初中-物理-人教版-热传递与热量
热传递初中物理中热传递的三种方式与应用
热传递初中物理中热传递的三种方式与应用热传递是指热量从高温物体传递到低温物体的过程。
在我们的日常生活中，热传递是非常常见的现象。
研究热传递的方式和应用，可以帮助我们更好地理解热的特性，并在实际生活中加以应用。
一、导热是热传递的一种方式，常见的应用有：1. 热水器：热水器的工作原理就是利用导热的特性，将燃气或电能转化为热能，并通过导热方式传递给水，将水加热至合适的温度。
2. 电热毯：电热毯通过导热的方式将电能转化为热能，并将热能传递给毯子，实现保暖的效果。
3. 厨房烹饪：在烹饪过程中，我们常常使用导热性能良好的锅具来传递热能，加热食材，使其熟热均匀。
二、对流是热传递的另一种方式，常见的应用有：1. 空调：空调利用对流的原理，通过送风机将热空气排出，吸入冷却的空气，从而调节室内的温度和湿度。
2. 水循环系统：中央供暖系统中的水循环系统利用对流的方式，将热水依次传递到各个房间，实现整体供暖效果。
3. 汽车散热器：汽车散热系统通过对流的方式，将发动机产生的热量传递到散热器表面，通过对流使热量散发到空气中，降低发动机温度。
三、辐射是热传递的第三种方式，常见的应用有：1. 太阳能发电：太阳能发电利用太阳辐射的能量将其转化为电能。
通过太阳能电池板吸收太阳的辐射，将其转化为电能，实现绿色能源的利用。
2. 红外线烤炉：红外线烤炉利用红外线辐射传递热量，使食物迅速加热，节省烹饪时间。
3. 远红外线保健仪器：远红外线能够穿透皮肤深层，促进血液循环和新陈代谢，被广泛应用于康复医疗和健康保健领域。
综上所述，热传递在生活中有着广泛的应用。
了解热传递的三种方式及其应用，有助于我们更加深入地理解热的本质，为实际应用提供理论基础。
在未来的科学学习和实践中，我们可以进一步研究热传递的机制和应用，以发挥其在能源、环境保护、医疗健康等方面的重要作用。
初中物理热学
初中物理热学热学是物理学中的一个重要分支，研究的是热能的传递、转化和利用等问题。
初中物理热学主要涉及热量、温度、热传递等基本概念和知识。
一、热量和温度热量是物体内部粒子运动引起的一种能量。
温度是反映物体冷热程度的物理量，用温度计来测量。
热量和温度是不同的概念，热量是物体间传递的能量，而温度是物体的性质。
二、热传递热传递是指热量从一个物体传递到另一个物体的过程。
热传递有三种方式：传导、传热和辐射。
1. 传导：传导是在物体内部由分子之间的碰撞传递热量的过程。
金属是良好的导热材料，而空气是较差的导热材料。
2. 传热：传热是通过流体的流动传递热量的过程。
对流、自然对流和强迫对流是常见的传热方式。
3. 辐射：辐射是指热量通过电磁辐射传递的过程。
太阳光的热量就是通过辐射传递到地球上的。
三、热的性质1. 热胀冷缩：物体在受热时会膨胀，受冷时会收缩。
这是因为物体内部分子的运动加快或减慢导致的。
2. 热容量：物体吸收或释放的热量与温度变化的关系。
不同物质的热容量不同，单位质量的物质热容量称为比热容。
3. 热传导性能：不同物质对热的传导有不同的性能。
导热性能好的物质可以迅速传递热量，而导热性能差的物质则传热较慢。
四、热力学定律1. 热平衡定律：当两个物体处于热平衡时，它们的温度相等，不再有热量的传递。
2. 热力学第一定律：能量守恒定律在热学中的应用。
它表明热量是一种能量，能量可以转化，但不能从无中产生，也不能消失。
3. 熵增定律：热力学第二定律的核心内容，它表明孤立系统的熵不会减少，而是随着时间的增加而增加。
五、热能的转化和利用热能可以通过各种方式进行转化和利用。
1. 热机：热机是将热能转化为机械能的装置，如蒸汽机、内燃机等。
2. 热泵：热泵是一种利用外界低温热源提供热量的装置。
它可以将外界的热量转移到需要加热的物体中。
3. 供暖和制冷：利用热能进行供暖和制冷是人们日常生活中常见的利用方式。
利用热能可以使室内温暖或降低温度。
人教版九年级物理(上)期中复习——热值、热量和热效率的综合计算(含答案)
九年级物理（上）期中复习热量、热值和热效率的综合计算◆类型一热传递中热量的有关计算方法技巧热量的计算公式有两个，一个是吸收热量的计算公式:Q吸＝cm(t-t0);另一个是放出热量的计算公式:Q放＝cm(t0-t).针对练习1.将质量是0.5kg的水加热，使它的温度从20℃升高到60℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)] （）A.4.2×104JB.1.26×104JC.8.4×104JD.8.4×107J2.质量为1kg、温度为82℃的铝块，温度降低到40℃时，放出了的热量。
如果这些热量全部被水吸收，能使0.44kg水从20℃升高到40℃。
[已知铝的比热容为c铝＝0.88×103J/(kg・℃)3.用两个相同的加热器，分别给质量初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图像如图。
根据图像可知甲液体的比热容(选填“大于”“小于”或“等于”)乙液体的比热容。
如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了℃。
[气压为1标准大气压，水的比热容为4.2×103J/(kg・℃)4.质量为1kg的铁锅中放有2kg的水，要把它们从20℃加热到80℃。
已知铁的比热容是0.46×103J/(kg・℃)，则在此过程中铁锅和水一共要吸收多少热量?◆类型二燃料燃烧中吸、放热的有关计算方法技巧此类型题目中加入了燃料的热值计算。
一般情况下吸热的物质是水，放出的热量是由燃料燃烧产生的，所以Q吸＝cm(t-t0)，Q放＝qm(气体燃料Q放＝qV)。
当不计算热损失时Q吸＝Q放。
注意计算时要统一单位，m(或V)—kg(或m3);q—J/kg(或J/m3)。
针对练习5.(2019·凉山中考)现有0.028kg酒精，完全燃烧释放的热量为，若这些热量完全被水吸收，可以使10kg的水，温度从20℃升高到℃。
《内能和热量》热量传递-物理原理
《内能和热量》热量传递，物理原理在我们日常生活的世界中，存在着许多奇妙的物理现象，其中内能和热量的概念以及热量传递的原理是非常重要的一部分。
理解这些概念和原理，不仅能够帮助我们更好地解释周围发生的各种现象，还能为许多技术和工程应用提供理论基础。
首先，让我们来搞清楚什么是内能。
内能，简单来说，就是组成物体的所有分子的动能和势能的总和。
分子不停地在做无规则运动，运动得越快，动能就越大，内能也就越大。
而分子之间还存在着相互作用的势能，就好像两个小球之间连着一根弹簧，它们之间的距离变化会导致势能的变化。
对于同一个物体来说，温度越高，内能越大。
但要注意，内能不仅仅取决于温度，还和物体的质量、状态等因素有关。
那么热量又是什么呢？热量其实是在热传递过程中传递的能量。
当两个温度不同的物体相互接触时，高温物体的内能会向低温物体转移，这个转移的能量就叫做热量。
可以把热量想象成是“热的东西”从一个地方流到另一个地方。
接下来，我们重点说一说热量传递。
热量传递主要有三种方式：热传导、热对流和热辐射。
热传导是指由于物体内部或者物体之间存在温度差，使得热量从高温处向低温处传递的过程。
比如，我们拿着一根金属棒，一端放在火上加热，过一会儿，另一端也会变热，这就是热传导。
在固体中，热传导主要是通过自由电子的运动和晶格的振动来实现的；在液体和气体中，热传导则是通过分子的碰撞来完成的。
不同的材料热传导的能力是不一样的，像金属一般就是热的良导体，而木头、塑料等就是热的不良导体。
热对流则是通过流体（液体或气体）的流动来传递热量的。
当液体或气体受热不均匀时，温度高的部分会上升，温度低的部分会下降，从而形成对流。
比如，烧开水的时候，底部受热的水会向上运动，上部较冷的水会向下运动，这样不断循环，就使得整壶水都被加热了。
热对流在自然界和日常生活中非常常见，比如大气环流、海洋环流等。
热辐射是一种不需要介质就能传递热量的方式。
任何物体，只要它的温度高于绝对零度（－27315℃），就会不停地向周围发射电磁波，从而把热量传递出去。
初中物理之热和能知识点
初中物理之热和能知识点热和能是物理学中非常重要的概念，在初中物理课程中也是必须学习的内容。
以下是初中物理中关于热和能的知识点：1.温度和热量：-温度是物体分子热运动速度的量度，用摄氏度（℃）或开尔文（K）表示。
-热量是物体热能的一种体现，单位是焦耳（J）。
-温度和热量是不同的概念，温度取决于物体内部分子热运动的速度，而热量是物体与物体之间传递的能量。
2.热传递的方式：-热传递有三种方式：传导、对流和辐射。
-传导是指热量通过物质的直接接触传递，分子的碰撞传递能量。
-对流是指热量通过流体介质（如气体或液体）的传递，分子的运动带动周围分子一起传递能量。
-辐射是指热量通过电磁辐射（如光、红外线）的传递，不需要介质。
3.热平衡和热力学第一定律：-当两个物体的温度相同时，它们之间不会有热量的传递，称为热平衡。
-热力学第一定律，也称为能量守恒定律，指出能量在系统中的总量始终保持不变，只能从一种形式转化为另一种形式。
4.状态方程和理想气体状态方程：-状态方程是描述物质状态的数学表达式。
对于理想气体，状态方程可以用P（气压）、V（体积）和T（温度）表示，即PV=nRT（R为气体常数，n为气体的物质量）。
5.相变与内能变化：-相变是物质由一种状态转变为另一种状态的过程，常见的有固体到液体的熔化、液体到气体的蒸发等。
相变过程中不同状态的物质内能存在差异。
-内能是物体分子的热运动能量，包括分子的动能和势能。
物体的内能变化可以通过热量的增减来描述。
6.功和功率：-功是物体受力作用下移动的能力，功可以使物体的能量发生改变。
-功等于力与移动距离的乘积，单位是焦耳（J）。
-功率是指功在单位时间内所做的数量，单位是瓦（W）。
7.能量转化和守恒：-能量转化是指能量从一种形式转变为另一种形式的过程，如机械能转化为电能、光能转化为热能等。
-能量守恒定律指出能量在一个封闭系统内不会凭空消失或产生，只能转化为其他形式或传递给其他物体。
以上是初中物理中关于热和能的一些重要知识点。
物理九年级热学知识点
物理九年级热学知识点热学是物理学的一个重要分支，研究的是物体的热现象和热力学规律。
九年级物理的教学内容中，也离不开与热学相关的知识点。
本文将介绍九年级物理热学方面的主要知识点。
一、温度与热量1. 温度的概念与计量单位温度是物体内部微观粒子运动的剧烈程度的度量。
国际单位制中，温度的单位是摄氏度（℃）。
2. 常见温度计与温度转换常见的温度计有水银温度计和电子温度计，可以通过不同的温度刻度进行转换。
常用的温度转换公式有摄氏度与华氏度之间的转换公式：℉=℃×1.8+32。
3. 热量的概念与计量单位热量是物体与环境之间能量的传递方式，是能使物体的温度升高或降低的能量。
国际单位制中，热量的单位是焦耳（J）。
二、热传递1. 热传递的三种方式热传递有导热、对流和辐射三种方式。
- 导热：物质内部粒子的传递能量方式，常见于固体传热。
- 对流：热量通过流体内部的运动传递，常见于液体和气体传热。
- 辐射：通过电磁波的传播传递能量，可以在真空中传播。
2. 热传导规律与影响因素热传导的规律可以用热传导定律来描述。
热传导定律中，功率和温度差成正比，和导热材料的导热系数成反比。
3. 热对流规律与影响因素热对流的规律可以用牛顿冷却定律来描述。
冷却功率和温度差成正比，和流体的对流系数成正比。
4. 辐射热传递规律与影响因素辐射热传递的规律可以用斯特凡-波尔兹曼定律来描述。
辐射功率和温度的四次方成正比。
三、热量的计算1. 热量变化的计算公式计算热量变化可以使用以下公式：- Q = mcΔT（物质的温度变化）- Q = mL（物质的相变）- Q = Pt（电源的供热功率）其中Q表示热量，m表示物质的质量，c表示物质的比热容，ΔT表示温度的变化，L表示物质的比熔热，P表示电源的功率，t表示时间。
2. 供热与供冷的计算供热或供冷的计算可以使用以下公式：- Q = mcΔT（物质的温度变化）- Q = mL（物质的相变）四、热力学定律1. 热力学第一定律（能量守恒定律）热力学第一定律表明，能量不会自发消失或产生，只能从一个物体传递到另一个物体或转化为其他形式的能量。
初二上册物理学习教案二：热量传递的方式与应用
初二上册物理学习教案二：热量传递的方式与应用热量传递是一个非常重要的概念，它是我们生活中无处不在的。
从被窝里温暖的睡眠到冬天取暖，从蒸汽机到核反应堆，热量传递无处不在，其重要性不言而喻。
因此，我们需要了解不同的热量传递方式，以及它们的应用。
热量传递是指热量从高温物体流向低温物体的过程。
在热力学中，我们将热量传递分为三种方式：传导、对流和辐射。
传导是热量在物体内部传递的过程。
当物体的不同部分热量不平衡时，热量会从高温物体部分流向低温物体部分。
导体是能够传导热量的物质，如金属、玻璃和陶瓷等。
热量在导体中的传导速度取决于导体的热传导性、温度差和传导路程。
热传导还可以分为自由电子热传导和晶格热传导。
对流是指热量通过流体（如空气或液体）传递的过程。
当流体不能均匀加热时，将形成对流。
对流可分为自然对流和强制对流。
如太阳通过辐射将热量传递给地球，地球表面的大气层受到加热，导致温暖空气上升，冷空气下降，形成自然对流。
而电器设备中的风扇可以通过强制对流增强热量传递。
辐射是指热量通过电磁波辐射传递的过程。
热辐射的频率在远红外线到可见光之间。
辐射的热传输不需要物理接触，可以在真空中传递。
例如，太阳采用辐射将大量的热量传输到地球。
这也是为什么我们在夏天可以感受到阳光的温暖，即使我们在不直接接触阳光的情况下。
我们可以利用这些热量传递方式来应用于很多工程和生活的领域。
例如，在工业上，冶炼铁或其他金属时，一个液态金属的较高温度通常用传导方式通过一个具有较高热传导率的导体（如铜）通过传导的方式使温度更均匀。
在办公室和家庭中，暖气系统使用辐射将热量传递到空气中，从而加热房间。
在汽车的内部，强制对流被用来散热。
热量传递也在医学上得到了广泛的应用。
在肿瘤治疗中，通过辐射将热量注入肿瘤细胞来摧毁癌细胞。
此外，在医疗设备中，热量传递也是很重要的，如血透设备，需要使用对流将血浆穿过一种人造的肾脏，从而去除体内的废物和过多的水分。
热量传递是一个重要的概念，它揭示了热力学中的基本物理学。
初中物理热力学知识点整理
初中物理热力学知识点整理热力学是研究热与能的转化以及物质热现象的科学。
初中物理热力学知识点主要包括温度、热量和热传导三个方面。
下面将对这些知识点进行详细整理。
一、温度1. 定义：温度是物体冷热程度的度量，反映了物体分子热运动的快慢程度。
2. 温度计：常用的温度计有水银温度计、酒精温度计和电子温度计等。
3. 温标：摄氏度和开氏度是常用的温标。
绝对零度为摄氏度的零度，绝对零度下气体分子热运动停止。
二、热量1. 定义：热量是物体之间因温差差使能量传递的方式，是物体热能的转移。
2. 热平衡：当物体之间没有温差时，它们处于热平衡状态。
3. 热传递方式：a. 热传导：物体内部分子间的碰撞和能量传递。
导热性能好的物质为热导体，如金属；而导热性能差的物质为绝热体，如木材。
b. 热辐射：热能以电磁波形式传播，不需要介质的参与。
黑色物体吸收光谱各种颜色的能量较多，因此具有良好的吸热能力。
c. 热对流：液体或气体中的热能传递。
流体受热后密度减小，向上升，形成对流循环。
三、热传导1. 传导现象：传导发生在物体内部，是由于分子的热运动而产生的热能传递。
2. 热传导率：用于衡量物质导热性能的一个物理量。
导热率和导热性质大小成正比。
不同物质的导热率不同，如金属导热率较高，而绝热材料导热率较低。
3. 热传导方程：描述热传导规律的方程，可以用来计算传导过程中的热量传递。
4. 保温材料：为了减少热能损失，常用保温材料包裹建筑物或设备，减小热传导的发生。
四、热膨胀1. 热膨胀现象：物体在受热时会发生体积的增大，称为热膨胀。
2. 线膨胀：物体在长度方向上发生的膨胀，可用线膨胀系数衡量。
不同物质的线膨胀系数不同，如金属的线膨胀系数较大。
3. 面膨胀：物体在表面上发生的膨胀，可用表面膨胀系数衡量。
4. 体膨胀：物体在体积方向上发生的膨胀，可用体膨胀系数衡量。
五、热量计算1. 比热容：物体单位质量的物质升高1摄氏度所需的热量，用于衡量物质的热储存能力。
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晶体的熔 化或液体 的沸腾
B．物体吸收热量，内能增加，温度一定升高
C．物体温度不变，就没有吸收热量和放出热量
D．物体温度升高，内能增加
凝固成晶体
（2020•临沂）关于温度、热量和内能，下列说法
正确的是（ D ）
A．0℃的冰块内能为零
B．温度高的物体含有的热量多 C．热传递的方向由内能大小决定 D．物体吸收热量温度不一定升高
Q cmt
t Q cm
m Q ct
c Q mt
Q 吸收 / 放出的热量 J m 质量 kg t 升高 /降低的温度C c - - -比热容
Q cmt
t Q cm
m Q ct
J /(kg0C)
质量为5kg的某种金属块，温度由20℃升高到100℃时，吸收 的热量为1.6×105J，求：此种金属的比热容为多少？
温度差
液体的沸 腾
物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？
•猜想：可能 跟 质.量.......升. 高...的...温度有关。 •结合你家里烧水的过程，证明你的猜 想
质量相同的不同物质，升高相同 的温度时，吸收的热量相同吗？
控制变 量法
转换法 加热时间的长短
即：不同物质的吸热能力不同
物理意义：表示物质吸热或放热能力的物理量
热传递与热量
改变内能
的两种方 式：
做功
热传递
等效的
热
传 递
自学这两段文字：回答
的 1、热传递发生的条件2、热传递过程中内能是如何改变的？
发
生
条 实例1 件：
温
度
不
同
的 两
实例2
个
物
实例2
体
接
•内能改变的实质是：内能的转移
触
自学：热量的概念 热量是过程量，不能用说” 含有热量“、”具有热量“ 只能说“吸收热量”或“放出热量”
练习：区分“热量”、“温度”和“内能”
指出下列“热”字的含．
（1）今天天气真热的“热”是指__温___度__ （2）摩擦生热的“热”是指___内___能__ ； （3）晶体熔化要吸热的“热”是指_热___量_ ．
3、关于内能、温度、热量三者的关系，下列说
D 法正确的是（
） 两种方式 改变内能
A．物体温度升高，一定吸收了热量