小学信息技术画图优质课教案
小学信息技术画图教案
小学信息技术画图教案小学信息技术画图教案(7篇)作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小学信息技术画图教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学信息技术画图教案1活动时间：20xx年9月10日活动主题：《画图》教学过程及反思活动过程：一、研讨：要想在信息技术课堂中充分发挥小组合作学习的优势，作为教师还需要在很多方面努力做好工作，例如：学生分组的技巧；依据教学资料选择不一样的小组合作学习策略；课堂上组织语言的使用；学生学习兴趣的激发；营造和谐师生关系等方面还需进一步的探讨。
二、活动过程：1、教材分析：《画图》是西安交通出版社《小学信息技术》三年级（下册）的资料。
学生经过学习，熟练使用"画图"的各种工具，本课对于学生来说有些工具应当是较容易掌握的。
教材主要是介绍使用"矩形"和"圆"工具画楼房和气球，这些学生应当比较容易掌握。
在实际的教学过程中，学生可能使用先画出图形，再用"颜色填充"工具进行填充的方法来画楼房，就完全能够的，教师应加以肯定。
综上分析，我发现本课知识点较易，学生掌握应当不是问题，在教学中教师应当安排足够的练习让学生进行实际的操作。
2、学情分析：尽管"矩形"和"圆"是本课新介绍的两种工具，可是由于已经熟练掌握了工具，本课的教学，能够采用学生自主探究的方法进行，教师只需作少许概括总结即可。
由于学生个体的差异，可能根据课堂实际情景，让掌握得比较好的同学帮忙掌握得比较慢的同学。
3、教学目标：学习"矩形"、"圆"等工具的使用方法。
让学生能运用矩形和圆组合出一些基本图形。
经过画楼房，让学生感受一个整体图形的完成过程。
让学生了解图形组合的奥秘，从而培养学生的创造力。
小学信息技术认识画图教案
小学信息技术认识画图教案
1 小学信息技术认识
小学是孩子们不断发展的关键阶段，此时正是培养孩子信息技术
的关键时期。
信息技术是一种发展迅速并具有广泛影响力的技术，可
以在孩子们进入小学时就提供学习机会。
想要掌握信息技术，关键在于对它有认知。
我们可以通过画图的
方式，让孩子们了解信息技术，熟悉其结构和操作步骤。
2 信息技术认识画图教案
（1）首先给孩子们讲解关于计算机的基本概念，包括硬件、软件、存储介质、输入输出设备等；
（2）让孩子们画出来电脑的大致结构，根据讲解的概念进行放大、缩小、加入其他元素，然后用键盘和鼠标画出计算机的外观；
（3）让孩子们画出计算机中的五大基本零件，利用色彩把不同的
组件认出来，过程中可以让孩子们说明每个组件的功能；
（4）让孩子们画出电脑和其他外部设备之间的连接，在画图中体
现计算机和外部设备相互之间是通过什么方式连接的，以及每种连接
方式都能实现什么功能；
（5）最后，让孩子们画出计算机的操作界面，把应用软件的界面
画出来，让孩子们了解计算机在使用过程中分别应用到哪些功能，以
及如何操作设备来实现功能。
3 致辞
在孩子们认知信息技术方面，能够积极积极努力、紧跟时代潮流，把信息技术结合到无形中，让它不断传播开来，最终对小学生体现出
它的重要作用。
我们相信通过画图这种有趣又细致的方式，不仅可以
让孩子们掌握基本的信息技术知识，更可以激发孩子们的思考能力，
带领他们进入信息技术的世界，更好的适应时代发展趋势。
小学信息技术画图优质课教案
小学信息技术画图优质课教案小学计算机科学素养的提升，不仅是一定时期的一项发展任务，更是未来基础教育的重要组成部分，在国家教育改革的指导下，信息技术已经成为小学的一个重要的教学内容，小学信息技术画图课程也就是在这样的背景下建立起来的教学内容。
以拓展知识领域，培养学生思维发散能力、创新思维能力、综合素质及计算机基本技能为课程目标，以提高学生计算机信息技术应用能力及世界观、价值观为课程根本任务。
二、教学内容分析1.本概念小学信息技术画图课程的核心内容是计算机知识与技能，要求学生掌握一定的基本技能，建立起计算机的相关概念，对计算机的内部运作有一定的了解及应用，主要内容集中在画图和图形处理软件的使用上。
2.能训练技能训练是信息技术画图课程的重点，主要通过实际操作，配合运用相关的参考资料，为学生提供一定的技能训练和指导，使学生能够正确操作画图软件，熟练使用图形处理软件进行抠图等操作，能够制作出符合要求的图片作品。
3. 作品创作作品创作是信息技术画图课程的重点，是技能训练的重要组成部分，旨在培养学生创新思维，发挥想象力，创作出通过画图软件处理出以时事、自然、文化等为题材的图片作品，丰富信息技术课程的内容。
三、教学目标根据小学信息技术画图课程的特点，教学目标主要包括：1.握计算机画图基本概念及技术2.练操作相关的画图软件3.养学生的创新思维能力4.高学生的逻辑思维能力5.展学生的知识领域6.升学生的计算机科学素养四、教学重点1.握计算机画图基本概念及技术2.练操作相关的画图软件3.会运用图形处理软件进行抠图、添加文字、添加特效等操作五、教学方法小学信息技术画图课程主要采用讲授法、实践法和演示法等综合性教学方法，实践课中，采取设置案例为学生分组自行解决的实践训练模式，因此，相关实验要求学生能够以小组形式完成，自主操作，结合案例将画图软件中的功能熟练运用起来，通过教师的指导，将自行解决的实验问题或小组问题，演示给全班同学进行交流技术，以及有偿指导老师。
小学信息技术画图优质课教案
小学信息技术画图优质课教案随着“一带一路”倡议的推进，信息技术的发展也迅速推动了教育的进步，必将给小学教育带来很大的变化。
本文主要介绍小学信息技术画图优质课的教案，旨在让广大小学生在有趣的绘图领域有所收获。
一、课程目标1.让学生能够了解画图软件的基本操作。
2.用电脑绘制简单的图形和图表，提高学生的创作和表达能力。
3.丰富学生的阅读和写作能力，培养学生的科学思维。
4.增强学生的自信心，培养学生的动手能力。
二、教学内容1.画图软件入门：学习画图软件的基本操作，掌握画图软件的基本功能，以完成绘画任务。
2.绘制基本图形：学习如何用画图软件绘制基本图形，如圆形、矩形、三角形等，以及修改图形的属性和特征，完成绘图任务。
3.绘制复杂图形：学习如何用画图软件绘制复杂的图形，如曲线、网格等，以及修改图形的属性和特征，完成绘图任务。
4.绘制图表：学习如何用画图软件绘制表格和图表，以便根据统计数据分析结果，清晰地展示信息。
三、教学方法1.以课堂讲授为主，借助录像、图片等教学资料帮助学生理解信息技术画图的基本操作。
2.利用实践练习使学生掌握画图软件的操作过程，加强对知识的记忆。
3.通过比赛形式，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
四、教学设计1.课前准备：了解学生的学习背景，准备教学及实践资料；2.课堂教学：结合录像讲解操作流程，帮助学生了解和掌握画图软件的基本操作；3.实践练习：安排实践练习，让学生动手操作，并完成画图任务；4.问题反馈：留出答疑时间，解答学生的问题，给予意见和指导；5.总结反思：课后进行总结反思，帮助学生巩固学习成果，为下一节课做好准备。
五、实施步骤1.教师准备课件，教学资料和所需教具（如录像、电脑等）；2.教师讲授画图软件的基本操作，并结合录像实例详细讲解；3.安排实践练习，让学生动手绘图，编写画图文件；4.教师提问，激发学生的学习兴趣，检查学生的学习成果；5.组织比赛，让学生通过比赛练习和反思，综合运用绘图知识；6.教师进行总结和评价，提出进步的建议。
小学信息技术画图教案
小学信息技术画图教案一、教学目标在本节课中，学生将学会以下内容：•了解画图工具的基本功能和用途；•掌握画图工具的操作方法；•能够绘制简单的图形和图表；•掌握将图形和图表插入到文档中的方法。
二、教学内容1.画图工具的基本介绍：–画图工具的分类和用途；–常用的画图工具软件。
2.画图工具的操作方法：–了解画图工具的界面布局；–学习使用各种工具和选项。
3.绘制简单的图形和图表：–绘制直线、曲线、矩形、圆形等基本图形；–绘制柱状图、折线图等简单的图表。
4.将图形和图表插入到文档中：–学习如何将绘制好的图形和图表插入到Word文档中；–学习如何调整图形和图表的大小和位置。
三、教学过程1.导入：–引入画图工具对于信息技术学习的重要性；–引发学生对画图工具的兴趣。
2.画图工具的基本介绍：–分类和用途的简单介绍；–介绍几种常用的画图工具软件，并对其特点进行简单说明。
3.画图工具的操作方法：–通过实际操作演示画图工具的界面布局；–逐一讲解各种工具和选项的使用方法。
4.绘制简单的图形和图表：–引导学生使用画图工具绘制直线、曲线、矩形、圆形等基本图形；–引导学生使用画图工具绘制柱状图、折线图等简单的图表。
5.将图形和图表插入到文档中：–教授学生如何将绘制好的图形和图表插入到Word文档中；–演示如何调整插入的图形和图表的大小和位置。
6.总结：–总结本节课学到的知识点；–强调画图工具在信息技术学习中的重要性。
四、教学资源•画图工具软件；•PPT或投影仪。
五、教学评估1.课堂练习：–让学生根据教师提供的要求，绘制指定的图形和图表；–教师观察学生的操作是否正确，并进行及时纠正。
2.作业：–布置学生在家练习使用画图工具绘制指定的图形和图表；–学生将绘制好的作品上传至网络学习平台，教师进行评估。
六、拓展延伸1.学生可以尝试使用其他画图工具软件，比较其功能和操作方法的异同；2.学生可以挑选自己感兴趣的话题，运用画图工具进行创作和设计；3.学生可以学习使用更高级的画图工具，如Photoshop等。
小学信息技术画图优质课教案
小学信息技术画图优质课教案小学信息技术是当今社会科技发展的重要方面，它被广泛应用于信息技术课堂教学中。
小学信息技术画图课是小学生在学习信息技术的一种重要组成部分。
为了使学生更好地掌握信息技术画图，本课程的目的是提高学生的信息技术画图能力，通过实践活动，让学生学会使用软件画图，培养学生的创新能力和信息技术应用能力，从而更好的掌握信息技术知识。
一、课程内容1、学习基本的画图技术。
学习其中的基本概念、知识点和画图流程，掌握画图的基本技巧，如线条、颜色、字体等。
2、学习常用画图软件，如CorelDraw、Photoshop和Adobe Illustrator等，掌握基于软件的画图技巧，熟悉软件的使用方法。
3、学习信息技术的基本实例，如图形系统设计、复杂图形制作等，通过实践活动，巩固所学知识，培养学生创新思维，掌握基本的信息技术画图技能。
二、教学目标1、掌握信息技术画图的基本概念及技术；2、熟练使用软件画图，快速完成图片绘制；3、利用所学知识，自己设计图形系统，制作复杂图形。
三、教学策略1、授课时，首先介绍画图的基本概念及技术，然后介绍常用的画图软件的使用方法；2、实践活动很重要，结合讲解，指导学生动手实践，如编程设计、游戏素材制作等；3、以小组协作的形式，设计信息技术的实用性图形，通过小组讨论、实践交流，提高学生的实战能力。
四、教学方法本课程采用讲授法、实践法和讨论法相结合的方式。
在讲授知识点的时候，主要采用讲授法，详细讲解信息技术画图基本概念、知识点和流程，使学生掌握画图基本技术；在实践环节，采用实习法，让学生通过实践动手，熟悉软件的使用方法，快速完成图片绘制；在小组活动环节，采用讨论法，让学生在小组的讨论中充分学习、交流，从而提高学生的实战能力和创新思维。
五、教学重点1、学习画图基本概念、知识点和流程；2、掌握画图软件的使用方法；3、掌握信息技术画图的实例，提高学生的创新思维和实战能力。
六、教学活动1、实践环节：在授课的同时，安排学生动手实践，熟悉画图软件的使用，完成图形系统设计、复杂图形制作等实践活动。
小学信息技术教案第五课“小老鼠”画图
小学信息技术教案第五课“小老鼠”画图小学信息技术教案第五课：画图导言：在小学信息技术教学中，画图是培养学生创造力、观察力和逻辑思维的重要环节之一。
通过画图，学生可以展示自己的想象力和表达能力，同时培养他们对形状、颜色和排列等元素的观察和分析能力。
本节课将引导学生使用电子绘图工具，通过绘制小老鼠的图像，提高他们的计算机操作能力和创意思维。
一、教学目标：1. 了解电子绘图工具的基本操作方法；2. 掌握在电子绘图软件上绘制线条、图形和填充颜色的技巧；3. 提高学生观察和表达能力，培养他们对形状、颜色和构图的敏感性；4. 培养学生的创造力和创新思维。
二、教学准备：1. 电子绘图软件：如Microsoft Paint、Adobe Photoshop等；2. 电脑和投影仪；3. 学生绘图工具：纸、铅笔、彩色笔等。
三、教学步骤：步骤一：引入1. 向学生介绍今天的教学内容：通过电子绘图软件绘制小老鼠的图像。
2. 引发学生兴趣：通过展示一些有趣的小老鼠图像，让学生猜测如何通过电子绘图软件绘制出来。
步骤二：讲解基本操作方法1. 向学生演示如何打开电子绘图软件。
2. 介绍绘图软件界面的基本组成部分：菜单栏、工具栏、绘图区等。
3. 演示如何使用直线工具、曲线工具和形状工具绘制线条和图形。
4. 演示如何选择颜色和填充颜色。
步骤三：绘制小老鼠图像1. 让学生先用纸和铅笔绘制出小老鼠的基本形状，包括头部、耳朵、身体和尾巴。
2. 学生将纸上的小老鼠形状转移到电脑屏幕上，使用绘图软件上的工具绘制出基本线条和图形。
3. 学生根据自己的创意，使用绘图软件上的填充颜色工具为小老鼠上色。
步骤四：分享和展示1. 让学生互相分享自己绘制的小老鼠图像，并让其他同学评价。
2. 挑选几幅优秀的作品展示在班级或学校的展示板上。
四、教学重点和难点：1. 教学重点：教会学生使用电子绘图软件的基本操作方法，培养他们对形状和颜色的观察和表达能力。
2. 教学难点：如何在电脑上准确地绘制小老鼠的形状和轮廓。
小学信息技术画图优质课教案
小学信息技术画图优质课教案小学信息技术画图优质课教案小学信息技术画图优质课程教案旨在通过画图，让学生从多角度学习、掌握形象化，并了解信息技术重要作用。
一、教学目标和要求1.了解信息技术的定义、概念；2. 了解信息技术的实际应用，以及画图的重要性；3.能够基本操作画图工具，如 Microsoft PowerPoint、Visio等，进行简单的图形编辑；4.利用画图软件图形的相关功能，创作出美观的流程图，并科普其所表示的内容、原理等。
二、教学课件及内容1.理论课介绍：信息技术对实物工作，代表着数据和信息处理，把企业成功的工作概念和业务进行联接，同时，也可以完善企业组织内部流程和界面表达方式。
2. 实际操作课介绍：通过PowerPoint和Visio进行简单的图形编辑，跟随PowerPoint和Visio教学，了解图形编辑的基本操作，并完成一份操作指导文档。
3.实践课介绍：利用PowerPoint和Visio创作出美观的流程图，并研究其所表示的内容、原理，以达成有效的信息技术教育。
三、课内活动1.老师根据教学内容结合实际图表，做典型的介绍，以便让学生了解图表的种类及其重要作用、所表示的内容等；2.老师和学生一起用PowerPoint和Visio编辑图表，将典型图表做成简单的形象易操作的图表；3.老师和学生分工合作，利用PowerPoint或者Visio创作出精美的流程图，并讨论其表示的内容、原理等，同时指导学生掌握图表的操作及科学性；四、教学总结本次教案让学生在轻松愉快的学习氛围中，了解信息技术定义，掌握简单画图工具操作，并利用Visio、PowerPoint等工具创作精美的流程图，基本掌握信息技术画图的内容，从而掌握信息技术基础知识，实现信息技术学习的目标。
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小学信息技术画图优质课教案
1.在学习信息技术画图后，学生能够熟练应用画图工具，在Excel 中画出看板、饼图、柱状图、折线图等多种图形。
2.学习信息技术画图，进一步提高学生的思维能力和应用能力，使其能够掌握 Excel 中的相关技能，并在科学的角度、细致的态度处理相关的信息。
三、教学内容
1.第一课时：介绍 Excel使用，使学生能够熟练使用绘图工具，创建看板、饼图、柱状图、折线图等各种图形。
2.第二课时：分析实际数据，并使用绘图工具进行绘制，并让学生学会发现数据中的科学现象，有了思考的习惯。
四、教学重点
1.理解信息技术画图的基本概念。
2.掌握 Excel 中诸多画图方法，能够自行绘制出形状各异的图形。
3.通过观察图表，研究出数据之间的变化规律。
4.熟练掌握 Excel 中的常用功能，以便进行图标的编辑维护。
五、教学方法
1.讲解教师将以 PPT行讲解，使学生理解信息技术画图的基本概念，掌握 Excel 中的常用功能，并能够熟练的运用绘图工具创建出各种图形。
2.练习学生分组进行练习，每组根据实际数据进行数据分析，并
利用Excel画出看板、饼图、柱状图、折线图等多种图形，以增强学生的实践能力。
3.评价在学习总结环节，学生能够掌握 Excel使用，并将其应用到实践中，能够进一步提高学生的思维能力和应用能力。
六、教学用具
电脑、投影仪、录音等多媒体在教室中
七、参考资料
陈晓峰，Excel 2003级应用：深入研究画图工作[M]。
清华大学出版社，2004
八、阶段总结
通过上述课程，学生不仅掌握了 Excel 中的画图工具，并学会发现数据中的科学现象，意识到画图能够整理复杂信息，让数据更简洁，从而更好的分析数据，对学生的科学素养、思维能力、应用能力都有很大的提高。