高二语文 早读素材 第1周

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高中语文:早读材料01

高中语文:早读材料01

第01周高考晨读补充资料【课本衔接】必修上册学习之道学习是永恒的话题。

从《礼记·学记》中的“玉不琢,不成器”,到当今社会倡导的终身学习和个性化学习,数千年来,人们一直在不懈地探索学习之道,以更好地获取知识,提升能力和自身修养。

作文多角度理解《劝学》1.学无止境《劝学》开篇提出:“学不可以已。

”指出君子应该不间断地接受教育,并通过教育获得自身发展的条件。

荀子之后,颜之推在其《颜氏家训·勉学篇》中说:“幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。

”亦勉励人们“终身学习”。

宋代的欧阳修亦曰:“学之终身,有不能达者矣。

”即便终身学习,也不能穷尽对知识的理解与掌握,故人们要终生不懈地学习和实践。

2.持久专注“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

”充分显示出学习要注意积累,要有持久力,除了时间上的持久,深度上的专注力也同样重要。

晚清学者王国维曾总结学习的三个境界:其一为志存高远,“昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路”;其二为持之以恒,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;其三为成功境界,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。

古代思想家荀况也说过:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

”这些都说明了目标专一和持之以恒是成功的必由之路。

我国数学家陈景润在少年时就立志摘下数学王冠上的宝石——哥德巴赫猜想。

他勤奋钻研,算纸用了几麻袋,艰难困苦,玉汝于成,终于获得了重大成果。

3.借助外力善于借物是一种智慧,恰当地借助外力可以更快达到预期的目标。

“物”的含义颇为广泛,可以指必要的器具、先进的技术、优秀的文化,也可以指人。

善于借助外物者能够开辟捷径,借助精神力量、文化精髓而有所成就。

《劝学》一文告诫我们:君子生非异也,善假于物也。

“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

”人的力量是有限的,快不过马,飞不过鸟,眼锐不及鹰,嗅觉不如犬。

但是聪明的人善于利用外物,从而使自己的能力百倍、千倍地延伸。

高二早读1

高二早读1

• 1.《醉花阴》中 “ , , ”三句直抒胸 臆测,亦以景见情,以物拟人,委婉曲折地写 出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。 • 2. 《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受 多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失 而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子 是 , , 。 • 3.词人化繁为简,化多为少,把所有的凄苦, 所有的孤独,所有的无奈,所有纷繁的说不尽 的思绪,用“ , !”代之。
• 4. 《永遇乐· 京口北固亭怀古》感叹东吴那个强 盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历 了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后 人欣赏凭吊而已的句子是: , 。 • 5.他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还 是壮志犹存,希望能够为国立功的句子 是: , ?
• 6.《水龙吟· 登建康赏心亭》中抒发自己不能为抗击敌 人、收复失地而效力,徒然虚度年华的愤慨和苦痛的 句子是: , , ! • 7. 运用比喻、拟人手法描写远望景物的句子 是: , , 。 • 8.运用传统意象抒发游子之情的句 子: , , 。 • 9.《定风波》中表现作者轻视风雨的句 子: , ? 。 • 10.《念奴娇· 赤壁怀古》从形、声、色三位一体写景 的名句是: , , 。 • 11.直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句 子: , , 。
1. 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦” 2. 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 3. 这次第,怎一个愁字了得! 4. 舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 5. 廉颇老矣,尚能饭否。 6. 可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。 7. 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。 8. 落日楼头,断鸿声里,江南游子。 9. 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 10. 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 11. 故国神游,多情应笑我,早生华发。

2020秋期高二早读资料第一周(共14页)

2020秋期高二早读资料第一周(共14页)

第一周简介:第一周主要为积累上学期的古诗内容。

1.本集共分为【高考必备篇目】【成语积累】【文言实词积累】【文言虚词积累】【诗歌语言风格】【诗歌人物形象】【美文阅读】(含高考阅读)【名人名言】8个部分2.它将解决学生语言运用、作文、文言文、诗歌问题3.本集还特地分为第1天——第5天,让学生每天可积累4.本集连接高考,阅读2020最新高考语文阅读最后:祝使用的人更上一层楼!预告:第二周诗歌为高二上的内容并且分为【高考必备篇目】【成语积累】【文言实词积累】【文言虚词积累】【美文阅读】【高考诗歌鉴赏】【文学名著】【名人名言】【正确使用标点符号】【文化常识】共有10部分附2020高考理解性默写:江苏卷11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)扈江离与辟芷兮,___________________________。

(屈原《离骚》)(2) ___________________________,金石可镂。

(荀子《劝学》)(3) ___________________________,一夫当关,万夫莫开。

(李白《蜀道难》)(4)秦爱纷奢,___________________________。

(杜牧《阿房宫赋》)(5)起舞弄清影,___________________________。

(苏轼《水调歌头》)(6)峰峦如聚,___________________________,山河表里潼关路。

(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)(7)投我以木桃,___________________________。

(诗经•卫风•木瓜)(8)无情未必真豪杰,___________________________。

(鲁迅《答客诮》)第一天【高考必备篇目】关雎(诗经·周南)关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

优哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

2021高中语文早读晚背素材1

2021高中语文早读晚背素材1

2021高中语文早读晚背素材1一、美文欣赏时光冯骥才一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。

平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到"时光"的存在。

时间属于现实,时光属于人生。

然而到了年终时分,时光的感觉乍然出现。

它短促、有限、性急,你在后边追它,却始终抓不到它飘举的衣袂。

它飞也似的向着年的终点扎去。

等到你真的将它超越,年已经过去,那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。

今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。

烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,蒙依稀地勾勒出周边的事物。

没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的伴侣--思考。

可是对于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大众。

比如大众俗语中,把临近年终这几天称做"年根儿",多么真切和形象!它叫我们顿时发觉,一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。

时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……一下子,一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。

不管这些事情怎样庞杂与艰辛,无奈与突兀。

我更想从中找到自己的足痕。

从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场,一个活动到另一个活动中;究竟哪一些足迹至今清晰犹在,哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?我瞪着眼前的重重黑影,使劲看去。

就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼睛正直对着我。

目光冷峻锐利,逼视而来。

这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。

然而此刻他的目光却变得分外有力。

它何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百年,锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然,是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。

如今那位无名雕工早已了无踪影,然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。

语文教学:高中语文必修一早读素材:第一周

语文教学:高中语文必修一早读素材:第一周

语文教学:高中语文必修一早读素材:第一周语文教学:高中语文必修一早读素材:第一周饶水知音高中语文必修一早读素材:第一周第一周第一天请在阅读课文《沁园春长沙》及文下注释的基础上,继续阅读下面的材料:1.字音橘子洲(j) 百舸(g) 寥廓(ku) 携来(xi)峥嵘(rng) 挥斥方遒(qi) 浪遏飞舟()cng曾记否dng当年kn 看万山红遍曾当看zng曾祖父dng当铺kn 看护2.词语漫江:满江。

峥嵘岁月:不寻常的日子。

风华正茂:正是青春焕发、风采动人、才华横溢的时候。

形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

挥斥方遒:奔放,有力。

指点江山:评论天下大事。

激扬文字:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬善良的。

3.名句名段看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

(《沁园春长沙》)4.美文赏析恰同学少年——由青年毛泽东有感青春是美好的,它之所以美好是因为每一个有志青年在这段岁月无不信心百倍、壮怀激烈;它之所以美好是因为每一个有志青年在这段岁月无不展露着生命的蓬勃活力,预示着人生价值的不可限量。

---题记青春,无限美丽,因为它代表着风华正茂;怀着对革命领袖的无比崇敬,我认真地查阅了一些关于毛泽东的故事和资料。

在查阅资料的过程中,我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东所震憾,深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡风采。

毛泽东,一个具有远大志向的人。

毛泽东在离开家乡外出求学时,给自己的父亲留下这样一段话“孩儿立志出乡山,学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,此时的毛泽东心中已有那份成就一番自己事业的豪情壮志。

尽管此时他还不知道在将来要从事什么职业,可是他知道男儿志在四方,他知道他要做一个不平凡的人,这已足够,也正是这样一种志向让他走了一条不一样的道路,游橘子洲头,问苍茫大地,谁主沉浮,赏湘江美景,看中流击水,浪遏飞舟。

有趣的语文早读素材

有趣的语文早读素材

有趣的语文早读素材
以下是一些有趣的语文早读素材,可以用来帮助学生提高语文水平和兴趣:
经典诗歌:选择一些经典的中国诗歌,比如《静夜思》、《春晓》等,让学生朗读背诵。

这些诗歌不仅有深厚的文化内涵,而且还有优美的韵律和节奏。

优美散文:找一些短小精悍、语言优美的散文,比如《荷塘月色》、《故都的秋》等,让学生朗读。

这些散文可以让学生感受到中文的优美和魅力。

幽默小故事:找一些短小的幽默小故事,比如笑话、小幽默等,让学生朗读。

这些故事可以让学生放松心情,同时也可以锻炼他们的听力和口语表达能力。

新闻时事:找一些最近的新闻时事,比如重要的政治、经济、文化事件等,让学生朗读。

这些内容可以让学生了解最新的社会动态和趋势,同时也可以锻炼他们的听力和口语表达能力。

名著选段:选择一些经典名著的选段,比如《红楼梦》、《西游记》等,让学生朗读。

这些选段可以让学生了解经典文学作品的内容和风格,同时也可以锻炼他们的听力和口语表达能力。

以上是一些有趣的语文早读素材,可以根据学生的兴趣和需求进行选择和调整。

高二早读一档

高二早读一档

2014届高二语文早读内容(一)一、字音、词语:字音:【K】同仇敌忾 kài 不卑不亢kàng 坎坷 kþ可汗 kâ hán 倥偬kǒng zǒng 窥探kuÿ傀儡kuǐ【L】邋遢 lü tā拉家常lü丢三落四 là书声琅琅 láng 唠叨 láo落枕 lào 奶酪lào 勒索 lâ勒紧 lýi 擂鼓 lãi 羸弱 lãi果实累累lãi 罪行累累 lþi 擂台 lâi 罹难lí潋滟 liàn 打量 liáng 量入为出 liàng 撩水 liüo 撩拨 liáo 寂寥 liáo 瞭望liào 趔趄liâqiâ恶劣liâ雕镂 lîu 贿赂lù棕榈 lǘ掠夺 lûâ词语:1、如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里,比喻受到教育和感化。

2、不以为然:是含有认为不是、不对的否定的意思。

3、鼎力相助:敬辞,大力帮助(表示请托或感谢时用)。

4、醍醐灌顶:纯酥油浇到头上。

佛教比喻以智慧灌输于人,使人彻底醒悟。

5、不足为训:不值得作为遵循和仿效的做法。

6、暴虎冯河:赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。

比喻有勇无谋,冒险行事。

7、付之梨枣:指刻板刊印书籍。

——别人投我以木瓜,我们也要付之梨枣。

8、耳熟能详:听得多了,也就能详尽地说出来。

9、宵衣旰食:天不亮就穿衣起床,天晚了才吃饭。

形容勤于政务。

二、古诗文背诵出师表诸葛亮(三国)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

20XX年 统编版高中语文必修上册早读材料积累(1-4周) 教学PPT课件

20XX年 统编版高中语文必修上册早读材料积累(1-4周)  教学PPT课件

12.不足为训:不值得很为效法的准则。训,准则。
13.不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。
14.不胫而走:比喻消息传得很快。
15.不孚众望:不能使群众信服。
名言金句
德莱塞曾说:“理想是人生的太阳。”理想是人的一生中不可或缺的引路者,是成就
自身、回报社会的强大精神动力。时至今日,理想仍是一把熊熊燃烧的火炬,引领吾辈青
锲而不舍,金石可镂。”
18.《劝学》中“骐骥一跃,不能十步”两句,以千里马打比方从侧面阐述学习重在积累的
道理。
19.《劝学》中用“蚓”“蟹”作对比,前者没有锋利的爪牙和筋骨之强,却能“上食埃土,
下饮黄泉”,后者虽有“六跪而二螯”,却“非蛇鳝之穴无可寄托者”。原因在于前者
“用心一也”,后者“用心躁也”。
愈《师说》中“ 士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之”所描述的现象一样。
12.“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中“人非生而知之者, 孰能无惑”一致。
星期五
成语积累
26.不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。
27.侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
28.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。
高一语文早读材料积累
统编版高中语文必修上册早读材料
第一周
星期一
成语积累
1.哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
2.安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
3.安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。
4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。
5.筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。
耻于从师的心理。
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第一周
【每日佳读】
种子的力量
有这样一个故事。

有人问:世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很,有的说象,有的说狮子,有人开玩笑似的说,是金刚。

金刚有多少气力,当然大家全不知道结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的是植物的种子。

一粒种子可以显现出来的力,简直是超越一切的。

这儿又是一个故事。

人的头盖骨结合得非常致密、坚固。

生理学家和解剖学家用尽了一切的方法,要把它完整地分开来,都没有成功。

后来忽然有人发明了一种方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给予温度和湿度,使种子发芽。

一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。

植物种子力量之大如此。

这也许特殊了一点,常人不容易理解。

那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生长吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭窄,它总要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。

它的根往土里钻,它的芽往上面挺,这是一种不可抗的力,阻止它的石块结果也被它掀翻。

一粒种子力量之大如此。

没有一个人将小草叫做大力士,但是它的力量之大,的确世界无比。

这种力是一般人看不见的生命力。

只要生命存在,这种力量就要显现,上面的石块丝毫不足以阻挡它,因为这是一种“长期抗战”的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。

如果不落在肥土中而落在瓦砾中,有生命的种子决不会悲观,叹气,它相信有了阻力才有磨炼。

生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草,也只有这种草,才可以对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。

【经典感悟】
1.海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高;明主不厌人,故能成其众;士不厌学,故能成其圣。

——《管子·形势解》
【释义】大海不拒绝各种各样的水,所以才能成就它的博大;大山不拒绝形形色色的土石,所以才能成就它的高峻;贤明的君主不嫌弃百姓,所以能够聚集众多的臣民;读书人不厌倦学习,所以能达到圣贤的境界。

2.言是而不能立,言非而不能废,有功而不能赏,有罪而不能诛,若是而能治民,未之有也。

——《管子·七法》
【释义】意见正确而不被采纳,意见错误而不被废止,有功的人得不到奖赏,有罪的人得不到惩治,这样能够治理好百姓国家的,从来没有过。

3.不为不可成,不求不可得,不处不可久,不行不可复。

——《管子·牧民》【释义】不去尝试办不到的事情,不去追求得不到的东西,不居于不能持久的地位,不推行不可重复的政策。

4.多言而不当,不如其寡也。

博学而不自反,必有邪。

——《管子·戒》【释义】喜欢说话而又不恰当,不如少说话为好。

博学多识但不知道反省自己,一定会出问题。

孔子说“言寡尤,行寡悔,禄在其中矣”,言语上减少过失,行为上减少悔恨,多反省自己,慎言慎行,成功就不会远了。

5..圣人不能为时,时至而弗失。

舜虽贤,不遇尧,不得为天子;汤、武虽贤,不当桀、纣不王。

故以舜、汤、武,不遭时不得帝王。

【译文】即使是品格,智慧最高超的圣人,他也不能创造时势,时机来了就不能把它放过。

虞舜虽贤,如果不遇到唐尧,他也不会成为天子,商汤、周武王虽贤,如果不是遇到昏君夏桀和商纣,他们也不会称王于天下。

所以,即使是贤能的虞舜、商汤和周武王,他们如果不遇到时机,也都不可能成为帝王。

【课文背诵】
《归去来兮辞》陶渊明
❶归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨晨光之熹微。

❷乃瞻衡宇,载欣载奔。

僮仆欢迎,稚子候门。

三径就荒,松菊犹存。

携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲,审容膝之易安。

园日涉以成趣,门虽设而常关。

策扶老以流憩,时矫首而遐观。

云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

❸归去来兮,请息交以绝游。

世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

农人告余以春及,将有事于西畴。

或命巾车,或棹孤舟。

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

善万物之得时,感吾生之行休。

❹已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。

怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
【素材积累】
1.历史所铭记的,永远不会只是光鲜夺目的外在才华,而难以窥伺的道德与人格,方才似玲珑剔透的琥珀,在人类精神的长空熠熠生辉。

2.文人一旦丧失了气节,不管其他方面如何优秀,也要遭人唾弃。

而若延续一脉相承的秉性与操守,历史/人们则会用遒劲的笔格把他铭刻、标榜。

3.对生态环境最大的威胁,不是那些威胁本身,而是人们对于那些威胁的认识不足,是大多数人还没意识到放任污染发展下去绝对会把人类引向坟墓。

4.鲁迅先生说:“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。

”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”。

真正有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作,才能取得成功。

5.奥斯特洛夫曾经说过:“人的生命似洪水奔流,不遇到岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。

”我们只有迎击风险,驾驭风险,才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。

6.放弃是一种豁达;放弃不是懦弱,而是一种勇气;放弃不是妥协,而是一种进取;放弃不是萎缩,而是一种生长。

放弃是“冷眼世间人情冷暖,闲看庭前花开花落”的雍容;放弃是“枯荣过处皆是梦,忧喜两忘便是禅”的境界。

7.狼的悲剧
爱斯基摩人捕猎狼的办法很特别,也很有效。

严冬季节,他们在锋利的
刀刃上涂上一层新鲜的动物血。

等血冻住后,他们再往上涂第二层血。

再让血冻住,然后再涂,如此反复,很快刀刃就被冻血坨藏得严严实实了。

下一步,爱斯基摩人把血包裹住的尖刀反插在地上,刀把结实地扎在地里,刀尖朝上。

当狼顺着血腥味找到这样的尖刀时,它们会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血。

融化的血液散发出强烈的气味。

在血腥味的刺激下,它们会越舔越快,越舔越用力。

狼这时已经嗜血如狂,它们猛舔刀锋,根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。

在北极寒冷的夜晚里,狼完全不知道它正在舔食的其实是自己的鲜血。

它只是变得更加贪婪,舌头抽动得更快,血流得也更多,直到最后精疲力竭地倒在雪地上。

令人失去理智的,是外界的诱惑;而最终耗尽一个人精力的,却往往是他自己的贪欲。

适用主题:贪婪、自省、保持清醒的头脑、抓住弱点、谋略。

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