Nlp日常管理效能训练课程
NLP培训专业课程

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管理效能提升训练PPT课件教材讲义

A、使组织成员参加而诱导变化,但是 不要太过勉强
B、宣告变化的必要性,在严格的监督 下实践变化
C、使组织成员自己设定变化的方向 D、集中成员对变化的提案,您自己指
挥变化
A、使组织成员自己设定自身的方向并 实践下去
B、综合有关执行业务的组织提案,且 经常监督是否达到目标
C、重新确认责任和作用,并注意监督 D、使组织成员参加重新确认责任和作
用时,不要太勉强
A、使组织成员认识到自己存在的重要 性,又使他们以参与意识工作下去
B、强调业务的重要性,催促严守完成 业务的最终交纳期限
C、认为组员会自己完成,而放置不管 D、使组织成员参加决定意义的场合,
通过协议而解决问题,但经常监督 是否完成目标
7、在考虑组织成员较陌生的构造 性变化时,成员也会对该变化 提出很多方案。不过继续维持 组织的现状,他们的作业活动 同样也表现出柔韧性。
• 做对事情 •目 标 •创 造
两者的区别何在?身为主管者,如何兼顾两者?
P-D-S
( Plan –Do-See )
Plan
P-D-C-A
( Plan –Do-Check-Action )
Action
Plan
See
Do
Check
Do
记下你的心得:
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6
企业中、基层管理者课程
一、成功管理者的责任
( WHO ) ( WHAT ) ( HOW )
在顾客满意的管理思潮下,顾客满意的两把金钥匙:
掌握需求,解决问题 & 愉快感觉,主客双赢
记下你的心得:
TCL集团培训学院
12
企业中、基层管理者课程
三、成功管理的原则
NLP教练教材式管理讲师,NLP教练式管理培训-陈锦鸿

NLP教练技术实战分享NLP教练技术实战分享—聚成股份专场主讲:陈锦鸿NLP企业应用实战导师民营企业业绩提升教练福建博后教育校长华夏NLP商学院创始人课程大纲1、什么是NLP教练技术2、运用NLP教练技术提升魅力3、运用NLP教练技术倍增业绩角色认知一、什么是NLP 教练技术1、什么是NLP ?理查.班德勒约翰.格林德 通过策略引导和契合模仿, 让您青出于蓝而胜于蓝!NLP的神奇魅力1、改变认知2、改善行为3、激发潜能4、增加魅力5、过程持久NLP是卓越人士不得不修的学问!2、什么是教练技术?内涵:1、关注你要的62、什么是教练技术?9内涵:1、关注你要的2、把你想要的变成别人的渴望3、主观为别人客观为自己3、NLP教练技术的神奇魔力二、运用NLP教练技术提升魅力角色认知1、投契合拍建立亲和感(1)、声调配合(2)、肢体语言配合(3)、类型配合(4)、寻找共同点3、运用时间线增加当下能量未来过去现在4、运用感知位置让您左右逢源第一身第三身第二身三、运用NLP教练技术倍增业绩角色认知1、突破限制性信念2、换框(1)从问题框架转向成果框架问题框架转向成果框架负面感受受害者滋生问题的思考框架正面感受过去理由和借口WAY ?未来方法和策略HOW ?创造者获得成果的思考框架教练2、换框(1)从问题框架转向成果框架(2)从不可能框架转向就像框架(3)从失败框架转向反馈框架3、巧用心锚让业绩翻番什么叫心锚?1、NLP中的心锚是一种改变内心状态的行为技术,心锚的运作是一种条件反射。
2、心锚可以分为视觉、听觉、感觉及嗅觉等心锚。
如何建立成功的心锚?1、处于特殊的情绪状态2、诱因必须独特3、诱因必须重复出现4、每次的诱因完全相同4、巧问问题从此一路顺风所问问题行为心境或情绪注意力未来结果1、这件事情对我有什么好处和机会?成功五问:5、当NLP教练技术遇到经济危机未来请马上行动……谢谢大家!。
NLP课程大纲

内容大纲(部分)1 没有两个人是一样的No two persons are the same.2 一个人不能控制另外一个人One person cannot change another person.3 有效用比有道理更重要Usefulness is more important.4 只有由感官经验塑造出来的世界,没有绝对的真实世界The map is not territory.5 沟通的意义决定于对方的回应The meaning of communication is the response one gets.6 重复旧的做法,只会得到旧的结果Repeating the same behavior will repeat the same result.7 凡事必有至少三个解决方法There are at least three solutions to every situation.8 每一个人都选择给自己最佳利益的行为Every one chooses the best behavior at the moment.9 每人都已经具备使自己成功快乐的资源Every one already possesses all the resources needed.10 在任何一个系统里,最灵活的部份便是最能影响大局的部份In any system, the most flexible person has the control.11 没有挫败,只有回应讯息There is no failure, only feedback.12 动机和情绪总不会错,只是行为没有效果而已Intentions and emotions are never wrong, only the behaviorhas not been effective.1.2认识自己事半功倍的「投契合拍」技巧 - 内感官的配合我们依靠视、听、嗅、味、触觉等五种功能与身体以外的世界接触,其中使用最多的是视觉和听觉,而当世界的讯息经由这五个功能收进脑里,做处理工作的部份是潜意识所控制的,亦即是自动、自然、和不能运用意识去操控的。
管理效能训练讲义

管理效能训练讲义一、管理效能的定义管理效能是指管理者通过有效地组织、领导和控制组织中的资源和活动,实现组织既定目标的能力。
管理效能包括管理者的领导能力、沟通能力、决策能力、团队管理能力等各项管理技能的综合表现。
二、管理效能的重要性管理效能对组织的发展和运作至关重要。
有效的管理者能够激发员工的工作激情,提升团队的协作效率,推动组织的创新和改进,实现组织的可持续发展。
而缺乏管理效能的管理者则可能导致团队的混乱、员工的不满、业绩的下滑等问题。
三、提升管理效能的方法和技巧1. 学习和提升领导能力:管理者需要具备良好的领导能力,能够激发团队成员的工作热情,引领团队达成目标。
领导能力的培养可以通过学习领导理论、实践领导技能、接受领导能力训练等方式进行。
2. 增强沟通能力:沟通是管理者工作中非常重要的一环,良好的沟通能力能够帮助管理者更好地与团队成员和其他部门沟通协作,促进信息的流通和沟通效率的提升。
3. 加强决策能力:管理者需要在复杂多变的环境中进行各种决策,因此需要具备较强的决策能力。
提升决策能力可以通过学习分析思维、数据分析技巧、情境分析等方式进行。
4. 发展团队管理能力:管理者需要懂得如何培养和激发团队成员的潜能,如何合理分配工作和资源,如何建立和谐的工作氛围,因此需要具备较强的团队管理能力。
团队管理能力的培养可以通过学习团队建设理论、团队管理技巧、参与团队管理实践等方式进行。
四、管理效能的培训方法1. 理论学习:管理者可以通过学习管理理论、领导理论、沟通理论、决策理论等方式进行知识的学习和培养。
2. 实践训练:管理者可以通过参与管理实践,经历实际的管理案例和挑战,提升管理实践能力和经验积累。
3. 案例分析:通过分析管理案例,学习成功和失败的案例,总结成功的管理经验和教训,提升管理者的智慧和经验。
4. 角色扮演:通过角色扮演和模拟情境训练,提升管理者的应变能力和实操能力。
五、管理效能的评估方法1. 绩效评估:通过对管理者的工作绩效进行评估,包括完成任务的质量和数量、员工的表现和成果等方面的评估。
NLP压力管理技巧

1.2情绪是什么? 1.什么是压力与情绪----
• 每一个人都以为自己知道情绪是什么?直到他想开 口解释这两个字的意思,才发觉有困难。在人类历 史中,很少人研究情绪。1844年美国心理学之父 William James <What Is Emotion>被公认 为心理学第一篇关于情绪的文章。
•
世界上研究情绪的专家们,至今未有两个对
4.情绪管理的核心技术--
4.1深呼吸法
• 深呼吸法在任何环境里都可以做,十分方便。深 呼吸的秘诀是缓慢绵长,在呼气时同时把注意力 放在本人两个肩膀上。这样,马上就感到两肩的 肌肉开始放松,因为已经抑制了自主神经系统的 交感神经系统之活动(应付威胁),而启动了副 交感神经系统(放 松下来)。引导受导者继 续这样做深呼吸,每一次呼气时保持注意 力放 在双肩上,双肩的放松程度和范围便会越来越大, 维持这样的 做法,直到双腿,双手和头部都放 松,这时,他整个人都进入放松的状态了。
3.用压力管理开创企业前程 --
3.1 改善企业工作环境释放员工生 理压力,增强企业创新力
• (1)领导者或管理者力求创造高效率的工作环境并严 格控制打扰。如关注噪声、光线、舒适、整洁、装 饰等方面,给员工提供一个爽心悦目的工作空间, 有利于达到员工与工作环境相适应,提高员工的安 全感和舒适感,减轻压力。
6.压力与情绪管理 在企业管理中的成功案例
谢谢
工作超载、工作欠载、工作条件恶劣、时间压力等
员工在组织中的角色
角色冲突、角色模糊、个人职责、无法参与决策等
事业生涯开发
晋升迟缓、缺乏工作安全感、抱负受挫等
人际关系
与上司、同事、下属关系紧张,不善于授权等
工作与家庭的冲突
工作和家庭的时间分配不均衡
黄启团NLP教练式管理

黄启团《NLP教练式管理》企业内训课程课程编号:BH4237参与目的:■一个让管理变得轻松有趣的课程■一个让员工积极主动工作的课程■一个让你以最佳状态工作的课程■本课程为培养专业管理教练(企业教练)的系列课程之参与对象:●也许你觉得指挥别人做事越来越没有效果●也许你才起步,你有一个远大的目标,可是你很快陷入生活的漩涡,迷失了方向●也许你已经实现了部分的梦想,可是你却发现原来的方法不管用了●也许你已经小有成就,可是你常常为自己超负荷的付出而懊恼●也许你在事业上功成名就,可是你的孩子却让你筋疲力尽●也许为了孩子你可以付出所有,可是真正付出了你的全部却依然无能为力内容分类:内训课/ 战略管理关键词:心理学、NLP、压力管理、领导力、沟通、管理工具、管理方法、培训、人力资源、企业战略、地点:价格:50000(单位:元)(备注:每小时2000元(税后))NLP教练式管理》是从人性入手,黄启团教练通过其独创的“命运符号”的结构,用NLP 的精华把人的基本反应原理呈现出来,并针对人的反应特性,设计出一套简单实用的管理教练模式,让你的管理工作顺应人性,事半功倍,到达《中庸》所说的“率性之谓道”的境界。
“命运符号”是对人的“命运”的科学解释,人的“命运”是由生命里的一个个“决定”累积而成的,而每一个“决定”又是由什么决定的呢?这里面就有很多不为人知的秘密,课程就由此展开:观→念→感受→意图→行动→结缘→观﹍﹍一、NLP教练基础1、命运符号2、NLP的历史和文化3、教练的历史和文化4、NLP教练四步曲二、观:人是如何了解世界的1、沟通模式2、数字人生3、意识与潜意识4、取得信任的技巧:投契合拍5、催眠语言6、眼睛透露的秘密7、透视人的内心世界:冰山原理8、清醒人生的教练工具:平衡轮三、念:大脑使用手册1、信念系统2、智慧语言模式3、强有力问题发生器4、感知位置5、时间线6、理解层次四、感受(情绪):思想的直观表现1、情绪图2、如何用情绪图处理情绪案例五、意图:行动的原动力1、趋向快乐2、逃避痛苦六、行动1、推动人行动的理论:动力窗口2、推动人行动的教练模式:ABCD法3、将工作变成奖励:动力地带4、行动的永久动力:教练神圣七、结缘1、未来由今天开始2、神奇教练模式:开创美好未来【场地要求】1、学员人数不得超过50人;2、课室安排戏院座,不需要桌子;3、课室空间要求可以容纳现有学生的两倍;4、音响和两支无线话筒;5、投影设备;6、白板及相关设备;7、足够的饮用水;8、A4白纸一包。
2024版NLP培训PPT课件

自然语言处理发展历程
1 2
3
早期阶段
以词法和句法分析为主,实现简单的文本处理和机器翻译。
统计机器学习阶段
基于大规模语料库进行统计学习,提高处理效率和准确性。
深度学习阶段
利用神经网络模型对文本进行深层次的理解和学习,实现更高 级的自然语言处理任务。
案例二
基于统计的方法进行词法分析和词性 标注。
04
句法分析与依存句法
句法分析原理及方法
基于规则的方法
通过预定义的语法规则进行句法 分析,如上下文无关文法、转换
生成语法等。
基于统计的方法
利用大规模语料库进行统计学习, 得到句法结构的概率模型,如基于 PCFG、RNN、Transformer等的 句法分析方法。
的信息。
基于统计的方法
利用机器学习算法对大 量文本数据进行学习, 自动识别和抽取关键信
息。
问答系统原理及方法
原理
01
根据用户提出的问题,在文本数据库中检索相 关信息,并生成简洁明了的回答。
基于模板的方法
02
预先定义好问题和答案的模板,通过匹配问题 模板生成相应的答案。
基于检索的方法
03
在文本数据库中检索与问题相关的文档,并从 中提取出答案。
注意力机制
用于处理序列数据的神经网络,具有 记忆功能。
03
词法分析与词性标注
词法分析原理及方法
基于规则的方法
通过预定义的词法规则对文本进行分词、词性标注等处理。
基于统计的方法
利用大规模语料库进行统计学习,得到词法分析模型。
深度学习方法
使用神经网络模型对文本进行词法分析,如RNN、LSTM等。
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Mp管理效能训练课程
一、 什么是nip 二、 脑能力:意识、潜意识 三、 信念系统 四、 系统、 五、 自我价值 六、 内感官 七、 目标与人生
一、什么是nip 1、 nip是对人类主观经验的研究、对人的内心世界的研究。 2、 nip是研究人的大脑如何运作,以及如何提升它的运作效率的学问。 3、 nip ( Neuro Linguistic Programming )是身心语法程序学,是一门让我们拥 有成功、快乐、轻松、满足的人生的学问。 NLP对人的帮助 1、处理事情方面: 把头脑中纷杂的数据更有效地归纳,进而认识事情的根源和解 决的方向。 2、 在推动激励方面,一个人内在的推动机制是怎样的一回事,如何使自己更积极。 3、 在沟通人际关系方面,每一个人独特的思考模式如何能从外表快速了解,怎样 有效地与别人配合。 二、脑能力:意识、潜意识
1、 意识是超越其他动物的标志、婴儿刚出生只有潜意识。 2、 潜意识不接受负面的指令。 3、 只有意识和潜意识达到平衡的时候,才能身心合一。不平衡时,潜意识(感受) 是老大。 4、 潜意识的力量远大于意识的力量。潜意识是不休息的。 5、 意识和潜意识互相支持、配合、制约。 6、 现在的社会是左脑社会、都用逻辑、道理 7、 练太极、禅修、瑜伽可以很好地锻炼我们的潜意识。 8、我们和我们的潜意识、身体是朋友、合作的关系,潜意识像一个永远长不大的 小孩一样。 三、信念系统
1、 维持一个人在这个世界生活下去的模式就是他的信念系统,而这个信念系统 的效率便决定了这个人的人生是否成功和快乐。 2、 信念就像一栋建在浅水处的房屋,有一根一根柱子支持着。房屋是信念、柱 子是价值。改变价值,信念便能改变了
3、 信念系统(BVR)是一个人的人生观,是所有意念行为的思想基础。 4、 信念系统操纵着我们人生里的每一件事,是做或不做任何事的基本决定原因 5、 信念系统能够使我们的脑能够自动地去思考和行动。 6、 人是不会亦不可能没有信念系统而生存的。 7、 信念系统有一个外壳,就是态度。态度其实是 BVR 的表征,只有一个人的信 念、价值观、规条有所改变时,他的态度才会改变。 8、 一个人的信念系统加上态度( BVR+A )便是此人的性格。 9、 信念是事情的 原因、价值是事情的 意义 (什么重要、得到什么样的好处) 、规 条是事情的 动作 。 10 、 价值和规条也是信念的一部分,是具有特别性质的两个信念部分 11 、 一个人刚出生时是没有信念系统的,所有一个人的信念系统不会停止,而是 不断地在改变之中。 12 、 每个人的信念系统数量很庞大,储留在潜意识里,只有受到冒犯,负面情绪 出现时,受到冒犯的 BVR 才能在意识层次出现(可以说出来) 13 、 所有人内心的困扰,都是来自一下信念、价值观或规条的冲突。而人与人之 间的冲突,亦是起源于两者内心的 BVR 冲突。 14、 所有人的真正改变来自 BVR 的改变。 信念 15 、 对很多人来说,信念也就等同真理。这是很多人迷惘好和困扰的来源。 16 、 信念是本人认为世事应该是怎样的,但并不能说真理便一定是这样。 17 、 绝大部分信念都存在于潜意识里,不能全部呈现、也不会轻易在意识层呈现 出来。 18 、 当一个人坚持着一个信念的时候,是看不到听不见不符合这个信念的东西的。 19 、 行动由信念决定。 20 、 我们对一个人一件事物,必须有了一些信念,才能知道该怎样行动。 21、你内心的信念在无声无息地支持你、操控你 22、 没有任何信念在所有的环境里都绝对有效 23、 有些信念在我们接收时没有好好地理解和消化,或者欠缺全方位的定位,故 在某些情况出现时,发现有冲突存在,我们称这些信念为障碍性信念。 24、 信念是一个人拥有的工具,是为了建立成功快乐的人生。 25、 信念必须有价值的支持,信念的改变亦需要来自价值的改变。 26、每个人,只要有一口气,我们总有能力使自己增加一点成功快乐,同时使其 他人事物维持很好,很多大事大人物,都是容许自己有梦想,在思想上先做 突破开始的。 27、每个人本来就有绝对的能力和权利去使自己活得好一点
15、假定一个人认定了自己是一个不好成功、不能有快乐的人,无伦别人怎样说、 自己怎样做,在内心深处都会寻找自己不会成功、不能快乐的证明
无法从困难中学习 身不由己 价值 28、 一个人做一件事,不是为了得到一些乐趣(正面价值)、便是为了避开一些痛 苦(负面价值) 29、 价值是做与不做任何事的原因。 30、 推动一个人的方法必然在价值上做功夫,也就是说,需要了解这个人针对这 件事的价值观:他在乎一些什么样的价值,这样在他要做的事情里增加这些 价值。 31、 所有的事情,都带给一个人非常多的价值,有正面的,也有负面的。他们按 照价值的正负和轻重,在一个人的潜意识里呈“ U “形排列。 32、 如果一个人有清晰的价值观(我在乎哪些价值、每一项价值是什么意思,和 一件事里有哪些价值)处理事情和做出决定便能爽利快捷。 33、 “价值定位法“能够把一件事情里面的价值(本人在乎的价值)清晰化和按 轻重排列出来。 价值定位法:洞察一个人真正在乎的价值,锻炼自己判断别人价值观的能力。 用“理想的”,“称心满意”的开始 ...... 什么最重要? 你最在乎什么? 他能带给你什么?
因它你可以得到什么? 34、一个人的价值观不是永恒不变的,价值观随着环境、经验、思想和情绪而不 断改变。价值可以人为地被创造、增大、转移。
35、 推动或者激励一个人,就是找出他在乎的价值,并且创造、增大、转移在要 他做的事情里的这些价值。 36、 任何有效的推动和激励方法,都是创造、增大、转移了被推动人在乎的一些 价值。 规条 37、 规条是事情的安排方式、也就是做法。规条会涉及人、事、物的组织安排和 活动,故此,有清晰的动词在其中。 38、 规条是为了取得价值、实现信念,因此当规条无效时,我们应该坚持信念与 价值,而改变规条。 39、 在现实的生活中,人们往往坚持规条,虽然做法已经明显无效,因而距离信 念与价值越来越远,这造成他们困扰、辛苦和压力。 40、 规条可以意识地谈论、思考而信念和价值则深藏于潜意识里,无法意识思考 中出现,只能用感觉无声抗议,这就是我们为什么要学会与潜意识沟通。 41、 坚持无效做法的人,最常用的理由是他们的做法是“对的“ 42、 坚持规条而忽略价值信念的人,普遍有两个特征:第一个特征是过份地强调 原则和理论,第二是这些人有有一个很深层的、关于“身份“的 “我没有资 格”的障碍性信念。 Nlp 的十二条前提假设:是 NLP 的免疫系统。 1、 没有两个人是一样的。 2、 一个人不能控制另外一个人。 3、 有效用比有道理更重要。 4、 只有有感官经验塑造出来的世界,没有决定真实的世界。 5、 沟通的意义决定于对方的回应。 6、 重复就的做法,得到旧的结果。 7、 凡事必有至少三个解决方案。 8、 每一个人都选择给自己最佳利益的行为。 9、 每一个人都具备使自己成功快乐的资源。 10 、 在任何一个系统里,最灵活的部分便是最能影响大局的部分。 11 、 没有挫败,只有回应讯息。 12 、 动机和情绪总不会有错,只是行为没有效果而已。 四、系统、 1、系统是研究爱的一门学问。 2、任何人事物都会组成一个系统。 3、 企业有企业的BVR,社会有社会的BVR,系统有系统的BVR。 4、 系统的三大动力:整体性、平衡性、次序性。 5 、 在 NLP 中 系 统 性 代 表 了 “ 整 体 平 衡 ” 6、 忽略了上述四个系统的整体平衡,就算是普通的一次对话,也不会有真正的效 果,就算有亦不会长久,就算长久也必然有后遗症。 7、 系统中的成员是相互影响的。 8、 所有由人组成的系统里,成员之间的关系需要维系良好,系统才能运作良好, 而每个成员才能感到安心满意。 9、 系统中成员关系的决定性因素: 表层因素:法律、传统、文化、社会规则、 深处因素:是决定成员之间关系的决定因素。 隶属系统的资格:每一个系统成员都隶属于这个系统,有充分和同等的成员 资格。这个资格必须得到其他成员的尊重和肯定---整体性 付出与收取之间的平衡---平衡性 系统架构里的个人的位置得到尊重(辈分、时间、新旧)---次序性 10、 这三个深层因素,完全地控制每一个系统成员的内心感觉: 做事符合这上因素, 内心会感到欢欣、快乐;违背了这三个因素的事,内心会有犯错感、内疚。 五、自我价值 身份和角色 1、 身份是一个人心理活动的最核心部分, 管理的是这个人关于“我是谁”和“我 的人生是怎样的 ”事情。 2、 一个人做什么,不做什么、有什么计划、内心在隐藏或者逃避些什么,全部 是为了满足这个人的“身份”需要。 3、 一个人在他的人生里只有一个“身份” ,确可以有很多的“角色” 4、 “身份”照顾的是任何环境里的整个人,而 “角色 ”照顾的则是这个人针对某 些人事物的他。 5 、 每个角色里,一个人都有他的一套信念、价值观和规条。 6、 整个人便是集合了所有角色的信念、价值观和规条。就像一个人是一颗钻石, 钻石上的没有切面代表了一个角色。 7、 每个人的 BVR 总是在变,所以,角色是一样的,但是角色的 BVR 却在改变中。 自我价值 8、 “身份”是心理活动的核心部分,支持这些活动的,也就是“身份”的能量, 也就是钻石的‘光芒‘ 称作自我价值。 9、 自我价值是为了让“身份”发挥作用(管理“我是谁” “我的人生是怎样的” ) 而产生的推力,这个推力使到这个“我”在人生里产生和增加“价值” 。 10 、 自我价值是每一个人建立成功快乐人生的本钱。没有足够的自我价值,建立 成功快乐的人生只是梦想,难以实现。 11 、 自我价值包括:自信、自爱和自尊,是一个人的内心素质,她呈现出来就是 这个人与身体之外的世界相处互动的方式,称之为“心理健康” 12、 心理健康 就是这个人的心理和生理上的,具体运作的、包括思想上、情绪上、 和行为上的 能力模式 13 、 一个人的 自我价值 ,是他在出生后的的整个成长过程里,凭着每天的人生经 验总结累积而发展 出来的,其基础是个人的信念系统。