松树金龟子.ppt
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《松树金龟子》课件
01 Chapter分布与习性形态特征体型体色为黑色或深褐色，有时具有金属光泽。
颜色特征生活习性03020102 Chapter分布范围栖息地生态环境分布生长影响繁殖影响生态环境的影响保护意义保护松树金龟子的生态环境有助于维护生态平衡，保持生物多样性。
保护措施采取科学的管理措施，如合理控制采伐、植树造林等，以保护松树金龟子的生态环境。
生态环境的保护03 Chapter繁殖习性松树金龟子在每年的6-8月进行繁殖，通常在雨后的夜晚进行。
它们会选择在松树等针叶树上产卵，通常在树冠下靠近树干的枝条上。
繁殖过程繁殖环境的影响04 Chapter生存威胁加强环境监管加强对工业污染源的监管力度，减少污染物的排放，改善松树金龟子的生存环境。
建立自然保护区通过建立自然保护区，可以保护松树的栖息地，为松树金龟子提供良好的生存环境。
推广生物防治采用生物防治的方法控制松树金龟子的数量，减少对松树的损害。
保护措施保护意义与价值保护生物多样性促进可持续发展维护生态平衡05 Chapter03地理分布与种群特征研究历史01松树金龟子的发现及命名02生物学特性研究生态平衡与环境保护传统医药中的应用文学艺术中的象征意义文化价值研究展望与未来发展分子生物学与基因组学研究生态学与保护生物学研究跨学科合作与国际化研究06 Chapter01020304利用天敌，如寄生性昆虫和鸟类，控制金龟子的数量。
生物防治使用农药，如杀螟松、西维因等，对金龟子进行毒杀。
化学防治利用金龟子的趋光性，设置黑光灯诱杀。
物理防治加强栽培管理，合理施肥，减少金龟子的发生。
农业防治防治方法利用方式与意义生物防治化学防治物理防治农业防治防治与利用的平衡需要根据实际情况选择合适的防治方法，以达到最佳的防治效果。
需要加强宣传教育，提高公众对松树金龟子的防治与利用的认识水平。
需要考虑环境保护和森林资源的保护，不能只注重利用而忽视防治。
THANKS。
松树金龟子PPT1 苏教版 (共10张PPT)
深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思考的结果
理清思路
1、纵观全文，理清本文的思路？ 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的， 有什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与 本文主题不相吻合，能否删去？ 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学 态度，试举例说明。
5、通过分析课文，你觉得本文的语言具有什 么特点？
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
理清思路
1、纵观全文，理清本文的思路？ 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的， 有什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与 本文主题不相吻合，能否删去？ 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学 态度，试举例说明。
5、通过分析课文，你觉得本文的语言具有什 么特点？
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《松树金龟子》 精品PPT课件
法布尔：法国 昆虫学家、作 家。
天 牛
蟋 蟀 、 知 了
纺织娘
螽 斯
一、外形特征 全 流苏的作用——高敏度感觉器官 文 折扇的作用——求偶的标志 结 生活习性：夏至露面，傍晚上树 构 二、生活史 婚恋生活 唱歌、发音原理、唱歌的原因 死亡与繁衍
仪表 堂堂
颜色 光泽 流苏（雄）
三、作者发出呼吁：“别去打扰它”。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《松树金龟子》课件
通过对松树金龟子的研究，可以深入了解昆虫的生物学习性和行为 习性，为昆虫学研究提供宝贵资料。
实际应用价值
研究成果可应用于害虫防治、生物多样性保护及生态恢复等领域。
未来展望
研究方向拓展
01
深入研究松树金龟子的基因组学、生理机制等方面，拓展研究
领域。
技术手段创新
02
利用新技术手段，如基因编辑、高通量测序等，提高研究效率
松树金龟子的研究最早可追溯到20世纪初。
研究发展历程
从最初的分类学研究，到生态学、行为学等方面 的深入研究。
当前研究重点
探究松树金龟子的生物学习性、种群动态及与环 境的相互作用。
研究意义与价值
生态保护价值
松树金龟子作为森林生态系统中的重要组成部分，对其研究有助 于更好地保护和恢复生态系统。
科学意义
其他价值
松树金龟子在生态系统中扮演着重要的角色，它们是许多鸟类和其他动物的食物 来源，有助于维持生态平衡。
松树金龟子的观赏价值也较高，其鲜艳的色彩和独特的形态使其成为昆虫爱好者 和自然爱好者的观赏对象。此外，在科学研究、教育与展望
研究历史与现状
研究起始时间
为食。
繁殖
雌性松树金龟子通常在 松树的枝条上产卵，每 个卵约需10-14天孵化
。
活动时间
成虫通常在白天活动， 在黄昏和黎明时分最为
活跃。
栖息地
松树金龟子通常栖息在 松树林中，也常出现在 公园和花园等地的松树
上。
02
松树金龟子的生态环境
自然环境
生活环境
松树金龟子主要生活在温 带和寒温带的松林中，特 别是针叶纯林。
温度与湿度
它们需要适中的温度和湿 度，一般在15-25℃之间 最为适宜，湿度需维持在 60%以上。
实际应用价值
研究成果可应用于害虫防治、生物多样性保护及生态恢复等领域。
未来展望
研究方向拓展
01
深入研究松树金龟子的基因组学、生理机制等方面，拓展研究
领域。
技术手段创新
02
利用新技术手段，如基因编辑、高通量测序等，提高研究效率
松树金龟子的研究最早可追溯到20世纪初。
研究发展历程
从最初的分类学研究，到生态学、行为学等方面 的深入研究。
当前研究重点
探究松树金龟子的生物学习性、种群动态及与环 境的相互作用。
研究意义与价值
生态保护价值
松树金龟子作为森林生态系统中的重要组成部分，对其研究有助 于更好地保护和恢复生态系统。
科学意义
其他价值
松树金龟子在生态系统中扮演着重要的角色，它们是许多鸟类和其他动物的食物 来源，有助于维持生态平衡。
松树金龟子的观赏价值也较高，其鲜艳的色彩和独特的形态使其成为昆虫爱好者 和自然爱好者的观赏对象。此外，在科学研究、教育与展望
研究历史与现状
研究起始时间
为食。
繁殖
雌性松树金龟子通常在 松树的枝条上产卵，每 个卵约需10-14天孵化
。
活动时间
成虫通常在白天活动， 在黄昏和黎明时分最为
活跃。
栖息地
松树金龟子通常栖息在 松树林中，也常出现在 公园和花园等地的松树
上。
02
松树金龟子的生态环境
自然环境
生活环境
松树金龟子主要生活在温 带和寒温带的松林中，特 别是针叶纯林。
温度与湿度
它们需要适中的温度和湿 度，一般在15-25℃之间 最为适宜，湿度需维持在 60%以上。
《松树金龟子》PPT完善版共23页
Байду номын сангаас 谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《松树金龟子》PPT完善版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
(苏教版)《松树金龟子》课件.ppt
孩子眼睛一亮，说：“爸爸，我们为什么不在阳台上放一
些果皮，来吸引金龟子呢？”“这怎么可能，这里是城市，我
们的阳台又在十五楼，金龟子住在林间，怎么可能飞来呢？”
我说。 “试试看嘛！试试看嘛！”孩子央求着。
好！我们就把正在吃的哈密瓜连皮留下来，放在十五楼阳
2019-8-1台1 的花盆树下。
感谢你的欣赏
15
22
第二天早上起床的时候，发现有四只金龟子正忘情地吮吸着 哈密瓜的果皮，两只是黄金色，两只是绿金色。
孩子和我都惊讶极了，这些金龟子是如何从山林飞过广大 的城市，找到阳台的这一只哈密瓜呢？它们是具备了什么样的 能量呢？
我想到，在一些微小的众生之中，其实也隐藏着更广大、 更深刻、更细腻的心，只是我们看不见罢了。
我们把那四只金龟子作了记号，带到别处去放飞，但是金 龟子再也没有飞回来。我们好几次把果皮放在阳台，总有各式 各样的金龟子从四面八方飞来，可是那画了彩色笔记号的金龟 子再也未曾回来过。
孩子非常失望。
我安慰孩子说：“城市到底不是树林，城市不是金龟子的
家呀！” 说的时候，我感觉这句话是对自己说的，而那作
了记号的金龟子，是从故乡的记忆中飞来，又带着我的乡愁，
松树 —— 金龟子
（法国）
法布尔
2019-8Βιβλιοθήκη 11感谢你的欣赏1
2019-8-11
感谢你的欣赏
2
1、有表情地朗读课文，概括松树金龟 子的特点。
2、学习作者严谨的科学态度，养成细 致观察的习惯。
3、关注自然，细心观察，运用准确生 动的语言描写自然生物。
2019-8-11
感谢你的欣赏
3
(1823~~1915) ：法国昆虫学家， 作家。他穷毕生之力，混迹于森林山野之间， 数十年如一日，用放大镜和笔记本观察研究 昆虫，著成200万字的《昆虫记》。他的笔 调朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生 命价值的深度思考，具有很高的文学造诣。 他曾获得“昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞 他为“昆虫世界的荷马”！法国文学界曾以 “昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺 贝尔文学奖候选人。
松树金龟子PPT22 苏教版
文中有“我抓住机会跟踪它们，观察 它们”“要想观察清楚它们”等语句，文 中还写用食指浸湿按在玻璃板上来回摩擦 发声的方法研究金龟子发音原理，等等， 都是佐证。
2、课文是如何证明松树 金龟子的发音原理的，有 什么好处？
答：作者用科学实验的方法来 证明松树金龟子的发音原理， 这样证明更加形象、生动，具 有较强的说服力。
松树 金龟子
（ 法 ） 法 布 尔
法布尔(1823~~1915) ：穷毕生之力， 混迹于严森山野，数十年如一日，放大镜 和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成200 万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生地记 录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、 喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖…… 尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有 诗意和幽默感。
3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎 与本文主题不相吻合，能否删去？
答：不能删去。 课文列举“落花生”和“野豌豆”是 因为这两类植物对后代照料都是漠不 关心，这里用作比较的说明方法说明 松树金龟子对后代的照料也是如此， 比较形象，通俗易懂。
4、文中哪些语句最能体现法布尔严 谨的科学态度，试举例说明。
担当起慈母职责的雌虫， 就算不是更需要，至少也跟 雄虫一样需要有高度灵敏的 感觉器官。
“至少”能省略吗？
不能，因“至少”起限制作用， 说明作为“慈母”的雌虫更需 要高度灵敏的感觉器官。
品头论 足 原文 大多数的金 龟子嘴里啃着松 针，后爪钩着树 枝，露出很满足 的样子。有的甚面，傍晚上树 二、生活史 婚恋生活
（4 ～20）
唱歌、发音原理、唱歌的原因
死亡与繁衍
三、作者发出呼吁：“别去打扰它”。 （21）
写作特色
一、从观察入手，进行科学的说明。 ——法布尔是 “昆虫观察家 ”
2、课文是如何证明松树 金龟子的发音原理的，有 什么好处？
答：作者用科学实验的方法来 证明松树金龟子的发音原理， 这样证明更加形象、生动，具 有较强的说服力。
松树 金龟子
（ 法 ） 法 布 尔
法布尔(1823~~1915) ：穷毕生之力， 混迹于严森山野，数十年如一日，放大镜 和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成200 万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生地记 录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、 喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖…… 尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有 诗意和幽默感。
3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎 与本文主题不相吻合，能否删去？
答：不能删去。 课文列举“落花生”和“野豌豆”是 因为这两类植物对后代照料都是漠不 关心，这里用作比较的说明方法说明 松树金龟子对后代的照料也是如此， 比较形象，通俗易懂。
4、文中哪些语句最能体现法布尔严 谨的科学态度，试举例说明。
担当起慈母职责的雌虫， 就算不是更需要，至少也跟 雄虫一样需要有高度灵敏的 感觉器官。
“至少”能省略吗？
不能，因“至少”起限制作用， 说明作为“慈母”的雌虫更需 要高度灵敏的感觉器官。
品头论 足 原文 大多数的金 龟子嘴里啃着松 针，后爪钩着树 枝，露出很满足 的样子。有的甚面，傍晚上树 二、生活史 婚恋生活
（4 ～20）
唱歌、发音原理、唱歌的原因
死亡与繁衍
三、作者发出呼吁：“别去打扰它”。 （21）
写作特色
一、从观察入手，进行科学的说明。 ——法布尔是 “昆虫观察家 ”
松树金龟子PPT20 苏教版
流 苏
天 牛
蟋 蟀 、 蝉
螽 斯
小试 你两 身手
螽 斯
能种 区昆 别虫 右吗 边？
螳 螂
一、从观察入手，进行科学的说明。
写 作 特 色
——法布尔是 “昆虫观察家 ” 二、生动形象的语言。
——《昆虫记》是“科学与诗的完美结合” 三、语言的准确性与说明事物的准确性融为一 体。 ——准确选用动词，注意修饰限制词语
作者简 介
法布尔
（1823—1915）
法国昆虫学家、作家，出 生在农民家庭。自小对花草虫 鸟表现出极大的兴趣，虽几经 磨难，仍不改研究昆虫之志。 在任中学教员之时，利用课余 时间进行研究。后通过自学取 得多个学科的学士。1880年， 他建立研究昆虫的园子——荒 石园。在那里潜心昆虫研究。 达尔文称赞其为“难以效法的 观察家”。
“至少”能省略吗？
担当起慈母职责的雌 虫，就算不是更需要， 至少也跟雄虫一样需要 有高度灵敏的感觉器官。
不能，因“至少”起限制作用， 说明作为“慈母”的雌虫更需 要高度灵敏的感觉器官。
“大献殷勤”在这里有什么作用？
很显然，它 们是在向美人 大献殷勤，每 大献殷勤 天都进行到深 夜。
这是拟人的 说法，显得 幽默、形象， 表现了雄虫 求爱的热情 高涨。
读准多音字
抹
mā 抹布 mǒ 涂抹 转弯抹角 mò
读准下列常用词语
仪表堂堂 光泽 点缀 流苏 合拢 职责 求偶 跟踪 一抹余辉 盘旋 瞌睡 献媚 抑郁 解脱 天赋 引诱 一唱一和 鞘翅 屎壳郎 一旦 螽斯 枚 豌豆 繁殖 贪得无厌 首饰
小 组 交 流 资 料
法布尔告诉我 们哪些他对松 树金龟子的发 现？
松树金龟子的生态 习性，特别是它的婚恋 和发音原理。