试论校友网络对高职院校建设的重要性

考 试 周 ２ ０ 第４ 刊 ０年 ２ １ 期
试 论 校 友 网 络 对 高 职 院 校 建 设 的 重 要 性
何 捷
（ 江 经 贸 职业 技 术 学 院 ， 江 杭 州 ３ ０ １ ） 浙 浙 １０ ８
摘 要 ： 友 网络 是 学校 的毕 业 生 同母 校 各 种 联 系的 总 校
一
校 友 网 络是 学 校 的毕 业 生 同母 校 各 种 联 系 的 总 和 。 这 种 联 系 可 以是 定 期 的 。 可 以是 偶 然 的 ； 友 网 络 可 以是 由学 校 也 校 组 织 的 ． 可 以是 由校 友 自发 组 织 的 ； 友 网 络 可 以 是 只有 几 也 校 个 人 ． 可 以 是遍 布 全 球 的 计 算机 物 理 网络 。 于 相 对 独立 并 也 对 且 封 闭 的 大学 ， 种 联 系 具 有 特殊 且 重 要 的意 义 。 这 校友 网络 一 词 最 早 出 现 在 管理 教 育 中 ， 近 年 来 ， 友 网 而 校 络 在 高 职 院校 中 的重 要 性 也 开 始 渐 渐 显 现 出来 ，值 得 我 们 进 步探 究 。 对 高职 院校 的 教 学 培 养 工作 有 指 导 作 用 高职 院 校 以 培养 高素 质技 能 型人 才 为 目标 ，处 于 校 友 网 络 中 的校 友 们 ， 不 少 已经 在 工 作 岗 位 上 取 得 了 一 定 的成 就 ， 有 他 们根 据 自 己的 工作 实践 和社 会 经 历 ，给 予 母 校 的教 育 教 学 工 作全 方 位 反馈 信 息及 相 关 的服 务 支 持 ，如 对 人 才 培 养 方 案 提 出意 见 和 建议 ． 助 于 人 才 培 养 方 案 的优 化 ； 比如 校 友 们 有 又
和 ． 存 在及 发 生 形 式 多种 多样 。 友 网络 一 词 最早 在 管理 教 其 校 育 中被 提 出 。 年 来 随 着 高职 教 育 的 飞 速 发展 ， 重 要 性 也 随 近 其 之 凸 显 本 文从 校 友 网络 对 于 高职 院校 建 设 的 几 方 面 工 作 所 产 生 的影 响 和 作 用 这 几 个 角度 进 行 了分 析 ，进 而 阐述 其 重 要
一Leabharlann 一、利 用 自己 在 行业 、 能力 、 术 等 方 面 独 有 的 权 威 ， 母 校 的 学 技 为 生 提 供 调研 、 岗 实 习 的 途径 甚 至 就业 的信 息 ， 些 对 于 高 职 顶 这 院校 提 高 自身教 育 质 量 十 分重 要 。 因此 ， 他们 的工 作 经 验 就 成 了检 验 高 职 院校 教 学 改 革 成 果 的 重 要 指 标 ，更是 高 职 院校 教 育 创 新 的 重要 依 据 。 成 功 的 校 友 往 往 有 着 深 厚 的 理 论 功 底 ， 及 丰 富 的管 理 以 实 践 经 验 。 目前 ， 多 学 校 都 已 经 认 识 到 他 们 的 头 脑 是 宝 贵 许
性。 并就 其 维护 和 强化 进 行 了进 一 步 论 述 。 关 键 词 ： 友 网络 高 职 院校 建 设 重要 性 校
有 多 种 。 各 院 校 都 会 广 泛 开 展 挖 掘 校 友 的 先 进 事 例 、 寻 如 追 校 友 的 足 迹 、 立 优 秀 校 友 典 型 、 传 校 友 光 荣 事 迹 、 请 树 宣 邀 校 友 回校 为 学 生 做 讲 座 等 活 动 ， 取 得 的 效 果 非 常 明显 。 所 对 于 校 友 本 人 来 说 ， 是 一 种 鼓 励 ， 一 种 至 上 的 荣 誉 ； 于 这 是 对 母 校 来说 ， 是一 种光 荣 ； 于在 校 的学弟 学妹 们来 说 ， 亦 对 以 亲 切 的校 友 作 为 榜 样 ， 是 一 种 精 神 上 的 激 励 。 友 的 社 会 这 校 经 历 、 长 轨 迹 、 斗 精 神 及 工 作 业 绩 ， 是 对 在 校 学 生 进 成 奋 都 行 教 育 的 宝 贵 精 神 财 富 。 在 校 的 青 年 学 生 由 于 缺 乏 必 要 的 社 会 经 历 ， 易 受 到 社 会 上 各 种 言 论 的 影 响 ， 人 生 道 路 的 容 在 规 划 上 往 往 迷 惘 且 盲 目 ． 友 作 为 学 长 ， 他 们 在 同一 所 母 校 与 校 共 同学 习 ，对 于母 校 的 情 感 使 他 们 在 思 想 上 与 校 友 产 生 了交 集 ， 而 备 感 亲 切 。 “ 友 的今 天 就 是 我 的 明 天 ” 怀 着 从 校 ， 这样 一种想 法 ， 得校友 的经验 之谈更 令他们 易于接 受 ， 使 容 易信 服 。 校 友 网络 的作 用效 果 不 是 单 向性 的 ，其 辐 射 面 远 远 大 于 自身 与母 校 ， 学 校 向社 会 延 伸 的 重 要途 径 。 校友 网络 这 一 是 将 资 源 进 行 有效 的 开发 利 用 ． 引入 到 校 园文 化 的建 设 工 作 当中 来 ， 起 到 积 极 的 引导 作 用 。 将 三 、 高 职 院 校 的就 业 工 作 有 促 进及 拓展 作 用 对 作为 以 培 养 高 素 质 技 能 型 人 才 为 目标 的 高 职 院校 ， 毕 其 业 生 大 多 就 业 于 各 行 业 的 第 一 线 ， 握 着 大 量 的 行 业 内 第 掌 手 资 料 ， 些 资 料 不 仅 仅 是 校 友 所 积 累 的 行 业 经 验 ， 是 这 更 校 友 网 络 中所 包 含 的 巨大 资 源 ， 于 高 职 院 校 而 言 ， 些 信 对 这 息 也 是 它 们 所 需 要 的 重 要 社 会 信 息 资 源 。在 校 友 网 络 的 互 动环 节 中， 校通 过与 校友 的交 流获得 信息 ， 为我 所用 ， 学 并 对 学 生 在 校 期 间 的 培 养 进 行 及 时 的 修 正 。 而 在 学 生 就 业 从 工 作 中取 得 较 好 的 成 绩 ． 现 校 友 网络 对 于 高 职 院 校 就 业 工 实 作 的促 进 作 用 。 目前 ， 职 院 校 主要 在 校 友 网络 中 开 展 人 才 高 需 求 调 研 工 作 ． 用所 收 集 到 的信 息 对 现 有 的人 才 培 养 进 行 利 修正 。 此 外 ， 职 院 校 更 应 该 利 用 好 校 友 网 络 这 一 重 要 资 源 高