合唱是一项有趣而有意义的活动,它不但能让我们感受到音乐的美妙,更让我们意识到合作与团队精神的重要性。
在我的体验中,我和我的同伴们共同努力排练,每一次让我情不自禁地体会到音乐的魅力和感悟到合唱团队的美好。
通过这个活动,我了解到与人协作是一项必要的技能,在团队中,我们须要尊重彼此,增加沟通和理解能力,遇到分歧也要恰当地解决。
第三段:压力让我们更坚定合唱比赛是一项较为严肃的活动;比赛时,我的紧张和私心有时候会影响我的表现。
但在真正的比赛前,我通过不断地练习和研究,努力解决了自己的问题。
使自己更加坚定,这让我意识到压力的正面影响。
只要我们学会理解并掌控压力,我们就能在关键时刻轻松应对和持续前进。
第四段:竞争的力度推动我们前行参加合唱比赛,我们不仅与自己比赛,更是与其他团队相互竞争。
然而,这种竞争不是互相扯倒,而是一定程度上的推动。
在比赛时,我们会注意观察其他团队的表演方式,认识到自己的差距。
此外,竞争还会提高我们的自信心和勇气,使我们在其他领域更加不怕困难和挑战。
第五段:总结和展望参加合唱比赛,让我深深意识到团队协作和沟通的重要性,也让我认识到,适当的压力和健康的竞争可以让我们不断突破自己。
未来,我会继续努力提高自己的音乐水平,坚信能够在未来的比赛中取得更好的成绩,同时也将继续学习团队精神,在生活和学习中做出更大贡献。
参加合唱总结的收获第2篇参加合唱展演是一次难得的机会,充满了挑战和激动。
我加入了学校的合唱团,准备参加即将举行的合唱展演。
我知道要参加合唱展演需要付出大量的努力和时间。
于是,在参加展演之前,我开始了漫长的练习和准备。
首先,我花了很多时间研究音乐作品的背景和情感表达。
合唱培训学习心得体会五篇

合唱培训学习心得体会五篇_合唱培训学习心得范文一_自从我们班的孩子参加了少年宫学习活动,我受到了强烈的感染,受益匪浅,收获颇多,以下谈谈自己的一点体会:小学生主要以童声为主,音色比较清亮,声音清脆男女生声音区别不大.小学生天真活泼选择的歌曲也轻松活泼,如何选择适合的歌曲,如何训练小学生的歌声,发挥小学生的声音特点是门非常深的学问.合唱是一门高雅的艺术,它不仅能培养学生的语言表达能力,音乐表现能力,还能增强学生的文化底蕴和群体意识,集体观念以及团体协作的能力.可以说,它既能培养小学生的艺术情操和文化素质又能垃圾学生的良好道德品质.小学生的合唱由简到繁可以分为:齐唱,轮唱(卡农训练),二声部,甚至还有三声部四声部不过小学阶段接触较少.1.齐唱合唱训练最重要的演唱方式,其实是齐唱,并且一定要唱到非常整齐的地步.直到齐唱可以唱得很稳之后,才是真正可以开始训练合唱的时候.如果带到一个合唱基础不佳的班级,可以给他们练习很多齐唱的歌曲,慢慢地,声音也开始变美了,并且也习惯在简单的单一声部歌曲中同时聆听别人的声音,这时就可以开始进行合唱训练了.2.轮唱训练:轮唱是非常好的合唱训练,原因是:(1)所有人都唱同样的旋律,不必因为自己唱的旋律和别人不同而分散注意力;(2)轮唱的形式只是前后错开一个或两个小节,在不同的时间唱相同旋律,因此就形成了复音音乐;唱的人享受自己的拍子与节奏和别人不一样,但自己打的拍子又要和别人一样,这是最基本的训练.(3)做轮唱训练时,不太需要指挥,只要打拍子就好,因为打的是共同的拍子,这也是大家一起歌唱最基本的要求,将共同的拍感培养出来,然后共同的旋律也让他不会分心,老师只要在钢琴按着极为简单的和弦,经过一段时间的训练后,将会发现小孩子的合唱能力,已经被培养得很好了.3.二声部练习二声部是在重唱训练相同旋律能够轻松掌握的前提下的下一步骤.练习的方式,是先让所有人都唱第一部,然后让所有人都唱第二部.接下来分成两群,分别唱不同声部,然后再对调唱不同声部.很重要的是,学生在唱自己声部时,要能与另一声部的相关音或共同音,做为对照与确定.不要让学生变成习惯性的从某个音高进来,而要让他们去找和另一部的音程关系.然后在和声和弦里去核对.合唱要唱得好,一定要很有系统的去训练学生,而不是胡乱的带曲子.每节合唱课花一点时间把卡农和二声部练习曲唱稳了,让他们学会去核对自己的声部,再去核对另外一声部,是否有和自己的声部的相同音或相关音的音响,这样他们就学会歌唱时,能同时聆听别人的声音,并且自己数拍,如此合唱的能力就无形中培养出来了.4.声音概念让生有一个正确的声音概念是非常重要的,我在课上经常强调:所有人的声音拧成一根绳子,像是一个人发出来的;声音要竖起来;演唱要有弹性有气息流动;声音要柔和等等这些都是对声音概念的认识,让生有一个正确的声音概念是十分重要的.错误的声音会导致生声音唱坏.5.歌曲选择小学生合唱歌曲的选择也是非常重要的.太成人的内容比较深刻的不适合小学生演唱,因为生难以理解.根据合唱团的声音和训练程度选择合适的歌曲,如果生气息较差就不能选择速度非常缓慢的因为气息难以支撑.如果生音色比较柔和可以选择柔和优美的曲子.另外唱过柔和的曲子还可以选择活泼的歌曲,有不同的风格体会.综上所述,小学生合唱团的训练有很多注意和值得研究的地方,我还要继续学习继续总结._合唱培训学习心得范文二_所谓合唱,即至少有两个声部,每个声部至少有三个或三个以上的人演唱.前面所讲的很多人一起唱同样的旋律应该叫〝齐唱〞.了解了什么叫〝合唱〞,在演唱过程中,他们就会清楚自己应该是哪个声部的,应该唱那条旋律.即使〝唱跑〞了,纠正起来也有个努力的方向.识谱的注意事项①.音准问题是关键对于音高概念模糊的合唱队员来讲,在多声部合唱中唱准自己声部的音高,并且排除其他声部的干扰,是一件很不容易的事.这里,我想到一种行之有效的办法,较好地解决了声部间互相干扰的问题.例如,排练《在太行山上》时,先带领每个声部的队员把自己声部的旋律唱熟,做到人人能准确视唱.这样分声部练习之后,由音乐老师来唱一声部,其他队员唱二声部,虽然刚开始还有些人会受老师的影响而无法正常视唱二声部,但毕竟他们中有人旋律音高已经建立了,且〝人多势众〞,经过几次的反复磨合,也能较好的和音乐老师配合,从而将歌曲〝合唱〞出来了.然后,我们再将声部调过来,由音乐老师来唱二声部,其他人唱一声部.这种干扰队员们扛得住以后,接下来就要加大干扰的力度,方法是将视唱的声部由一半合唱队员来担任,另一半人视唱另一声部,多次练习唱准确以后,再将声部交换过来,如此这般多次强化训练后,合唱就基本成型了.②.节奏把握要准确有些歌曲在演唱时,节奏的把握难度会大一些.利用一些较生动的语言或许能解决问题._合唱培训学习心得范文三_参加这次张店区的音乐教材备课会给我印象最深的是关于合唱的部分.3位老师从很多方面讲解了他们外出学习后的心得体会,给我印象最深的是以下几个方面:合唱队的选择.挑选队员的要求40人左右的男生不少于15人.1.招收原则:要求要有音准.音色沙哑者不录取.声部低声部要饱满,高声部要清脆达到统一.2.要素:①气息训练②分声部训练,纵向和横向③发声练习,姿势和精神.10-15分钟.④和声训练,力求音准集中.⑤发声位置训练.⑥发声及演唱的音量,明白强弱的含义.针对自己的合唱队对于和声.律动和对位比较出色的合唱作品的学习,要有音程和音域的意识(刻槽意识).以下为个人见解:第一,合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎,合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平,而需要集体的相互配合协作来共同完成.第二,要有计划.合唱水平的提高不是一蹴而就的.我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛.那么这几年的教学得有目标和重点.由易到难,循序渐进.同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台,而是一个团体通力合作的结果.合唱拒绝:〝个人英雄主义〞.第三,要有耐心,恒心.对学生的声音要有敏感,敏锐的听觉,发现不好的声音要立即纠正,注意自己范唱的正确.因为学生的模仿力很强,如果自己的声音不正确,他们就不正确.不要急于求成,歌曲的练习要细致,完美,不要粗糙了事.我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈,决不气馁.第四,要增强自身的音乐修养和合唱修养.俗话说:〝要给学生一杯水,自己就必须有一桶水,甚至一缸水.〞只有自己的修养高了,处理歌曲才会得心应手,声部听觉才会敏锐,才能训练出一支出色的合唱队.多向专家请教,多听音乐会,多看指挥家的处理,不断提高自己的音乐修养和合唱修养.非常喜欢一位老师讲的这句话〝手之妙韵源自心之妙思〞.非常感谢学校领导对我们音乐科的大力支持,让我们有幸参加了由深圳教育学会和深圳合唱学会联合主办的〝第二届合唱指挥大师班〞.大师班特邀了加拿大汉密尔顿童声合唱团艺术总监欣斐拉泊罗兹教授授课.这次培训,不仅收获了合唱训练中的知识技能,声音的处理,实践经验,更重要的是欣裴拉教授给我们传达的一种理念——学生学习需要兴趣.为期三天的培训活动让我受益匪浅欣裴拉教授在作了礼貌性的问候和感谢之后,就直接提出了她对于合唱教学的理念,〝合唱需要兴趣〞.因为文化和地域的差异,加拿大学生的教育模式跟我们有着许多区别,我们国家团队意识比较强,强压式的团队意识不容许任何学生违反规定.但是在加拿大的学生很自由,教育没那么多规范去限制,所以学生想去合唱团就去,不想去,教师没有理由去责备对方.在这样的教育观念下面,教师就必须要学会如何激发学生的兴趣,让学生自愿主动的加入这个队伍中来.要产生兴趣,首先就需要学生集中注意力,欣裴拉教授给我们做了示范,例如在课前,先引导学生专注,欣裴拉采用的方式很有趣,让学生模仿教师拍手打节奏,教师跟学生同时进行,你永远不会提前知道教师下一个节奏是什么,只能高度集中注意教师的手,打错了大家都发出开心的笑声,打对了大家又信心满满,这样消除了学生的紧张情绪同时也非常快速的将学生的注意力都集中起来.原本我参加培训之前,脑海里无数次想象这位世界优秀的合唱大师会如何强调声音,如何强调技巧,但是我没有想到她给我们的第一堂课,是教我们如何引起学生注意,使学生都来参加合唱团.因为在我们训练时遇到的困难大多是声音的处理等技巧性问题,因为有这样一个严格的团队规范,也就常常忽略学生的兴趣,这是我们忽略的问题,但同样也是我们组建合唱队遭遇到的棘手关键性问题.如果抛开强权,有多岁学生是自愿来参加?这个值得我们反思.在接下来的几天培训中,欣裴拉教授一直都将兴趣贯穿于教学中,在理论中融入乐趣,寓教于乐.例如,深圳高级中学合唱团作为示范队伍,演唱了一首外国歌曲,在示范第_小节高音演唱处理时,为了更形象的表达由弱到强,轻拉起旋律线的感觉时,欣裴拉教授放弃了以往我们教师常用的手势引导,而是从包里拿出了一个弹力球,轻轻拉起球变大,向内使力球变小,借由小球的变化来控制学生的声音力度.非常形象也非常有趣,当然,欣裴拉的袋子里不仅仅只有这个助学的弹力球,还有会模仿人体口腔的玩偶,模仿声断气不断的橡皮绳,象这样通过感官,运用学生感兴趣的的方式传授一些抽象的知识,的确事半功倍,也着实体现了欣裴拉一直致力于寻找更高效有趣的教学模式.这次培训交流,学习到的不仅仅是欣裴拉教授传授给我们的经验技巧,声音概念,还有针对学生兴趣特质所产生的〝欣裴拉〞式教学模式.这让我读到了〝用心〞二字,我们教师如果做到了用心,那我们坪中合唱队会越走越好.在这里再次感谢学校领导的大力支持给予我们的宝贵学习机会,我也会努力完善自己,带领校合唱队向更高更远的目标出发!_合唱培训学习心得范文四_20__年_月25,在区教育局和少年宫领导的大力支持下,我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训,我目睹了高健老师李强教授的教学风采,倾听了他的精彩讲座,真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会.在培训中,高老师和李老师认真负责系统的进行着培训,他们的精神感动了在座的每一位学员,大家激情高涨,都仿佛又回到了学生时代,如饥似渴地汲取着‘营养’.他由什么是〝合唱〞开场,直接而具体;介绍了合唱声部的音域,混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调.均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备:合唱队组建训练.童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及基础训练.指挥法的中心任务和原则,指挥的基本姿势及基本图示,在击拍法中学习了三种即直线型.曲线型和混合型.结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足.让我们每个音乐教师受益匪浅.现将几次的培训总结如下:(一)合唱指挥基本要领口诀1.原则:省.准.美2.姿势正确.眼神启发3.拍点清楚.图示规范4.起拍收拍明确果断5.句间换气提示恰当6.〝主动〞明显.〝被动〞含蓄7.旋律线条起伏相应8.遇有必要运用分拍9.〝快〞小〝慢〞大.〝快〞并〝慢〞分10.〝强〞大〝弱〞小.〝强劲〞弱〝驰_.〝延长〝弹起保持时值_.〝休止〝停顿保持气氛(二)多声部合唱指挥要领口诀1.熟背总谱2.明确位置3.双手分工4.眼睛注视5.耳朵倾听6.及时换气7.掌握协调8.启发情趣(三)指挥的三个基本原则1.准确:指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫.2.节省:提倡以最节省的指挥动作来达到的演出效果,没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作.3.美观:一方面在外形上应保持整洁和大方,另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束,扭捏作态和滑稽式的动作.以上三个原则是相互联系的,缺少任何一方面,都会破坏指挥艺术的完整性.总之,要把合唱作品的内在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情,丰富的音乐修养,充沛的思想感情,敏锐的听觉,有很好的声乐鉴赏能力,掌握正确的发声方法.呼吸方法及咬字吐字等有关知识,熟练的指挥技巧,很强的理解能力,丰富的想象力,鲜明的节奏感,很好的记忆力,善于内在的交流,赋予表情的眼神和有潜发的工作能力.就像李老师所建议我们要勤动手,勤拓展自己的业务,不断丰富自己的业务能力,作为教育工作者不能只停留在教学上,要在自己的基础上有创造性.最后,让我们乘着歌声的翅膀不断实践.不断提高,为丰富孩子们的艺术活动,提高学校的艺术教育水平贡献自己的力量._合唱培训学习心得范文五_4月15日,我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训.在培训中,音乐教研员赵琦老师认真负责系统的进行着培训,她的精神感动了在座的每一位学员,她由讲述倾听杨鸿年.田晓宝教授讲座后的心得体会以及播放录像——秋里教授的精彩讲座,使我们全体音乐教师受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会.一.首先,我们歌唱训练中气息是最重要的.杨鸿年老师在合唱团训练的开始就利用〝s〝的吐音进行气息训练,分别通过①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼进行气息训练,在气息的训练中要求身体双肩放松,不含胸,要求〝吸气一大片,吐气一条线〞,学生可以通过叉腰的方式寻求吸气的感觉.多做无乐音的哼鸣练习.演唱要求则为高而不挤.低而不压.强而不大.弱而不虚.杨鸿年教授还说不要把半音想得太小,多做半音音阶练习和全音符练习,越到高音越弱.在声音教学中声音要求不抖动,歌曲的演唱中通过掐喉的方式演唱直声.二.其次,田晓宝教授及秋里教授告诉我们每个指挥者应具备足够的基本素养,如:指挥技术.文化修养.音乐修养及创造性;其次要有足够的分析作品的能力,指挥的原则则为〝省.准.美〞;最后就是合唱团训练:训练时,热身很重要,身体的放松,气息的练习,发声状态的准备,如嘴巴张得,四个手指竖着都能放下.吸气时,冷的感觉一下到肚子里.然后,再把这个感觉一下子掏出来,同时要想真正做到声情并茂,就必须做好二度创作,一个优秀的合唱队员,在具备音乐知识和较高的演唱技巧以外,还应当具有丰富的文化内涵和文学艺术修养,在搞好技能训练时,还要注重合唱队员的情感培养和启发.指挥要耐心细致地激发合唱队员全身心地投入,忘掉自我,进入音乐情感的境界.并且,还要让队员经常欣赏各类音乐作品来开阔视野,提高自身对音乐艺术的感悟能力和鉴赏能力.合唱的〝统一〞就是声音的统一,情感的统一.其中声音的统一是手段,情感的统一是目的,是歌唱艺术的灵魂.合唱培训学习心得体会。
大合唱心得体会

大合唱心得体会每个人都有自己的兴趣爱好和特长,而大合唱恰恰是一个可以让不同的人聚集在一起,通过音乐来表达自己的情感和个性的好方式。
在这里,我将与大家分享我对于大合唱的心得体会。
1、追求和谐的氛围大合唱不仅是一场音乐盛宴,更是一个需要团队合作的集体创作过程。
在排练和表演的过程中,每一个人都必须做好自己的分内工作,同时还要与其他人协调,共同完成一场精彩的演出。
因此,保持一个和谐的氛围是至关重要的。
在合唱团中,我学会了如何与人沟通和协调,学习了如何容忍和包容不同的人和想法,这些都是在个人成长过程中难得的财富。
2、集中精力的训练大合唱需要每一个人都有专业的技能和技巧,只有这样才能在激烈的比赛中脱颖而出。
因此,我发现在大合唱中需要集中精力进行训练和练习,不断提高自己的技能和能力。
在合唱团中,我与其他成员一起学习和掌握歌曲的节奏和节拍,掌握演唱技巧和方法,使自己在合唱中更加出彩。
3、调整自己的状态大合唱不仅需要技巧和技能,还需要合适的状态和心态。
不论是在排练中还是在表演中,每个人都需要调整自己的状态,达到最佳状态。
在合唱团中,我学会了如何调整自己的情绪和状态,使自己在表演中更加自然和自信。
这对于我们在日常生活中的学习和工作中也非常有益。
4、从大师学习大合唱的成功离不开专业的指导和教练的帮助。
我相信只有在不断从大师和专业人士学习中,才能够发掘自己的一切潜力。
在合唱团中,我得到了专业指导和教练的帮助,不断学习和进步,从而成长为一个更加全面和优秀的人。
大合唱是一种充满活力和创造性的音乐形式,它将不同的个体融合在一起,表达自己的情感和内心的驱动力。
经过这段时间的合唱团训练和表演中,我更深刻地认识到大合唱的意义和价值,它是一种让我们追求和谐,保持专注和调整心态的绝佳方式。
在以后的学习生活中,我将不断学习和借鉴大合唱的经验,以此开启更加充实和精彩的人生之路。
合唱的心得体会7篇

合唱的心得体会7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习合唱与指挥心得体会范文(三篇)

学习合唱与指挥心得体会范文合唱与指挥是音乐中不可或缺的两个角色,他们共同合作,为观众呈现出美妙的音乐作品。
在我多年的学习与实践中,我深刻体会到了合唱与指挥的重要性,同时也积累了一些心得体会。
下面,我将结合自己的经验,撰写一个____字的范文,分享我的心得体会。
首先,合唱是一个集体的艺术形式,要想做好合唱,首先要有良好的团结意识和团队精神。
每个合唱成员都应该明白,只有团结一致,共同努力,才能达到音乐作品的完美呈现。
在合唱排练中,我经常会强调团队合作和相互尊重的重要性。
只有每个人都积极参与,互相帮助,才能使合唱团的演出更上一层楼。
其次,合唱要求成员具备良好的音乐素养和基本的音乐能力。
合唱不仅仅是简单地唱歌,还需要理解音乐的内涵和情感表达。
因此,合唱成员应该注重音乐的学习和积累。
平时,我会组织大家一起学习音乐理论知识,提高大家的音乐素养。
同时,我也会鼓励大家参加一些音乐比赛和演出,提高自己的演唱水平和舞台表现能力。
合唱排练中,我注重培养合唱成员的核心能力,包括音准、节奏感和和声协调能力。
为了提高音准,我会给合唱成员分发练唱音频,让大家在家里进行练习,提高自己的准确度。
为了培养节奏感,我会结合一些节奏训练,让合唱成员在排练中进行反复练习,提高他们的节奏感。
为了培养和声协调能力,我会进行一些合唱技巧的训练,让合唱成员能够配合和声的演唱。
除了音乐能力的培养,合唱成员还应该注重艺术修养的培养。
在排练中,我经常会与合唱成员讨论音乐作品的表现形式和情感表达。
我鼓励合唱成员去欣赏不同类型的音乐作品,提高他们的艺术修养和音乐表现力。
我相信,只有在艺术修养的基础上进行音乐演唱,才能更好地传达音乐作品的意境和感情。
在指挥方面,我认为指挥是整个合唱团的灵魂,他要对整个合唱团的演出起到统一和指导的作用。
在指挥工作中,我注重以下几个方面的体会。
首先,指挥在排练中起到了统一和协调的作用。
作为指挥,我要以身作则,示范正确的演唱方式和姿势。
最新合唱培训心得体会 合唱课培训心得体会(通用10篇)

最新合唱培训心得体会合唱课培训心得体会(通用10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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合唱培训心得体会6篇

合唱培训心得体会6篇合唱培训心得体会篇1音乐艺术不仅是一门知识,更是一种内心体验,一种音乐审美愉悦的体验。
而合唱是一门综合性的艺术,对学生的要求较高,尤其对于儿童,训练起来难度更大。
在大力倡导素质教育的今天,童声合唱以作为声乐艺术的一种,是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。
它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界,启发学生学习音乐的兴趣,并获得美的熏陶,而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力,增强艺术修养。
特别是让学生具有相互协作的团队精神,具有更重要的意义。
合唱能人们的多声音乐思维能力,培养人的多声听觉,是人具有一个音乐的“耳朵”,它也能培养人的音乐结构思维能力,世人对音乐结构形成完整的观念。
通过此次活动的学习让我受益匪浅,在学校学习的音乐课中,只是学习一些很基础的知识,学习简单的乐谱、简单的乐理知识,而没有更深层次、更系统的去学习,之前的误区是反正只是小学的音乐教育,小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求,所以平时的音乐活动中,也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容,多教小朋友几遍会了就可以了,最后只要小朋友都会了,把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。
而通过这次学习后才知道,小学的音乐教育也来得这么的重要,让我从观念上、从理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识和提高。
童声合唱训练是一个连续而又循序渐进的过程,绝不能急于求成、赶鸭子上架。
它需要指挥、学生等各方面全身心的投入,互相配合来演绎出优秀的作品。
在训练中,我们注重的是让学生用心在歌唱作品,真正的发自内心深处呼唤,而不是刻意去模仿或热衷于一些形式的东西。
我们不仅要让学生歌唱的美,更重要的是提高他们对作品的理解能力,提高他们的艺术修养,让他们的品质变得崇高,把我们祖国的未来培育地更娇,更艳。
在培训活动中,专家通过讲解让我了解合唱中的种种概念问题,以下是我在本次学习中的收获一、合唱中的种种概念问题:1.在和唱中音准的重要性,如果唱不准音调,要用琴反复练习,直到唱准为止。
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学习合唱的心得体会【篇一:合唱指挥培训心得】合唱指挥培训心得音乐艺术不仅是一门知识,更是一种内心体验,一种音乐审美愉悦的体验。
而合唱是一门综合性的艺术,对学生的要求较高,尤其对于儿童,训练起来难度更大。
在大力倡导素质教育的今天,童声合唱以作为声乐艺术的一种,是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。
它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界,启发学生学习音乐的兴趣,并获得美的熏陶,而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力,增强艺术修养。
特别是让学生具有相互协作的团队精神,具有更重要的意义。
合唱能人们的多声音乐思维能力,培养人的多声听觉,是人具有一个音乐的“耳朵”,它也能培养人的音乐结构思维能力,世人对音乐结构形成完整的观念。
通过此次活动的学习让我受益匪浅,在学校学习的音乐课中,只是学习一些很基础的知识,学习简单的乐谱、简单的乐理知识,而没有更深层次、更系统的去学习,之前的误区是反正只是小学的音乐教育,小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求,所以平时的音乐活动中,也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容,多教小朋友几遍会了就可以了,最后只要小朋友都会了,把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。
而通过这次学习后才知道,小学的音乐教育也来得这么的重要,让我从观念上、从理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识和提高。
童声合唱训练是一个连续而又循序渐进的过程,绝不能急于求成、赶鸭子上架。
它需要指挥、学生等各方面全身心的投入,互相配合来演绎出优秀的作品。
在训练中,我们注重的是让学生用心在歌唱作品,真正的发自内心深处呼唤,而不是刻意去模仿或热衷于一些形式的东西。
我们不仅要让学生歌唱的美,更重要的是提高他们对作品的理解能力,提高他们的艺术修养,让他们的品质变得崇高,把我们祖国的未来培育地更娇,更艳。
在培训活动中,专家通过讲解让我了解合唱中的种种概念问题,以下是我在本次学习中的收获一、合唱中的种种概念问题:1. 在和唱中音准的重要性,如果唱不准音调,要用琴反复练习,直到唱准为止。
2. 知道自己声部是什么。
首先要了解学生(演唱者)是哪种音色,唱哪个声部,还要保持自己的音色特点,在合唱的时候一定将自己的声部唱熟,一般应该背普演唱以免影响整体效果。
3. 合唱团体的挑选也是尤为重要,不是说话声音的响亮他就是高音,说话比较低沉就是低音,而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好的同学,而且还不需要太有特点的同学,这样的话合唱的声音才会更加的协调。
合唱强调的是和谐、共性,而且还需要良好的心理素质。
4. 合唱是一个整体,大到突出的声音、表情、姿态,小到衣服穿戴、纽扣,都有极大可能地影响整体,集体荣誉感。
艺术创造的热情与主动精神,是每个人都应重视解决的问题。
只有当合唱团成为一个严密纪律的、团结而和谐的整体,才有可能表现出真正的艺术。
二、新歌的处理及表现1. 合唱歌曲的练习,首先熟悉歌词,唱熟曲谱,唱出音高、节奏、附点、装饰音及快慢、强弱的基本要求,再唱熟词曲的基础上加深对歌词内容和曲调特色的理解和感受。
2. 根据演唱者的声部练习让演唱者对思想内容历史背景、感情基调、演唱风格进行深入细致的研究,研究歌曲的曲式,分段分句各段间的速度、力度的变化和对比,而歌唱的艺术魅力取决于情感表现的深度。
以情带声、声情并茂不是即兴而发的一时冲动,而是经过精雕细刻的艺术处理的硕果。
3. 歌唱的呼吸练习。
合唱必须有有统一的呼吸时间与呼吸方式,以求得起声上的一致和情绪上的统一。
4. 歌唱的姿势练习。
身体自然、精神饱满、富有表情,动作大方简练两眼平视前方。
三、合唱指挥的技巧讲解指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的意境、内涵理解、具有对音乐感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员,合唱指挥的任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带相互默气的连接起来,是合唱艺术表现中的主宰和灵魂,所以我感到一定要加强合唱指挥自身的指挥技巧能力及基本素质的培养,才能达到合格的指挥标准,才能提高合唱的艺术水平,既然指挥作是合唱过程中的重要角色,首先要把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求通过手势语言传递给合唱队员,看来合唱指挥的地位是很重要的。
指挥在音乐实践中十分重要,尤其是在合唱中显得十分重要,只有正确、清楚地作出指挥的各种拍节图式,才能正确理解音乐语言,拍节图式是指挥的运用手势、表情、身体动作把音乐节奏演化成的一种直观的音乐语言,借助这种直观的音乐语言,指挥者要把对音乐的要求及在演唱中的意图传递和表现出来,以达到最佳的演唱效果。
所以,我们在平时学习指挥的过程中,应对各种指挥的拍子图式准确掌握,要正确演示,这是一个学习音乐合唱指挥者的重点基本功之一。
作为一名音乐指导教师,只有不断地提高自身的艺术修养才能更好的运用到平时的教学实践中。
只有把学到的东西运用到平时的训练中,真正的感受到了合唱教学的重要性。
而音乐合唱教学,是学校的美育的一个重要途径。
我们每一位音乐教师的工作者任重而道远,需不断学习,在学习的过程中提高自身的素质,更好地服务于教学。
我也会不断体会﹑理解所学知识,并运用到实际工作中。
【篇二:合唱比赛心得】合唱比赛心得在这个月的二十六号,我校组织举办了一个红歌合唱比赛。
我们工商管理系获得了第一名的好成绩,我有幸参加合唱队,与大家共同见证和分享了这来之不易的胜利。
虽然比赛已经过去,但回想起来心情还是非常的激动,首先我为自己能够参加这次院里组织的合唱比赛而感到自豪,并且在比赛中我也金老了自己的一份力量,尽了自己的一份应尽的责任。
通过此次合唱比赛,我学到了很多东西,增进了与同学之间的友谊,总之收获很大。
比赛都是有些辛苦,这次也不例外。
比赛前两个月我们合唱团一直都是利用课余时间练习,我们选择的歌曲是《相亲相爱》,这首歌对于非专业生的我们来说是有一定难度的,大部分同学要不唱不上去,要不就是唱的假声,没几个可以把歌唱的很好。
而且在男女同学合唱的部分,总是唱出两个掉,无法融合。
为了克服这些问题,我们能做的只有反复听反复练习。
其实,合唱团刚组成的时候,大家对这个比赛并不怎么看好,都觉得是打酱油的活动,而且还有些同学抱怨自己为什么会被选入。
所以,每次组织练习,大家都不积极,拖拖拉拉的,总有一大部分人会迟到,练习的过程也是不怎么认真,歌唱的也是稀稀拉拉的,练习的效率就别提了,根本就看不到一点效果。
因此,大家对比赛没什么信心,我也一样,觉得比赛根本级不可能获奖。
慢慢的合唱团的人数都减少了十几个人,这也是我感到悲哀的地方。
到最后接近比赛的两个星期,可能是时间少的原因,大家也终于紧张起来,终于开始积极的配合起来。
这两个星期是大家练习最认真的时段了。
我能感受到大家都在卖命的练习,有几个同学为了不唱假声,为了不影响整体效果,一直都是压着嗓子在唱歌,看着她们那么努力,我也被感动了,也放开了嗓子认真的练习。
比赛的那一晚整个合唱团笼罩着紧张的气氛,特别是看了中文系和教育系的精彩表演后,所有的人都觉的很没底,都很担心比赛。
文艺委员说要我们别紧张,要自信。
但大家的心还是无法平静下来。
在一个同学的建议下,我们大家离开了比赛场地,在场外开始了最后的练习。
这次练习是合唱团状态最好的一次,大家都很投入。
一等奖的优异成绩令我们没额人都惊讶不已,都不敢相信。
我根本就无法描述大家当时激动的心情。
本次活动已落下帷幕,但是我们在此次活动中的收获却是自己一生宝贵的经验,相信同学们都有自己的感受,通过这次比赛进一步提高了自己的团结意识。
在以后的大学生活中我会积极参加这样的活动,让自己都能学到更多。
参与合唱比赛的机会不多,参与合唱比赛获得第一名的机会更少,我将永远记得这次难忘的合唱比赛。
篇二:参加合唱队感想参加合唱队感想——405班胡雨萱我参加合唱团已经快一年了,在合唱团里,我学会了许多音乐的知识,也获得了很多乐趣。
还记得那一天,我被荣幸的评为了雪花合唱团的一员。
从那时起,我就和44名合唱队员一起投入到了紧张的排练中。
我开始学习合唱,那种感觉是多么美好,不仅可以学会一首首优美的歌曲,还听来了许多有趣而又生动的唱歌技巧。
比如用肚子来唱歌,每次唱歌前要用一段旋律发声,用给一个音唱音阶的方式练音准??让我从中受益很多。
合唱生活并不只是那么轻松,因为要比赛了,排练时间很紧,所以我们放学后都要到合唱教室进行排练。
这样的确很苦,不仅每天要排练,还要跟上学习。
但想想老师,我就对我这种心里感到羞愧,她在给我们排练时,都是站着的,但是从来没有说过累这个字。
在最紧张的几天里,老师一直让我们站着,等排练一结束,有好多同学喊累,我也不例外。
但其中我们班的一位同学说的一句让我记忆深刻,她说:“我可知道老师上课有多么累了。
”是呀!我们多么应该理解老师的辛苦付出。
我们也不应该抱怨它。
功夫不负有心人。
终于,在我们辛苦的排练下,认真的努力中,我们雪花合唱团终于获得了北区合唱比赛金奖第一名!那时我们多激动呀,几个同学唧唧喳喳的议论着,欢呼着,大家都那么高兴,但老师很冷静讲着我们这次合唱比赛的不足之处,让我们学到了更多??原来,老师是想让我们不要骄傲,精益求精,只有这样,才能让我们在市里比赛中发挥出最好的水平。
我们和老师都在辛苦着,都在奋斗着,因此才换来一等奖的好成绩。
成功总是来之不易的。
市里比赛马上就要开始了,我们要更加加油,争取能去浙江省比赛,取得更好的成绩!篇三:合唱排练感想合唱排练的感想本届大学研究生合唱比赛即将在10月29号举行,生环学院这次有80多人参加了这次合唱比赛的排练。
在这次排练的将近十天里,训练是艰苦的,往往两三个小时结束后大家的嗓子都沙哑了,但训练又像品尝一杯香茗,苦中有甜,体会良多。
每次合唱之前都需要进行开声练习,这样的训练是后续训练的根基,尤为重要,却也最为枯燥。
即便如此,同学们仍然热情不减,在训练和选歌过程中做出了积极的参与,每当遇到不懂的声乐问题时,更是踊跃提问、认真学习练唱。
从训练伊始的腼腆到现在的敢于放声歌唱;从原先的生疏、走音到现在对曲调的基本掌握;从原先明显的抢拍拖拍到目前能够基本做到“步调一致”。
这些进步都是有目共睹的,也是我们八十几个同学辛苦练习,团结奋斗的结果。
在这次合唱比赛的排练中,我还认识了生态学,民族生态学,植物学的很多新同学,和他们有一些很好的交流。
我想其他同学也和我一样,通过这次合唱比赛的排练,大家都结实了很多新朋友,使得我们生环学院的各个专业的研究生能够互相了解,增进友谊,使得我们生环学院的研究生更加团结,更具有凝聚力。
研究生不因仅仅是局限于在书本和图书馆中的学习,更应该积极与外界接触,挥洒青春的汗水。
当我们每个人把自己当成这个集体重要而又平凡的一分子,为这个集体的荣誉而默默付出,耗费心力的时候,我想这次合唱比赛的目的也就达到了,这是对我们的精神和品格的一次有声的陶冶。