正方体截面总结(最全,适用于公务员图形推理)

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公务员考试行测图形推理题目附答案

公务员考试行测图形推理题目附答案

公务员考试行测图形推理题目附答案在公务员行测考试中,图形推理都是必考的一类题型,想要拿到高分试题练习是必不可少的,以下就由本人为你提供公务员考试行测图形推理题目帮助你练习提分。

公务员考试行测图形推理题目(一)1、将左边的图形从任意面剖开,下面哪一项不可能是该图形的截面?( )2、A、B、C、D、3、A、B、C、D、4、A、如图所示B、如图所示C、如图所示D、如图所示5、公务员考试行测图形推理题目答案1、答案: D解析:正方体共有6个面,故其截面不可能为八边形,答案为D。

A、B、C图形的剖开方式分别如下图所示:2、答案: D解析:元素组成相同,考元素。

观察可发现,奇数项的图形和偶数项的图形形状分别相同,依此规律,第五个图形的形状应与第一、第三个图形相同,只有D项符合。

注意B项和C项的图形中,与竖线端点相连的小横线的方向与已知图形是相反的。

故正确答案为D。

3、答案: B解析:第一组中,第一幅图和第二幅图叠加后去同存异可以得到第三幅图。

根据此规律,第二组中,第一幅图和第二幅图叠加后去同存异可以得到选项B中的图。

故正确答案为B。

4、答案: C解析:第一组图形和第二组图形的汉字都由直线构成,因此,答案为C项。

5、答案: D解析:本题考察的是颜色变化的规律,即黑色+黑色=黑色,白色+白色=白色,白色+黑色=白色。

因此本题选择D选项。

公务员考试行测图形推理题目(二)1、2、A、B、C、D、3、A、B、C、D、4、A、B、C、D、5、A、B、C、D、公务员考试行测图形推理题目答案1、答案: B解析:本题考察的是图图间的变化规律,即左边第一幅图的正上方的横线变为竖线,左右两根竖线向中间移动,变为第二幅图;第二幅图的中间竖线变为横线,下部的横线向上移动,变为第三幅图;右边图形有相似的变化规律,即三角形的底部横线变为竖线,三角形的两边向中间移动,然后再反向变化就可以得B项。

2、答案: D解析:数交点的个数。

第一组图形交点的个数分别为3个、4个、5个,第二组图形交点的个数分别为5个、4个、3个,故正确答案为D。

正方体截面总结(最全-适用于公务员图形推理)

正方体截面总结(最全-适用于公务员图形推理)

正方体截面的形状tf O结论如下:1、可能出现的:锐角三角型、等边、等腰三角形,正方形、矩形、非矩形的平行四边形、梯形、等腰梯形、五边形、六边形、正六边形2、不可能出现:钝角三角形、直角三角形、直角梯形、正五边形、七边形或更多边形正方体的截面形状一:问题背景在家做饭时,切菜尤其是切豆腐时,发现截面有很多形状。

若用不同的截面去截一个正方体,得到的截面会有哪几种不同的形状?二:研究方法先进行猜想,再利用土豆和萝卜通过切割实验研究。

三:猜想及其他可能的证明:1•正方形:因为该立体几何图形是正方体,所以用从任意位置与该正方体上下底面平行的平面进行截取可以得到,或者和侧面平行进行截取,由下列图示证明:由图示可知,水平方向截取正方体,得到的截面为正方形由图示可知,竖直方向截取正方体,得到的截面为正方形。

2. 矩形:因为正方形也属于矩形,所以对正方形的证明同适用于矩形。

》》》其次,当长宽不等的矩形截面的图示如下:由上图所示可知,按不同角度截取正方体可以得到矩形。

例如,正方体的六个对角面都是矩形。

3. 平行四边形:当平面与正方体的各面都不平行时,所得截面为平行四边形,图示如下:由上图所示可知,当截面不与正方体的各面平行时,所得截面可能为平行四边形。

4. 三角形:根据一定角度过正方体的三条棱进行截取可以得到三角形的截面,图示如下由上图可知,正方体可以截得三角形截面。

但一定是锐角三角形,包括等腰和等边三角形特别的,当截面刚好经过三个面的对角线时,所得的三角形截面为正三角形,图示如下:》得到: 正三棱锥5. 猜想之外的截面形状:(1)菱形:女口下图所示,f A,B为所在棱的中点时,该截面为菱形:当(2)梯形:如图所示,当按一定角度使截面在正方体的上下底面上所存在的线段长短有异时,所得截面可能是梯形:(4 )六边形:如图所示,可以截得六边形截面:==》》》(3 )五边形:如图所示,可以截得五边形截面:通过实践及资料查询可知,无法得到正五边形。

公务员考试行测图形推理之立体图解

公务员考试行测图形推理之立体图解

巧记口诀确定正方体表面展开图6个相连的正方形组成的平面图形,经折叠能否围城正方体问题,是近年来中考常考题型。

同学们在学习这一知识时常感到无从下手,现将确定正方体展开图的方法以口诀的方式总结出来,供大家参考:正方体盒巧展开,六个面儿七刀裁。

十四条边布周围,十一类图记分明:四方成线两相卫,六种图形巧组合;跃马失蹄四分开;两两错开一阶梯。

对面相隔不相连,识图巧排“7”、“凹”、“田”。

现将口诀的内涵解释如下:将一个正方体盒的表面沿某些棱剪开,展开成平面图形,需剪7刀,故平面展开图中周围有14条边长共有十一种展开图:一、四方成线两相卫,六种图形巧组合(1)(2)(3)(4)(5)(6),另外两个小方块在四个方块的上下两侧,共六种情况。

(1)(2)(3)(4)以上四种情况可归结为五个小方块组成“三二相连”的基本图形(如图),另外一个小方块的位置有四种情况,即图中四个小方块中的任意一个,这一图形有点像失蹄的马,故称为“跃马失蹄”。

三、两两错开一阶梯这一种图形是两个小方块一组,两两错开,像阶梯一样,故称“两两错开一阶梯”。

四、对面相隔不相连这是确定展开图的又一种方法,也是确定展开图中的对面的一种方法。

如果出现三个相连,则1号面与3号面是对面,中间隔了一个2号面,并且是对面的一定不相连。

五、识图巧排“7”、“凹”、“田”(1) (2) (3)这里介绍的是一种排除法。

如果图中出现象图(1)中的“7”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为图中1号面与3号面是对面,3号面又与5号面是对面,出现矛盾。

如果图中出现象图(2)中的“田”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为同一顶点处不可能出现四个面的。

如果图中出现象图(3)中的“凹”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为如果把该图形折叠起来将有两个面重合。

现举例说明:例1.(2004海口市实验区)下面的平面图形中,是正方体的平面展开图的是( )解析:本题可用“识图巧排 ‘7’、‘田’、‘凹’”来解决。

2021国考新大纲 三视图、截面图、立体拼合解题技巧 (讲义 笔记)

2021国考新大纲 三视图、截面图、立体拼合解题技巧  (讲义 笔记)

三视图、截面图、立体拼合解题技巧(讲义)启智职教的店一、三视图1.下面四个选项中,符合左边立体图形的俯视图和左视图的是:2.左边为给定的立体图形,右边哪项是该立体图形的俯视图和主视图?3.左图为给定的多面体,从任一角度观看,下面哪一项不可能是该多面体的视图?4.请从所给的这几个选项中,选择最合适的一个填在问号处,使之呈现一定的规律:二、截面图1.从一个圆柱体中挖去一个圆柱体和一个圆锥体,得到的立体图形如左图所示。

则右边不可能是它的截面的是()。

2.左图给定的是在立方体中挖掉两个圆锥体的立体图形,将该立体图形从任一面剖开,右边哪一项不可能是该立体图形的截面?3.左图为给定的立体,从任意角度剖开,右边哪一项不可能是它的截面图?4.左图是给定的立体图形,将其从任一面剖开,右边哪一项不可能是该立体图形的截面?三、立体拼合1.正方形切掉一块后剩余部分如下图左侧所示,右侧哪一项是其切去部分的形状?2.下图所示的多面体为 20 个一样的小正方体组合而成,问①、②和以下哪个多面体可以组合成该多面体?3.下图为同样大小的正方体堆叠而成的多面体正视图和后视图。

该多面体可拆分为①、②、③和④共 4 个多面体的组合,问下列哪一项能填入问号处?三视图、截面图、立体拼合解题技巧(笔记)【注意】1.本节课讲解“空间类”中的三大题型,分别为三视图、截面图和立体拼合。

上述为国考近 5 年“空间类”考点分布及正确率统计,按照趋势,2020 年国考考查立体拼合的概率很大,剩余的 1 道题,截面图题的考频更高。

若为立体拼合和三视图的组合,2 道题可以做到全对。

若为立体拼合和截面图的组合,至少要对 1 道题,因为截面图题有一定难度。

2.对于每年必考的立体拼合而言,正确率很高,而 2019 年只有 40.29%的正确率,该题目本节课会进行讲解,讲解后基本能够全对,没有难度,不考查拼合,而是考查选项的技巧问题。

本节课要将重点放在截面图和立体拼合,三视图相对比较简单,节奏会偏快。

正方体截面总结

正方体截面总结

结论如下:1、可能出现的:锐角三角型、等边、等腰三角形,正方形、矩形、非矩形的平行四边形、梯形、等腰梯形、五边形、六边形、正六边形2、不可能出现:钝角三角形、直角三角形、直角梯形、正五边形、七边形或更多边形正方体的截面形状一:问题背景在家做饭时,切菜尤其是切豆腐时,发现截面有很多形状。

若用不同的截面去截一个正方体,得到的截面会有哪几种不同的形状?二:研究方法先进行猜想,再利用土豆和萝卜通过切割实验研究。

三:猜想及其他可能的证明:1.正方形:因为该立体几何图形是正方体,所以用从任意位置与该正方体上下底面平行的平面进行截取可以得到,或者和侧面平行进行截取,由下列图示证明:====》》》由图示可知,水平方向截取正方体,得到的截面为正方形。

====》》》由图示可知,竖直方向截取正方体,得到的截面为正方形。

2.矩形:因为正方形也属于矩形,所以对正方形的证明同适用于矩形。

其次,当长宽不等的矩形截面的图示如下:由上图所示可知,按不同角度截取正方体可以得到矩形。

例如,正方体的六个对角面都是矩形。

3.平行四边形:当平面与正方体的各面都不平行时,所得截面为平行四边形,图示如下:==》由上图所示可知,当截面不与正方体的各面平行时,所得截面可能为平行四边形。

4.三角形:根据一定角度过正方体的三条棱进行截取可以得到三角形的截面,图示如下:==》》》由上图可知,正方体可以截得三角形截面。

但一定是锐角三角形,包括等腰和等边三角形特别的,当截面刚好经过三个面的对角线时,所得的三角形截面为正三角形,图示如下:==》得到:正三棱锥5.猜想之外的截面形状:(1)菱形:如下图所示,当A,B为所在棱的中点时,该截面为菱形:(2)梯形:如图所示,当按一定角度使截面在正方体的上下底面上所存在的线段长短有异时,所得截面可能是梯形:==》》》(3)五边形:如图所示,可以截得五边形截面:=》通过实践及资料查询可知,无法得到正五边形。

(4)六边形:如图所示,可以截得六边形截面:=》特别的,当平面与正方体各棱的交点为中点时,截面为正六边形,如图所示:拓展探究:1.正方体最大面积的截面三角形 2.正方体最大面积的截面四边形3.最大面积的截面形状4.截面五边形、六边形性质1.正方体最大面积的截面三角形:如该图所示可证明,由三角面对角线构成的三角形。

正方体的截面展开图

正方体的截面展开图

正方体的截面与展开图一、正方体的截面:
二、正方体的展开图:
第一类:中间四连方,两侧各有一个,共六种, 如下图:
第二类:中间三连方,两侧各有一、两个,共三种。

如图7、8、9

图1

图2

图3

图4 前
图5

图6
第三类:中间二连方,两侧各有两个,只有一种。

如图10
第四类:两排各有三个,只有一种如图11.

图9

图8

图7

图10

图11
如何快速识别正方体的展开图:
一:“田”字、“一”字、“7”字,“凹”字不能法。

因为正方体的每个顶点处只有3条棱,故不可能有四个面相连,所以含有“田”的图形一定不是正方体的表面展开图,同样含有“一”、“7”“凹”字的图形也不是的表面展开图。

如下图:
二、标面法:
所谓标面法就是在所给的图形上结合空间想像,标出正方体的上、下、左、右、前、后。

如果标出后的图形的这6个面既完整、又不重复,那么就是正方体的表面展开图。

否则就不是。

标面时最好选定中间的正方形为定面。

“田”字
“凹”字
“一”字
“7”字。

正方体截面总结(最全-适用于公务员图形推理)

正方体截面总结(最全-适用于公务员图形推理)

正方体截面的形状.可能出现锐角三角型、等边、等腰三角形,但不可能出现直角和钝角三角形结论如下:1、可能出现的:锐角三角型、等边、等腰三角形,正方形、矩形、非矩形的平行四边形、梯形、等腰梯形、五边形、六边形、正六边形2、不可能出现:钝角三角形、直角三角形、直角梯形、正五边形、七边形或更多边形正方体的截面形状一:问题背景在家做饭时,切菜尤其是切豆腐时,发现截面有很多形状。

若用不同的截面去截一个正方体,得到的截面会有哪几种不同的形状?二:研究方法先进行猜想,再利用土豆和萝卜通过切割实验研究。

三:猜想及其他可能的证明:1.正方形:因为该立体几何图形是正方体,所以用从任意位置与该正方体上下底面平行的平面进行截取可以得到,或者和侧面平行进行截取,由下列图示证明:====》》》由图示可知,水平方向截取正方体,得到的截面为正方形。

====》》》由图示可知,竖直方向截取正方体,得到的截面为正方形。

2.矩形:因为正方形也属于矩形,所以对正方形的证明同适用于矩形。

其次,当长宽不等的矩形截面的图示如下:由上图所示可知,按不同角度截取正方体可以得到矩形。

例如,正方体的六个对角面都是矩形。

3.平行四边形:当平面与正方体的各面都不平行时,所得截面为平行四边形,图示如下:==》由上图所示可知,当截面不与正方体的各面平行时,所得截面可能为平行四边形。

4.三角形:根据一定角度过正方体的三条棱进行截取可以得到三角形的截面,图示如下:==》》》由上图可知,正方体可以截得三角形截面。

但一定是锐角三角形,包括等腰和等边三角形特别的,当截面刚好经过三个面的对角线时,所得的三角形截面为正三角形,图示如下:==》得到:正三棱锥5.猜想之外的截面形状:(1)菱形:如下图所示,当A,B为所在棱的中点时,该截面为菱形:(2)梯形:如图所示,当按一定角度使截面在正方体的上下底面上所存在的线段长短有异时,所得截面可能是梯形:==》》》(3)五边形:如图所示,可以截得五边形截面:=》通过实践及资料查询可知,无法得到正五边形。

正方体截面研究

正方体截面研究

正方体截面研究
正方体是一种三维几何形状,它是由六个正方形构成的。

它有平行于X、Y和Z轴的六面,它们是相等的,每个面垂直于另外两个面,使它有均衡的外形。

正方体的特点之一就是它
的三角形截面相同。

三角形截面是指由一个三角形的顶点和两条由顶点联系的线所组成的截面。

当一个体被切
割时,正方体截面是三角形的形状。

正方体有三个三角形,每个三角形都是相等的。

它们
由一个90°角和兩个60°角组成。

正方体的六个面形成了三个等腰三角形截面。

它们两两之间的夹角为90°,从而使得正方体形成六个等边三角形。

这些正方体表达出了对对称性和均衡性的追求。

正方体的三角形
截面与三角形相似,但它们的三维几何形状在其探索形状的独特性的基础上进一步考虑到
了结构的完整性、可靠性和稳定性,因此在各种设计及其应用中是极受重视的。

正方体的三角形截面的另一个特点是它可以投射出不同的几何形。

它可以在直角坐标系中
表示出平行四边形或平行多边形,并且可以利用三角形截面表示出其他一些各种形状,例
如六角形,十二边形等等。

当从无限多个三角形截面组合而成的图形被投射到同一个平面时,形成了许多几何形,它们能够为设计引入充满创意的潜力。

正方体的三角形截面提供了一种独特的三维几何形状,可以高效地应用于航天、运动机械、设计和工程等领域。

它是由六个正方形构成的,其三角形截面可以投射出不同的几何形状,为设计引入充满创意的机会。

它不仅美观大方,而且能够充分发挥其设计潜力,为人们提
供精确、稳定和安全的设计。

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正方体截面的形状
可能出现锐角三角型、等
边、等腰三角形,但不可能
出现直角和钝角三角形
四边形 :
可能出现正方形、矩形、非
矩形的平行四边形、菱形、
梯形、等腰梯形
不可能出现直角梯形
结论如下: 1、可能出现的:
锐角三角型、等边、等腰三角形,正方形、矩形、非矩形的平行四边形、梯形、等腰梯形、五边形、六边形、正六边形
2、不可能出现:
钝角三角形、直角三角形、直角梯形、正五边形、七边形或更多边形
正方体的截面形状
一:问题背景
在家做饭时,切菜尤其是切豆腐时,发现截面有很多形状。

若用不同的截面去截一个正方体,得到的截面会有哪几种不同的形状?
二:研究方法
先进行猜想,再利用土豆和萝卜通过切割实验研究。

三:猜想及其他可能的证明:
1.正方形:
因为该立体几何图形是正方体,所以用从任意位置与该正方体上下底面平行的平面进行截取可以得到,或
者和侧面平行进行截取,由下列图示证明:
====》》》
由图示可知,水平方向截取正方体,得到的截面为正方形。

====》》》
由图示可知,竖直方向截取正方体,得到的截面为正方形。

2.矩形:
因为正方形也属于矩形,所以对正方形的证明同适用于矩形。

其次,当长宽不等的矩形截面的图示如下:
由上图所示可知,按不同角度截取正方体可以得到矩形。

例如,正方体的六个对角面都是矩形。

3.平行四边形:
当平面与正方体的各面都不平行时,所得截面为平行四边形,图示如下:
==》
由上图所示可知,当截面不与正方体的各面平行时,所得截面可能为平行四边形。

4.三角形:
根据一定角度过正方体的三条棱进行截取可以得到三角形的截面,图示如下:
==》》》
由上图可知,正方体可以截得三角形截面。

但一定是锐角三角形,包括等腰和等边三角形特别的,当截面刚好经过三个面的对角线时,所得的三角形截面为正三角形,图示如下:
==》得到:正三棱锥
5.猜想之外的截面形状:
(1 )菱形:
如下图所示,当A,B 为所在棱的中点时,该截面为菱形:
(2)梯形:
如图所示,当按一定角度使截面在正方体的上下底面上所存在的线段长短有异时,所得截面可能是梯形:
==》》》
(3)五边形:
如图所示,可以截得五边形截面:
=》
通过实践及资料查询可知,无法得到正五边形。

(4)六边形:
如图所示,可以截得六边形截面:
=》
特别的,当平面与正方体各棱的交点为中点时,截面为正六边形,如图所示:
拓展探究: 1.正方体最大面积的截面三角形 2.正方体最大面积的截面四边形 3.最大面积的截面形状 4.截面五边形、六边形性质
1.正方体最大面积的截面三角形:
如该图所示可证明,由三角面对角线构成的三角形。

2.正方体最大面积的截面四边形:
通过猜想及查询资料可知,正方体截面可能得到的四边形有:正方形、矩形、梯形、平行四边形。

根据四边形的面积公式:面积= 长* 宽
联系正方体图形:
得到:当由两条平行的面对角线和两对平行棱构成的四边形的长最大,又因为在各个情况下的宽不变。

则由猜想得到:“最大面积的截面四边形:由两条平行的面对角线和两对平行棱构成的四边形。


3.最大面积的截面形状:
正方体的截面可以分为:三角形、正方形、梯形、矩形、平行四边形、五边形、六边形、正六边形。

其中
三角形还分为锐角三角型、等边、等腰三角形。

梯形分位非等腰梯形和等腰梯形。

首先比较三角形与五边形和六边形,所得这三种截面的情况有一共同特点:不能完整在该截面所在平面在
正方体内所截的范围的最大值,有部分空间空出。

因此可以得到:最大面积一定是四边形。

所以最大面积的截面形状:即最大截面四边形(猜想)。

初步推断为如图所示的矩形:
4.截面五边形、六边形性质
通过课本及资料查询知:截面五边形:有两组边互相平行.截面六边形:三组对边平行的六边形.
正方体的截面图
四:结论如下:
1、可能出现的:
锐角三角型、等边、等腰三角形,正方形、矩形、非矩形的平行四边形、非等腰梯形、等腰梯形、五边形、六边形、正六边形
2、不可能出现:
钝角三角形、直角三角形、直角梯形、正五边形、七边形或更多边形。

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