我永远不会忘记那掌声
掌声作文400字（精选30篇）
掌声作文400字（精选30篇）掌声作文400字（精选30篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的掌声作文400字（精选30篇），希望能够帮助到大家！掌声作文400字篇1人生中，掌声是不可缺少的。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。
恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。
人生，就像漂泊在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。
人生的掌声犹如波浪，引你向前冲，恩赐就像一缕海上轻柔的微风，使孤独无助的人感到人世的温情。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
是的，本人也有同样的经历。
我们祈祷的是什么？是掌声、掌声，我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。
没有掌声的演出是可怕的，当你在舞台上表演完了，台下却一片安静，你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。
这时，突然有一个人鼓起了掌，掌声虽然很小，但是他却给了你信心，给了你精神的支柱。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！掌声作文400字篇2记得刚开学的时候，我们刚学完第一单元的课文就考试了，考试时我很紧张，虽然我已经掌握了这一单元的课文和词语，但是我心里还是有点害怕。
出成绩的时候到了，老师把成绩比较高的同学的名字一个个念出来，再让同学们给他鼓掌。
当念到“李可为”三个字的时候，我仔细的听着我的成绩，老师说98分，接着，教室里忽然间响起一阵掌声，我知道这掌声是给我的鼓励，但是我也不能骄傲，虽然当时我也很高兴，但我并没有真正的笑出来，我只是在心中笑了；我不骄傲的原因是因为我听过一句名言——“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
掌声作文 掌声作文(优秀7篇)
掌声作文掌声作文（优秀7篇）掌声作文篇一生活就像一朵芬芳的花，而掌声就像滋润花心的雨露。
生活就像没有光的黑夜，而掌声就像点燃希望的蜡烛。
生活就像一艘没有目标的船，而掌声就像一座突现的灯塔，指引你前进。
我被一些掌声感动了，这是我父母的鼓励。
我记得当我10岁的`时候，我父亲给我买了一个滑板。
我非常开心。
我认为滑板很容易学，但是在学习的过程中，我遇到了各种各样的困难：总是上上下下。
我跌倒了，一次又一次地哭泣。
渐渐地，我对滑板失去了兴趣。
然而，我的父母对我说："儿子，起来，相信你能做到！"正是这个声音让我继续学习，也让我充满了自信。
我什么都有。
我终于学会了滑板。
哦，天啊！掌声，是你让我的生活更加绚丽多彩。
掌声作文篇二我抬头仰望着蔚蓝的天空，阳光洒满了大地，我沐浴着这场阳光浴，让我想起了那一次的事……记得那一次，风吹响起乐曲，树枝在相互摇摆着奏出沙沙的音符，掠过花丛中，成了一个五线谱。
我独自坐在桌子前，阳光射进我窗户前，几只小鸟在欢乐地唱着优美的歌，我望着书桌上的一道道难题，我不禁地叹了一口气。
突然一阵悦耳的门铃声，打破了这个幽静，小鸟停止了歌声，急匆匆地往外飞，只留一道优美的弧线。
我不情愿地打开了那扇门。
啊！是小筠，我霎时间停止了脚步，小筠很客气地走进了我的房间，一眨眼就看见了那书桌上零零乱乱的书本。
她似乎明白了什么，她看了看对我眨了眨眼睛，不一会儿，她写满了一张纸。
上面全部都是解决思路和方法。
我看了看，里面的数字和文字让我目瞪口呆。
她假装咳嗽几下，指着一道题说：“这题的解题思……。
”不一会儿，她就让我学会了这道题，接着她又详细地教导我，如何找出解题方法。
每当我有困难时，她都会来帮助我。
她还经常地对我说：“你应该在困难和考验中找出方法，但如果你找不出了就会陷入僵局。
就像一道题，错了一处地方就便会步步错，最后难以解题。
”小筠的这句话让我铭刻在心中，时时刻刻都不能忘记。
因为我明白了做事要有仔细的心，不能马马虎虎。
难忘的掌声作文500字5篇
难忘的掌声作文500字难忘的掌声作文500字5篇我的生活里有许许多多代表感情丰富的掌声。
而让我最难忘的是：在一次大型的钢琴比赛中，我得到了两次热烈的掌声……下面由小编为您整理出的难忘的掌声作文，一起来看看吧。
难忘的掌声作文1我有过许许多多的掌声，重的、轻的、热烈的······而最让我记忆犹新却是在学校的民乐比赛中老师和同学们给我的热烈又持久的掌声。
那一天，我怀着激动的心情，化好妆，穿好了演出服。
公主般的我怀着砰砰直跳的心，面带微笑地走上了表演台，向大家深深地鞠了一个躬，优雅地坐下来，慢慢地抬起手，演奏起了一首如此如醉的《洞庭新歌》。
在弹的时候，我该慢的地方慢，该快的地方快，演奏得有模有样，是不是摇晃着身子。
弹重音的时候，我把头微微地侧过来一点，好让耳朵看起来好像在静静地聆听一样，还把头用力一甩，显得很有力度。
我沉浸在自己演奏的曲子中，完全忘记了紧张和身边的一切。
弹完了整首歌，我等最后的一个余音扩散到没有一丁点儿的时候，才把两只手徐徐地抬起来，放到身体两旁，往旁边走了几步，又深深地精神饱满地鞠了一个90度的躬。
立刻，台下骤然响起了雷鸣般的掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声中，我迈着小巧的步子，一步一步地走向了后台。
等大家表演完毕，主持人开始报分数。
我竟然得了9.66分。
在全校低段中排名第三，被评为一等奖。
我喜出望外，忍不住一蹦三尺高。
我快乐、开心，不仅仅在于我得了一等奖，还有评委和同学们的掌声对我了极大的鼓励。
因为我终于成功了。
古人说：“一份耕耘，就有一份收获。
”这话没错，我一定要再接再励更上一层楼。
我一定不辜负老师和同学们对我的殷切期望。
我永远不会忘记这掌声的，它不但给了我勇气，而且还给我鼓励和希望。
难忘的掌声作文2我在金话筒学习语言表演，刚刚上了半年。
有一天，王老师突然对我说：“丫丫，再过几个星期，有个去济南的比赛。
你学的比较好，我们想推荐你参加比赛。
掌声阅读答案（最新版）
掌声阅读答案掌声阅读答案掌声阅读答案篇一《掌声阅读答案》我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。
上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。
后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。
轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。
英子立刻把头低了下去。
演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。
我们注意到，英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。
就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。
她的普通话说得很标准，声音也十分动听。
当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。
英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。
后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。
三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。
后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”我才明白英子变得开朗活泼的原因。
从那以后，我学会了给人鼓掌。
尤其是当别人身处困境的时候。
其实，人都需要掌声的。
在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
读《掌声》有感
读《掌声》有感读《掌声》有感集合15篇读《掌声》有感1今天，我读了老师发的阅读材料掌声，感受很深。
故事中的主人公小英，因为生病导致一条腿下了残疾。
从此，她变的孤僻，不和人说话。
然而一次掌声使她发生了变化。
那是一位刚调来的老师让同学们轮流到讲台上演讲。
轮到小英时，她犹豫了一会儿，然后拖着残废的腿，一摇一摆地走向讲台，当她站在讲台时，给了她最大的掌声。
小英热泪盈眶，就是那一次掌声让小英走出了被封闭的心灵。
任何一个人，都需要大家的鼓励和掌声，这样才能一步一步走向成功，发挥自己，小英正是这样有了同学们的鼓励和掌声，把自卑变成了自信。
是啊，人人都需要掌声，我们要珍惜别人对自己掌声，同时，也要给那些需要支持的人掌声。
朋友，请你记住：只要人人献出一点爱，这个世界会变得更加美好。
读《掌声》有感2我在三年级上学期学了第21课《掌声》这篇课文，课文主要写了有一个叫小英的女同学，因小时候生病，一条腿落下了残疾。
她不愿意让人看到她走路的样子，总是一个人坐在教室的角落里。
有一天，一位刚调来的老师上演讲课，让同学们轮流上台演讲。
轮到小英的时候，小英低下头，慢吞吞地走上了讲台，在她刚刚站定的那一刻，同学们给了她一次热烈地掌声；当她结束精彩的演讲时，教室里又响起了经久不息地掌声从那以后，小英变得自信起来，她再也不一个人躲在教室的角落里了。
通过这一课，我知道了人人都需要掌声。
特别是当一个人身处困境时，掌声可以给人力量，掌声可以给人自信，每个人都需要别人的肯定。
就说我自己吧，每当老师表扬时，我就感到自己很棒，学习起来就有劲。
所以在我们珍惜别人掌声的同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
读《掌声》有感3今天，我们班上了一堂生动的语文课，老师给我们讲述一个关于爱的故事。
有一个小女孩叫英子，由于生病落下了腿残疾的毛病，她很自卑，不愿意让别人看见自己走路的姿态。
一天，新老师让同学都上台讲故事。
轮到英子时，她虽然犹豫了一下，但是她还是一摇一晃的走上了讲台，就在英子刚刚上台的那一刻，教室里响起了热烈的掌声。
难忘的掌声作文400字
难忘的掌声作文400字•相关推荐难忘的掌声作文400字（通用22篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的难忘的掌声作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的掌声作文400字篇1难忘那天的掌声，因为那掌声，给了我自信和勇气。
那天，是我期盼已久的生日，我别提有多开心了。
生日当天，我早早就起床了，妈妈把我打扮得漂漂亮亮的。
宴会开始前，我在舞台上走模特步，瞬间，我觉得特别自豪，感觉自己像一个小明星。
生日宴会开始了，爸爸让我上台说生日感言。
此时所有人的目光都投向我，我顿时紧张起来，脸变得通红，手都在发抖了。
尽管我把要说的话，练了很多遍，背得滚瓜烂熟，但面对这么多人，我紧张得一句话也说不出来，头脑一片空白。
此时，我爸爸拿起话筒，说了一句：“我家宝宝第一次上台，有点紧张，请各位给她一个鼓励！”顿时，下面响起了热烈的掌声。
这掌声，让我立刻有了勇气。
在掌声里，我渐渐平静下来，回忆着准备的台词。
很快，我响亮而流利地说出了我的心里话。
在说完“谢谢你们今天来参加我的生日宴会！”这句话后，我临时加了一句“感谢大家对我的鼓励！”这也是我最想说的一句话。
随后，台下掌声不断。
那天的掌声，我永远不会忘记。
它的鼓励，让我有了自信和勇气。
难忘的掌声作文400字篇2前几天，张老师让我们每个人上一节课，来推荐一本好书，几天下来，轮到我去推荐好书了。
我心想：这下怎么办，下一次就是我了，要不下一节课请假，要不直接说没有准备。
这么多天来我一本书都没看，其实我也不怎么喜欢看书，我的心里又多了一个念头，张老师可真烦，背古文已经够让人难受了，现在还要演讲。
哎，我看是不是老天看我不顺眼，故意要来惩罚我不看书，这几天我睡觉都没法安然入睡。
直到有一天，一个英勇的男人站了出来，那就是我亲爱的老爸，他一连给我买了好几本书，让我挑，我每本书都认真地“看”了一遍，最终，我挑了本叫《窗边的小豆豆》这一本书，我花仅剩的五天时间，终于，把这本书看完了，我累得直喘气儿。
我把掌声送给你作文
我把掌声送给你作文我把掌声送给你作文（精选57篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺整理的我把掌声送给你作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我把掌声送给你作文篇1我把掌声送给你，送给你的坚强，送给你的善良，送给你的勤奋！我欣赏你，那个叫做“自己”的女孩。
——题记阳光总在风雨后双腿像灌了铅似的，每移动一步，头上那黄豆般的汗珠便从额上滚落，滴进已经干裂的嘴唇，涩涩的味道弥漫开来，浑身的细胞都在躁动。
紧闭双眼，我奋力向在眼中渐渐清晰的终点线冲去……此时，除了累什么都感觉不到的我耳边忽然想起一阵掌声。
“阳光总在风雨后，我把掌声送给你，因为你的坚强。
”赠人玫瑰，手留余香车上人越来越多，六月的天气使车内如滚烫的热锅，人们似一个个饺子在锅中翻滚着。
坐在位子上，心中烦躁不已。
忽然，一声嘹亮的哭声想起，车中的热浪再次高涨。
那是一个中年妇女，一手抱着孩子，一手提着一篮土鸡蛋，应该是去卖的吧！她手忙脚乱地哄着孩子，窘迫之极。
“到这儿坐吧，阿姨！我到家了。
”“不用麻烦了……我……”她似乎很诧异又很犹豫。
我莞尔一笑，站起身把她拉到座位上，自己悄悄地站到车后的角落里。
此时，一阵掌声响起。
“赠人玫瑰，手留余香，我把掌声送给你，因为你的善良。
”书山有路勤为径眼前如山的作业在夜光下更显沉重。
我扶了扶眼镜，再次一头钻进题海中。
夜空宁静，星星眨着眼睛，努力散发出它微弱的光芒，它相信，明天它会更闪亮！此时，一阵掌声响起。
“书山有路勤为径，我把掌声送给你，因为你的勤奋。
”最美的掌声送给最美的你！在人生漫漫长路上，心底总有一阵掌声鼓舞着我奔向前方。
我把掌声送给我自己，只为了那颗坚强、闪亮、勤奋的心！我把掌声送给你作文篇2打小你的身体状况就不容乐观，休了较多年学。
父母忙里忙外的都为了你的健康。
你已是花一般的年龄，却顶着小学生的个头，认识你的人都可以用两字形容你——“瘦小”。
掌声作文600字
掌声作文600字掌声作文600字（精选40篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺为大家整理的掌声作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
掌声作文600字篇1在我的记忆中，有许多事，像沙滩上美丽的贝壳，有的已经被海浪或大水冲走，但有些还仍留在心头，比如那次掌声就还留在我的心头，你可能会问那次掌声？没错，就是一次掌声。
请听我慢慢道来。
在二年级刚转到巴蜀小学的时候，对周围都不太熟悉，所以总是走在最后，不愿意和同学玩，怕同学们笑话我，好不容易盼到有同学来找我玩，但我却因为不想把别人的游戏搞砸锅，而谢绝了。
其实我也很想和同学们玩，心里的顾虑让我没有勇气。
那是什么让我有了如此大的勇气呢？说出来你可能不信，只不过是短短的八分钟。
在一次自主八分钟时，我看见同学们在台上边唱边跳边说边比划，那么掌声也是接连不断，我也是那么想同学们都看着我，给我掌声，所以我情不自禁地把手举了起来，自主五八分钟管理员的目光落到了我的身上，把我请了起来，可我站起来时却犹豫了，走了上去离讲台越近，觉就像惯了铅一样，越走不动了。
当我站定的那一刻，不知谁带头鼓起了掌，我信心大增，开始讲起故事，三只小猪，我边讲还边用余光观察同学们的一举一动，有的同学听得津津有味，有的同学双手合十在胸前用期待的目光看着我，我看了后也是讲的更有劲了，边说还边比划上了，当我讲完了，又想起了雷鸣般的掌声，我在掌声中慢慢地走了下去。
这只是普通的掌声，对别人来说，掌声没什么大不了，但这对我而言却是一份最珍贵的礼物，也许是这掌声改变了我的一生，也许是这掌声让我有了和同学们一起玩的勇气，感谢那掌声，也使我明白了一个道理，不管别人做的什么事，做的好不好。
嗯，都要给他勇气，让他做得更好。
掌声作文600字篇2哎呀呀，今天张老师又跟我们卖什么关子呢？什么？掌声竟能给予我们鼓励？而且还有魔法？我才不信呢！大伙信吗？信不信请看——喧哗的教室，“啪啪”的鼓掌声还在继续。
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一天，老师让同学们轮流上讲台讲 故事。轮到英子的时候，全班同学的目光 一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了 下去。老师是刚调来的，还不知道英子的 情况。 英子犹豫了一会儿， 慢吞吞地站了 起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲 故事。轮到英子的时候，全班同学的目光 一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了 下去。老师是刚调来的，还不知道英子的 情况。 英子犹豫了一会儿， 慢吞吞地站了 起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。
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一天，老师让同学们轮流上讲台讲 故事。轮到英子的时候，全班同学的目光 一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了 下去。老师是刚调来的，还不知道英子的 情况。 英子犹豫了一会儿， 慢吞吞地站了 起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。
上小学的时候，我们班有位 叫英子的同学。她很文静，总是 默默地坐在教室的一角。上课前， 她早早地就来到教室，下课后， 她又总是最后一个离开。因为她 得过小儿麻痹症，腿脚落下了残 疾，不愿意让别人看见她走路的 姿势。
就在英子刚刚站定的那一刻， 教室里骤然间响起了掌声，那掌 声热烈而持久。
故事讲完了，教室里又响起 了热烈的掌声。
英子犹豫了一会儿， 慢吞吞地站了起 来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英 子 刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了 掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我 们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐 平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己 的一个小故事。她的普通话说得很好，声 音也十分动听。故事讲完了，教室里又响 起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了 一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了 讲台。
上小学的时候，我们班有位 叫英子的同学。她很文静，总是 默默地坐在教室的一角。上课前， 她早早地就来到教室，下课后， 她又总是最后一个离开。因为她 得过小儿麻痹症，腿脚落下了残 疾，不愿意让别人看见她走路的 姿势。
从那以后，英子就像变了一 个人似的，不再像以前那么忧郁。 她和同学们一起游戏说笑，甚至 在一次联欢会上，还让同学们教 她跳舞。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲 故事。轮到英子的时候，全班同学的目光 一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了 下去。老师是刚调来的，还不知道英子的 情况。 英子犹豫了一会儿， 慢吞吞地站了 起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子 刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了 掌声，那掌声热烈而持久。
英子
。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲 故事。轮到英子的时候，全班同学的目光 一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了 下去。老师是刚调来的，还不知道英子的 情况。 英子犹豫了一会儿， 慢吞吞地站了 起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子 刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了 掌声，那掌声热烈而持久。
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麻痹 情况 鼓励 鼓励
症状 镇定 愿意 热烈
疾病 犹豫 讲述 忧郁
姿势 情绪 普通 默默
我永远不会忘记那掌声， 因为它使我明白，同学们并没 有歧视我。大家的掌声给了我 极大的鼓励，使我鼓起ຫໍສະໝຸດ 气微笑着面对生活。英子
上小学的时候，我们班有位 叫英子的同学。她很文静，总是 默默地坐在教室的一角。上课前， 她早早地就来到教室，下课后， 她又总是最后一个离开。因为她 得过小儿麻痹症，腿脚落下了残 疾，不愿意让别人看见她走路的 姿势。
上小学的时候，我们班有位 她很文静，总是 叫英子的同学。她很文静，总是 默默地坐在教室的一角。 默默地坐在教室的一角。上课前， 她早早地就来到教室，下课后， 她又总是最后一个离开。因为她 得过小儿麻痹症，腿脚落下了残 疾，不愿意让别人看见她走路的 姿势。
上小学的时候，我们班有位 叫英子的同学。她很文静，总是 上课前， 默默地坐在教室的一角。上课前， 她早早地就来到教室，下课后， 她又总是最后一个离开。 她又总是最后一个离开。因为她 得过小儿麻痹症，腿脚落下了残 疾，不愿意让别人看见她走路的 姿势。
就在英子刚刚站定的那一刻， 教室里骤然间响起了掌声，那掌 声热烈而持久。
故事讲完了，教室里又响起 了热烈的掌声。
我永远不会忘记那掌声， 因为它使我明白，同学们并没 有歧视我。大家的掌声给了我 极大的鼓励，使我鼓起勇气微
笑着面对生活。
英子
生活中，你还想把 掌声送给谁，把爱送给 谁呢？
把掌声送给自己，送给 别人，送给这个美好多彩的 世界吧！