《习作：我有一个想法》PPT课件优秀课件
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部编版三年级上册语文 习作：我有一个想法 课件+素材
①要用事例来描述问题。 ②关于自己的想法，要写出一些理由。
③如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。
活动4
互动交流 分享展示
完成习作后，自己读一读，把它 改得更清楚、更通顺。小组内成员轮 流读习作，依据下表进行评价，然后 交流，修改完毕后进行分享展示。
《我有一个想法》评价表
评价标准
星评价
现象描述清楚、具体
名师点评
小作者写了由陌生叔叔抽完烟后乱扔 烟头的小事所引发的思考，表现了不乱扔 垃圾、保护环境的重要性。整篇文章结构 清晰，用词准确，尤其是语言和神态描写， 更是生动传神。
那是上个月的一天，我正兴致勃 勃地走在大街上，突然看见一个叔叔 抽完一根烟后把烟头丢在地上，又开 始抽另一根烟，边抽烟边跟旁边的人 讲话，一点儿也不在乎自己
悬念开头 引起读者的 阅读兴趣， 引出下文。
的行为。我走上前勇敢地对那个叔叔 说：“叔叔，您不能乱扔垃圾，这样 会破坏环境。”叔叔听了，凶巴巴地 说：“小孩子，少管闲事。”吓得我 赶紧走开了。他一根接一根地抽，一 会儿地上到处都是烟头。这时，一个 清洁工走过来了，对他说：“你应该 把烟头丢在垃圾桶里。”
他人的健康，可谓百害而无一利。
的印象。
作文新貌
我有一个想法
江苏省扬州市江都区敬文小学三（3）班 崔君羽 指导老师：秦浩然
最近，我发现爷爷抽烟越来越厉害了。
前两天，爷爷邀请了几位朋友来家里做客。他们一
边谈天说地，一边抽烟，屋子里烟雾缭绕，我被呛得
直咳嗽。看着婴儿车里的弟弟，我不由得担心起来：
弟弟这么小，受得了这浓浓的“二手烟”的气味吗？
公共场所大声喧哗
“低头族”越来越多
我有一个想法
有居民从楼上 往下扔垃圾
③如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。
活动4
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《我有一个想法》评价表
评价标准
星评价
现象描述清楚、具体
名师点评
小作者写了由陌生叔叔抽完烟后乱扔 烟头的小事所引发的思考，表现了不乱扔 垃圾、保护环境的重要性。整篇文章结构 清晰，用词准确，尤其是语言和神态描写， 更是生动传神。
那是上个月的一天，我正兴致勃 勃地走在大街上，突然看见一个叔叔 抽完一根烟后把烟头丢在地上，又开 始抽另一根烟，边抽烟边跟旁边的人 讲话，一点儿也不在乎自己
悬念开头 引起读者的 阅读兴趣， 引出下文。
的行为。我走上前勇敢地对那个叔叔 说：“叔叔，您不能乱扔垃圾，这样 会破坏环境。”叔叔听了，凶巴巴地 说：“小孩子，少管闲事。”吓得我 赶紧走开了。他一根接一根地抽，一 会儿地上到处都是烟头。这时，一个 清洁工走过来了，对他说：“你应该 把烟头丢在垃圾桶里。”
他人的健康，可谓百害而无一利。
的印象。
作文新貌
我有一个想法
江苏省扬州市江都区敬文小学三（3）班 崔君羽 指导老师：秦浩然
最近，我发现爷爷抽烟越来越厉害了。
前两天，爷爷邀请了几位朋友来家里做客。他们一
边谈天说地，一边抽烟，屋子里烟雾缭绕，我被呛得
直咳嗽。看着婴儿车里的弟弟，我不由得担心起来：
弟弟这么小，受得了这浓浓的“二手烟”的气味吗？
公共场所大声喧哗
“低头族”越来越多
我有一个想法
有居民从楼上 往下扔垃圾
《习作：我有一个想法》ppt课件
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投稿有奖哦！
写想法
我有一个想法
找准一种现象写清楚。
提出想法写具体。 写出建议要合理。
小组合作互相点评
1.语句通顺、没有错别字
改 评 2.写的现象很清楚 标 3.提的想法很具体 准
范例讲解
我有一个想法
我们可以轮流照看它们，给 它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同 学了解不同植物的特点，还可以使大家亲 近自然，为教室增添大自然的气息。
我有一个想法 ———拒绝乱扔垃圾
最近，我发现了一个随地扔垃圾的现象。
范
有一次，我看见有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完的塑料
文 杯扔在了地上，还有的人把不要的气球和纸屑也扔在了地上。一到刮
的人特别多。上个月我们去给爷
爷祝寿，聚会的时候大家都在各
自看手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，
我叫他他都不理我。
拒绝做低头族
范例讲解
我有一个想法
我的想法： 过于沉迷手机，会影响
与别人的交往，我们不应该总是玩手机， 应该用更多的时间关心身边的人。
范例讲解
我有一个想法
最近我一直在想， 我们班能不能开辟一个植物角呢？ 我们可以在植物角养花种草，或是 种花生、种豆子，还可以根据时节 的变化更换不同的植物。
三年级上册第七单元习作
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
找现象，举例子
爬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摘桂花
抄袭同学作业
乱扔垃圾
浪费食物
不关水龙头
沉迷游戏不学习
楼梯间追追打打
投稿有奖哦！
写想法
我有一个想法
找准一种现象写清楚。
提出想法写具体。 写出建议要合理。
小组合作互相点评
1.语句通顺、没有错别字
改 评 2.写的现象很清楚 标 3.提的想法很具体 准
范例讲解
我有一个想法
我们可以轮流照看它们，给 它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同 学了解不同植物的特点，还可以使大家亲 近自然，为教室增添大自然的气息。
我有一个想法 ———拒绝乱扔垃圾
最近，我发现了一个随地扔垃圾的现象。
范
有一次，我看见有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完的塑料
文 杯扔在了地上，还有的人把不要的气球和纸屑也扔在了地上。一到刮
的人特别多。上个月我们去给爷
爷祝寿，聚会的时候大家都在各
自看手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，
我叫他他都不理我。
拒绝做低头族
范例讲解
我有一个想法
我的想法： 过于沉迷手机，会影响
与别人的交往，我们不应该总是玩手机， 应该用更多的时间关心身边的人。
范例讲解
我有一个想法
最近我一直在想， 我们班能不能开辟一个植物角呢？ 我们可以在植物角养花种草，或是 种花生、种豆子，还可以根据时节 的变化更换不同的植物。
三年级上册第七单元习作
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
找现象，举例子
爬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摘桂花
抄袭同学作业
乱扔垃圾
浪费食物
不关水龙头
沉迷游戏不学习
楼梯间追追打打
统编版语文三年级上册习作 ：我有一个个想法 课件(共24张PPT).ppt
三、我自己来创作
第一步：描述具体现象
上周我在放学回家的路上，发现有一位初中生随意吐痰， 他没有戴口罩也没有用纸巾包裹，吐完就扬长而去。
描写时可以加上观察时候具体的时间，地点，当时人物的 动作、语言等。
第二步：告知危害
● 他这样做的时候我一下子离他很远，感觉这位中学生十 分不讲究个人素质，没有公德心，让我对他印象很差，如 果吐到别人身上怎么办？而且现在病毒性感冒这么流行， 如果他生病了却还随意吐痰，就是在传播病毒，把问题带 给更多的人。
三年级上册第七单元同步课件
习作：我有一个想法
一、展示黑板报
我们接着上节课的问题进行探讨， 大家已经发现了很多生活中的现象， 今天就来做黑板报的展示，大胆的表 达自己的想法吧！
我发现有时候路上的行人会 随时清嗓子吐痰，这样会让身边的 人感觉非常不适而且也很，特别容易引发安全事 故。
●描述危害时候可以加入个人的心理活动描写，结合动态实 事。
第三步：发出倡议
● 我们应该以这位中学生的行为为耻，文明规范自己的日 常行为，爱护环境，提高个人素质，尊重自己尊重他人， 在病毒肆虐的冬季尤其注重保护好自己和身边的人，不给 自己和身边的人增加负担。
●提出倡议时观点注意要十分明确，不能似是而非。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们 去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机 ，很少-起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直 玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开一个 植物角呢?
我们可以在植物角养花种草，或是种花生、 种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的枝 物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施 肥。
《习作：我有一个想法》(ppt)课件
如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。 ⑤结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭会更加幸状元福成才快路 乐。 生活中有很多需要改进的问题。 ⑤结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭会更加幸福快乐。 如果有改进的办法或建议，也可以写下来。 有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路 的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放状元下成才手路 机。 第五步：方法 采用叙议结合的方法。
状元成才路 状元成才路
习作内容
本次习作的主题是“我有一个想法”， 写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关 注，你对这些现象有什么想法。如果有改进 的办法或建议，也可以写下来。
写法指导
第一步：审题 本次作文是写一写生活中有哪些现象或
问题引起了你的关注？你对这些现象有什么 想法？
状元成才路
第二步：立意 状元成才路 突出自己热爱生活、关心生活的主人翁
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响 家庭关系的和谐。
生活中有很多需要改进的问题。如果我 ④对这一现象，写出了自己的改进的办法，亲自帮助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病，有理有据。
第四步：思路（以范文为例） 每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。 于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多
小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在 于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
中间：用事例表现爱玩手机的危害以及“我”的想法。
送我去上学的路上，一直在低着头玩手机， 吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。
状元成才路 状元成才路
习作内容
本次习作的主题是“我有一个想法”， 写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关 注，你对这些现象有什么想法。如果有改进 的办法或建议，也可以写下来。
写法指导
第一步：审题 本次作文是写一写生活中有哪些现象或
问题引起了你的关注？你对这些现象有什么 想法？
状元成才路
第二步：立意 状元成才路 突出自己热爱生活、关心生活的主人翁
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响 家庭关系的和谐。
生活中有很多需要改进的问题。如果我 ④对这一现象，写出了自己的改进的办法，亲自帮助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病，有理有据。
第四步：思路（以范文为例） 每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。 于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多
小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在 于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
中间：用事例表现爱玩手机的危害以及“我”的想法。
送我去上学的路上，一直在低着头玩手机， 吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。
统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共37张PPT).ppt
现象 想法
爱玩手机的人特别多 不应该总是玩手机
现象？ 建议
开辟班级植物角 植物角的运作方式
比一比：这两个例子有什么不同的
地方？有什么相同的地方？
身边的事
第一则讲的是不良现象， 是已经发生了的事。
第二则是想让生活更好的 建议，是还未发生的事。
习作要求
生活中有哪些现象或问题引起了你的关 注？你对这些现象有什么想法？从自己发现 的或同学列举的现象中选择一个写一写。
1 已经发生的现象
现象
2 未发生的事
想法
具体事例描述现象 建议具体做法
想法或者改进的办法 有什么好处
例文欣赏
例文一
公共场所莫喧哗
1我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。
2有一次，我生病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉
沉地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走来走去，还不时跺脚。
地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原我来一是下一子个觉叔得叔头在更打疼电了话，，就边像嚷被嚷戴着上边了走紧来箍走咒去。，旁还边不有时位跺生脚病事。的例一
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边有位生病的
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
她们才安静。
统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共29张PPT)
开头
➢ 我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会 的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家 之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们 不应该总是玩手机，应该用更多时间关心 身边的人。
开头
➢ 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？
学习写法
如：如：最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢?(想法)我 们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更 换不同的植物。 (建议一)我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。(建 议二)这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自 然，为教室增添大自然的气息。(好处)
解析：先用一句话写出自己的想法，然后用“可以……还可以……”的句 式从两个方面提出可行性的建议，最后写出上面的建议带来的好处。
“五感法”示例
你能找到五感中的哪几感呢？
1 . 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘 旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
2.我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚 子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树 上摘下的果子，味道格外鲜美。
听觉
哪几感？
视觉
味觉
精巧好词语
描写家庭生活
温馨 乐陶陶 美滋滋 和谐美满 丰盛可口 其乐融融 和睦相处 欢声笑语 欢聚一堂 尊老爱幼 休闲舒适 和和美美 同心同德 幸福美满 家庭和睦 言传身教 同甘共苦 平安顺遂 天伦之乐 相敬如宾 妙趣横生 喜笑颜开
描写校园生活
静悄悄 亮堂堂 乱哄哄 空荡荡 鸦雀无声 林荫小道 声情并茂 书声琅琅 学无止境 意气风发 窗明几净 朝气蓬勃 同心协力 学海无涯 莘莘学子 虚心好学 团结友爱 丰富多彩 奋发向上 一尘不染 发愤图强 风华正茂 臭气熏天 追逐打闹 美丽和谐 绞尽脑汁 无忧无虑 生机勃勃 井然有序
《习作：我有一个想法》PPT课件
现象
有一些家庭的老人 溺爱孩子，对孩子有求 必应，导致一些小朋友 调皮捣蛋，不知感恩， 不尊重长辈。
现象
现在生活条件好了， 很多人只是嘴里念着 “谁知班中餐，粒粒 皆辛苦”，平时吃饭 总是挑三拣四，浪费 粮食。
中间
针对这种现象做出简要分析 （为什么会有这种现象/这种现象 会有什么影响等），然后联系实 际情况提出改进建议和解决办法。
抒情式结尾
我深信，通过我们共同的努力，我们 的环境一定会越来越美。
生活中有哪些现象或问 题引起了你的关注？你对这 些现象有什么想法？从自己 发现的或同学列举的现象中 选择一个写一写。
建议和办法一定要切实可行， 可以查阅资料。
分析建议
这种现象出现的原 因主要是上班族或学生 起床晚了，赶时间。
建议上班族和学生 晚上都早点休息，早上 早点起床安排时间吃早 餐，避免在公共交通上 吃早餐。
分析建议
溺爱孩子会让孩子 变得自私自利，不懂得 感恩，不利于孩子身心 健康发展。
建议父母爷爷奶奶 都能学会放手，从小培 养孩子的自主能力。
分析建议
虽然现在中国大部分地区都 实现了吃穿不愁，但浪费粮食 本身就是不对的，更何况世界 上还有很多人吃不饱饭。
建议让浪费粮食的人尝一尝 吃不饱的滋味，或者在饭店对 浪费行为实施惩罚。
结尾
总结式结尾
总而言之，同学们一定要珍惜宝贵的 时间，不要让时间白白的流逝。
倡议式结尾
同学们，“心动不如行动”，让我们 为保护环境而行动起来吧！
作文七
我有一个想法
-.
生活中有很多需要改进 的问题。如果我们积极表达 自己的想法，提出改进意见 和解决办法，就能使生活变 得更描述是哪 一种现象，或者通过实例引 出现象。
第七单元习作我有一个想法部编版小学语文三年级上册教学课件
拓展延伸
引导学生了解更多关于“我有一个想法”的相关知识 介绍一些与主题相关的课外读物或网站 引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中 鼓励学生分享自己的想法和经验，促进交流与互动
课堂小结
回顾本课重点：理 解“我有一个想法” 主题，掌握相关表 达方式
总结学生表现：表 扬优秀表现，指出 需要改进的地方
案例分析：通过 分析具体的案例， 让学生更好地理 解和掌握知识， 提高解决问题的 能力。
互动游戏：设计 互动游戏，让学 生在游戏中学习， 增强学习的趣味 性和实效性。
教学过程
导入新课
复习旧知：回顾上一单元“我们周围的声音”中的内容 情景导入：展示一些与本课相关的图片或视频，引导学生思考与本课相关的内容 引入新课：介绍本课的主题和教学目标 激发兴趣：通过一些有趣的活动或游戏，激发学生的学习兴趣和积极性
教学难点
理解“我有一 个想法”中的 重点词语和句
子
掌握“我有一 个想法”中的 写作技巧和方
法
引导学生正确 表达自己的想
法和感受
培养学生的思 维能力和创造
力
教学方法与手段
教学方法
情景教学法： 通过创设具体 情境，引导学 生感受语言的
美感
任务驱动法： 布置具体任务， 让学生在完成 任务的过程中
掌握知识
预告下节课内容： 预告下节课将要学 习的内容，激发学 生学习兴趣。
作业布置
背诵本单元课文
基础作业
阅读相关课外书籍
添加标题
添加标题
完成课后练习题
添加标题
添加标题
写一篇与“我有一个想法”主题相 关的作文
拓展作业
收集生活中的广告语，分析其优缺点 创作一句有创意的广告语，并说明创作思路 收集生活中的错别字，并纠正 创作一篇短文，讲述一个与“我有一个想法”相关的小故事
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习作指导
写一写： 将你关注的现象
和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议，也可以写下来。
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习作例文 我有一个想法
①在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、 成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不 断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高， 而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生 畏。（开门见山点出我的发现）
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习作指导
想一想： 读给同学们听，
看看他们是否明白你 的想法，再问问他们 对这个问题有什么看 法。
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我的发现
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我发现玩手机人的人 特别多。上个月我们去给爷 爷祝寿，聚会的时候大家都 在各自看手机，很少一起聊 天。我爸爸下班回家之后， 也一直玩手机，我叫他他都 不理我。过于沉迷手机会影 响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用跟多 的时间关心身边的人呢。
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习作指导注? 你对这些想象有什么想 法？从自己发现的或同 学列举的现象中选一个。
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习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑 芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。 然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。（具体说“我”的想法。）
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我的发现
最近我一直在想，我们班 能不能成立一个图书角呢？
我们班爱读书的同学挺多 的，每个同学家里都有很多读 过的旧书。这些书放在家里不 能发挥作用，太可惜了。如果 班里成立一个图书角，每个同 学都从读过的书中选出几本放 在图书角，这样就能发挥这些 书的作用，让大家读到更多的 书。
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习作例文
例文点评
小作者先说果园里常 见的一种现象，再说自己 的想法，根据大自然中啄 木鸟捉虫的原理设计灭虫 机。过渡自然，想象合理， 让人信服。
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习作内容
生活中有很多需要改进的问 题。如果我们积极表达自己的想 法，提出改进建议和解决方法， 就能是生活变得更加美好。这节 习作课我们就在作文中写一写自 己的发现和想法。
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部编版三年级上册
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习作例文
我有一个想法
②大自然给人们有许多的启示，飞机是根据 蜻蜓发明的，流状形的轮船是仿照海底的鲸发 明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴 和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？ （过渡段：写大自然给“我”的启示，引出 “我”的想法。）