农村文化调查访谈提纲
第四单元家乡文化生活访谈示例
第四单元家乡文化生活访谈示例单元任务：1.采访家乡有关人物，了解家乡的人、物、历史、习俗等。
2.活动:了解采写的对象，确定访谈的主题，拟定访谈提纲。
一、访谈主题：我眼中的故宫（如果你的主题是关于历史古迹建筑等，请自行画表把课本73页附二登记表简单一写）访谈时间：2012年1月10日,(1)采写的对象:前故官博物院负责人一-单霁翔（走访调研了博物院全部32个部处，逐一拜访了曾经在故宫工作过的老院长、老专家，然后大刀阔斧推出了涵盖服务、管理、安全、文物保护等11大类、22项规章制度,其中，文物建筑、文物藏品和观众的安全居于首位。
从神武门向西沿故宫巡查一圈贯穿着单雾翔自上任后的每个工作日。
对故宫9000多间房子一-查看，走破了20多双布鞋，）(2) 访谈提纲:①故宫的历史有哪些？②故宫的馆藏艺术有哪些？③故宫与其他皇宫相比的独特之处在哪？(3) 访谈记录1.故宫修建的历史。
2.故宫建筑及其相关功能。
3.故宫的馆藏文物及其来源。
4.巴黎的凡尔赛宫与北京的故宫在很多方面都存在不同之处，包括其建筑材料与架构、空间布局故宫正以更加新鲜、时尚的方式走进以及装饰色彩等方面的不同。
（从语言文字运用来说，这个活动专题涉及访谈类的题目。
比如提供一个访谈情景，要求设计具体的访谈问题，或是依据访谈内容得出某方面的结论。
从阅读来说，会涉及实用类文本阅读部分的人物访谈。
）真题示例：校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。
要求:紧扣访谈目的，问题步步深人;语言表达简明、得体。
答案:(示例)(1)在和陌生人的交往中，您印象较深的事有哪些? (2)从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧? (3)为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有什么好的建议?高考真题训练阅读下面的文字，回答问题。
寂寞出学问《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教授。
昨天是第25个教师节。
复旦大学向全体教师发出致谢和倡议，感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们，并倡导一种甘坐“冷板凳”的治学精神这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦;关乎教师，也不止于教师。
第四单元家乡文化生活访谈示例
第四单元家乡文化生活访谈示例单元任务：1.采访家乡有关人物，了解家乡的人、物、历史、习俗等。
2.活动:了解采写的对象，确定访谈的主题，拟定访谈提纲。
一、访谈主题：我眼中的故宫（如果你的主题是关于历史古迹建筑等，请自行画表把课本73页附二登记表简单一写）访谈时间：2012年1月10日,(1)采写的对象:前故官博物院负责人一-单霁翔（走访调研了博物院全部32个部处，逐一拜访了曾经在故宫工作过的老院长、老专家，然后大刀阔斧推出了涵盖服务、管理、安全、文物保护等11大类、22项规章制度,其中，文物建筑、文物藏品和观众的安全居于首位。
从神武门向西沿故宫巡查一圈贯穿着单雾翔自上任后的每个工作日。
对故宫9000多间房子一-查看，走破了20多双布鞋，）(2) 访谈提纲:①故宫的历史有哪些？②故宫的馆藏艺术有哪些？③故宫与其他皇宫相比的独特之处在哪？(3) 访谈记录1.故宫修建的历史。
2.故宫建筑及其相关功能。
3.故宫的馆藏文物及其来源。
4.巴黎的凡尔赛宫与北京的故宫在很多方面都存在不同之处，包括其建筑材料与架构、空间布局故宫正以更加新鲜、时尚的方式走进以及装饰色彩等方面的不同。
（从语言文字运用来说，这个活动专题涉及访谈类的题目。
比如提供一个访谈情景，要求设计具体的访谈问题，或是依据访谈内容得出某方面的结论。
从阅读来说，会涉及实用类文本阅读部分的人物访谈。
）真题示例：校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。
要求:紧扣访谈目的，问题步步深人;语言表达简明、得体。
答案:(示例)(1)在和陌生人的交往中，您印象较深的事有哪些? (2)从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧? (3)为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有什么好的建议?高考真题训练阅读下面的文字，回答问题。
寂寞出学问《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教授。
昨天是第25个教师节。
复旦大学向全体教师发出致谢和倡议，感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们，并倡导一种甘坐“冷板凳”的治学精神这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦;关乎教师，也不止于教师。
农村文化调查访谈提纲
农村文化调查访谈提纲第一篇：农村文化调查访谈提纲尊敬的朋友：您好!为了解当前陕西省农村文化市场现状和存在问题，我们特设计本调查问卷，希望获取第一手资料。
很感谢您参与我们的访谈，请您不要有任何顾虑，所有问题及您的观点我们都会保密，如果需要使用，我们也不会公开您的基本信息。
这次访谈内容，我们承诺仅仅用于学术研究。
2016年9月30日第一部分总体情况调研访谈对象：村干部（姓名）1.您村子的名称：县乡（镇）村村民小组2.您村子有多少户、多少人3.从性别划分您村子男性、女性各有多少人4.从年龄段划分，您的村子目前居民中16—30岁有多少人，30—60岁多少人，60—70多少人，70以上多少人5.从收入情况划分，您村子富裕家庭有多少，中等家庭有多少，贫困家庭有多少6.您村子居民主要从事什么职业：主要种地的有多少户主要发展经济作物的有多少户主要做小生意的有多少户主要从事养殖业的有多少户主要从事其它行业的有多少户7.您村子农民的人均纯收入大约是多少8.您村子交通情况如何9.距离您村子最近的镇政府有多远，县城有多远10.您村子居民去乡镇的频率有多高11.您村子居民去县城的频率有多高12.他们去乡镇或县城主要是做什么13.您村子有没有定期电影播放、戏剧演出或舞蹈表演14.您村子多长时间放映一次电影、进行一场戏剧表演或者举办舞蹈表演15.您村居民喜欢看电影、戏剧或舞蹈吗16.电影、戏剧或舞蹈是否收费？17.如果不收费，村民会不会去观看电影、戏剧或舞蹈？17.如果收费，村民会不会去看电影、戏剧或舞蹈？18.村民喜欢看什么类型的电影、戏剧或舞蹈？19.您村居民有没有经常性的文娱活动20.文娱活动的类型主要是什么21.这些文娱活动是不是自己表演22.这些文娱活动是不是外部邀请的23.谁来邀请，花费有多大？24.您村子有没有专门的图书阅览室25.图书阅览室面积有多大26.书籍的数量和种类主要是哪些27.有没有专人管理28.经费主要来源是什么29.您村子有没有麻将馆30.是公益性还是盈利性31.参与者主要是消遣还是赌博32.参与人员主要是哪个年龄段33.麻将馆平时有多少人34.在麻将馆逗留时间平均有多长35.他们一般什么时间段打麻将 36.他们一般什么季节打麻将 37.您村子外出务工人员有多少 38.主要从事什么职业39.外出时间一般有多久40.举家外出有多少户41.季节性外出有多少人 42.您村子有没有宽带43.您村子没有电视机的有多少户人家44.您村子规模较大的集体活动每年有几次45.主要是什么样的集体性活动46.您村子有没有庙会47.每年有几次庙会 48.庙会的主要活动是什么 49.庙会参与的人数有多少50.参与庙会的村民主要集中在哪个年龄段51.您村有没有其它形式的祈福活动，是什么，参与人数有多少52.您村居民春节时主要娱乐活动是什么第二部分：具体情况调查访谈对象：农村居民（姓名）1.您的年龄 2.您的民族 3.您家里有几口人4.您家庭成员中文化程度最高的是谁5.您家庭成员文化程度最高达到什么程度6.您的每年纯收入大约是多少7.您收入的主要来源是什么8.您每月支出大概有多少9.支出的主要项目是什么（改善生活条件、身体健康方面、投入农业生产、文化娱乐方面）10.支出的主要方式是什么（现金支付、网络支付、银行卡支付）11.您一年在农村居住多久12.您一年有多少闲余时间13.您在闲余时间主要做什么14.您家里是否有电脑15.您的手机有没有上网功能 16.您是否喜欢上网17.您上网主要做什么（购物、推销产品、打游戏、看新闻时事、看电影、看电视剧、看戏）18.您每天上网几个小时19.您家庭有几台电视机20.您现在使用的电视机购买几年了 21.您每天看电视几个小时 22.您看电视主要集中在哪些时间段23.您喜欢什么类型的电视节目24.您村子里有没有庙会活动 25.您是否会参与庙会活动26.您村子里参与庙会活动的主要是哪个年龄段的人27.您对庙会活动的态度是什么 28.您喜不喜欢看电影 29.您喜欢看什么类型的电影30.您看电影的主要途径是什么（电视、网络、村子里播放）31.您想不想村子里能够定期播放电影32.您村子里目前多久播放一次电影33.您村子里播放电影的主要原因有哪些（婚丧嫁娶、庙会等）34.您喜欢什么内容的电影35.您的村子或附近村子有没有定期的戏剧表演36.您想不想本村或邻村有定期的戏剧表演37.您希望多久有一次戏剧表演38.您喜欢什么内容的戏剧表演39.您平时读书吗40.您多长时间看一本书41.您喜欢读什么样的书42.您愿不愿意村里有图书室43.如果有图书室，您会去读书吗 44.如果图书室收费，您会去读书吗45.您愿意为定期电影播放、定期戏剧表演等活动支付金钱吗46.如果愿意支付，愿意支付的限度是多少 47.如果不愿意支付，为什么48.您觉得当前农村文化发展水平怎么样49.您觉得今后应该怎么来推动农村文化发展 50.您村里有没有民众教育馆谢谢您的参与第二篇：调查问卷访谈提纲城郊社区环境调查问卷郭剑武亲爱的同志：您好，我们是华侨大学06级行政管理专业的学生。
村情调研报告提纲
村情调研报告提纲
村情调研报告提纲
一、引言
1. 背景介绍（选择该村调研的原因）
2. 目的与目标（对该村的整体情况进行调查研究，深入了解该村的文化、发展现状以及存在的问题等）
二、调研方法
1. 研究方法的选择（包括问卷调查、实地考察、访谈等）
2. 调研过程的具体安排（时间安排、人员分工等）
三、村庄概况
1. 地理位置介绍（包括地理特点、交通条件等）
2. 村庄历史背景（建村时间、发展过程等）
3. 村庄人口及社会结构（人口规模、职业分布等）
四、村民生活状况
1. 生活设施与基础设施（医疗、教育、交通等）
2. 农村经济与农业现状（主要农产品、农业发展情况等）
3. 村民收入与就业情况（主要就业行业、就业机会等）
4. 住房状况（居住环境、房屋类型与状况等）
5. 文化教育状况（教育资源与文化传承等）
五、村级组织与社区管理
1. 村级组织建设情况（村级人民代表大会、村委会等）
2. 社区管理与公共事务处理（社区自治、居民参与度等）
3. 社区活动与文娱设施（公园、广场、文化活动中心等）
六、存在问题与发展建议
1. 发展潜力分析（资源优势与发展限制等）
2. 存在的问题（经济发展、农业发展、基础设施、居民收入等）
3. 发展建议（合理利用资源、加强基础设施建设、发展特色产业等）
七、结论与展望
1. 总结调研结果
2. 展望该村未来发展的方向和前景
以上提纲仅为参考，具体内容可根据村情调研的实际情况进行详细拓展。
三下乡访谈提纲内容
三下乡访谈提纲内容
一、引言
近年来，三下乡活动成为了一种流行的社会实践活动，通过组织大学生走进农村，了解农村的发展现状，促进城乡交流与合作。
本次访谈旨在了解三下乡活动的具体内容和效果，以及对大学生的影响。
二、三下乡活动的背景和目的
1. 三下乡活动的起源和发展历程
2. 三下乡活动的目的和意义
三、三下乡活动的组织与实施
1. 如何组织三下乡活动
2. 活动的具体流程和时间安排
3. 活动的内容和形式
四、三下乡活动的具体效果
1. 对农村发展的影响和促进作用
2. 对大学生的影响和收获
五、访谈对象的观点与感受
1. 参与过三下乡活动的大学生的观点与感受
2. 农村居民对三下乡活动的看法和反馈
六、三下乡活动的不足与改进
1. 活动中存在的问题和困难
2. 如何改进三下乡活动，使其更加有效和有意义
七、结语
三下乡活动作为一种重要的社会实践活动，对促进城乡交流、推动农村发展和培养大学生的社会责任感起到了积极的作用。
然而，也需要进一步完善和改进，以更好地发挥其作用，推动城乡一体化发展的进程。
希望三下乡活动能够得到更多的支持和关注，为农村的繁荣和发展做出更大的贡献。
传统村落调研提纲讲解
传统村落调研提纲讲解一、介绍1.背景：传统村落是指建筑保存底蕴深厚、文化传承完整的村落。
2.目的：了解传统村落的文化价值、保护现状以及未来发展方向。
3.范围：选取若干具代表性的传统村落进行调研。
二、调研内容1.基本情况a.村落名称、地理位置、建立历史。
b.村落规模、人口、行政区划等基本信息。
c.传统村落的发展过程、兴衰原因。
2.建筑特色a.建筑风格、材料、结构特点。
b.建筑的功能分布、布局。
c.建筑装饰、雕塑、绘画等特点。
3.生活方式a.村民的职业分布、生产方式。
b.家庭结构、生活习惯。
c.社区活动、庆祝仪式等文化表现。
4.传统产业a.地方特色的农产品、手工艺品、饮食等。
b.传统产业的保护和传承现状。
c.发展传统产业的机遇和挑战。
5.文化遗产保护a.对于文化遗产的认识和重视程度。
b.文化遗产保护的措施和成效。
c.文化遗产的利用与开发。
6.旅游发展a.传统村落的旅游资源、旅游项目。
b.旅游对于传统村落的影响和挑战。
c.传统村落旅游的可持续发展策略。
7.社会经济发展a.村落发展的现状和问题。
b.基础设施建设、教育、医疗资源等情况。
c.社会经济发展与传统文化保护的关系。
8.保护与传承a.村落的保护意识和保护措施。
b.传统文化的传承机制和方式。
c.村落保护与传承的成功案例。
三、调研方法1.实地调研：到目标村落进行实地考察，了解村落的实际情况。
2.访谈调研：与当地村民、管理者、专家进行深入交流，了解他们的观点和建议。
3.文献调研：阅读相关文献和报道，了解已有的研究成果和意见。
4.数据分析：收集和整理相关数据，对村落的情况进行定量分析。
四、调研结果与总结1.对传统村落的文化价值进行评估和总结。
2.分析传统村落的保护现状和存在的问题。
3.提出对传统村落未来发展的建议和措施。
五、结语传统村落是我们珍贵的文化财富，保护和传承传统村落的文化是我们的责任。
通过调研了解传统村落的实际情况，有助于制定合理的保护政策和发展战略，促进传统村落文化的繁荣与发展。
古村落访谈提纲范文
古村落访谈提纲范文一、介绍古村落背景和意义（200字）1.古村落的定义：指历史悠久、具有丰富文化、自然风貌保持较为完整的传统村落。
2.古村落的重要意义：保护传统文化、传承古老智慧、促进乡村振兴、提升地方影响力等。
二、选择古村落介绍（150字）1.古村落名称：XX古村落2.地理位置：具体的省、市、县等信息3.基本情况：人口、建筑特点、文化传统等三、古村落的保护和发展（250字）1.政府策划：政府的保护规划、政策支持等2.居民参与：古村落的居民在保护和发展中的角色和贡献3.保护措施：加强建筑修缮、规范发展建设等4.古村落利用：发展乡村旅游、文化活动等，提升古村落的知名度和吸引力5.古村落的问题：环境污染、人口外流等问题的解决措施四、古村落的发展与乡村振兴（250字）1.地方经济发展：古村落发展了乡村旅游、文创产业等，为经济发展带来新的机遇2.农村居民收入增加：通过古村落的发展，农村居民的收入得到提高3.人才引进：古村落的发展吸引了一些专业人才的归乡创业4.乡村环境改善：通过古村落的发展，乡村环境得到改善，提升居民生活质量5.宣传乡村形象：古村落成为乡村振兴的窗口，传递乡村美好形象五、古村落的未来展望（250字）1.加强保护理念：增强古村落保护的意识，积极推动可持续发展2.提高管理能力：加强古村落管理和规划，保障古村落的正常运营和发展3.丰富文化内涵：通过开展文化活动、举办展览等方式，丰富古村落的文化内涵4.加强民众参与：引导居民积极参与古村落的保护和发展，共同推动古村落繁荣5.持续监督检查：建立健全的监督机制，确保古村落的保护和发展工作顺利进行六、结语（100字）通过对XX古村落的访谈和介绍，我们了解到了古村落的保护和发展对于乡村振兴的重要意义。
希望各地能够加强对古村落的保护，发挥其潜力，为经济发展和乡村振兴作出更大的贡献。
同时，也希望更多的人能够了解古村落的魅力，保护传统文化遗产，传承历史智慧。
访问调查提纲(村民修改版)
访问调查提纲（村民）
1、你对粿的制作过程熟悉吗？
2、你对粿当中的文化了解吗？
3、你是否觉得粿和粿文化是一种有发展潜力的资源？
4、粿品小吃在汕头和潮州等地比较出名，比如汕头市金平区的“老
潮兴”粿品被列入省级非物质文化遗产保护单位项目，你是否了解潮汕其他地区粿品及其文化的发展？
5、通过什么途径了解？
6、你觉得我们当地的粿品与这些有名的地方的粿品有何差别？
7、哪个比较有发展潜力？
8、在技术方面等方面有什么不同？
9、龙门村的粿品制作有何需要改进的地方？
10、你觉得龙门村发展粿产业是符合实际的吗？
11、你觉得如果要发展粿文化产业，应该按怎样发展才好？应由谁
去牵头发展？
12、你觉得要是发展粿产业，对本村经济有什么影响？
13、要是有机会的话，你会参与到粿文化资源的开发中吗?。
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农村文化调查访谈提纲 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
尊敬的朋友：
您好!
为了解当前陕西省农村文化市场现状和存在问题，我们特设计本调查问卷，希望获取第一手资料。
很感谢您参与我们的访谈，请您不要有任何顾虑，所有问题及您的观点我们都会保密，如果需要使用，我们也不会公开您的基本信息。
这次访谈内容，我们承诺仅仅用于学术研究。
2016年9月30日
第一部分总体情况调研
访谈对象：村干部（姓名）
1.您村子的名称：县乡（镇）村村民小组
2.您村子有多少户、多少人
3.从性别划分您村子男性、女性各有多少人
4.从年龄段划分，您的村子目前居民中16—30岁有多少人，30—60岁多少人，60—70多少人，70以上多少人
5.从收入情况划分，您村子富裕家庭有多少，中等家庭有多少，贫困家庭有多少
6.您村子居民主要从事什么职业：
主要种地的有多少户
主要发展经济作物的有多少户
主要做小生意的有多少户
主要从事养殖业的有多少户
主要从事其它行业的有多少户
7.您村子农民的人均纯收入大约是多少
8.您村子交通情况如何
9.距离您村子最近的镇政府有多远，县城有多远
10.您村子居民去乡镇的频率有多高
11.您村子居民去县城的频率有多高
12.他们去乡镇或县城主要是做什么
13.您村子有没有定期电影播放、戏剧演出或舞蹈表演
14.您村子多长时间放映一次电影、进行一场戏剧表演或者举办舞蹈表演
15.您村居民喜欢看电影、戏剧或舞蹈吗
16.电影、戏剧或舞蹈是否收费？
17.如果不收费，村民会不会去观看电影、戏剧或舞蹈？
17.如果收费，村民会不会去看电影、戏剧或舞蹈？
18.村民喜欢看什么类型的电影、戏剧或舞蹈？
19.您村居民有没有经常性的文娱活动
20.文娱活动的类型主要是什么
21.这些文娱活动是不是自己表演
22.这些文娱活动是不是外部邀请的
23.谁来邀请，花费有多大？
24.您村子有没有专门的图书阅览室
25.图书阅览室面积有多大
26.书籍的数量和种类主要是哪些
27.有没有专人管理
28.经费主要来源是什么
29.您村子有没有麻将馆
30.是公益性还是盈利性
31.参与者主要是消遣还是赌博
32.参与人员主要是哪个年龄段
33.麻将馆平时有多少人
34.在麻将馆逗留时间平均有多长
35.他们一般什么时间段打麻将
36.他们一般什么季节打麻将
37.您村子外出务工人员有多少
38.主要从事什么职业
39.外出时间一般有多久
40.举家外出有多少户
41.季节性外出有多少人
42.您村子有没有宽带
43.您村子没有电视机的有多少户人家
44.您村子规模较大的集体活动每年有几次
45.主要是什么样的集体性活动
46.您村子有没有庙会
47.每年有几次庙会
48.庙会的主要活动是什么
49.庙会参与的人数有多少
50.参与庙会的村民主要集中在哪个年龄段
51.您村有没有其它形式的祈福活动，是什么，参与人数有多少
52.您村居民春节时主要娱乐活动是什么
第二部分：具体情况调查
访谈对象：农村居民（姓名）
1.您的年龄
2.您的民族
3.您家里有几口人
4.您家庭成员中文化程度最高的是谁
5.您家庭成员文化程度最高达到什么程度
6.您的每年纯收入大约是多少
7.您收入的主要来源是什么
8.您每月支出大概有多少
9.支出的主要项目是什么（改善生活条件、身体健康方面、投入农业生产、文化娱乐方面）
10.支出的主要方式是什么（现金支付、网络支付、银行卡支付）
11.您一年在农村居住多久
12.您一年有多少闲余时间
13.您在闲余时间主要做什么
14.您家里是否有电脑
15.您的手机有没有上网功能
16.您是否喜欢上网
17.您上网主要做什么（购物、推销产品、打游戏、看新闻时事、看电影、看电视剧、看戏）
18.您每天上网几个小时
19.您家庭有几台电视机
20.您现在使用的电视机购买几年了
21.您每天看电视几个小时
22.您看电视主要集中在哪些时间段
23.您喜欢什么类型的电视节目
24.您村子里有没有庙会活动
25.您是否会参与庙会活动
26.您村子里参与庙会活动的主要是哪个年龄段的人
27.您对庙会活动的态度是什么
28.您喜不喜欢看电影
29.您喜欢看什么类型的电影
30.您看电影的主要途径是什么（电视、网络、村子里播放）
31.您想不想村子里能够定期播放电影
32.您村子里目前多久播放一次电影
33.您村子里播放电影的主要原因有哪些（婚丧嫁娶、庙会等）
34.您喜欢什么内容的电影
35.您的村子或附近村子有没有定期的戏剧表演
36.您想不想本村或邻村有定期的戏剧表演
37.您希望多久有一次戏剧表演
38.您喜欢什么内容的戏剧表演
39.您平时读书吗
40.您多长时间看一本书
41.您喜欢读什么样的书
42.您愿不愿意村里有图书室
43.如果有图书室，您会去读书吗
44.如果图书室收费，您会去读书吗
45.您愿意为定期电影播放、定期戏剧表演等活动支付金钱吗
46.如果愿意支付，愿意支付的限度是多少
47.如果不愿意支付，为什么
48.您觉得当前农村文化发展水平怎么样
49.您觉得今后应该怎么来推动农村文化发展
50.您村里有没有民众教育馆
谢谢您的参与。