“大学生普遍的恋爱现象——从众心理”
大学生恋爱从众行为的成因及调控
有些 大学生的 恋爱动机 不是出于 爱情本身 ， 而是为 了弥补 内
心 的空 虚、 独或 随大流 ， 从众心 理 。吉林 大学 的张敏 等人 曾 孤 有
１特殊 的社 会大环 境对 大学 生的影 响 ． 对外 开放 ， 门大开 ， 国 各种 思想 、 生活 方式 、 文化 理念 纷至沓 来 。 型 期社 会价值 观念 的紊乱 和多元 并存 ， 转 使大学 生价 值取 向 多元 化， 导致情 境 的模糊 性、 然而 无所适 从 ， 茫 于是 ， 从众 成为最
行为 ， 保持 了独立 性 。可 见它是 一种常 见的心 理现 象 。
理想 化 、 荣心 强 。这 种 恋爱 问题 上 的不 成熟性 ， 虚 极易造 成对 恋
从众行 为有 积极 作用也有 消极 影响 。其 积极作 用 主要表 现 爱 对象 的选择 漂泊不 定 。 极少 数的学 生为 了显示 自己的魅力 ， 同 在： 一是 有利 于集 中全力达 成共 同 目标 ； 是有利 于增 强集 体意 时 和几位 异性 同学交 往 、 二 周旋 ， 最终对 所有 当事人 都产生 不 良后 识： 三是 有利 于 良好 作风 、 习惯 的养成 。从 众心理 的消 极作用 主 果 ， 这类 学生在 恋爱 上缺 乏责任 感 。 要 表现 在： 从众心 理倾 向一致 的压力 ， 容易窒 息独创 精神 ， 制个 抑
生 的从 众行为包括 消费从众 、 时尚与 流行从众 、 学习从 众 、 爱与 恋
性 观念 的从众 、 业从 众、 党从众 、 博从 众 以及 对一 些狂热 、 择 入 赌
同， 目前 有的 高校大 学生 模仿西 方 ， 行 “ 进 男女派对 ” 者 “ 或 一夜
大学生恋爱行为心理研究
１ 、谈 恋 爱理 由 。解 除孤独 、寂 寞 ；希 望 得到 关 注与承认 ；缺 乏父母之爱 的转移 ；群体压力 ，从 众心 理 ；对异性 的好 ；来源于某 种补偿 ……如果你 是出 自 以上的心理 ，那 么最好不要太 着急 ，在一面 爱情 大旗 后有多种动机 ，不完全是来源 于爱情本身 ，你分 析过 吗？爱情 问题是 青年阶段最重要 的问题的 ，会对 你的 生 产 生 影 响 ，冒 着 可 笑 的 危 险 来 谈 ，将 得 不 偿 失 。 ２ 、人 格 成 熟 度 。 爱 情是 一种 人 际 关 系 ，最 密 切 的 人 际 关系 ；恋爱 ，是 你的整个人格状 态面对 另一种人 格状 态 ，爱情成功 与否 ，与人格状 态有关 ，过分 的 自我中 心、内心缺 乏安 全感都是健康 人格 的大敌 。人格 发育 成熟进入恋 爱才 会Ｊ ￥ ，因为 成熟的人 了解 自己的感 Ｅ Ｕ Ｉ ￣ 受也 了解别人 的感受 ，成熟的 人能够 自信的把握 住爱 情的航 船 。３ 、爱情的 误区理 解。如 果有以 下种种 观 念 ，最 好 自己冷 静 思 考 。爱 情 是 我 的 全 部 ！ 爱能 改 变 切 ！你爱我 ，你应该给我一切 ！真爱只有一次 ！一 看见对方缺 点 ，爱就消失 了！恋爱中有冲突是坏 事 １ ４ 、爱情 相关 因素思考 。爱情 与学 习、爱情 与家庭 、 爱情与性关 系、爱情 与婚姻 、爱情 与子女 、爱情 与友 谊等是爱情 的矛盾 ，会在恋爱 的过 程中 向两人提 出挑 战 ，只有处理好才会有更好 的关 系。 如果你能恋爱前很好地思考上述 问题 ，那么恋爱将 变成美好的事情 ，因为大学里 ，你不仅能够很好 地学 好专业知识 ，也 能真正地发现 真爱 ，用无限地 爱情 力 量互 帮互助 ，大学的精 彩将会演绎 。
教育探讨
大学生从众心理的分析及对策(全文)
大学生从众心理的分析及对策[[ [XX]G645 [XX] [XX]1009-5349（20XX）11-0194-01 从众是指在群体或团队无形压力下，个体在认识、推断、信念与行为等方面产生自愿或被动与群体中的大多数人保持一致的现象。
从众现象俗称为“随大流”，即个体的意见与行为与群体中大多数人的意见相符合。
一、大学生从众行为的表现形式大学生从众主要表现形式有消费从众、时尚与流行从众、学习从众、恋爱从众、择业从众。
学习从众，一种情况是同学之间互相鞭策，积极进取的学习氛围，另一种情况是平时不学习，考试靠作弊，认为作弊是正常现象，消极从众现象。
择业从众，指大学生在择业上，更多的考虑眼前利益，人云亦云，看到其他同学选择什么工作，或者见其他同学考研、考公务员，自己云里雾里，茫然一片，不清楚自己的目标，没有自己的职业规划，不知道如何选择，便盲目跟随潮流。
二、大学生从众心理产生的原因以及影响因素（一）大学生从众行为产生的心理原因1.寻求行为参照。
按照社会比较理论说法，在情景不确定时，其他人的行为最有参照价值。
所以，在大学生对事物缺乏了解或者是不确定的时候，就会寻求较为可靠的参照系统，个体容易指向多数人的行为，便产生了从众。
2.心理压力。
大学生活是缩小化的社会，大学生会有“枪打出头鸟”的观念。
当个体的行为、态度和建议与其他成员相一致时，拥有不被孤立的安全感。
同时，为了显现自己适应、融入这个“缩小的社会”，会违心的或者是真心实意地与大多数同学的行为保持一致。
3.不确定性需求。
作为独特个体的大学生在做选择时，都将面临确定和不确定性两种约束条件。
当确定性的条件得到满足，从众行为不会出现；反之，如果不确定性条件存在，从众现象也就容易发生了。
（二）大学生从众心理产生的影响因素1.个性特征的影响。
个性特征指包括能力、气质、性格等带来的影响。
明显的自卑感，自信心不足，人际交往消极被动，容易受人暗示这种个性特征比较容易从众；反之，则较为独立。
大学生从众心理与行为的研究与分析
三、大学生从众心理的影响
消极的影响则表现为：过度的从众心理可能导致个性的压抑，阻碍独立思考 的能力。同时，盲目的从众也可能导致失去自我，甚至在某些情况下，可能引发 群体行为的不理性，如盲目投资、过度消费等。
四、如何应对大学生的从众心理
四、如何应对大学生的从众心理
面对大学生的从众心理，我们可以从以下几个方面进行应对： 1、培养自信心：鼓励大学生树立自信，认识到自己的独特性和价值。这样可 以增强他们独立思考的能力，减少对他人观点和行为的依赖。
因为受到周围同学的影响而选择相似的职业规划。
二、大学生从众心理的原因
二、大学生从众心理的原因
大学生从众心理的产生主要有以下几个原因： 1、群体压力：大学生生活在一个高度社会化的环境中，他们时刻面临着来自 同龄人的压力。这种压力促使他们去适应群体，以获得认可和安全感。
二、大学生从众心理的原因
2、缺乏自信：有些大学生对自己的能力和判断缺乏自信，因此他们更倾向于 依赖他人的观点和行为。
一、大学生从众心理的表现
一、大学生从众心理的表现
在大学校园里，从众心理的现象多种多样。例如，有些学生在课堂上会选择 随大流，即使有自己的见解和想法，也会因为担心与他人不同而选择沉默。有些 学生则是在生活消费上追求名牌，盲目从众，以满足自己的虚荣心。还有一些学 生在择业方面，
一、大学生从众心理的表现
四、如何应对大学生的从众心理
2、提高批判性思维：教育大学生学会批判性地看待问题，不盲目接受他人的 观点，而是通过自己的思考和分析来做出决策。
四、如何应对大学生的从众心理
3、增强自我意识：帮助大学生认识自己的需求和情感，使他们能够更好地理 解自己的行为动机，而不是盲目追求他人的认可。
四、如何应对大学生的从众心理
关于大学生从众心理及原因的分析
关于大学生从众心理及原因的分析摘要：大学生是一个特殊的社会群体，在这个群体中存在着一些约定俗成的行为规范，这就是大学生的从众心理。
本文对大学生的从众心理进行了具体阐述并详细的分析了其产生的原因。
关键词：从众心理；群体规范在我们的生活中经常存在着一个十分奇怪的现象----选就餐地点，哪儿人多去哪儿。
网上买东西，同样的物品，看哪家店销售量大就去哪家购买。
选旅游景点时，依据是哪儿人多去哪。
从社会学的角度看，这就属于一种从众心理，也就是我们常说的“随大流”、“爱扎堆”。
一些人在社会群体的压力之下放弃自己原本所坚持的意见，改变自己的意见，去采取大多数人的意见，或者是看到别人做什么也跟着去做什么，即使所做的事毫无益处。
我们总认为一个人改变不了世界，一个人在团体中的力量是微不足道的，在团体中往往会产生一些无形的压力，这样的压力就是个人在思想认识和行为方式上与团体中的大多数人的意见相一致。
1.大学生从众现象的具体表现1.1 从众近年来，大学的校园里攀比、奢华之风盛行。
各种各样的消费，无论大件的手机、电脑，还是小件的衣服，亦或是许多在校园里盛极一时的消费品，比如新百伦NB（New Balance）跑鞋等，都能在学生中找到从中消费的迹象。
大学生攀比之风已形成一定的气候，许多同学穿名牌服饰，不是名牌的衣服不能入人之法眼，而且在各种节日时总是讲排场，邀请众多的同学、朋友吃吃喝喝，即使自己的经济状况并乐观，但还是以小充大。
其实一些同学本不是十分乐于大手大脚的消费，但随着学校的风气的变化只好随波逐流。
1.2 学习从众学习从众有两种情况：一种情况是同一个宿舍或同一个班级的同学之间进行相互的勉励，集体的进行学习，集体考研或者考一些国家承认的证书，虽然这是积极地学习从众的表现。
每个人的人生计划不同，所要走的路也不同，这种跟风虽然是积极的，但不是理智的，学生们应该根据自身的情况，有选择的去选择考证，这样才会集中精力术业专攻。
另一种情况是消极的、懈怠的学习从众表现，平时上课时，看别人玩手机，自己也跟着玩，看别人不看书学习，自己也不去碰书本。
大学生从众心理和原因探析(全文)
大学生从众心理和原因探析一、大学生从众的常见行为大学生的从众主要表现在学习、消费、恋爱、就业等方面。
（一）大学生在学习上的从众走进大学校门，对于刚进校的大学生来说，一切都变得不同，所有的感觉都很新奇。
他们会不同程度上的学习宿舍甚至班里的其他同学，他们不但保持自己固有的学习习惯，并且与其他的同学保持一致。
而且在生活情趣、业余爱好以及作息也容易从众和趋同。
如果自己不从众的话，有时候在一定程度上会被认为孤僻，与众不同，甚至不合群。
大学校园中常常存在着一种现象，刚进校门时，大家的程度都差不多，但是一段时间过后，大多数同学会在不同程度上表现出进步与退步。
参加英语四六级考试、计算机证书考试以及培训、考取各类证书，所谓技多不压人。
不管是宿舍，还是班级的同学无不努力的学习，为以后毕业打下坚实的基础，所以大学生之间的这种心理趋同，正是从众心理的主要表现。
（二）大学生在消费方面的从众现如今的众多消费群体众，大学生这个特别的群体备受关注。
大学生年龄小，辨别是非的能力较弱，所处的群体又十分特别，所以他们的消费理念和心理都与社会上的其他群体不同。
现在的大学生情愿追求时尚，容易攀比，消费出手阔绰，从众心理也十分明显。
尽管家里不是富裕，但是他们为了不被其他同学看不起，不情愿让人说自己穷，他们更情愿在消费上与其他同学保持一致，表现出强烈的从众心理。
（三）大学生在恋爱方面的从众进入大学后，学生们都不再似以往埋头苦学，他们放下考入大学的思想包袱，开始了他们新的人生征途。
而且大学生又处在青春期，身体里的荷尔蒙使他们表现出和异性交流的强烈愿望。
每个人都渴望爱与被爱。
大学里面的恋爱已经成为大学校园文化的一道靓丽风景线。
有的宿舍几个人谈恋爱了，没有谈恋爱的人往往会觉得是自己哪方面不出众，感觉自己和同宿舍的舍友在这方面没有共同话题。
甚至班上一大部分人谈恋爱了，没有谈恋爱的人就会感觉不合群，或者无法融入到群体当中，在一定程度上就会向大家看齐。
大学生从众心理表现
从众心理的消极影响
从众行为的过分普遍，反映了部分大学生自我意识 弱化，独立性较差，缺乏个体倾向性的世界观、人生观、 价值观，这是从众行为中消极现象抬头的主要原因，即 使从众行为出现积极效应，但一旦失却这种从众氛围， 又很容易不知所措，找不到自己努力的方向，走向社会 后的迷悯、失落，实际上这是从众现象最直接的后遗症。 此外，一味从众也容易导致大学生心理障碍的发生。从 众的直接表现便是千军万马齐过独木桥，竞争过程的挫 折、失落，很容易引发大学生精神压力过大，心理状况 失衡。据调查，在校大学生中20％有程度不同的心理疾 患
要主动的从众，做自我的主宰
从众心理人皆有之，但以被动为前提的从众 势必使你的独特失去价值。一味从众便意味着自 己失去了一片晴朗的天空，抛却了一片属于自己 的领地。所接受的高等教育也锈蚀成了斑驳的条 条框框，毕业证乢和学位证乢只成了人生进程中 的标志，却难以成为升华人生的动力。大学生， 摆脱从众的盲目色彩，用独立的思想和明晰的脚 印使自己主动融入集体的行列，这样，你爱从众
寝 ，有的 寝室全在“爱中”。不谈恋爱者，众人拾 柴，不消几日，就会被彻底“点化”。
有的 室无人问“爱” 校园恋爱极富感染性，
四 作弊从众
当社会上流行“撑死胆大的，饿死胆小的”时， 校里便兴起考试“不看白不看”的哲学，“学不在 深，作弊则灵”，考场上作弊方式发挥得淋漓尽致， 以至考试不作弊的学生反而被讥笑为“傻瓜”， “大家都作弊，我为什么不作呢”?一作弊被抓的 男生振振有词地为自己辩解。
大学生从众心理表现
一 学习从众
入校时随意安排的学生班级之间、宿舍之间，一 年左右时间，便在各个方面显示出不同层次，出现 明显的“不同步“现象。优等生、英语过级、研究 生录取等相对来说，班级、宿舍都比较集中。宿舍 成员集体出动参加各种证书培训班，已是大学校园 蔚然流行的风景。
大学生的从众心理研究(全文)
大学生的从众心理研究一、从众心理的基本概念1.从众心理的含义。
从众心理是指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、推断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，实验表明只有很少的人保持了独立性，没有被从众，所以从众心理是大部分个体普遍所存在的心理现象，通俗地说就是“随大流”。
2.从众心理产生的原因。
从众心理的产生受到多种从众因素的影响。
主要包括：一是群体因素，群体的规模越大，凝聚力也就越强，从而使得群体的意见一致性较高，便易形成从众行为；二是情境因素，当人们所处的情况，接收到的信息较为模糊或者是受到某些有权威人士的号召和影响，便会产生从众心理。
三是个人因素，主要表现在个人的人格特征、性别差异及文化差异等方面不同，致使从众心理和从众的层次及情况也具有差别。
就从众的意义看，从众心理可能是积极的，也可能是消极的。
二、当代大学生从众心理的表现1.就业。
现如今毕业生人数连年增长，就业形势十分严峻，虽然就业渠道及方式多种多样，就业信息方便快捷，但对于相当一部分大学生来讲却不能树立正确的择业观，从而使得一些较低级的岗位无人情愿承担，而较好的职位却蜂拥而至。
在这种大的就业背景下，幸免不了跟风现象的产生。
例如一些人看到周围的人都在考研，那就幸免不了会跟风地考研，而在学习过程中又可能会发现自己并不能很好地完成学习任务，看到其他人找到工作，心里难免为之所动，又弃研找工作。
有些人觉得大家都选择的应该是没错的，所谓最多的选择也是最好的。
一旦存在这样的选择心理，也就是就业从众选择。
选择的进展方向并非是因为自己的喜爱或兴趣，甚至与专业都无关，只是选择大多数人认为正确的选择，有些人能够坚持自己的选择得到很好的进展，而大部分人则在后来的进展中被重新抛回起跑线，因而在就业方面表现出来的从众心理是既有利又有弊的。
2.消费。
如今，大学生已经成为高消费群体，我们可以在全国各地的大学城附近发现各种娱乐设施场所，这些场所多数都是提供给高校学生使用的。
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“大学生普遍的恋爱现象——从众心理”
展开全文
在前些年大火的封顶韩剧《请回答1988》里，女主德善的爱情死了两次。
在第二次无法判断正焕是否喜欢她时，她向“不懂求根公式，但懂人生”的东龙诉苦。
“为什么没有人喜欢我呢？看来我没有资格被爱吗？”
“德善，别在乎谁喜欢你，而是你，你喜欢的人是谁除了等待别人喜欢你，你大可以喜欢别人，是吧”
每个人都会渴望爱情的到来，渴望被爱，但却容易忽视爱人也是我们的一种权利。
挥别了白色考卷堆积的高三，踏入大学殿堂的毕业生，似乎
得到了某种“恋爱自由‘的许可证。
没有“早恋”帽子的恋爱生长得更加肆意。
而从众的心理引导的恋爱也不在少数。
不同于其他宿舍有个别脱单的例子，朋友的宿舍每个人都是单身，她常与吐槽：”我没觉得单着有什么不好呀，我们舍长总强调这事，还说我们宿舍怎么都没人要，好像大学生一定得脱单才是正常现象！”
朋友和我细说，有些恋爱过程进展得er是过于快了，“一个月相识到牵手“，在大学里早已不是常态。
宿舍楼下每晚上演着情侣们难以分别的情节。
这样的氛围下，好像单着就等于不受欢迎，没人喜欢。
大学的男女交往目的逐渐扭曲，许多大学生恋爱心态不正，同时，交往对象频繁更换。
盲目从众心理是大学生最易沾染上的不良心理，多体现在消费等行为上。
近些年，大学恋爱这块纯洁的净土也逐渐被此种心理影响。
就如朋友的舍长，受到身边环境大家迅速脱单的影响，无意中萌生了错误的价值观与爱情观。
在这类人眼里，被爱等同于被肯定，这确实具有一定的合理性。
而错误就在于他们将这种心理极端化，推衍至”不被爱等于没价值”的错误逻辑。
大学生的价值观念本就还未发展完全，容易受环境影响。
这也就不难解释大家为什么如此害怕被单着
了。
我想，他们也正受此种心理的折磨吧。
从众心理引导下的恋爱往往功利性极强，没有共同兴趣建立的广泛话题一旦双方有所矛盾，因此激化
台湾作家三毛与荷西的爱情故事想必大家都有所耳闻，在撒哈拉的清贫却温馨的日常给以往冷酷的沙漠添上了人情味。
二人相识在西班牙，两人因为共同的兴趣互有好感，常常一起看电影，逛公园。
面对现实分别的六年二人也没有强求或选择遗忘，跟随自己的心走，最后重遇当初的心动。
三毛与荷西的恋爱态度很值得我们思考，顺其自然，不过度迎合，不一味抗拒，健康交往，才是交友和恋爱的正确态度。
我们没有必要因为一时的“孤单“而对自身的价值妄加定论，盲目从众地去谈一场莫名其妙的恋爱。
毕竟价值从来都不是依靠他人的喜爱来实现的。
在尚未遇见爱情之前，最好的状态就是充实自己，等到遇见最好的他/她时，你也是最好的自己。
我们或许未能在青春正好的时候等来爱情，却能避免“曾经的你是最好的你，现在的我是最好的我，最好的我们之间隔着一整个青春” 式的青春遗憾，去迎接未来的伴侣。
正如张小娴所说：“有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
”我们不必为了一时的“不那么合大流”而慌张，去
选择其实并不符合我们内心深处想法的行为。
许多人有幸很早地遇见了生命中的另一半，但也不乏在爱情中受伤的人。
我们或许是命中注定要等待别人的那类人，那个他/她正在努力地为我们的遇见做准备，我们也要耐心等候，变得更好。
要相信一切都会是最好的安排。
大学恋爱最美的地方便在于处于校园与社会的过渡带的我们，遇上了脱身于世俗显得尤为干净的爱情。
而若以从众的心态强求，大学恋爱也便失去了它的美好与特别。
在美好的年纪，勇敢地说“我不愿将就”，我要两情相悦，两种灵魂靠近的爱情，本身就是一种难得的美丽。