个人利益与国家利益的关系初二政治
统编版八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益第八课坚持国家利益至上
国家利益至上是人民幸福安康的基础
国家利益至上的保障能够为人民提供更加稳定和安全的社会 环境，减少社会动荡和不安定因素对人民生活的影响。
国家利益至上的保障还能够提高人民的生活水平和质量，为 人民提供更好的教育、医疗、文化等公共服务，促进人民的 全面发展。
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我们应该如何做
努力学习提高素质为国家做贡献
同时，国家利益至上还能够提高国家的国际地位和影响力 ，为国家在国际事务中争取更多的主动权和话语权，从而 避免被动挨打、受制于人的局面。
国家利益至上是国家繁荣富强的保障
国家利益至上的保障能够激发国民的爱国热情和创造力，促进国家的经济发展和 社会进步。
国家利益至上的保障还能够提高国家的科技水平，推动国家在科技创新和转化方 面的快速发展，从而为国家繁荣富强提供强有力的支撑。
维护国家统一
珍惜国家的统一和领土完 整，反对一切分裂国家的 行为。
促进民族团结
尊重各民族的风俗习惯和 宗教信仰，增进民族间的 交流和团结，共同维护国 家的安定和繁荣。
遵守国家法律法规和社会公德 ，不做违法乱纪之事。
不损害国家利益
要珍惜国家利益，保护国家财 产和尊严，不从事危害国家安
全和利益的活动。
举报违法行为
发现有人损害国家利益时，要 积极向有关部门举报，维护国
家利益和社会正义。
增强国家安全意识维护国家统一和民族团结
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增强国家安全意识
了解国家安全形势，掌握 国家安全知识，树立国家 安全意识。
统编版八年级上册道德与法治
第四单元维护国家利益 第八课坚持国家利益至上
目 录
• 什么是国家利益 • 国家利益与个人利益的关系 • 如何坚持国家利益至上 • 国家利益至上的意义 • 我们应该如何做
人教版道德与法治八年级上册8.2《坚持国家利益至上》教学设计
人教版道德与法治八年级上册8.2《坚持国家利益至上》教学设计一. 教材分析人教版道德与法治八年级上册8.2《坚持国家利益至上》这一课，主要让学生理解国家利益与个人利益的关系，认识到国家利益至上的重要性，培养学生热爱祖国、关心国家大事的道德品质。
教材通过理论阐述、案例分析、活动探究等多种形式，引导学生树立正确的国家利益观，增强国家利益意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的道德观念和法治意识，对国家利益有一定的认识。
但部分学生可能对国家利益与个人利益的关系认识不清，容易受到眼前利益的影响，缺乏为国家利益奋斗的精神。
因此，在教学过程中，要针对学生的实际情况，引导学生正确处理国家利益与个人利益的关系，激发他们的爱国热情。
三. 教学目标1.让学生理解国家利益与个人利益的关系，认识到国家利益至上的重要性。
2.培养学生热爱祖国、关心国家大事的道德品质。
3.增强学生的国家利益意识，树立正确的国家利益观。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生理解国家利益与个人利益的关系，认识到国家利益至上的重要性。
2.教学难点：如何引导学生正确处理国家利益与个人利益的关系，激发他们的爱国热情。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解国家利益与个人利益的关系。
2.讨论交流法：学生进行小组讨论，激发学生的思考，培养他们的表达能力。
3.情境体验法：创设情境，让学生在实践中感受国家利益的重要性，培养他们的爱国情感。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.准备讨论话题，引导学生进行交流。
3.准备教学课件，辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国取得的伟大成就，引导学生思考这些成就背后的原因，引出国家利益至上的主题。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中的人物是如何处理国家利益与个人利益的关系的。
引导学生认识到国家利益的重要性，激发他们的爱国情感。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让学生谈谈自己如何正确处理国家利益与个人利益的关系。
论个人利益与国家利益
论个人利益与国家利益当我们讨论这个时代的一切变局，美好的或者悲惨的，正义的或者邪恶的，进步的或者落后的，文明的或者野蛮的，在这些不确定的和各持己见的语言之上，我们似乎都执著于用自己的定义去理解一切不同以至激烈的反对意见。
有时，甚至表面的一致背后也隐藏着千差万别。
从小在我们的思想意识中便认定了一句话叫“祖国利益高于一切”，而后知道了林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，而后知道了“断头不要紧，只要主义真，死了夏明翰，还有后来人”，而后知道了“天下兴亡，匹夫有责”……似乎这所有的一切都表明天平的一端倾向了“国家利益”，似乎“国家利益”被无限的放大放大，“个人利益”则被无限的缩小缩小，真的如此吗？让我们用唯物主义观点来透过现象看清事物的本质吧！先举一个简单的例子：如果你的祖国受到敌国侵犯，国家利益受到损害，难道你可以以个人利益为由，贪生怕死当逃兵吗？有血性的人都会说“不”。
大家会觉得这是民族的危难，也是个人的责任，这是关乎国家的利益！可是你是否想过？正是因为在敌国侵犯、兵临城下的时候，首先受到侵害的可能是个人、是第一个被敌人枪弹击中或家园被毁的那个人的个人利益。
由于属于同一利益体，他的个人利益和我的个人利益是一致的。
我不但不当逃兵，还可能奋起参加反抗，保卫他的利益也就是我的利益同时也是国家的利益。
从这个角度来看，简单来说，就是国家利益代表了个人利益，没有必要把两者分开。
国家利益的确在有的时候和个人利益重迭，比如在上面设想的敌国侵犯的时候或重大自然灾害的时候。
但有一点还是要搞清楚：即使在这种时候，个人利益的份量还是重于一切。
国家代表个人，意味着国家把你的个人利益看得很重要，尽一切努力来维护你的利益而不是相反。
个人利益并非是我们现有观念中的“自私自利”，而是每一个出生在这个世界上的人，为了美好地过完一生而必须具备的基本权利，翻一下“世界人权宣言”就很清楚这些权利是什么。
现代国家的建立，完完全全是为每一个个人的利益服务的，是个人的工具而非主宰。
部编《道德与法治》(八上)第8课《国家利益至上》知识点归纳
部编《道德与法治》（八上）第8课《国家利益至上》知识点归纳8.1 国家好大家才会好1、国家利益的含义（或内涵）：含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
2、国家利益的内容（或外延）：（①-②）①涉及领域：政治、经济、文化、社会、军事等领域。
②包括内容：安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家核心利益的基本内容：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、国家利益与人民利益的关系：（A-D）A.国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成。
B.人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
C.国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
D.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5、中国梦最鲜明的特点是什么？将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
6、中国梦：实现中华民族伟大复兴。
8.2 坚持国家利益至上1、如何坚持国家利益至上？（①-③）①要心怀爱国之情，树立囯家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
2、国家利益与个人利益的关系：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。
国家利益关系全局的、长远的利益，有时难免与个人利益发生矛盾。
3、我们应该怎样对待国家利益？。
国家利益与个人利益的关系
国家利益与个人利益的关系
1、个人利益寓于集体利益、国家利益之中。
个人利益不可能脱离国家利益而存在，追求正当的、合法的个人利益是可以理解的，也是人的本能和天性的自然流露。
但这一切应当以不损害国家利益为前提，任何以损害国家利益为前提的追求个人利益，在法律和道德上都是绝对不允许的。
2、在社会主义条件下，个人利益与国家利益在根本利益上是统一的，国家利益以生产资料公有制为基础，以人民群众自己的劳动为源泉，以满足人民日益增长的物质文化需求为目的，国家利益代表人民群众的根本利益、长远利益、整体利益，是人民群众利益的源泉和保。
3、在特殊情况下，个人利益要绝对服从于国家利益。
在每一名军人心中，国家利益高于一切，才能赢得最终的胜利。
个人利益与国家利益
（一）个人利益是否应当让位于国家利益？
1、如何认识“个人利益服从国家利益”这一准则？这一准则在处理刘某与公司的关系时是否适用？
答：在我国，国家，集体与公民个人的利益在根本上是一致的。
国家尊重和保障公民个人的合法权益。
公民在行使权利与履行义务时，必须把国家利益，集体利益与个人利益相结合起来。
我们积极履行公民义务，以维护国家利益。
在我国，公民个人利益与国家利益在根本上是一致的，但在某些具体问题上也会产生一些矛盾。
当个人利益与国家利益产生矛盾时，公民利益必须服从国家利益，这是公民爱国的表现。
这一准则在刘某与公司的关系应该适用，因为该企业属于全民所有制化工企业，该企业的利益属于国家利益。
、
2、对合同中“职工在职期间所做出的一切发明创造都属于公司”的约定进行理性分析。
这是不太合理的，应该是合作开发所完成的发明创造较为合理，显然这是企业利用职工对法律的无知钻的空子。
3、如果你是发明人，你会如何处理这种利益冲突？
首先因为已经签署了合同，并且履行“个人利益服从国家利益”这一准则，我会让公司申请发明专利，摆脱困境。
作为企业，面对这样的优秀员工，它应该会给出响应补偿的。
八年级道德与法治上册-坚持国家利益至上
第2课时坚持国家利益至上知识目标1．知道坚持国家利益至上就要树立维护国家利益的意识。
2．国家利益与个人利益相互关系。
3．维护国家利益的具体做法。
能力目标1．通过学习能够帮助我们树立起维护国家利益的意识。
2．正确认识和处理国家利益与个人利益关系。
3．明白捍卫国家利益的一些具体做法。
情感、态度与价值观1．通过学习，更加热爱祖国，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。
2．通过学习，初步树立危机意识、忧患意识和防范意识，增强爱国的紧迫性。
3．通过学习能增强维护国家利益的责任感和使命感，明确爱国要理性、务实。
4．通过学习，树立大局观念，有自觉做到把国家和民族利益放在首位的意识和决心。
重点1．牢固树立国家利益至上意识。
2．正确处理国家利益和个人利益二者关系。
难点1．树立和增强危机意识和防范意识。
2．为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
教师准备：感动中国人物黄旭华在央视最后一次演讲视频学生准备：提前预习新课一、情景导入，场景激趣播放歌曲《说句心里话》这首军歌唱出了兵哥哥们的心声，唱出了军人的使命和职责。
军人们为维护国家利益作出了巨大贡献。
他们维护的就是国家利益。
国家利益是人民利益的集中表现，它反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点；国家利益与人民利益相辅相成，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。
那么我们该怎样维护国家利益呢？这就是我们今天所要学习的新内容——坚持国家利益至上。
二、问题导读，新知探讨【故事拓展】南宋年间，金兵南侵，朝廷腐败，岳飞、辛弃疾率兵抗战，演出了一幕幕爱国主义正剧。
晚清时期，当中华民族又一次面临外国列强争相用洋枪洋炮打开中国大门的紧急关头，魏源、林则徐、严复等率先觉醒，主张“睁眼看世界”，“苟利国家生死以，岂因祸害避趋之”，试图变革维新；谭嗣同在“百日维新”变法失败后，慷慨赴死，希望以死唤醒国人；抗日战争时期有著名的“八女投江”、“狼牙山五壮士”；解放战争中有董存瑞，抗美援朝中有黄继光，在社会主义建设和改革开放时期，英雄模范人物更是层出不穷，王进喜、焦裕禄、孔繁森、郑培民等，他们都是以国家和民族的利益为重，为了人民的利益，不惜牺牲一切。
第四单元+维护国家利益+复习课件 部编版道德与法治八年级上册
们的幸福指数
A.①②
B.，离不开以樊锦诗为代表的几代莫高窟人一生的坚守。 樊锦诗自北京大学毕业后，舍小家顾大家，精心保护和修复珍贵文物，潜心研究和 弘扬敦煌文化艺术，推动专项法规的公布与实施，主持出版《敦煌石窟考古全集》， 引入数字化技术，探索解决文物保护和旅游开发的两难问题……她用56年的时光守 护敦煌，从青春少女到满头华发。在中华人民共和国成立70周年之际，樊锦诗获得 “文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
[解析] “用严厉的刑罚制裁犯罪分子”是司法部门的职权，②错误；③错在“勇于搏
斗”，青少年要注意保护自己；①④是青少年的正确做法。
难点3 理解劳动的重要作用
劳动是物质财富和精神财富的创造活动。正是因为劳动创造，我们拥有了历史 的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。劳动还是创造价值的唯一 源泉。高尔基说：“我们世界上最美好的东西都是由劳动、由人的聪明的手创造出 来的。”人类一切物质财富和精神财富的创造都离不开辛勤的劳动。习近平总书记 指出：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只 有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”
【建设美好祖国】中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手 中创造，中国的明天必将更加美好。全党全军全国各族人民要更加紧密地团结起来， 不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗! （3） 建设美好祖国，把中国梦变成现实，需要我们中学生付出怎样的努力？ [答案] 努力学习、积极探索、艰苦奋斗，以执着的信念、优良的品德、过硬的本领， 担负起历史的重任。
第三，国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益 是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、 顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
关于国家利益和个人利益的观点辨析
在当今社会，国家利益和个人利益始终是一个备受关注的议题。
在这篇文章中，我们将深入探讨国家利益和个人利益的区别、通联以及如何在这两者之间取得平衡。
1.国家利益的定义国家利益通常指的是一个国家在国际关系中的政治、安全、经济和文化上的利益。
国家利益是国家在外交政策制定和决策时所考虑的重要因素，其涵盖范围广泛且涉及国家的长远发展和安全。
2.个人利益的定义个人利益指的是个体在日常生活和事务中所追求的利益。
这包括个人的经济利益、社会地位、健康、幸福感等方面。
个人利益是每个人生活和工作的出发点和目标，也是每个人所追求的核心。
3.国家利益与个人利益的通联和区别国家利益与个人利益在某种程度上有通联，因为国家的利益也是建立在个体利益的基础上。
国家的繁荣和稳定是个体得以实现个人利益的基础。
然而，国家利益更加宏观和全局，而个人利益更加微观和局部。
4.如何取得平衡在实际生活中，如何在国家利益和个人利益之间取得平衡是一个复杂而严峻的问题。
即使我们强调国家利益的重要性，也不能忽视个体的利益。
需要在国家政策制定和执行中考虑个体的权益和需求，从而实现国家利益和个人利益的统一。
5.个人观点和理解在我看来，国家利益和个人利益并不是对立的关系，而是相互通联、相互作用的。
作为一个个体，我们应该在追求个人利益的也要意识到自己是国家的一部分，国家的利益也关乎我们个人的生活和命运。
我们需要在日常生活中兼顾国家利益和个人利益，为实现国家繁荣和个体幸福而努力。
总结回顾通过本文的探讨，我们可以清晰地看到国家利益和个人利益之间的通联和区别。
在实际生活中，我们应该努力寻求国家利益和个人利益的平衡点，从而为国家和个体的共同发展做出贡献。
以上就是关于国家利益和个人利益的观点辨析，希望能对你有所启发。
国家利益和个人利益是一个复杂而严峻的问题，其关系涉及到国家政策、外交、经济、社会等众多方面。
在当今社会，全球化的发展使得国家之间的通联变得更加紧密，各国的利益纠葛也变得更加复杂。
为什么要维护国家利益 八年级道法知识点
为什么要维护国家利益1. 国家利益的重要性：国家利益是国家长期的、根本的、全局的利益。
维护国家利益是每个国民的责任和义务。
然而，为什么我们要维护国家利益呢？2. 国家利益的内涵：我们应该了解国家利益包括国家独立、领土完整、国家安全等方面。
这是每个国家的发展的基础和保障，是每个国家生存和发展的前提条件。
国家利益也涉及到国家的经济发展、社会和谐稳定等多方面内容。
保护国家利益是每个国民应当尽的义务。
3. 个人与国家的关系：每个个人都是国家的一部分，国家的利益也是每个个人的利益所在。
维护国家利益，就是在维护自己的利益。
国家利益和个人利益是相辅相成、相互依存的。
4. 维护国家利益的意义：保护国家利益不仅仅是为了国家自身的利益，更是为了维护世界和平。
因为每个国家的利益都是相互关联、相互影响的，只有维护各个国家的利益，才能构建和谐的国际秩序，实现世界的和平与发展。
5. 个人态度和行动：我们不能只是口头上支持维护国家利益，更重要的是用实际行动来维护国家利益。
无论是从个人意识、言行举止，还是从参与国家建设、社会发展等方面，都应该积极投身其中，为国家利益尽自己的力量。
回顾总结在这篇文章中，我们深入探讨了为什么要维护国家利益这一重要的话题。
我们对国家利益的内涵、个人与国家的关系、维护国家利益的意义和个人态度和行动进行了全面分析和阐述。
我深刻地认识到，维护国家利益不仅仅是一种责任和义务，更是每个公民应该尽的一种担当和奉献。
作为一个公民，我会继续努力，不断提高自身的道德水平和国家观念，为维护国家利益贡献自己的一份力量。
我也希望更多的人能够认识到国家利益的重要性，从自身做起，共同维护国家的长治久安。
个人观点和理解在我看来，维护国家利益不仅仅是一种责任和义务，更是每个公民应该尽的一种担当和奉献。
国家利益和个人利益是密不可分的，只有维护国家利益，才能够保障每个公民的合法权益。
我愿意积极参与到维护国家利益的行动中去，为国家的繁荣和稳定尽自己的一份力量。
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个人利益与国家利益的关系初二政治个人利益与国家利益之间存在着密切的联系，一般来说，当个人
利益与国家利益发生冲突时，国家利益应得到优先考虑。
个人利益与
国家利益之间的联系也表现在社会上，这种联系不仅涉及到政府对公
民所采取的政策措施，而且还体现在社会中单个公民对国家事务的自
觉性参与上。
一般来说，国家利益应放在第一位。
国家存在的宗旨就是为了造
福国家的人民，因此，国家的领导人应把保护国家的利益置于第一位，由政府制定反映国家国民利益的政策和管理规则。
同时，国家和政府
对国家事务的决策也应当反映国家国民利益，而不是以顾及某些社会
阶层的个人利益为牺牲。
个人利益与国家利益之间联系的重要性还表现在公民的自觉性参
与上，公民在参与社会事务，参加党组织，前往社区服务或在其他国
家相关事务中，以国家发展为己任。
一旦国家因个人的利益而丧失社
会的正直和公正，国家就会失去较大的公允性，它将会受到外来民族
和公司的攻击，从而破坏一个国家的稳定发展。
因此，每一个公民都应该积极参与到国家事务中来。
在社会中，
他们应当以全局为重，积极贡献自己的一份力量，不断增强公民的自
觉性和责任感，同时应当在追求自身的价值取向，个人的价值取向，
却不能有效利用地影响国家政策，发展政策，还要保护国家及民族的利益，使公民所在的国家发展，民族文化得到发扬。
总之，个人利益与国家利益彼此间联系紧密，也存在着关系，公民应当有正确的观念，将个人利益与国家利益结合起来，积极履行自己作为公民拥有的责任义务，时政强国民族文明，共同创造幸福的祖国，也为自身发展有利。