九年级物理--14.6浮力的应用3精选课件PPT
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《浮力》课件
1.物体前后、左右表面受 到的压力相等，合力为0；
F浮＝设右图表示的是边长为1m 的正方体铝块，它每个表面 的面积是 1 ㎡，如果上表面距水1m，上表面受到水 的压强 10000 Pa ，受到水向下的压力为 10000 N ， 下表面受到水的压强是20000 Pa ，受到水向上的压力 为 20000 N ，铝块受到水的浮力是10000 N。（ 取g = 10 N/kg )
浮力
竹筏
救生圈
器材：细线、金属块、弹簧测力计和盛水的烧杯 F拉 F浮
G
F拉 F浮
G
对物体进行受力分析： 结论：F浮+F拉=G得：F浮=G - F拉 以上现象说明在水中会下沉的物体也受到 向上的浮力。 结论：所有的液体都会对浸入其内的物体产生一 个向上的浮力
浮力：浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或 气体)向上的力叫做浮力。
浮力的应用_PPT课件
对于密度大于水的物体做成空心后可 增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面． 增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面．
最初人们利用密度小于 水的木材，顺水漂流． 水的木材，顺水漂流．
后来把树干挖成空心， 后来把树干挖成空心，能装 载更多的人和物． 载更多的人和物．
轮船也是采用“空心” 轮船也是采用“空心”的办法 增大可以利用的浮力． 增大可以利用的浮力．
1．轮船从河里开到海里将（ ） ．轮船从河里开到海里将（ A．上浮一些 ． C．不下沉不上浮 ． B．下沉一些 ． D．无法判断 ．
2． 潜水艇是靠改变 、 达到上浮和下沉目的的 ， 某潜水 ． 潜水艇是靠改变、 达到上浮和下沉目的的， 艇从水面上10m处一直下潜到 处一直下潜到100m深的过程中， 潜水艇 深的过程中， 艇从水面上 处一直下潜到 深的过程中 受到水的压力将 ，浮力将 ．
V排与V物 关系 V排<V物
部分浸没 漂浮在液面上 静止于液面 上 浮 全部浸没 上浮 向上运动
V排＝V物
悬 全部浸没 停留在液体里 静止于液体 任何深度处 中 全部浸没 下沉 沉 全部浸没 沉底 向下运动 静止在液体 底部
V排＝V物
V排＝V物 V排＝V物
把橡皮泥放入水中， 把橡皮泥放入水中， 松手后橡皮泥下沉． 松手后橡皮泥下沉． 橡皮泥的密度大于水
G物
G物
分析平衡状态
是构成该物体的物质的密度
是物体的密度（平均密度）， ），而不 ρ物是物体的密度（平均密度），而不
物体沉浮情况各物理量的关系：
浸没 情况 物理现象 状态 条件 F浮=G物 F浮>G物 F浮=G物 F浮<G物 F浮<G物 ρ液与 ρ物 关系 ρ液> ρ物 ρ液> ρ物 ρ液=ρ物 ρ液<ρ物 ρ液<ρ物
初中物理《浮力的应用》(共23张)ppt
例2、潜水艇以潜行变为 上浮，在出水之前，它 的小于重力 C、重力减小，浮力不变 D、浮力等于与重力
气球和飞艇
气球和飞艇里充的是密度小于 空气的气体
例3、一匀速上升的氢气球体 积为200m3，载重2400N，设 空气密度为1.29kg/m3那么氢 气球在空气中所受到的浮力 是多少？氢气球自重为多少？ （g=10N/kg)
想想议议： 假如由你设计一个可以载人的带吊篮的 球气球里充的是氦气，为了使乘客能降 回地面，你打算采用什么办法？如果气 球里充的不是氦气而是热空气，你又打 算怎么办？
轮船—大小用载重量来表示 浮 力 的 利 用 潜水艇—靠改变自身的重力来实现 上浮和下潜 气球和飞艇—里面充的是密度小于 空气的气体
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
气球和飞艇
气球和飞艇里充的是密度小于 空气的气体
例3、一匀速上升的氢气球体 积为200m3，载重2400N，设 空气密度为1.29kg/m3那么氢 气球在空气中所受到的浮力 是多少？氢气球自重为多少？ （g=10N/kg)
想想议议： 假如由你设计一个可以载人的带吊篮的 球气球里充的是氦气，为了使乘客能降 回地面，你打算采用什么办法？如果气 球里充的不是氦气而是热空气，你又打 算怎么办？
轮船—大小用载重量来表示 浮 力 的 利 用 潜水艇—靠改变自身的重力来实现 上浮和下潜 气球和飞艇—里面充的是密度小于 空气的气体
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2024版《浮力》浮力PPT优秀课件
《浮力》浮力PPT优秀课件•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•阿基米德原理及其应用•浮力在日常生活和科学技术中应用目•浮力计算方法及技巧总结•总结回顾与拓展延伸录浮力基本概念与原理01浮力定义及产生原因浮力定义浮力是指物体在流体（液体或气体）中受到的向上托起的力。
产生原因浮力的产生原因是流体对物体上下表面的压力差，即上表面受到的压力小于下表面受到的压力，从而产生一个向上的合力。
浮力方向与作用点浮力方向浮力的方向始终竖直向上，与重力方向相反。
作用点浮力的作用点通常位于物体的重心处，对于规则物体，可以简化为作用于物体的几何中心。
物体沉浮条件及判断方法沉浮条件物体的沉浮取决于其所受浮力与重力的大小关系。
当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力小于重力时，物体下沉；当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。
判断方法判断物体沉浮的方法主要有两种，一是比较物体与流体的密度大小，二是利用浮力公式进行计算比较。
密度与浮力关系探讨密度与浮力关系物体的密度与流体密度之间的关系决定了物体在流体中的沉浮状态。
当物体密度小于流体密度时，物体上浮；当物体密度大于流体密度时，物体下沉；当物体密度等于流体密度时，物体悬浮或漂浮。
实例分析通过实例分析，如木块在水中上浮、铁块在水中下沉等现象，进一步阐述密度与浮力的关系，并解释其中的物理原理。
同时，可以引入一些拓展知识，如潜水艇的沉浮原理等，以丰富学生对浮力概念的理解和应用。
液体内部压强与浮力关系02液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度处各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大，与液体的密度和重力加速度有关。
液体内部压强与容器的形状和大小无关，仅与液体的深度和密度有关。
液体内部压强特点分析液体内部压强对物体产生浮力作用机制物体在液体中受到的浮力是由于液体对物体上、下表面的压力差产生的。
上表面受到的压力小于下表面受到的压力，因此产生了竖直向上的浮力。
浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。
《浮力》浮力PPT课件
实验演示
通过改变物体形状，如将球体变为 长方体，观察其在液体中的浮沉现 象。
结果分析
物体形状改变后，其在液体中所受 浮力发生变化，导致浮沉现象的改 变。
形状变化对物体受力和运动状态影响
受力分析
形状变化会影响物体在液体中的受力 情况，如改变物体与液体的接触面积、 改变物体所受重力与浮力的相对大小 等。
05 生活中浮力应用实例
船只、潜艇等水上交通工具设计原理
船只设计原理
利用水的浮力支撑船体，通过改变船 体形状和重心位置实现稳定航行。
潜艇设计原理
通过调节潜艇内部水量，改变潜艇整 体密度，实现下潜和上浮。同时利用 推进器实现水平移动。
气球、飞艇等空中交通工具设计原理
气球设计原理
利用轻于空气的气体（如氦气或氢气）充入气球内，产生向上的浮力，使气球升空。
利用密度差异实现物体浮沉控制
01
通过改变液体密度来控制物体的浮沉，如在水中加入盐或 糖来改变密度。
02
利用不同密度的液体来实现物体的浮沉，如在水和酒精的 混合液中实现物体的悬浮。
03
通过控制物体与液体的接触面积来改变浮力，如潜水艇通 过改变自身的形状来控制浮沉。
04 形状变化对浮力影响
物体形状改变时浮沉现象观察
02
竖直向上。
03
浮力产生的原因
浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
阿基米德原理及其应用
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它 排开的液体所受的重力。 阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排 阿基米德原理的应用 计算浮力大小。 判断浮沉条件。
物体在液体中浮沉条件
漂浮条件 F浮=G物（V排<V物）
人教版九年级物理上学期十四章第六节《浮力的应用》PPT课件
）
a) 压强变小，浮力变小。
b) 压强变大，浮力变小。
c) 压强变大，浮力变大。
d) 压强变大，浮力不变。
轮船和潜水艇都是利用液体 的浮力工作的，在我们的生活中， 有利用空气浮力的例子吗？
热气球和飞艇是怎样利用空气 浮力的？
原理
• 利用里面充的气体的密度小于空气 的密度，空气产生的浮力大于自身 的重力来升空的。
• 工作条件：漂浮在液面 F浮=G物 • 排水量：①船满载时排开水的质量。
•
②m排=m船+m货（满载）
边学边练
① 排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货
物共重 N。受到河水的浮力是
N。如果河
水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是
m3。（g=10N/kg）
② 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力 。
下船轮
降身船 一是从 些浮河 ？ 起流
一驶 些向 还海 是洋
，
“小鹰”级全长323.6米，宽39.6米，吃水12.4米， 满载排水量为81780吨
浮力的利用
• （1）轮船
• 工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮在水 面的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开 更多的水，既排开水的重力增大了，受到的浮力 增大了。
力。
• 由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的密度越大，排开
液体的体积越小，密度计露出液面部分越多。
分析
• 密度计的刻度为什么越往上值越小？ • 密度计刻度的特点： A. 上面的刻度小，下面的刻度大， 即上小下大； B. 刻度线的间隔是不均匀的。
练习
• 练习（4）：有一支密度计，先后放入A；B两种液 体中，静止时，如图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于；大于；小于）
九年级物理浮力的应用PPT教学课件 (3)
物体浮沉的判断
上浮
下沉
漂浮
悬浮
沉底
F浮 >G 合力方 向竖直向上
F浮<G 合力方 向竖直向下
F浮＝G 合力为零，即二力平衡
F浮gt;ρ物
ρ液<ρ物
ρ液>ρ物
V 排＝V 物 V 排＝V 物
ρ液<ρ物 ρ液＝ρ物
处 于 动 态 ( 运 动 状 态 不 断 是 “ 上 浮 ” 过 程可以停留在液体 是“下沉”过程
改变)，受力不平衡
的最终状态
的任何深度处 的最终状态
[例题]如图 14－6－1 所示，有甲、乙两个质量相同的物体 分别悬浮在水面下 1 m 和 2 m 深处，由此可判定( )
图 14－6－1 A．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 B．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D．无法判定
2 ．当一个物体完全浸没于水中后，物体的体积(V物) ___等__于___物体排开液体的体积(V排)，物体所受的浮力 F 浮＝ ___ρ_水_g_V_排_____，物体所受的重力 G 物＝___ρ_物__g_V_排_____，当物体 上浮时，由 F 浮>G 物推理得出ρ液___＞_ρ物．
六、浮力的应用
一、物体的沉浮条件
1．若 F 浮___＞___G 物，物体将上浮，最终漂浮． 2．若 F 浮___＝___G 物，物体将悬浮． 3．若 F 浮___＜___G 物，物体将下沉，最终沉底． 二、浮力的应用 1．轮船：轮船采用“_空__心_____”的办法，增大可以利用的浮力． 2．潜水艇：靠改变自身的___重__力___而实现上浮、下沉或停 留在水中． 3．气球和飞艇：通过改变自身的__密__度____，从而改变浮力 的大小．
初中物理浮力PPT课件
为什么浸没在水中的物体会受到浮力？
长方体相对的面所受 液体的压力大小相等， 方向相反，物体在水 平方向上所受合力为 零
长方体下表面所受压强较大，由于上下表面面积相等， 所以下表面所受压力较大，物体受到向上的合力浮，优雅 的天鹅能在水面上游弋，是什么力量把它 们托起来的？
冰山，天鹅，气球，纸飞机都受到重力的 作用，却没有沉下去，说明水对它们产生 了向上的力。浸在液体中的物体受到向上 的力，这个力叫做浮力（buoyancy force)
浸没在液体中的物体同样受到浮力 思考题
长方体相对的面所受 液体的压力大小相等， 方向相反，物体在水 平方向上所受合力为 零
长方体下表面所受压强较大，由于上下表面面积相等， 所以下表面所受压力较大，物体受到向上的合力浮，优雅 的天鹅能在水面上游弋，是什么力量把它 们托起来的？
冰山，天鹅，气球，纸飞机都受到重力的 作用，却没有沉下去，说明水对它们产生 了向上的力。浸在液体中的物体受到向上 的力，这个力叫做浮力（buoyancy force)
浸没在液体中的物体同样受到浮力 思考题
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查阅资料了解更多浮力应用方面的实例，学
会利用浮力更好地为我们的生活和生产而服
务，让浮力更多地为人类创造价值。
2021/3/2
24
长
直 挂 云 帆 济 沧
风 破 浪 会 有 时
海
2021/3/2
25
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
上潜（ F浮 > G）
III:气球、飞机、飞艇类
2021/3/2
上升（F浮 > G） 悬浮（F浮 = G） 下降（F浮 < G10）
一、船只 动脑思考
1.木头、木排能浮在水面，若把人（或物）放在木头 或者木排上能安全运送过河吗？若不能，在原木头或 木排的基础上采取什么措施才能安全运送过河呢？
2.现在的轮船都用金属制造，我们知道实心金属 块放在水中会下沉，能否想出什么办法让金属 块漂浮在水面上？
17
知识拓展
每艘轮船的船身侧 面都设计有一条最 大吃水线，轮船在 载物时水面不能超 过这条吃线，从而 确保了轮船的安全 出航。
2021/3/2
吃水线
18
二、潜水艇
1、潜水艇在下潜和上浮时所受的浮力大小一样吗？ 2、潜水艇是靠什么办法实现下潜和上浮的？
2021/3/2
19
三、气球、飞机、飞艇
2021/3/2
降落时，想办法让其浮力减小，使其浮力
等于或小于其重量，即F浮<G, 这时就可以 匀速降落或减速降落。
2021/3/2
22
1．轮船从河里开到海里将（A ）
A．上浮一些 C．不下沉不上浮
B．下沉一些 D．无法判断
2．潜水艇是靠改变进水多少，达到上浮
和下沉目的的，该潜水艇从水面下10m处
一直下潜到100m深的过程中，潜水艇受到 水的压力将 增大 ，浮力将 不变 ．
木 船
2021/3/2
气 垫 船
5
客 轮
货 轮
2021/3/2
6
帆船
皮划艇
潜水艇
橡皮艇
2021/3/2
7
热 气 球
2021/3/2
氢 气 球
8
飞 机
飞 艇
2021/3/2
9
大家看到这些实例，把它们可以归纳为 几大类呢？各类实例受力情况又如何？
可归纳为：
I:船只类
漂浮（F浮 = G ）
下潜（F浮 < G ） II:潜水艇类
2021/3/2
11
观看视频：
2021/3/2
12
2021/3/2
13
2021/3/2
14
2021/3/2
15
轮船的排水量：是指轮船满载时排开水的质量。
例题：有一艘轮船，它的排水量是1×104t，
在密度是1×103kg/m3的河水中航行，它满载时 排开水的体积是多大？如果该轮船在海水（密 度为1.03×103kg/m3）中航行，它排开海水的体 积是多大？它从江河驶入海中是上浮一 些还是下沉一些？
（飞 机）
20
热气球
氢气球Leabharlann 飞艇2021/3/221
想想议议
1.氢气球、热气球为什么能上浮？
气球重量小于空气对其的浮力，即F浮>G，故能上浮。
2.飞艇为什么能上浮？它向前运动的动力来自哪里？
飞艇上面空气压强小于下面空气压强，故使 飞艇上浮；飞艇向前运动的动力来自它对空 气的相互作用力。
3.热气球、飞机、飞艇降落是通过什么办法降 落的？
分析：轮船是漂浮体
2021/3/2
16
F浮＝G船
G排＝G船
代入已知量：
m排g=G船
ρ 水V排 g＝m船 g
V排＝
m船 ρ水
V排（河水）＝
1×104×103kg 1×103kg/m3
＝ 1×104 m3
2021/3/2
V排（海水）＝11.×031×041×031k0g3/kmg3
＝
0.9×104
m3
浮力的应用
2021/3/2
1
I、画出水中三个物体的受力示意图（竖直方向）
F浮
上浮 体
悬浮 体
·
F浮
·
F浮
下沉 体
·
G1 II、填空：
G2
G3
F浮 > G1
F浮 = G2
F浮 < G3
2021/3/2
2
2021/3/2
3
你能想出生活中有哪些浮力应用的例子呢？
郑 和 宝 船
竹 排
2021/3/2
4
2021/3/2
26
2021/3/2
23
课堂小结
I:船只类 II:潜水艇类
漂浮（ F浮 = G ） 上潜（ F浮 >G ）
下潜 （ F浮 < G ）
III:气球、飞机、飞艇类）
上升（ F浮 > G ） 悬浮（ F浮 = G） 下降 （ F浮 < G ）
这节课学习的浮力的应用只是一部分，
还有很多应用的实例，请同学们在课后时间