科学发展观进一步回答了什么是发展
科学发展观
发展是人类社会的永恒主题，科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，科学发展观全面、科学的回答了关于发展的认识问题、实现问题、评价问题和发展成果享用问题，对于丰富和发展马克思主义具有重大的理论意义，对于指导我国经济社会发展和高等教育发展具有重大的现实意义。
一、科学发展观形成的理论基础是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，着眼于党和人民事业发展的全局，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极顺应国内外形势的发展变化，把马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合，明确提出了科学发展观等重大战略思想。
科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果，是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶。
深入学习实践科学发展观，既是对马克思列宁主义、毛泽东思想的最好坚持和实践，也是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持和实践。
二、当代中国基本国情和阶段性特征是科学发展观形成的现实依据。
经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就。
但是，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，人口多、底子薄、城乡和区域发展不平衡、生产力不发达的状况仍然是我国的最大实际。
进入新世纪新阶段，我国的发展呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制、机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势并未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；社会主义文化更加繁荣，同时人民群众精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和社会管理面临诸多新课题；对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济、科技上占据优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放的要求更高。
科学发展观回答的基本问题
在21世纪，中国的发展进程将不可避免地面临以下六个基本挑战：
三个主要的人口高峰（即总人口高峰，总就业人口高峰和总人口老龄化高峰）接踵而至;能源和自然资源的非常规利用；加速整个生态环境的“倒U形曲线”的逆转；实施城市化战略的巨大压力；缩小区域发展差距，逐步解决三农问题。
与国家可持续发展的能力力量建设和国际竞争力的培养。
以六大挑战为代表的中国发展的瓶颈和问题，是提出科学发展观和中国国情的时代背景。
科学的发展观是胡主席在2007年中共十七大上提出的一种方法论。
科学的发展观进一步系统地回答了什么是发展，为什么以及如何发展的重要问题。
什么是社会主义以及如何建设社会主义？
“三个”的重要思想代表了创造性的答案：建立什么样的政党以及如何建立政党。
科学的发展观创造性地回答：要实现什么样的发展，如何发展，为什么要发展，为谁发展，由谁来发展，如何评价和实现发展。
他进一步回答了邓小平和三位代表的问题。
示例如下：
新形势下，军事建设与经济建设同步发展的重大问题；
如何协调经济发展与生态环境保护；
什么是社会主义以及如何建设社会主义；
建立什么样的政党，以及如何建立政党；
在中国发展的过程中，某些领域和方面的发展还不够均衡。
科学发展观回答了什么问题
科学发展观回答了什么问题
科学发展观进一步地回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
体现了党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化。
针对中国发展过程中一些领域和方面的不平衡发展，科学发展观着眼于实现经济社会又好又快发展，进一步提出了解决城乡、区域、经济社会发展不平衡、不协调的思路，人类和自然发展。
进一步指明了我国经济社会发展的正确方向，是我国经济社会发展的重要指导方针。
科学发展观是从中国特色社会主义事业的总体布局出发的。
如何践行科学发展观：要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；要求我们积极构建社会主义和谐社会；要求我们继续深化改革开放；要求我们切实加强和改进党的建设。
坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展的要求真正体现在改革和发展的各项工作中，使经济社会发展切实走上以人为本、全面建设小康社会的轨道，协调和可持续发展。
要不断提高广大党员干部贯彻落实科学发展观的能力。
坚持科学发展观统领经济社会发展全局，密切关注理论研究，奠定良好的思想基础；坚持求真务实，切实改进作风；完善考核机制；坚持廉洁勤政。
中国特色社会主义 问答题题库
《中特》一、简述科学发展观的提出及完善的历程定义：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
2004年3月10日，胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上指出，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
提出历程：1. 2003年4月15日，胡锦涛总书记在广东考察时说，要坚持全面的发展观。
7月28日，他在全国防治非典工作会议上指出，要更好地坚持协调、全面、可持续的发展观。
10月中旬，中共十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。
2004年2月21日，温家宝总理在省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研究班结业式上发表题为“提高认识统一思想牢固树立和认真落实科学发展观”的讲话，强调各级领导干部一定要提高认识，统一思想，自觉地用科学发展观来指导我们的各项工作，推进中国特色社会主义事业顺利发展。
2月16日，受胡锦涛总书记委托，曾庆红在中央党校开班式上指出，树立和落实科学发展观，各级领导干部特别是高级干部是关键。
2004年3月10日，胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上阐述了科学发展观的深刻内涵和基本要求。
另外，十六届三中全会上胡锦涛总书记在《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》重要讲话中再次指出，要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
科学发展观回答了“为什么要发展”的问题
一、科学发展观回答了“为什么要发展”的问题。
中国是世界上最大的发展中国家，正处在全面建设小康社会和加速推进社会主义现代化的进程中。
要实现全面建设小康社会的宏伟目标，最根本、最重要的是要始终围绕发展这一第一要务。
20世纪叨年代初，邓小平同志及时提出“发展是硬道理”的著名论断;随后，我们党又进一步提出“发展是党执政兴国的第一要务”，“用发展的办法解决前进中的问题”。
改革开放20多年证明，发展是解决中国一切问题的关键。
不发展就没有出路，不发展就不可能实现中华民族的伟大复兴。
科学发展观科学回答了为谁发展和依靠谁发展的问题。
概括地说，就是发展为了人民，发展依靠人民。
以人为本蕴含着马克思主义政党价值观，深刻回答了马克思主义执政党为谁谋利益、发展为了谁的问题。
对此，胡锦涛总书记阐发了一系列重要论断，如坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益，让改革发展的成果为广大人民群众所共享，等等。
这些思想体现了尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，是唯物史观基本原理在科学发展观中的具体体现。
科学发展观科学回答了怎样发展的问题。
怎样发展，从战略指导上说主要是一个发展思路问题。
科学发展观的发展思路，从总体上说，就是坚持以人为本，全面协调可持续发展。
它具体表现在以下五个方面的创新性思路：一是确立新的指导原则，即把全面发展、协调发展、可持续发展三者有机统一起来，上升为改革和现代化建设的指导原则。
二是贯穿新的发展理念，即突出以人为本，强调发展的出发点和落脚点是人民利益，把发展观牢牢建立在唯物史观基础之上。
三是提出新的发展要求，如“五个统筹”、“六个必须”，这不仅明确了科学发展观的根本要求和重要原则，而且使贯彻落实科学发展观具有可操作性。
四是防止新的错误倾向，强调重点论和两点论的统一，既坚持以经济建设为中心，又要与社会协调发展；既要坚持一部分人先富起来的政策，又要解决贫富差距拉大的问题等。
科学发展观对社会主义的丰富和发展
科学发展观对社会主义的丰富和发展摘要：科学发展观是改革开放和现代化建设的重大战略思想体系，丰富和发展了中国特色社会主义理论关于发展的思想。
科学发展观和邓小平理论、“三个代表”重要思想同属于中国特色社会主义理论的范畴，都是指导当代中国科学发展的理论。
科学发展观紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，深人分析我国发展的阶段性特征，进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，丰富发展了中国特色社会主义理论关于发展的思想。
科学发展观不断总结实践经验，不断扩展理论视野，不断作出理论概括，形成了以人为本、全面协调可持续发展这一重大战略思想，对发展问题的认识进一步深化。
关键词：科学发展观；党的自身建设；四个坚定不移科学发展观对社会主义的丰富和发展具有整体性、系统性特点，贯通于中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程的各个方面。
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央继往开来，创立了科学发展观这一重大战略思想，这是马克思主义中国化的最新成果，是推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想。
科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承又与时俱进的科学理论。
一脉相承，就是它们都运行在马克思主义中国化的历史轨道上，都是在科学判断和全面把握国际形势的发展变化、科学判断和全面把握我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情、科学判断和全面把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命的基础上创造的重大理论成果，都是为着顺应世界多极化和经济全球化以及科技进步的发展趋势、在日益激烈的综合国力竞争中牢牢掌握我国发展的主动权，为着紧紧扭住经济建设这个中心、逐步实现全体人民共同富裕，为着以改革的精神加强和改进党的建设、使党始终成为团结带领人民建设中国特色社会主义的领导核心。
因此，它们都具有同等重要的理论地位，都是指导改革开放和现代化建设全局和长远的科学理论。
与时俱进，就是科学发展观在马克思主义中国化的轨道上将邓小平理论和“三个代表”重要思想继续推向前进，用以科学发展观为统领的一系列新的思想、观点和论断更加深入而具体地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，中国为什么要发展、怎样发展等时代重大课题，丰富和发展了中国特色社会主义理论关于改革开放和现代化建设指导思想的理论。
科学发展观是我们党对改革开放实践经验的深刻总结
科学发展观是我们党对改革开放实践经验的深刻总结，进一步回答了为何发展、怎样发展、发展什么等重大问题，丰富和完善了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略。
科学发展观的提出，标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入、更加全面、也标志着我们党的执政理念有了新的升华。
中央提出要“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”，受到了党内外广大干部和群众的热烈拥护。
树立和落实科学发展观，紧紧抓住重要战略机遇期，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，从方法论上讲，应该坚持以下几个方面的辩证统一。
一、紧迫性和有序性的统一我们党提出科学发展观，有着现实的必然性与紧迫性。
第一，我国经济社会发展进入一个新的阶段。
经过５０多年，特别是改革开放２０多年的发展，国家经济实力显著增强，长期困扰我国经济发展和人民生活的商品供应普遍短缺的状况已经得到根本性改变。
基础产业薄弱状态已经明显改善，经济结构调整取得成绩，增长方式开始从粗放型向集约型转变，经济总量扩张伴随着经济效益的提高。
我国工业化已经由初期阶段迈入中期阶段。
经济体制改革取得成效，社会主义市场经济体制的基本框架初步建立起来，市场机制在资源配置中的作用日益增强。
对外开放进一步扩大，特别是加入世界贸易组织，使我国经济与世界经济的关系更加密切。
科技进步的加快，推动我国经济社会结构发生变化。
第二，我国经济社会发展也出现了一些突出矛盾。
比如，东西部差距进一步扩大；城乡差距进一步加剧；居民贫富差距拉大；精神文明建设、政治文明建设任务艰巨；人与自然的关系不协调，环境污染突出等等。
我们不仅要看到树立和落实科学发展观的紧迫性，还要注重落实科学发展观的有序性，把紧迫性和有序性统一起来。
这是因为，第一，发展本身是一个历史的范畴。
无论是生产力的发展，社会的发展，还是人的发展，都是一个永无止境的过程。
因此，在不同的发展阶段，发展的量和质、深度和广度是很不相同的。
科学发展观回答的基本问题
在21世纪，中国的发展进程将不可避免地面临以下六个基本挑战：
三个主要的人口高峰（即总人口高峰，总就业人口高峰和总人口老龄化高峰）相继而来的压力;能源和自然资源的非常规利用；加速整个生态环境的“倒U形曲线”的逆转；实施城市化战略的巨大压力；缩小区域发展差距，逐步解决三农问题。
与国家可持续发展的能力力量建设和国际竞争力的培养。
以六大挑战为代表的中国发展的瓶颈和问题，是提出科学发展观和中国国情的时代背景。
科学的发展观是胡主席在2007年中共十七大上提出的一种方法论。
科学的发展观进一步系统地回答了什么是发展，为什么以及如何发展的重要问题。
什么是社会主义以及如何建设社会主义。
“三个”的重要思想代表了创造性的答案：建立什么样的政党以及如何建立政党。
科学的发展观创造性地回答：要实现什么样的发展，如何发展，为什么要发展，为谁发展，由谁来发展，如何评价和实现发展。
他进一步回答了邓小平和三位代表的问题。
示例如下：
新形势下，军事建设与经济建设同步发展的重大问题；
如何协调经济发展与生态环境保护；
什么是社会主义以及如何建设社会主义；
建立什么样的政党，以及如何建立政党；
在中国发展的过程中，某些领域和方面的发展还不够均衡。
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科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是与时俱进的马克思主义发展观。
试运用马克思主义哲学相关原理分析提出科学发展观的理论意义和实践意义。
[quote]相关知识点1：辩证唯物主义物质观、真理观和唯物主义认识论
1．唯物主义物质观及其意义。
物质的唯一特性是“客观实在性”，物质作为不依赖于意识的客观实在是能够为人
们所感觉、所认识的，是能为人们的意识所反映的。
唯物主义物质观理论上坚持了彻底的唯物主义，坚持了可知论，
反对了形而上学。
实践上则要求人们从“客观实在”出发而不是从主观意志出发，这是做好一切实际工作的思想保证。
坚持主观和客观、认识和实践的统一，也就是解放思想、实事求是，这是马克思主义哲学的精髓。
2．唯物主义认识论及其意义。
（1）实践是认识发生的现实基础，认识依赖于实践。
实践是认识的来源，也是认
识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。
（2）认识是实践基础上主体对客体的能动反
映，正确的理论指导能使实践达到预期的效果，使实践活动顺利进行。
（3）实践和认识的辩证关系原理要求实践和认
识的具体的历史的统一。
3．真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。
绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。
真理是客观性、绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的。
真理的具体性所包含的内容和要求是：真理是全面的，真理是历史的，真理是有条件的。
马克思主义作为科学真理，也是绝对性和相对性的统一。
以科学的态度对待马克思主义，就要正确处理好坚持和发展的辩证关系。
4．真理和价值、真理原则和价值原则：真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是人们对事物及其客观规律的正确反映。
价值是事物对人的需要而言的某种有用性，对个人、群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。
追求真理和创造价值是人类认识活动的两大主题，真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。
真理原则是指人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界，价值原则指人类要按照自己的需要去认识和改造世界。
真理原则侧重于客体性，主要表明人的活动中的客观制约性；价值原则侧重于主体性，主要表明人的活动中的目的性。
只有通过正确反映对象并能动地改造对象以满足人的需要才能实现真理与价值的统一。
相关知识点2：科学发展观是与时俱进的马克思主义的重要理论成果
1．科学发展观。
科学发展观就是指以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
（1）坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
（2）全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
（3）协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调。
（4）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发
展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
2．科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论。
科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。
社会主义建设的实践经验是科学发展观形成的历史依据，我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观的现实依据。
胡锦涛准确把握时代特征和中国国情，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是与时俱进的马克思主义发展观。
3．科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，体现了真理原则和价值原则的统一。
（1）科学发展观强调以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，体现了唯物史观关于生产力是人类社会发展的基础的观点。
（2）坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，体现了唯物史观关于人民群众是历史发展的主体和人的全面发展的观点。
（3）坚持全面发展和协调发展，注重“五个统筹”，体现了唯物辩证法关于事物之间普遍联系、辩证统一的基本原理。
（4）坚持可持续发展，体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想。
（5）科学发展观着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、破解发展难题，在发展道路、模式、战略、动力等方面提出了一系列新的思想观点，初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论，也是需要在实践中不断丰富、发展和完善的理论。
4．科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想。
理论来源于实践，理论一旦形成又可以指导实践。
党的十六届三中全会以来，我们坚持以科学发展观为指导，不但保持了经济持续快速发展，而且取得了社会、环境各方面的全面进步。
并相继提出了构建和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路等一系列重大战略思想，为党和人民事业发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。
在当代中国，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就必须牢固树立和全面落实科学发展观。
相关知识点3 : 落实科学发展观，必须坚持经济建设为中心
1．生产力是社会发展的最终决定力量
（1）生产力标准。
三个含义：是否认为解放和发展生产力是判断一切政党的路线、方针、政策正确与否的根本标准；是否认为解放和发展生产力是判断我们一切工作是非得失的根本标准；是否认为解放和发展生产力是判断一切制度进步、优越与否的根本标准，是“社会进步的最高标准”。
（2 ) “三个有利于”标准。
判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为标准。
“三个有利于”的根本标准，符合马克思主义的基本原则，是社会主义本质的必然要求，是对我国社会主义实践经验的科学总结。
对于我们排除姓“资”姓“社”的抽象原则争论的干扰，坚持解放思想、实事求是的思想路线，深化改革，扩大开放，加快社会主义现代化建设，具有重大的理论和实践意义。
2．树立和落实科学发展观必须把经济建设放在中心位置
（1）我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，这一阶段的主要矛盾，始终是
人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，解放和发展生产力始终是我们的中心任务。
（2）党执政兴国的第一要务是发展，首先是要发展经济。
党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的作用。
因此，坚持生产力标准是马克思主义政党的重要标志，马克思主义执政党必须把发展作为执政兴国的第一要务。
（3）中国发展了才能对世界和平作出贡献；只有加快发展，社会主义才能赢得与资本主义相比较的优势，才能更好地坚持社会主义；中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展；发展问题直接关系到人心向背和现代化事业的成败。
因此，任何情况下都必须抓住经济建设这个中心不放松[/quote]。