校园植物的养护管理

5、死树伐除
对自然衰老、机械损伤、人为破坏、病虫 害致死、移栽未成活大树、自然灾害致死的大 树若不能被利用时，应当伐除。对局部死亡的 大枝条应及时疏除。 1、死树有碍观瞻 2、死树存在安全隐患 3、死树是一些害虫的寄生体

谢
谢！
4-7-1-3蛀干性害虫
B、光肩星天牛

C、芳香木蠹蛾
D、臭椿抅眶象
E、蔷薇茎蜂
F、双条杉天牛
双条杉天牛
G、小蠹虫
4-7-1-4地下害虫

A、小地老虎

B、蝼蛄

C、蛴螬

D、金针虫
4-7-2常见校园病害
4-7-3校园植物病虫害综合防治
——
4、校园植物养护管理主要内容
灌溉 施肥 中耕除草 整形修剪 自然灾害及其防治 树体的保护和修补 病虫害防治 死树伐除
灌水时期 4-1灌溉 ——刚定植时，浇大量定根水。做围堰，间隔3-5 日连浇三次透水。

——定植多年的树木灌水可分为休眠期灌水和生 长期灌水两种： 休眠期灌水：北方在11月上旬，称为“冻水” 或“封冻水”。 生长期灌水：花前灌水、花后灌水、花芽分 化期灌水。 灌水时间因季节而异：夏季在清晨和傍晚最 好，冬季在中午前后较好。
4-7-3-1植物检疫 4-7-3-2加强栽培管理 ——选用健康无病虫的种子或其他繁殖材料。 ——选择优良的环境卫生。


4-7-3-3生物防治 —— 利用天敌 ——利用病原微生物 ——利用昆虫不育技术控制害虫数量 ——利用昆虫激素和信息素阻止昆虫正 常变态，导致异常变态导致成虫不育或 卵不孵化。
常用无机肥 无机肥也叫化肥 常用化肥有: 硫酸铵，简称硫铵，是使用广泛 的氮肥，典型的生理酸性肥料， 在碱性或中性土壤中施用。 碳酸氢铵，简称碳铵，可用作追 肥和基肥，不会影响土壤，是最 安全的氮肥，但要深施。
另外还有 尿素 氯化铵 硝酸铵 过磷酸钙 钙镁磷肥 氯化钾 硫酸钾 草木灰
4-2-3施肥的原则 ——根据土壤理化性质、土壤肥力状况制定施肥计 划，缺啥补啥，缺多少补多少。 ——有机肥与化肥配合施用。 ——根据土壤的PH值选择适宜的肥料，酸土宜施 碱性肥，碱土宜施酸性肥。 ——氮、磷、钾要配合使用，不宜长期使用单一品 种。 ——根据树种特性选择肥料品种。
Ga(钙)、Mg(镁)、S（硫) 植物生长对钙、镁、硫的需求量也比较多， 三者与氮磷钾合称植物营养的大量元素。 钙对细胞壁的形成、细胞分裂、根系发育有 重要作用。缺钙时植物茎和根的生长点以及幼叶 先出现病征，凋萎甚至死亡。 镁是叶绿素的组成成分。缺镁时最明显的症 状是失绿，叶片脉间缺绿严重时出现坏死斑点， 叶易枯萎脱落 硫是蛋白质的组成部分。缺硫时叶片黄化，
4-3中耕除草
4-3-1中耕 中耕就是松土大桥木2-3年结合施肥中耕一次 小乔木和灌木隔年一次或一年一次 花卉宜在幼苗期进行中耕 树木中耕时间以秋冬季休眠期为好 夏季中耕宜浅，主要结合除草进行
4-3中耕除草
4-3-2除草 校园绿地中常需要清除杂草，保持环境清洁，减少 病虫源。但在一些风景园林或比较自然的环境里，可适 当保留野生杂草。 除草应掌握的原则：除早、除小、除了。可用人工 除草和化学除草。 化学除草用除草剂：除草剂具有选择性。如2、4-D 只防除双子叶杂草；茅草枯只防除单子叶杂草；西玛津 防除一年生杂草；百草枯防除一般杂草和灌木。
——
目的：保证植物成活和生长 发育正常、健壮，达到绿化美化 的效果，营造以人为本的教书育 人环境。
原则： 在植物的不同年龄阶段采取不同的 养护管理措施； 在不同季节采取不同的养护措施； 不同种类的植物采取不同的养护措 施
——
质量标准： 枝繁叶茂，生长健壮，无病虫害 树形丰满美观，无人、机械、车辆对树木的损坏现象 高大乔木不与架空电线发生干扰 经常保持树木周围地面土壤疏松、通气、树基部无堆积 污染物现象 大树上无残留腐朽枝 草坪内无其它杂草
4-4整形修剪
4-4-5修剪的顺序 首先确定书体要整修成何种形式，然后 按照 “由基到梢，由内到外”的顺序修剪。
4-5、自然灾害及其防治
4-5-1冻害 4-5-2干梢 4-5-3霜害 4-5-4风害
4-6树体的保护和修补
4-6-1树干伤口的治疗 对因病虫害造成的伤口：用利刀刮净削平伤 口四周，用2%-5%硫酸铜液，或0.1%的升汞溶液， 或是硫合剂原液消毒即可。 对修剪造成的伤口：削平伤口，涂上铅油、接 蜡等保护剂即可。 用0.01%-0.1%的a-萘乙酸膏涂在伤口表面，可 促进伤口愈合。
4-1灌溉

灌水量 以达到土壤最大吃水量的60-80%为准： 灌水量=灌溉面积*土壤浸湿深度*土壤容重* （田间持水量-灌溉前土壤湿度）
灌水的方式和方法
4-1灌溉
人工浇水 地面灌水 地下灌水 喷灌 滴灌
4-2施肥
4-2-1植物所需的营养元素 肥料三要素：N（氮）、P（磷）、K（钾） N素是叶绿素、酶、生物碱的组成部分。 植物缺N 叶片失绿但无斑点。 P素是植物细胞核的组成部分。缺P时植株瘦小，茎叶 暗绿色渐转为带紫红色，分枝或分蘖少。 K是茎叶细胞的组成部分。具有调节植物营养物质合 成速度、水分平衡、提高抗病、抗旱、抗寒的能力。缺 K时，植株易倒伏、易受病虫害侵袭，叶色暗淡无光泽。
校园植物的养护管理
张绪祥
1校园环境的特点
——校园是教书育人的高雅场所
——校园环境多样化：建筑、道路、交通、
广场、运动场、园林等
——校园环境相对封闭
——校园环境间歇性喧闹
——校园植物多样性较丰富
——校园绿色景观较为丰富:群落结构好、 景观层次明显
2、校园环境实例
3校园植物养护管理目的、原则和质 量标准
4-6树体的保护和修补
4-6-2补树洞 开放法：清除树洞内腐烂的木质部，直至露出新组 织，然后用药剂消毒即可。 封闭法：树洞经消毒处理后，在洞口钉上木板条， 用油灰和麻刀封闭，再涂上白灰、乳胶和与树皮颜色相 一致的颜料。也可在上面压出树皮状纹，或钉一层真树 皮。 填充法：用混凝土填充，外部同封闭法。 4-6-3 顶枝： 4-6-4 涂白：
4-7常见校园植物病虫害 及防治
4-7-1常见校园虫害 4-7-1-1食叶性害虫 A、国槐尺蠖


B、柳蓝叶甲
C、 玫 瑰 叶 峰
D、铜绿丽金龟
E、榆星毛虫
4-7-1-2刺吸式害虫

A、斑衣蜡蝉
B、蚜虫
C介壳虫
D、红蜘蛛（蜱螨）

A、白杨透翅蛾
4-4整形修剪
4-4-1定义和相互关系 整形—是对植物施以一定的措施使之成为人们 所需要的形态和结构。 修剪—是对植物的某些器官如茎叶花果芽等进 行剪截或删除。 整形是通过修剪来完成的。 修剪是在整形的基础上根据人们的需要而进行 的。
4-4整形修剪
4-4-2整形修剪的作用 调整植物的生长发育。 形成通风透光的树体结构和优美的树姿。 防止养分的无谓消耗促进观花观果类植物开 花结果。 增加抗风能力，防止倒伏。 防治病虫害的前夫和蔓延，降低病虫害的发 生率。
4-2-4施肥的方法 穴施法 沟施法 面施法 根外追肥
施肥量的计算 A=(B-C)/D
A—代表苗木对某营养元素需要量 B—苗木生长所需某营养元素的量 C—苗木从土壤吸收某营养元素的 D—肥料中某营养元素的利用率
施肥时间 有机肥多为迟效肥，多做基肥， 宜在冬季或秋季落叶后施用。 化肥为速效肥，多做追肥，在生 长期使用，尤其在生长旺盛季节来 临之前使用，以补充大量消耗。 观花观果树种，宜在花前果后施肥。 秋季施肥不宜过迟，以免促进秋梢 生长未木质化而遭冻害。一天之中 最宜在傍晚施肥，施肥后要灌水。
微量元素：
铁、锌、硼、铜等含量少，具有很重要的功 能。 铁参与叶绿素的合成，是某些酶和蛋白质的 成分。 锌参与生长素的形成，能促进种子成熟。 硼参与蛋白质的合成，对根系和种子的发育 形成有影响。 铜是酶的组成成分，参与叶绿素的合成和糖 类、蛋白质的代谢
4-2-2肥料的种类 分有机肥，无机肥两类。 常用有机肥 人粪尿 饼肥 骨粉 厩肥 堆肥
4-7-3-4物理及机械防治 ——捕杀 ——诱杀 ——高温 ——利用超声波、射线等技术

4-7-3-5化学防治 用农药杀死或抑制病原物或害虫的方 法。 化学防治发展的方向是:研制高效低毒、 低残留、有选择性的新农药。

常用农药的使用方式 ——喷粉：防治叶、枝病虫害 ——喷雾：防治叶、枝病虫害 ——涂抹：防治干、枝病虫害 ——注射：防治蛀干害虫 ——浇灌：防治地下害虫 ——根施：防治刺吸害虫 ——打针: 防治蛀干害虫和刺吸害虫 ——土壤处理：防治地下病虫害
4-4整形修剪
4-4-3整形修剪的类别 自然式 人工造型 自然与人工混合式
4-3整形修剪
4-3整形修剪
4-3整形修剪
4-4整形修剪
4-3整形修剪
4-3整形修剪
4-3整形修剪
4-3整形修剪
4-3整形修剪
4-4整形修剪
4-4-4修剪时期和方法 休眠期修剪：截干、剪枝。 生长期修剪：折裂、除芽、摘心、捻梢、摘 叶、摘蕾、摘果。 在休眠期和生长期均可实行的修建措施：去 蘖、刻伤、断根。