木梁承重比赛策划书
木梁承重项目
一、适用学段中小学各年级，每个参赛队最多由2名参赛选手组成。
二、项目描述对木梁进行承重测试，有效承重与木梁自重之比越大越好。
三、项目规则A.木梁1、木梁可以是任何形状，长度必须大于500mm，高度不得超过250mm，木梁的底部与测试装置接触部分宽度至少为30mm。
制作完成后的木梁必须标注中心线，用来放置到测试装置时参照用。
木梁不能有任何构造物对测试装置的内侧面（垂直面）形成压力，且木梁能够自然（没有外力支持）放置在测试台顶面上。
如果木梁不符合要求将不能进行承重测试。
2、完成后木梁的质量（包括粘接剂）不得大于50克，超质量的木梁不得进行承重测试；3、在承重测试阶段不能对木梁进行修理，如为减轻其质量而拿掉一些材料等都视为犯规，将取消该木梁的测试资格；1、最多可以制作3个木梁。
B.测试台1.测试装置由木梁加载部件（放置砝码的装置）、测试框架和底座构成（参见附图2）；2.测试装置有两个等高的框架，内侧面相隔500mm，框架的顶面放置待测试的木梁；3.加载装置在门型梁中心的下面有一个100mm×100mm的加载平面。
用以压在木梁的顶面上，使木梁承受全部加载质量。
4.测试装置加载砝码装置的原始重量为50公斤；5.加到加载装置上的重物为杠铃片,有1、2、5、10、15、20、25公斤7种规格。
C. 测试点抽签木梁制作前随机选出1名参赛队员抽签决定本次比赛的承重测试点，测试点从木梁中心点每隔1cm向左右两边延伸，最大±5cm。
D.承重测试1、测试前对被测木梁进行称重，如果木梁超重，则取消该木梁的测试资格。
2、在承重测试阶段不能对木梁进行修理，如为减轻其质量而拿掉一些材料等都视为犯规，将取消该木梁的测试资格。
3、根据裁判所报现场加载质量，由参赛者举队号牌申请参加测试。
该加载质量含测试装置的质量（50公斤）。
4、起始加载质量100公斤（含加载装置），每次递增10公斤；200公斤起，每次增加5公斤；250公斤以上可以由参赛队员自由叫重（可以以1公斤为单位增加），注意测试过程加载质量只增不降。
省木工竞赛方案范文模板
20XX年某某省木工竞赛方案20XX年某某省木工竞赛试题由理论知识考试和技能操作两部分组成，其中理论知识考试成绩占总成绩的30%,技能操作考试成绩占总成绩的70%o一、理论考试（一）试题类型理论知识试题分为单选题和判断题，实行百分制。
（二）考试时间理论知识考试时间为90分钟。
（≡）考试方式理论知识考试采用闭卷笔答方式。
（四）题库附后。
（五）考场规则1、参赛选手须携带准考证、身份证提前10分钟进入考场，并按指定座位号入座。
2、理论知识考试统一发放需要的纸笔等文具，选手不得携带手机等通讯工具和与考试相关的其他物品进入考场，违者取消考试资格。
3、选手应在试卷规定位置填写姓名、准考证号等个人信息，仔细阅读各种题目的回答要求，在答题卷上填写答案。
考卷其他位置不得有任何标记或符号，违者理论知识考试试卷作废。
4、参赛选手应遵守考场纪律，服从监考人员指令，保持肃静，不准有作弊行为，违者取消考试资格。
5、迟到15分钟以上的选手不得进场参加考试，开考30分钟后选手方可交卷。
6、考试过程中有问题可向监考人员举手示意，由监考人员负责处理。
涉及到考题的内容不予解释。
7、考试时间终止，选手应停止答题，并将试卷连同草稿纸一并上交后离开考场。
保密组应当场密封试卷。
8、考试期间，考场外周围不得有人逗留或谈论试题。
9、除监考人员外，其他人员未经允许不得进入考场。
二、技能操作（一）试题类型技能操作考试试题为综合性应用试题，实行百分制。
（二）考试时间实际操作比赛时间为：手工木工240分钟。
含选手在比赛过程中休息、饮水、上洗手间等活动占用的时间，分上、下午两组抽签进行。
（≡）考场规则1、参赛选手应提前15分钟携带自备工具，持准考证、身份证及抽取的工位号进入赛场。
工作着装及安全帽的佩带应符合相关安全技术规程要求。
比赛正式开始后，迟到15分钟以上者，不得进入赛场。
2、裁判长在选手候赛时间内将竞赛任务书下发到各工位，参赛选手根据竞赛任务书要求合理计划安排。
木梁承重项目及规则
木梁承重项目及规则一、适用学段中小学各年级，每个参赛队最多由2名参赛选手组成。
二、项目描述用组委会提供的材料，现场设计和制作木梁，并对木梁进行承重测试，有效承重与木梁自重之比越大越好。
三、项目规则比赛分二阶段进行，第一阶段为木梁制作，第二阶段为承重测试。
两个阶段至少相隔12小时。
A.木梁（1）必须使用大会提供的木材进行制作。
材料为航模用的桐木板材，规格是：长度600mm，宽度55mm，厚度1～3 mm。
具体材料规格和数量在比赛时公布，但均在上述范围之内；（2）组委会提供有限量的粘合剂如502、AB环氧胶等，不得自带任何粘合剂。
粘合剂的具体规格和数量在比赛前公布；（3）木梁可以是任何形状，长度必须大于50cm，高度不能超过25cm，顶部必须有一个至少为12cm的水平测试平台（如下图所示），木梁的宽度至少为3cm。
制作完成后的木梁的一个侧面必须标注中心线，标注中心线的一面称为正面。
木梁不能有任何构造物对测试台的内侧面（垂直面）形成压力，且木梁能够自然（没有外力支持）放置在测试平台上。
如果木梁不符合要求将不能进行承重测试；（4）完成后木梁的质量（包括粘接剂）不得大于50克，超质量的木梁不得进行承重测试；（5）在承重测试阶段不能对木梁进行修理，如为减轻其质量而拿掉一些材料等都视为犯规，将取消该木梁的测试资格；（6）最多可以制作3个木梁。
B.测试台（1）由给木梁加载的部件（放置砝码的装置）、测试框架和底座构成（参见附图）；（2）有两个等高的框架，内侧面相隔50cm，框架的顶面放置待测试的木梁；（3）加载砝码装置的总质量为25公斤；（4）砝码为杠铃片。
C.制作（1）工具、安全用具自备，要使用安全性能好的刀具，可以使用自制的工具，但不能使用电动工具；所带工具由交组委会检查后方可进入制作场地使用，参赛队员进入赛场不得携带其他与竞赛相关物品（除图纸外）；（2）大会提供统一的操作板；（3）木梁制作过程中，可随时对木材或木梁进行称重，赛场上备有电子称；（4）时间为4小时，一旦时间到，参赛者必须停止制作，等待裁判对木梁进行编号验收；（5）制作结束，所有木梁由裁判进行编号并封存；（6）制作过程中，如发现不安全的情况，裁判有权加以制止。
木梁承重比赛策划书
木梁承重比赛策划书标题：木梁承重比赛策划书1. 背景介绍木梁承重比赛是一项旨在展示参赛选手木工技能和创造力的比赛。
木梁自古便是建筑结构中重要的承重元素，这项比赛将考察选手设计和制作承重木梁的能力，以及其对工艺、材料和结构的理解。
2. 目标和目的- 展示参赛选手的木工技能和创造力。
- 促进木建筑的传统工艺保护和创新发展。
- 增加公众对木工艺的关注和认识。
3. 比赛内容- 设计和制作木梁：参赛选手根据规定的尺寸和材料设计并制作木梁。
- 承重测试：木梁将被放置在承重架上，通过将重物逐渐加在上面来测试其承重能力，直至木梁断裂。
4. 比赛流程- 报名阶段：参赛选手提交个人信息和作品照片进行报名。
- 初赛：评委会在初赛中评选出优秀的参赛选手，淘汰一部分选手。
- 决赛：选手在规定时间内制作木梁，并接受承重测试。
- 颁奖典礼：公布比赛结果，颁发奖项给取得优异成绩的选手。
5. 赛事宣传- 利用社交媒体、宣传海报和传统媒体等渠道广泛宣传比赛信息。
- 在相关行业展览和活动中展示比赛的亮点和成果。
- 邀请专业人士和知名人士担任评委，并通过他们的影响力宣传比赛。
6. 赞助与支持- 吸引企业赞助比赛所需的资金和奖品。
- 合作当地木工行业协会和学校，共同推广木工艺的发展。
7. 安全措施- 提供安全培训和指导，确保选手在比赛过程中遵守安全规则。
- 搭建强固的承重架和保护措施，防止意外伤害的发生。
8. 预期效果- 增加公众对木工艺的认识和兴趣，推动木建筑的发展。
- 培养青年人对传统木工艺的重视和保护意识。
- 促进木工行业的发展，创造就业机会。
通过以上的策划书，我们可以为木梁承重比赛进行完整的组织和实施，展示木工技能和创造力，推动木工艺的发展，同时提高公众对木工艺的关注度和认识度。
木工搭建比赛活动方案
木工搭建比赛活动方案活动名称：木工搭建比赛一、活动目的：1.激发参赛者的创造力和团队合作精神。
2.促进木工技能的传承和发展。
3.提高参赛者的木工技艺和审美能力。
4.增进彼此之间的交流与合作，促进友谊。
5.为公众提供欣赏木工艺术的机会。
二、活动时间：活动预计在一个工作日的下午举行，时长3小时。
三、活动地点：选择一个适当的场地，如广场、公园或室内大厅。
四、活动流程：1.报名阶段：（1）设立报名点，接受参赛者报名。
（2）参赛者填写个人信息、签署免责声明。
2.准备阶段：（1）为每个参赛者准备工具和原材料。
（2）提前设计和制作活动用的木工模型，并准备好展示材料。
3.活动正式开始：（1）主持人介绍活动规则和评分标准。
（2）选手分为若干个小组，每个小组由4-6人组成。
（3）每个小组从箱子中随机选择一张设计图纸，开始制作。
（4）参赛者在规定时间内完成所选设计的制作工作。
4.评审和展示：（1）制作完成后，每个小组将展示他们的作品，并向评委阐述设计理念。
（2）评委根据设计创意、工艺质量、完成度等方面进行评分。
5.获奖和颁奖：（1）评分结束后，根据得分情况确定获奖小组。
（2）为获奖小组颁发奖品和荣誉证书。
（3）对其他优秀作品进行表彰，并颁发优秀奖。
六、活动需求：1.木工工具和原材料2.木工模型和展示材料3.活动场地和声音设备4.评委和主持人5.奖品和证书七、活动宣传：1.网络宣传：在社交平台和各大木工相关网站发布活动信息和报名链接。
2.传媒宣传：邀请当地媒体进行报道和宣传。
3.海报宣传：制作宣传海报，在社区、学校、商场等地张贴。
八、活动预算：1.木工工具和原材料费用。
2.活动场地租赁费用。
3.宣传费用。
4.奖品和证书费用。
九、活动效果评估：根据参赛者的反馈、活动现场的观感、媒体的报道等评估活动的效果，并总结经验教训，为下一次的活动做出改进和提升。
注：以上方案仅供参考，具体活动方案可以根据实际情况进行调整和完善。
木梁承重项目及规则
附件十一：木梁承重项目及规则一、适用学段高中各年级，每个参赛队最多由2名参赛选手组成。
二、项目描述木梁承重的最高质量为最终成绩，承重相同的队以木梁质量轻的名次在前。
三、项目规则A. 纸桥（1）只能使用胶水粘结结构。
木梁不能油漆，不能使用其他技术手段进行加固，不得仅仅为了达到规定高度而增添延伸木条（这些木条不用于承重）。
（2）木梁整体高度不得低于200mm，质量不得超过20g。
（3）木梁内部必须有一个可以让一根直径为80mm的圆柱顺利通过的空间，空间形状不限。
B. 制作（1）各参赛队必须按照组委会的要求在规定的时间内（2小时）进行现场制作。
（2）制作时与比赛无关的人员（包括领队、辅导教师）不得进入赛场。
（3）制作完成后经由裁判员检测合格后装入自备的保管箱内，加贴封签后由组委会保管。
C. 承重测试（1）按抽签顺序进行比赛。
（2）准备时间2分钟，比赛时间10分钟。
（3）比赛时，参赛选手可领取木梁，领取后不得离开赛场，直接进行比赛。
不合格的木梁只允许现场修正，但不得超出准备时间。
（4）参赛队同意使用由赛场提供的砝码和测试装置。
测试装置上置有安全杆和延伸杆以配合测试装置对承载量进行测试。
（5）参赛队必须每次把一个砝码放在木梁上，第一个砝码是由赛场提供的承压板（质量统一），然后依次将砝码放置在承压板上。
砝码是运动员用的杠铃片（有2.5kg，5kg，10kg，20kg）。
对放置砝码的速度和顺序不作限制。
（6）参赛队在放置10kg以上砝码时，可以由一名指导教师协助，但必须至少有一名队员同时放置。
（7）队员放置砝码的速度没有限制，但每个砝码必须保持10秒钟，成绩才有效。
（8）如果队员需要，可以把延伸杆加到安全杆上。
（9）当下列情况出现时，放置砝码的活动结束：木梁损坏（如果承压板碰到任何一个边角的支撑体，可认为已损坏）。
最后一个砝码加上后超出了安全杆（包括延伸杆）。
比赛时间已到。
因为木梁变形导致砝码和安全杆接触。
（10）比赛过程中，由一名队员进行题意解说。
木工搭建比赛活动方案策划
木工搭建比赛活动方案策划一、活动背景:在当前经济高速发展的时代，越来越多的人开始追求个性化、实用性强的家居用品。
木工搭建作为一种传统手工艺，不仅具有独特的韵味，还能满足消费者对个性化定制产品的需求。
为了推动木工搭建的发展，促进传统手工艺与现代生活的结合，我们计划举办一场木工搭建比赛活动。
二、活动目标:1. 提升公众对木工搭建的认识和兴趣，传承传统手工艺。
2. 增进木工爱好者之间的交流和合作，共同提升技艺水平。
3. 探索木工搭建与现代设计的结合，促进创新。
三、活动内容:1.比赛分组：根据报名情况，将参赛选手分为不同的组别，如专业组、业余组等。
2.设计主题：每个组别都会有一个固定的设计主题，如家居瓶子架、书架等。
选手需要在规定的材料和时间内完成作品，以展示自己的创意和技术。
3.比赛规则：（1）材料和工具：提供相同的木材和基本的木工工具，参赛选手可自备特殊工具。
（2）比赛时间：根据设计主题，确定比赛时间，一般为2-3天。
（3）评分标准：参考创意、难度、工艺等方面进行评分，具体细则由评审团队确定。
（4）比赛结果：根据评审团队评定的分数，评选出每个组别的前三名，并颁发奖品。
4.专家评审：邀请专业的木工师傅和设计师组成评审团队，根据设计创新、制作工艺和艺术效果等方面进行评定。
5.观众投票：设立观众投票环节，观众可以根据个人喜好和观赏在展厅内进行投票，为最佳作品进行支持。
6.作品展览：比赛结束后，将参赛选手的作品向公众展示，以提升大众对木工搭建的认知和了解。
7.技艺传授：在比赛期间，组织木工师傅进行技艺传授和讲座，鼓励更多人学习木工搭建技术，传承传统手工艺。
8.奖品设置：为每个组别的前三名设置奖品，如奖金、木工工具等。
同时为观众投票最佳作品设立大众奖。
四、活动流程:1.活动准备阶段：（1）确定活动时间、地点和参赛人数。
（2）招募比赛选手和观众。
（3）准备材料、裁切木材、设置制作场地等。
2.比赛期间：（1）签到、安排场地。
木梁承重比赛第一名制作流程
木梁承重比赛第一名制作流程Wooden beam load-bearing competition is a popular event held in many engineering and architecture schools around the world. This competition challenges participants to design and build a wooden beam structure that can support the heaviest load possible without breaking. The process of creating the winning wooden beam structure involves careful planning, precise calculations, and skilled craftsmanship.木梁承重比赛是世界各地许多工程和建筑学校举办的一项活动。
这项比赛挑战参与者设计和建造一个能够在不破裂的情况下支持最重负荷的木梁结构。
制作获胜的木梁结构的过程需要仔细的规划、精确的计算和熟练的工艺技能。
Firstly, the process starts with understanding the requirements and constraints of the competition. Participants need to carefully read the competition rules and understand the limitations on the materials, dimensions, and construction methods. This step is crucial as it sets the foundation for the entire design and construction process.首先，这个过程始于了解比赛的要求和限制。
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木梁承重比赛策划书
活动主题：木梁承重比赛
比赛时间：xx年8月底
比赛场地：四楼电工室(学生现场制作),三楼科学实验室(承重比赛)
策划、主办单位：某大学物理系学生会
参赛人员：全系大学生
器材准备：秒表,天平,砝码,哨子等.
所需裁判人员：3人
比赛项目要求
a,任务
参赛队由三名队员组成.要求队员自己现场自行设计制作一个木梁结构,使这个木梁结构承受尽可能多的质量.
b,要求
1,结构可以是任何形状,但其长度必须大于50cm,宽度不得超过8cm,高度不能超过30cm,质量不得大于100克;
2,在木梁结构中间部位上方必须要有一个8cm×8cm的平台,而且结构中间和平台须要有直径为5cm孔,用于测试时穿过加载砝码平台中间的立柱杆;
3,只能使用桐木条(泡桐木)和胶水制作,原材料木条的截面不得超过毫米×毫米,但可以叠加粘接,粘接后的尺寸不得超过4毫米×55毫米;
4,桐木条不能用化学方法处理,不能使用任何其它材料如玻璃纤维等进行加强;
5,只能使用胶水粘接,任何型号的胶水都可以使用.
c,制作
1,各参赛队必须在规定的时间进行现场制作,每队可制作1～3个木梁结构,但只有其中一个结构参加承重比赛,其余作为备用;
2,只允许正式参赛队员进入场地制作,其他人员(包括领队,辅导教师)不得进入赛场;
3,制作结构时只可使用规定的原木料,任何形式的半成品不得带入制作赛场;
4,可根据需要自带一些必备工具和胶水,但必须注意安全和环保.所带材料经大会工作人员审查后,方可带入现场使用;
5,参赛队员要自备垫板以便保护桌面不受损坏;
6,制作时间不得超过4小时,提前完成可以退场;
7,制作完成后经由裁判员检测合格后装入自备的保管箱内,加贴封签后由竞赛组委会统一保管.
d,比赛
1,按抽签顺序进行比赛,比赛时辅导教师不得进入赛场;
2,在比赛开始前,队员方可领取结构,领取后不得离开现场;
3,准备时间2分钟,比赛时间6分钟;
4,比赛用结构承重测试台由两个等高的测试立柱,平台与木梁的连接部件,加载砝码平台和底座构成;
5,测试立柱相隔50cm.立柱的顶面放置待测试的木梁结构.承重测试装置如图;
6,准备时间内,队员先把木梁结构体放到测试装置上并调整好位置,然后将平台与木梁的连接部件放置在木梁结构中间的安全杆上;
7,队员必须每次把一个砝码放在结构上找范文就来,第一个砝码是由赛场提供的承压板(重量5公斤),然后依次将砝码放置到承压板上;
8,砝码是运动员用的杠铃片(有10公斤,15公斤,20公斤和25公斤).对放置砝码的速度和顺序不作限制;
9,参赛队在放置15公斤以上砝码时,可以由一名教师协助,但必须至少有一名队员同时放置.队员必须全力以赴,教师要听从队员的指挥;
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10,对放置砝码的速度和顺序不作限制.每一个砝码必须保持3秒钟以上成绩方可有效;
11,结构在支撑砝码时,当队员的头在距测试装置1米之内低于承压板时,必须戴护目镜,以保护眼睛;
12,在比赛的任何时间,由一名或几名队员进行题意解说;
13,放置砝码时,遇到下列情况时将终止比赛:
(1)结构损坏(承压板碰到任何一个边角支撑体,可认为结构已损坏)
(2)最后一个砝码超出了安全管(包括延伸管)
(3)砝码和安全管接触;
(4)放置的时间超过6分钟.
e,计分
1,队籍标志牌创意得5—10分;
2,题意解说得分:
(1)解说自然5-10分;
(2)发音准确5-10分;
(3)主题表达明确5-10分;
3,木梁结构承重得分:
4,总得分=承重得分+题意解说得分+队籍标志牌创意得分.
f,扣分
(1),违反比赛精神(每次)扣10—100分;
(2),对结构进行人为的加强扣5—100分;
(3),结构的木条超过尺寸扣:25分/条,
5条或5条以上的结构承重分为0分;
(4),长度小于49厘米承重分为0分;
(5),严重犯规的取消承重结构得分.
g,赛后
1,比赛结束后按顺序退场;
2,退场后要保持场地清洁;
3,计算得分并回答裁判的询问,验证成绩表后并签字.
h,其它要求
1,参赛时,必须制作一块有创意的标志牌.标志牌上要有参赛项目,学校名称等.
2,所有队员需穿着自制的服饰上场比赛.
3,标志牌和服饰的设计制作要充找范文就来分发挥学生的想象力,创造力,具有一定的审美情趣.
安全保证
要求:1,服从裁判员指挥.
2,不准在比赛场地大声喧哗,跑跳疯闹等.
3,比赛后立即退出场地.
4,有何问题由带队老师直接与裁判员沟通.
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