生命的思索
有关生命的思考作文十篇
有关生命的思考作文十篇生命的思索作文篇1“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”——题记遥远的雪山脚下流出一泓溪水，她走过高原，穿过峡谷，为大地送来生命的礼赞······当她互见家长，她快乐的样子像个娃娃。
喜结连理，她为你孕育了你生命中的傲慢；永结同心，她与你风雨同舟。
由于你是她的依靠，有你的地方永久都那样平安。
云儿静静走过屋檐：还是一个特别的日子，对你来说是这样，由于你成了她暖和的避风港。
她看着你伟岸的身躯，咿咿呀呀地说着爱意，你笑着问她什么时候会长大；她看着你宽广的胸怀，踉踉跄跄地迈着小步，你感受到了母亲当年的美好；她牵着你宽大的手掌，蹦蹦跳跳地甩着小辫，你体会到了身为父亲的满意；她牵着你的衣襟，开开欣欣地唱着小调，你明白了生命的意义······由于你是她的避风港，走了多远的的航程，她都有停靠的港湾。
“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”，流光总是不经意间苍老了人间。
然而“人生代代无穷已”，生命生生不息地在世间连续着，不断演唱着生命的赞歌，不断洋溢着生命的礼赞。
春又袭来：树叶的反面有鸟儿编写的乐谱，轻风飘过，这歌谣便成了春满人间；沙砾的底下有鱼儿写下的诗篇，柔水翻起，这诗歌便成了春江水暖。
生命在岁月的年轮中孕育循环，美好在时间的脚步里渐行渐远。
生命的思索作文篇2阅过高考作文卷的老师都会有这样的感受：考试作文没有生活气息，没有自我，没有独特，缺少个体生活体验以及生命感悟的独特魅力。
我们在平常的作文批阅中，也会看到同学写谈论文时用商鞅、屈原、司马迁等人的故事作为论据论证生命与生存等观点，无我之境，多就陈词滥调，乏善可陈，没有新意。
一、解读高考作文题，写生命体验亦可行随着时代的进展，我们江苏省高考作文越来越关注社会、关注人生以及个体生命的价值。
就近年来的命题作文和材料作文而言，有针对性地写生命体验与思索也可以视为一个比较可行的写作角度。
生命的思索作文600字
生命的思索作文600字
生命的思索。
晚上躺在阳台上，看着满天的星星，心里琢磨着，生命这玩意
儿真是挺玄妙的。
你说，咱们这些活蹦乱跳的人，跟那些闪闪发光
的星星有啥不一样？都是在宇宙里飘着，一个在大气层里，一个在
银河系里。
走在回家的路上，看到街头的流浪狗，突然就想，生命这东西
是不是挺不公平的？你看那只狗，没人疼没人爱的，再看看我，虽
然也没啥大出息，但至少还有个屋顶遮风挡雨。
跟哥们儿们一起喝酒吹牛，聊着聊着就聊到了生命。
我说，你
们有没有想过，咱们这辈子就这么过去了，会不会有点遗憾？他们
笑我想太多，可我觉得，生命这东西，你想不多都不行。
有次去医院看望生病的亲戚，看到那些躺在病床上的人，心里
真不是滋味。
生命啊，有时候真的挺脆弱的，一不小心就可能没了。
但想想，正因为这样，咱们才更应该珍惜每一天，不是吗？
生命啊，真是个琢磨不透的东西。
但不管咋样，我觉得咱们都应该好好活着，尽量活出点意思来，别白白浪费了老天爷给咱们的这一次机会。
生命的思索作文5篇
生命的思索作文生命的思索作文5篇在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的生命的思索作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命的思索作文1生命是人类的起源。
你浪费了生命中的每一天吗？你能实现你的价值吗？你想过你生命中最重要的事情吗？我对生活的第一个想法来自这个有意义的中文班。
我第一次数出了一分钟的脉搏。
在这短短的一分钟里，我的两个手指按着脉搏，一次又一次地跳动，像快乐的音符，像小精灵一个接一个地演奏，神秘而神奇。
这61拍代表了我的生活。
接下来，老师让我们写下五种生活必需品。
我生命中的一切都一个接一个地闪过我的脑海。
太多了，太多了，我第一次感到如此富有，但是在所有的东西中，我只能选择五个，太少了。
我眯着眼的大脑在高速运转，我做了艰难的选择，也付出了努力。
我最终选择了——自然、空气、水、家庭和同学。
我的心充满了汗水。
老师轻声说，“请划掉你认为不重要的项目。
这不仅仅是一个两个字的问题，它意味着你的生活中没有这种东西。
”我犹豫了一会儿，划走了大自然。
但是我又后悔了。
没有大自然，我的生活会是什么样子？哦，这可能是无聊和无味的。
但是看看另外四个项目，就更好了。
"现在，请再刮一个。
"然后，我划离了水面。
没有水我怎么生活？我再次想到，今天许多地区的人们仍然不能饮用纯净水。
谁控制了他们的命运？水？"好的，让我们划掉另一项，做出正确的选择。
"我应该选择什么？它还活着吗？我不禁在心里嘀咕。
没有空气，一分钟也活不了。
但是如果没有家人和同学，恐怕这比没有空气更可怕。
结果，我很难让空气变黑。
我将无法呼吸。
我立即感到窒息。
“很抱歉，你必须划掉另一个选项，留下唯一的一个。
”没有家庭就等于没有生活。
没有同学，就没有灵魂。
我又把我的同学划掉了。
为了这个游戏，我几乎耗尽了我的脑细胞。
散文之生命的思索作文 生命的思索
散文之生命的思索作文生命的思索引言生命是一种神奇而宝贵的存在，我们每个人都是生命的奇迹。
然而，在这个喧嚣而纷杂的世界，我们常常忽略了思考生命的真正意义。
本文将探讨生命的思索，带领读者反思我们的存在，思考生命的意义和价值。
生命的脆弱与强大生命的脆弱性是我们经常会忽视的一面。
每个人都有生老病死的过程，我们无法抗拒时间的流逝和生命的逝去。
然而，正是这种脆弱性使得我们对生命的强大价值有了更深刻的体会。
我们的一生可能只是宇宙中微不足道的一瞬间，但正是这短暂的时间让我们有机会去创造、去感受和去体验。
生命的意义与价值生命没有固定的定义，每个人可能有不同的理解。
生命的意义在于我们对世界的贡献和影响。
我们可以通过努力实现自己的梦想，为别人带来快乐，为社会做出贡献。
生命的价值不仅仅在于我们自身的成就，更在于我们对他人的影响。
那些为他人付出、乐于助人的人常常会感受到生命的真正价值。
生命的意义也在于我们的成长和修炼。
生命中的挫折和困难塑造了我们的性格和思想，让我们更加坚强和勇敢。
无论是成功还是失败，都是我们生命中重要的经验和教训。
生命的意义在于我们不断学习和成长的过程。
反思生命中的不易回顾自己的一生，我们会发现生命中的不易与珍贵。
我们经历了许多身心上的考验和困惑，经历了喜怒哀乐的起伏。
有时候，我们抱怨生活的不公平，沉湎于自己的痛苦中。
然而，当我们深入思考生命的意义和价值时，我们将意识到这些不易和困难正是我们成长和进步的机会。
改变与成长生命中每一刻都是改变和成长的机会。
我们可以选择接受生命的挑战，勇敢地面对困难和逆境。
通过努力，我们可以克服困难，实现梦想。
我们可以不断学习和提升自己，不断追求更高的境界和更大的目标。
我们可以用我们的存在和行动为这个世界带来积极的改变。
生命的思考与感悟生命的思考和感悟是一种对生命的珍惜和自我反省。
我们应该时刻思考自己的目标和行动，并反思自己是否活得有意义。
我们应该珍惜身边的人和事物，感悟生命的美好和脆弱。
对于生命的思索_高中作文
对于生命的思索本文是关于高中作文的对于生命的思索，感谢您的阅读！我正坐在这里，听着外面淅淅沥沥的小雨，寝室中的其他人都安静的睡着了，我们在浩瀚的宇宙中安安静静的活着，我们感受不到，在这个世界上每天都有成千上万的人死去。
我在这里，发着一场对生命的思考，关于活着，关于死亡……有人说：“死亡，是死者以另一种方式在我们心中活着。
”曾经有人测过死亡一瞬间人的体重，在那一刻，人的体重瞬间减少了21克。
于是有人说，21克，是灵魂的重量。
但仅仅是这21克，也会带走死者给我们的记忆吗？不，我想不会。
死去的人们仍然活着，以另一种方式存在着，当我们回忆起他们时，他们也一样会出现在我们眼前。
可怕的不是死亡，而是死了却无人再记起，都无法以另一种方式再活过来。
有人说：“死亡，就像是经过漫长的一天后，终于上床休息了。
”这是小说《哈利•波特》中的一位智者尼可•勒梅发言。
只有人生没了遗憾，将想做、该做的事都完成了的人才会这么说。
只有完成了这些事，人才不至于在最后“上床休息”的那一刻感到后悔，觉得还有事未完成。
那么，我们在生的时候就应该过好每一天，尽力去达成我们心中想做的正确的事。
为什么有人死不瞑目？因为他们后悔，后悔为什么没做成这样，没干成那样，那这一次人生岂不是白活了！有人说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”经常听得有人这般说法。
为什么有人只能如蝼蚁一般死去，有人去能重于泰山般合上双眼？那些“泰山”一般的人物之所以能如泰山一般，一定是因为他们给国家、社会做出了极大贡献，人民爱戴他们。
他们死后，有人会为他们立碑、写传记、赠挽联、开追悼会。
想成为他们一般的人吗？自然是想的。
那么请每天多努力一点。
今天多努力一点，就是给你的死亡挑上一担石头，为日后成为“泰山”一般做准备。
不知什么时候，死亡，这朵散发着神秘气息的黑色玫瑰也变得美好了。
又有人说：“人走如灯灭。
”人死了，是不是就如灯灭了一般陷入了黑暗，从此彻底淹没在浩瀚的宇宙中？为什么有人会惧怕死亡？因为他们怕死了之后会失去现在的日子，所以秦始皇命人修建了豪华庞大的地下宫殿，所以汉武帝醉心炼丹，意求“长生不老”，所以埃及法老们建立了一座有一座精密的金字塔所以《哈利•波特》中的伏地魔千方百计为自己寻找不死之法。
九年级政治 第四课第一课时面对生命的思索知识点、同步练习
热情为他人服务第四课人字的意义第一课时面对生命的思索知识互动【解读知识夯实基础】◆知识点1 善待生命（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
多彩的生命构成了缤纷的世界。
（2）学会善待生命①善待自己宝贵生命，决不轻易放弃自己的生命。
生命是宝贵的，在任何情况下都不能放弃生的希望。
【点拨】生命对每个人来说只有一次，我们要珍爱自己的生命，要结合现实生活中轻生的具体事例理解永不放弃生的希望。
②生命需要相互关爱，关爱生命就是关爱人类自己。
人和其他生命都共同生活在地球上，其他生命也和人类一样，有其生命存在的意义与价值，并且各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
（3）如何衡量一个人文明程度高低衡量一个人文明程度的高低，要看他对生命的态度，对自我生命的意识和珍视他人生命的情感。
◆知识点2 人生的意义（1）生命有长短，价值有差异（2）人生的意义人生的意义在于，既实现个人幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为有益于社会和国家的人。
①不同生命过程具有不同的意义。
人生的意义不仅在于生命的长度，还在于积极面对生命，力所能及地关心、帮助他人。
②生命的意义不仅能为自己创造幸福，也能为别人创造幸福。
而为别人创造幸福，往往能给我们自己带来更强烈的幸福体验。
③生命美好不仅应该表现为个人生活幸福、美满，同时还必须表现为主动关心、帮助他人，对社会履行责任，为国家和人民做出贡献。
对于知识点1 常用材料题的形式考查学生对生命的理解，以巩固和加强其对“善待生命”知识的认识，提高自身的文明程度。
例1.X海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。
”这句话启示我们（）A．处处为自己着想，一切为了自己的幸福与快乐B．处处为他人着想，不要有任何个人利益C．在任何情况下，都要把自己摆在首要位置D．要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命【解析】在生活中，有些人不能珍惜自己的生命，往往做出了荒唐的行为。
生命的思索
生命的思索一摘要因个人、家庭、社会、教育等很多原因，造成当代中学生生命意识淡薄。
他们视生命为草芥，动不动就对他人的生命进行伤害或自行结束自己的生命。
生命对我们来说只有一次，并不是坚不可摧的。
对此应该加强当代中学生的生命教育，培养他们健全的心理。
懂得应该怎样去尊重、热爱、呵护和善待生命。
让他们认识到生命存在的理由和价值，增强他们对抗挫折的能力。
二案例与思索案例一，2003年9月7日，长沙一少年全身被人捅了20多刀，一只脚被砍掉，并遭汽油毁容焚尸，其状惨不忍睹，如此狠毒的杀人凶手竟是五名十五六岁的初中在校学生。
案例二，初中生升学考试迫在眉睫，丹江口一市民女儿因被分入“慢”班，以为丧失了中考权利而服毒自杀，结束了年仅15岁的生命。
案例三，2004年广州花都区花山镇某中学一名14岁的初中生因偷东西被人发现，便从宿舍五楼跳下，自杀身亡。
看到这些触目惊心的事件，我不禁思索：当代中学生究竟是怎么了，为何他们会做出如此令人不可思议的恶行。
他们的怜悯心，生命价值观哪里去了？三对此现象的思索体会所以，我们应该教会当代中学生去尊重、热爱、呵护和善待生命。
（一）当代中学生不能贬低、轻视生命。
任何一种生命都有他的存在价值和理由，生命没有高低之分，我们不应该凭借个人的主观判断去决定他们能否存在在这个世界上。
我们能做的只是用博大的胸怀去宽容和尊重他们的存在。
因为生命得以生存是一切的前提。
不要漠视生命，视生命为草芥。
加强生命意义的认识是当前的当务之急。
（二）当代中学生要认识到生命的价值，特别是自我得价值。
既然我们来的了这个世界。
那么我们要相信自己肯定能为这个世界做些什么。
小的时候，父母或其他亲人为我们的出生感到欢喜，看着我们的成长，他们感到快乐，接着他们会对我们的未来充满了信心和祈盼。
这些我们都可认为是我们存在的价值和理由。
更何况经历年岁之后，我们都会长大，长大之后我们多少会为社会做点什么。
就算是微不知道，我们的付出也融入了社会，哪怕就像是社会的一个小细胞也好，我们都参与其中了。
生命的思考作文
生命的思考作文生命的思索作文1鱼对水说：“你看不到我在流泪，因为我活在水里。
”水对鱼说：“我知道你在流泪，因为你活在我心里。
”每次读到这两句对白，我的心都会被深深打动了。
当我们以一声啼哭向世界宣布我来到了这个世界的时候，同时也预示着我们父母甜蜜的负担起先了。
他们为我的吃、穿而辛勤工作，用爱将我们养大。
我们欢乐，他们也欢乐了我们悲伤。
我们苦痛，疼的是他们的心，我们流泪，湿的是他们的脸。
这就是亲情，是我们来到这个世界上最先得到的爱。
亲情是我们生命中最重要的一种情感，从我们人生的起先到结束都陪在我们身边。
慢慢地我们长大了，我们走出了父母的怀抱，走出了家。
这时候我们又接触到了一些人。
他们和我们年纪相仿，有着同样的天真，同样的活泼，同样的可爱，我们在一起时总是有笑声，我们生活在一起，无忧无虑无牵挂。
快乐时我们放声高歌，即使把狼引来也不怕了；悲时候，我们相互劝慰，知道笑容写满了挂着泪花的脸颊，风雨中我们同行，阳光下我们相互追逐。
游戏玩耍。
在一起时，我们不是天时却有比天使还绚丽的笑容。
我们自由自在，无惧无怕，这些被我们称作挚友，这伤情被我们称作友情，友情陪我们走过寒冷酷暑春夏秋冬。
生命中友情是我们的支持，以内有了它，我们才能走完人生的道路。
在绿茵下，有两个人手牵手一起在湖边漫步。
他们相互看着，诉说着彼此的心事，当听到不好的时候，他们会为对方难过听到欢乐的事情，他们会为对方兴奋，在生命中爱情虽然有时也会成为一种熬煎，可却因为熬煎而更迷人，让我们身心沉醉，无法自拔。
生命因为有了亲情，右倾，爱情，而更加值得我们去珍惜。
人的一生总在不断的奔波劳碌，因为有了他们才使我们感到华蜜不觉的辛苦，才觉得这一生是值得的。
生命的思索在于生活中的点点滴滴，在于我们身边的人和事情，在于亲情，友情，爱情的奉献，人间因为有情，人生才充溢意义。
生命的存在让我觉得宏大，真情的出现，让我觉得生命的珍贵。
生命的思索作文2高高的树上挂着火红的木棉花，它的生命之火燃尽了，张开瓣儿，从树上坠下，在空中作了几个自由式回旋，最终洋面落地，最终可以拥抱赐予它生命的大地了。
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生命的思索
詹以宽
人来世上是偶然的，而走向死亡是必然的。
所以，有人低吟——青春是黄昏的彩霞，爱情是瓶中的鲜花，夫妻是中途的伴侣，坟墓才是真正的家。
这道出了生命的卑微和渺小。
有人高唱——彦章打马上山坡，新坟更比旧坟多。
新坟埋的汉光武，旧坟葬的汉萧何。
青龙背上埋韩信，五丈原前葬诸葛。
人生一世不容易，就拼一死算什么？这道出了生命的刚强和伟大。
生命究竟是什么？翻开华夏历史的词典，生命被诠释得异彩纷呈。
有人说：生命是初生的无知，是少年的天真，是青年的成熟，是中年的练达，是老年的愤世嫉俗……
有人说：生命是母亲的慈爱，是父亲的严厉，是爱人的柔情，是老师的教诲，是朋友的关切，是世上一切情感的综合体。
有人说：生命是余晖衬夕阳，是苍松立峭壁，是万里平沙落秋雁，是三月阳春映白雪，是快马宝刀，是金貂美酒，是旭日临窗的梦想，是冷月孤高的漂泊……
有人说：生命是爱恨纠缠，是恩仇快意，是玄机四伏险象环生的一场轮回。
有人说：生命是貂蝉轻舞的团扇，是昭君出塞的风沙，是杨玉环抛上树去的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火，是白娘子被压塔下的凄苦……
听得多了，看的繁了，我们自己也能解释了。
不信，打开我们记忆的仓库，里面赫然载着：
生命是盘古挥动的斧头，是女娲炼制的彩石，是伏羲绘成的八卦，是神农咀嚼的百草，是唐尧摄制的四季，是夏禹疏浚的九河，是商汤的“苟日新，日日新，又日新”，是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是苏武牧羊的鞭子，是马援裹尸的皮革，是诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”，是曹孟德的“老骥伏枥志在千里”，是李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，是李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”，是陆放翁的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，是戚继光的“封侯非我意，但愿海波平”，是于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是夏完淳的“毅魄归来日，灵旗空际看”，是谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，
是林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是秋瑾的“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”，是孙文的“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，是周树人的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是毛泽东的“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，是陈毅的“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，是张思德的矿灯，是雷锋的钉子，是焦裕禄抗痛的拐杖，是孔繁森卖血的票据，是任长霞的警服，是徐本禹的教鞭，是杨善洲手中的锄头，是文朝荣腰间的镰刀……
也有人把整个生命的过程演绎成了钱财的集聚和消耗的过程，活了一辈子，也不知道人生是个什么滋味。
还有人将生命挥洒在歌厅舞池茶楼酒馆，满足于纸醉金迷灯红酒绿，屈服于芬芳的玫瑰和精致的贺礼。
他们以为一个宽厚的肩膀，一个妩媚的眼神，一段缠
缠绵绵的春梦，一叠花花绿绿的钞票，便构成了生命的全部。
大江东去，浪淘尽千古风流人物。
平凡的，不平凡的，他们都曾站在我们脚下的地方，生活。
他们哭过笑过爱过恨过胜过败过……也曾犯下滔天罪行，也曾立下丰功伟绩；也曾叱咤风云，也曾扼腕叹息；也曾举步维艰，也曾呼风唤雨……最终不过都重归于这片土地。
人生的道路不同，但人生的道理相通。
朋友，天上没有不散的云霞，地上没有不朽的年华。
秋草，野火烧不尽；春水，一去不复回。
人生难再，生命不可重复。
生命的每一次转折，往往都是一次机遇，它不容许以老眼光看待新事物，不同意用旧方法解决新问题。
你看，公子章台走马，老僧方丈参禅，少妇闺阁刺绣，屠沽市井挥拳，娼女倚门卖俏，乞丐古庙酣眠……生命对他们太慷慨，他们却对生命太刻薄。
在他们眼里，生命成了一杯得也不喜失也不悲的白开水，人生成了一笔有也不多无也不少的糊涂账！
可我相信在座诸君，我们执着的生存，不是为苟且偷生，闲置岁月。
既然上天赋予我们生命，我们就要上前，要攀登，要不断地进步，要不停地提升。
尽管有人说我们幼稚我们单纯我们痴迷我们没出息，牛顿缪斯培根莫扎特达芬奇……可我们偏偏选择了孔仲尼，于是，讲台教案黑板擦粉笔末三角尺……烦琐被许配给我，贫穷与孤寂永远无法分离。
我也知道我们幼稚我们单纯我们痴迷我们没出息，我们可能暂时甚至永远不会拥有私家园林豪华别墅专用飞机，我们喝不起人头马XO吃不起满汉全席，整日苦口婆心呕心沥血腰佝偻眼近视，希望却紧紧地揣在怀里。
星期天属于作业本，八小时工作没有法定的规矩。
考比伦杯诺贝尔奖戴维斯杯没有我的份，可我不会叹息，因为学者拼过生字作家背过课文将军挨过教鞭总统同样做过加减乘除的习题。
有十分钟的调皮有四十五分钟的灵气有考试的紧张和恐惧，通过意境二传冲突旋律蒙太奇，把甲骨文捡起把金字塔清洗重新赋予维纳斯和斯巴达克的魅力。
这不正是我的快乐我的笑容我的爱情我的生机我的荣誉？
有人说我是“园丁”是“蜡烛”是“春蚕”是“人类灵魂的工程师”是“太阳底下最光辉的职业”，不管是褒是贬，我不在意，我也无暇去把他们辨别。
可有一点我很清楚——我是别人点燃的，去点燃别人，我乐意！
因此，我常常思念荒漠思念沼泽思念高山思念戈壁，那儿不更需要斑斓需要月季需要梧桐需要我们去浇水施肥修枝剪叶？
不，我不幼稚不单纯不痴迷我有出息！所以，我选择了童贞阿波罗号，选择了义无反顾坚持不懈，选择了野蛮和文明智慧和愚昧决斗的战役！
打开心灵的窗户吧，朋友！我们不能在自己的天地里停留得太久，我们不能在祖先的荫庇下沉湎徘徊。
山那边有人家，海那边有天地。
进入全新的世界，就会有全新的感觉，就能使生命焕发全新的光彩，具有全新的意义！
有人说：“江南千条水，云贵万重山。
五百年后看，云贵胜江南。
”朋友！让我们共同努力，让这一预言早日变成现实，用我们的生命为云贵高原的发展谱写一曲曲华丽的乐章！
最后，愿大家生命之树常青！。